20个文言实词的出处和例句翻译

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文言文虚实词及出处翻译

文言文虚实词及出处翻译

1. 名词(1)出处:《诗经·周南·关雎》“关关雎鸠,在河之洲。

”翻译:关关和鸣的雎鸠,栖息在河中的沙洲上。

(2)出处:《史记·孔子世家》“孔子,春秋时鲁国人,字仲尼。

”翻译:孔子,春秋时期鲁国人,字仲尼。

2. 动词(1)出处:《左传·僖公二十五年》“晋文公重耳,自狄归国,欲求贤士以辅佐之。

”翻译:晋文公重耳,从狄国回到国内,想要寻求贤士来辅佐自己。

(2)出处:《庄子·逍遥游》“庄子游于洛水之上,见一樵夫。

”翻译:庄子在洛水上游玩,看见一位樵夫。

3. 形容词(1)出处:《庄子·养生主》“吾生也有涯,而知也无涯。

”翻译:我的生命是有限的,而知识是无穷无尽的。

(2)出处:《战国策·齐策一》“齐宣王好色,燕赵二国争献美女。

”翻译:齐宣王喜好美色,燕赵两国争相献上美女。

二、虚词(1)出处:《论语·为政》“子曰:‘吾日三省吾身。

’”翻译:孔子说:“我每天反省自己三次。

”(2)出处:《孟子·离娄上》“孟子曰:‘天下之言,岂不仁者与之言仁,智者与之言智。

’”翻译:孟子说:“天下的人,难道不是仁者与他谈论仁,智者与他谈论智。

”2. 介词(1)出处:《庄子·养生主》“庄子游于梁国,见一老者。

”翻译:庄子在梁国游玩,看见一位老者。

(2)出处:《史记·项羽本纪》“项羽闻之,大怒,遂北伐。

”翻译:项羽听说了这个消息,非常愤怒,于是向北进攻。

3. 连词(1)出处:《诗经·周南·桃夭》“之子于归,宜其室家。

”翻译:这位女子出嫁,应该成为她的家庭。

(2)出处:《庄子·逍遥游》“夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老。

”翻译:那伟大的自然承载着我这个形体,让我在生命中劳碌,让我在老年中安享。

以上仅为文言文中虚实词的一小部分,实际运用中,虚实词的运用更为广泛。

掌握这些词汇,有助于我们更好地理解文言文,领略其独特的魅力。

高考考纲规定文言文120实词及例句翻译

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高考考纲规定文言文120实词及例句翻译〔1—20〕1、爱①保护例:父母之爱子,则为之计深远〔保护〕《触龙说赵太后》译文:父母疼爱子女,就应该替他们做长远打算。

②喜欢,爱好例:秦爱纷奢,人亦念其家〔喜欢,爱好〕《阿房宫赋》译文:秦统治者爱好繁华奢侈,人民也都顾念自己的家。

③舍不得,吝惜,爱惜例:齐国虽褊小,我何爱一牛〔吝惜〕《齐桓晋文之事》译文:齐国虽然土地狭小,我怎么会吝惜一条牛?④爱慕,欣赏例:予独爱莲之出淤泥而不染〔爱慕,欣赏〕《爱莲说》译文:我只欣赏莲花从污泥中生长出来却不沾染〔污秽〕。

⑤恩惠例:古之遗爱也〔恩惠〕《左传》译文:〔子产执政之道,〕正是古人遗留下的恩惠啊。

⑥隐蔽,躲藏例:爱而不见,搔首踯躅〔隐蔽,躲藏〕《诗经静女》译文:却隐藏起来找不到,急得我搔头又徘徊。

⑦怜惜,同情例:爱其二毛〔怜惜,同情〕《左传》译文:怜惜鬓发花白的老人。

2、安①安全,安稳,安定例:风雨不动安如山〔安稳〕《茅屋为秋风所破歌》译文:风雨无忧安稳如大山②安抚,抚慰例:则宜抚安,与结盟好〔安抚,抚慰〕《赤壁之战》译文:就应当抚慰他们,与他们结盟友好③安置、安放例:离山十里有王平安营〔安置、安放〕《失街亭》译文:距离山十里地有王王平在那里安置营寨。

④使---安例:既来之,则安之〔使---安定〕《季氏将伐颛臾》译文:他们来了,就得使他们安心。

⑤疑问代词:哪里,怎么例:将军迎操,欲安所归乎〔哪里〕《赤壁之战》译文:将军您迎顺曹操,想要得到一个什么归宿呢?⑥养生例:衣食所安〔养生〕《曹刿论战》译文:衣服、食品这些养生的东西。

3、被读音一:bèi①被子〔名词〕例:一日昼寝帐中,落被于地〔被子〕《杨修之死》译文:一天白天,〔曹操〕正在大帐中睡觉的时候,被子掉到地上了。

②覆盖〔动词〕例:大雪逾岭,被南越中数州〔覆盖〕《答韦中立论师道书》译文:大雪越过南岭。

覆盖了南越之地的几个州郡。

③遭受,遇到,蒙受例:世之有饥穰,天之行也,禹、汤被之矣〔蒙受,遭受〕《论积贮疏》译文:年成有好坏〔荒年、丰年〕,〔这是〕大自然常有的现象,夏禹、商汤都遭受过。

20个文言常考实词集锦

20个文言常考实词集锦

高考最常考的20个实词拜:bài①表示恭敬的礼节,跪地,两手合抱于胸前。

《史记•鸿门宴》:“哙拜谢,起,立而饮之。

”②拜访,拜见。

《孔雀东南飞》:“府吏还家去,上堂拜阿母。

”③拜谢。

《左传•之战》:“若从君惠而免之,三年将拜君赐。

④授予官职。

《后汉书•张衡传》:“安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中。

”⑤接受官职。

文天祥《指南录后序》:“于是辞相印不拜。

”⑥敬词(有时含上奏、上进之意)。

《红楼梦•林黛玉进贾府》:“下面一行小字,道是:‘同乡世教弟勋袭东郡王穆莳拜手书’。

”1.(2006重庆卷)特拜.陕西行台中丞2.(2005广东卷)乃召晖拜.为郎3.(2006全国卷2)上乃赦季布,拜.为郎中4.(2007全国卷1)显宗以其能,七年,征拜.尚书令。

