植物生理学课件(西南师大)
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植物生理学课件(西南师大)
(三)气孔运动及机理: • 1.淀粉-糖变化学说(starch-sugar conversion theory): • 主要内容: • 认为保卫细胞水势的变化是糖和淀粉互相转化的结果。 关键酶为淀粉磷酸化酶(在PH6.1-7.3促进淀粉水解, PH2.9-6.1促进葡萄糖-1磷酸合成淀粉)。 • 在光照条件下由于保卫细胞具有叶绿体进行光合作用 消耗二氧化碳细胞PH升高,促进淀粉水解,细胞内可 溶物质增加,水势降低,气孔打开吸水。 • 在黑暗条件下, 。 • 存在问题: • (1)对某些植物的保卫细胞无叶绿体,但气孔仍然开 闭,难以解释; • (2)气孔开/关在先,糖变化在后。
(二)通气状况 (三)土壤温度
1、高温: • 加速根的老化和木质化减少吸收面积; • 酶的活性下降甚至失活, • 原生质流动缓慢。 2、低温: • 水分粘性增大,扩散速率降低; • 原生质粘性增大,水分不易透过; • 呼吸速率下降,影响根压; • 根系生长缓慢,影响吸水面积。 3、适温:
(四)土壤溶液浓度
二、植物生理学的产生和发展
(一)我国古代关于植物生理学方面的论述 1.水分代谢 2.矿质营养 3.光合作用
4.呼吸储藏
5.植物生长物质
6.生长发育
(二)植物生理学的产生与发展
1.研究开始时期(16-17世纪) 2.奠基与成长时期(18-19世纪) 3.飞跃发展时期(20世纪) (三)我国植物生理发展情况 • 起步晚,发展慢。 • 我国植物生理学起业人:钱崇澍(shu ) • 我国植物生理学奠基人:李继侗、罗宗洛、汤佩松 • 现在一些有影响的研究人员:
三、水分在植物生命活动中的作用
• • • • •
• • • • •
1.水分是构成原生质的主要成分 2.水分是代谢作用中的反应底物 3.水分是植物对物质吸收和运输的溶剂 4.水分能保持植株的固有姿态 5.水具有特殊的理化性质
植物生理学课件-PPT课件
产生与发展
农政全书
齐民要术
陈旉农书
Hale Waihona Puke 王祯农书农政全书齐民要术
陈旉农书
王祯农书
农政全书
齐民要术
陈旉农书
王祯农书
产生与发展
●植物生理学诞生的三大标志:
▲J.von.Liebig(1840):创立矿质营养学说 ▲J.von.Sachs(1882) :撰写《植物生理学讲义》 ▲W.Pfeffer(1904):出版三卷本《植物生理学》巨著
研究内容
●生长发育生理
▲植物营养生长 ▲植物生殖生长 ▲植物衰老与脱落生理
研究内容
●逆境生理(stress Physiology)
▲抗旱机理 ▲抗涝机理 ▲抗寒机理 ▲抗热机理 ▲抗盐机理 ▲植物与生态环境保护
三、植物生理学的产生和发展
●植物生理学的奠基 ●植物生理学的诞生与成长 ●植物生理学的迅速发展
任务与展望
(二)植物生理学展望
(1)植物分子生理学(从生物大分子到复杂生命活动) (2)信号传递(实现生命整体性的重要环节) (3)代谢及其调节(生命活动的物质与能量基础) (4)植物环境生理(生命的协同进化与适应
五、学习植物生理学的方法
★充分认识本课程的重要性 ★重视基本概念、基本理论学习 ★理论联系实际 ★充分利用网络信息资源
产生与发展
●植物生理学的奠基
▲Van Helmont(1577-1644):柳树生长实验 ▲J.Woodward(1699) :发现植物对矿质营养的需求 ▲Priestley(1776):发现植物可以改善空气 ▲Ingenhousz(1779) :发现植物只有在光下才能净化空气 ▲T.de.Saussure(1767-1845):植物在光下利用CO2进行光合 ▲voisier(18世纪80年代):发现呼吸作用
《植物生理学》课件
CHAPTER 02
植物的水分生理
植物对水分的吸收与运
根部吸水
植物通过根部吸收水分,主要依赖于 根压和蒸腾拉力。
水分运输
水分在植物体内通过木质部导管进行 长距离运输,受到压力和扩散作用的 影响。
植物的水分平衡与调节
水分平衡
植物通过叶片蒸腾作用释放水分,保持体内水分平衡,调节 温度和盐分平衡。
水分调节机制
发。
细胞分素
促进细胞分裂和组织分 化,延缓植物衰老。
脱落酸
促进叶和果实的脱落, 调节植物休眠和种子成
