2018年全国教师资格考试综合素质模拟卷(一)
2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析
2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析综合素质试题（小学）一、单项选择题1.【答案】B。
解析：这句话强调教育应该以学生做为学习的主体，故选B。
2.【答案】B。
解析：倾听是沟通的基础，教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励儿童。
该题中，孩子提出问题并不是简单地想知道答案，而是他感到了孤独，教师应理解孩子话语中的孤独感，回答时既切合儿童的需要，又使儿童得到安慰和同情。
故本题答案选B。
3.【答案】D。
解析：自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化。
4.【答案】D。
解析：儿童不是成人，他们正处于身心发展最迅速的时期，具有很大的发展的可能性和可塑性，成人要用发展的眼光看待处于发展中的儿童。
题干中这句话就是没有用发展的眼光看待不断发展的儿童，违反了儿童的发展性。
5.【答案】D。
解析：教师树立正确的职业理念，履行教书育人的职责，与班主任共同合作促进学生的全面发展。
故选D。
6.【答案】B。
解析：学生之间存在巨大的差异，而老师组织绘画兴趣小组规定每个同学都必须参加，忽视个学生的个性差异。
7.【答案】A。
8.【答案】A。
解析：教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的就是言行一致。
9．【答案】B。
解析：均衡发展是我国义务教育的战略性任务10.【答案】B。
解析：《学生伤害事故处理办法》第十条第一款指出，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应当依法承担相应的责任。
案例中的小刚年满十一岁，应该对其造成小童受伤的行为承担主要责任。
同时，依据《学生伤害事故处理办法》第二十八条，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
由于小刚只有十一岁，其造成的责任应由其监护人承担赔偿责任。
此外，《学生伤害事故处理办法》第九条规定因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：其中第十款规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。
2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析
2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析综合素质试题（中学）一、单项选择题1.【答案】A。
解析：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。
创新教育大致包括三个方面：心理创新教育；思维创新教育；实践创新教育。
2.【答案】B。
解析：这些同学缺乏意志品质，故需要进行意志品质的培养。
3.【答案】A。
解析：题干中的句子出自《师说》，给当今教育的启示是教学相长，相互尊重。
4.【答案】A。
解析：不能用一把尺子衡量所有孩子，体现了评价标准要多元化。
5.【答案】D。
解析：教师一方面要尊重学生的创新精神，另一方面也要发挥教师的主导作用。
6.【答案】C。
解析：对于材料中出现的情况，老师最好的处理办法应该是因利势导，巧妙地化解课堂中发生的意外情况，而不是视而不见。
故选C选项。
7.【答案】A。
解析：爱岗敬业、教书育人、为人师表作为师德的核心内容与最基本的要求。
其中，爱岗敬业是师德的基础。
教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此而体现，所以它是师德的载体。
为人师表是社会对教师这一职业所承担的职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。
三者形成有机整体，缺一不可。
8.【答案】D。
解析：身教重于言教，题目强调了行为示范的重要性。
9.【答案】B。
解析：《义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
”故选B。
10.【答案】C。
解析：《学生伤害事故处理办法》中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。
11.【答案】D。
解析：根据《教育法》第九章法律责任，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
教师资格考试综合素质(中学)-模拟题(1)
综合素质(中学)模拟题(1)(考试时间120分钟满分150分)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1 .教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳需目染、潜移默化的作用。
