统编版五年级上册按课文内容填空
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(A4打印版)
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（A4打印版）一、根据课文内容填空。
1．“始知所向金龙听，________。
”欧阳修这句诗道出了 _____的可贵；“_______________，小人之交甘若醴。
”揭示了友谊的真谛。
2．《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据_____________ 改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为____________。
3．在我们读的诗中，有振兴国家的壮志：“我劝天公重抖擞，____________”；有初秋雨后的山景：“明月松间照，__________。
”有将士思乡的深情：“聒碎乡心梦不成，____________。
”有古人读书的体会：“_________，为有源头活水来。
”4．中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，____________”诗中有情，“死去元知万事空，______________”诗中有理：“问渠哪得清如许，_____________”。
二、根据课内外积累填空。
1.那雪白的_______，那全身的__________，那________的长喙，那________的脚，__________，减之一分则嫌短，__________则嫌白，黛之一忽__________。
2.《将相和》一文写了___________、___________、_____________三个故事。
3.《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，我还知道另外三个民间故事是________________、_________________、______________。
4.莫等闲，____________，空悲切。
5.红日初升，___________ 。
河出伏流，______________。
____________鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，_______________。
三、回忆课文内容填空。
1．《猴王出世》中石猴因为敢于____________，被群猴拜为猴王，表现了石猴____________的特点。
部编版五年级上册 按课文内容填空
五年级上册按课文内容填空1.《白鹭》一文的作者是______。
那雪白的________________，那全身的___________ ________，那铁色的__________，那青色的_____，增之一分则_______，减之一分则__________，素之一忽则________ ，黛之一忽则________。
2.在______里，时有______________站着钓鱼，_________便成了______________里的画。
_____________有心人为白鹭_____________。
3.《将相和》里面包含三个故事：______________、_______________、_______________。
4.不饱食以终日，__________________。
5._____________________，一日难再晨。
_____________ ，岁月不待人。
6.莫等闲，_____________，______________，________________。
7.多少事，____________；天地转，____________ 。
一万年太久，___________。
8.《牛郎织女》是_______故事，请你写出另外三个同类型的故事：___________、_____________、_______________。
9. 写出与之对应的四字词语。
鼻子都气歪了。
_________________ 前怕狼后怕虎。
_________________ 一个巴掌拍不响。
__________________ 打开天窗说亮话。
__________________ 吃水不忘打井人。
___________________ 进也不是退也不是。
__________________盼星星盼月亮__________________10.《蝉》的作者是唐代的___________，诗中“_____________________，____________________”两句写了蝉的形状、习性和蝉声的远播；“_______________________，_____________________”两句表达了诗人对人的内在高洁品格的热情赞美和高度自信。
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部编版语文五年级上册课文内容填空姓名：______ 等级：_____1《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
2《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”3《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。
故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。
5《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
6《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
7《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
日积月累（二）1.（），一日难再晨。
新部编版五年级语文上册课文内容填空(15道)
新部编版五年级语文上册课文内容填空（15道）一、根据所学内容填空。
1.《少年中国说（节选）》这篇课文的首句“_________________”点明了中国少年的责任。
2.《将相和》主要写了三件事：____、______、______。
3.一花一鸟总关情。
“我”与小珍珠鸟之间的情，那是源于______。