熟。
植物生长与发育的过程
01
02
03
04
种子萌发
种子在适宜的条件下吸收水分 和氧气,突破种皮发芽。
营养生长
植物通过光合作用合成有机物 ,同时不断扩展根、茎、叶等
器官。
生殖生长
植物在适宜的条件下形成花芽 ,开花、结果,繁殖后代。
光合作用与呼吸作用的相互关系
• 总结词:阐述光合作用与呼吸作用的相互影响和制约关系。
• 详细描述:光合作用和呼吸作用是植物体内两个重要的代谢过程,它们之间存在相互影响和制约的关系。光合作用过程中产生的氧气和还原态的氢是呼吸作用所需的,而呼吸作用过程 中产生的二氧化碳和能量也是光合作用所需的。此外,光合作用和呼吸作用的酶的活性也受到彼此的影响。在光照充足时,光合作用的速率高于呼吸作用的速率,植物积累有机物;在 光照不足时,光合作用的速率降低,呼吸作用的速率相对较高,植物消耗有机物。因此,了解光合作用和呼吸作用的相互关系对于理解植物的生长和发育具有重要意义。
氮
合成蛋白质和其他重要有机物的主要元素,主要通过 根系吸收铵态氮和硝态氮。
磷
参与能量代谢和遗传信息的传递,主要以磷酸根的形 式被吸收。
植物生理ppt课件
植物对盐碱环境的适应
植物对温度变化的适应
通过调节细胞膜流动性、增加热休克 蛋白合成等方式适应温度变化。
通过提高渗透压、积累有机酸、合成 抗盐蛋白等方式适应盐碱环境。
2023
PART 04
植物的光合作用与呼吸作 用
REPORTING
光合作用的过程与机理
总结词
光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程,它分为光反应和暗反 应两个阶段。
增加细胞内糖分和脂肪含量
在寒冷条件下,一些植物会增加细胞内的糖分和脂肪含量 ,以提高细胞的抗冻能力。
调节膜脂组成
植物通过调节膜脂的组成来适应低温环境,如增加不饱和 脂肪酸含量、降低膜流动性等。
产生抗冻蛋白
一些植物在低温条件下会产生抗冻蛋白,这些蛋白能够与 冰晶结合,防止细胞内冰晶形成,从而保护细胞结构不受 破坏。
2023
PART 05
植物的生长与发育
REPORTING
植物生长的调控机制
激素调节
植物激素如生长素、赤霉素、细 胞分裂素等对植物生长具有重要 调节作用,影响细胞分裂、伸长
和分化。
营养物质
植物通过吸收土壤中的水分、矿物 质等营养物质,调节自身生长和发 育。
环境因素
光照、温度、湿度等环境因素通过 影响植物激素的合成与代谢,进而 调控植物生长。
植物生理学的重要性
植物生理学是农业、林业、园艺等学 科的基础,对于解决粮食、环境、资 源等问题具有重要意义,同时对于人 类健康和生态平衡也有重要影响。
植物生理学的研究内容和方法
研究内容
植物生长发育与调控、光合作用 与呼吸作用、水分和营养吸收与 运输、植物激素与信号转导等。
研究方法
实验研究、数学建模、计算机模 拟、同位素标记等。
植物对温度变化的适应
通过调节细胞膜流动性、增加热休克 蛋白合成等方式适应温度变化。
通过提高渗透压、积累有机酸、合成 抗盐蛋白等方式适应盐碱环境。
2023
PART 04
植物的光合作用与呼吸作 用
REPORTING
光合作用的过程与机理
总结词
光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程,它分为光反应和暗反 应两个阶段。
增加细胞内糖分和脂肪含量
在寒冷条件下,一些植物会增加细胞内的糖分和脂肪含量 ,以提高细胞的抗冻能力。
调节膜脂组成
植物通过调节膜脂的组成来适应低温环境,如增加不饱和 脂肪酸含量、降低膜流动性等。
产生抗冻蛋白
一些植物在低温条件下会产生抗冻蛋白,这些蛋白能够与 冰晶结合,防止细胞内冰晶形成,从而保护细胞结构不受 破坏。
2023
PART 05
植物的生长与发育
REPORTING
植物生长的调控机制
激素调节
植物激素如生长素、赤霉素、细 胞分裂素等对植物生长具有重要 调节作用,影响细胞分裂、伸长
和分化。
营养物质
植物通过吸收土壤中的水分、矿物 质等营养物质,调节自身生长和发 育。
环境因素
光照、温度、湿度等环境因素通过 影响植物激素的合成与代谢,进而 调控植物生长。
植物生理学的重要性
植物生理学是农业、林业、园艺等学 科的基础,对于解决粮食、环境、资 源等问题具有重要意义,同时对于人 类健康和生态平衡也有重要影响。
植物生理学的研究内容和方法
