2014年教师资格考试模拟测试题 (16)

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2014年山东小学教师资格证考试模拟卷

2014年山东小学教师资格证考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.学习是影响一反响的联合，这样的思维是以下哪种理论中所表现的?A：完形一彻悟说B：检验一过错说C：含义学习D：建构主义的学习理论参考答案：B[解析]选项A完形一彻悟说是前期的认知学习理论，由心思学家苛勒提出。

该理论着重学习是经过彻悟与了解的进程完结的，学习的本质是主体内部结构完形。

选项B检验一过错说是前期的联合学习论，由教育心思学家桑代克提出。

他把人和动物的学习界说为影响与反响之间的联合，以为这种联合的构成是经过盲意图检验一逐渐削减过错再三检验这样一个往复进程习得的。

选项C含义学习，由奥苏伯尔提出，着重学习的本质是将符号所代表的新常识与学习者认知结构中已有的恰当观念树立起非人为的和本质性的联络。

选项D建构主义的学习理论，它的学习观着重学生建构自己的常识的进程，学生不是被迫的信息吸收者，而是信息含义的自动建构者。

因而本题的正确答案为B。

2.在巴甫洛夫的经典条件效果试验中，铃声引起狗的唾液排泄，这时的铃声是。

A：无条件影响B：中性影响C：无关影响D：条件影响参考答案：D[解析]巴甫洛夫的经典性条件效果试验中，试验对象是狗，整个进程能够简略地分为三部分：部分一，食物呈现，狗唾液排泄；部分二，铃声呈现，时刻间隔，之后食物呈现，唾液排泄；部分三，食物和铃声重复结合后，铃声单独呈现，唾液排泄。

在此进程中，食物是无条件影响，诱发唾液排泄为无条件反响；铃声在和食物结合前呈现，狗必定不会排泄唾液，所以铃声这时为中性影响；铃声和食物屡次结合后，单独呈现也引起了反响(唾液排泄)，这时的铃声就变成了条件影响(铃声本身不具备引起反响的才干)，这时的反射便是条件反响。

因而本题的正确答案为D。

3.物理学中的“功=力×间隔”，依据加涅的学习层次分类方法，这样的学习归于以下哪一类?A：信号学习B：言语联合学习C：规矩或原理学习D：概念学习参考答案：C[解析]加涅在《学习的条件》一书中提出了学习层次分类。

2014年山东教师资格证考试模拟卷

2014年山东教师资格证考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

二、多项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，有多个契合题意）1.下列课程归于归纳课程的有__A．中心课程B．交融课程C．潜在课程D．活动课程E．广域课程参考答案：A,B,E2.以下说法中，反映今世世界各国课程变革中所存在着的一些一起的开展趋势的是__。

A．重视课程的规范化建造B．重视课程内容的现代化、归纳化C．重视根底学科和常识的结构化D．重视才能的培育E．重视单个差异参考答案：B,C,D,E3.教师的位置应包含__。

A．社会位置B．校园位置C．经济位置D．政治位置E．文明位置参考答案：C,D,E[解析]教师的位置一般指教师的社会位置，它是由教师在社会中的经济位置，政治位置和文明位置构成。

4.教师教导学生从活动中自己学习的办法首要包含以下进程__。

A．设置问题情境B．确认问题或课题C．总结点评D．执行方案E．拟定处理课题方案参考答案：A,B,C,D,E[解析]教师教导学生从活动中自己学习的模式呈现较晚，是对体系教授和学习书本常识的教育办法的否定。

这种办法以杜威的“从做中学”为教导原则，着重学生的主体位置，着重学生的实践活动、亲身阅历，重视直接阅历对学生学习和开展的含义。

这种办法也阅历了一个开展进程：法国教育家卢梭建议教育要从儿童的日子动身；其一般进程为：设置问题的情境、确认问题或课题、拟定处理课题方案、执行方案、总结与点评。

5.校园咨询与教导的根本使命是__。

A．缺点纠正B．前期干涉C．问题防备D．开展教导E．防备与干涉的平衡参考答案：A,B,C,D,E[解析]从底子上看，校园咨询的方针在于为全体学生的健康开展供给协助。

