1单元字词及〈春〉《老北京的小胡同》阅读
《春》阅读练习及答案15篇
《春》阅读练习及答案《春》阅读练习及答案15篇《春》阅读练习及答案1①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
A ，高兴起来了， B ，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、为文中横线处补写原句：A处应为：____________________________B处应为：____________________________2、第①段描写了一幅□□ 图，第②段描写了一幅□□图。
3、第①段中闹字用得好，选出下面理解不恰当的一项（）A、成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫着，显示出春天的热闹。
B、突出蜜蜂之多，群蜂之乐，衬托花开之艳。
C、突出蜜蜂之多，衬托花朵繁茂。
D、闹字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。
4、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写，是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。
5、第②段中吹面不寒杨柳风是__________时代的__________的《绝句》一诗中的名句。
参考答案：1、A处应为：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中；B处应为：呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙2、D3、春花春风4、花儿多花儿艳花味甜，树上→花下→地上5、南宋志南和尚《春》阅读练习及答案2（二）阅读下面两首诗，完成19-20题。
（8分）乐游原【唐】李商隐万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风。
羲和①自趁虞泉②宿，不放斜阳更向东。
曲江春望【唐】唐彦谦杏艳桃光夺晚霞，乐游无庙有年华。
汉朝冠盖皆陵墓，十里宜春③汉苑花。
【注】①羲和：中国古代神话中驾驭太阳的神。
抒情散文阅读理解及答案
1、生命中的碧伞红灯①《红楼梦》中，一个秋雨的黄昏，去看过黛玉的贾宝玉披蓑戴笠，穿过沁芳桥亭，回到自己的住处。
这本是大观园中极平常的一个情景。
而那一日，侍奉左右的丫鬟撑碧伞，执红灯，在细雨的暮霭中，款步走过小桥。
就是这一碧伞，一红灯，使整幅画面意境顿生，平添了无限情趣。
②一种生活，如果我们逃避不了，就想着为它添一把碧伞，加一盏红灯吧。
我们改变不了生活的境遇，却可以改变生活的方式；我们无法左右一生的命运，却可以主宰一天的心情。
而这恰恰就是我们所需要的碧伞红灯，它可以让我们在忙碌的生活中寻觅到富有趣味的闲适，在枯燥的内心中安享盎然蓬勃的恬淡。
③2005年“感动中国新闻人物”邰丽华，两岁的时候就双耳失聪。
舞蹈，是她与世界沟通和对话的桥梁。
在人生的舞台上，她用自己的双臂诠释着生命的蓬勃，勾勒出人性的高洁。
她说，假如上帝给她三天听力，她将仔细聆听伴随她这么多年的舞曲和父母关爱的声音。
这个世界上，只有时时懂得对生活感恩的人，才会真正找到精神上富庶的归宿。
④一片云彩随风飘了过来，在大地上投射下一块阴影。
一位在田间干活儿的老农，备感清爽。
他说，多好的一片云彩，如果总待在天上该多好啊。
在池塘里玩耍的一群孩子，却感觉到一阵的阴冷。
他们呆呆地望着天空，心里想，云彩啊，你什么时候才会走呢?⑤又一阵风来，云彩散了，随之而去的，还有老农的舒适以及孩子们的苦闷。
⑥同样，时间的风一吹，什么也都会散去的。
所以，世界上没有绝对的幸福，也没有不尽的痛苦，有的只是永恒的精神和创造。
⑦有些东西是挽留不住的。
这正如落在春天的雪。
初看那雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，遮蔽得漫天都是。
可一落到地上，很快就春色三分，一分泥土，一分流水，一分烟女了。
⑧财富留不住，千金终有散去的时候；容颜留不住，美人终有迟暮的时候。
不要把智慧和精力全部投入到留不住的东西上，那可能会让你的人生颗粒无收。
⑨然而，你给人留下的印象可以留得住，你给人传诵的口碑可以留得住，你给人留下的温暖可以留得住。
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由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。
四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。
我认识世界就是从那里开始的。
（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。
七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。
大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。
当然，样子全变了。
九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。
（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。
10岁上，我母亲死在菊儿胡同。
我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。