体现了教师的( )A .示范者角色B．授业解惑者角色C．传道者角色D．研究者角色2．高中一年级学生刚入学，班主任王老师就通过各种渠道，深人了解班级每个学生的情况并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注( )A .学生发展的差异性 B．学生发展的互补性 C．学生发展的平衡性 D．学生发展的顺序性3．为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主住把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课，这种做法( )A．正确，有利于提高学生的竞争力B．正确，有利于提高班级教学质量C．不正确，不利于教师的专业发展D．不正确，不利于学生的全面发展4．初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与同桌讲话。
班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐，下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )A．激励了学生的学习积极性B．没有发挥学生的主体性C．没有尊重学生的人格D．维护了教师的权威，5．《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质( ) A．保护学生权益B．保护教师权益C．保证公民受教育的权利D．促进社会主义物质文明和精神文明建设6．教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为( )A．合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓B．合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流C．不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话D．不合法，违反了教育应弘场优秀文化传统的规则7．根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，下列行为属于严重不良行为的是( ) A．旷课，夜不归宿B．打架斗殴，辱骂他人C．多次拦截他人，索要财物D．携带管制刀具8．贺老师为了提高教学质量，要求全班学生自费购买他指定的教学辅导用书。
2018年教师资格证2018 年教师资格证模拟考试《综合素质》《教育教学知识与能力》试题及答案解析
12018年教师资格证模拟考试第一篇 综合素质1.下图《一块模子印泥巴，以为自己是女娲？》中，反映出的教育问题是（ ）。
A.不利于学生的全面发展B.不利于学生的个性发展C.没有面向全体学生D.不利于学生实践能力的培养2.语文老师丫丫在评价全班学生朗读的能力时，总是可以评出各种奖项，如“朗读过关奖”、“朗读能手”、“金嗓子奖”、“小播音员”等，以此促进学生主动参与学习，提高学习效果。
该做法（ ）。
A.体现了评价主体多元化的重要意义B.彰显了“以人为本”的价值取向C.体现了用不同的尺子衡量学生D.有利于促进学生的全面发展3.进入初中后，数学知识突然变难，很多同学跟不上数学的教学，为此张老师想方设法让学生理解知识，在教学时降低提问难度，经常与学生互动，指导学生参加探究活动，学生逐渐感觉数学学习没那么难了，学习数学的兴趣要大大提高。
由此看出张老师的教学（）。
A.以学习者为中心B.强调学习态度C.重视学科知识D.重视课堂结果4.某校教师运用“学习有意思”的教学宗旨，针对班级内调皮不学习的“差生”不是一味地批评或放弃，而是积极吸引“差生”学习，在教学中融入幽默的话题，让“差生”也觉得课堂很有意思。
从学生观角度看，该校老师（）。
A.关注学生的实践性B.关注学生的发展性C.关注学生的差异性D.关注学生的创造性5.下列选项中，教师忽视学生是独立意义主体的是（）。
A.王老师采纳学生的合理建议，将课时计划进行更改B.李老师上课只提问成绩好的学生C.方老师收到学生李某给张某的情书后当众宣读D.韩老师调动学生学习主动性，鼓励学生大胆创新6.江苏省苏州市某校多了一门好玩的课程——《英华农场》课程，学校通过与苏州农校合作，为学生建立校园农场，但是生物教师郭老师认为参加农场课程会耽误生物课知识的学习，影响中考，不愿意带学生去体验。
从教师观来看，郭老师的行为违背了（）。
A.教师是学生学习的引导者和发展的促进者B.教师应该是课程的建设者和开发者C.教师应该是教育教学的研究者D.教师应该是社区型的开放教师7.小学三年级的学生刚接触英语没多久，小刚老师怕他们不够重视，就在期中测评前说：“如果考试成绩不好，会有惩罚。
2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一
2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一综合素质试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分）1.下列属于创新教育的是（）。
A.心理创新教育B.和谐教育C.赏识教育D.愉快教育2.袁老师中途接手三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行（）。
A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育3.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