详细而言，不同境况的学生所需求的协助可能是不同层次的，这就决议校园咨询的使命是多层次的，一般可分为缺点纠正、前期干涉、问题防备、开展教导、防备与干涉的平衡。

6.儿童单个开展表现出的几个遍及特征是__。

2014年吉林教师资格证考试模拟卷

2014年吉林教师资格证考试模仿卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共20题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.普遍以为，当今学习方针之父是美国俄亥俄州立大学的（）。

A．泰勒B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉参考答案：A[解析]普遍以为美国俄亥俄州立大学的泰勒教授是当今学习(行为)方针之父。

泰勒首要致力于测试题规划的研讨。

早在1932年他就指出：经过对课程内容的剖析，可以确认以行为描绘的gl标，在行为方针的根底上编写试题是重要的。

2.皮亚杰以为，2至7岁的儿童认知开展处于（）。

A．思想预备阶段B．表象思想阶段C．感觉运动阶段D．笼统思想阶段参考答案：A[解析]皮亚杰以为，人的开展进程可以划分为若干不同而相继的阶段：(1)感觉运动阶段——出世至2岁；(2)思想预备阶段逐个2岁至7岁；(3)思想阶段——一7岁至11岁；(4)笼统思想阶段逐个11岁至15岁。

各个阶段都具有某些特色。

3.一般以为，教育心思学成为独立学科的标志是美国教育心思学家桑代克著《教育心思学》，该作品出书于（）。

A．1913年B．1903年C．1923年D．1879年参考答案：B4.贾德提出的搬迁理论被称为（）。

A．办法操练说B．一同要素说C．归纳化理论D．联系理论参考答案：C[解析]贾德1908年提出了解说学习搬迁的类化理论。

贾德以为，只需一个人对他的阅历进行了归纳，那么从一个情境到另一个情境的搬迁是可以完结的。

他倾向于把两个情境的一同要素的重要性减到最低，而着重阅历归纳化的重要性。

贾德还以为，学习者归纳化才干随年纪的增加而增加。

据此，人们将其理论称为“归纳化理论”。

5.心思学，特别是校园教育心思学研讨最多、最活泼的一个范畴是（）。

A．心思健康B．回忆C．智力D．学习参考答案：D[解析]学习是心思学，特别是校园教育心思学研讨最多、最活泼的一个范畴；学习理论是校园教育心思学中最重要、最中心的理论。

2014年教师资格证考试模拟卷

2014年教师资格证考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.一般说来，__被以为不属智力范畴。

A．人际往来才能B．学习才能C．言语才能D．运算才能参阅答案：A2.投射法丈量了品格__层面的内容。

A．认识B．无认识C．客观D．天然参阅答案：B3.气质与性情的差异首要表现在__方面。

A．特性与共性B．包含与被包含的联系C．才能与品格D．生理与社会参阅答案：D4.在品格特征中，具有中心效果的成分是__。

A．才能B．气质C．性情D．认知办法参阅答案：C5.怒发冲冠、大发雷霆、欣喜若狂表现了__状况。

A．表情B．心境C．热情D．应激参阅答案：C6.人们总是期望自己能成为某一社会集体中的一员，并被其他成员所认可。

这种动机归于__。

A．作业动机B．成果动机C．往来动机D．生理动机参阅答案：C7.短时回忆中信息首要以__办法存储。

A．视象代码B．声象代码C．语义代码D．图式参阅答案：B8.在感觉回忆中，信息首要以__办法存储。

A．语义B．概念体系C．图式D．视象和声象参阅答案：D9.发生感觉的第一步是__。

A．转化B．搜集信息C．神经传导D．中枢加工参阅答案：B10.双眼视差是__感觉的重要头绪。

A．时刻B．深度C．．运动D．一切参阅答案：B11.下面哪一种不是心思促动药物？__A．兴奋剂B．镇静剂C．迷幻剂D．葡萄糖参阅答案：D12.“教育必定要成为一种学业，不然无所期望”，“教育的办法有必要成为一种科学”，“不然决不能成为一种有体系的学识”，这正是______的“教育学”思想超出他的前人和同代人的当地。