（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。
当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。
高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。
1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。
我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。
那以后，我就走南闯北了。
可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
（5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。
大清早就是一阵接一阵的叫卖声。
挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。
过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。
然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。
最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
（6）北京的叫卖声最富季节性。
春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳’，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。
北京的胡同阅读答案
北京的胡同阅读答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《北京的胡同阅读答案》的内容，具体内容：北京有胡同，上海有弄堂，这些都是具有地方特色的建筑，也是一种文化。
我在这里收集整理了，希望能帮助到大家。
北京的胡同我从小生活在上海的弄堂里，刚来到北京城，那幽深的、弯弯...北京有胡同，上海有弄堂，这些都是具有地方特色的建筑，也是一种文化。
我在这里收集整理了，希望能帮助到大家。
北京的胡同我从小生活在上海的弄堂里，刚来到北京城，那幽深的、弯弯曲曲的、瓦棱上长着青草的胡同似乎有一种特殊的魅力吸引着我。
上海的弄堂，我觉得最欠妥的就是一色的灰水泥地，隔断了与泥土的联系。
北京的胡同却不是这样。
胡同院子里有花，有草，有树。
我有一阵子几乎每天经过西城的笔管胡同和新文化街，每次从那几棵伞盖般的古槐荫庇下走过，心中就不免涌起一种恬适的感觉。
逢到夏季开一树的白花，土地上落满了纤巧的花瓣。
浓郁的清香，飘荡在卖菜的小推车上，飘荡在跳橡皮筋的小妞、依杖而立的白发长者的身上，给人一种说不尽的宁静与惬意。
小小的胡同，一座座四合院，似乎每一扇破旧的、刻着已无法辨认的对联的木门都是一部古老的历史，给人一种神秘感。
人们每每在门前摆一张小桌，或扯闲白儿，或对弈下棋，或二胡悠扬，或京剧清唱，自有一番人间的乐趣。
我有一次经过揽杆市，一家生活并不富裕的小屋主人的雅兴叫我吃惊。
门前青砖上放着几十盆花卉——月季、米兰、朱顶红，低矮的屋檐下一溜排开竟有六七只竹丝鸟笼，雕以花纹，曲线弯得那么有神韵的青铜鸟笼钩，仿佛音乐的滑音一般，给人一种和谐的美。
黄雀、画眉、红蓝靛颏吟唱其间，不知忧愁为何事。
我喜欢北京的胡同，因为它给人一种亲切之感，一种爱。
灰墙，青瓦，默默的小石狮。
斑驳的古老的木门，一切似乎是那么平淡而无奇，然而你推开门一走进去，拐过影壁，你立时会被一种难以名状的、似乎是中华民族所特有的温暖所包围。
"大哥，您来了，有日子没见啦。
"他们在房门外火炉上用被煤烟熏燎得漆黑的小壶烧水，冲上一杯碎末子茉莉花茶。
《老北京的小胡同》基础检测和答案
《老北京的小胡同》
检测
一、《老北京的小胡同》选自作者
二、《老北京的小胡同》生字
羊倌褡裢潮汕一阕
锔盆嗞啦发怵秫秸
三、《老北京的小胡同》按拼音写字
guān dālián shàn què
羊潮一
jūzīchùshú jie
盆啦发
四、《老北京的小胡同》解词
1、褡裢——
2、发怵——
3、屁股帘——
4、秫秸——去
答案：
四、《老北京的小胡同》
（一）选自《萧乾散文》作者萧乾
（二）、注音
guān dālián shàn què
羊倌褡裢潮汕一阕
jūzīchùshú jie
锔盆嗞啦发怵秫秸
（三）解词
1、褡裢——是中间开口、两端可装钱物的长口袋，搭在肩上，小的也可以系在腰间。
2、发怵——感到害怕。
3、屁股帘——课文中指形状像屁股帘的一种简易风筝。
4、秫秸——去掉穗的高粱秆。
老北京的小胡同阅读理解
老北京的小胡同阅读理解一、背景介绍北京是中国的首都，也是一个充满历史和文化底蕴的城市。
老北京的小胡同是北京城独特的景观之一，代表着古老的北京风貌。
在这些狭窄的巷道里，我们可以感受到传统的生活方式和独特的社交文化。
本文将深入探讨老北京的小胡同，带您逐一了解其特点、历史和魅力。
二、小胡同的定义和特点1.小胡同的定义：小胡同即窄巷，是古老城市中狭窄的巷子。
在北京，小胡同通常指的是胡同的一种形式，胡同是一组相互平行的巷道，由房屋和院落围合而成，而小胡同则是指胡同中宽度较窄的巷道。
2.小胡同的特点：–狭窄：小胡同的宽度通常在2米至5米之间，有的甚至更窄。
这种狭窄的巷道使得人们在行走时必须相互配合，增加了互动的机会。
–弯曲：小胡同蜿蜒曲折，错落有致，往往使人感觉迷路，增加了探险的趣味。
