刑法课程教学大纲
《刑法学(二)》课程教学大纲
《刑法学（二）》课程教学大纲大纲执笔人：谢尊武大纲审核人：课程编号：030100505英文名称：The criminal law（Ⅱ）学分： 3.0总学时： 48适用专业: 法学专业先修课程：法理学，中国宪法学，《刑法学（一）》一、课程性质与教学目的本大纲根据法学专业2011年版培养计划制订。
《刑法学（二）》是法学专业的基础课，通过本课程的学习，使学生系统掌握我国刑法分则中关于各种主要类犯罪、具体犯罪的概念、原理和相关规定，提高学生运用刑法理论、知识分析和解决实际问题的能力，为今后的专业学习和工作奠定基础。
二、基本要求通过本课程的教学，要求学生做到了解我国刑法总论与分论的关系、犯罪的基本类型，掌握我国刑法分则中各种主要犯罪的基本概念、基本理论、基本知识和相关具体规定，学会运用刑法理论和刑法规定去分析和解决实际法律问题。
三、重点与难点重点：放火罪，以危险方法危害公共安全罪，破坏交通工具罪，交通肇事罪，生产、销售伪劣产品罪，走私普通货物、物品罪，伪造货币罪，洗钱罪，集资诈骗罪，信用卡诈骗罪，保险诈骗罪，非法经营罪，故意杀人罪，故意伤害罪，强奸罪，非法拘禁罪，绑架罪，拐卖妇女、儿童罪，重婚罪，抢劫罪，盗窃罪，诈骗罪，抢夺罪，侵占罪，敲诈勒索罪，妨害公务罪，聚众斗殴罪，伪证罪，窝藏、包庇罪，走私、贩卖、运输、制造毒品罪，非法持有毒品罪，贪污罪，挪用公款罪，受贿罪，滥用职权罪，玩忽职守罪。
难点：放火罪的认定，交通肇事罪的认定，生产、销售伪劣产品罪的认定，伪造货币罪的罪数认定，洗钱罪与掩饰隐瞒犯罪所得罪的界限，集资诈骗罪的认定及处理，信用卡诈骗罪，保险诈骗罪的罪数认定，故意杀人罪与故意伤害罪的界限，非法拘禁罪与绑架罪的联系与区别，抢劫罪与抢夺罪的联系与区别，盗窃罪与侵占罪的关系，诈骗罪与敲诈勒索罪的认定，聚众斗殴罪的罪数问题，走私、贩卖、运输、制造毒品罪与非法持有毒品罪的关系，贪污罪的认定，受贿罪的认定，滥用职权罪的认定。
刑法学课程实验教学大纲
刑法学课程实验教学大纲一、课程简介刑法学是法学专业的核心课程之一，主要研究犯罪行为及其法律责任，涉及刑法理论、犯罪构成要件、刑事责任等内容。
本实验教学旨在通过案例分析、角色扮演、模拟审判等形式，使学生深入理解刑法的基本原理和逻辑，掌握刑法的适用和解释。
二、课程目标1.理解刑法学的基本概念、理论和方法。
2.掌握刑法中的基本原则和规则，如罪刑法定原则、法无罪无刑原则、犯罪事实与证据的关系等。
3.熟悉刑法的适用和解释，能够准确判断犯罪行为是否构成犯罪。
4.提升学生的刑法实践能力，了解刑事诉讼程序和刑罚执行程序。
5.培养学生的刑事法律思维和判断能力，能够独立进行刑法问题的分析和解决。
三、教学内容1.刑法基本概念和原则1.1 刑法的定义与性质1.2 刑法的目的与任务1.3 罪刑法定原则1.4 罪刑法定与适用法律关系1.5 罪刑相当和罪刑比例原则2.犯罪构成要件2.1 犯罪主体2.2 犯罪客体2.3 犯罪行为2.4 犯罪结果2.5 犯罪主体能力和责任能力3.刑事责任3.1 刑事责任的性质和种类3.2 刑事责任的主体和客体3.3 刑事责任的形式和程度3.4 刑事责任的免除和减轻4.刑事程序和刑罚执行4.1 刑事立案和侦查4.2 刑事审判和判决4.3 刑罚执行和刑期计算4.4 刑事救济和社会复建四、教学方法本课程采用实验教学方法，结合案例分析、角色扮演、模拟审判等教学形式进行教学。
具体包括：1.案例分析：选取典型案例进行分析，引导学生从案例中总结法律规定和原则。
2.角色扮演：设计模拟犯罪案件，学生分组扮演犯罪嫌疑人、辩护律师、检察官等角色，进行辩论和讨论。
3.模拟审判：组织学生进行模拟法庭审判活动，包括辩论、质证、判决等环节。
4.小组讨论：按照教师指定的主题和问题，组织学生进行小组讨论，提高学生的思维和分析能力。
5.互动讲解：教师通过提问、讲解等方式与学生进行互动，激发学生的学习兴趣和思考能力。
五、实验项目设置1.案例分析实验学生选择一起刑事案件进行案例分析，从法律角度分析案件中的犯罪构成要件，判断是否构成犯罪，提出相应的法律意见。
刑法学(2)课程教学大纲
《刑法学（2）》课程教学大纲一、课程名称：刑法学(2) Criminal Law(2)二、课程编号：04113030三、学时与学分：51学时，4学分四、考核方式：考试五、先修课程：《刑法学（2）》六、适用专业：本科法学专业（包括公安类专业）七、课程教学目标：1、使学生了解刑法中一些常见的罪名。
掌握常见罪名的构成要件，正确认定犯罪，恰当量刑。
2、使学生能运用刑法的基本原理以及相关法律规定分析、解决有关实际案例。
八、课程教学要求：1、系统掌握我国刑法分则的基本概念与基本理论。