研究内容
植物生长发育与调控、光合作用 与呼吸作用、水分和营养吸收与 运输、植物激素与信号转导等。
研究方法
实验研究、数学建模、计算机模 拟、同位素标记等。
植物生理学课件
P78
(1)生理作用
促进糖分在植物体内的运输 促进花粉萌发和花粉管生长
(2)元素缺乏症 油菜“花而不实” 小麦“穗而不实” 棉花“蕾而不花”
8. 锌
P78
色氨酸合成酶的组分
果树“小叶病”
N:生长缓慢,叶色失绿发黄 P:生长缓慢,茎叶暗绿或呈紫红色 K:生长缓慢,茎柔弱,叶尖及边缘焦枯 Ca:叶尖弯钩状,生长点枯死 Mg:脉间失绿,出现坏死斑点 Fe:脉间失绿,新叶发黄或发白 Zn:果树小叶病 B:花而不实,穗而不实
概念 3、单盐毒害和离子对抗 P89 CaCl2 NaCl 单盐毒害 单盐溶液 离子颉抗(离子对抗) 异价金属离子
平衡溶液:P90 NaCl+ KCl+ CaCl2 NaCl+ CaCl2
(二)根系吸收矿质元素的过程 离子吸附在根表
离子进入根内部
离子进入导管
根
1.离子吸附在根表 土壤溶液中的离子 交换吸附 根
H
通道运输 载体蛋白 2.次级主动 运输 ΔμH+ 共转运
顺电化学势 梯度
需要能量
逆电化学势 梯度
2.易化扩散
载体运输
胞饮作用
P88
二、植物根系对矿质元素的吸收 (一)根系吸收矿质元素的特点 ※ (二)根系吸收矿质元素的过程
(三)影响矿质吸收的外界条件
(温、气、浓度、PH)
(一)根系吸收矿质元素的特点 1、吸盐和吸水是既相关又相对立的关系 吸收部位相同 相关: 吸收的相互促进 水 离子
2.通气状况 3.土壤溶液浓度 4.土壤溶液PH值
生产
直接影响:影响到根系的带电状况
酸性环境中, 根系带正电状态, 吸收阴离子
碱性环境中, 根系带负电状态,吸收阳离子 间接影响:影响到离子有效性 5.其它
《植物生理学》绪论ppt课件
4、产量形成的两大漏洞和植物生理学 的机遇
●光合午休
●产量形成期叶片光合功能的过早衰退
(二)环境恶化与作物抗逆性
在全世界人口持续增长的压力下,日益恶化的环 境成为农业生产甚至人类基本生活条件的巨大威胁。 与世界发达国家相比,我国的环境形势更加严峻。
萨克斯(Sachs,1882)的植物生理学讲义的问世, 费弗尔(Pfeffer)《植物生理学》巨著的出版,才使植 物生理学从植物学与农学中脱颖而出。
JULIUS v. SACHS (1832-1897)
W. Pfeffer
3.第三阶段 发展、分化与壮大阶段
Ø 20世纪科学技术突飞猛进,植物生理学也快速壮 大发展
一是由细胞数目的增加、细胞体积的扩大导致的植 物体积和重量的增加,这就是植物的生长;
二是由于新器官的不断出现带来的一系列肉眼可见 的形态变化,即形态建成(morphogenesis)。
2. 物质和能量代谢
代谢过程是运行于植物体内的一系列生物化学和 生物物理的变化过程。植物的水分代谢、矿质营养、 光合作用、呼吸作用、有机物质的运输与分配等。
绪论
一、植物生理学的定义和研究内容
(一)定义:植物生理学(plant physiology)是研究植 物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的科学。
要点: 1. 研究的对象是植物 2. 基本任务是探索植物生命活动的基本规律 生长发育与形态建成
物质与能量代谢
信息传递和信号转导
1. 生长发育
生长发育(growth and development)是植物生 命活动的外在表现,它主要包括了两个方面:
揭开了数十年所不能解决的CO2固定与还原之谜。 v 六十年代左右C3、C4、CAM途径与光呼吸的发现把光合
《植物生理学》课件
要点一
内源调节
植物通过激素等内源调节物质来调控自身的生长和发育。
要点二
外源调节
环境因素如光照、温度、水分、养分等对植物生长具有重 要影响。
植物的生殖生理与发育过程
植物的生殖生理
植物通过生殖过程产生种子,实现繁殖。
植物的发育过程
植物从种子萌发到开花结果的整个过程,包 括营养生长和生殖生长两个阶段。
THANKS FOR WATCHING
氧气释放
在光合作用的光反应阶段,水 分子被分解为氧气和质子,氧 气被释放到大气中。
能量利用
植物通过光合作用将太阳能转 化为化学能,这些能量被用于 植物的生长、发育和繁殖等生
命活动。
04
植物的呼吸作用
