宣传品的设计教案初中美术人美版七年级上册目标

10. 宣传品的设计教案

【教学目标】【教学目标】：

1、知识与能力目标：认识到在校园活动中艺术宣传的重要性。

2、过程与方法目标：了解平面设计的的方法，认识到材料的特性，能够运用剪、贴、刻等多种方法制作宣传品。

3、情感态度与价值观目标：学生在积极的情感体验中，探究知识，提高审美意识和创作能力。

【学情分析】学生对于宣传品的认识并不多，觉得宣传品就是商业性质的，没有什么特别之处，通过本课的学习使学生认真细致的观察宣传品的特点及特色，。通过合作的设计使学生更多的了解宣传品引起的效应等,说明宣传品是节日活动的重要一环。

重点难点教学重点：宣传品的各元素的设计，运用元素的搭配大胆的设计运用。

教学难点：宣传品的色彩对比，要有突出的内容设计。

【教学过程】4.1 【教学活动】【导入】导入新课1、在我们学校生活中有哪些主题宣传活动呢？

学生讨论回答

2.教师出示并欣赏各种宣传活动图片

3、提问a、什么是宣传？

b、宣传品起到一个什么作用啊？

（引出主题：宣传品的设计制作，并板书）

【讲授】讲授新课1、欣赏各种各样校园活动的宣传品

2、在校园活动中，宣传品能起到什么作用呢？

（引出它能够强化主题，烘托气氛，体现文化内涵，使整个活动给人留下更深刻的印象。）3、有哪些形式的宣传品？各种宣传品的功能是什么？

学生讨论回答

教师总结并出示PPT介绍：

a.标志--一种视觉识别的符号，在生活中犹如语言，起着传递信息的功能。

b.请柬、节目单、签到册、纪念册--系列性宣传品，具有传递记录活动具体细节内容的功能。如时间、地点、人物、活动内容等。

c.海报--又称招贴、宣传画，是一种张贴在公共场合，传递信息以达到宣传目的的印刷广告形式。具有实效性、快速传递信息的功能。

d.手提袋--像个“活动展板”。它是通过图形的创意，符号的识别，文字的说明，色彩的刺激，引发人们的注意力。具有传递记录活动的功能。

e.桌牌--立体形式的宣传品，造型灵活多样。由基座、版面、文字图案组成。在活动中具有突出活动的形象、传递活动信息的功能。

4、宣传品设计的主要组成部分（外形、图案、文字、色彩）

外形（长方形、正方形、圆形、三角形、异形）

图案（具象表现形式、抽象表现形式、文字字母表现形式、综合表现表现形式）

文字（文字和图案分割、文字浮图案上、文字随图案轮廓变化）

色彩（鲜明、响亮、和谐、引人注目）

【活动】DIY制作制作一张校园活动海报。

学习建议：

1、紧扣校园活动主题。

2、色彩和谐明快，图案文字合理搭配。

3、体现宣传品的功能，如海报要简洁明快，请柬要便于携带等。

4、剪贴粘喷洒等方法灵活运用。

【测试】成果展示评价学生把作品贴在黑板上，学生互评、自评，教师总结表扬。

【作业】课外拓展1、除了上述校园活动的宣传品外，生活中还有那些其他的宣传品？

学生讨论回答。

2.看PPT图片，分析图案、文字、色彩、材料，不同的性质的宣传品（商业性、公益事业性、教育性等）

3.宣传的对象除了可以丰富的活动和产品外，还可以宣传展示自己！

出示PPT图片，相框、自画像海报等。

4、课外拓展：为自己或身边的伙伴制作一个相框或海报，来展示一下自己或你喜欢的东西！赶快行动吧！

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