2、系统了解《中华人民共和国刑法》、单行刑法、刑法修正案和非刑事法律中的附属刑法规范，对遇到的问题能查阅有关的法律规定和司法解释。
3、了解我国刑法分则的体系及建立依据。
准确把握常见罪、重点罪与易混罪的主要特征、罪与非罪的界限、此罪与彼罪的界限。
4、提高运用所学理论和知识分析和解决实际案件的能力。
九、说明：刑法学（2）是以国家的基本法律——中华人民共和国刑法为研究对象的法律科学，刑法学是法律专业14门基础必修课之一，是法律专业的核心课程，学习和掌握刑法学是法律专业学生的基本要求。
刑法学（2）是刑法学的重要组成部分，主要研究各罪的构成要件，罪与非罪的界限、此罪与彼罪的界限。
刑法学（2）既是一门具有严密科学体系的学科，又是与司法实践紧密相联的具有很强实践性的学科。
这就不仅要求学生能掌握刑法分则的有关基础理论知识，而且要求在学习中理论联系实际，通过基础理论学习、案例分析和必要的练习，把知识转化为能力，培养成既懂得刑法学的基本理论，又能够将所学的理论知识运用于司法实践的高级法律人才。
刑法学（2）是法学专业本科生的一门基础必修课程，与法学的其他专业课程或基础课程具有密切联系，尤其是，它与刑法学（1）、刑事诉讼法学、犯罪学、监狱法学、刑事政策学等学科共同构成了刑事法学学科。
因此，学生在学习本课程以前应该具备一定的法学基础理论知识，若要深入研究该学科，就必须了解与本学科相关的知识和理论。
刑法学教学大纲
刑法学教学大纲，供参考：
课程名称：刑法学
课程代码：XXXXX
学时数：XX学时
一、课程简介
1. 课程目标：本课程旨在使学生全面了解和掌握刑法学基本理论、核心概念与基本原则，培养学生的刑法思维方式和法律分析能力。
2. 主要内容：本课程包括刑法学的基本概念、犯罪构成要件、刑事责任与量刑等内容。
二、刑法学基本概念与原则
1. 刑法学的定义与发展
2. 犯罪与刑罚的基本概念
3. 刑法学的基本原则：法定性原则、罪刑法定原则、人权保障原则等
三、刑法学的犯罪构成要件
1. 犯罪行为要件：主观方面与客观方面
2. 犯罪对象与客体要件
3. 犯罪的结果与因果关系
4. 犯罪主体与犯罪能力
四、特定犯罪类型的研究
1. 杀人罪与伤害罪
2. 财产犯罪：盗窃罪、诈骗罪等
3. 车辆与交通犯罪
4. 毒品犯罪与贩卖毒品罪
5. 腐败犯罪与贪污受贿罪
6. 网络犯罪与计算机犯罪
五、刑事责任与量刑
1. 刑事责任能力与刑事免责情节
2. 刑罚种类与刑罚原则
3. 量刑的基本原则与方法
4. 刑法执行与刑满释放
六、刑法学与社会实践
1. 刑法学在社会治理中的作用和意义
2. 刑法学应用案例与实际问题分析
七、教学方法
1. 理论讲解与案例分析相结合
2. 学生讨论与互动
3. 模拟案例分析和角色扮演
4. 实地参观与考察
注：以上仅为示例大纲，具体的刑法学教学大纲可根据各高校或教育机构的要求进行调整和完善。
教学大纲需要根据课程学时、教学目标和学生群体特点等因素进行灵活设计。
刑法分则课程教学大纲-上海交通大学凯原法学院
列是因为故意杀人罪和过失致人死亡罪都是侵犯公民生命权利的犯罪，因此，将
它们排在一起更为合理得当。
三、刑法分则条文的构造分析
1、罪状：叙明罪状、简单罪状、引证罪状、空白罪状
值得注意的是，由于立法技术等原因，有的刑法分则条文需要规定两种以上
安全事故罪、消防责任事故罪等犯罪，属于过失危害公共安全的犯罪，社会危害
性相对较轻，因而排在该类犯罪的后面。当然，刑法分则中各类犯罪中的每一种
具体犯罪，并非绝对按照社会危害性的大小由重到轻进行排列，有时还需要顾及
犯罪性质和相互间的逻辑联系，即犯罪之间的内在联系，以及理发技术因素。例
如，故意杀人罪排在侵犯公民人身权利、民主权利罪之首，紧接其后的是过失致
组成部分。通过课堂学习，使学生了解我国刑法规定的四百多个罪名具有极其丰
富的内容。通过研究丰富多彩的案例，掌握分析处理相关案件的技术方法，进而
加深刑法理论造诣，提高研究问题的能力。
三、教学内容和基本要求
刑法分则的教学内容主要根据1997年刑法典的分则组成，分大章的形式，
研究具体罪名。教学内容都是对本章重点罪名的学习把握，以及掌握它与相似罪
本课程特别强调培养学生针对实践问题的分析处理能力，所以要求学生能采
用积极发言等方式参与到课程案例探讨中来。
撰写人：金泽刚院（系）公章：
院（系）教学主管签字（盖章）：×××时间：
四、法条竞合与罪名
1、法条竞合
法条竞合，又称法规竞合，是指由于法律对犯罪的交错规定，一个行为同时
触犯数个具有包容关系的刑法分则条文，依法只适用其中一个法条而排斥其他条
文适用的情形。如刑法第127条中的盗窃枪支、弹药、爆炸物罪与第264条中