4.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表专横残暴的人。
5.通过对课文的学习，我认识了舍己救人的猎人_______，顾大局、识大体的_______，我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句：___________________（请写出其中一句）。
二、根据课文内容填空。
1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________。
2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。
如：________可以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人的水攻。
3.地道的作用一是________；二是________。
4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。
三、根据课文内容填空。
1.《示儿》是南宋爱国诗人_______临终前写给儿子的绝笔诗。
诗人临终前关心的不是个人生死，而是“___________”。
诗人把祖国统一的希望寄托于后代子孙，表明诗人至死不忘收复失地、_________的热切心情。
2.《题临安邸》是诗人______题写在临安一家_________上的诗，诗句“__________，____________？”写出了诗人见南宋官员不想收复汉土的愤怒，讽刺了官员们_________的生活。
3.《少年中国说》的作者是_______，作者热情满满地赞颂了少年中国“_______，________，_________”记录了中国少年“________，__________，_________”。
部编版五年级上册语文按课文内容填空
第一单元一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
第二单元五、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
六、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
第三单元九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫（）。
他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。
大家都非常（）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。
他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）一、按课文内容填空。
1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。
本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。
2．《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“__________________，__________________。
”3．《珍珠鸟》一文的作者是__________。
课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到________人的变化过程，告诉我们：______________________________。
4．《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________，我国的四大民间故事除此之外还有《___________》《___________》《___________》。
5．____________________，____________________，家家乞巧望秋月，________________________。
这首诗的作者是_____代诗人__________。
6．《题临安邸》中“_________________，_________________”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。
二、按课文内容填空。
1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。
2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。
3.“桂花雨”指的是_________________________________________。
4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。
部编版小学语文五年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)
五年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．课文链接（1）白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗，一首____________。
（2）《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。
因为少年智则________，少年富则________，________。
（3）诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。
”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。
”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。
2．根据所学内容填空.（1）《将相和》中的“将”是指_____,“相”是指_____，课文一共写了____、_____和________三个小故事。
课文中的蔺相如有____________的好品质。
（2）多少事，______；________，________。
_______，只争朝夕。
以上名言是关于珍惜时间的。
我还能再写两句:__________,______________。
（3）“______，______，是知也。
”这句话的意思是________。