–建筑风格：小胡同旁边的房屋多为传统的四合院，具有北京独特的建筑风格。
红墙灰瓦、斗拱檐门、青石板路等元素构成了老北京的特色景观。
三、小胡同的历史1.起源：小胡同作为一种城市巷道形式的起源可以追溯到古代。
为了方便交通和组织居民，古代城市开始划分为一系列胡同和小胡同。
2.建设与发展：随着时间的推移，小胡同逐渐发展为老北京城市的重要组成部分。
在明清时期，北京的大小胡同不断增加，形成了独特的胡同街区。
胡同中兴建的四合院逐渐丰富了北京城市的建筑风貌。
3.变迁与保护：随着城市化进程的加速，很多小胡同不得不面临拆迁的命运。
然而，鉴于小胡同对于北京城市文化的重要性，政府开始加强对小胡同的保护与修缮工作。
通过保护与改造，一些小胡同得以保存下来，并成为了旅游景点。
四、小胡同的魅力1.厚重的历史氛围：小胡同作为古老城市的遗存，承载着丰富的历史文化。
在狭窄的巷道中，我们可以感受到古人的生活方式和传统文化的历史底蕴。
2.独特的社交文化：小胡同是北京人民生活的场所之一，人们在这里生活、交流和互动。
在小胡同里，我们可以看到邻里间的小聚会、街坊之间的打招呼，感受到北京独特的社交文化。
老北京胡同文化的阅读答案
老北京胡同文化的阅读答案老北京胡同名称①〔传承继承〕着历史的文脉。
过去，老北京“庙宇甲天下”，各种各样的寺、庙、阁等，成为所在胡同街巷的地标性建筑，于是便有了【甲】、法源寺街等。
古都北京作为政治文化中心，以官衙官爵命名的胡同是最为典型的特征之一。
比如定阜街原名定府大街，得名即缘于明代街中定国公徐增寿的府邸。
而【乙】、双槐树胡同，那么是以柴米油盐酱醋茶或花草树木命名的，既温馨亲切又不乏浓郁的生活气息。
还有如【丙】、北月芽胡同是以井或胡同外形命名的，真是既形象又生动。
在数百每年的风雨沧桑中，不少地名或“讹音”或“雅化”，经受着各式各样的变迁。
比如现在的五道营胡同，明代时是武德卫营驻军的所在地，后来讹音叫成了现名。
东城区有条胡同叫礼士胡同，在明清时代，这里是贩卖驴骡的市场，叫“驴市胡同”。
直至清末宣统年间，这儿废除了牲口市场，人们才奇妙的依谐音改称之“礼士胡同”。
“礼士”二字让人想起“礼贤下士”这个成语，是很优雅的名称，这就是胡同名称的雅化。
老北京的胡同名称见证了岁月的更迭，②〔镌刻雕琢〕着时代的烙印。
不少胡同的名称随着胡同的消逝已经淡出人们的记忆，成为一种缺憾。
如今，北京正加大历史文化名城爱护建设的力度，这其中自然包含了对胡同及其名称的爱护。
【材料二】长安街成长记1953年，长安街“诞生”，从东单至西单，共长3.8公里，始有“十里长街”之称。
后来东西延至建国门、复兴门，与二环路“接轨”，全长6.7公里。
之后，继续延长至大北窑和公主坟，与三环路“接轨”。
2000年开始对长安街及其延长线进行整体政治，宽度加宽，除全线翻修路面外，路面的材质也发生了改变。
全长延至47公里，已经接近百里，出了东西五环路。
如今，长安街不仅要直出东西六环路，长长．．到55公里，成为名副其实的“百里长街”。
同时还将完善长安街沿线景观，市民站在街边能看到的`全部市政设施，都将按统一方案进行设计、改造、更换，连井盖图都出自故宫。
16、依据【材料一】的内容，为【甲】【乙】【丙】处选择恰当的胡同名称。
老北京的小胡同阅读答案（精选多篇）
老北京的小胡同阅读答案（精选多篇）第一篇：老北京的小胡同阅读答案学习知识无论怎样学都学不到尽头，但我们不能以学无尽头为由而放弃了学习。
我们要先学习书本上的内容，再多多开阔视野。
下面给大家分享一些关于老北京的小胡同阅读答案，希望对大家有所帮助。
老北京的小胡同(1)我是在北京的小胡同里出生并长大的。
由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。
四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。
我认识世界就是从那里开始的。
(2)还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管(或羊倌)胡同出生的。
七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。
大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。
当然，样子全变了。
九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校(今北京二十一中)，顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。
(3)其实，我开始懂事是在褡裢坑。
10岁上，我母亲死在菊儿胡同。
我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院那是我的仲夏夜之梦。
(4)母亲去世后，我寄养在堂兄家里。
当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。
高中差半年毕业(1927年冬)，因学运被变相开除，远走广东潮汕。
1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。
我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。
那以后，我就走南闯北了。
可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
(5)啊，胡同里从早到晚是动人的交响乐。
大清早就是一阵接一阵的叫卖声。
挑子两头是芹菜辣青椒，韭菜黄瓜，碧绿的叶子上还滴着水珠。
