鲁迅《秋夜》上课用课件

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2024年课件《秋夜》-(多场景)

课件《秋夜》-(多场景)《秋夜》课件一、《秋夜》是我国著名文学家鲁迅先生的一篇散文，以其独特的艺术魅力，描绘了一个寂静而神秘的秋夜。

本文将以《秋夜》为蓝本，深入剖析作品的主题思想、艺术手法和审美价值，以期为广大读者提供一个全面、系统的解读。

二、作者简介鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代著名文学家、思想家、革命家。

鲁迅一生致力于文学创作和社会改革，其作品具有鲜明的时代特色和深刻的思想内涵，被誉为“民族魂”。

主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》等。

三、作品背景《秋夜》写于1924年，当时的中国正处于内忧外患的困境。

鲁迅以敏锐的洞察力和独特的艺术手法，通过对秋夜景象的描绘，反映了社会的黑暗和民众的苦难，表达了对光明未来的渴望。

四、主题思想1.揭示社会黑暗：《秋夜》通过描绘秋夜的寂静、凄凉和神秘，隐喻了当时社会的黑暗和压抑。

作品中，秋夜的景象如同一个巨大的牢笼，将人们紧紧束缚，无法挣脱。

2.关注民众苦难：鲁迅在作品中关注到了底层民众的艰辛生活，通过描写秋夜的寒冷、饥饿和死亡，反映了民众在黑暗社会中的悲惨遭遇。

3.寻求光明未来：《秋夜》虽然描绘了黑暗的社会现实，但鲁迅并未放弃对光明未来的追求。

作品中，他通过对秋夜景象的描绘，表达了对美好生活的向往和对民族振兴的信念。

五、艺术手法1.意象运用：鲁迅在《秋夜》中运用了丰富的意象，如“夜色”、“秋风”、“落叶”等，既描绘了秋夜的景象，又隐喻了社会的黑暗和民众的苦难。

2.象征手法：作品中，鲁迅运用象征手法，将秋夜的景象与社会的现实相联系，使作品具有更深层次的意义。

3.情感抒发：鲁迅在《秋夜》中通过对秋夜景象的描绘，抒发了自己的情感，使作品具有强烈的感染力。

4.语言风格：鲁迅的《秋夜》语言简练、意境深远，具有很高的艺术价值。

六、审美价值1.揭示社会现实：《秋夜》通过对秋夜景象的描绘，揭示了当时社会的黑暗现实，具有很高的认识价值。

大学语文鲁迅《秋夜》课件

黑暗统治势力
高远冷峻险恶与人民背道而驰
3.为什么说天空的微笑大有深意？从“繁霜洒在园里的野花草上”这一句，能否看出其内在联系？
“微笑”：指封建军阀虚伪、恶意的笑，自以为欺骗手段的高明而洋洋得意。
“繁霜”：即封建军阀自以为“高明”的手段——极力摧残“园里的野花草”（弱小的革命者）。
4.小红花形象
休息、喘气
立场不坚定、革命复杂
文末“苍翠精致的英雄们” 小青虫
可怜、可爱
态度：既批评其乱撞，不讲策略的弱点；又敬佩其追求光明，不怕牺牲的斗争精神。
10. 在作者所歌颂的这些意象中，有没有层次感？（1）枣树：经验丰富的老战士、领导者。
（2）小青虫：热血方刚的革命青年。因缺乏革命策略，故不免像无头苍蝇一样乱撞，以至于头破血流，同时也缺乏坚定的革命信念，在面对强大的敌人时不免畏缩恐惧。但这类年轻的革命者却是革命胜利的基础，他们像向日葵一样，数量众多且朝着革命的曙光生长，所以他们是可怜的，更是可爱的。
（3）小粉红花：革命最底层最弱小的支持者，尽管卑微，但在他们心中始终怀揣着革命胜利的理想。
四、巩固拓展
1.快速阅读第7、9段，思考以下问题。 7段和9段中作者两次提到“夜半的笑声”，这两种笑声是否相同？
第1次：蔑视的笑、不屑的笑，是示威与挑战。第2次：快意的笑、欢欣的笑，对胜利的向往。
弱小的支持者
无名
卑微
细小→更极细小、红惨惨
瑟缩做梦
春的到来
弱小胆怯对革命曙光憧憬
5.小粉红花的梦由谁来帮它实现？
枣树
6.枣树形象
经验丰富的老战士
落尽叶子、单剩干子、皮伤
饱经沧桑
欠伸得很舒服