刑法学教学大纲
华南理工大学网络教育学院《刑法学》试卷一一. 单项选择题（每题1分，共10分）1、对于累犯（）A、不适用缓刑B、不适用减刑C、不适用数罪并罚D、不适用剥夺政治权利2、共同犯罪是指（）A、二人以上共同犯罪B、二人以上共同故意犯罪C、三人以上团伙犯罪D、三人以上聚众犯罪3．中国国家工作人员和军人在国外犯罪（）A．如所犯之罪最低法定刑为3年以上有期徒刑的，可以适用中国刑法 B．如所犯之罪在国外已经受过刑罚处罚的，则不应再追究C．只要没有超过我国刑法规定的追诉期限，一律都应追究D．一般不追究，但危害国家安全的犯罪除外4、法定最高刑为10年有期徒刑的犯罪，其追诉期限为（）A、10年B、15年C、20年D、25年5．间歇性精神病人在精神正常的时候犯罪（）A．可以不负刑事责任 B．应当负刑事责任C．可以从轻、减轻或者免除处罚D．可以负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚6、下列各罪中，法定最高刑为3年以下有期徒刑的有（）A、枉法裁判罪B、抢夺罪C、破坏选举罪D、组织卖淫罪7．犯罪未遂是指：已着手实施犯罪，但（）A．犯罪未达目的 B．未发生危害结果C．由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞D．犯罪过程没有完成8、我国刑法在溯及力方面采用的原则是（）A、从旧原则B、从新原则C、从旧兼从轻原则D、从新兼从轻原则9、对于中止犯（）A、可以从轻、减轻或免除处罚B、应当从轻、减轻或免除处罚C、应当不处罚D、没有造成损害的，应当免除处罚，造成损害的，应当减轻处罚10．拘役的期限是（）A．1个月以上1年以下，数罪并罚不超过2年B．3个月以上2年以下，数罪并罚不超过3年C．2个月以上3年以下，数罪并罚不超过4年D．1个月以上6个月以下，数罪并罚不超过1年二. 不定向选择题(下列各题中可能有1个或多个选项是正确的，将正确的选项填在括号中，多选或少选均不得分。
每题3分, 共30分)1，具备法律效力的刑法解释有（）A、立法解释B、学理解释C、司法解释D、当然解释2，故意犯罪可分为（）A、直接故意B、间接故意C、共同故意D、临时起意3，判处死刑缓期两年执行的罪犯（）A、2年期满后再执行死刑B、缓期2年期间如无故意犯罪，则2年期满后减为无期徒刑C、缓期2年期间如无故意犯罪且有重大立功表现，则两年期满后减为15年以上20年以下有期徒刑D、缓期2年期间如果故意犯罪，则应执行死刑，但须经最高人民法院核准4，附加剥夺政治权利的刑期（）A、从主刑执行之日起开始计算B、从徒刑、拘役执行完毕或者从假释之日起开始计算C、从羁押之日起开始计算D、如果是判处管制附加剥夺政治权利的，则剥夺政治权利的期限和管制的期限相等，同时执行5，下列哪些犯罪人不得假释 ( )A、累犯B、因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的人C、犯危害国家安全罪的人D、判处的主刑是管制、拘役的犯罪人6，国家工作人员的下列行为，哪种构成贪污罪 ( )A、集体私分国有资产B、私分罚没财物C、帐外暗中收回扣D、利用职务之便窃取国家财产7，对组织、领导犯罪集团的首要分子 ( )A、按其所参与的犯罪进行处罚B、按其在共同犯罪中的作用处罚C、按其组织、指挥的全部犯罪进行处罚D、按照集团所犯的全部罪行处罚8，下列各罪属身份犯的有 ( )A、传播性病罪B、破坏军婚罪C、伪证罪D、虐待被监管人罪9，收买被拐卖的妇女又强行与之发生性关系 ( )A、应按强奸罪定罪处罚B、应按收买被拐卖的妇女罪定罪处罚C、应按强奸罪和收买被拐卖的妇女罪定罪处罚D、应从一重罪从重处罚10，对于教唆犯 ( )A、教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚B、教唆不满14周岁的人犯罪的，应当加重处罚C、应当按照其在共同犯罪中的作用处罚D、如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，可以从轻或减轻处罚三、简答题(简要回答下列问题，每题7分，共35分)1.简述我国刑法中国家工作人员的概念2.简述我国刑法中公共财产的概念3.简述重伤的概念4.简述罪责刑相适应原则5.简述抢劫罪和敲诈勒索罪的异同四、案例分析(共25分)1、歹徒A、B、C三人晚上潜入汪某家。
《刑法学》教学大纲