3．根据所学内容填空.（1）“垂缕饮清露,流响出疏桐。
__________，__________。
”本诗作者是______朝_______。
三、四两句诗实际在告诉我们_____________的道理。
（2）_________，________，身向榆关那畔行，_________。
4．拓展空间。
1).我很喜欢读课外书,读了____写的《______》,我懂得了______的道理。
读书真让我受益匪浅,我还积累了关于读书的名言：________________。
2).我国历来的爱国诗中,以南宋和晚清的最多。
这时期国家动荡,诗人们忧国忧民,爱国诗作如雨后春笋,佳作频出。
部编版五年级上册语文按课文内容填空
部编版五年级上册语文按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的羽毛，那全身的瘦削，那铁色的喙，那青色的眼睛，增之一分则嫌瘦，减之一分则嫌胖，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
二、《落花生》我说：“那么，人要做好事，不要做坏事，而对人友善。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说数十天，前后十几家邻居，都浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去枝梢，晒上太阳，收在罐子里，可以加在茶水里，过年时还可以煮成桂花糖。
全年，整个村子都沐浴在桂花的香气里。
五、《搭石》1.每年汛期，河水涨得很高。
山洪过后，人们出工、修路、搭桥、搭石，来来去去，必须小心谨慎。
2.家乡有一句“搭石不稳，前头掉进河里，后面接着跳”的俗语。
搭石，原本就是用石头搭成的小路，踩上去石头会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走路不能急躁，也不能突然停下来。
如果前面的人突然停下来，后边的人就没处站稳，就会摔进河里。
3.每当汛期过后，一行人走搭石的时候，动作是那么整齐！前面的脚来，后面的跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的节拍；阳光下，石头给人画一般的色彩。
4.一排排搭石沉稳、坚实，它们承载着故乡的记忆，也见证着乡亲们美好的生活。
六、《将相和》1.XXX到了秦国，进宫见了XXX，献上珍贵的璧。
XXX双手捧住璧，一边看一边感叹，想起了攻下十五座城的事。
2.XXX下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾大局，真不应该。
于是，他背上行囊，走到XXX门口来。
XXX见XXX来访，连忙恭敬地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，共同保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力奔跑的时候，最快只能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来就显得微不足道——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的冠军。
九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫XXX。
他热心助人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
大家都非常感激他。
2.有一天，XXX到深山去打猎，突然听见天上有喊叫的声音。
统编教材五年级语文上册根据课文内容填空
统编教材五年级上册根据课文内容填空班级 _____________ 姓名 _______________1.“白鹭是一首精巧的诗。
”这句话在全篇结构上起______________ 的作用，运用了 ________的修辞手法，把______________ 比作什么_________________ 。
2.色素的 _____________ ，_____________ 的大小，一切都很 _______________ 。
3.__________ 那___________________________________ 的蓑毛，那全身的______________________ ，那 _________________ 的长喙，那 _______________________的脚，增之一分则 ___________ ，简之一分则 _________ ，素之一忽则 ____________ ，黛之一忽则。
这句话运用了的修辞手法，是通过对白鹭的、、、的描写展现了白鹭之美。
4.______________ “白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
” 这句话写到了 _______ 、______________________________________ 、三种鸟类，拿它们与白鹭作，是为了衬托白鹭的 _________ 。
5.“白鹭实在是___________ ，一首韵在骨子里的 ______________ 。
”这句话与开头第一段的关系是_____________ 。
表达了作者 __________________ 的感情。
6.____________________ 《白鹭》是著名作家 ______________________________________ 写的一篇。
课文首先指出白鹭是“ ____ ”，再从 ______________ 、________________ 两方面描写白鹭的精巧，接着描绘了“ ___________________ 、、”三幅画面，体现了白鹭的韵味，最后总结全文，点明白鹭是“ ”_。
部编版五年级上册语文课文内容填空练习(精选15道)
部编版五年级上册语文课文内容填空练习（精选15道）一、根据课文内容填空。
1．“敏而好学，不耻下问”句话是____说的，出自《___》一书。
意思是说_______________________________。
2．默而识之，___________，_______________。
3．宋代学者朱熹说过，读书有三到，谓______、_____、_____。
4．冰心奶奶指导儿童读书的方法，只有九个字，就是_____、______、______。