过一会儿，卖江米小枣年糕的车子推过来了。
然后是叮叮当当的锔①盆锔碗的。
最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
(6)北京的叫卖声最富季节性。
春天是蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天烤白薯真热火。
老北京的小胡同
1. 从第（4）段中找出与第（1）段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。
2. 从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？
3. 阅读第（9）（10）段，用一句话概括这两段的内容。
4. 结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么
5. 这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。
（字数在100字以内）
《老北京的小胡同》答案
1.可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
2. （1）丰富（2）和谐（有趣、安宁）
3. 答案：回忆儿时丰富多彩的游戏生活。
（或：回忆儿时游戏之乐）
4. 答案：写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。
5. “感触”
示例一：表达了作者对胡同生活的难以割舍的深切情感。
示例二：有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统。
老北京的小胡同读后感(精选5篇)
老北京的小胡同读后感(精选5篇)老北京的小胡同读后感(精选5篇)老北京的小胡同读后感（一）：我读完《老北京的小胡同》这本书对我的感触异常大，以前虽然都是四合院没有高楼大厦，北京胡同里的平房，多么破也不缺乏阳光的照射，每一天都是蓝天白云，此刻很少见。
此刻孩子的玩具多半不是手机就是电脑游戏，以前的孩子是去芦苇塘里捉蛤蟆和逮蛐蛐玩，还有好多好玩的，这些我见都没有见过，我太喜欢和羡慕以前孩子的生活了，他们每一天都能听见推车的叫卖声，此刻的我只能听见汽车的响声，闻着尾气味，好羡慕作者萧乾生活的那个时代我的家乡北京。
作者萧乾写的《老北京的小胡同》是2014年新世界出版社出版的，这本书太好了是我了解和学到了很多，那个时候虽然没有此刻发达，可是他们的童年是天真无邪的，期望我们的家乡北京能想以前一样蓝天白云。
老北京的小胡同读后感（二）：今日，爸爸跟我一齐读了萧乾爷爷写的《老北京的小胡同》，书里经过一些小故事描述了老北京普通老百姓丰富多彩的胡同生活。
书里面回忆了萧爷爷小时候的一些趣味的事，像买小风车，刻泥饽饽，放风筝，捉蛤蟆，逮蛐蛐等。
萧爷爷是在胡同里长大的，十分怀念小时候在胡同里的生活，到了外国也不能忘记北京的小胡同，期望北京要留下自身的小胡同的特色。
这本书的资料让我想起从前爷爷奶奶带我回东北老家老房子的情景。
跟北京的楼房不一样，老家的老房子是平房，旁边住着很多邻居，见到我们都热情的跟我们打招呼，爷爷奶奶也跟他们开心的聊天。
老家的老房子有院子，种了很多花，还有蔬菜，很新鲜，很漂亮，还有很多蜜蜂、蝴蝶在里面飞来飞去。
爷爷还给我做了一个简易的秋千，我经常在院子里面很开心的玩耍，荡秋千。
老家的老房子里的生活跟北京不一样，我也很怀念那里，期望有机会能再回去看看。
老北京的小胡同读后感（三）："有名胡同三千六，无名胡同赛牛毛。
"人们常说，先有了北平，才有了老舍的小说。
老舍笔下的北平是"有院子与树，不拥挤也不僻静的"，而在萧乾的《老北京的小胡同》一文里。
北京的小胡同季羡林阅读答案
北京的⼩胡同季羡林阅读答案 随着时代的进步，那些在作者眼中可爱的⼩胡同，却⽇渐消逝，被摩天⼤楼吞噬掉了。
下⾯是店铺整理的北京的⼩胡同阅读答案，希望⼤家能喜欢! 北京的⼩胡同阅读材料 ①我爱北京的⼩胡同，北京的⼩胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。
②六⼗多年前，我到北京来考⼤学，就榻于西单⼤⽊仓⾥⾯⼀条⼩胡同中的⼀个⼩公寓⾥。
⽩天忙于到沙滩北⼤三院去应试。
北⼤与清华各考三天，考得我焦头烂额，精疲⼒尽;夜⾥回到公寓⼩屋中，还要忍受臭⾍的围攻，特别可怕的是那些臭⾍的空降部队，防不胜防。
③但是，我们这⼀帮⼭东来的学⽣仍然能够苦中作乐。
在黄昏时分，总要到西单⼀带去逛街。
街灯并不辉煌，“⽆风三尺⼟，有⾬⼀街泥”，也会令⼈不快。
我们却⽢之若饴。
⽿听镪铿清脆、悠扬有致的京腔，如闻仙乐。
此时⿐管⾥会蓦地涌⼊⼀股幽⾹，是从路旁⼩花摊上的栀⼦花和茉莉花那⾥散发出来的。
回到公寓，⼜能听到⼩胡同中的叫卖声：“驴⾁!驴⾁!”“王致和的臭⾖腐!”其声悠扬、深邃，还含有⼀点凄清之意。
这声⾳把我送⼊梦中，送到与臭⾍搏⽃的战场上。
④将近五⼗年前，我在欧洲呆了⼗多年以后，⼜回到了故都。
这⼀次是住在东城的⼀条胡同⾥：翠花胡同，与南⾯的东⼚胡同为邻。
我住的地⽅后门在翠花胡同，前门则在东⼚胡同，据说就是明朝的特务机关东⼚所在地，是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓“犯⼈”的地⽅，冤死之⼈极多，他们的⿁魂据说常出来显灵。
我是不相信什么⿁怪的。
我感兴趣的不是什么⿁怪显灵，⽽是这⼀所⼤房⼦本⾝。
它地跨两个胡同，其⼤可知。
⾥⾯重楼复阁，回廊盘曲，院落错落，花园重叠，⼀个陌⽣⼈⾛进去，必然是如⼊迷宫，不辨东西。
⑤然⽽，这样复杂的内容，⽆论是从前⾯的东⼚胡同，还是从后⾯的翠花胡同，都是看不出来的。