呼吸作用的基本概念
01
呼吸作用
指植物在有氧条件下,将稳定的 化学能转化为ATP和NADPH的 过程。
详细描述
植物生理学主要研究植物如何获取养 分、水分,如何进行光合作用、呼吸 作用等生理过程,以及植物如何适应 环境变化等方面的内容。
植物生理学的学科地位与意义
总结词
植物生理学是生物学的重要分支,对于理解植物生长发育、 适应环境等过程具有重要意义,也为农业、林业等实践领域 提供了理论基础。
详细描述
植物生理学是生物学的基础学科之一,对于理解植物生命活 动的本质和机制具有重要作用。同时,植物生理学的研究成 果也为农业、林业等实践领域提供了重要的理论支持和实践 指导。
感谢您的观看
光合细胞
进行光合作用的细胞主要是叶绿体中的叶肉细胞 。
光合色素
叶绿体中的色素,包括叶绿素a、叶绿素b、胡萝 卜素和叶黄素等,主要吸收光能。
光合作用的机理与过程
光能吸收 电子传递
内源调节
植物通过激素等内源调节物质来调控自身的生长和发育。
要点二
外源调节
环境因素如光照、温度、水分、养分等对植物生长具有重 要影响。
植物的生殖生理与发育过程
植物的生殖生理
植物通过生殖过程产生种子,实现繁殖。
植物的发育过程
植物从种子萌发到开花结果的整个过程,包 括营养生长和生殖生长两个阶段。
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氧气释放
在光合作用的光反应阶段,水 分子被分解为氧气和质子,氧 气被释放到大气中。
能量利用
植物通过光合作用将太阳能转 化为化学能,这些能量被用于 植物的生长、发育和繁殖等生
命活动。
04
植物的呼吸作用
呼吸作用的基本概念
01
呼吸作用
指植物在有氧条件下,将稳定的 化学能转化为ATP和NADPH的 过程。
详细描述
植物生理学主要研究植物如何获取养 分、水分,如何进行光合作用、呼吸 作用等生理过程,以及植物如何适应 环境变化等方面的内容。
植物生理学的学科地位与意义
总结词
植物生理学是生物学的重要分支,对于理解植物生长发育、 适应环境等过程具有重要意义,也为农业、林业等实践领域 提供了理论基础。
详细描述
植物生理学是生物学的基础学科之一,对于理解植物生命活 动的本质和机制具有重要作用。同时,植物生理学的研究成 果也为农业、林业等实践领域提供了重要的理论支持和实践 指导。
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光合细胞
进行光合作用的细胞主要是叶绿体中的叶肉细胞 。
光合色素
叶绿体中的色素,包括叶绿素a、叶绿素b、胡萝 卜素和叶黄素等,主要吸收光能。
光合作用的机理与过程
光能吸收 电子传递
《植物生理学绪论》课件
植物的节水灌溉
植物生理学在节水灌溉方面也有广泛应用,通过研究植物的 水分吸收、运输和利用等生理过程,可以制定合理的灌溉制 度,实现节水灌溉。
例如,通过监测土壤湿度和植物水分状况,可以确定最佳的 灌溉时间和水量,避免水分浪费和过度灌溉对植物造成伤害 。
植物的抗逆栽培
植物生理学在抗逆栽培方面也具有重要作用,通过研究植 物的抗旱、抗寒、抗盐等生理过程,可以采取相应的管理 措施,提高植物的抗逆能力。
《植物生理学绪论》 ppt课件
目录
• 植物生理学的定义与重要性 • 植物的基本生理活动 • 植物的生长与发育 • 植物的抗逆性 • 植物生理学在农业生产中的应用
01
植物生理学的定义与重要 性
植物生理学的定义
植物生理学定义
植物生理学是研究植物生命活动规律 的科学,主要探究植物对环境条件的 反应机制以及植物体内物质代谢和能 量转化的过程。
水分代谢
总结词
水分代谢涉及植物对水分的吸收、运输、利用和排泄等过程,对植物的生长和发育具有重要意义。
详细描述
水分代谢是植物对水分的吸收、运输、利用和排泄等过程的总称。水是植物生长和发育所必需的物质 ,它参与植物的光合作用、呼吸作用以及营养物质的吸收与运输等过程。水分代谢的正常进行对于维 持植物正常的生理功能至关重要。
植物生理学的研究内容
植物生理学的研究方法
实验研究、观察法、比较法、模拟法 等。
植物生长发育、物质代谢、能量转化 、信息传递等生命活动过程。
植物生理学的重要性
农业生产的需要
植物生理学为农业生产提供理论 支持,指导作物栽培、育种和施 肥等农业技术措施,提高作物产
量和品质。
生态平衡的维护