5.(2007天津卷)凡四方之士无有不过而拜.且泣者。

6.(2007海南卷)韦丹字文明,京兆万年人。

早孤,从外祖颜真卿学。

顺宗为太子,以殿中侍御史召为舍人。

除:chú①台阶。

张衡《东京赋》:乃羡公侯卿士,登自东除。

②清除,去掉。

《史记•秦始皇本纪》:诛乱除害。

③修治,修整。

《左传》:将为子除馆于西河,其若之何?④任命,授职。

《陈情表》:除臣洗马。

(洗马:官名)1.(2007全国卷1)其务退奸贪,思进忠善,可一去槛阱,除.削课制。

2.(2007湖北卷)颖川公卒,哀毁如礼,服阙除.户都。

3.(2006全国卷1)后为武康令,愈厉廉节,除.淫祀,正身率职,民甚称之。

4.(2004北京)以功除.岷州刺史5.(2005天津卷)庭除.甚芜6.(2004湖北)朕欲别除.一官辞:cí①诉讼的供词。

狱辞无谋、故者。

《狱中杂记》②口实。

欲加之罪,何患无辞。

《左传》③言辞,文辞。

而侯生曾无一言半辞送我。

《信陵君窃符救赵》。

皆好辞而以赋见称。

《屈原列传》④借口,托辞。

挟天子以征四方,动以朝廷为辞。

《赤壁之战》⑤命令。

近者奉辞伐罪,旗麾南指,刘琮束手。

《赤壁之战》⑥名词,一种文体。

20个文言实词的出处和例句翻译

20个文言实词的出处和例句翻译

20个文言实词的出处和例句翻译(精校版A)1.爱,di(1)名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。

”(《左传•昭公二十年》)一一等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。

”(2)动词①给人恩惠吴广素爱人,士卒多为用者。

(《史记•陈涉世家》)一一吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。

②喜爱爱其子,择师而教之。

(韩愈《师说》)一一喜爱他的儿子,选择良师教他们。

③怜惜,同情爱其二毛,则如服焉。

(《左传•子鱼论战》)一一怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。

④吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子•齐桓晋文之事》)一一齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢?⑤通“憂”,隐蔽,躲藏爱而不见,搔首躅蹈。

(《诗经•邺风•静女》)一一躲藏起来不见面,(急得我)抓耳挠腮来回走。

(3)形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。

(《孟子•齐桓晋文之事》)一一百姓都认为您是吝啬啊。

2.安,an(1)形容词①安全,平安谢庄遂安。

(《冯婉贞》)一一谢庄于是就安全了。

②安稳风雨不动安如山。

(《茅屋为秋风所破歌》)一一在风雨中像大山一样安稳。

③安定,舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。

(《季氏将伐颛臾》)一一不担忧(东西)少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定。

(2)动词①安身衣食所安,期敢专也,必以分人。

(《左传•曹刿论战》)——使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人。

②安置离山十里有王平安营。

(《三国演义•失街亭》)一一离山十里有王平在那里安置营地。

③抚慰,安抚若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。

(《资治通鉴•赤壁之战》)一一如果刘备和(刘表的儿子及部将)那些人同心协力,上下一致,就应该加以抚慰, 和他们结成同盟好友。

④使……安定既来之,则安之(《季氏将伐颛臾》)一一使他们到来之后,就要使他们安定下来。

⑤安心予出官二年,恬然自安。

(《琵琶行》)一一我调出京城做官二年来,感到坦然安心。

文言实词及翻译120个

文言实词及翻译120个

文言实词及翻译120个在学习文言文的过程中,文言实词是理解文言文的基础。

掌握常见的文言实词,对于准确理解文言文的含义至关重要。

下面为您列举 120 个常见的文言实词,并附上简单的翻译和例句,帮助您更好地理解和运用。

1、爱:喜爱,爱护。

例如:“爱其子,择师而教之。

”(爱护他的孩子,选择老师来教导他。

)2、安:①安稳,安定。

“风雨不动安如山。

” ②怎么。

“安能摧眉折腰事权贵。

”3、被:①覆盖。

“被发行吟泽畔。

” ②表示被动。

“忠而被谤。

”4、倍:①通“背”,背叛,违背。

“愿伯具言臣之不敢倍德也。

” ②加倍。

“每逢佳节倍思亲。

”5、本:①草木的根或茎干。

“臣闻求木之长者,必固其根本。

” ②根本,基础。

“此之谓失其本心。

”6、鄙:①边疆,边远的地方。

“蜀之鄙有二僧。

” ②庸俗,浅陋。

“肉食者鄙,未能远谋。

”7、兵:①兵器,武器。

“收天下之兵,聚之咸阳。

” ②军队。

“赵亦盛设兵以待秦。

”8、病:①疾病。

“君之病在肌肤,不治将益深。

” ②困苦,困乏。

“向吾不为斯役,则久已病矣。

”9、察:①仔细看,观察。

“徐而察之,则山下皆石穴罅。

”②明察,了解。

“小大之狱,虽不能察,必以情。

”10、朝:①早晨。

“朝辞白帝彩云间。

” ②朝廷。

“于是入朝见威王。

” ③朝代。

“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

”11、曾:①读“zēng”,指与自己隔两代的亲属。

“曾祖”“曾孙” ②读“céng”,副词,曾经。

“曾经沧海难为水。

”12、乘:①乘坐,驾驭。

“公与之乘,战于长勺。

” ②趁着,凭借。

“因利乘便,宰割天下。

”13、诚:①真心,真诚。

“帝感其诚。

” ②确实,的确。

“此诚危急存亡之秋也。

”14、除:①台阶。

“黎明即起,洒扫庭除。

” ②任命,授职。

“予除右丞相兼枢密使。

”15、辞:①言辞,文辞。

“辞达而已矣。

” ②告别。

“今者出,未辞也。

”16、从:①跟随,跟从。

“从先人还家。

” ②听从,顺从。

“小惠未徧,民弗从也。

” ③自,由。

文言文常用实词例句翻译

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一、人例句:孔子曰:“仁者爱人。

”翻译:孔子说:“有仁德的人爱人。

”二、地例句:江水之清,可鉴天地。

翻译:江水清澈,可以照见天地。

三、时例句:岁寒,然后知松柏之后凋也。

翻译:到了严寒的冬天,才能知道松柏之后的凋零。

四、事例句:天下兴亡,匹夫有责。

翻译:国家的兴衰,每个人都有责任。

五、物例句:此物何来?翻译:这东西从哪里来的?六、情例句:情之所至,无言以对。

翻译:感情至深,无言以对。

七、义例句:义无反顾,勇往直前。

翻译:为了正义,勇往直前,决不回头。

八、理例句:理直气壮,无所畏惧。

翻译:理由充分,气势磅礴,无所畏惧。

九、道例句:道法自然,无为而治。

翻译:顺应自然规律,无为而治。

十、德例句:德高望重,众人敬仰。

翻译:德行高尚,声望很高,受到众人的敬仰。

十一、言例句:言必信,行必果。

翻译:说话一定要守信用,行动一定要果断。

十二、行例句:行百里者半九十。

翻译:走一百里路,走了九十里才算是成功的一半。

十三、心例句:心旷神怡,其乐融融。

翻译:心情舒畅,其乐无穷。

十四、意例句:意气风发,斗志昂扬。

翻译:精神振奋,斗志昂扬。

十五、志例句:志在四方,心无旁骛。

翻译:志向远大,心无杂念。

以上仅是文言文中常用实词的一小部分。

实词在文言文中的运用,往往具有丰富的内涵和深远的意境。

通过对实词的学习,可以更好地理解文言文,领略古人的智慧。

文言文实词例句加翻译

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一、实词例句及翻译1. 例句:子路,孔门弟子也。

翻译:子路是孔子的弟子。

2. 例句:学而时习之,不亦说乎?翻译:学习并且时常温习,不是很愉快吗?3. 例句:敏而好学,不耻下问。

翻译:聪明而且好学,不以向地位比自己低的人请教为耻。

4. 例句:三人行,必有我师。

翻译:三个人一起行走,其中必定有我可以向他学习的人。

5. 例句:温故而知新,可以为师矣。

翻译:温习旧知识从而获得新的理解与体会,就可以成为老师了。

6. 例句:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?翻译:我每天反省自己:为人出谋划策是否忠诚?与朋友交往是否诚信?传授的知识是否复习了?7. 例句:知之为知之,不知为不知,是知也。