外⾯⼗分简单，⾥⾯⼗分复杂;外⾯⼗分平凡，⾥⾯⼗分神奇。
这是北京许多⼩胡同共有的特点。
⑥…… ⑦第⼆进院⼦⾥有很多树⽊，我最初没有注意是什么树。
有⼀个夏⽇的晚上，刚下过⼀阵⾬，我⾛在树下，忽然闻到⼀股幽⾹。
北京的胡同阅读答案
啊，胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐。
大清早就是一阵接一阵的叫卖声。
挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。
过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。
然后是叮叮当当的“锔盆锔碗的”。
最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩艺儿，磁啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
北京的叫卖声最富季节性。
春天是“蛤蟆骨朵儿大田螺丝”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘乎乎的，冬天“烤白薯真热火”。
我最喜欢听夜晚的叫卖声。
顾客对象大概都是灯下斗纸牌的少爷小姐。
夜晚叫卖的特点是徐缓，拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长。
像“硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。
比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。
最喜欢拉长，而且加颤音的是夜乞者：“行好的——老爷——太唉太——有那剩菜——剩饭——赏我点吃啵”另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼。
尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。
这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。
那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。
两几个钱就能买支转个不停的小风车。
去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。
春天，大院的天空就成了风筝的世界。
阔孩子放沙雁，穷孩子也能有林秸糊个屁股帘儿。
反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。
小心坎可乐了，好像自己也上了天。
1.”胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐”，如何理解“交响”二字？又如何理解这些叫卖声是“乐”？2.“我”为何“最喜欢听夜晚的叫卖声”？3.选文除了写叫卖声，还写了夜行人，这样写是否离题？为什么？1.胡同里的各种声响带着生活气息，滋养着作者，在做这听来犹如“动人的交响乐”，表现出作者对胡同的浓厚情感。
2.因为有各种叫卖声，浓郁的市井生活气息；是儿童活动的场所。
3.不会离题，因为夜行人的歌声也是北京胡同的特色声音之一.。
老北京的小胡同(沪教初一)
初读课文，理清思路 本文是一篇回忆性文章，全文可分为三部分，你 能说说怎样划分吗？
第一部分（1-4）总写自己与老北京小胡同的关系 ——在此出生、长大、认识世界，这里令人难以忘 怀。 第二部分（5-10）具体回忆自己儿时生活过的小胡 的风土人情。 第三部分（11-13）拿伦敦、慕尼黑等地的胡同对 比，表现出对老北京小胡同的怀念和留恋之情。
二、作者对小胡同有着怎 样的情感？你能从文中找 出体现他这种情感的句子 吗？
第一段“40年代，我在海 外漂泊时，每当思乡，我 想的就是北京的那个角
从第④段中找出与第①段“四十年代我 在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是 北京的那个角落”意思相近的一句话。
“可是不论我走到哪里，在梦境里，我 的灵魂总在那几条小胡同里转悠。”
2、从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体 会老北京的小胡同生活有哪些特点？
丰富，和谐（或有趣、安宁）。
3、阅读第⑨、⑩段，用一句话概括 这两段的内容。
回忆儿时丰富多彩的游戏生活（或：回 忆儿时游戏之乐）。
精读课文，品味语言
“最动人心弦的是街头理发师手里那 把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出 漾漾花纹”。
作者回忆了北京小胡同哪几方面的事情？
1、(5-8)胡同里从早到晚是一阕 动人的交响乐(各种声音)。 2、(9)儿时的玩具。 3、(10)捉蛤蟆，逮蛐蛐。
初读课文，理清思路
胡同中留下了作者哪些记忆？
胡同里是一阕动人的交响乐，从早到 晚，一刻不停；春夏秋冬，各有特性 ；夜晚则徐缓，拖长，而且当中必然 有间歇——有的还挺长。 （丰富、和谐）春、夏、秋、冬 儿时买小风车，刻泥饽饽，放风筝。 捉蛤蟆，逮蛐蛐。 （鲜活、美好）春、夏
精读课文，品味语言 “阔孩子放沙雁，穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。 反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心 坎儿可乐了，好像自己也上了天。” 品味句中“大摇大摆”一词，它用了什么修辞手 法，表达了作者怎样的心情？
