家之脉读答案
部编版六年级小升初《语文预测卷》含答案解析
连日来，长江日报记者发觉随着复工复产的有序进行，那些熟悉的健身人群正在慢慢回归.
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9.将下面句子改写为反问句，且不改变句子的意思.
这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神，是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉.
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C. 柏酷说：“我想找一份‘数据分析和应用’岗位进行实习.”
D. 7天后，所有译者都如期交出初稿，组长对初稿进行互校.互校完成后，交由专家匿名评审选出的最高分译者进行统稿.
5.阅读下面提供的图片及文字信息，完成答题.
1．中国疾控中心在新冠病毒感染的肺炎流行期间对公众个人提示了预防指南，下图是指南之一：保持良好卫生和健康习惯.
快速：指速度快，迅速.
气愤：因极度不满而情绪激动，生气、愤恨.
气馁：指失去信心与勇气,提不起精神再做任何事.
正当：指人的行为的合理性和合法性.
正确：符合事实、道理或某种公认的标准，与“错误”相对.
岔路：指从主要干道上岔出的路.
第1处搭配的词语是“事情”应选快乐.第2处结合前后理解失败了不应该气馁.研究方向，结合后面的“走了许多岔路”，可知是指“方向不正确”.
⑦我供三个孩子上学的过程虽然也不轻松，但比起父亲当年的艰难相去甚远.从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的.作为一个农民，他失去了对土地和牲畜的创造权利，却拼死也要供两个儿子读书.他的文化意识是我们家里最可称道，却绝非书香门第之类的东西.这才是我们家几代人传承不断的脉.
（作者：陈忠实摘自《秦风》）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了.除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空.大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯：有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样.这在当年，也就是一种广告.灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多.这广告可不庸俗.干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来.
家之脉读答案
家之脉读答案【篇一：海淀区七年级第一学期期末练习】> 语文 2015.1阅读下面文字，完成1—4题。
1．文中加点字的注音和字形都正确的一项是（2分）2．在文中【甲】【乙】两处依次填入词语，正确的一项是（2分） a．积攒不言而喻 b．汲取一览无余c．汲取不言而喻 d．积攒一览无余3．在文段的横线上填写俗语，最恰当的一项是（2分）a．腹有诗书气自华b．读万卷书，行万里路c．书读百遍，其义自见d．读书破万卷，下笔如有神4．文段涉及的文学常识搭配不正确的一项是（2分）a．《秋词》——刘禹锡——唐代 b．《社戏》——鲁迅——现代 c．《济南的冬天》——朱自清——现代 d．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦5．学校为新建成的图书馆举办对联征集活动，下面对联中最恰当的一副是（2分）a．虚心竹有低头时，傲骨梅无仰面花。
b．中外名书藏满架，古今精品聚一楼。
c．心如秋夜潭中月，文似春天雨后花。
d．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
6．周六上午，你要去图书大厦参加仰慕已久的作家林木子先生签字售书活动，而你的好朋友好不容易买到了两张门票，邀请你去看球赛，你不想失去这次与作家见面的机会，下面回答最得体的一项是（2分）a．我有比看球赛更重要的事儿，就不奉陪了，你自个儿去吧。
b．我要去图书大厦参加作家林木子先生的签字售书活动，就不去看球赛了。
c．你应该和我一起去图书大厦参加作家的签字售书活动，这比看球赛更有意义。
d．谢谢你！但我不想失去这次与作家林木子先生见面的机会。
让咱们的好朋友陈成和你一起去看球赛，行吗？7．古诗文默写（共8 分）（1）念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）（1分）（2），随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此奇》）（1分）（3）稻花香里说丰年，。
（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）（1分）（4）郦道元《三峡》中描写猿啼回声在空旷山谷久久不绝、悲哀婉转的语句是“ ，”。
（1分）（5）王湾《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的两句诗是“ ，”。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.聪聪和明明为你介绍了几部作品你发现其中表述错误的一项是（）A. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事B. 印度作家、诗人泰戈尔的散文《金色花》是以一个活泼、可爱、调皮的孩子的口吻写的表达了儿童对母亲的爱和依恋C. 《动物笑谈》是奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹的一篇作品讲述了“我”和动物们相处的趣事表现了作者对生命的尊重和忘我的科研精神D. 《杞人忧天》选自《列子》文章基本以对话构成告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁【答案】B【解析】B项文体表述有误《金色花》属于散文诗2.下列句子节奏停顿不正确的一项是（）A. 其一犬/坐于前B. 以刀/劈狼首又数刀/毙之C. 转视/积薪后一狼/洞其中D. 乃悟/前狼/假寐盖/以诱敌【答案】A【解析】A项“其一”即两狼其中之一作全句的主语“犬”在句中作状语译为“像狗一样” 修饰“坐” “犬坐于前”为谓语主谓间故应停顿故断句为其一/犬坐于前二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）3.（1）给画线的字注音执拗（）炫（）耀3.（2）根据拼音写汉字和ǎi（）jū（）躬【答案】（1）niù, xuàn【解析】（1）“执拗”的“拗”应读作“niù” “炫耀”的“炫”应读作“xuàn”【答案】（2）蔼, 鞠【解析】（2）“和ǎi”应写作“和蔼” “jū 躬”应写作“鞠躬”4.根据拼音写汉字气 pò_______________默 qì_______________xiāng_______________嵌烦 zào_______________【答案】魄, 契, 镶, 躁【解析】“气pò”应写作“气魄” “默qì”应写作“默契” “xiāng 嵌”应写作“镶嵌” “烦zào”应写作“烦躁”三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）用“/”给【乙】文中画线部分断句完全正确的一项是（）5.（2）下列句子中画线词语解释有误的一项是（）5.（3）对两篇选文理解和分析有误的一项是（）5.（4）请把画线的句子翻译成现代汉语①一狼洞其中意将隧入以攻其后也②工之侨闻之叹曰“悲哉世也！5.（5）请你选择【甲】文或【乙】文的寓意简要谈谈自己的感想或启示A. 工之侨得良桐/焉斫而为琴/弦而鼓之金声/而玉应B. 工之侨得良桐焉/斫而为琴弦/而鼓之金声/而玉应C. 工之侨得良桐焉/斫而为琴/弦而鼓之/金声而玉应D. 