翻译:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧。

8. 例句:岁寒,然后知松柏之后凋也。

翻译:到了冬天寒冷的时候,才知道松柏的叶子最后才凋零。

9. 例句:不患寡而患不均,不患贫而患不安。

翻译:不担心财物少,只担心分配不均;不担心生活贫穷,只担心心里不安。

10. 例句:民惟邦本,本固邦宁。

翻译:人民是国家的根本,根本稳固了,国家才能安宁。

二、实词解析1. 子路:孔子弟子,名仲由,字子路。

2. 学而:学习并且。

3. 时习:时常温习。

4. 说:愉快。

5. 敏:聪明。

6. 好学:喜欢学习。

7. 下问:向地位比自己低的人请教。

8. 行:行走。

9. 三人:三个人。

10. 必有:必定有。

11. 温故:温习旧知识。

12. 知:智慧。

13. 岁寒:冬天寒冷的时候。

14. 调:凋零。

15. 寡:少。

16. 均:均匀。

17. 贫:贫穷。

18. 安:安心。

19. 民惟邦本:人民是国家的根本。

20. 本固:根本稳固。

以上为文言文实词例句及翻译,通过对这些实词的掌握,有助于提高对文言文的理解能力。

在学习过程中,要注重实词的积累,多读多练,提高文言文阅读水平。

文言文的实词及例句翻译

文言文的实词及例句翻译

1. 实词:安例句:今者大王安坐而观之。

(《史记·淮阴侯列传》)翻译:现在大王您安静地坐着观看。

2. 实词:良例句:良久,乃闻有哭泣声。

(《史记·陈涉世家》)翻译:过了很久,才听到有哭泣的声音。

3. 实词:善例句:孔子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《论语·述而》)翻译:孔子说:“三个人一起走,其中必定有我可以向他学习的人。

选择他们的优点来学习,对他们的缺点加以改正。

”4. 实词:惧例句:吾恐美人之迟暮。

(《离骚》)翻译:我担心美丽的女子会慢慢老去。

5. 实词:怨例句:世人皆谓我何求,我但求怨言休。

(《白头吟》)翻译:世人皆说我追求什么,我只希望别人的怨恨停止。

6. 实词:绝例句:登高壮观天地间,大江茫茫去不还。

(李白《望庐山瀑布》)翻译:登上高山,可以看到天地之间的壮观景象,浩瀚的大江一去不复返。

7. 实词:顾例句:顾我何言,天意怜幽草。

(白居易《赋得古原草送别》)翻译:看我有什么话说,天意怜惜这幽静的草木。

8. 实词:尽例句:临别赠言,尽此一杯。

(李白《将进酒》)翻译:在分别之际,用这杯酒作为临别的赠言。

9. 实词:临例句:临风而立,心旷神怡。

(陶渊明《饮酒·其五》)翻译:站在风中,心情舒畅,精神愉悦。

10. 实词:去例句:去国怀乡,忧思难忘。

(王之涣《登鹳雀楼》)翻译:离开国家,怀念家乡,忧愁思念难以忘怀。

通过以上例句,我们可以看出文言文实词的丰富性和表达方式的多样性。

在阅读文言文时,了解实词的含义和用法对于理解文意至关重要。

希望这些例句能够帮助读者更好地掌握文言文实词的用法。

文言文中常用的102个常用词解释及出处

文言文中常用的102个常用词解释及出处

文言文中常用的102个常用词解释及出处1.鲜【xiǎn】:少、没有既无伯叔,终鲜兄弟。

——李密《陈情表》2.逮【dài】:赶上、及、到逮我皇帝,定鼎于兹,始足以当之。

——宋濂《阅江楼记》逮至尧之时,十日并出。

——刘安《嫦娥奔月》3.剧:厉害,很,非常背愈重,虽困剧不止也。

——柳宗元《蝜蝂传》4.卒:最后,最终卒相与欢,为刎颈之交。

——司马迁《廉颇蔺相如列传》5.诚:确实,实在此诚危急存亡之秋也。

——诸葛亮《出师表》诚知此恨人人有,贫贱夫妻百事哀。

——元稹《遣悲怀三首·其二》6.盍、曷:何不何不,表示反问或疑问学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?——论语《李生论善学者》7.鳏:老年人没有妻子常以鳏旷多感,或谋新匹。

——李朝威《柳毅传》8.孤:少年丧父修不幸,生四岁而孤。

——欧阳修《泷冈阡表》9.亡:丢掉,丢失人有亡斧者,意其邻人之子。

——吕不韦《人有亡斧者》10.俟:等待静女其姝,俟我于城隅。

——佚名《静女》余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

——宋濂《送东阳马生序》11.秩:古代官吏的俸禄交阯有橘,置长官一人,秩三百石,主岁贡御橘。

——《太平御览·果部·卷三》12.因:沿袭、承袭昔汉受天下于秦,因秦之制,而不害为汉。

——苏轼《永兴军秋试举人策问》13.岁:年,一年为一岁上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。

——《庄子·逍遥游》14.何以:凭借什么—旦山陵崩,长安君何以自托于赵?——《触龙说赵太后》15.孰若:与……相比卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

——《孙权劝学》16.向使:假若向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

——苏洵《六国论》17.如何:怎么样齐侯曰:“岂不穀是为?先君之好是继,与不穀同好,如何?”——左丘明《齐桓公伐楚盟屈完》18.奈何:为什么、怎么办?奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?——杜牧《阿房宫赋》19.若何:什么样其素若何?春梅绽雪;其洁若何?秋蕙披霜。