鲁迅野草秋夜.正式版PPT文档

奠：用祭品向死者表示悼念。
走近作者
鲁迅(1881—1936)，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 1918 年为《新青年》写稿时第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品有小说集《呐喊》《彷徨》；小说集《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《热风》《坟》《华盖集》等等。
文题背景
《秋夜》选自鲁迅散文诗集《野草》，是《野草》中的第一篇，发表于1924年。当时北京的政治环境正如鲁迅所说：“实在黑暗的可以!”北京当时正处在段祺瑞政府的统治下，黑暗势力十分猖獗，革命形势正处于由低潮逐渐转向高潮的前夜。鲁迅在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。他的内心是矛盾的，痛苦而又压抑，但是他具有顽强不屈的战斗精神，决不向黑暗势力低头。《秋夜》正是作者与旧社会抗争到底的誓言，但受制于当时恶劣的环境，鲁迅只能采用一种隐晦的象征主义的表现手法，把自己强烈的思想感情藏匿在对景物的描写之中。《秋夜》作为《野草》的开卷之作，表现了作者的顽强开放于地狱边沿的生命之花的精神品质。
惨 cǎn ( 惨淡 ) 梢 shāo ( 树梢 ) 体会文本对象征手法的运用，初步了解散文诗的相关知识。
1918年为《新青年》写稿时第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。在文中，作者看到高而直的枣树，视线就会不由自主地跃上高空；如：“秋夜”象征着黑暗的社会；
渗 shèn( 渗入 ) 稍 shāo( 稍微 ) 这两处的描写文字简洁，却鲜明地勾勒出一个对着微弱的油灯沉思，孤独悲愤的求索者的形象。
文章主旨
本文通过对枣树虽势单力薄、孤独无援，但毫无惧色、直刺天空的描写，热情歌颂了枣树不畏强暴、不受益惑、顽强战斗的精神，表现了作者与黑暗势力抗争、在艰难中顽强求索的精神。

秋夜PPTppt课件

的爱憎，有不少地方还掺进了带有强烈感情色彩的幻觉印象。
一幅枣树和夜空的对峙图，就是既写实，又融进作者主观情
思与幻觉的象征写意图。象征手法的成功运用，加上文笔的
冷隽峭拔，使作品具有情景交融、境界幽深、寓意深远、诗
意浓郁的特点，启发读者作无限的联想。
总结
从上面的分析中,我们可以体味到作者既孤独又悲壮、
出一个怀着沉重而愤懑的心情的孤独者形象。这里的“我”
与《祝福》中的不敢直接回答祥林嫂这世间有没有地狱的
“我”的形象是多么相似。
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❖
“我”的形象再次出现是在文章的后半部分:“我忽而听到
夜半的笑声,吃吃地,似乎不愿意惊动睡着的人,然而四周的空
气都应和着笑。夜半,没有别的人,我即刻听出这声音就在我
形象既是作者对这样的战士的热情歌颂，也是鲁
迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照。这
就是枣树形象所包含的意蕴。
•
枣树“知道落叶的梦，春后还是秋”，既反映
了鲁迅对斗争黑暗前景的曲折复杂长期性的清醒
认识，也流露出他在当时尚未看清革命前途、尚
未找到新的战友时的苦闷和孤独。
小粉红花
❖
小粉红花的特征一是小，二是在夜霜侵袭下
及封建势力进行着韧性的战斗。他的内心是矛
盾、痛苦又压抑的，但是他具有顽强不倦的战
斗精神，决不向黑暗势力低头。《秋夜》正是
作者与旧社会抗争到底的誓言。但受制于时
恶劣的环境，鲁迅只能采用一种隐晦的象征主
义的表现方法，把自己强烈的思想感情藏匿在
景物描写之中。《秋夜》作为《野草》的开卷
之作，即表现了顽强开放与地狱边沿的生命之
着
《秋夜》是《野草》的第一篇。本文写作的背景在鲁迅