5．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
_________ ？_______。
二、按课文内容填空。
1.《落花生》通过一家人______、______、______和______，揭示了花生____________的品格，说明了__________________。
2.《搭石》通过描绘______、______等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们_______、_______的精神和_________的美好品质。
3.《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对_______的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的_______，还可以感受到作者对善良的人们的深深_________。
三、积累运用。
1．______________，一日难再晨。
及时当勉励，___________________。
2．我劝天公重抖擞，__________________。
3．《将相和》一文选自司马迁的《_______》，文中的“将”指_________，“相”指__________，“和”的意思是_________。
4．《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是：__________，________。
5．_____________，戒奢以俭。
四、课内外内容填空1．《清平乐村居》这首词是________代词人________写的。
题目中的________是这首词的词牌名，________是这首词的题目。
完整版)部编版五年级语文上册根据课文内容填空
完整版)部编版五年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空（部编版五年级上册）一、《白鹭》的作者是我国著名文学家XXX。
1.那雪白的羽毛，那全身的线条，那铁色的嘴巴，那青色的腿，增之一分则美，减之一分则丑，素之一忽则淡雅，XXX忽则妩媚。
2.在清水田里，时有一两只白鹭穿梭其间，整个的田便成了一幅动人的画卷，田的大小好像是有心人为白鹭设计的舞台。
3.黄昏的空中偶见白鹭的身影，更是寂静中的一种美感。
那是活生生的，而且具有生命了。
4.晴天的清晨，每每看见它独立于小树的绝顶，看来孤傲，而它却很从容，这是别的鸟很难表现的一种气度，人们说它是在展翅高飞，可它真的在飞吗？二、《落花生》的作者是XXX。
我说：“那么，人要做好事，不要做坏事，而对别人要友好。
”五、《搭石》1.每年雨季期间，山上的石头就会滑落，人们出工、修路、清理，来来去去，必须小心谨慎。
2.家乡有一句“搭石过河，踩石不歪”的俗语。
搭石，原本就是为了方便过河，踩上去石头会活动，走得快才容易保持平衡。
3.每当雨后、晴天，一行人走搭石的时候，动作是那么协调！前面的脚来，后面的上去。
嗒嗒的声音，像节奏明快的音乐；清澈的水流，给人画一般的感觉。
日积月累（二）XXX一水间，脉脉不得语。
（晋陶渊明）壮志凌云，骑鹤扬州去。
（XXX）心有灵犀一点通。
（XXX）世上无难事，只怕有心人；XXX是个梦，想想还是美。
（XXX）十、《牛郎织女》很多诗人借XXX的动人故事创作诗歌，表达情思，如XXX的《牛郎织女》、XXX的《鹊桥仙》。
日积月累（三）1.写出与之对应的四字词语。
1）怒发冲冠。
（气愤）（2）左右为难。
（进退）（3）人心不足蛇吞象。
（贪心）（4）实事求是。
（坦诚）2.《乞巧》的诗人是唐朝的XXX。
十二、《古诗三首》宋代示儿的诗歌表达了对儿子的深情，表现出家庭的温馨和幸福。
宋代XXX的《题临安邸》描绘了自然美景和人文景观，表现出对家乡的热爱和怀念之情。
清代XXX的《已亥杂诗》以幽默诙谐的语言，讽刺了当时社会的种种不良现象。
部编版统编语文五年级上册按课文内容填空含日积月累古诗词
统编语文五年级（上）按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。
故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。
四、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
五、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
日积月累（二）1.（），一日难再晨。
（），岁月不待人。
新部编版五年级上册语文课文内容填空(15道)
新部编版五年级上册语文课文内容填空（15道）一、根据所学内容填空。
1．《蝉》是一首____诗，其中的经典名句是__________。
诗人托物言志，表达______________的品行志趣。
2．《猎人海力布》是一篇___________，主要写了海力布________、__________和_________几件事，展现了他______________________的美好品质。
3．《牛郎织女》是一篇___________ ，由著名作家 _________整理而成，牛郎和织女过着______________生活，其中的王母娘娘是____________的化身。
4．《乞巧》是_____代诗人_________写的，这首诗描写了我国传统节日中的___，表达了人们____________________美好愿望。
5．《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日___________和_______________的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的____________，对侵略者野蛮行径的_________，激发了人们____________、_____________的责任感和使命感。
二、根据课文内容填空。
1．《白鹭》一文描绘了三幅优美的图画：______________、_______________、___________，表达了作者对白鹭的喜爱。
2．《将相和》里讲了三件事，依次是_________，________ ，_________。
（填成语）3．课文以“父爱之舟”为题有原因有（1）___________________________________________（2） __________________________________________。
