(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第5课第1框《让友谊之树常青》市优质习题课一等奖课件

• ②宽容待人，学会关心和帮助别人
• ③学会换位思考，体谅对方的情感
• ④我行我素，一切顺其自然
• A．①②
B．②④
D．②③④
C．①②③
• 7． 同时升入初中的小辉和小虎分在同 一个班级中，而且是同桌。他们兴趣、爱好 一致，很快成为形影不离的好朋友。可有一 次，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了 “危机”，彼此中断了交往，形同路人。事 后，两人都有悔意，多次想向对方说声“对 不起”，但话到嘴边却又咽了回去。
1．小雨说：“刚上初中，四周都是陌生的同学。我总是不敢 与其他人交往，怕被同学们笑话。”他应该( ) ①充满自信，尽快熟悉新环境 ②不怕同学笑话，主动与人沟通 ③自主学习，不与同学交往 ④转到有熟人的班级或学校 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
– 【点拨】建立友谊，需要开放自己，要主动与人沟 通，①②的做法是正确的；③④是被动的做法，不 利于建立友谊，故选A。
• 【答案】A
• 2．爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己 就得先向别人表示友好。”这告诉我们在交 友过程中( )
• A．要待人真诚，学会微笑
• B．要宽容地对待别人，不以自我为中心
• C．要让对方多了解自己
• D．尊重他人的学习和生活习惯
– 【点拨】真诚和友好能帮助我们获得更多的友谊， A项符合题意，B、C、D三项与此无关。
• 【答案】A
• 8． 材料一：刘强因病住院，耽误了功课 ，他的心情真是糟糕到了极点，一点积极情 绪都没有。这时候他的朋友王杰来到了他的 身边，不仅给他补习功课，而且不断鼓励他 和病痛作斗争。王杰的鼓励和帮助使刘强获 得了力量，他积极配合医生战胜了病痛。
•
材料二：王敏和石芳是学习上的竞争
对手，也是一对形影不离的好朋友。近一段
•
A
()
• A．宽容小兵，因为他不是故意伤害自己
• B．宽容小兵，但也要将他的秘密说给其 他同学听
• C．结束友谊，因为小兵不值得原谅 • D．结束友谊，还要找机会报复小兵
• 6．小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重
别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他
的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。
我们建议他( ) C • ①与同学平等相处，尊重对方的人格
• 4．用心关怀，才能维护友谊
• 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站 到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持 。
• 5．尊重对方，才能让友谊长久
• (1)每个人都是独立的个体，要给朋友一 些空间，把握好彼此的界限和分寸。
• (2)朋友之间需要坦诚相待，但这并不意 味着毫无保留。
• (3)给予朋友积极合理的建议，但不要替 朋友做决定。
• 5．下图中，该同学在寻求友谊时出现的问 题是( )
• A．讲“哥们儿义气” • B．不喜欢和少数人打交道 • C．以自我为中心，不尊重他人 • D．只注重找志趣相投的朋友
– 【点拨】本题是一道漫画选择题，反映了交友中的 某些不良现象。仔细体会漫画中的语言，不难理解 这是对他人的鄙视和不尊重，故选C。
• (2)石芳应该怎么做？
• 石芳可以选择宽容王敏，也可以选择结束这段示？
• ①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊， 需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突；③呵护 友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当我们 在交友中受到伤害时，宽容对方和结束友谊都需要勇 气和智慧。
• 【答案】A
• 3．小雨和小磊约好周末一起去郊游，可是 小磊因临时有事没有赴约。事后，小雨应该 说( )
• A．朋友之间应该言而有信，你这不是耍 我吗？
• B．周末你有事吧？我一直在等你呢！
• C．真不够朋友，说好了一起去郊游的！
• D．算了吧！真没见过你这种人！
– 【点拨】朋友之间应相互理解，能原谅对方无心的 伤害，A、C、D三项的说法不利于维护友谊，是对 朋友不宽容的表现，只有B项的说法合适。
时间，王敏总是在其他同学面前说石芳考试
爱作弊，分数都是抄来的，石芳听了很生气
。
• (1)王杰是怎样对待朋友刘强的？结合材料一 谈谈友谊的力量。
• ①王杰用心去关怀朋友刘强，给他补习功课，鼓励 他战胜病痛。②友谊让我们得到成长，朋友让我们少 了几分孤独，感受到温暖；朋友的帮助让我们进步， 感受到幸福；朋友的鼓励让我们走出悲伤，感受到快 乐。
• 6．处理冲突的基本策略
• 保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇担 责任；换位思考。
• 7．对待友谊中受到的伤害需要智慧
• (1)当朋友做出伤害友谊的举动时，我们 可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友 谊。
• (2)两者都需要勇气，也需要智慧。
核心问题 必记 1．如何才能建立友谊？ (1)建立友谊，需要开放自己。 (2)建立友谊，需要持续的行动。
• 【答案】C