《刑法学》教学大纲第一讲刑法概论（上）一、刑法的概念（一）刑法的概念（二）刑法的渊源二、刑法的特点（重点掌握）（一）刑法的强制性最为严厉（二）刑法的保障性（三）刑法所保护的社会关系范围广泛性（四）刑法的谦抑性、最后手段性、补充性三、刑法的机能（重点掌握）（一）法益保护机能（简称为保护机能）（二）行为规制机能（三）自由保障机能（简称为保障机能）思考题：1、如何理解罪刑关系？2、如何理解刑法的特点？3、如何理解刑法的机能及其之间的关系？第二讲刑法概论（下）一、刑法基本原则的概念二、罪刑法定原则（重点掌握）（一）罪刑法定原则的含义（二）罪刑法定原则的提出（三）罪刑法定原则的要求（四）罪刑法定的法治价值（五）罪刑法定原则的立法规定和体现三、适用刑法人人平等原则（一）适用刑法人人平等原则的含义（二）适用刑法人人平等原则的含义及发展（三）我国适用刑法人人平等原则的确立及其体现四、罪责刑相适应原则（重点掌握）（一）罪责刑相适应原则的含义（二）由罪刑相适应原则到罪责刑相适应原则（三）我国罪责刑相适应原则的确立及其体现五、刑法的效力范围（一）刑法的空间效力（二）刑法的时间效力思考题：1、如何理解罪刑法定原则的法治价值？2、如何理解适用刑法人人平等原则？3、如何理解我国刑法确立的罪责刑相适应原则？4、如何理解我国刑法确立的三个基本原则之间的关系？5、如何理解我国刑法规定的空间效力和时间效力？第三讲犯罪及其构成（上）一、犯罪的概念（一）犯罪的政治学概念（二）犯罪学上的犯罪概念（三）刑法学中的犯罪概念（重点掌握）（四）我国刑法中规定的犯罪概念二、犯罪构成（一）犯罪构成的概念（二）犯罪构成之立法设计（重点掌握）（三）犯罪构成之解读（重点掌握）三、犯罪客体（一）犯罪客体的概念（二）犯罪客体的分类（三）犯罪客体在刑法中的意义（重点掌握）思考题：1、如何理解刑法学中的犯罪概念？2、如何理解我国刑法规定的犯罪概念？3、如何分析刑法规定的犯罪构成？4、研究犯罪客体有何意义？第四讲犯罪及其构成（下）一、犯罪客观方面（一）危害行为的概念和特征（二）不作为（重点掌握）二、犯罪主体（一）刑事责任能力概念和分类（重点掌握）（二）影响刑事责任能力的因素（重点掌握）（三）特殊主体（四）单位犯罪的成立条件（重点掌握）三、犯罪主观方面（一）犯罪故意（重点掌握）（二）犯罪过失（三）犯罪的目的和动机思考题：1、如何理解不作为犯罪？2、如何理解自然人的刑事责任能力？3、如何理解单位犯罪的成立条件？4、如何理解犯罪故意？第五讲犯罪形态问题研究（上）一、故意犯罪形态概念（重点掌握）二、犯罪既遂形态问题（一）犯罪既遂概念（二）犯罪既遂的分类（三）犯罪既遂的处罚三、犯罪预备形态问题（一）犯罪预备的概念（二）成立条件（三）处罚四、犯罪未遂形态问题（重点掌握）（一）犯罪未遂的概念（二）犯罪未遂形态的成立条件（三）犯罪未遂的分类（四）未遂犯的刑事责任五、犯罪中止形态问题（一）犯罪中止的概念（二）成立条件（三）中止犯的处罚原则六、罪数形态问题（一）想象竞合犯（二）牵连犯（重点掌握）思考题：1、如何理解故意犯罪的停止形态？2、什么是预备行为、什么是实行行为、什么是着手？3、什么是犯罪完成、什么是犯罪未得逞？4、什么是意志以外的原因、如何理解自动放弃犯罪？5、如何理解犯未遂的特征？6、如何理解罪数形态概念？7、如何理解想象竞合犯特征？8、如何理解牵连犯特征？第六讲犯罪形态问题研究（下）一、共同犯罪的概念二、共同犯罪的成立条件（重点掌握）（一）共同犯罪的主体（二）共同的犯罪行为（三）共同故意三、不构成共同犯罪的情况（重点掌握）（一）主体不符合共同犯罪成立条件的（二）主观方面不符合共同犯罪成立条件的四、共同犯罪人的分类（一）以分工分类（组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯）（二）以作用分类（主犯、从犯）（三）我国刑法对共同犯罪的规定五、共同犯罪人的刑事责任（一）主犯的概念及其刑事责任（重点掌握）（二）从犯的概念及其刑事责任（三）胁从犯从犯的概念及其刑事责任（四）教唆犯的概念及其刑事责任（重点掌握）思考题：1、如何理解共同犯罪的成立条件？2、如何理解共同犯罪的整体性？3、如何理解共同犯罪的分类？4、如何理解组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯？5、如何理解主犯、从犯？6、如何理解我国刑法规定的共同犯罪的刑事责任？第七讲刑罚论问题研究（上）一、刑罚的概念（一）主刑的种类和适用（二）附加刑的种类和适用（三）刑罚权的性质（重点掌握）二、刑罚的功能（重点掌握）（一）刑罚的功能（二）客观地认识刑罚的功能三、刑罚的目的（一）报应目的（二）预防目的（三）一般预防与特殊预防目的（四）刑罚功能与刑罚目的之间的关系（重点掌握）四、死刑问题（一）死刑的演进（二）死刑的存废之争（三）美、日、俄、中国死刑状况（四）我国的死刑政策（重点掌握）思考题：1、如何理解刑罚权的性质？