工之侨得良桐焉斫/而为琴弦/而鼓之金声/而玉应【答案】C【解析】（1）“焉” 句末语气词应在其后断开排除A、D两项“斫而为琴”“弦而鼓之”结构并列应在中间断开排除B项句子译为工之侨得到一块好的桐木砍来作成一张琴装上琴弦弹奏起来优美的琴声好象金属与玉石相互应和应断句为工之侨得良桐焉/斫而为琴/弦而鼓之/金声而玉应故选C【答案】B【解析】（2）B项句子译为（屠户）看见田野中有个麦场顾看视【答案】C【解析】（3）C项【乙】文“‘弗古’还之”与“世之珍也”的对比讽刺了元末一帮缺乏见识不重真才实学而只重虚名的虚伪之人【答案】（4）①一只狼在积薪中打洞想要从通道进入攻击屠夫背后②工之侨听说了这件事后叹息地说“悲哀啊这世道！【解析】（4）①重点字词洞名词作动词挖洞隧名词用作状语从通道②重点字词闻听说叹悲叹、叹息悲悲哀【答案】（5）【甲】文给我们的启示对待像狼一样的恶势力绝不能心慈手软绝不能妥协坚持才能取得最后的胜利【乙】文记叙乐工对一张琴的前后不同看法作者借工之侨伪造古琴试探世风的机智讽刺了元末一帮缺乏见识不重真才实学而只重虚名的虚伪之人启迪我们应当透过现象看本质去伪存真不能盲目崇古【解析】（5）这是一道开放性试题可在理解全文的基础上把握文章中心再联系实际生活谈自己得到的启示或感想即可【甲】文可以围绕“对狼一样狡猾的敌人要敢于斗争善于斗争”来谈【乙】文可以围绕“透过现象看本质”“不盲目崇古”等角度来谈6.（1）下面句子中画线词语的解释错误的一项是（）6.（2）对下列句子中画线词语的理解错误的一项是（）6.（3）用现代汉语翻译下面句子斗折蛇行明灭可见6.（4）下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是（）A. 潭中鱼可百许头可大约B. 悄怆幽邃邃深C. 日光下澈影布石上澈清澈D. 俶尔远逝俶尔忽然【答案】C【解析】（1）C项句意为阳光照到水底鱼的影子映在水底的石上澈穿透【答案】A【解析】（2）A项句意为（我）心里对此感到高兴结合“闻水声如鸣珮环心乐之”可知这里的“之”指代作者听到的水声【答案】（3）（溪水）像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现【解析】（3）斗像北斗星那样名词作状语蛇像蛇那样名词作状语【答案】C【解析】（4）C项说法错误应是小石潭景色幽静、冷寂的特点触发了作者“凄神寒骨悄怆幽邃”的感受四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）文章主要记叙了爷爷、父亲与“我”三代人培养下一辈读书受教育的事情仔细阅读文章概括相关文段的内容填写下面的表格7.（2）文章第⑦段画线句子是描写父亲雪天给“我”送干粮的情形联系下文分析作者这样描写父亲的作用7.（3）下列对文章有关内容的分析和概括中不正确的一项是（）7.（4）文章标题“家之脉”在文章中具体指的是什么？结合自己的成长经历简要阐述“家之脉”对一个人成长的主要作用【答案】（1）①爷爷写得一手好毛笔字父亲大年三十就为乡亲写春联“我”也为村人写春联只是儿女们提不起毛笔写字, ②父亲冒着大雪为在校学习的“我”送干粮“我”多次转车送女儿去外县补习俄语【解析】（1）概括的格式一般是谁的什么事概括要全面用语需简洁细读第③段到第⑥段可知这几段写了“我”家几代人写毛笔写的情况爷爷写的字极好父亲和“我”为父亲们写春联而孩子们却不会用毛笔写字细读第⑦段和第⑧段可知这两段写了父亲顶着大雪为了送干粮“我”多次转车送孩子去学外语据此概括即可不要求统一答案意近即可【答案】（2）“披一身一头的雪”“笑吟吟”的外貌、神态描写以及对父亲语言的描写写出了父亲送干粮辛苦内心却充满愉悦之情表现了父亲对儿子的爱联系下文看这样描写父亲与“我”送女儿学习形成对比突出父亲送干粮的艰难更体现出父亲极为重视下一辈学习文化知识的思想【解析】（2）作答时需先明确所用的描写手法然后结合上下文分析其在刻画人物形象方面的作用即可在这句话中“披一身一头的雪”是对父亲的外貌描写“笑吟吟”是对父亲的神态描写同时还有父亲的语言描写三种描写方法综合运用表现了父亲虽然身体辛苦但是心情愉悦这种矛盾表现了父亲对孩子的爱联系下文“我”送女儿的场景两者形成了对比突出表现了父亲对教育的重视【答案】C【解析】（3）C项第⑥段“村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了” 只是在感叹有些东西的淡化遗失并非是在说导致邻里关系冷淡作者对此深感遗憾和失望【答案】（4）示例1 题目“家之脉”指的是家中几代人传承不断的文化意识这也是“我”家“家之脉”的内涵我的爷爷在当时生活比较困难的情况下尽最大努力供养爸爸上大学读研究生自从我上学以来爸爸妈妈为我购电脑订杂志换房子努力为我创造最好的学习环境可见在爸爸与我的成长中“家之脉”起到了重要的作用示例2 题目“家之脉”指的是家中几代人传承不断的文化意识钱氏家族《家训》有言“利在一身勿谋也利在天下者必谋之”这种“家之脉”使得钱氏家族历代俊杰辈出状元众多进士无数近代以来社会科学方面如钱玄同、钱穆、钱锺书自然科学方面如钱学森、钱伟长、钱三强……由此可见“家之脉”对个人成长的重要作用【解析】（4）学生首先要认真阅读选文找出关键句子作答第一问“家之脉”在文中具体指的是什么“他的耐劳、他的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别他的文化意识才是我们家里最可称道的东西绝非书香门第之类这才是我们家几代人传承不断的脉”由以上句子可以看出题目在文中具体指家中几代人传承不断的文化意识这也是“我”家“家之脉”的内涵之后再思考第二问这一问是开放性试题作答时不管是选择自身的成长经历还是名人的事例都不可泛泛而谈要结合具体事例8.（1）根据选文内容在下面横线上填写相应词语来整理出“我”对这只猫的情感变化①_______________→②愤怒→③_______________8.（2）“我们”判定这只猫咬死芙蓉鸟的依据是什么？8.（3）被“我”惩戒后猫的心情是怎样的？请展开丰富的想象用第一人称的方式描写猫此刻的心理活动8.（4）赏析文中画线句子想到它的无抵抗的逃避益使我感到我的暴怒、我的虐待都是针刺我良心的针！8.（5）选文最后一段表达了作者怎样的感情？你从作者的养猫经历中获得了哪些启示？【答案】（1）①讨厌（漠视）, ③悔恨（后悔、愧疚）【解析】（1）通读文本可知这只猫是一只捡来的流浪猫从第一段“连三妹那样爱猫的对于它也不加注意”“三妹有时也逗着它玩但并没有像对前几只小猫那样感兴趣”“毛被烧脱好几块更觉得难看”这几句进行分析①空应该填写“讨厌（漠视）” 但当“我”发现冤枉这只猫的时候从倒数第六段“我开始觉得我是错了”、倒数第五段“我心里十分地难过真的我的良心受伤了”“想到它的无抵抗的逃避益使我感到我的暴怒、我的虐待都是针刺我良心的针”这几句进行分析③空应该填写“悔恨（后悔、愧疚）” 意思对即可【答案】（2）①找到这只猫时它的嘴里好像还在吃着什么②它常常对鸟笼望着【解析】（2）根据十二段“它躺在露台板上晒太阳态度很安详嘴里好像还在吃着什么我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了”可知“我们”判定这只猫咬死芙蓉鸟的依据一是找到这只猫时它的嘴里好像还在吃着什么根据第八段“妻听见了也匆匆地跑下来看了死鸟很难过便道‘不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着我早就叫张妈要小心了张妈！你为什么不小心？！’”可知“我们”判定这只猫咬死芙蓉鸟的依据二是它常常对鸟笼望着【答案】（3）示例我究竟做错了什么？为什么人们如此待我？我为什么会受到如此“待遇”？为什么？你们人类是怎么了？