22997_鲁迅《秋夜》上课用课件

01
时代背景
20世纪初的中国正处于社会变革时期，新旧思想激烈碰撞，社会矛盾尖
锐。
2024/1/25
02 03
文学思潮
当时文坛上出现了多种文学思潮，如现实主义、浪漫主义、现代主义等。鲁迅作为现实主义文学的代表人物，他的作品深刻反映了当时社会的现实和人民的苦难。
《秋夜》与时代背景的关系
鲁迅在《秋夜》中通过对黑暗社会的描绘和对人性的探讨，表达了对时局的担忧和对未来的期望，体现了现实主义文学的特点。
2024/1/25
31
29
分享交流
学生自由发言，分享自己对于如何将《秋夜》主题思想应用到实
际生活中的思考和体会。
可以从以下几个方面进行引导：如何面对生活中的困难和挫折、如何保持积极向上的心态、如何
珍惜时间和生命等。
老师对学生的分享进行点评和总结，引导学生将课堂所学应用到
实际生活中。
2024/1/25
30
THANKS
VS
《彷徨》
鲁迅的第二部短篇小说集，收录了《祝福》、《在酒楼上》、《伤逝》等11篇小说。作品在思想内容上与《呐喊》有相似之处，但更加注重对人物心理的刻画和描写，展现了鲁迅独特的艺术风格。
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20
《狂人日记》、《阿Q正传》等名篇导读
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《狂人日记》
鲁迅的第一篇白话短篇小说，也是中国现代文学史上的第一篇白话小说。作品通过“狂人”的视角，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表达了作者对封建文化的深刻批判。
《阿Q正传》
鲁迅的代表作之一，通过阿Q这一典型形象，揭示了封建社会的弊端和人民的愚昧无知。作品以喜剧的形式表现悲剧的内容，具有极高的艺术成就。

第1课《秋夜》课件(冀教版九上)

鉴赏与写作 (２)运用象征手法。
《秋夜》中大量运用了象征手法，创造了广阔而深邃的诗的意境。鲁迅在作品中创设了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性格的形象。这些形象各具鲜明的特点，并且都具有特定的象征意义，寄寓着作者的情感和思想，表达着作者独特的生活感受。这些形象不是干巴巴的自然景物的堆积，而是经过了作者的主观改造。如： ‚秋夜‛象征着黑暗的社会；枣树象征着与黑暗势力抗争的 wù( 厌恶 ) 落
课前预习
3.形近字辨析
猩 xīng( 猩红 ) 惺 xīng( 惺忪 ) 惨 cǎn ( 惨淡 ) 渗 shèn( 渗入 ) 栀 zhī ( 栀子) 桅 wéi ( 桅杆 ) 瓣 bàn ( 花瓣 ) 辫 biàn ( 辫子 ) 梢 shāo ( 树梢 ) 稍 shāo( 稍微 ) 驱 qū ( 驱逐 )
鉴赏与写作 (2)在似乎静止的事物中蕴涵着活跃的动态。
文章所写的室外的景物有枣树、天空、星星、野花草、月亮等。在深邃的秋夜，这些景物原本是静止不动的，但是作者赋予它们以人性的生命，于是它们就有了思想，有了行为。如秋夜的天空，‚仿佛想离去人间‛’,‚‘陕着几十个星星的‛‚冷眼‛，极细小的小粉红花‚瑟缩地做梦‛，落尽了叶子的枣树 ‚护定‛他的‚皮伤‛。
这也是一个清醒的战斗者的形象!作者对枣树的赞美，是这篇文章的核心。枣树饱经沧桑，他虽然受着夜空的催残，但他毫不动摇，他不是靠幻想来支撑自己，而是执著于现实的战斗，‚他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋‛，但它不管环境如何变化，只是‚默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼目夾眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白‛，而且‚一意要制他的死命，不管他各式各样地目夾着许多蛊惑的眼睛‛。作者在赞美枣树韧性的战斗精神的同时,在字里行间也流露了某些苦闷的情绪，枣树是孤独的，而且带着‚皮伤‛，他虽然不顾一切地在与夜空搏斗，但对于前途也看得不甚明白，这正符合1924年前后作者的思想状况。枣树的形象，既是作者对顽强抗击黑暗、不懈地战斗的韧性战斗者的热情颂歌,是鲁迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照。