初中语文40个常见文言实词解释及例句

初中语文40个常见文言实词解释及例句

初中语文40个常见文言实词解释及例句字说:字的意思是传说、故事。

例如:“人皆有不可穷食之需,不覆一方城之壁,不形一立天地之势。

一儿凿壁逐兔,人不饥也,即见其勇盖也。

”这句话出自《孟子·告子下》。

志:志的意思是志向、愿望。

例如:“实践证明,只有坚定的志向,持之以恒的努力,才能取得成功!”这句话出自《古今注疏·诗·毛诗序》。

智:智的意思是智慧、才智。

例如:“千里之行,始于足下。

只要有智慧和勇气,就能战胜一切困难!”这句话出自《论语·述而》。

思:思的意思是思考、思维。

例如:“思者大勇,知者大智。

”这句话出自《菜根谭·利世》。

虑:虑的意思是考虑、思量。

例如:“人生不知不觉中会遇到各种困难,所以我们要多虑未来,做好准备。

”这句话出自《庄子·山木》。

情:情的意思是感情、爱情。

例如:“真正的情感是不需要夸夸其谈的,它从平淡的细节中流露出来。

”这句话出自《红楼梦》。

行:行的意思是行为、举止。

例如:“人不可貌相,海水不可斗量。

只有通过他的言行才能真正了解一个人。

”这句话出自《老子·道德经》。

迹:迹的意思是痕迹、痕迹。

例如:“人生要留下一点痕迹才有价值。

”这句话出自《圣经》。

品:品的意思是品质、素质。

例如:“眼界决定境界,品味决定视野。

”这句话出自《黑格尔哲学史讲稿》。

念:念的意思是思念、记忆。

例如:“时间可以改变一切,但是永远会念念不忘的人,永远不会忘记。

”这句话出自《红楼梦》。

量说:量说的意思是讨论、推敲。

例如:“对待问题要善于量说,并从多个角度来思考。

”这句话出自《诗经·小雅·鹤鸣》。

射:射的意思是发射、射击。

例如:“一箭双雕,充分发挥自己的实力。

”这句话出自《战国策》。

引:引的意思是引导、引领。

例如:“引用他人的观点可以丰富自己的文章,但要注意注明出处。

”这句话出自《文心雕龙·引》。

震惊:震惊的意思是震动、惊讶。

文言实词字的意思和例句

文言实词字的意思和例句

文言实词字的意思和例句文言实词是指在古代汉语中有具体实际意义的词语。

它们通常可以用现代汉语词汇来翻译,而且在古代汉语中使用频率较高。

下面将介绍一些常见的文言实词及其意思和例句。

一、人物类实词:1. 君子(jūnzǐ):指有道德修养、有高尚品质的人。

例句:“夫君子之行:静以修身,俭以养德。

”(《论语》)2. 儿童(értóng):指年幼的孩子。

例句:“冯唐易老,李广难封,令人唯有童子无疵。

”(《庄子》)二、动物类实词:1. 马(mǎ):指马匹,是古代重要的交通工具之一。

例句:“马之千里不同食,人之千里不同俗。

”(《战国策》)2. 狗(gǒu):指狗犬,是古代人类的朋友和守护者。

例句:“狗为百兽之君,马为百兽之驹。

”(《庄子》)三、植物类实词:1. 花(huā):指花朵,是植物的繁殖器官之一。

例句:“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。

”(李清照《如梦令》)2. 树(shù):指大型植物,具有较长的寿命和较大的体积。

例句:“人生如逆旅,我亦是行人。

”(苏轼《临江仙·滚滚长江东逝水》)四、物品类实词:1. 书(shū):指古代的书籍,是人们获取知识和传播文化的工具。

例句:“读书破万卷,下笔如有神。

”(杜甫《秋兴八首·其一》)2. 刀(dāo):指具有锋利切割功能的工具。

例句:“夫君子之行:静以修身,俭以养德。

”(《论语》)五、地名类实词:1. 长江(Cháng Jiāng):又称扬子江,是中国最长的河流,流经多个省市。

例句:“长江天险,吞吐人间。

”(郭沫若《长江之歌》)2. 洛阳(Luòyáng):古代著名的城市,位于今河南省。

例句:“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

”(王之涣《登鹳雀楼》)六、时间类实词:1. 时(shí):指时间的单位,古代一时较为短暂。

例句:“时不我待。

”(《左传》)2. 晨(chén):指早晨的时间段。

文言文实词及例句翻译

文言文实词及例句翻译

例句:道可道,非常道。

译:道,即道理、法则。

此句意为:能够用言语表述的道,就不是永恒不变的道。

二、实词:仁例句:己所不欲,勿施于人。

译:仁,即仁爱、仁慈。

此句意为:自己不愿意的,不要强加给别人。

三、实词:义例句:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

译:义,即道义、正义。

此句意为:富贵不能使我放纵,贫贱不能使我改变志向,威武不能使我屈服。

四、实词:孝例句:父母在,不远游,游必有方。

译:孝,即孝顺、孝敬。

此句意为:父母在世,不要远行,如果必须外出,要有一定的去处。

五、实词:礼例句:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

译:礼,即礼仪、礼节。

此句意为:不合礼仪的事不要看,不合礼仪的事不要听,不合礼仪的事不要说,不合礼仪的事不要做。

六、实词:信例句:人而无信,不知其可也。

译:信,即诚信、信任。

此句意为:一个人如果没有诚信,就不知道他是否可行。

七、实词:智例句:知之为知之,不知为不知,是知也。

译:智,即智慧、聪明。

此句意为:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧。

例句:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

译:勇,即勇敢、有胆量。

此句意为:富贵不能使我放纵,贫贱不能使我改变志向,威武不能使我屈服,这就是大丈夫。

九、实词:节例句:节操如兰,德行如松。

译:节,即节操、品德。

此句意为:节操如兰花般纯洁,德行如松树般坚贞。

十、实词:德例句:德薄而位尊,智小而谋大,难矣哉!译:德,即品德、德行。

此句意为:品德浅薄却地位尊贵,智慧微小却谋略宏大,这是很难的!综上所述,文言文实词丰富多样,内涵深远。

通过对实词及例句的翻译,我们不仅能够领略古人的智慧,更能感受到中华文化的博大精深。

20个文言实词的出处和例句翻译

20个文言实词的出处和例句翻译
C20个文言实词的出处和例句翻译(精校版c)
41.假,读音一:jiǎ
(1)动词
①借
以是人多以书假余。(《送东阳马生序》)
——因此人们多把书借给我。
②凭借,借助
君子生非异也,善假于物也。(《劝学》)
——君子本性并不是和别人有什么不同,只是善于借助外物罢了。
③宽容
愿大王少假借之,使毕使于前。(《荆轲刺秦王》)
51.怜,lián
(1)动词
①哀怜,同情
公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊耶?(《信陵君窃符救赵》)
——您纵然轻视我赵胜,抛弃我,使我投降秦国,难道你就不怜惜你的姐姐吗?
②疼爱,爱惜
丈夫亦爱怜其少子乎?(《触龙说赵太后》)
——男人也疼爱他的小儿子吗?
③爱戴
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。(《陈涉世家》)
至莫夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下。(《石钟山记》)
——到了晚上,月光明亮,独自和儿子苏迈坐着小船来到这陡峭的岩壁之下。
(2)代词
①没有(谁)
非刘豫州莫可以当曹操者。(《赤壁之战》)
——除了刘备没有谁能够抵挡曹操的。
②没有(什么)
如使人之所欲莫甚于生者,则凡可以得生者何不用也。(《鱼我所欲也》)
——假如人想要得到的没有什么比生存更重要的,那么,凡是可以使人生存下去的方法有什么不能使用的呢?
③能够
如其克谐,天下可定也。(《赤壁之战》)
——如果这件事能够圆满成功,那么天下的格局就可以定下来了。
④克制,约束
克已复礼。(《论语》)
——克制自己,恢复周礼。
⑤通“刻”,刀刻,雕刻
更克画,平斗斛度量文章。(《史记•李斯列传》)
——更改器物上的雕刻,统一度量衡和书奏文牍的格式。