2、如何理解刑罚的功能？3、如何理解刑罚功能与刑罚目的关系？4、如何理解我国的死刑政策？第八讲刑罚论问题研究（下）一、量刑情节的概念和分类（重点掌握）（一）量刑情节的概念（二）量刑情节分类1、从宽情节与从严情节2、命令性量刑情节与授权性量刑情节3、单功能量刑情节与多功能量刑情节4、罪中情节、罪前情节与罪后情节5、法定量刑情节与酌定量刑情节二、自首制度（一）一般自首的成立条件（重点掌握）（二）特别自首的成立条件（三）自首的法律后果三、立功制度（一）立功的概念和特征（二）立功的法律后果四、累犯制度（一）普通累犯的构成条件（重点掌握）（二）特别累犯的构成条件（三）累犯的刑事责任五、数罪并罚（一）数罪并罚原则（二）数罪并罚原则的具体适用（重点掌握）（三）几种特殊情况下的数罪并罚六、减刑和假释制度（一）减刑和假释的概念（二）减刑和假释的条件七、追诉时效（重点掌握）（一）追诉时效的期限（二）追诉时效期限的计算思考题：1、如何理解一般自首的成立条件？2、如何理解我国刑法规定的立功制度？3、如何理解我国刑法规定的累犯制度？4、如何理解我国刑法规定的数罪并罚原则？5、理解我国刑法规定的时效制度？第九讲职务犯罪问题研究一、职务犯罪（一）职务犯罪概念（二）职务犯罪特征（重点掌握）二、贪污罪问题（一）贪污罪的概念（二）贪污罪的构成特征三、挪用公款罪问题（重点掌握）（一）挪用公款罪的概念（二）挪用公款罪的构成特征四、受贿罪（一）受贿罪的概念和构成特征（重点掌握）（二）受贿罪的类型（重点掌握）（三）刑法规定的其他贿赂犯罪（受贿型犯罪、行贿型犯罪、介绍型犯罪）五、巨额财产来源不明罪（重点掌握）（一）巨额财产来源不明罪的概念（二）巨额财产来源不明罪的构成特征六、职务犯罪的惩治与预防（一）职务犯罪的危害（二）职务犯罪的预防思考题：1、如何理解职务犯罪的特征？2、如何理解我国刑法规定的国家工作人员的范围？3、如何理解挪用公款罪的构成特征？4、如何理解受贿罪的构成特征？5、如何理解巨额财产来源不明罪的特征？6、从哪些方面对职务犯罪进行预防？第十讲刑法前沿问题研究一、犯罪的不同概念（重点掌握）（一）犯罪的政治学概念（二）犯罪的犯罪学概念（三）犯罪的刑法学概念（四）犯罪的司法概念二、犯罪原因与控制（一）犯罪的原因（二）犯罪的控制（三）社会转型与犯罪预防（重点掌握）三、刑事政策问题研究（一）刑事政策的概念（二）我国主要刑事政策（三）我国刑事政策完善四、刑事法治建设中的主要问题（重点掌握）（一）越权司法解释问题（二）司法的社会效果与法律效果相统一问题（三）权力对刑事司法的不正当影响问题五、刑法与和谐社会构建（重点掌握）（一）宽严相济的刑事政策（二）刑事和解制度思考题：1、如何理解不同犯罪概念之间的关系？2、犯罪的原因有哪些？3、如何看待越权司法解释问题？。
刑法教学大纲
刑法教学大纲一、引言刑法作为法律体系中的重要组成部分，对于培养学生的法律意识和人文素养具有重要意义。
本大纲旨在系统介绍刑法教学内容，为教师和学生提供指导，以促进学生对刑法知识的全面理解和应用。
二、刑法基本概念1. 刑法的定义和特征2. 刑法与其他法律学科的关系3. 刑法基本原则三、刑法的分类和体系1. 刑法的分类：一般刑法与特殊刑法2. 刑法的体系结构：刑事责任、刑事犯罪、刑事诉讼四、刑法的法律适用1. 刑法的法律适用原则2. 刑法解释和运用3. 刑法的效力和适用范围五、刑法的犯罪构成要件1. 犯罪构成要件的含义2. 犯罪的客体要件3. 犯罪的主体要件4. 犯罪的行为要件5. 犯罪的结果要件6. 犯罪的因果关系要件六、刑法的刑罚与刑事制裁1. 刑罚的基本概念和种类2. 刑事制裁的目的和原则3. 刑罚的执行和改造七、刑法的刑事责任1. 刑事责任的概念和种类2. 刑事责任的形成和免除八、刑法的刑事过程1. 刑事过程的基本程序2. 刑事诉讼的主体和程序九、刑法的特殊问题1. 刑法的保护对象和危害程度2. 刑法的犯罪分子和共犯问题3. 刑法的累犯和再犯问题十、刑法与法律伦理1. 刑法与法律伦理的关系2. 刑法的社会效应和道德考量十一、总结与展望1. 刑法教学的意义和价值2. 刑法知识的发展前景本大纲旨在为刑法教学提供一个系统、全面的框架，帮助教师和学生把握刑法知识的重点和难点，以促进学生在刑法领域的专业素养和法律意识的培养。
教师在教学中可以根据大纲中的内容设置课堂案例、拓展阅读等教学辅助手段，提升学生的学习兴趣和深度思考能力。
学生在学习过程中，可以按照大纲逐步建立自己的知识体系，注重理论与实践的结合，拓展自己的学科视野。
刑法教学的内容繁杂、案例丰富，需要学生具备扎实的法律基础和分析问题的能力。
通过认真学习刑法教学大纲，学生可以更好地应对刑法实践中的挑战，为保护社会安全、维护司法公正作出自己的贡献。