秋夜课件

鉴赏与写作 (３)材料的组织似乎显得很随意、很闲
散；似乎没有首尾呼应、前后照应的布局。但是这正体现了作者的智慧与匠心。在文中，作者看到高而直的枣树，视线就会不由自主地跃上高空；感受到秋的繁霜寒气，就不免怜惜在冷秋中瑟缩的野花草；野花草与枣树是怎样联系起来的呢?靠的是小粉红花的梦。
鉴赏与写作
这也是一个清醒的战斗者的形象!作者对枣树的赞美，是这篇文章的核心。枣树饱经沧桑，他虽然受着夜空的催残，但他毫不动摇，他不是靠幻想来支撑自己，而是执著于现实的战斗，“他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋”，但它不管环境如何变化，只是“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼目夾眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白”，而且“一意要制他的死命，不管他各式各样地目夾着许多蛊惑的眼睛”。作者在赞美枣树韧性的战斗精神的同时,在字里行间也流露了某些苦闷的情绪，枣树是孤独的，而且带着“皮伤”，他虽然不顾一切地在与夜空搏斗，但对于前途也看得不甚明白，这正符合1924年前后作者的思想状况。枣树的形象，既是作者对顽强抗击黑暗、不懈地战斗的韧性战斗者的热情颂歌,是鲁迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照。
3.借鉴应用
文章贵在以情动人，以情感人。本文在客观的描述中表达着作者的感情，从而促进作者与读者间产生共鸣。这是在写作中，尤其在写景散文中值得借鉴的

象征手法的表达作用：把现实和幻想融为一体，确切真实生动形象地表现了人格化的景物所代表的社会力量，寄托作者的爱憎情感，表现作者自身的战斗精神，运用象征手法的课文还有：《海燕》、《松树的风格》、《井冈翠竹》、《白杨礼赞》等
整体感知
枣树：沉默的斗士
枣树的世界

ppt秋夜

“
描写小青虫的语段 · 后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他描写小粉红花的语段：们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火小青虫的主要特征是顽强地追逐光，小粉红花的特征一是小，二是在夜霜侵们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉由室外而室内而玻璃罩而撞进去遇是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。袭下瑟缩发抖，三是在做着春天的梦，红花，现在还开着，但是更极细小了，她在到火。它也很小，遍身苍翠的可爱、 · 猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，梦见瘦小的诗人将眼泪擦在她最末的花可怜。它是热忱追求光明而不惜献冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，青葱地弯成弧形了 ……我又听到夜半的笑声；我赶瓣上，告诉她蜂蝶纷飞的春会到来。小出生命的幼小者（青年人）的象征，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她粉红花是被社会黑暗势力摧残凌虐的弱紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头作者以“对着灯默默地敬奠着这些最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，小者，处境悲惨，她希求同情，她对未大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍苍翠精微的英雄们”表达了对他们来抱有希望，现出微笑，作者在这一形而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起身的颜色苍翠得可爱，可怜。的赞美和敬意。象上寄寓了对被压迫被摧残的弱小者的春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨 · 我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯深切同情。还惨地，仍然瑟缩着。默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。
秋夜· 背景
〃《秋夜》是鲁迅散文诗集《野草》的第一篇，发表于1924年12月。作者当时在北京，正和北洋军阀黑暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。〃《秋夜》发表于1924年12月。当时北京的政治环境正如鲁迅所说："实在黑暗的可以！"鲁迅在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。他的内心是矛盾、痛苦又压抑的，但是他具有顽强不倦的战斗精神，决不向黑暗势力低头。《秋夜》正是作者与旧社会抗争到底的誓言。但受制于当时恶劣的环境，鲁迅只能采用一种隐晦的象征主义的表现方法，把自己强烈的思想感情藏匿在景物描写之中。

秋夜讲课课件第二课时PowerPoint 演示文稿

另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。如红色象征喜庆，鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。
象征手法的表达作用：把现实和幻想融为一体，确切真实生动形象地表现了人格化的景物所代表的社会力量，寄托作者的爱憎情感，表现作者自身的战斗精神，运用象征手法的课文还有：《海燕》、《松树的风格》、《井冈翠竹》、等。
鲁迅
丰翼中学——吴桂臻
2013、9、20
1、掌握象征手法的运用。
2、理解作品中事物象征的意义。
3、品味文章悠远深邃的意境及极富韵味和节奏感的语言。 4、体会作者的情感，学习作者顽强抗击黑暗，进行不屈斗争的战斗者形象。
象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过作者对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到作者所要表达的含义。