植物生理学研究植物与环境之间的 相互作用,有助于理解植物对环境 的适应机制,为生态保护和恢复提 供科学依据。
植物生理学全套精品课件
12
代谢(Metabolism):维持各种生命活动过
程中的化学变化总称,包括物质合成、转化和分解过 程。
按性质:
• 物质代谢(Substance Metabolism) 合成分解 • 能量代谢 (Energy Metabolism)光能化学能, 分
解能量释放
按方向:
• 同化(assimilation)or 合成代谢(anabolism): • 异化(disassimilation) or 分解代谢(catabolism)
8
园林专业植物生理学
掌握植物生理生化学的基本知识 ,能够运用植物生理生化学的理论和 方法处理在园林植物选择、生产、园 栽培养护、育种等工作中遇到的实际 问题,并为学习后续课程奠定基础。
9
园林保健植物
定义:园林中的保健植物,是园 林中那些含有抗菌素和具有抗 病毒作用的化学物质,能散发 有益人体健康气体的活性植物 的总称。
10
分类
1. 婴幼儿、青少年适宜型,强身为主;提高对周围环 境的免疫力
2. 成年适宜型,健身为主;提神醒脑、缓解疲劳: 3. 老年适宜型,防病为主;注重减缓衰老、降血压、
防止心老血管疾病的发生,延年益寿; 4. 特殊群体适宜型,针对疾病人群、残疾人群等、特
别是针对具有或携带有传染病原的人群等
11
第一篇 植物的物质生产 和光能利用
水分在导管中运输方式 水分从土壤溶液进去植物体 水分集流和溶质浓度无关
25
植物细胞的水分集流:
➢ 水通道(water channel): aquaporin
26
➢ 水孔蛋白:是膜内在蛋白,存在于细 菌、酵母、动物和植物中。
➢ 植物中有三种: ① 质膜内在蛋白、 ② 液泡膜上的液泡膜内在蛋白 ③ 和根瘤共生膜上的内在蛋白
代谢(Metabolism):维持各种生命活动过
程中的化学变化总称,包括物质合成、转化和分解过 程。
按性质:
• 物质代谢(Substance Metabolism) 合成分解 • 能量代谢 (Energy Metabolism)光能化学能, 分
解能量释放
按方向:
• 同化(assimilation)or 合成代谢(anabolism): • 异化(disassimilation) or 分解代谢(catabolism)
8
园林专业植物生理学
掌握植物生理生化学的基本知识 ,能够运用植物生理生化学的理论和 方法处理在园林植物选择、生产、园 栽培养护、育种等工作中遇到的实际 问题,并为学习后续课程奠定基础。
9
园林保健植物
定义:园林中的保健植物,是园 林中那些含有抗菌素和具有抗 病毒作用的化学物质,能散发 有益人体健康气体的活性植物 的总称。
10
分类
1. 婴幼儿、青少年适宜型,强身为主;提高对周围环 境的免疫力
2. 成年适宜型,健身为主;提神醒脑、缓解疲劳: 3. 老年适宜型,防病为主;注重减缓衰老、降血压、
防止心老血管疾病的发生,延年益寿; 4. 特殊群体适宜型,针对疾病人群、残疾人群等、特
别是针对具有或携带有传染病原的人群等
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第一篇 植物的物质生产 和光能利用
水分在导管中运输方式 水分从土壤溶液进去植物体 水分集流和溶质浓度无关
25
植物细胞的水分集流:
➢ 水通道(water channel): aquaporin
26
➢ 水孔蛋白:是膜内在蛋白,存在于细 菌、酵母、动物和植物中。
➢ 植物中有三种: ① 质膜内在蛋白、 ② 液泡膜上的液泡膜内在蛋白 ③ 和根瘤共生膜上的内在蛋白
植物生理学课件
四、植物生理学当前的主要任务
我国植生研究的主要任务:
1.深入进行基础理论的研究,探索生命活动的本质。
理论研究的突破,会给农业生产带来革命性的变化。
例如: “绿色革命” 重点:能量转化
例如:“第一次绿色革命”:发生在上世纪50
年代初,其主要特征是把水稻的高秆变矮秆, 另外辅助于农药和农业机械,从而解决了19 个发展中国家粮食自给问题。 世界上一些国家科技对农业增长的贡献率一 般都在70%以上,像以色列这样一个极度缺 水的国家,它的科技对农业的贡献率达到90 %以上。 我国的杂交水稻是第一次绿色革命时期的杰 出代表