__A．培根B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特参阅答案：C13.我国于______年确立了每年的9月10日为“教师节”。

__A．1980B．1985C．1995D．1998参阅答案：B[解析] 1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确认，每年9月10日为我国教师节。

2014教师资格证考试中学教育学模拟试卷汇总

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1。

2014年教师资格考试考试模拟卷

2014年教师资格考试考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清标题，必要时能够画一些示意图，这样做的意图是为了__A．牢记住标题内容B．很好地完结对心思问题地表征C．有用地监控解题进程D．熟练地运用核算技术参考答案：-12.假如一个家长想用看电视作为强化物奖赏儿童仔细准时完结作业得行为，最合适得组织应该是__A．让儿童看完电视今后当即催促他完结作业B．规则每周看电视得适其时C．赏罚孩子过火喜爱看的行为D．只要准时完结家庭作业后才干看电视参考答案：-13.已有研讨指出，口头言语开展的要害期是__ A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁参考答案：A4.品格的中心是__A．才干B．智力C．性情D．气质参考答案：C5.生理自我在几岁左右根本老练？__A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁参考答案：B6.布卢姆的把握学习理论以为，一般要求成功地完结以下多少百分比的教育点评项目，才干进入新单元的学习？__ A．50%—60%B．60%—70%C．70%—80%D．80%—90%参考答案：D7.人和动物一旦学会对某一特定的条件影响作出条件反响今后，其它与该条件影响相类似的影响也能诱发其条件反响，称为（）A．影响分解B．衰退C．影响泛化D．取得参考答案：C8.个别由自己的学业成果而取得相应的方位和威望的需求是__A．认知内驱力B．隶属内驱力C．愿望内驱力D．自我进步内驱力参考答案：D9.在儿童前期，以下哪种内驱力的效果最为杰出？__A．认知内驱力B．隶属内驱力C．自我进步内驱力D．愿望内驱力参考答案：B10.倾向于挑选十分简单或十分困难使命的是__A．防止失败者B．力求成功者C．自我实现者D．寻求荣誉者参考答案：A11.平常咱们所讲的触类旁通，举一反三等归于以下哪种搬迁？__A．顺就搬迁B．同化性搬迁C．重组性搬迁D．详细搬迁参考答案：B12.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子阐明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是恰当地运用了__A．出题B．事例C．反例D．正例参考答案：D13.把辛丑公约》的内容记为“钱禁兵馆”，首要是运用了以下哪一种回忆术？__A．方位回忆法B．要害词法C．缩简法D．视觉幻想参考答案：C14.研讨者以为创造性思想的中心是__A．发散思想B．聚合思想C．形象思想D．抽象思想参考答案：A15.情绪的中心成分是__A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．沉着成分参考答案：C16.依据研讨，以下哪一年级是道德开展的要害期？__ A．初一B．初二C．初三D．高一参考答案：B17.观察者因看到典范遭到强化而好像自己也遭到强化相同，这称为__A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化参考答案：D18.重视练习的办法而不重视内容的学习搬迁理论是__A．联络转化理论B．阅历类化理论C．共同要素说D．办法练习说参考答案：D19.不知道概念是已知概念的上位概念，则对不知道概念的学习归于__A．类属学习B．总结学习C．并排结合学习D．出题学习参考答案：D20.短时回忆的容量为以下多少组块？__A．42B．52C．62D．72参考答案：D21.学习者为了进步学习的效果和功率，有意图的有意识地拟定有关学习进程的杂乱方案，称为__A．学习方案B．学习战略C．学习办法D．学习规则参考答案：B22.当教师十分重视自己的生计适应性时，这是教师生长进程中的哪一阶段特征？__A．重视开展阶段B．重视学生阶段C．重视情境阶段D．重视生计阶段参考答案：D23.经过梦、口误等来剖析人的潜意识的心思学门户是（）A．结构主义心思学B．机能主义心思学C．精神剖析心思学D．行为主义心思学参考答案：D24.进步学生出立异才干的有用办法是__A．逾越线性思想B．反复试误C．机械回忆D．题海战术参考答案：A25.周末学生既想温习功课，又想出去郊游。