【解析】（3）首先通读全文了解作品的主题结合语境从猫的角度以猫的口吻用第一人称写猫被冤枉后悲伤不平的心情即可【答案】（4）将猫的无抵抗的逃避与“我”的暴怒虐待作强烈对比把“我”对猫的暴怒和虐待比作针并进行反复强调生动形象地写出了“我”内心的刺痛表现了“我”冤枉了猫后内疚、自责、痛悔的心情【解析】（4）“想到它的无抵抗的逃避益使我感到我的暴怒、我的虐待都是针刺我良心的针”将“我”的暴怒、“我”的虐待比作刺“我”良心的针运用了比喻的修辞手法并且进行反复强调生动形象地表现出“我”的羞愧和悔恨因为“我”的武断冤枉了第三只猫制造了第三只猫的悲剧猫的无抵抗的逃避与“我”的暴怒虐待作强烈对比棒打猫在“我”心灵上引起了强烈的自责、痛悔和不安等感情【答案】（5）感情写出因为“我”亲手制造第三只猫的悲剧心中负罪感永远无法消除见了猫就会触及灵魂的伤痛所以“永久”不养猫表达了“我”的深深的内疚和自责启示我们要平等地对待生命对人对事不能存有偏见不能主观臆断【解析】（5）“永不养猫”是因为冤枉了猫猫的死与“我”有某种关联“我”不能弥补自己的过失心里的伤痛是无法愈合的结合文章谈启示要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向其次要从作品本身出发紧扣题目所问进行感悟可围绕“要善待每一个生命”“对人、对事不存在偏见”来谈启示言之成理即可9.（1）请用一句话概括故事的内容9.（2）“妈妈”两次问“你在伞里吗” 可以看出这是一个________的妈妈女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’” 可以看出这是一个________的女儿（根据理解填写恰当的词语）9.（3）第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？【答案】一对母女在风雨中打着伞骑车回家【解析】本题考查文章内容的归纳概括解答此题关键要整体感知文章内容理清文章思路根据人物及事件内容概括出切题的答案一般形式为什么人在什么情况下做了什么事结果如何注意表述的简洁通顺本文内容可概括为一对母女在风雨中打着伞骑车回家【答案】关心女儿, 体贴妈妈【解析】本题考查人物形象的分析解答此题按题目提示的内容去理解即可妈妈一直担心女儿淋雨表现她对女儿的关心从结尾可知女儿其实已经淋湿了但她却“骗”了妈妈表现她体贴妈妈乖巧懂事【答案】不好因为“砸”形象地写出了雨的大、猛与“嘭嘭直响”相呼应换成“落”就没有这种效果【解析】本题考查词语的赏析解答此题要结合词语所处的语境弄清这个词语的表述对象然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩“砸”形象地写出了雨的大、猛突出了雨大五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）给画线字注音或者根据拼音写出汉字雳（）悚（）粗zhuō（） móu（）害10.（2）文段中有一个词语有错别字这个词语是_______________ 应该修改为_______________10.（3）文段中画线句子运用的修辞手法是_______________10.（4）将“她确有伟大的神力”改为反问句10.（5）文段的“她”指的是_______________ 这本“宝书”指的是_______________【答案】（1）lì, sǒng, 拙, 谋【解析】（1）“雳”应读作“lì” “悚”应读作“sǒng” “粗zhuō”应写作“粗拙” “móu 害”应写作“谋害”【答案】（2）敬义, 敬意【解析】（2）“敬义”应写作“敬意”【答案】（3）比喻【解析】（3）“我似乎遇着了一个霹雳”把“得到绘图的《山海经》”这件事比喻为“霹雳” 形象生动地写出了“我”的震惊【答案】（4）她难道没有伟大的神力吗？【解析】（4）陈述句改为反问句的方法首先将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）然后在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词最后句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号据此可改写为她难道没有伟大的神力吗？【答案】（5）长妈妈（阿长）, 《山海经》【解析】（5）结合《阿长与〈山海经〉》内容可知“我”对《山海经》渴慕已久、念念不忘阿长“告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我” 阿长为“我”买来了《山海经》文段的“她”指的就是阿长“宝书”就是《山海经》。
《家之脉》阅读答案家之脉阅读答案
《家之脉》阅读答案家之脉阅读答案家之脉陈忠实⑴1950年春节过后的一天晚上,在那盏祖传的清油灯之下,父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里:“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。
”⑵我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。
⑶我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。
” 甲，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸儿。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，乙。
⑷父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，丙。
⑸多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或办婚丧大事，村人也来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑹我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑺我小时候有回晚上下了一场大雪，足足有一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢？５０余里路程，全凭步行，我１３岁。
最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”⑻二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。
第18课《我的白鸽》课件精品-统编版语文七年级上册
③大半天过去了，它们依然“咕咕”地叫着，地上为它们撒下的小麦、米粒等食物它
们依然视而不见，只是不时“咕咕”地叫着……
④这几只鸽子被放到了学校的一处空地上。
⑤半晌，它们才慢慢蹒跚着踱步，就连同学们的脚步声也会把它们吓得瑟瑟发抖……
√A.④②⑤①③
C.⑤①③④②
B.④①③②⑤ D.⑤①④②③
小结
作者通过一只白鸽与“我”相随相伴的一段生活历程，为我们描述了 美好的白鸽，饱含了作者对家乡的爱恋，对拥有两代白鸽的喜爱，对小白 鸽能自由飞翔的自豪之情。
2.解释下列词语的意思，根据意思写词语。 (1)排解：_宽__慰__，__消__解__。_ (2)兵谏：_用__武__力__胁__迫__君__主__或__当__权__者__接__受__规__劝__。_ (3)惬意：_满__意__，__称__心__。_ (4)气性：_气__质__性__情__。__ (5)邋遢：_肮__脏__，__不__整__洁__。_ (6) 亭亭玉立 ：花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。 (7) 风烛残年 ：比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。 (8) 气象万千 ：形容景色和事物多种多样，非常壮观。
【一】
知人论世
走近作者
陈忠实(1942—2016)，陕西西安人，作家。著有短篇 小说集《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集 《初夏》《四妹子》《夭折》《陈忠实小说自选集》 《陈忠实文集》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命 之雨》《告别白鸽》《家之脉》《原下的日子》，创作 谈《寻找属于自己的句子》等。其中《信任》获全国优 秀作品奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获全国报 告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖、 人民文学出版社第二届“炎黄杯”人民文学奖。