A.教学相长，相互尊重B.乐教善教，讲究教法C.严于律己，为人师表D.有教无类，教书育人4.教育家霍懋征曾经说过：“教育是农业，不是工业，没有确定的标准；教育是艺术，不是技术，没有明确的规范……因此，不能用一把尺子衡量所有孩子。
”这句话体现了（）。
A.对学生的评价要多元化B.教师要具有人文关怀C.教师应该做农民，做艺术家D.教师要有独立自主的意识5.一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作，在学生画的过程中，老师发现一位学生把苹果画成了方形。
面对这一情况，老师的做法最合理的是（）。
A.提醒同学们注意，苹果应该是圆形的，不要画成方形B.直接指出是那位同学画错了，帮他修改过来C.欣赏方形苹果的标新立异，提倡大家都画方形的苹果D.询问那位学生：“你把水果画成方形很有创意，能给大家解释一下你的想法吗？”6.刚刚范读完课文，我却发现坐在后排的一个女同学在偷偷地写什么东西。
我不动声色走过去，原来是一张小纸条！我把它没收了。
展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……班里几个调皮的男生，大声地喊：“老师念出来！”为了保护女同学的自尊心，我佯装念道：“上面写着：听毛主席的话，做一个好学生！”瞬间，班里一片笑语。
2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题卷1-10带答案
2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题卷1-10带答案2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题(一)1. 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注( ) 。
A. 学生的个性发展B. 学生的品行发展C. 学生的知识习得D. 学生的身心健康1.A【专家解析】学生是独特的人，主要表现为学生的个性有差异，吴老师的做法尊重了学生的独特性，有利于学生个性的发展。
2. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法( ) 。
A. 正确，有利于提高学生的竞争力B. 正确，有利于提高班级教学质量C. 不正确，不利于教师的专业发展D. 不正确，不利于学生的全面发展2.D【专家解析】素质教育是促进学生全面发展的教育，学生应广泛涉猎各门学科的知识，而不仅仅是学好语数外就可以了。
因此，该老师的做法错误，不利于学生的全面发展。
3. 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有( ) 。
A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识 C. 教学管理的能力 D. 课程开发的能力3.B【专家解析】终身学习是教师专业发展不竭的动力，教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
周老师的做法体现了终身学习的意识。
4. 考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是( ) 。
A. 符合公平竞争的要求B. 违背平等待生的理念C. 符合因材施教的理念D. 违背分班教学的要求4.B【专家解析】素质教育是面向全体学生的教育，强调对学生要公平公正，一视同仁，赵老师的做法违背了平等待生的理念。
5. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 》的规定，提高中小学教师队伍整体素质( ) 。
2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一
2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一综合素质试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（共29题，每题2分，共58分）1.“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注（）。
A.学生的发展性B.学生的主体性C.学生的独特性D.学生的差异性2.一位刚进入小学一年级的新生问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答是（）。
A.“老师不知道。
”B.“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。
”C.“妈妈4点半就来接你。
”D.“妈妈马上就来接你。
”3.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。
孙老师在学生朗读体悟后问学生：“你是如何理解这个故事的？”对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。
从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）。