初中语文40个常见文言实词解释及例句

初中语文40个常见文言实词解释及例句

初中语文40个常见文言实词解释及例句在初中语文的学习中,文言实词是理解文言文的基础。

掌握常见的文言实词,对于读懂古代文学作品、传承中华文化有着重要的意义。

下面为大家整理了 40 个常见文言实词的解释及例句。

1、安解释:①安稳,安定。

②安全。

③安逸。

④使……安。

例句:①然后知生于忧患,而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》)②风雨不动安如山。

(《茅屋为秋风所破歌》)③死于安乐。

(《生于忧患,死于安乐》)④衣食所安,弗敢专也。

(《曹刿论战》)2、比解释:①靠近。

②比较。

③及,等到。

例句:①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

(《核舟记》)②曹操比于袁绍,则名微而众寡。

(《隆中对》)③比至陈,车六七百乘。

(《陈涉世家》)3、鄙解释:①鄙陋,目光短浅。

②边疆,边远的地方。

例句:①肉食者鄙,未能远谋。

(《曹刿论战》)②蜀之鄙有二僧。

(《为学》)4、兵解释:①兵器,武器。

②军队。

③士兵。

例句:①兵革非不坚利也。

(《得道多助,失道寡助》)②上使外将兵。

(《陈涉世家》)③可汗大点兵。

(《木兰诗》)5、病解释:①疾病。

②困苦不堪。

③毛病,缺点。

例句:①未果,寻病终。

(《桃花源记》)②向吾不为斯役,则久已病矣。

(《捕蛇者说》)③是己而非人,俗之同病。

(《问说》)6、察解释:①明察,考察。

②识别,看清楚。

例句:①小大之狱,虽不能察,必以情。

(《曹刿论战》)②以咨诹善道,察纳雅言。

(《出师表》)7、朝解释:①朝廷。

②朝见,朝拜。

③早晨。

例句:①于是入朝见威王。

(《邹忌讽齐王纳谏》)②皆朝于齐。

(《邹忌讽齐王纳谏》)③朝晖夕阴,气象万千。

(《岳阳楼记》)8、曾解释:①同“增”,增加。

②竟然。

例句:①曾益其所不能。

(《生于忧患,死于安乐》)②曾不能毁山之一毛。

(《愚公移山》)9、乘解释:①坐,驾(车)。

②趁,顺应。

③冒着。

例句:①公与之乘,战于长勺。

(《曹刿论战》)②因利乘便,宰割天下。

(《过秦论》)③自京师乘风雪。

(《登泰山记》)10、诚解释:①真心,真诚。

文言文基本实词翻译

文言文基本实词翻译

一、人人,指人类。

如:《论语·学而》曰:“人不知而不愠,不亦君子乎?”译:别人不了解自己,自己却不生气,这不也是君子之风吗?二、地地,指地面。

如:《庄子·逍遥游》云:“地无垠,天无极。

”译:地面无边无际,天空无极限。

三、时时,指时间。

如:《史记·孔子世家》载:“孔子生于鲁,鲁国之时。

”译:孔子生于鲁国,那时正是鲁国。

四、事事,指事情。

如:《战国策·齐策》有言:“齐王使人于楚,楚王事之。

”译:齐王派人去楚国,楚王待之如事。

五、物物,指物品。

如:《诗经·周南·关雎》曰:“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

”译:关关和鸣的雎鸠,栖息在河中的小洲。

美丽贤淑的女子,是君子理想的配偶。

六、情情,指情感。

如:《诗经·秦风·无衣》云:“王于兴师,修我戈矛。

与子同仇,与子偕老。

”译:君王兴兵,修整我的戈矛。

与你共同对抗敌人,与你白头偕老。

七、意意,指心意。

如:《论语·为政》曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。

”译:到了寒冷的冬天,才知道松柏之叶不会凋零。

八、言言,指言语。

如:《左传·僖公二十五年》载:“君子一言,驷马难追。

”译:君子说出的话,就像四匹马一样难以追回。

九、道道,指道路。

如:《诗经·周南·桃夭》云:“之子于归,宜其室家。

”译:这位姑娘出嫁,会适宜地经营家庭。

十、德德,指品德。

如:《论语·颜渊》曰:“仁者,爱人。

”译:有仁德的人,是爱护他人的。

十一、礼礼,指礼仪。

如:《礼记·曲礼》云:“礼者,敬人也。

”译:礼仪,就是尊敬他人。

十二、法法,指法律。

如:《史记·太史公自序》载:“法者,所以正天下也。

”译:法律,是用来治理天下的。

以上仅为文言文基本实词之翻译,实则文言文博大精深,实词众多,需深入学习方能领悟其妙。

文言文常见实词及其翻译

文言文常见实词及其翻译

1. 谓(wèi):说,表示判断或说明。

例句:孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”(孔子说:“学习并且按时温习,不是很愉快吗?”)2. 于(yú):在,表示时间、地点、原因等。

例句:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?(我每天反省自己,对别人有欺诈吗?)3. 而(ér):表示转折、顺承、并列等关系。

例句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(我曾经整天思考,不如片刻的学习。

)4. 于(yú):比,表示比较。

例句:青,取之于蓝,而青于蓝。

(青色是从蓝色中提取出来的,但比蓝色还要青。

)5. 以(yǐ):用,表示手段、方法等。

例句:以德服人,非以力服人。

(用德行来使人服从,不是用武力来使人服从。

)6. 其(qí):代词,表示所指的人或事物。

例句:孔子曰:“三人行,必有我师。

”(孔子说:“三个人一起走,必定有我可以学习的人。

”)7. 也(yě):句末语气词,表示肯定、疑问、感叹等。

例句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(我曾经整天思考,不如片刻的学习。

)8. 于(yú):对,表示对象。

例句:孔子曰:“己所不欲,勿施于人。

”(孔子说:“自己不想要的,不要施加给别人。

”)9. 于(yú):因为,表示原因。

例句:君子之学也,修身齐家治国平天下。

(君子的学问,就是修身、齐家、治国、平天下。

)10. 以(yǐ):凭借,表示依据。

例句:是以孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”(因此孔子说:“懂得它的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如乐在其中的人。