• 6．“益友当亲，损友当绝”这句古语告诫人 们( )
• A．不要与有缺点的人交朋友 • B．要学会宽容他人、加强沟通 • C．交朋友一定要有所选择 • D．要广交朋友，珍惜朋友情义
– 【点拨】每个人都会有缺点，A项是错误的观点； B、D两项与题干无关；C项是正确的。
• 【答案】C
• (1)请你为他们和好如初出谋划策。
• 示例：两人应保持冷静，坦诚交流，不回避矛盾； 应及时处理矛盾；勇于承担自己的责任；学会换位思 考等。
• (2)友谊的双桨只有和谐地摇荡，才能助推友 谊之舟驶向远方。你认为我们应怎样做才能 让友谊之树常青？
• ①敞开心扉，主动表达，开放自己；②不断尝试， 真诚待人；③用心去关怀对方，以行动向朋友表达关 心和支持；④学会尊重对方；⑤学会正确处理冲突， 相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式；⑥学会承 受并正确对待交友中受到的伤害等。
• 7．出于角色需要，班委会让小梅代替小英 出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背 后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友 谊，小梅合乎情理的做法有( )
• ①请班长出面解释
• ②理解小英的心情
• ③与小英及时沟通
• ④放弃担任主角
• A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
– 【点拨】本题考查的知识点是呵护友谊。呵护友谊 ，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要 学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友 中受到的伤害。为维护友谊，小梅可以请班长出面 解释，化解误会，还要理解小英的心情，与小英及 时沟通，①②③符合题意。④错误，小梅应努力担 任好主角，尽好自己的责任。故选A。
• B．小亮没有给予朋友足够的尊重
• C．小明没有尊重小亮的隐私
• D．可以关心朋友，但不能替朋友做决定
• 4．友谊可以带来快乐，让人向往。下列有
助于建立友谊的方法是( )
• ①真A 诚待人
②做一个耐心的
倾听者
• ③面带微笑 无保留
④敞开心扉，毫
• A．①②③
B．①②④
• C．①③④
D．②③④
• 5．小军与小兵情同手足，无话不谈，可是 有一次小兵无意中将小军父母离婚的事告诉 了其他同学。对此，小军应该
• 1．良好的人际关系从自己开始C。这说明( )
• A．做个好人就有好人缘 • B．只要自己高兴就有好的人际关系 • C．自己要善于主动与人沟通和交流 • D．每个人都有好的人际关系
• 2．友情伴我同行，青少年交友要做到：善
交益友，乐交诤友，不交损友。下列做法很
难结交到知心朋友的是( )
B
• A．与人相交要言而有信
• 【答案】B
• 4．下列做法有利于呵护友谊的是( )
• ①先倾听，再倾诉
• ②在朋友有困难时，表示理解和关心
• ③时刻跟朋友在一起
• ④不分你我，毫无保留
• A．①②
B．③④
• C．①④
D．②③
– 【点拨】呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好 彼此的界限和分寸，③④都是不妥的做法，故选A。
• 【答案】A
• (2)朋友之间产生矛盾、冲突是不可避免的， 解决冲突能够促进两个人的友谊，经受过考 验的友谊才是真正的友谊。
• (3)朋友之间发生冲突，最好的解决办法就是 真诚。有了矛盾放到桌面上来，试着站在对 方的立场上看问题，反省检查自己的缺点和 问题之后，敞开自己的心扉，把真实想法告 诉对方，相信他会慢慢理解自己的心情。
外，还会有点儿冒险。敞开心扉，主动表达 ，朋友才不会彼此错过。
2．持续行动，才能建立友谊 (1)在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味 着自己不好。 (2)如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就 有机会找到朋友。
3．有助于建立友谊的方法 面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处； 做一个耐心的倾听者；保持好奇心。
• 2．用心呵护友谊的方法有哪些？ • (1)呵护友谊，需要用心去关怀对方； • (2)呵护友谊，需要学会尊重对方； • (3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突； • (4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中
受到的伤害。
释疑解惑 必会
• 正确处理朋友间发生的冲突
• (1)青少年自我意识强，情绪不稳定，性格也 没有定型，交往技巧欠佳，不能克制自己的 冲动，这些都是导致朋友间产生矛盾、冲突 的原因。
• B．利益面前要先己后人
• C．朋友有难要同舟共济
• D．面对抉择要将心比心
• 3．小明和小亮是一对好朋友，一次同学小 李想向小亮借钱，没看见小亮，恰巧碰见了 小明，小李说明情况后，小明替小亮满口答 应了。后来，小亮以没钱为由拒绝了小李。 下列对此认识正确的是( )
• A．小明是真诚D地对待朋友
1.懂得如何交友以及呵护友谊 2.掌握建立友谊的方法；学会维护友谊长久的秘诀 3.树立正确的价值观和交友观
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训基础·新知巩固 逐点练透
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