新中考 语文 记叙文阅读专题训练阅读训练含答案
新中考语文记叙文阅读专题训练阅读训练含答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1．记叙文阅读家之脉陈忠实①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯下，父亲把一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，看见一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。
”②我的3个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗，踏上智慧人生的征程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的6年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或婚丧大事时，村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我的儿女都读进大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了（他们都没有任何文凭，我只是高中毕业）。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑦13岁那年，礼拜五晚上一场大雪，足足下了一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，50余里路程步行，怎么回家去背馍呢？最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”⑧二女儿因为读俄语，只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去补习。
四年级下册语文试题-现代文阅读(五)-人教部编版(含答案解析)
【寒假阅读提升】部编版四年级语文现代文阅读（五）（有答案解析）【考点回顾】分析人物形象【常考题型】1、阅读全文，请概括某人的性格特点(特征）。
2、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
【答题技巧】：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。
要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。
【例题精析】例、阅读下面文章,按要求回答问题。
勇敢的奥德赛“我马上就回来，亲爱的。
我不在你行吗？”脆弱的老太太问她丈夫。
她站在门口，喘着粗气。
“我会没事的。
”她丈夫坐在轮椅里回答。
他的声音听起来就跟他身体看起来一般虚弱。
他的身体消瘦，全身都是癌症。
“很抱歉，我不能和你在一起。
”老太太打开前门。
一阵冬季寒风将干枯的落叶吹到门廊里，让她感到心寒。
他们那小院子里的那单独的一棵树显得疲惫和骨瘦如柴。
她被寒风吹得直咳嗽，但她仍然往前走。
走下楼然后穿过门前行车道让她已经让她筋疲力尽。
她使劲拧开车门，“扑通”坐到凹背座椅上。
她呼吸急促，她想打电话叫救护车，不准备自行驾车去看医生。
但经过几分钟的休息，她感觉好多了。
她丈夫自己推着轮椅来到了窗前，关切地望着她。
一根鼻管给他那顽童面孔增光不少，老太太想，要是能够深深地吸上一口他的氧气，那该是多么奇妙。
她觉得好多了，能够继续前行了，所以就向她丈夫挥挥手。
他用手按在他那干枯的嘴唇上，给了她一个小小的飞吻，她就驾车离开了。
到医院的行程花了30分钟。
靠近入口处的停车位全都停满了坚固的SUV车和明亮的小轿车。
她能够找到的最近的停车位已经是在很远的位置了，她担心她的肺是否能够承受得了。
她像一位潜水员那样深深地吸了几口气，然后才穿过碎石路面。
她终于走到接诊处，气喘吁吁地挂号登记。
【部编版】七年级上册语文《期中考试卷》(附答案解析)
2021年部编版语文七年级上册期中测试学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累和运用(共33分)1.下列各组词语中字形和加点字注音完全正确的一项是( )A. 酝酿．(niàng) 花团绵簇咄．咄逼人(duó) 云霄B. 一霎．时(shà) 截然不同静谧．(mì) 疲倦不堪C. 徘徊．．(pái huái) 喜出忘外混．为一谈(hùn) 分岐D. 根深蒂．固(dì) 翻来复去贮．蓄(chŭ) 侍弄2.下列加点词语运用不正确的一项是( )A. 湖南省博物馆中陈设的丰富艺术品美不胜收．．．．，让人唯有对艺术屏息膜拜。
B. 南门口的小吃一条街，不管是白天还是夜市都人声鼎沸．．．．，香气弥漫，诱人驻足。
C. 当他看到在寒风中瑟瑟发抖的小乞丐时，怜悯之情油然而生．．．．。
D. 这两本词典各得其所．．．．，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
3.下列语句中没有语病的一项是( )A. 湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约2000余人次。
B. 趣味运动会上，我班选手大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。
C. 生活中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。
D. 深秋的岳麓山层林尽染，景色宜人，是个美丽的季节。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )①你能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
②早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，仰头看去。
③最好，在牵牛花底，还长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，作为陪衬。
④浅淡的日光照在像喇叭似的牵牛花的蓝朵上，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
⑤从愧树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光。
A ⑤①②④③ B. ①⑤②③④ C. ②①④⑤③ D. ②①⑤④③5.从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是( )A. 十二生肖，又叫属相，是中国代表十二地支而用来记人的出生年的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
【寒假阅读提升】四年级下册语文试题-文言文阅读(二)-人教部编版(含答案解析)
【寒假阅读提升】部编版四年级语文文言文阅读（二）（有答案解析）【考点回顾】句子翻译题【答题技巧】一、把握句中每个实词、虚词的用法和意义以理解实词和虚词为基础，对常用文言实词虚词，尤其是词类活用、多义、古今异义、通假字等特殊实词，都要准确把握。
二、整体理解、把握句式特点翻译时切忌断章取义，应当做到“词不离句，句不离段”来翻译文言句。
并要对文言固定句式和特殊句式、固定短语、修辞和语法，都准确把握。
三“直译为主，意译为辅”，做到“信”“达”“雅”。
【例题精析】例：文言文阅读囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1．解释下列字词。