A.自主学习要求学生会分析、综合和评价B.自主学习中学生被期待形成自己的知识C.自主学习要避免告诉学生问题的答案D.自主学习中教师的角色可有可无4.俗话说，三岁看大，七岁看老。
这句话违反了（）。
A.儿童的个体性B.儿童的独立性C.儿童的完整性D.儿童的发展性5.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责。
他的这种做法（）。
A.正确，是以学生为主体的表现B.错误，没有关注学生的心理健康C.正确，是教师权利义务的表现D.错误，没有树立正确的教师职业理念6.某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。
这位老师的做法（）。
A.正确，体现了面向全体学生的理念B.错误，忽视了学生的个性差异C.错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力D.正确，体现了促进学生全面发展7.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。
2018年下半年全国教师资格考试综合素质模拟卷一(小学)答案
2018年下半年全国教师资格考试模拟卷一参考答案及解析综合素质试题（小学）一、单项选择题1.【答案】B。
解析：何老师工作压力大，事务繁忙，但工作态度积极，微笑面对学生，体现了其健康的职业心理。
故选B。
2.【答案】C。
解析：传统的百分制的形式更多体现的是评价的选拔和甄别功能，而现在“评语＋特长＋等级”形式可以激励学生，促进学生的个性发展，所以体现了激励和发展功能。
3.【答案】A。
解析：“以人为本”的学生观必须面向全体学生。
以人为本思想中的“人”，是全体的人，而不是其中一部分人。
该教师的做法剥夺了这两位学生接受教育的权利，违背了教育公平。
因此，答案为A。
4.【答案】B。
5.【答案】B。
解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。
故选B。
6.【答案】C。
解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
7.【答案】D。
解析：诗句主要体现的是教师的无私的奉献精神，故选择D选项。
8.【答案】B。
解析：在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异，正确的把握公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。
9.【答案】D。
解析：《教育法》规定，学生有努力学习，完成规定的学习任务的义务。
故选D。
10.【答案】C。
解析：《教师法》第二十七条规定：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
11.【答案】B。
12.【答案】C。
13.【答案】C。
解析：《教育法》第四十三条规定，学生的权利之一是对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉。
14.【答案】A。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质密押卷(一)
2018年下半年中小学教师资格考试密押卷（一）综合素质（幼儿园）注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为150分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式.张某的做法体现了（）。
A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习2.教师职业道德规范中的（）要求是教师专业发展的不竭动力。
A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作5.学校随意开除未成年学生，实际上侵犯了学生的（）。
A.人身权B.人格尊严权C.名誉权D.受教育权6.下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010--2020年)》提出的战略目标的是()。
A.全面普及学前教育B.基本实现区域之间的教育公平C.全面实施素质教育D.优质教育资源总重不断扩大7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下（）措施不可采取。
A.加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距B.均衡配置教师、设备、图书等资源C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制8.《中华人民共和国义务教育法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定（）。
A.使命B.权利C.义务D.责任9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行()。
A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训10.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