同时，本大纲也提供了一些发展前景的思考，希望学生能够积极关注刑法学科的发展动态，为刑法知识的进一步完善做出贡献。
《刑法学》课程教学大纲
《刑法学》课程教学大纲（2001年制定，2006年修订）课程编号:英文名:Criminal Law课程类别:学科基础课前置课: 法学概论、宪法学后置课:刑事诉讼法学、犯罪学学分:6学分课时:108课时主讲教师:钱叶六、朱彤选定教材:马克昌主编，《刑法学》北京:高等教育出版社，2003年出版课程概述:刑法学是高等学校法学教育中一门核心课程，其所涉及的犯罪与刑罚原理不仅具有丰富、深刻的哲理性，而且具有极强的实践性、应用性。
因此，刑法学的教育教学不仅使学生获得必要的刑法基本理论，更为重要的是要培育学生独立思考、分析问题与解决问题的专业技能。
刑法学由刑法总论和刑法各论两编内容组成。
刑法总论系统阐述了犯罪和刑罚的基本原理和基本理论问题。
主要内容有：刑法的概念、特点；刑法的体系和解释。
我国刑法的基本原则；我国刑法的空间效力与时间效力；犯罪的概念；犯罪构成学说及犯罪构成四个方面要件：排除犯罪的事由；故意犯罪过程中的犯罪形态；共同犯罪；罪数；刑罚的概念、目的与我国刑罚的种类；各项量刑制度、行刑制度与刑罚消灭制度。
刑法各论主要论述了我国现行刑法典分则规定的十类犯罪的共性问题和各种具体犯罪的构成要件和认定问题。
教学目的:本课程的教学目的，是以《中华人民共和国刑法》为根据，向法学专业一、二年级学生讲授刑法学的基本知识，使学生系统掌握我国刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、原则和制度，为进一步学习法学各学科打好基础；最根本的是达到培养学生运用刑法理论并根据刑法规定分析和解决具体法律问题的目标要求。
教学方法:讲授法、案例教学法、讨论法、（学生）演讲法等。
各章教学要求及教学要点上编：刑法总论第一章刑法概述课时分配：3学时教学要求：了解刑法的概念、性质、任务、功能及其的体系和解释等内容；教学重点是要求学生把握、理解刑法的任务和功能。
教学内容：一、刑法的概念和分类二、刑法的创制与完善三、刑法的性质、任务和功能四、刑法的体系和解释思考题：1.什么是刑法?怎样理解刑法的特征?2.如何理解刑法的功能?3.刑法的解释的类型有哪些？第二章刑法的基本原则课时分配：3学时教学要求：了解刑法基本原则的含义、界定标准及意义。
刑法课程教学大纲
刑法课程教学大纲课程基本信息（Course I nforma on ）课程代码（Course C ode ）LA109*学时（Credit H ours ）64 *学分（Credits ）4 *课程名称（Course N ame ）（中文）刑法（英文）Criminal Law 课程性质(Course T ype) 必修授课对象（Audience ）非法学本科专业的二专学生授课语言(Language o f I nstruc on) 中文*开课院系（School ）法学院先修课程（Prerequisite ）授课教师（Instructor ）周铭川课程网址(Course W ebpage) *课程简介（Descrip on ）（中文300--500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）本课程是面向非法学本科专业学生开设的法学二专必修课程之一。
本课程是面向非法学本科专业学生开设的法学二专必修课程之一。
本课程在本课程在介绍刑法的概念和性质、刑法基本原则、犯罪概念、犯罪论体系和各个构成要件和分类、刑罚制度、量刑制度等刑法学基本原理的基础上，重点讲授刑法对公民生命权、健康权、人身自由权、人格名誉权等人身权利和对财产权、知识产权等权利的保护、刑法对于公民权利运用的约束和限制、公民应当如何应对犯罪和被害等刑法风险，公民面对刑事问题时应当如何保护自己的合法权益等等内容。
本课程的基本目标是，结合人们日常生活经验和常识，讲授刑法学基本原理，向学生揭示刑法学基础知识，使学生了解刑法基本原理和知识，具备防范刑法风险、正确认识和处理刑事问题的能力。