2014年黑龙江教师资格证考试模拟卷

2014年黑龙江教师资格证考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

二、多项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，有多个契合题意）1.以下归于学生集体差异的是__。

A．年纪差异B．学习办法差异C．喜好差异D．性别差异E．社会文明差异参考答案：A,D,E[解析]学生这一要素首要从两个方面影响学与教的进程。

榜首是集体差异，包含年纪、性别和社会文明差异等；第二是个别差异，包含学习办法、智力水平、喜好等。

2.引起学生留意是教育进程中的首要事情，教师应如何来引导学生的留意__A．激起求知欲B．引发从前经历C．改变教育情境D．合作学生经历参考答案：A,C,D[解析]引起学生留意是教育进程中的首要事情。

教师能够经过三种办法来引导学生的留意。

①激起求知欲，即由教师提出问题；②改变教育情境，即经过教育媒体；③合作学生经历，即从学生最关怀的问题人手，结合日常日子经历，然后转到所教主题之上。

3.人际往来进程有必要以必定的符号系统为往来东西才有或许完结，其首要往来东西是__。

A．言语符号系统B．非言语符号系统C．文字符号系统D．情感系统E．认知系统参考答案：A,B4.行为主义的根本建议是__。

A．片面主义B．客观主义C．环境主义D．强化E．发现学习参考答案：B,C,D[解析]行为主义根本建议有客观主义、环境主义和强化。

5.自编检验的常见过错是__。

A．教师过于信任自己的片面判别而忽视检验的信度和效度方针B．教师对检验预备不行充沛C．检验太简略，题量小D．教师不关怀学生常识水平而使题过杂乱或过简略E．教师对检验的项目分类份额不一致参考答案：A,B,C[解析]本题考察的是考生对教师自编检验优缺点的了解。

6.校园情境中的效果动机首要由三个方面的内驱力组成，即__。

A．强化的内驱力B．认知的内驱力C．猎奇的内驱力D．自我进步的内驱力E．隶属的内驱力参考答案：B,D,E[解析]效果动机首要由认知的内驱力、自我进步的内驱力和隶属的内驱力组成。

2014年全国教师资格证考试小学综合素质模拟试题及答案及解析

对这段文字的主旨理解最准确的是（）。
A．理学特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求 B．理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰 C．读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关 D．宋、明两次亡于外族, 理学伦理起到了推波助澜的作用 15．在解构主义盛行的文化背景下, 在功利取向为主导的市场经济中, 人们缺乏理性向道德妥协的意识, 迷信于理性计算, 从而使得信仰与道德日渐荒漠化。信仰的缺失必然造成人无法对生活及生命的意义进行完整解读, 缺乏对规则的敬畏, 从而信仰被理性“杀死”。作者通过这段文字想表达的主要意思是（）。 A．理性和信仰的相互对立是现代社会的一个标志 B．在现代社会, 理性需要向道德妥协, 人需要有信仰 C．迷信理性, 会导致信仰缺失、道德沦丧 D．在现代社会, 道德和信仰的形成非常困难 16．事实上从九十年代开始, 绿色经济的研究பைடு நூலகம்就预言, 按照著名的约瑟夫•熊彼特创新周期理论, 在以信息技术革命为内容的第五次创新长波之后, 即将来临的是以资源生产率革命为特征的第六次创新长波, 而这个长波的意义就是开创以低碳能源为特征的生态经济新时代。哥本哈根国际气候会议将会实质性地启动这个绿色经济的新长波, 并到 2020 年进入高潮。不管哥本哈根会议的具体结果如何, 世界肯定将走向低碳经济的绿色发展道路。这段文字主要在说明哥本哈根国际气候会议的（）。
这段文字意在阐述（）。
A．公平正义的本质属性 B．公平正义的实现途径 C．公平正义是可以被建构的 D．公平正义实现的重要条件 19．循环经济与生态经济在考虑自然资源时, 不仅视其为可利用的资源, 而且是需要维持良性循环的生态系统；在考虑科学技术时, 不仅考虑其对自然的开发能力, 而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力, 使之成为有益于环境的技术；在考虑人自身发展时, 不仅考虑人对自然的改造能力, 而且更重视人与自然和谐相处的能力, 促进人的全面发展。