（1）恭____________（2）囊__________（3）博学____________（4）练__________2．解释下列多义词。
（1）囊萤夜读____________则练囊盛数十萤火_____________（2）以照书_______________以夜继日焉________________3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
___________________________4．回答下列问题。
（1）我们应该向车胤学习什么？______________________________（2）你还知道哪些苦读的故事？举2—3个例子，用一句话来概括其中蕴含的道理。
____________________________【参考答案】1．谨慎的意思用袋子装知识丰富名词作动词，用白绢做2．用袋子装袋子以便用来3．（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
4．无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学凿壁偷光、悬梁刺股。
遇到困难便解决困难，不要害怕困难。
【参考译文】：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
他家境贫寒，不能经常得到灯油。
夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
家之脉阅读答案
家之脉阅读答案在现代社会，越来越多的人认识到阅读的重要性，尤其是对于儿童来说，阅读更是一项重要的基础能力。
而在阅读过程中，选择适合自己的书籍就显得尤为关键了。
“家之脉”作为一项新型的阅读辅助服务，为读者提供了更为精准的书籍推荐和阅读答案解析服务，深受读者和家长的欢迎。
接下来，我们就来聊一聊“家之脉”的阅读答案。
一、什么是“家之脉”阅读答案？“家之脉”阅读答案指的是针对某一本书提供的细致的解析和讲解，包括书籍的情节、人物形象、文学手法等多个方面。
读者在阅读某一本书时，若遇到了困惑或者不理解的地方，可以通过“家之脉”的阅读答案来获取解决方案。
二、“家之脉”阅读答案的优势1、帮助阅读理解：书籍中涉及到的情节、人物形象、文学手法等方面，很多时候都需要读者有较高的阅读理解能力才能理解。
而“家之脉”的阅读答案可以为读者提供重要解答，帮助读者更好地理解书籍内容。
2、提供全面的解析：“家之脉”的阅读答案不仅仅局限于书籍的情节和人物性格分析，还包括了作者的写作动机、文化背景等多个方面。
这些全面的解析不仅能够让读者更好地理解书籍，也能够让读者更好地了解作者的创作思路。
3、解答和指导：读者在阅读过程中，往往会遇到种种疑惑。
而“家之脉”的阅读答案可以为读者提供全方位的解答和指导，帮助读者更好地掌握书籍内容，也可以让读者在阅读过程中深刻认识到一些文学手法和技巧。
三、如何使用“家之脉”阅读答案？1、购买：如果读者对某一本书籍的阅读答案感兴趣，可以通过“家之脉”官方平台购买对应的解析服务。
2、在线咨询：如果读者在阅读某一本书籍时遇到了疑惑，也可以通过“家之脉”官方平台的在线咨询服务来解答问题。
3、阅读社区：在“家之脉”阅读社区中，读者可以与其他读者进行交流和互相答疑。
这种互动的方式不仅能够让读者更好地理解书籍，也能够让读者之间建立良好的沟通和交流关系。
四、总结“家之脉”阅读答案不仅是一种阅读辅助服务，更是一种提高阅读能力和阅读体验的好方式。
八年级语文上册第二单元拓展阅读（8篇含答案）苏教版
⼋年级语⽂上册第⼆单元拓展阅读（8篇含答案）苏教版（⼀）靠窗的位置张翔朋友从动荡不安的耶路撒冷回来后，就迫不急待地带着他的妻⼦约见我。
我们已经许多年没见⾯了，因此⼼情都颇为激动。
那天，我见到了他，他显得有些疲惫，显然是没有倒过时差来。
但是他的兴致却很⾼，嚷嚷着要好好逛逛。
于是，我们⼀群⼈就开始在城⾥东游西⾛。
累了的时候，我们就会挑个休息的地⽅坐着喝点⼉东西，然后，再继续逛。
我们看上去像⼀群贪婪的观光客，迫不急待地感受着这座⽆⽐熟悉的城市的景致。
朋友似乎显得更为急切，即便每次停下脚步坐下来休息的时候，只要有临窗的餐桌，他都忍不住抢先坐在靠窗的位置，不停地打量着外⾯的风景。
恰巧那天，⼩侄⼦和我⼀同去逛。
每次他也抢着要靠窗坐着。
但朋友总不让他靠近窗户，俨然是个贪婪的⼤孩⼦。
下午，我们找了⼀家饭馆吃饭。
这⼀次，朋友还是抢先坐在了靠窗的位置。
可是我的⼩侄⼦忍不住了，闹腾着也要坐在靠窗的位置。
于是我就对朋友说：“你让他坐窗边吧。
”朋友眼中闪光⼀丝忧虑，说：“坐窗边多危险啊！”“没关系，这窗户这么厚，⽽且都是固定好的，怎么也不会掉下去的……”“可是……”朋友还要说话，他的妻⼦忽然笑了起来，指着他的脑门说：“笨蛋！这⾥是中国啊！你真是⼜犯糊涂了。
”“哦哦……”朋友也⼤笑起来，忍不住直拍⾃⼰的脑袋，⼀副恍然⼤悟的样⼦。
看着他们这样，我反⽽糊涂了。
我忍不住问他们：“你们笑什么啊？我怎么没听懂啊？”“他时差倒过来了，脑⼦⼜犯糊涂了。
”他的妻⼦⼀脸爱怜地看着他，笑着解释说：“你要知道，耶路撒冷经常有恐怖袭击，我们每天都诚惶诚恐地活着，就连每次吃饭都不愿意挑靠窗的餐桌，如果不得不坐在靠窗的餐桌时，他总是很⼤男⼈地坐在靠窗的位置，这样的话，遇到恐怖袭击，可以把我挡住……”听到这⾥，我⼼⾥顿时涌起⼀股巨⼤的感动。
原来朋友每次抢着坐靠窗的位置，其实只是下意识地将安全留给我们，把危险留给⾃⼰。
此刻，朋友早把靠窗的位置让给⼩侄⼦了。
《家之脉》阅读答案
《家之脉》阅读答案
参考答案：
16.(1)爷爷写得一手好毛笔字，父亲大年三十就为乡亲写春联;“我”也为村人写春联，只是儿女们提不起毛笔写字。
(2)父亲冒着大雪为在校学习的“我”送干粮，“我”多次转车送女儿去外县补习俄语。
(共4分。
每个要点1分)
17. C(2分)
18.答案示例：“披一身一头的雪”“笑吟吟”的外貌、神态描写，以及对父亲语言的描写，写出了父亲送干粮辛苦，内心却充满愉悦之情，表现了父亲对儿子的爱。
联系下文看，这样描写父亲，与“我”送女儿学习形成对比，突出父亲送干粮的艰难，更体现出父亲极为重视下一辈学习文化知识的思想。
(共4分。
句内作用分2分，联系下文作用分2分)
19.答案示例1：题目“家之脉”指的是家中几代人传承不断的文化意识，这也是我家“家之脉”的内涵。
我的爷爷在当时生活比较困难的情况下，尽最大努力供养爸爸上大学，读研究生;自从我上学以来，爸爸妈妈为我购电脑，订杂志，换房子，努力为我创造最好的学习环境。
可见，在爸爸与我的成长中，“家之脉”起到了重要的作用。
答案示例2：题目“家之脉”指的是家中几代人传承不断的文化意识。
钱氏家族《家训》有言：“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之。
”这种“家之脉”使得钱氏家族历代俊杰辈出，状元众多，进士无数。
近代以来，社会科学方面如钱玄同、钱穆、钱书，自然科学方面如钱学森、钱伟长、钱三强……由此可见“家之脉”对个人成长的重要作用。
(共5分。
文章题目的含义2分，自己成长经历或名人事例2分，语言表达1分。
在阐述“家之脉”对一个人的重要作用时，“家之脉”的内涵可以是不同的)。
陈忠实《家之脉》阅读答案
陈忠实《家之脉》阅读答案《家之脉》陈忠实(1)1950年春节过后的一天晚上,在那盏祖传的清油灯之下,父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里:“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：“你跟你哥伙用一只砚台。
”(2)我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。
(3)我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗?”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”【甲】，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢?父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，【乙】。