*课程简介（Descrip on ）（英文300-500字）This course is a general education core curriculum for the non-law major undergraduate students. The main contents of this course include: The introduction of general theories of criminal law and criminology, such as the concept and the nature ofcriminal law ，the principals l of criminal law, the concept ，the constitution of crime and the crime classifications, the penalty system, the causes of crime and it’s prevention. How does the criminal law to protect citizen’s rights of the life, heath, personal freedoms, personality reputation, and to protect people’s property rights,including the intellectual property rights, and what restrains on the enforcement ofright set up by it. How does an person to correctly handle with the criminal risks inorder to well protect his legal rights, and so on. The main targets are to explore thetightly relation between criminal law and our daily life ,and to train the students’abilities to prevent the criminal risks and to solve the criminal issues by grasping thegeneral knowledge of criminal law and criminology.课程教学大纲（course s yllabus） *学习目标(Learning Outcomes) （1）通过较为系统的法理解析和大量的实例解剖，使学生正确认识刑法在社会中发挥作用的基本原理，形成正确、科学的刑法观和刑事法治理念. （2）使学生掌握基本刑事法知识和原理，并能够用以解决常见的刑法问题。
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刑法课程教学大纲
课程基本信息（Course I nformation）
课程代码 （Course C ode） LA109
*学时
（Credit H ours）
64
*学分
（Credits）
4
*课程名称 （Course N ame） （中文）刑法
（英文）Criminal Law
课程性质
(Course T ype)
必修
授课对象
（Audience）
非法学本科专业的二专学生 授课语言
(Language o f I nstruction)
中文
*开课院系
（School）
法学院
先修课程
（Prerequisite）
授课教师 （Instructor） 周铭川
课程网址
(Course W ebpage)
*课程简介（Description）
（中文300-‐500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）
本课程是面向非法学本科专业学生开设的法学二专必修课程之一。
本课程在介绍刑法的概念和性质、刑法基本原则、犯罪概念、犯罪论体系和各个构成要件和分类、刑罚制度、量刑制度等刑法学基本原理的基础上，重点讲授刑法对公民生命权、健康权、人身自由权、人格名誉权等人身权利和对财产权、知识产权等权利的保护、刑法对于公民权利运用的约束和限制、公民应当如何应对犯罪和被害等刑法风险，公民面对刑事问题时应当如何保护自己的合法权益等等内容。
本课程的基本目标是，结合人们日常生活经验和常识，讲授刑法学基本原理，向学生揭示刑法学基础知识，使学生了解刑法基本原理和知识，具备防范刑法风险、正确认识和处理刑事问题的能力。
*课程简介（Description） （英文300-500字）