”)11. 也(yě):句中停顿,无实际意义。

例句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(我曾经整天思考,不如片刻的学习。

)12. 于(yú):对于,表示对象。

例句:孔子曰:“三人行,必有我师。

”(孔子说:“三个人一起走,必定有我可以学习的人。

”)通过以上对文言文常见实词及其翻译的介绍,希望对大家在阅读古代文献时有所帮助。

文言文实词翻译及其例句

文言文实词翻译及其例句

一、名词1. 实词:子翻译:儿子例句:子路,孔子弟子也。

(《论语·子路》)2. 实词:马翻译:马例句:马足以追之。

(《左传·僖公二十五年》)3. 实词:山翻译:山例句:登高望远,所以知天地之大也。

(《荀子·劝学》)二、动词1. 实词:行翻译:走、行走例句:行百里者半九十。

(《战国策·齐策》)2. 实词:食翻译:吃例句:民以食为天。

(《礼记·中庸》)3. 实词:读翻译:阅读例句:读万卷书,行万里路。

(《增广贤文》)三、形容词1. 实词:大翻译:大例句:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

(《念奴娇·赤壁怀古》)2. 实词:善翻译:好、善良例句:善人者,人亦从而善之。

(《孟子·离娄上》)3. 实词:美翻译:美例句:窈窕淑女,君子好逑。

(《诗经·关雎》)四、数词1. 实词:一翻译:一例句:一夫当关,万夫莫开。

(《史记·淮阴侯列传》)2. 实词:三翻译:三例句:三人行,必有我师焉。

(《论语·述而》)3. 实词:百翻译:百例句:百川东到海,何时复西归?(《古诗十九首·行行重行行》)五、量词1. 实词:匹翻译:匹(用于马)例句:马匹众多,驰骋中原。

(《史记·项羽本纪》)2. 实词:枚翻译:枚(用于竹子)例句:松柏之茂,始自萌芽;青青子衿,悠悠我心。

(《诗经·郑风·子衿》)3. 实词:个翻译:个(用于人、事物)例句:众人皆醉,我独醒。

(《楚辞·渔父》)通过以上列举的文言文实词及其翻译和例句,我们可以更好地理解和运用文言文。

在阅读文言文时,要注重积累词汇,掌握实词的用法,这样才能提高文言文阅读水平。

高中文言实词120及翻译

高中文言实词120及翻译

高考文言文常见实词及例句解释(120个)1.爱ài(1)喜爱。

晋陶渊明独爱菊。

(《爱莲说》)(2)热爱。

少无适俗韵,性本爱丘山。

[《归园田居(其一)》](3)爱护。

爱其子,择师而教之。

(《师说》)(4)爱惜。

向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行。

(《六国论》) (5)吝惜,舍不得。

诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。

(《过秦论》)(2014•江苏高考)(6)通“薆(ài)”,隐蔽,躲藏。

爱而不见,搔首踟蹰。

(《诗经•静女》) (7)吝啬。

百姓之以王为爱也。

(《齐桓晋文之事》)(8)亲爱的,心爱的。

见大王爱女牧羊于野。

(《柳毅传》)2.安ān(1)抚慰,安抚。

时时为安慰,久久莫相忘。

(《孔雀东南飞并序》)(2)安置,安放。

离山十里有王平安营。

(《失街亭》)(3)使……安定。

既来之,则安之。

(《季氏将伐颛臾》)(4)安适,安身。

倚南窗以寄傲,审容膝之易安。

《归去来兮辞并序》(5)安稳。

风雨不动安如山。

(《茅屋为秋风所破歌》)安定。

思国之安者,必积其德义。

(《谏太宗十思疏》)(6)表反问,哪里,怎么。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!(《梦游天姥吟留别》)(7)表疑问,哪里,哪儿。

沛公安在?(《鸿门宴》)3.被bèi(1)被子。

一日昼寝帐中,落被于地。

(《杨修之死》)(2)覆盖。

成归,闻妻言,如被冰雪。

(《促织》)(3)施加,施及。

幸被齿发,何敢负德?(《柳毅传》)(4)遭受,遇到。

秦王复击轲,被八创。

《荆轲刺秦王》(5)表示被动。

妆成每被秋娘妒。

(《琵琶行并序》)被pī(1)穿在身上或披在身上。

将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。

(《陈涉世家》) (2)披散,散开。

屈原至于江滨,被发行吟泽畔。

(《屈原列传》)4.倍bèi(1)原数基础上增加的相等数。

尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。

(《过秦论》)(2)加倍。

虽倍赏累罚而不免于乱。

(《五蠹》)(3)通“背”,违背,背叛。

120个文言实词例句及翻译

120个文言实词例句及翻译

文言120个实词例句及翻译1.爱吴广素爱人,士卒多为用者。

(译文:吴广向来爱护士兵,士兵们有许多愿意替他效力的人。

)爱其子,择师而教之。

(译文:疼爱他们的孩子,选择老师去教他们的儿子。

)爱其二毛,则如服焉。

(译文:怜悯年纪老的敌人,就等于屈服于敌人。

)齐国虽褊小,我何爱一牛?(译文:齐国即使狭小,我为何会舍不得一头牛呢?)爱而不见,搔首踟蹰。

(译文:(她)隐藏起来不出现,(急得我)挠着头来回走。

)百姓皆以王为爱也。

(译文:老百姓都以为大王是吝啬。

)及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。

”(译文:等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊!)见大王爱女牧羊于野。

(介词后置,于野牧羊。

译文:看见大王心爱的女儿在野外放羊。

)2.安何故置某于安闲之地。

(译文:什么缘故放我在安全清闲的地方。

)风雨不动安如山。

(译文:(房子)风雨吹不动摇,安稳得像座山?)然后知生于忧患,而死于安乐也。

(译文:这样以后(人们才)知道在忧患中生存,在安逸中衰亡。

)衣食所安,弗敢专也,必以分人。

(译文:衣服、食品这些奉养的东西,(我)不敢占为己有,一定要把它分给百姓。

)离山十里有王平安营。

(译文:距离山十里(的地方)有王平(在那里)安置营地。

)时时为安慰,久久莫相忘。

(译文:时时(把这些东西)作为抚慰,(希望你)永远不要忘记我。

)既来之,则安之。

(译文:既然使他们来了就要使他们安定下来。

)予出官二年,恬然自安。

(译文:我(退休)不做官的这两年,悠闲安心。

)臣死且不避,卮酒安足辞?(译文:我死尚且不怕,一杯酒又哪里值得我推辞呢?)3.被一日昼寝帐中,落被于地。

(译文:一天白天,(曹操)正在帐篷中睡觉,被子掉到地上了。

)大雪逾岭,被南越中数州。

(译文:大雪越过南岭,覆盖了南越的几个州郡。

)其次关木索、被维楚受辱。

(译文:再次是戴上脚镣手铐、遭受杖击鞭笞受到侮辱。

)信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(译文:诚信反而被怀疑,忠诚反而被毁谤,能没有怨恨吗?)将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。