(4)父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，【丙】。
(5)多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或办婚丧大事，村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
(6)我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
(7)我小时候有回晚上下了一场大雪，足足下了一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢?50余里路程步行，我13岁。
最后一节课上完，我走出教室门就愣住了，父亲披一头一身的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”(8)二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。
新人教版中考 语文记叙文阅读专题训练训练试题含解析
新人教版中考语文记叙文阅读专题训练训练试题含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．记叙文阅读家之脉陈忠实①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯下，父亲把一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，看见一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。
”②我的3个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗，踏上智慧人生的征程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的6年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或婚丧大事时，村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我的儿女都读进大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了（他们都没有任何文凭，我只是高中毕业）。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑦13岁那年，礼拜五晚上一场大雪，足足下了一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，50余里路程步行，怎么回家去背馍呢？最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”⑧二女儿因为读俄语，只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去补习。
2024届浙江省宁波万里国际学校中考语文全真模拟试题含解析
2024届浙江省宁波万里国际学校中考语文全真模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A．在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻．．．．的。
B．这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异，惟．妙惟肖．．．。
C．中国教育有很多优良传统，也有很多成功做法，在人才培养方面也积累了丰富经验，与国外相比是各有短长，不必妄自菲薄．．．．。
D．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。
2．下列词语中，没有错别字．．．．．的一组是（）A．授予难辞其咎掩应郑重其事B．糟蹋循序渐进刻毒余音绕梁C．覆辙纵横绝荡搪塞锱株较量D．袒露中流砥柱狂妄饱学宿孺3．下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是A．在《朗读者》节目上,主持人董卿引经据典,妙语连珠．．．．,令人钦佩。
B．小祁英俊帅气,风度翩翩,但对人对事过于苛求,经常吹毛求疵。
．．．．．C．端午节到了,妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草;小贞却不以为然．．．．。
D．六月的澄碧湖,水波荡漾,周边的树林郁郁葱葱,遮天蔽日．．．．,风景宜人。
4．下列关于名著的表述，不正确．．．的一项是（）A．《草房子》中桑桑是个活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常异想天开，敏感而富有同情心。
高考作文阅读与写作：陈忠实《告别白鸽》阅读过程指导(附精彩点评)+思考练习(附参考答案)
高考作文阅读与写作：【美文欣赏】陈忠实《告别白鸽》阅读过程指导（附精彩点评）+思考练习（附参考答案）作家介绍陈忠实，（1942-08～2016-04-29）中国作家。
陕西西安人。
著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集《初夏》《四妹子》《夭折》《陈忠实小说自选集》《陈忠实文集》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告别白鸽》《家之脉》《原下的日子》，创作谈《寻找属于自己的句子》等。
其中《信任》获全国优秀作品奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖、人民文学出版社第二届“炎黄杯”人民文学奖。
农村生活的经历和对农村生活、农民心理的切身体会和了解，对陈忠实的创作产生了深刻影响。
其小说描写关中的历史和现实，描绘当地农民的爱情和痛苦，形成朴素自然、厚实凝重的风格，富于历史沧桑感。
他花费6年时间创作《白鹿原》，严格遵循现实主义创作原则，对描写对象做足了功夫，融入白鹿原的时空秘境，以宏阔的观察和深邃的思索，窥知白鹿原人文地理的恢宏气度和史诗品格，成就了经典佳作。
阅读导入陈忠实先生的创作有着浓厚的关中文化背景，叙述风格以质朴、客观见长，习惯将主观的思想倾向蕴含在对人物情节朴素、客观的刻画中。
《告别白鸽》除了有着对关中乡土文化的执着坚守，对家乡山川田园的热爱，更有对白鸽的珍视。
然而命运无常，一只小白鸽被鹰鹞虐杀。
仅存的一只悲伤孤寂，我却安抚无效。
失去最爱而心痛，就像失去了生命的重要部分一样令人痛彻心扉。
日月更替，总会有所改变。
孤独的小白鸽终于肯跳到我的肩头，点燃新的希望。
而我对生命的脆弱与顽强也有了更深刻的体验，无论多么悲壮惨烈，凄清孤独，都需要拿出勇气，释怀过往，开始崭新的生活。
批文入情告别白鸽>>>不是分离的悲伤，而是开启新生的喜悦。
①老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，谈到他还可以干翻扎麦地这种最重的农活儿，很自豪的神情；又说起他还养着一群鸽子，到山坡上放羊时或每月进城领取退休金时，顺路都要放飞自己的鸽子。
部编中考语文 记叙文阅读专题训练阅读训练含答案
部编中考语文记叙文阅读专题训练阅读训练含答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1．记叙文阅读家之脉陈忠实①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯下，父亲把一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，看见一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。