2014年江西教师资格考试考试模拟卷

2014年江西教师资格考试考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.中学心思学的性质是__。

A．天然科学B．社会科学C．兼有天然科学与社会科学性质,以社会科学为主D．兼有天然科学与社会科学性质,以天然科学为主参考答案：C2.教师职业道德的中心成分是教师对教育事业的__.A．喜好B．忠实C．酷爱D．爱好参考答案：B对教育事业的忠实是教师职业道德的中心.3.在人际联络中起主导作用的心思成分是__。

A．认知成分B．情感成分C．行为成分D．老练成分参考答案：B4.少年期的年纪一般在__.A．6、7岁-11、12岁B．11、12岁-14、15岁C．8、9岁-16、17岁D．6、7岁-14、15岁参考答案：B少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段,是个别从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段,具有半老练、半天真的特色.5.查询法中技术性最强的办法是__。

A．测验法B．问卷法C．调查法D．说话法参考答案：A6.某位数学教师在教育“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来阐明,还用◤、◢、◥、等图示来阐明。

他在这里所运用的教育活动办法是__。

A．什物直观B．模象直观C．变式D．比较参考答案：C7.正确的健康概念应指__。

A．没有疾病B．身体壮实C．不光躯体健康并且心思健康D．心思素质高参考答案：C8.下面的四个成语或俗话中有一句说的便是典型的正搬迁现象__.A．触类旁通B．聪明过人C．思想灵敏D．物以类聚参考答案：A正搬迁指一种学习对另一种学习起到活跃的促进作用.9.与新教师比较,专家型教师的课时方案简练、灵敏、以学生为中心并有__.A．体系性B．预见性C．结构性D．实效性参考答案：B与新教师比较,专家型教师的课时方案以学生为中心并有预见性.10.学生学习“功=力×间隔”,这种学习归于__.A．区分学习B．符号学习C．概念学习D．规矩或原理学习参考答案：D规矩或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的联络.11.下列哪一项不归于品格体系__A．气质与性情B．认知办法C．心思进程D．心思状况参考答案：B12.色彩的根本特征或体现,称为__。

2014年上半年全国教师资格证考试模拟卷

2014年上半年全国教师资格证考试模拟卷小学教育教学知识与能力参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。

2.【答案】C。

3.【答案】C。

4.【答案】C。

5.【答案】D。

6.【答案】C。

7.【答案】B。

8.【答案】A。

9.【答案】D。

10.【答案】A。

11.【答案】D。

12.【答案】D。

13.【答案】D。

14.【答案】B。

15.【答案】D。

16.【答案】A。

17.【答案】B。

18.【答案】A。

19.【答案】A。

20.【答案】B。

二、简答题21.【参考答案】小学教育目的确立的基本依据如下：（1）社会政治、经济、文化因素；（2）人的身心发展特点与需要；（3）制定者的教育理想和价值观；（4）马克思关于人的全面发展学说是我国确立教育目的的理论依据。

22.【参考答案】管理方法是指各种能够实现管理职能，达到管理目标，确保管理活动顺利进行的手段、途径和措施。

一般来说，学校的管理方法可以分为以下几类：（1）行政管理方法。

指通过行政组织、运用行政手段、按照行政方式管理学校的方法。

（2）法律、法规管理方法。

该方法指的是运用教育法律法规、学校章程等规范有关行为的学校管理方法，具有强制性、规范性、概括性、稳定性和可预测性。

（3）经济管理方法。

学校管理者通过运用经济手段，按照客观经济规律的要求，采取物质等经济利益的刺激，对学校成员产生影响。

（4）思想教育方法。

是用精神力量提高人们的认识、影响人们的情感和行为的一种管理手段。

（5）数理统计方法。

在学校管理活动中，运用数理统计的原理和方法，对管理过程中的有关数据进行搜集、整理、分析和推断，探索教育规律，进行教育决策。

23.【参考答案】有意义学习的条件有：（1）学习材料的逻辑意义；（2）有意义学习的心向；（3）学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。