北京的胡同课外阅读三年级
北京的胡同课外阅读三年级北京的胡同课外阅读三年级北京的胡同里，不仅有着独特的风貌和历史遗迹，还蕴藏着丰富的文化内涵。
为了让孩子们更好地了解胡同文化，北京市三年级学生将在课外时间进行阅读活动。
以下是该活动的具体安排及目标。
一、时间安排阅读活动将在每周二下午统一进行，活动时间为1小时。
活动地点设在学生们所在学校的图书馆或阅览室。
二、参与人员本次阅读活动面向北京市所有三年级学生。
每个班级将推选5名代表参加此活动，共计120名学生。
三、课外阅读目标1.了解北京的胡同文化北京的胡同是北京的一大特色，胡同里有着传统的四合院和仿式建筑，也有着老一辈北京人的豁达和精神。
通过阅读，让孩子们了解胡同文化的发展与变迁，感受北京的历史和文化底蕴。
2.提高阅读兴趣和阅读能力阅读是一种自我开发和提升的有效途径。
通过阅读，孩子们可以沉浸在文字的世界中，发掘知识和感悟。
同时，不断阅读也能够提高孩子们的阅读兴趣和阅读能力，培养他们的文学素养。
3.培养孩子们的独立思考能力阅读是一种启迪思想的过程，通过阅读，孩子们能够培养独立思考的能力，提高他们的判断力和分析能力。
孩子们可以在阅读中锻炼自己的逻辑思考能力和推理能力，从而不断提升自己的认知水平。
四、阅读内容推荐1.《胡同》该书描绘了北京的胡同生活和文化，让我们更加深入地了解了北京的传统文化和历史。
2.《天安门上太阳升》该书是一本以历史为背景的小说，通过一个小孩的视角，讲述了新中国成立后的伟大发展，让孩子们更好地了解了中国的发展历程。
3.《小蝌蚪找妈妈》该书是一本经典的童话，通过小蝌蚪的冒险寻找妈妈的过程，让孩子们懂得母爱的伟大和坚强。
五、总结通过这次课外阅读活动，让学生们了解北京的胡同文化、提高阅读能力和培养独立思考能力的同时，也能够有更多的机会发现美丽和感受生命的意义。
相信在这个过程中，孩子们会越来越热爱读书，成为更好的自己。
北京的胡同阅读答案
北京的胡同我从小生活在上海的弄堂里，刚来到北京城，那幽深的、弯弯曲曲的、瓦棱上长着青草的胡同似乎有一种特殊的魅力吸引着我。
上海的弄堂，我觉得最欠妥的就是一色的灰水泥地，隔断了与泥土的联系。
北京的胡同却不是这样。
胡同院子里有花，有草，有树。
我有一阵子几乎每天经过西城的笔管胡同和新文化街，每次从那几棵伞盖般的古槐荫庇下走过，心中就不免涌起一种恬适的感觉。
逢到夏季开一树的白花，土地上落满了纤巧的花瓣。
浓郁的清香，飘荡在卖菜的小推车上，飘荡在跳橡皮筋的小妞、依杖而立的白发长者的身上，给人一种说不尽的宁静与惬意。
小小的胡同，一座座四合院，似乎每一扇破旧的、刻着已无法辨认的对联的木门都是一部古老的历史，给人一种神秘感。
人们每每在门前摆一张小桌，或扯闲白儿，或对弈下棋，或二胡悠扬，或京剧清唱，自有一番人间的乐趣。
我有一次经过揽杆市，一家生活并不富裕的小屋主人的雅兴叫我吃惊。
门前青砖上放着几十盆花卉——月季、米兰、朱顶红，低矮的屋檐下一溜排开竟有六七只竹丝鸟笼，雕以花纹，曲线弯得那么有神韵的青铜鸟笼钩，仿佛音乐的滑音一般，给人一种和谐的美。
黄雀、画眉、红蓝靛颏吟唱其间，不知忧愁为何事。
我喜欢北京的胡同，因为它给人一种亲切之感，一种爱。
灰墙，青瓦，默默的小石狮。
斑驳的古老的木门，一切似乎是那么平淡而无奇，然而你推开门一走进去，拐过影壁，你立时会被一种难以名状的、似乎是中华民族所特有的温暖所包围。
“大哥，您来了，有日子没见啦。
”他们在房门外火炉上用被煤烟熏燎得漆黑的小壶烧水，冲上一杯碎末子茉莉花茶。
炕桌上一放，别提有多美了，仿佛谁都是你亲爱的大爷、大娘、兄弟姐妹，一个暖融融的家。
别瞅着那墙、那门、那屋不起眼，那儿还真格的有大学问的人哪。
每当我遇到莎士比亚的难题，费解的中国古典散文，也无法晓其意的拉丁文，到胡同里一走，遇到的总是一个个亲爱的长者，知识渊博而不骄矜，谦逊而敦厚。
或饮酒，或品茶，或小坐纵论天下，即使在梦中也忘不了那静静地谛听胡同里轻弹的蛩音的时光。
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14册1单元字词一、《春》1、注音：水涨．（zhǎng）、捉迷藏．（cáng）、酝酿．．（yùn）(niàng )、应和．（h a）、薄．（bó）烟、黄晕．（yùn）、蓑．（suō）衣、鸟巢．（cháo）。
2、解词：①朗润：明朗，润泽。
②舒活：舒展，活动。
③抖擞：变得精神旺盛或生动活泼。
④花枝招展：形容女子打扮得十分俏丽，引人注目。
⑤应和：用声音、动作相互呼应。
⑥欣欣然：欢欢喜喜的。
⑦卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。
⑧酝酿：原意是造酒的发酵过程.这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
⑨黄晕：昏黄不明亮。
⑩”一年之计在与春”:一年的打算在春天(就安排好).意思是,春是一年的开始,应该把全年要做的事及早安排好.3、作者：本文作者是朱自清，字佩弦，系江苏省扬州人，是我国现代著名的散文家、诗人、学者，他的散文的代表作有《背影》、《荷塘月色》、《绿》等。
三、《春风》1、注音:褒．贬（bāo）、飘拂．（fú）、塞．外（sài）、冰碴．（chá）、耗．子（hào）、乍．暖（zhà）、靸．鞋（sǎ）、莽莽．．（mó）( gu）。
．．（mǎng）、蘑菇2、作者：林斤澜，生于1923年，浙江温州人，作家，代表作有《盆景》、《山里红》。