2018年下半年全国中小学教师资格考试模拟卷一参考答案及
2018年下半年全国中小学教师资格考试模拟卷一参考答案及解析教育教学知识与能力（小学）一、单项选择题1.【答案】D。
2.【答案】C。
解析：美国著名课程专家古德莱德认为正式的课程即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。
3.【答案】B。
解析：应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在学生面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，体现着直观的原则。
4.【答案】C。
解析：唐老师引导学生建立的学习方式是自主、合作、探究学习。
5.【答案】C。
解析：题干中描述的是针对不同年龄阶段的学生要采取不同的教学内容和方法，体现了教育适应人的身心发展的阶段性特点。
6.【答案】C。
解析：题干运用的是精细加工策略中的记忆术。
7.【答案】A。
解析：动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系。
中等强度的动机最有利于任务的完成。
8.【答案】B。
9.【答案】B。
解析：上课是教师教和学生学的最直接体现，也是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。
所以选B。
10.【答案】A。
解析：班级是学校管理的基层组织，是开展教学活动的基层组织，也是开展其他教育活动的基层组织。
11.【答案】A。
解析：冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。
沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。
12.【答案】B。
解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。
13.【答案】D。
解析：复习导入是指教师通过带领学生复习原有知识内容中与新知识相联系的有关内容，提出符合学生知识水平、富有启发性的问题、小测验等形式多样的教学活动作为新旧知识联系的支点，导入新课。
14.【答案】A。
解析：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
2018年教师资格全国统考学科知识与教学能力模拟卷一
2018年教师资格全国统考学科知识与教学能力模拟卷一《高中化学》参考答案及解析考试时间：120分钟考试总分：150分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.【答案】D。
解析：A.由石油制取乙烯、丙烯等化工原料，是石油发生了裂解，有新物质生成属于化学变化，故A错误；B.“神州七号”的防护层中含聚四氟乙烯，聚四氟乙烯含有氟元素，不属于烃，故B错误；C.浓硫酸能氧化乙烯，不能干燥乙烯，可以干燥氧气、二氧化硫，故C错误；D.利用CO2合成聚碳酸酯类可降解塑料，实现“碳”的循环利用应用，减少二氧化碳的排放，故D正确；故选D。
2.【答案】D。
解析：A.CH3COOH稀溶液中存在电离平衡CH3COOH CH3COO－+H+，加入少量CH3COONa，醋酸根离子浓度增大比值增大，故A正确；B.氢氧化钠是强电解质，醋酸是弱电解质，常温下，pH=11的氢氧化钠溶液浓度小于pH=3的醋酸溶液，二者等体积混合时，醋酸过量导致溶液呈酸性，则c（H+）＞c（OH－），溶液中存在电荷守恒，根据电荷守恒得c（CH3COO －）+c（OH－）=c（Na+）+c（H+），所以c（CH3COO－）＞c（Na+），酸的电离程度较小，所以c（Na+）＞c（H+），则混合溶液中离子浓度大小顺序是c（CH3COO－）＞c（Na+）＞c（H+）＞c（OH－），故B 正确；C.氟化钠是强碱弱酸盐，其溶液呈碱性，向醋酸中加入氟化钠促进醋酸电离，则醋酸电离平衡向正反应方向移动，故C正确；D.相同温度下，HF酸性强于CH3COOH，则HF的电离程度大于CH3COOH，则pH相等的两种溶液中HF浓度大于CH3COOH，中和酸需要氢氧化钠的体积与酸的物质的量成正比，pH相等、体积相等的HF和醋酸溶液中，醋酸的物质的量大于HF，所以中和相同体积的②、③，需消耗①的体积②＞③，故D错误；故选D。
3.【答案】D。
解析：A.过氧化钠是离子化合物，电子式为：，A错误；B.氧元素没有达到8电子稳定结构，且根据酸的结构，次氯酸的结构式为H－O－Cl，B错误；C.C60和石墨都是碳元素组成的单质，互为同素异形体，C错误；D.有10个中子的氧原子，其质量数为8，可以表示为：，D正确；答案选D。
2018年全国教师资格考试综合素质模拟卷(三)答案
2018 年全国教师资格考试模拟卷（一）《综合素质》（幼儿园）参考答案及解析一、单项选择题（本大题共29 小题，每小题 2 分，共58 分）1.【答案】C。
解析：老师没有耐心，没有爱心的做法严重的伤害了儿童的自尊心，违背了关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生的理念，造成了很坏的影响，所以王老师的做法错误，答案为C。
2.【答案】B。
解析：韩老师在这个题目中充分了体现了她对职业的喜爱和执着，尊重自己的工作，不骄不躁，并且保持着谦虚的态度，这都出于她对自己的职业的尊重与信任，因此选择B。