三、材料分析题24.【参考答案】教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本准则。

该教学案例体现了教学的启发性原则，教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

2014 年上半年全国教师资格证考试模拟卷

2014年上半年全国教师资格证考试模拟卷综合素质一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.下列属于创新教育的是（）。

A.心理创新教育B.和谐教育C.赏识教育D.愉快教育2.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。

如果你是班主任的话，可在全班进行（）。

A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育3.儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的（）的表现。

A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性4.李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。

李老师的领导方式很可能是（）。

A.专制型B.民主型C.放任型D.兼有AB两种类型5.教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假，这体现了教师享有（）。

A.教育教学权B.指导评价权C.报酬待遇权D.参与管理权6.对流浪、乞讨或离家出走的未成年人，无法查明其父母或者其他监护人的，由（）收容抚养。

A.儿童福利机构B.工读学校C.当地居委会D.当地政府7.未成年学生的行为侵害他人，造成损伤的，应由（）依法予以赔偿。

A.学校B.教师C.监护人D.学生本人8.《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）。

A.权利B.义务C.责任D.使命9.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（）。

A.《学校管理条例》B.《教师法》C.《教育法》D.《义务教育法》10.学校一切工作的出发点和落脚点是（）。

A.一切为了学生B.促进学生健康成长C.减轻学生负担D.创新发展11.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

2014教师资格证综合素质模拟及答案

2014年教师资格考试《小学综合素质》最后冲刺试题一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)1．我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。

A．私人职业 B．从属职业 C．专门职业 D．附加职业2．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

A．公正评价权B．名誉权C．人格尊严权D．隐私权3．教师职业开始出现于（）。

A．原始社会末期 B．奴隶社会初期C．封建社会初期D．一资本主义社会初期4．教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。

A．权益 B．权利 C．利益 D．权力5．下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（）。

A．《教师资格条例》 B．《教育法》C．《中小学教师继续教育规定》D．《教师法》6．下列不属于科研对教师的影响的是（）。

A．有助于教师在教学中倾注自己的感情B．促使学生形成良好的品质C．促使教师激励学生的探索精神D．改善教师的教育教学工作7．学生最重要的权利是（）。

A．人身自由权B．受教育权C．人格尊严权D．隐私权8．素质教育是促进（）的教育。

A．个性发展B．认识发展C．情感发展D．意志发展9．下列不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有（）。

A．人身自由权B．人格尊严权C．受教育权身D．选举权10．公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。

A．隐私权 B.名誉权C．人身权D．教育权11．多种怪之中，最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。

这种情况也是吉已有之，比如明朝的徐文长，提起青藤山人的画，几乎无人不知，无人不爱，可是他自己评论，却是字(书法)第一，诗第二，画第三。

根据这段文字，下列说法中正确的是（）。

A．“自知”中的“知”是认知的意思 B．文章主旨在于评论徐文长的“怪”C．在“他知”中，徐文长的字排第一 D．“自知”与“他知”不同，并不奇怪12．每一种行为都来自一定的思想，但是，每一种思想却不一定导致一定的行动。

古人云“三思而后行”，语言是思想的外在表现，不一定都是行动的信号。

2014教师资格中学教育知识与能力模拟试题及答案(4套)

2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（共4套）目录2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（1） (2)一、单项选择题 (2)二、辨析题 (7)三、简答题 (8)四、材料分析题 (10)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（2） (12)一、单项选择题 (12)二、辨析题 (18)三、简答题 (19)四、材料分析题 (20)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（3） (21)一、单项选择题 (22)二、辨析题 (27)三、简答题 (28)四、材料分析题 (30)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（4） (32)一、单项选择题 (32)二、辨析题 (37)三、简答题 (39)四、材料分析题 (41)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（1）一、单项选择题1.构成教育的基本要素是( )A.教育者和受教育者B.受教育者和教育内容C.教育者和教育内容D.教育内容和教育形式【答案】A。

2.( )是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。

A.备课B.课外辅导C.布置作业D.考试【答案】B。

3.德育过程的基本矛盾是( )A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D.受教育者与教育内容之间的矛盾【答案】C。