二、《听潮》1、正音正字：窗棂．（líng）、云汀．（tīng）、眼睑．（jiǎn）、芳醇．（chún）、汩汩．．（gǔ）、罅．隙（xià）、嗥．叫（háo）、深黯．（àn）、琼．台（qióng）、慵．懒（yōng）。
2、解词：深黯：黑暗。
慵懒：懒。
汩汩：水流动的声音。
罅隙：裂缝。
暮烟：黄昏时的炊烟。
战栗：颤抖，形容因害怕而发抖的样子。
危楼：很高的楼。
酣梦：甜蜜的梦。
壁垒：一种防御建筑物。
（或某种起障碍物作用的无形的东西。
）3、作者：鲁彦（1901——1944），即王鲁彦，原名王衡，浙江镇海人，现代作家，有《鲁彦全集》，节选自《驴子和骡子》。
四、《老北京的小胡同》1、作者：萧乾（1911——2001），蒙古族，北京人。
作品有长篇小说《梦之谷》，短篇小说《篱下集》、《创作四试》等，散文特写小品集《落日》、《小树叶》等。
2、生字注音：褡．（dā）裢．（lián）坑、一阕．（qu a）、锔．（jū）盆、发怵．（chù）、萦．（yíng）绕、饽饽．．（há）（má）、．．（bō）、潮汕．（shàn）、蛤蟆秫秸．．（shú）（ji e）、弄堂（lòng）.3、解词：发怵：感到害怕。
阕：曲终。
这里指一曲为一阕。
14册1单元阅读试题一、阅读《春》选段，回答问题：（一）“吹面不寒杨柳风”。
不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
1、“酝酿”原意是造酒，本文中指。
还经常用来比喻事情逐渐达到成熟的准备过程。
2、这段文字突出表现春风和的特点。
3、春风本身是无形无色的，它的特点是很难从视觉角度来写，因此作者还从、、等方面来描写春风。
4、“吹面不寒杨柳风”的意思是。
它是南宋志南和尚《绝句》中的诗句，这首绝句的顺序是（）A、吹面不寒杨柳风B、沾衣欲湿杏花雨C、古木阴中系短篷D、杖藜扶我过桥东（二）小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白得像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、浅析文中加点字“钻”运用得准确的原因：2、句中画线句子的顺序排列得好，其原因是：3、选择运用拟人的修辞方法描写蜜蜂多而繁忙飞舞的词语，将字母填写在横线处：A、飞B、叫C、闹D、唱（三）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿．．。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．．清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
16．选文从、、春雨三个方面描绘了春天。
（2分）17．结合语境解释加点的词语。
（2分，每个1分）?风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿．．。
酝酿：?鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．．清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
卖弄：18．选文“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪”两句都使用了修辞手法，说说它们的妙处。
（3分）19．选文第三段描绘出春雨哪些特点？（3分）二、阅读《老北京的小胡同》，完成第15—19题。
（15分）老北京的小胡同萧乾（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。
由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。
四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。
我认识世界就是从那里开始的。
（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。
七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。
大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。
当然，样子全变了。
九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。
（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。
10岁上，我母亲死在菊儿胡同。
我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。
（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。
当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。
高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。
1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。
我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。
那以后，我就走南闯北了。
可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
（5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。