1、请说出下列景物的象征意义？
①、夜空：黑暗的恶势力反抗黑暗恶势力的群众 ②、小粉红花：基础 ③、小飞虫：追求光明的革命力量。
④、枣树：反抗黑暗恶势力的先驱者形象。
2、品析文段中“瑟缩” 一词的表达作用？
“瑟缩”指身体因寒冷、受惊而蜷缩抖动，作者用这一动词写出小粉红花的弱小，表达出深切的同情。
枣树坚毅不屈的战士形象热爱（光明）飞虫追求光明的进步青年红花被压迫摧残的弱小者秋夜天空憎恶（黑暗）月亮黑暗的反动势力恶鸟
1、完成《练习册》 6、7、8题。 2、课外阅读《朝花夕拾》。
3、这一文段中描写的小粉红花具有怎样的特点？
（1）、小（2）、4、作者写小粉红花的梦，目的是什么？
目的是写出小粉红花对未来充满希望，又反衬出小粉红花的盲目乐观。

《秋夜》 ppt课件

3.这段话修辞手法是比喻、拟人；表现手法是象征。
鉴赏与写作
1.语言风格
(1)作者在客观的描述中表达出一种强烈的爱憎之情。
这首散文诗在描写秋夜的景物时，表达了鲁迅先生鲜明强烈的爱憎感情。这种感情的表露有隐讳的、也有直白的；有含蓄的、也有明确的。例如文章开篇对枣树的描写突出了它的自主自立。形容它用“自己最直最长的几枝”“铁似的直刺着奇怪而高的天空”，都饱含着作者的赞誉之情、对小飞虫英勇无畏的斗争精神更是有着不加掩饰的喜爱之情等等。
3.借鉴应用
文章贵在以情动人，以情感人。本文在客观的描述中表达着作者的感情，从而促进作者与读者间产生共鸣。这是在写作中，尤其在写景散文中值得借鉴的
思考
❖ 一、本文表达了鲁迅怎样的思想感情
❖ 这篇作品以象征的手法，借景抒情，托物言志，揭露当时社会的黑暗，赞颂抗击黑暗、追求光明的战士，具有境界幽深、寓意深远的特点，启发读者无限的联想。
❖ 第3自然段：写小粉红花：它是无名花，开得极细小，冻得红惨惨的，可还做着春天的梦。其特点是弱小，受害，纯真。它象征着社会上心地单纯而善良的被压迫的弱势人群。
我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了。她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。
❖ 第6、7自然段：写夜游的恶鸟，发出怪异可怖的声音，扰乱夜的安宁。其特点：恐怖、孤立。它象征着破坏黑暗统治秩序的孤独斗士。
第8、9自然段：描写室内景物。描写了小青虫。它在玻璃窗户上乱撞，投奔光亮，落入火中。它的特点是：弱小，莽撞，可爱，可怜。小青虫象征着投奔光明却无谓地牺牲的幼稚的人们。

《秋夜》PPT课件

跨文化交流中的秋天意象传播
文学作品中的秋天意象传播
01
通过翻译不同国家的文学作品，读者可以感受到不同文化背景
下的秋天意象，增进对不同文化的理解。
艺术作品中的秋天意象传播
02
艺术家们通过绘画、摄影等艺术形式表现秋天景色，传递不同
文化对秋天的审美观念。
旅游活动中的秋天意象传播
03
秋天的自然风光吸引着众多游客，旅游活动促进了不同文化背
现代散文中的秋天元素举例
季节的转换
散文中常通过描写秋天的气候、景色等变化，表现季节的转换与时间的流逝。
情感的抒发
秋天常常引发人们的思乡、怀旧等情感，散文中常有对这些情感的细腻描写。
文化的内涵
秋天在中国传统文化中具有丰富的内涵，如中秋、重阳等节日，散文中常结合这些文化背景进行创作。
现代小说中的秋天元素举例
Chapter
“我”的形象塑造
孤独、苦闷
通过描写“我”在秋夜中的孤独感受，展现了一个苦闷、彷徨的知识分子形象。
敏感、多疑
对周围环境的细微变化都能引起“我”的注意，表现出一种敏感、多疑的性格特点。
反抗、挣扎
虽然感到孤独和苦闷，但 “我”并没有放弃挣扎和反抗，通过行动表达了对黑暗现实的不满和反抗。
语言运用及艺术手法
01
02
03
生动的描绘
文章运用生动的描绘手法，将秋夜的景物和情感呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
精炼的语言
文章语言精炼、准确，每个词语都恰到好处地表达了作者的意图和情感。
多种修辞手法
文章运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。
03
人物形象塑造及其特点