”②我的3个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗，踏上智慧人生的征程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的6年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或婚丧大事时，村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我的儿女都读进大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了（他们都没有任何文凭，我只是高中毕业）。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑦13岁那年，礼拜五晚上一场大雪，足足下了一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，50余里路程步行，怎么回家去背馍呢？最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”⑧二女儿因为读俄语，只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去补习。
【语文】中考必刷题语文记叙文阅读专题训练题及解析
【语文】中考必刷题语文记叙文阅读专题训练题及解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．记叙文阅读家之脉陈忠实①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯下，父亲把一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，看见一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。
”②我的3个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一刻开始告别黑暗，踏上智慧人生的征程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的6年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或婚丧大事时，村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我的儿女都读进大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了（他们都没有任何文凭，我只是高中毕业）。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑦13岁那年，礼拜五晚上一场大雪，足足下了一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，50余里路程步行，怎么回家去背馍呢？最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”⑧二女儿因为读俄语，只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去补习。
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家之脉读答案【篇一：海淀区七年级第一学期期末练习】> 语文 2015.1阅读下面文字，完成1—4题。
1．文中加点字的注音和字形都正确的一项是（2分）2．在文中【甲】【乙】两处依次填入词语，正确的一项是（2分） a．积攒不言而喻 b．汲取一览无余c．汲取不言而喻 d．积攒一览无余3．在文段的横线上填写俗语，最恰当的一项是（2分）a．腹有诗书气自华b．读万卷书，行万里路c．书读百遍，其义自见d．读书破万卷，下笔如有神4．文段涉及的文学常识搭配不正确的一项是（2分）a．《秋词》——刘禹锡——唐代 b．《社戏》——鲁迅——现代 c．《济南的冬天》——朱自清——现代 d．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦5．学校为新建成的图书馆举办对联征集活动，下面对联中最恰当的一副是（2分）a．虚心竹有低头时，傲骨梅无仰面花。
b．中外名书藏满架，古今精品聚一楼。
c．心如秋夜潭中月，文似春天雨后花。
d．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
6．周六上午，你要去图书大厦参加仰慕已久的作家林木子先生签字售书活动，而你的好朋友好不容易买到了两张门票，邀请你去看球赛，你不想失去这次与作家见面的机会，下面回答最得体的一项是（2分）a．我有比看球赛更重要的事儿，就不奉陪了，你自个儿去吧。
b．我要去图书大厦参加作家林木子先生的签字售书活动，就不去看球赛了。
c．你应该和我一起去图书大厦参加作家的签字售书活动，这比看球赛更有意义。
d．谢谢你！但我不想失去这次与作家林木子先生见面的机会。
让咱们的好朋友陈成和你一起去看球赛，行吗？7．古诗文默写（共8 分）（1）念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）（1分）（2），随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此奇》）（1分）（3）稻花香里说丰年，。
（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）（1分）（4）郦道元《三峡》中描写猿啼回声在空旷山谷久久不绝、悲哀婉转的语句是“ ，”。
（1分）（5）王湾《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的两句诗是“ ，”。
（2分）（6）每逢中秋佳节，人们常常用苏轼《水调歌头明月几时有》中的“ ，”表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好的祝愿。
（2分）8．名著阅读（共5分）为了倡导同学们阅读优秀文学作品，学校图书馆开展“推荐最感动我的一本书”活动。
请按要求完成下面各题。
（1）我推荐____（作者）写的《》，书中主要的文学形象是。
（3分）（2）概括叙述最感动你的—个情节。
（2分）答：二、古诗阅读（共3分）阅读《十五夜望月》，完成第9-10题。
（3分）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？9．本诗第二句“冷露无声湿桂花”写冰冷的露水打湿桂花之景象，暗示了望月之夜所处的季节。
下面诗句不能暗示季节的一项是（1分） a．草色遥看近却无b．秦时明月汉时关c．映日荷花别样红d．霜叶红于二月花10．本诗前两句写景，不带一个“月”字，但月的空明皎洁却跃然纸上，你是从诗中哪个词语感悟到的？后两句抒发了望月者怎样的情感？（2分）答：三、文言文阅读（共12分）（一）阅读《梵天寺木塔》，完成第11—13题。
（8分）梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑日：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
11．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）a．患其塔动患：b．故如此故：c．盖钉板上下弥束盖：d．人皆伏其精练伏：12．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）匠师如其言，塔遂定。
翻译：13．请用原文回答匠师以为塔动的原因以及喻皓指点的定塔方法。
（4分）答：（二）请从下面甲乙两个选段中任选其一，仔细阅读后完成第14—15题。