高中文言文实词出处翻译

高中文言文实词出处翻译

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
【实词出处翻译】
1. 学而:此处的“学而”是《论语》的开篇,意为“学习了之后”。

这里的“学”指的是学习知识、修养品德的过程,“而”是连词,连接前后文。

2. 时习:指按时温习、复习所学的内容。

这里的“时”表示时间,“习”意为温习、练习。

3. 说:通“悦”,喜悦、愉快。

此处表示学习的喜悦心情。

4. 朋:朋友。

在这里指志同道合的人。

5. 自远方来:从远方来。

这里的“自”表示从某个地方,“远方”指距离较远的
地方。

6. 乐:快乐、高兴。

此处表示见到远方朋友的喜悦心情。

7. 人不知:别人不了解自己。

这里的“人”泛指他人,“不知”表示不了解。

8. 不愠:不生气、不恼怒。

这里的“不”表示否定,“愠”是生气、恼怒的意思。

9. 君子:有道德、有修养的人。

此处指具有高尚品质的人。

【全文翻译】
孔子说:“学习了之后,按时温习,不是很愉快吗?有志同道合的朋友从远方来,不是很快乐吗?别人不了解自己,却不生气,不也是有道德的人吗?”。

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1 爱,a i ( 1)名词,恩惠 及子产卒,仲尼闻之,出涕曰: “古之遗爱也。

”(《左传 ?昭公二十年》) ——等到子产死去, 孔子听说这件事后, 流着眼泪说: “他是古代为我们留下来的恩惠 啊。

”(2)动词① 给人恩惠 吴广素爱人,士卒多为用者。

(《史记 ?陈涉世家》) ——吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。

② 喜爱 爱其子,择师而教之。

(韩愈《师说》 ) ——喜爱他的儿子,选择良师教他们。

③ 怜惜,同情爱其二毛,则如服焉。

(《左传 ?子鱼论战》) ——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。

④ 吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛?( 《孟子 ?齐桓晋文之事》) ——齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢?⑤ 通“薆”,隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰。

——躲藏起来不见面,( 3)形容词,吝啬 百姓皆以王为爱也。

——百姓都认为您是吝啬啊。

2.安,a n(1)形容词① 安全,平安谢庄遂安。

(《冯婉贞》) ——谢庄于是就安全了。

② 安稳风雨不动安如山。

(《茅屋为秋风所破歌》 ) ——在风雨中像大山一样安稳。

③ 安定,舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。

(《季氏将伐颛臾》 ) ——不担忧(东西)少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定。

(2)动词① 安身衣食所安,弗敢专也,必以分人。

(《左传 ?曹刿论战》) ——使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人。

② 安置离山十里有王平安营。

(《三国演义 ?失街亭》)20 个文言实词的出处和例句翻译(精校版 A)《诗经 ?邶风 ?静女》) 急得我)抓耳挠腮来回走。

《孟子 ?齐桓晋文之事》)愿伯具言臣之不敢倍德也。

《史记 ?鸿门宴》)——离山十里有王平在那里安置营地。

③ 抚慰,安抚 若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安, ——如果刘备和(刘表的儿子及部将)和他们结成同盟好友。

④ 使……安定既来之,则安之( 《季氏将伐颛臾》 ——使他们到来之后,就要使他们安定下来。

⑤ 安心予出官二年,恬然自安。

(《琵琶行》) ——我调出京城做官二年来,感到坦然安心。

( 3)疑问代词,怎么,哪里 臣死且不避,卮酒安足辞?( 《史记 ?鸿门宴》) ——我对死尚且不躲避,一杯酒哪里值得推辞呢? 3.被,读音一:b rn( 1)名词,被子 外人颇有公孙布被之讥。

(《训俭示康》 ) ——外面很有一些人讥笑您, (说您)就像公孙弘盖布被子一样(做假骗人) 。

(2)动词① 覆盖 大雪逾岭,被南越中数州。

(《答韦中立论师道书》 ) ——大雪飘过岭南,覆盖了南越一带好几个州。

② 遭受 世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣。

(《论积贮疏》 ) ——世上有灾年和丰年,是自然界的规律,禹、汤这样的贤君也曾遭受过。

( 3)介词,表示被动 信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?( 《史记 ?屈原列传》) ——诚信却被怀疑,忠贞却被诽谤,能没有怨恨吗?读音二:P 1,通“披”① 穿在身上或披在身上 将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。

(《史记 ?陈涉世家》) ——将军您亲身穿着坚固的铠甲,拿着锐利的兵器,攻打无道暴虐的秦王朝。

② 披散屈原至于江滨,被发行吟泽畔。

(《史记 ?屈原列传》) ——屈原来到江边,披散着头发,在水边一边走一边吟咏诗句。

4.倍,b rn(1)动词① 背向,背着 兵法右倍山陵,前左水泽。

——按照兵法, (布阵时)② 违背,背叛与结盟好。

(《资治通鉴 ?赤壁之战》) 那些人同心协力, 上下一致,就应该加以抚慰,(《史记 ?淮阴侯列传》) 应当右面靠着山陵,前方和左面靠着水泽。

——希望您详细的(对项王)说明我是不敢背弃他的恩德的。

③加倍虽倍赏累罚而不免于乱。

(《五蠹》)——即使加倍赏赐,屡次的惩罚也还是不能避免祸乱。

(2)数词,一倍十则围之,五则攻之,倍则分之。

(《孙子?谋攻》)——十倍于敌就包围他们,五倍于敌就攻打他们,一倍于敌就设法分散他们的力量。

(3)量词,照原数加一次然言其户口,则视三十年以前增五倍焉。

(《治平篇》)——可是说到那住户和人口,就比三十年以前增加了五倍了。

(4)副词,更加,倍加独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

(《九月九日忆山东兄弟》)——独自一人在异地客居,每到佳节更加思念亲人。

5.本,b缶(1)名词①草木的根求木之长者,必固其根本。

(《谏太宗十思疏》)——希望树木长得高的,一定要使它的根扎的稳固。

②根本,基础王欲行之,则盍反其本矣?(《齐桓晋文之事》)——如果您要实行仁政的话,那么为什么不回到根本上(求得解决)呢?③本业,常代指农业今殴民而归之农,皆著于本。