4．《猎人海力布》分别叙述了海力布救下小白蛇、___________、得知消息、____________________、变成石头这件事。
三、根据所学内容填空。
部编版五年级上册语文按课文内容填空
按课文内容填空原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！落红不是无情物，化作春泥更护花。
出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》1、我（）店门，暗喜没人注意。
我（）脚尖，从大人腋下（）。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹（），（）地读着。
我很快乐，也很（）--------这种窃读的滋味！我合上书，（）一口唾沫，好像把所有的（）都吞下去，然后才（）地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些（），我却（）轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励“（）！”---------《窃读记》2、你（）能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍，（）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍得读那本书。
一本你喜爱的书就是（），也是一处你随时想去就去的（）。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书。
-----------《走遍天下书为侣》3、故乡的梅花又开了。
那（）、（）的梅花，总让我想起（）、（）的外祖父。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“（），每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，（）”“（），无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的（）、手背。
-------《梅花魂》4、这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。
她是最有（）、最有（），最有（）的！-----《梅花魂》5、我知道鲸是（），是（）动物。
我国曾经发现一头近四万公斤重的鲸，（）十七米长，一条舌头就有十几头（）那么重。
它（）张开嘴，人站在它里，举起手来还摸不到它的（），四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（）。
------《鲸》6、《钓鱼的启示》中，描写月光的句子很多，让我们积累一下：晚霞辉映的湖面上（）起了一圈圈（）。
部编版】五年级语文上册按原文内容填空
部编版】五年级语文上册按原文内容填空1、那雪白的羽毛，那全身的高贵，那铁色的喙，那修长的脚，增之一分则美丽，减之一分则丑陋，白则嫌白，黑则嫌黑。
2、在清水田里，时有一只两只白鹭从天而降，整个的田便成了一幅美丽的画。
田的大小好像是无穷无尽。
3、清晨，每每看见它优雅地站立于湖畔，羽毛像是不安稳，而它却很从容。
这是别的鸟群中没有的景象。
人们说它是在觅食，可它真的是这样吗？4、父亲说：“花生的好处很多，有一样就是它的果实不像苹果、梨子、___那样，把果实摆在枝上，使人一见就生食欲之心。
你们看它们长在地上，等到成熟了，也不能立刻看出来它有没有果实，必须挖掘才知道。
”5、家乡有一句古老的俗语。
6、一排排搭石，一座座小桥，它们点缀着故乡的小路，也承载着乡亲们美好的情感。
7、天高云淡，其道大光。
河出伏流，乌鸦啄食。
龙带云雾，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，狐狸嗥林。
白鹭栖水，风尘吸张。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
干将___，司命于天。
火伏在地，神龙藏于九霄。
8、圆明园中，有宏伟的殿堂，也有精致的亭台楼阁；有象征着热闹街市的石桥，也有象征着宁静山乡的村落。
园中许多景物都是仿照江南建造的，如海宁的绸缎厂、苏州的拙政园、杭州的平湖秋月；还有很多景物是根据西域的风格建造的，如大佛寺、西泠桥。
园中不仅有人工的景物，还有自然的美景。
9、春天最美是樱花。
东方一点点泛着红色，染上绿色，飘着花瓣。
10、夏天最美是萤火虫。
星空固然美，黑暗的夜晚，也有无数的萤火虫点缀。
即使是炎热的夏天，也有一只两只萤火虫，闪着微光在飞行，这情景令人陶醉。
11、秋天最美是红叶。
登上西山时，动人的是枫叶急急匆匆地飘落。
天空中的大雁，在高空中呼啸，更是叫人感动。
落叶、风声、虫鸣，听起来也让人心旷神怡。
12、冬天最美是雪景。
雪花飘落当然美，就是在清晨的早晨，或是在寒夜的深夜，也要生起熊熊的篝火。
手捧着热气腾腾的火盆穿过走廊时，那温暖和这寒冷的___多么格格不入啊！只是到了中午，火盆里的木柴，大多变成了一堆白灰，这未免令人唏嘘。
部编版五年级上册根据课文内容填空 (一)
部编版五年级上册根据课文内容填空1、《搭石》一文通过乡亲们（摆搭石）、调整搭石、互相礼让、（背老人过搭石）等平凡的生活场景，赞扬了乡亲们（无私奉献、一心为他人着想）的美好品质。
2、《将相和》一文以（秦、赵）两国的矛盾为背景，叙述了（完璧归赵）、（渑池会面）、（负荆请罪）三个故事，写出了将相之间由（不和）到（和）的过程。
3、现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书。
我们可以用岳飞的词句“（莫等闲，白了少年头，空悲切。
）”和毛泽东的词句“（多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万千太久，只争朝夕。
）”来劝他们珍惜时间，好好学习。
4、《蝉》这首诗中最能表达诗人对人的内在品质的热情赞美和高度自信的诗句是（居高声自远，非是藉秋风。
）5、精力充沛的年岁不会再重新来过，年轻的时候要勉励自己及时努力。
正如陶渊明说说的那样“盛年不重来，（一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
）”6、岳飞劝诫人们不要把大好青春虚度的诗句是：莫等闲，（白了少年头，空悲切。
）7、多少事，（从来急）；天地转，（光阴迫）。
一万年太久，（只争朝夕）。