4.下列不属于课堂纪律类型的选项是( )A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律D.学生促成的纪律【答案】D。

5.孔子的教育著作是( )A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】B。

6.现代教学的辅助形式有( )A.个别教学B.复式教学C.特朗普制D.设计教学法【答案】A。

7.班主任工作总结一般分为( )A.学年总结和学期总结B.全面总结和专题总结C.班级总结和教学总结D.学习总结和活动总结【答案】B。

2014年小学教师资格考试《教育学》模拟试题

2014小学教师资格考试《教育学》模拟试题一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)[30/2]1.将心理学引入教育学的第一人是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.桑代克答案：B解析：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。

他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。

2.（）是社会生产中最为活跃和革命的因素。

A.劳动对象B.生产关系C.生产力D.劳动者答案：C解析：生产力是社会生产中最为活跃和革命的因素。

3.教育目的和教育方针的关系是（）A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C.教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分答案：A解析：教育方针包括教育目的。

4.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图答案：B解析：赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。

5.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）A.人口环境B.社会生产C.政治制度D.自然环境答案：B解析：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，它决定教育这个上层建筑领域。

6.教育民主化的中心内容是（）A.实现教育平等B.实现全民教育C.提高教育效率D.提高教育效益答案：A解析：实现教育平等是教育民主化的中心内容。

7.德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

A.个体与环境B.个体与社会C.个体与教育D.个体社会化与社会规范个体化答案：D解析：德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化统一的过程。

8.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫答案：B解析：教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》，同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识。

2014年中学教师资格证统考《教育知识与能力》模拟试题及答案

2014年中学教师资格证统考《教育知识与能力》模拟试题及答案单项选择题1.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为()。

A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书【答案】A2.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。

A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标【答案】B3.注重培养学生基础学力的课程是()。

A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程【答案】A辨析题1.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

【答案】正确2.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

【答案】错误3.素质教育就是什么都学，什么都学好。

【答案】错误4.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。

【答案】错误段之一。

简答题简述课程标准的构成。

【参考答案】课程标准一般由以下几个部分组成：(1)说明部分扼要说明本学科开设的意义、教材选编原则，规定教学的目的、任务和指导思想，提出教材体系的特点和具体要求，以及教学法的原则性建议等。

(2)文本部分这部分主要是阐述本学科的教学指导思想，为理解课程标准和编写教科书以及教师的教学提供方向性和指导性的建议。

这是课程标准的中心部分或基本部分。

它是对一门学科讲授的基本内容所作的规定。

规定教材编写顺序，章、节、目、标题、内容要点、授课时数；作业、考试、测验的要求和时数；参观和其他活动的要求、时数。

(3)其他部分有些课程标准还列出教师的参考用书，学生的课外活动，教学仪器、直观教具和视听教材以及规定学生的试验、实习作业、参观等内容。

材料分析题教师在体育课上要求学生动手布置一条“勇敢者的道路”(规定场地和器材，包括四种不同类型的障碍物和一条等长的跑道)，障碍顺序自定，四种障碍分别是走过体操凳、钻过跨栏架、跳过跳箱盖和滚过体操垫。

当某一位同学完成练习后，要求其他同学给予掌声鼓励。

第一次练习：各小组每个学生挑选一个自己最有把握通过的障碍物做尝试练习。

2014年小学教师资格证考试模拟卷

2014年小学教师资历证考试模仿卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.经县级公民政府赞同。

乡、民族乡、镇的公民政府依据的准则，能够在本行政区域内集资办学．用于施行职责教育校园的危房改造和补葺、新建校舍，不得挪作他用。

A：强制B：完成使命C：自愿、量力D：拟定数额参考答案：C【解析】《中华公民共和国教育法》第七章第五十九条规矩，经县级公民政府赞同，乡、民族乡、镇的公民政府依据自愿、量力的准则，能够在本行政区域内集资办学，用于施行职责教育校园的危房改造和补葺、新建校舍，不得挪作他用。