(《论积贮疏》)——如果督促(那些弃农经商的)百姓,叫他们回到农业上来,都从事农业生产。

④书本,稿本,版本今存其本不忍废。

(《〈指南录〉后序》)——现在还保存那底稿,舍不得丢掉。

⑤本章,臣子给皇帝的奏章或书信是无难,别具本章,狱词无易。

(《狱中杂记》)——这没有什么困难的,另外准备一份奏章,审判书的内容并不改换。

(2)量词若印数十百千本,则极为神速。

(《活板》)——如果印几十几百几千本,就非常快了。

(3)动词,推究本源,考查抑本其成败之迹,而皆自于人欤?(《伶官传序》——还是推究他成功与失败的事迹,都由于人为的原因呢?(4)副词,本来臣本布衣,躬耕南阳。

(《出师表》)——我本来是平民百姓,在南阳种地为生。

6.鄙,b 1(1)名词,边界,边远的地方蜀之鄙,有二僧。

(《为学》)——蜀地的边邑有两个僧人。

(2)动词①以……为边界(边邑)越国以鄙远,君知其难也。

《烛之武退秦师》)——越过别的国家,把遥远的地方当作自己的边邑,您知道那是很难的。

②轻视,瞧不起孔子鄙其小器。

(《训俭示康》)——孔子瞧不起他的器量狭小。

( 3 )形容词,鄙陋,见识浅,庸俗肉食者鄙,未能远谋。

(《曹刿论战》)——那些做官的人见识短浅,不能深谋远虑。

7 .兵,b ing( 1 )名词①兵器收天下之兵,聚之咸阳。

(《过秦论》)——收取天下的兵器,把它们聚集到咸阳。

②士兵未几,敌兵果舁(y U)炮至。

(《冯婉贞》)——不久,敌兵果真抬着炮来了。

③军队欲勿予,即患秦兵之来。

(《廉颇蔺相如列传》)——想不给,又担心秦国军队来攻打。

④战争兵旱相乘,天下大屈。

(《论积贮疏》)——兵灾旱灾一个接一个到来,天下的财富极度匮乏。

⑤战略战术,用兵策略故上兵伐谋。

(《谋攻》)——所以最好的用兵策略是攻破对方的计谋。

&病,b ing( 1 )名词①重病君之病在肠胃。

《扁鹊见蔡桓公》——您的病在肠胃之中。

②弊病,缺点人皆嗤吾固陋,吾不以为病。

(《训俭示康》)——人们都笑话我固执,不大方,我不认为是毛病。

( 2 )动词①生病今而后我将再病,教从何处呼汝耶?(《祭妹文》)——今后我如果再次生病,让我从哪里去叫你呢?②使……成病态以夭梅、病梅为业以求钱也。

《病梅馆记》——以把梅弄成奇形怪状,弄成病态作为职业来求取钱财。

③担心,忧虑君子病无能焉,不病人之不己知也。

(《论语》)——君子只担心自己无能,不担心别人不了解自己。

④责备,羞辱古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病。

(《训俭示康》)——古人把俭朴认为是美德,今人却因为俭朴而讥笑羞辱人家。

(3)形容词①困苦向吾不为斯役,则久已病矣。

(《捕蛇者说》)——如果我不做这个差使,早就困苦不堪了。

②疲劳今日病矣,予助苗长矣。

(《揠苗助长》)——今天我太累了,我帮助禾苗长高了。

9.察,Ch a(1)动词①观察,仔细看徐而察之,则山下皆石穴罅。

(《石钟山记》)——(我)慢慢地观察它,就(发现)山下都是石洞和石缝。

②看清楚明足以察秋毫之末,而不见舆薪。

(《齐桓晋文之事》)——视力足以看清楚秋天野兽身上毫毛的细梢,却看不见成车的柴草。

③详审,考察向察众人之议,专欲误将军。

《赤壁之战》)——刚才考察众人的议论,完全是想要损害您的。

④了解,弄清楚小大之狱,虽不能察,必以情。

(《曹刿论战》)——大大小小的案件,即使不能一一了解清楚,也一定按照情理去办。

⑤考察后加以推荐前太守逵察臣孝廉。

(《陈情表》)——先前一个叫逵的太守考查并推荐我为孝廉。

(2)形容词,精明水至清则无鱼,人至察则无徒。

(东方朔《答客难》)——水清澈到了极点,就没有鱼了;人精明到了极点,就没有朋友。

10.朝,读音一:Ch a o(1)动词,朝见,朝拜相如每朝时,常称病。

(《廉颇蔺相如列传》)——蔺相如每当上朝时,常常假托有病(请假)。

(2)名词① 朝廷于是入朝见威王。

(《邹忌讽齐王纳谏》 ) ——于是入朝拜见威王。

② 朝代,指整个王朝,也指某一皇帝的一代三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

(杜甫《蜀相》 )——当年刘备三顾茅庐, 多次向诸葛亮询问天下大计, 辅助两代君主, 足见老臣心意。

读音二:zhe名词,早晨 有时朝发白帝,暮到江陵( 《三峡》) ——有的时候,早上从白帝城出发,晚上就能到达江陵。

11.曾,读音一:ceng副词,表时间的过去,曾经,已经,才 江南好,风景旧曾谙。

(白居易《忆江南》 ) ——江南好,那里的风景我过去曾经很熟悉。

读音二:曾zeng( 1 )名词,指与自己隔着两代的亲属 高曾之时,隙地未尽辟。

(《治平篇》) ——高祖曾祖的时代,空闲的土地还没有完全开垦出来。

( 2)动词,通“增” ,增加 所以动心忍性,曾益其所不能。

(《生于忧患,死于安乐》 ) ——用来使他的内心警觉,使他的性格坚忍,增长他的才干。

( 3 )副词,表意外,竟然,居然,简直 而侯生曾无一言半辞送我。

(《信陵君窃符救赵》 ) ——可是侯生竟然没有一句话送我。

12.乘,读音一: ch e ng( 1 )动词① 驾,坐独与迈乘小舟至绝壁下。

(《石钟山记》 ) ——独自和苏迈坐着小船来到绝壁之下。

② 升,登乘鄂渚而反顾兮,欸秋冬之绪风。

(《涉江》) ——登上鄂渚回头望啊,在秋冬的寒风中叹息。

③ 冒着 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,至于泰安。

《登泰山记》 ) ——我在乾隆三十九年十二月,从京城冒着风雪,来到泰安。

④ 连接,一个接一个 兵旱相乘,天下大屈。

(《论积贮疏》 ) ——兵灾旱灾一个接一个到来,天下的财富极度匮乏。

( 2)介词,趁着,凭借 因利乘便,宰割天下,分裂山河。

(《过秦论》 ) ——凭借着这种有利的形势,任意割取天下的土地,划分诸侯的山河。

读音二:shEg( 1 )名词,一车四马的总称 然秦以区区之地,致万乘之势。

(《过秦论》) ——然而秦国凭借着很小的一块土地,取得了拥有万乘兵车的国势。

( 2 )量词,辆 乃请宾客,约车骑百余乘。

(《信陵君窃符救赵》 ) ——就约请宾客,准备一百多辆兵车。

(3)数词,四 以乘韦先,牛二十犒师。

(《殽之战》) ——先用四张熟牛皮做礼物,又送上十二头牛来慰劳秦军。

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