8、那（雪白）的蓑毛，那全身的流线型结构，那（铁色）的长喙，那（青色）的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌（白），黛之一忽则嫌（黑）。
9、《落花生》按照（事情的发展）顺序写了（种花生）、（收花生）、（尝花生）、（议花生），详写了（议花生）。
这样安排详略得当，能使文章重点突出，层次分明。
本文告诉我们做人要像（花生）一样。
让我们懂得这样一个道理（人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
）10、《白鹭》围绕（白鹭是一首精巧的诗。
）这个主题，通过（对比）的写法，描绘了白鹭颜色配合、身段精巧的和谐之美，细致地勾勒出白鹭在（觅食、栖息、飞行）时的状态，给人们美好的享受。
11、“白鹭是在是一首诗。
”运用（比喻）的修辞手法，表达了（作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
）12、《将相和》中“将”（廉颇），“相”是（蔺相如），“和”指（和好如初），你最喜欢文中的（蔺相如），他的品质是（机智勇敢，顾大体识大局）。
部编版五年级上册按课文内容填空
部编版五年级上册按课文内容填空易考题：1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
表达了诗人与友人依依惜别的深情，诗人将送别之情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起，真正做到了含吐不露而余味无穷。
2.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
是陆游的绝笔。
他在弥留之际还热切的盼望着祖国统一。
“暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州”是讽喻诗中的杰作，作者从热闹的场面写，起愤慨已极，却不做谩骂之语。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
”作者采用拟人化的手法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者忧国忧民（爱国）情怀。
3.莫等闲，白了少年头，空悲切。
[宋]岳飞4.最近学校倒剩饭的人很多，为了提醒同学们节约粮食，校长开会说：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
5.暑假，我们回老家，老家条件很艰苦，没有天然气，没有自来水，很不方便。
爸爸感叹道：由俭入奢易，由奢入俭难。
6.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？7.要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
8.同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他：由俭入奢易，由奢入俭难。
9.《圆明园的毁灭》一文中作者从众星拱月的布局、风格各异的建筑、所藏文物的珍贵这三方面再现圆明园辉煌的过去，文中用较大篇幅写它的辉煌过去，是为了表达对祖国文化的热爱对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
10.小敏把还剩一半的馒头随手扔进了垃圾箱，你会用朱用纯的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰；”这一句名言劝她。
11.不追求名利，生活简单纯朴，才能显示自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清净，才能达到远大的目标。
三国时期的诸葛亮在《诫子书》中的原句是：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
12.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
《论语》13.学了课《圆明园的毁灭》我们知道，从前的圆明园有金碧辉煌的大殿，精致的亭台楼阁，有象征着热闹集市的“商业街”，有象征着田园风光的山野。
统编教材五年级上册根据课文内容填空
望秋月，_________________。
《》作者是_________。
我还能再写一句含有这个民间故事的诗句：，。
9.爱国之情是陆游的“死去元知万事空，_____________________。
王师北定中原日，____________________。
临终前，作者的遗憾是______________________，他的遗愿是______________________。
（用原句回答）。
是林升的《》。
山外青山楼外楼，________________。
_________________，直把杭州作汴州。
__________《己亥杂诗》。
九州生气恃风雷，___________________。
我劝天公重抖擞，_______________。
10.《少年中国说》作者是_________。
故今日之责任，不在他人，而全在__________。
少年智则国智，________________；_________________，少年独立则国独立；_________________，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，_______。
___________________，其道大光。
河出伏流，_____________。
潜龙腾渊，___________。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
___________，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，__________。
美哉我少年中国，____________！壮哉我中国少年，____________！这篇文章中，象征着少年中国奋发有为的句子是________________________；象征中国的进步不可限量的句子是；象征中国的伟大前程的句子是11.圆明园中，有_____________的殿堂，也有_____________的亭台楼阁；有象征着____________的“买卖街”，也有象征着_____________的山乡村野。