3.【答案】A。
解析：讲义原话为教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。
教师要把学生的发展作为工作的目标，通过课题研究、教学实践等活动共同研讨教育教学中的各种问题，携手攻关，解决难题。
杜绝为了名誉、职称或者成绩排名而相互对立和损坏学生利益的现象，材料中老师显然没有做好团结协作。
4.【答案】C。
解析：良好的师幼关系的特征有互动、分享、民主等特征，题目中老师没有询问幼儿的意见，没有体现民主性。
5.【答案】D。
解析：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。
6.【答案】A。
解析：幼儿园以游戏为基本活动，同时应保证幼儿的午睡时间，促进幼儿身体发育，随意缩短幼儿的午休和游戏时间，不利于儿童的身体健康，因此，答案为A。
7.【答案】B。
解析：劳动特征为：教育对象的幼稚性；劳动任务的全面性和细致性；.教育过程的创造性；教育手段的示范性；教学行为的自主性。
8.【答案】C。
教师在孩子的眼里是一个榜样的力量，老师的一言一行都会被孩子们模仿，这正是教师劳动特点具有示范性的生动体现。
9.【答案】C。
解析：学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
10.【答案】D。
解析：在教学过程中，丽丽有权参加教育教学计划安排的各种课堂活动，任何组织和个人都不得以任何借口非法剥夺儿童参加教育教学活动的权利，这体现了教学民主精神，是广大儿童接受教育和获取知识的保障。
2018年教师资格综合素质模拟试题与答案【精品】
2018下半年教师资格综合素质模拟试题与答案1、素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。
这说明素质教育（）。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.是面向全体学生的教育C.是促进学生个性发展的教育D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育正确答案：B答案解析：这道题考查的是对素质教育内涵的理解，四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择B。
涉及考点：素质教育的概念2、“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注（）。
A.学生的发展性B.学生的主体性C.学生的独特性D.学生的差异性正确答案：B答案解析：这句话强调教育应该以学生做为学习的主体，故选B。
涉及考点：中小学“以人为本”学生观的内涵3、初中生张虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座说话，班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊，一个人坐。
下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）。
A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威正确答案：C涉及考点：教师教学行为规范4、高一学生王某在晚自习下课后逃课去网吧通宵上网，学校得知消息后，应当（）。
A.向当地教育行政部门报告B.向当地公安机关请求帮助C.动员全校师生及时查找D.要求王某的父母自行查找正确答案：B答案解析：未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。
收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
涉及考点：《中华人民共和国未成年人保护法》5、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
A.名誉权B.受教育权C.人身自由权D.人格尊严权正确答案：C答案解析：暂无答案解析涉及考点：人身权6、根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是（）A.幼儿园每年秋季招生，平时如有缺额，可随时补招B.幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班C.幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，越小越好D.幼儿园对烈士子女，家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，应予照顾正确答案：C答案解析：根据《幼儿园工作规程》幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。
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2018 年全国教师资格考试模拟卷（一）综合素质》（幼儿园）、单项选择题（本大题共29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1. 现阶段，我国幼儿园频频出现虐童事件，这属于教师违背了（A. 为人师表B. 教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生2. 明明幼儿园的小王老师经常身兼数职，利用休息时间去班级内幼儿家中进行专项技能授课，并收取费用，以此当做生活费用的来源。