故选C。

2.我国教育法令法规的“母法”是。

A：《中华公民共和国宪法》B：《中华公民共和国教育法》C：《中华公民共和国教师法》D：《中华公民共和国职责教育法》参考答案：B【解析】《中华公民共和国教育法》是教育的根本大法，是教育法令法规体系中的“母法”，具有最高的法令威望，故选B。

3.《中华公民共和国教师法》规矩中小学教师包含的教师。

①幼儿园②特别教育安排③一般中小学④成人初等中等教育⑤作业中学⑥其他教育安排A：①②③B：①②③④C：①②③④⑤D：①②③④⑤⑥参考答案：D【解析】《中华公民共和国教师法》第九章第四十条规矩，中小学教师是指幼儿园、特别教育安排、一般中小学、成人初等中等教育安排、作业中学以及其他教育安排的教师。

故选D。

4.依据《中华公民共和国教育法》，下列活动中有必要与教育活动相别离的是。

A：政治B：经济C：文明D：宗教参考答案：D【解析】《中华公民共和国教育法》第八条规矩：教育活动有必要契合国家和社会公共利益。

国家施行教育与宗教相别离。

任何安排和个人不得使用宗教进行阻碍国家教育准则的活动。

故选D。

5.主管全国教育作业，统筹规划、和谐办理全国的教育事业。

A：国务院教育行政部分B：国务院C：全国公民代表大会D：全国公民代表大会常务委员会参考答案：A【解析】《教育法》第十五条规矩“国务院教育行政部分主管全国教育作业，统筹规划、和谐办理全国的教育事业。

2014年南阳招教考试考前模拟测验(十六)

2014年南阳招教考试考前模拟测验（十六）一、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均不得分。

1.1922年颁布的学制是。

（安徽省）2.备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，教师备好课必须做好、了解学生和三方面的工作。

（江苏省）5．斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为能力是由因素和因素构成的。

（郑州市中原区）6．效度可以分为内部效度和外部效度。

一般来说，在自然环境中所进行的研究其结果的较高；然而，在实验室环境中所进行的研究其结果的较高。

（郑州市中原区）5. 是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。

（云南省）6．《教师法》从公民地位、思想品德、、四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。

（浙江省）7.幼儿总是通过动作才能进行思考，这处于阶段。

（黑龙江省）8.“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是。

（湖北省）9. 是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、、情感态度与价值观等方面的基本要求。

（江苏省）10.1993年颁布的教育法规是。

（海南省）二、单项选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1.人本主义心理学的代表人物是（）（山西省）A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.通过创设情景进行教学的方法是（）（湘潭市）A.故事引趣B.观察教学C.情境教学D.引导联想3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的（）（株洲市）A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》4.班主任工作是从（）开始的。

（江苏省）A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组织班集体5.在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

2014教师资格证全真模拟试题

2014教师资格证全真模拟试题2014年教师资格证考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网尽！在线做题就选针题库：/oXVZF考试内容:教师资格考试分为统考和自主考试。

统考地区：山西、山东、海南、安徽、湖北、河北、贵州、广西、浙江、上海统考地区考试报名时间一致，考试内容为综合素质，教育教学知识能力和学科知识能力。

教师资格考试主要考教育学和心理学课程。

凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。

具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。

合格标准:中学(含中专、职校)教师： 1、中等教育学 60分;2、中等教育心理学 55分。

小学教师： 1、小学教育学 55分;2、小学教育心理学 55分。

真题：一、单项选择题1．说幼儿想象具有再造性，是从（）来说的。

A．想象发生B．想象过程C．想象目的D．想象内容2．在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。

A．动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B．动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C．动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D．动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大3．婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。

A．辨音B．自发C．强化D．模仿4．一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。

”这个小女孩的想象是（）。

A．经验性想象B．情境性想象C．愿望性想象D．拟人化想象5．婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠（）。

A．感知觉的发展B．语言的发展C．自我意识的发展D．情绪气氛的熏陶6．物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（）。

A．怀抱反射B．抓握反射C．觅食反射D．吸吮反射7．促进幼儿心理发展最好的活动形式是（）。

A．游戏B．学习C．劳动D．交往8．3岁前儿童的思维主要是（）。

A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直观行动思维9．中国创办最早的公立学前教育机构是（）。

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