（共4分）甲子日“学而不思则罔；思而不学则殆。
”予日“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子日：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力, 则以学文。
”（《论语》节选）14．对上面语录的理解不正确的一项是（2分）a．学习需要学思结合，二者不可偏废，否则将学无所成。
b．学习来不得半点虚假，要具有实事求是的学习态度。
c．教师教学要善于启发，学生学习要主动，举一反三。
d．学习要从了解孝悌、谨慎、信实、博爱、好仁这些基本知识开始。
15．阅读下面的一则语录，结合自己的学习经历谈谈你的看法。
（2分）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”答：乙蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读，仰而思；思有弗②得，辄③起绕室以旋④。
室有洼，径尺，浸淫⑤日广。
每履之，足苦⑥蹶⑦焉。
既久⑧。
而遂安之。
一日，父来室中，顾⑨而笑曰：“一室之不治⑩，何以天下家国为？”（节选自刘蓉《养晦堂诗文集》）14．下列选项中对词句的理解和分析不正确的一项是（2分）a．“径尺”意思是坑洼直径一尺，写出坑洼大，为后面写刘蓉的表现作铺垫。
b．“足苦踬焉”是说刘蓉多次被室中坑洼绊倒，表现他起初对坑洼很不适应。
c．“既久而遂安之”表现了刘蓉因为摔得麻木了而感觉不到室中坑洼的存在。
d．“顾而笑”这个细节表现出刘蓉父亲对儿子行为感到好笑又有些许责备之意。
15．你如何理解刘蓉父亲的话？结合现实生活谈谈你的看法。
（2分）答：四、现代文阅读（共15分）阅读《家之脉》，完成第16-19题。
（15分）家之脉①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯下，父亲把一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。
”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。
父亲又说：“你跟你哥合用一只砚台。
”②我的3个孩子的上学日，是我们家的庆典日。
在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。
他们从这一该开始告剐黑暗，踏上智慧人生的征程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。
我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷甩毛笔抄写的。
”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好宇，字是人的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。
大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾干。
我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的6年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或婚丧大事时，村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我的儿女都读进大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了（他们都没有任何文凭，我只是高中毕业）。
然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。
村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
⑦13岁那年，礼拜五晚上一场大雪，足足下了一尺厚。
第二天上课心里都在发慌，50余里路程步行，怎么回家去背馍呢？最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎看我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了??” ⑧二女儿因为误读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。
每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看看女儿坐好位子随车而去，我再原路退回蒋村——正在写作《白鹿原》的祖屋。
我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，比我父亲冒雪步行50里为我送干粮方便得多了。
⑨父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。
他注重孩于念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。
⑩我供给3个孩子上学的过程虽然颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。
从做私塾先生的爷爷到我孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。
他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，作为一个农民也失去了对土地的创造权利，却11这才是我们家几代人传承不断的脉。
（作者陈忠实有删改）16．文章主要记叙了爷爷、父亲与“我”三代人培养下一辈读书受教育的事情。
a．第②段“我”将孩子所写的“汉字第一画”视为“生命中光明的开启”，说明在作者的心中，文化知识对孩子具有开启智慧人生的巨大作用。
b．第③段“规矩”这个词语的意思是，书上用毛笔抄写的一行行粟子大的字，书写规范，字迹工整、美观。
c．第⑥段写儿女提不起毛笔写字，再不能为村人写春联，导致邻里关系冷淡，作者对此深感遗憾和失望。
d．第⑨段写父亲空闲读小说与戏本的行为，表现出父亲对文化知识的热爱，这也是当年爷爷重视孩子念书学文化的结果。
18．第⑦段画线句子是描写父亲雪天给“我”送干粮的情形。
联系下文，分析作者这样描写父亲的作用。
（4分）答：19．文章题目“家之脉”在文中具体指的是什么？结合自己的成长经历或名人的事例，简要阐述“家之脉”对一个人成长的重要作用。
（150字左右）（5分）答：五、作文（45分）（一）根据情境，接要求写作。
（5分）20．学校将开展“走近中国国家博物馆”的社会实践活动。
你所在的初一（3）班班主任将学校制定的日程表交给你，并要你上网查询实践日的天气情况，然后为初一（3）班拟一个通知发到班级公邮里。
（要写清楚通知的内容，语言准确得体，不超过200字）【篇二：2014-2015海淀七年级上期末练习语文试卷(含答案,word精校版】txt>语文阅读下面文字，完成1—4题。
飞漫舞。
当阅读成为持之以恒的行为时，我们就会轻而一举地拥有一个安放心灵的精神家园。
．．．1．文中加点字的注音和字形都正确的一项是（2分）2．在文中【甲】【乙】两处依次填入词语，正确的一项是（2分） a．积攒不言而喻 b．汲取一览无余 c．汲取不言而喻 d．积攒一览无余3．在文段的横线上填写俗语，最恰当的一项是（2分）a．腹有诗书气自华 b．读万卷书，行万里路c．书读百遍，其义自见 d．读书破万卷，下笔如有神4．文段涉及的文学常识搭配不正确的一项是（2分）．．．a．《秋词》——刘禹锡——唐代c．《济南的冬天》——朱自清——现代b．《社戏》——鲁迅——现代 d．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦5．学校为新建成的图书馆举办对联征集活动，下面对联中最恰当的一副是（2分）a．虚心竹有低头时，傲骨梅无仰面花。