小王老师的做法违背了（3. 中班兰兰和老师告状说自己的玩具被大壮藏起来了，老师知道后便要搜查大壮的衣服口袋，大壮4.某幼儿园小王老师在与幼儿家长沟通时能够耐心听取家长的意见和建议， 取得家长的支持与配合。
5.一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。
这句话强调的是素质教育是面向（教育。
6.（ ）是根据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
A. 教师在完成本职工作的同时，有权进行任何专业的科学研究。
B. 在不影响教育教学工作的前提下，参加有关学术交流活动。
C. 教师在任何情况下都不可以参加除正常教学工作以外有关学术的交流活动。
D. 有权在学术研究中和学术活动中发表个人的观点和意见，有学术争鸣的自由。
A. 教师在不违反法律、学生身心发展规律的前提下，有权根据学生的特点和个体差异，因材施教, 采取各种教育教学方式指导学生的学习和发展）。
）。
A. 为人师表B. 教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生拒绝被搜查。
你认为该老师的做法（ ）。
A. 不对，违背了关爱学生的原则。
B. 不对，违背了为人师表的原则。
C. 不对，违背了爱国守法的原则。
D.不对，违背了爱岗敬业的原则。
小王老师的做法符合（ ）。
A. 关爱学生B .尊重家长 C.廉洁从教 D. 为人师表）的A. 全体学生B .个别幼儿 C.问题幼儿 D.有钱的儿童A. 义务教育B. 素质教育C.知识教育D. 能力教育7.教育必须以提高国民素质为根本宗旨，这是（ ）根本宗旨。
A. 义务教育B. 素质教育C.知识教育D. 能力教育8.鼓励学生参与教学，教给学生思维的方法并加强训练这是（ ）教育观强调的内容。
A. 义务教育B. 素质教育C.新课改D. 能力教育9.下列对教师的学术研究权描述不正确的是（）。
10.下列对教师的指导评价权描述不正确的是（ ）。
A. 云南、贵州B.甘肃、青海C.四川、西藏D.黑龙江、内蒙古20.王昌龄诗句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！ ”中的“楼兰”古国故址在今（）境内。
B. 教师可以随意对幼儿进行指导评价C. 教师的指导评价是一项专业性很强的工作，任何人都不得非法干涉D. 教师的指导评价权是教师教育教学工作中专业性较强的一项权利A. 教师有参加进修或者其他方式培训的权利，任何组织和个人不得干涉教师想要参加进修培训必须要先和领导打好关系C. 教师进修培训权的行使必须在完成本人教育教学工作的前提下，根据学校或者教育行政主管部门 安排，有计划、有组织地进行D.学校或者其他教育机构以及教育行政部门应采取各种措施，保证教师进修培训的权利，以提高教 的素质，促进教育事业的发展11.下列对教师的进修培训权描述不正确的是（）。
B.12.下列对教师爱护尊重学生义务描述正确的是（ ）。
A.教师要根据幼儿园的园本课程要求进行授课，不用考虑幼儿的感受B. 教师必须关心、爱护全体学生；应公平对待学生，不能歧视个别学生 教师发现幼儿有错误出现要立刻大声批评C.D. 当有幼儿告状的时候，我们要立刻惩罚被告状者 13.下列对教师遵纪守法义务描述正确的是（）。
A. 教师在幼儿心中很有威严，所以有一些规则不用遵守B. 教师以身作则，遵纪守法，在尊重幼儿人格的基础上进行教育 教师组织幼儿遵守一日生活常规，自己却大声说话C.D.教师每天和幼儿强调遵纪守法，自己却在生活中经常横穿马路14.作为社会权利主体，下列不属于儿童主要享有的权利是（ ）。
A. 人身权B. 财产权C.受教育权D. 保护玩具权15.幼儿的人身权包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权和（ ）。
A. 受教育权B. 隐私权C.财产权D. 人身权16.某园所小班王老师拿针管扎幼儿，被处以有期徒刑 8 年， 这是由于侵犯了幼儿的（）。
A. 财产权B. 隐私权C.人格尊严权D. 受教育权17.我国著名药学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，这源于她在创制新型抗疟疾药（ 的突出贡献。
A. 青霉素B.青蒿素C.红霉素D.紫霉素18.下列选项中，不属于长度单位的是（ ）。
A. 纳秒B 纟纳米 C.光年D.公里19.“花儿”是流行在我国（ ）等地区的山歌演唱形式。
A.陕西B.内蒙古A.王昌龄善写七言绝句，被誉为“七绝圣手”B.王勃的诗词风格高俊，有汉魏风骨，被誉为“诗骨”C.贾岛秉性放达，因其诗风格豪放，被称为“诗狂”D.刘禹锡的诗善于熔铸辞藻，运用神话传说进行创作，被称为“诗鬼”B.腊日一一喝菊花酒C.教育界一一杏坛24.蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家，曾数次遭遇挫折。
他在铜镇尺上刻上了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