鲁迅《秋夜》上课用课件

3.本文主要写天空与枣树的较量，为什么加进野花草一段呢?
这是为了表明枣树的群众基础，也是为了证明天空对野花草的摧残。
结合作品内容，概括本文的人物形象。
本文的主人公是一个孤独的求索者的形象，这也是这篇文章感人的原因之一全篇处处在写景，又处处可见抒情主人公的心态。这是因为所有的景物都是通过“我”的视觉、听觉、感觉来表现的，虽然“我” 大多时候处于静态的思索之中，动作极少，但形象却十分清晰鲜明。在文章中，直接描写“我”的活动的有两处：一处是“我”听到夜半的笑声，“回进自已的房。灯火的带子也即刻被我旋高了”；第二处是 “我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地……”。这两处的描写文字简洁，却鲜明地勾勒出一个对着微弱的油灯沉思，Байду номын сангаас独悲愤的求索者的形象。
(３)材料的组织似乎显得很随意、很闲
散；似乎没有首尾呼应、前后照应的布局。但是这正体现了作者的智慧与匠心。在文中，作者看到高而直的枣树，视线就会不由自主地跃上高空；感受到秋的繁霜寒气，就不免怜惜在冷秋中瑟缩的野花草；野花草与枣树是怎样联系起来的呢?靠的是小粉红花的梦。
3.借鉴应用
文章贵在以情动人，以情感人。本文在客观的描述中表达着作者的感情，从而促进作者与读者间产生共鸣。这是在写作中，尤其在写景散文中值得借鉴的
栀子：常绿灌木或小乔木。叶对生，长椭圆形，春夏日开花，一般为白色或淡黄色，有强烈的香气。红色桅子花是罕见的品种。
奠：用祭品向死者表示悼念。
作者作品介绍

鲁迅（1881—1936) 原名
周樟寿（后改名周树人），字豫才。发表第一篇白话小说《狂人日记》时（1918年5月）始以“鲁迅”为笔名。他的代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《南腔北调集》、《而已集》等16部。

课件《秋夜》

03
主题思想探讨与启示
孤独、苦闷情绪在《秋夜》中体现
描绘冷寂、凄凉的秋夜景象
通过细腻笔触刻画出秋夜中萧瑟、冷寂的自然景象，营造出一种孤独、苦闷的氛围。
主人公内心世界的展现
通过对主人公内心世界的深入挖掘，展现其在秋夜中的孤独、苦闷情绪，使读者能够感同身受。
象征手法的运用
运用象征手法，将秋夜中的景物与主人公的内心情感相交融，进一步凸显孤独、苦闷的主题。
“鬼眨眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。”运用拟人手法，生动形象地描绘出天空的阴险、狡诈，烘托出枣树的坚韧、无畏。
“有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。”运用比喻手法，将枣树枝比作铁，突出其坚硬、锋利的特点，表现出枣树的顽强和斗志。
课件《秋夜》
目录
• 背景介绍与作者简介 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与启示 • 艺术手法鉴赏与经典语句解读 • 知识拓展：民国时期其他优秀散文作品推
荐 • 跨文化对比：东西方秋季题材文学作品比
较 • 思考题与课堂互动环节
01
背景介绍与作者简介
《秋夜》创作背景
当时的北京，在帝国主义的帮助下，北洋军阀相互勾结，残酷镇压爱国运动。
艺术特色
俞平伯的散文风格清新雅致，语言凝练而富有诗意。《桨声灯影里秦淮河》中，他运用生动的描绘和富有哲理的思考，将秦淮河的美丽与历史的厚重融为一体，呈现出一幅充满诗意和哲理的美丽画卷。
06
跨文化对比：东西方秋季题材文学作品比较
中西方秋季题材文学作品概述
中国秋季题材文学作品
中国文学中，秋季常被赋予丰收、萧瑟、思念等意象。如杜牧《秋夕》、马致远《天净沙·秋思》等作品，通过描绘秋天的景象来表达作者的内心感受。