This course is a general education core curriculum for the non-law major undergraduate students. The main contents of this course include: The introduction of general theories of criminal law and criminology, such as the concept and the nature of criminal law，the principals l of criminal law, the concept，the constitution of crime and the crime classifications, the penalty system, the causes of crime and it’s prevention. How does the criminal law to protect citizen’s rights of the life, heath, personal freedoms, personality reputation, and to protect people’s property rights,
including the intellectual property rights, and what restrains on the enforcement of
right set up by it. How does an person to correctly handle with the criminal risks in
order to well protect his legal rights, and so on. The main targets are to explore the
tightly relation between criminal law and our daily life ,and to train the students’
abilities to prevent the criminal risks and to solve the criminal issues by grasping the
general knowledge of criminal law and criminology.
课程教学大纲（course s yllabus）
*学习目标(Learning Outcomes) （1）通过较为系统的法理解析和大量的实例解剖，使学生正确认识刑法在社会中发挥作用的基本原理，形成正确、科学的刑法观和刑事法治理念.
（2）使学生掌握基本刑事法知识和原理，并能够用以解决常见的刑法问题。
（3）使学生熟悉刑法对公民在日常生活中所享有的权利、自由进行保护的方式、方法和限度，使学生能够正确使用刑法武器保护自己合法权益、维护自己的权利。
（4）丰富学生处世经验，健全学生基本人格，培养学生法治理念；同时，通过让学生积极参与对疑难案例、热点问题的分析、研讨与辩论，培养学生运用法律观点观察、分析、判断、解决社会问题的技能，拉近学生生活与社会生活的距离，提高学生对社会的适应性。
*教学内容、进度安排及
要求
(Class S chedule
&Requirements)
教学内容 学时 教学方式
作业及要
求
基本要求 考查方式 第一周刑法的概
念、特征等
6 讲授
听课、回答
提问
考察课堂
表现
第二周刑法基本
原则和适用范围
6
讲授、课
堂讨论
听课、讨论
时的发言
考察课堂
表现
第三周犯罪概
念、特征、构成
要件及其分类
6 讲授
听课、回答
提问
考察课堂
表现
第四周犯罪主观
特征
6
讲授、课
堂讨论
听课、讨论
时的发言
考察课堂
表现
第五周犯罪客观
特征
6 讲授
听课、回答
提问
考察课堂
表现
第六周犯罪客体
特征和主体特征
6
讲授、课
堂讨论
听课、讨论
时发言
考察课堂
表现
第七周犯罪停止
形态
6 讲授
听课、回答
提问
考察课堂
表现
第八周犯罪共同
形态
6
讲授、课
堂讨论
听课、讨论
时发言
考察课堂
表现
第九周犯罪罪数
形态
6 讲授
听课、回答
提问
考察课堂
表现
第十周刑罚裁量
制度
6
讲授、课
堂讨论
听课、讨论
时发言
考察课堂
表现
第十一周刑罚执行制度 6 讲授
听课、回答
提问
考察课堂
表现
*考核方式
(Grading)
（成绩构成）平时成绩占比40%，期末考试占比60%。
*教材或参考资料 (Textbooks & O ther Materials) 1.高铭暄、马克昌主编：《刑法学》（第7版），北京大学出版社、高等教育出版社2016年版。
2.张明楷：《刑法学》（第5版），法律出版社2016年版。
其它
（More）
备注
（Notes）
备注说明：
1．带*内容为必填项。
2．课程简介字数为300-‐500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。