(6)德国的萨克斯对植物的生长、光合作用 和矿质营养做了很多的实验,使植物生理学 成为完整的体系。于1882年编写了《植物生 理学讲义》。 (7)萨克斯的弟子费弗尔、全面总结了植物 生理学以往的研究成果1904年出版了三卷本 专著《植物生理学》,植物生理学作为一门 学科诞生了。
3.植物生理学飞跃发展时期(20世纪至今) 科学技术突飞猛进,植物生理学发展迅速, 具体表现在: (1)研究仪器和方法的改进,使结果更加精 细和准确。例如:同位素技术、电子显微镜、
3、创办了一批主要刊登植物分子生物学的刊 物,如: ● 《Plant Molecular Biology》(1986年创 刊);(2003年影响因子为3.795) ● 《The Plant Cell》(1989年创刊)。
4、高等学校的专业、学科和课程设置发生了
变化: ●撤消植物生理学本科专业; ●植物生理学硕士、博士学位点合并到植物 学专业中; ●部分综合性大学不再开设植物生理学课程, 代之以“植物生物学”
2.大力开展应用基础研究和应用研究,促使
相关主题
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• 大分子物质的亲水性强弱: • 蛋白质>淀粉>纤维素
三、细胞的代谢性吸水
• 代谢性吸水(metabolic absorption of water):利用细胞呼吸释放的能量,使水 分经质膜而进入细胞的过程。
• 证据:呼吸及吸水正相关
第三节植物根系对水分的吸收
• 1.植物的吸水器官:根系 • 2.根系的吸水部位:根尖 • 3.根尖的吸水区域:根毛区(图) • 4.根毛区为吸水的主要区域原因何在? • (1)根毛多,吸收面积大; • (2)细胞壁由果胶物质组成,亲水性强; • (3)疏导组织发达。 • 5.其他区域: • 细胞质浓厚,疏导组织不发达,对水阻力大。
• 植物代谢的特点:能把环境中简单的无机物直接合成复杂 的有机物。
第一章植物的水分代谢
概述
第一节植物对水分的需要 一、植物的含水量规律
1.不同植物含水量不同; 2.同种植物生长环境不同,含水量也不同; 3.同株植物不同器官和组织含水量也不相同;
4.同一器官在不同生长期含水量不一样。
二、植物体内的水分存在状态
(四)近年来植物生理学发展的特点 1.研究层次越来越广 2.学科之间相互渗透 3.理论联系实际 4.研究手段现代化
三、植物生理学发展展望
• 研究重点:能量转变 • 研究焦点:膜的结构和功能 • 我国植生研究的主要任务: • 1.深入基础理论研究(有所为,有所不为) • 2.大力开展应用基础研究和应用研究
渗透势=-1.2Mpa 压力势=+0.4Mpa
水势=-0.8Mpa
X Y
水势梯度:当多个细胞连在一起时,如 果一端细胞的水势高,另一端的水势 低,顺次下降就形成一个水势梯度。 水分从水势高的地方流向水势低的地 方。植物器官水分流动就遵循这一规
二、细胞的吸涨作用
• 吸涨作用(imbibition):亲水胶体吸水膨 胀的现象。
第二节植物细胞对水分的吸收 一、细胞的渗透性吸水
• 植物的吸水方式 • (一)自由能和水势 • 自由能 • 化学势 • 水势
• (二)渗透作用 • 渗透作用(osmosis):
• 渗透系统:
(三)植物细胞是一个渗透系统 1.概念: 质壁分离:植物细胞由于液泡失水而使原生质体及细胞
壁分离的现象。 质壁分离复原:把发生质壁分离的植物细胞放入清水或
• 1.水分存在状态: • 束缚水(bound water) • 自由水(free water) • 2.形成不同水分存在状态的原因:(图1) • 3.两种水分存在状态及植物代谢的关系: • 4.原生质的两种存在状态 • 溶胶(sol): • 凝胶(gel): • 5.粘性(viscosity)
三、水分在植物生命活动中的作用
(四)植物细胞的水势 1.典型植物细胞的水势:水势=衬质势+压力势+渗透势 2.形成液泡前植物细胞的水势:水势=衬质势 3.细胞吸水饱和时水势为0。 4.衬质势:细胞胶体物质亲水性和毛细管对自由水束缚而引
起的水势降低值(实质是增加吸水力),为负值。 5.压力势:由于细胞壁压力的存在而增加的水势(它阻止吸