《人教版语文九年级下册课件：《秋夜》》

读者在阅读过程中，能够与课文中的情感产生共鸣。
2 美的享受
通过阅读《秋夜》，读者能够获得美的享受，感受自然之美。
通过《秋夜》，我们能感受到秋天的韵味，描绘出了秋夜中的美景和人们的情感。
作者简介
作者
课文的作者是著名的中国作家。
背景
作者出生在一个文化底蕴深厚的家庭。
课文分析
描写自然
通过对自然景色的描写，展示出秋夜的美丽和神奇。
描写情感
通过对人们情感的描写，表达出对秋夜的喜爱和赞美。
主题与意义
1 自然与人类
修辞精炼
运用生动的修辞手法，使课文更富有表现力和艺术性。
课文的审美价值
《秋夜》以其深刻的思想、美丽的描写和情感的表达，具有较高的审美价值，给读者带来了美的享受和情感上的共鸣。
人物形象塑造
月亮
象征着秋夜的神秘和美丽。
情侣
描绘出了他们对自然的热爱和对秋夜的向往。
课文中的意境
1 静谧
描绘出夜晚的宁静和宫殿的寂静。
意象运用分析
1
自然意象
通过对自然元素的描绘，表达出秋夜的美丽与神秘。
2
人物意象
通过对人物情感的描写，展现出他们对秋夜的喜爱和向往。
3
意念意象
通过对内心表达的描写，传递出人们对自然奇妙与美好的思考。
阅读策略
通过深入阅读和思考《秋夜》，我们可以更好地理解和欣赏这篇文学作品的美妙之处。
课文结构
开头
《人教版语文九年级下册课件：《秋夜》》
通过《秋夜》这篇课文，我们将深入探讨其概述、作者简介、课文分析、主题与意义、课文背景、意象运用分析、阅读策略、课文结构、文学特色、课文语言、课文的审美价值、人物形象塑造、课文中的意境、情感表达、艺术风格以及阅读体验。让我们一起来探索这篇美丽的课文吧！

秋夜PPT1 人教版

鉴赏与写作 (２)运用象征手法。
《秋夜》中大量运用了象征手法，创造了广阔而深邃的诗的意境。鲁迅在作品中创设了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性格的形象。这些形象各具鲜明的特点，并且都具有特定的象征意义，寄寓着作者的情感和思想，表达着作者独特的生活感受。这些形象不是干巴巴的自然景物的堆积，而是经过了作者的主观改造。如： “秋夜”象征着黑暗的社会；枣树象征着与黑暗势力抗争的斗士
• 至于“我”的外在形象，于开篇即已出现，在观察室外景物时隐隐现出一个怀着沉重而愤懑的心情的孤独者形象；转身到室内后，心情始有松快，到最后，“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们”，已经不再讳言“敬奠”，表明态度。在昏暗的灯光的背景中，一个孤独的思想者形象跃然纸上。
文题背景
《秋夜》选自鲁迅散文诗集《野草》，是《野草》中的第一篇，发表于1924年。当时北京的政治环境正如鲁迅所说：“实在黑暗的可以!”北京当时正处在段祺瑞政府的统治下，黑暗势力十分猖獗，革命形势正处于由低潮逐渐转向高潮的前夜。鲁迅在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。他的内心是矛盾的，痛苦而又压抑，但是他具有顽强不屈的战斗精神，决不向黑暗势力低头。《秋夜》正是作者与旧社会抗争到底的誓言，但受制于当时恶劣的环境，鲁迅只能采用一种隐晦的象征主义的表现手法，把自己强烈的思想感情藏匿在对景物的描写之中。《秋夜》作为《野草》的开卷之作，表现了作者的顽强开放于地狱边沿的生命之花的精神品质。
鉴赏与写作
1.语言风格
(1)作者在客观的描述中表达出一种强烈的爱憎之情。
这首散文诗在描写秋夜的景物时，表达了鲁迅先生鲜明强烈的爱憎感情。这种感情的表露有隐讳的、也有直白的；有含蓄的、也有明确的。例如文章开篇对枣树的描写突出了它的自主自立。形容它用“自己最直最长的几枝”“铁似的直刺着奇怪而高的天空”，都饱含着作者的赞誉之情、对小飞虫英勇无畏的斗争精神更是有着不加掩饰的喜爱之情等等。