大清早就是一阵接一阵的叫卖声。
挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。
过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。
然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。
最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
（6）北京的叫卖声最富季节性。
春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳’，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。
（7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。
夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像”硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。
比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。
（8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。
这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。
（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。
两几个钱就能买支转个不停的小风车。
去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。
春天，大院的天空就成了风筝的世界。
阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。
反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。
小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。
（10）夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。
蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。
它叫起来可优雅啦。
当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。
这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。
（11）北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。
可是弄堂里见不到阳光。
北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。
（12）胡同可以说是一种中古民用建筑。
我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。
伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。
他们舍得加固，可真舍不得拆。
新加坡的城市现代化就搞猛了。
四十年代我两次过狮城，很有东方味道。
八十年代再去，认不得了。
幸而他们还保留了一条“牛车水”。
我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。
（13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。
1993年10月6日（选自《萧乾散文》，有删改）①［锔（jū）］用锔子连合破裂的陶瓷器等。
②［沙雁］做工精细的风筝。
下文中的”屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。
③［秫秸（shújiē）］去掉穗的高粱秆。
15. 从第（4）段中找出与第（1）段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。
（2分）答：______________________________________________________________16. 从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？（2分）答：______________________________________________________________ 17. 阅读第（9）（10）段，用一句话概括这两段的内容。
（2分）答：_____________________________________________________________ 18. 结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。
（3分）答：_____________________________________________________________ 19. 这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。