• 1.水分是构成原生质的主要成分 • 2.水分是代谢作用中的反应底物 • 3.水分是植物对物质吸收和运输的溶剂 • 4.水分能保持植株的固有姿态 • 5.水具有特殊的理化性质 • (1)高比热利于体温稳定 • (2)高气化热避免高温伤害 • (3)具极性原生质交体稳定 • (4)表面张力大利于吸附和运输 • (5)透光性好利于光合。
二、植物生理学的产生和发展
(一)我国古代关于植物生理学方面的论述 1.水分代谢 2.矿质营养 3.光合作用 4.呼吸储藏 5.植物生长物质 6.生长发育
(二)植物生理学的产生及发展 1.研究开始时期(16-17世纪) 2.奠基与成长时期(18-19世纪) 3.飞跃发展时期(20世纪) (三)我国植物生理发展情况 起步晚,发展慢。 我国植物生理学起业人:钱崇澍(shu ) 我国植物理学课件(西南 师大)
绪论
一、植物生理学的定义和任务 1.定义: 植物生理学(plant physiology):是研究植物尤其是高等
绿色植物生命活动规律的科学。 植物的生命活动:在水分代谢、矿质营养、光合作用和呼吸
作用等基本代谢基础上,表现出种子萌发、生长、开花、 结果等生长发育过程。 2.植物生理学的任务:研究和了解植物在各种环境条件下, 进行生命活动的规律和机理,从而将这些成果应用于一切 利用植物生产的事业中。
一、根系吸水动力
(一)根压(root pressure): 根压:植物根系的生理活动使液流从根部上升的压力(主动
吸水)。 证据:伤流、吐水 伤流(bleeding):从受伤或折断的植物组织溢出液体的现
象。 伤流液(bleeding sap)成分: 吐水(guttation):从未受伤的叶片的尖端或边缘的水孔向
水势较高的溶液中,液泡变大,整个原生质体慢慢恢 复原来状态的过程。
•2.发生质壁分离的条件: •(1)外界环境水势低于细胞水势; •(2)原生质层具有选择性; •(3)细胞壁及细胞质的收缩能力不同。 •3.质壁分离说明以下问题: •(1)原生质层具有半透膜的性质; •(2)判断细胞的死活; •(3)能测定细胞的渗透势。
水),一般为正值,但质壁分离时为0,剧烈蒸腾时为负。 6.膨压:细胞吸水膨胀而对细胞壁产生的压力。 7.渗透势:又叫溶质势,由于溶质颗粒的存在而使水势降低
的部分(水的自由能降低),一般为负值。
(五)细胞间的水分移动 水势差异决定水流方向和速度
渗透势=-1.4Mpa 压力势=+0.8Mpa
水势=-0.6Mpa
第二篇植物的物质生产和光能利用
• 代谢(metabolism):维持生命各种活动过程中的化学 变化总称。
• 同化作用(assimilation):植物从环境中吸收简单无机 物,经过各种化学变化形成各种复杂的有机物,综合成为 自身的一部分,同时把太阳能转变为化学能储存于有机物 中的过程。
• 异化作用(catabolism):植物将体内复杂的有机物分 解为简单的无机物,并将储存于其中的能量释放,供生命 活动的过程。
三、细胞的代谢性吸水
• 代谢性吸水(metabolic absorption of water):利用细胞呼吸释放的能量,使水 分经质膜而进入细胞的过程。
• 证据:呼吸及吸水正相关
第三节植物根系对水分的吸收
• 1.植物的吸水器官:根系 • 2.根系的吸水部位:根尖 • 3.根尖的吸水区域:根毛区(图) • 4.根毛区为吸水的主要区域原因何在? • (1)根毛多,吸收面积大; • (2)细胞壁由果胶物质组成,亲水性强; • (3)疏导组织发达。 • 5.其他区域: • 细胞质浓厚,疏导组织不发达,对水阻力大。
• 植物代谢的特点:能把环境中简单的无机物直接合成复杂 的有机物。
第一章植物的水分代谢
概述
第一节植物对水分的需要 一、植物的含水量规律
1.不同植物含水量不同; 2.同种植物生长环境不同,含水量也不同; 3.同株植物不同器官和组织含水量也不相同;
4.同一器官在不同生长期含水量不一样。
二、植物体内的水分存在状态
(四)近年来植物生理学发展的特点 1.研究层次越来越广 2.学科之间相互渗透 3.理论联系实际 4.研究手段现代化
三、植物生理学发展展望
• 研究重点:能量转变 • 研究焦点:膜的结构和功能 • 我国植生研究的主要任务: • 1.深入基础理论研究(有所为,有所不为) • 2.大力开展应用基础研究和应用研究
渗透势=-1.2Mpa 压力势=+0.4Mpa
水势=-0.8Mpa
X Y