这幅励志对联中， 描写的A.大卫、拉斐尔、毕加索B. 梵•高、米勒、达•芬奇C. 达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔D. 大卫、米勒、德拉克洛瓦29.在维和警察的选拔中，要求被选中者同时在技术能力、政治觉悟、有甲、乙、丙、丁四个候选，其中技术能力优秀的有 1 人，政治觉悟优秀的有 2 人，身体素质好的 有 3 人，每个人至少具备一优，有一人同时具备了三优。
已知，甲、乙政治觉悟一样高，乙、丙身体素质 一样好，丙、丁身体素质不都是好的。
请问四人中哪位同时具备了三优？（C.新疆D.甘肃21.曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康” ，是指（ ）。
A. 友B 胜景 C.美酒D.民歌22.下列说法正确的是（）。
23.下列选项中描述正确的是（）。
A.开斋节 --- 苗族 D.雨水——夏季两位历史人物是（ ）。
A.韩信、勾践B.项羽、夫差C. 项羽、勾践D.韩信、夫差25.文艺复兴时期的艺术三杰是（）。
26.在 Word 中若要将整篇文章中的文字 多余”删除，可以使用的菜单命令是（ ）。
A .自动更正B.查找、替换C.利用宏功能D.使用修订命令27.在 Excel 中，如果单元格输入分数 3/5，正确输入方式为（ ）。
A.“3/5”B.3/5C.3——5D.0 3/528.6，24，8，16，16，（ ）。
A.0B.-1C.4D.8身体素质三个方面都是优秀的。
现在A.甲B.乙C.丙D. 丁二、材料分析题（本大题共3 小题，每小题14 分，共42 分）30.宋老师在组织幼儿进行认识蔬菜的活动时，讲课生硬。
有的幼儿就问：“老师我们什么时候可以继续去玩啊？”而这时宋老师说：“请继续看我。
”问题：请你根据职业理念中新课程改革下的新育儿观来说一说这位老师的做法。
31.幼儿园班级内有两个男女小朋友关系特别要好，被园所老师调侃成在谈恋爱，两名小朋友知道后别伤心，并且再也不敢在一起玩了。
问题：请你从教师的职业道德来说一说以上老师的行为。
32.人们常以法国文化讲究“个人主义”，东方文化讲究“集体主义”来区分两者的不同。
其实，在法国社会发展和人们工作生活各个方面都在施行着一种“共享”理念，一致努力建设着共享文化”。
般认为“共享”的理念是指某一时间大家分享某一物或者空间。
如：法国里昂市成功推行“共享”自行车来缓解交通与污染问题；收割季节，法国农民开拖拉机时压过邻居麦地、草场是不成文的“共享”行规；法国农业史上记载，中世纪农民实行土地轮作制，休耕时，其他村民有权将牛羊放进处于休耕状态的邻居家地里吃草；在法国地方市镇中，凡在该市有固定住房和固定纳税账户的居民，有权共享该市镇集体的山林和其它集体的收获，如木柴、水果、旅游收入等；法国城市住宅区内的公共区域、公共财产与业主私有空间和物品在物业法上规定得十分细致明确，公共建筑物上不会任意摆放个人物品或作个人的装饰。
至于在公共场所讲卫生、爱惜公物等，其实也可视作是对“共享文化”的另一种诠释。
此外，以更富有哲学意味的视角来看，共享也包括时间上的共享。
如排队，法国在多窗口前一般只 一个队，临到窗口前再分开，大家“共享”同一个“顺序”，即使一个窗口临时关闭，队伍也无须重 排； 在法国有许多保存完好的历史建筑，不仅有住宅，也有一些具有象征意义的设施，如水塔、旧厂房、 采煤坑道、 旧火车站、军事工事、旧战场、城堡，各个年代能够保存下来的全都尽可能保存着，即使无法保存整体， 也要保存其特征，尽可能少地点缀现代的内容；又如，法国人喜欢租用一些平时使用频率较少的临时性物品， 如临时的建筑、展览或会议使用的大帐篷、舞台、房车、临时住房、临时音乐会场地和停车场等。
凡此种种 措施与做法，直接的目的是减少资源浪费，而与永久性的历史建筑物和遗址共享同一片土地，不同时代的人 通过遗产、土地和共同的家园，都有机会站上历史的舞台，让每个时代的人都享有留下烙印的空间，则是 个更具战略意义的目标。
法国一个关于开放房地产的年度报告中曾引用古埃及的谚语：“我们并非从祖先手中继承了地球，而只是从那里接过来传给下一代。
”细想一下，这种对历史文化的珍惜与爱护，就是一种“时间上”的 共享文化”，它要求“各领风骚几百年”，而不要“风骚独领几百年”。
试想一下，如果不是有这种根深蒂固的“共享文化”，拉德芳斯新区的摩天高楼可能早就取代了“埃 菲尔铁 塔”，香榭丽舍大街也将会被什么“大道”更替，快餐文化也会取代法国大餐。
那么，今天的法 国人至多只 能看到当代人的面孔，却永远只能在书本中去猜想祖先的足迹了。
摘编自廖先旺《时空共享文化》）问题： 1. 如何理解“共享文化”？请简要分析。
2. 如何从“时间共享文化”理解划线句，请简要分析。
三、写作题（本大题 1 小题， 50 分） 33.阅读下面材料，按要求作文： 有个医生总是治不好病人。
他的老婆感到很奇怪，就问他：“我看你也读了不少的医书，怎么给人家 看病却总也不见好呢？你的医道真的很差劲吗？”听了这话，医生感到很委屈： 高明的。
可是，病人却很差劲，所以治疗不能见效。
”他的老婆觉得很奇怪问： 生说：“我是按照医书上写的进行治疗的，可是病人却不按照医书上写的生病。
“书呆子”。
“不是的，我的医道是很 “病人怎么个差劲法呀？”医 ”很显然，这位 医生是个十足的 请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于 800 字的作文（诗歌除外） 。