水势梯度:当多个细胞连在一起时,如 果一端细胞的水势高,另一端的水势 低,顺次下降就形成一个水势梯度。 水分从水势高的地方流向水势低的地 方。植物器官水分流动就遵循这一规
二、细胞的吸涨作用
• 吸涨作用(imbibition):亲水胶体吸水膨 胀的现象。
第二节植物细胞对水分的吸收 一、细胞的渗透性吸水
• 植物的吸水方式 • (一)自由能和水势 • 自由能 • 化学势 • 水势
• (二)渗透作用 • 渗透作用(osmosis):
• 渗透系统:
(三)植物细胞是一个渗透系统 1.概念: 质壁分离:植物细胞由于液泡失水而使原生质体及细胞
壁分离的现象。 质壁分离复原:把发生质壁分离的植物细胞放入清水或
• 1.水分存在状态: • 束缚水(bound water) • 自由水(free water) • 2.形成不同水分存在状态的原因:(图1) • 3.两种水分存在状态及植物代谢的关系: • 4.原生质的两种存在状态 • 溶胶(sol): • 凝胶(gel): • 5.粘性(viscosity)
三、水分在植物生命活动中的作用
(四)植物细胞的水势 1.典型植物细胞的水势:水势=衬质势+压力势+渗透势 2.形成液泡前植物细胞的水势:水势=衬质势 3.细胞吸水饱和时水势为0。 4.衬质势:细胞胶体物质亲水性和毛细管对自由水束缚而引
起的水势降低值(实质是增加吸水力),为负值。 5.压力势:由于细胞壁压力的存在而增加的水势(它阻止吸
• 1.水分是构成原生质的主要成分 • 2.水分是代谢作用中的反应底物 • 3.水分是植物对物质吸收和运输的溶剂 • 4.水分能保持植株的固有姿态 • 5.水具有特殊的理化性质 • (1)高比热利于体温稳定 • (2)高气化热避免高温伤害 • (3)具极性原生质交体稳定 • (4)表面张力大利于吸附和运输 • (5)透光性好利于光合。
二、植物生理学的产生和发展
(一)我国古代关于植物生理学方面的论述 1.水分代谢 2.矿质营养 3.光合作用 4.呼吸储藏 5.植物生长物质 6.生长发育
(二)植物生理学的产生及发展 1.研究开始时期(16-17世纪) 2.奠基与成长时期(18-19世纪) 3.飞跃发展时期(20世纪) (三)我国植物生理发展情况 起步晚,发展慢。 我国植物生理学起业人:钱崇澍(shu ) 我国植物理学课件(西南 师大)
绪论
一、植物生理学的定义和任务 1.定义: 植物生理学(plant physiology):是研究植物尤其是高等
绿色植物生命活动规律的科学。 植物的生命活动:在水分代谢、矿质营养、光合作用和呼吸
作用等基本代谢基础上,表现出种子萌发、生长、开花、 结果等生长发育过程。 2.植物生理学的任务:研究和了解植物在各种环境条件下, 进行生命活动的规律和机理,从而将这些成果应用于一切 利用植物生产的事业中。
一、根系吸水动力
(一)根压(root pressure): 根压:植物根系的生理活动使液流从根部上升的压力(主动
吸水)。 证据:伤流、吐水 伤流(bleeding):从受伤或折断的植物组织溢出液体的现
象。 伤流液(bleeding sap)成分: 吐水(guttation):从未受伤的叶片的尖端或边缘的水孔向
水势较高的溶液中,液泡变大,整个原生质体慢慢恢 复原来状态的过程。
•2.发生质壁分离的条件: •(1)外界环境水势低于细胞水势; •(2)原生质层具有选择性; •(3)细胞壁及细胞质的收缩能力不同。 •3.质壁分离说明以下问题: •(1)原生质层具有半透膜的性质; •(2)判断细胞的死活; •(3)能测定细胞的渗透势。
水),一般为正值,但质壁分离时为0,剧烈蒸腾时为负。 6.膨压:细胞吸水膨胀而对细胞壁产生的压力。 7.渗透势:又叫溶质势,由于溶质颗粒的存在而使水势降低
的部分(水的自由能降低),一般为负值。
(五)细胞间的水分移动 水势差异决定水流方向和速度
渗透势=-1.4Mpa 压力势=+0.8Mpa
水势=-0.6Mpa
第二篇植物的物质生产和光能利用
• 代谢(metabolism):维持生命各种活动过程中的化学 变化总称。
• 同化作用(assimilation):植物从环境中吸收简单无机 物,经过各种化学变化形成各种复杂的有机物,综合成为 自身的一部分,同时把太阳能转变为化学能储存于有机物 中的过程。
• 异化作用(catabolism):植物将体内复杂的有机物分 解为简单的无机物,并将储存于其中的能量释放,供生命 活动的过程。