描写小书虫的
小书虫作文外貌描写
小书虫作文外貌描写
《我家的小书虫》
哎呀呀，要说我家的那个小书虫呀，那模样可真是太逗趣啦！大大的眼睛，亮晶晶的，就像两颗会发光的宝石，一看到书呀，那眼珠子简直就像被吸住了一样。
小小的鼻子有点翘翘的，可爱极了，不过可别小看这小鼻子，它可是对书的“香气”特别敏感呢！嘴巴呢，老是挂着一抹淡淡的笑容，就好像随时都在跟书里的故事对话一样。
就说有一次吧，我们一家人准备出去吃饭。
大家都换好衣服准备出门了，却发现那小书虫不见了踪影。
我们四处找呀找呀，最后在书房的角落里发现了他。
他呀，正蜷缩在那儿，捧着一本书看得津津有味呢！我们叫他，他也不理，完全沉浸在书的世界里啦。
我走过去，拍拍他的肩膀说：“嘿，小书虫，吃饭啦！”他这才回过神来，慢悠悠地抬起头，迷茫地看着我们，那表情好像在说：“哎呀，怎么打断我看书呀。
”没办法，我们只好连拉带拽地把他弄出了书房，他一边走还一边恋恋不舍地回头看那本书呢。
哈哈，真不愧是小书虫呀！这模样真是让人又好气又好笑呀！你说他是不是对书痴迷得不行呀！一直到坐到饭桌上，他的心思似乎还在那本书上呢。
这就是我家的小书虫呀，这可爱又有趣的样子，真是让人没办法不喜欢呢！。
小书虫作文300字
小书虫作文300字
小书虫作文。
书籍是人类进步的阶梯，而小书虫则是书籍中最活跃的一群。
他们热爱阅读，喜欢在书海中畅游，从而汲取知识，丰富自己的内
心世界。
小书虫们是知识的搬运工，也是智慧的传播者。
小书虫们总是在书店、图书馆里忙碌地穿梭，他们会拿着一本
书在角落里静静地阅读，或者在书架前寻找自己感兴趣的书籍。
他
们对书籍充满了好奇心和热情，总是乐此不疲地探索着书海的无限
可能。
小书虫们的阅读范围也是非常广泛的，他们不仅喜欢文学类的
作品，还会涉猎科学、历史、哲学等各个领域。
他们认为，只有拥
有多样化的知识，才能够更好地理解世界，更好地应对生活中的种
种挑战。
小书虫们还会把自己的阅读体验分享给他人，他们会在朋友圈、微博上推荐自己喜欢的书籍，或者参加读书会、文学沙龙，与他人
一起交流阅读心得。
他们希望通过自己的努力，让更多的人加入到
阅读的行列中来，一起感受书籍带来的快乐和启发。
小书虫们对于书籍的珍视也是有目共睹的，他们会精心地收藏自己喜爱的书籍，用心地保护每一本书的完好无损。
他们认为，每一本书都是知识的宝库，值得被珍惜和传承。
在这个信息爆炸的时代，小书虫们是那些守护着传统文化的守护者，也是那些传播知识的使者。
他们用自己的行动，向世人诠释着阅读的力量，让更多的人加入到阅读的行列中来，共同感受书籍带来的快乐和启发。
让我们一起向小书虫们致敬吧！。
描写小书虫的作文三年级一系列的事
描写小书虫的作文三年级一系列的事小书虫可真是个有趣的人呢！她总是背着一大堆书，不管是去上学还是去玩，都少不了她的书。
有时候，她还会把书藏在口袋里，偷偷地看。
我就曾经看到过这样一幕：小书虫坐在公交车上，手里拿着一本厚厚的书，眼睛却直勾勾地盯着窗外的风景。
我问她在看什么，她说：“我在看书啊！”我还以为她在开玩笑呢！
小书虫最喜欢的地方就是图书馆了。
每次去图书馆，她都会兴奋得像只小兔子一样跳来跳去。
她会找到一个安静的角落，然后开始看她的书。
有时候，她会看得入迷，连我叫她都没听见。
我只好拍拍她的肩膀，提醒她该回家了。
小书虫还喜欢和别人分享她的书。
有一次，她给我看了一本很好看的故事书。
我看完之后，觉得特别好看，就问她在哪里买的。
小书虫笑着说：“这是我从图书馆借来的啊！我觉得这本书特别好看，所以就想和你分享一下。
”
虽然小书虫很喜欢看书，但是她也有点小毛病。
比如说，她总是忘记把书放回原处。
有一次，我去她家玩，发现她家里到处都是书。
我问她在干什么呢？她说：“我在找我
的书啊！”我看着她那乱七八糟的样子，忍不住笑了出来。
小书虫是一个非常可爱的人。
她虽然有点小毛病，但是她的热情和善良让人们都很喜欢她。
我相信，只要她继续保持这种热爱阅读的精神，未来一定会变得更加优秀！。
摘抄小书虫的段落
1一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，厚厚的嘴唇上长着一个“吃痦”，她是个聪明伶俐的小女孩。
同学们你猜她?大家可能都对她很熟悉，她就是我们班的副班长——林恬恬。
就是她一看起书来就没完没了，真让人受不了。
所以，我常叫她“小书虫”。
2想起上学期的一个傍晚，我去她家做作业，做完作业我们便看起了老师中午发下来的那本——《中国校园文学》，我草草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看坐在一旁的林恬恬，还在认真看着。
她在看什么呢?这么专心，我心里想。
看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。
3“吃饭啦吃饭啦!”***妈喊着。
可林恬恬还在专心看着，心想：怎么还在看呀!看书多无聊。
我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。
我大声叫道：“林恬恬，吃饭啦!”见她不理我，我又叫道：“‘小书虫’吃饭啦!”她这才答应道：“嘘——我正看到关键呢!”这是***妈见我们还没出来，也进来说了几句，可是林恬恬还是没有反应。
我发火了，抢走了她手里的书，就往客厅跑，回头一看，只见林恬恬在后面张牙舞爪的叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。
我拿她没办法，只好把书还给了她。
可她，又匆忙回到书房，津津有味的看起书来。
我吃完饭也匆匆走向书房，还没走到，第一眼就看见了坐在那里看书的林恬恬。
就是她看书经常使沉浸在书的海洋里，看得如痴如醉，经常忘记吃饭。
这就是她的优点，她在我们班学习可是一流的好，名列前茅。
这一定是她看书的塬因。
4回到家，我又仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣，从此，我不是那个只会疯玩的我了。
也变成了一个“小书虫”。
5哈哈，这就是我那个好朋友——“小书虫”——林恬恬。
小书虫作文300字
小书虫作文300字
小书虫。
小书虫是一个非常可爱的小家伙，它喜欢躲在书本中，专心地
阅读着每一页。
它的眼睛闪闪发光，一看就知道它是一个热爱读书
的小家伙。
小书虫最喜欢的书籍是童话故事，因为那里面有许多有趣的故
事和美丽的图画，让它感到非常愉快。
每当它读到一个有趣的情节，它就会激动地摇晃着身体，好像在和书中的角色一起经历一样。
小书虫还喜欢阅读有关自然和科学知识的书籍，因为它对大自
然和科学知识充满了好奇心。
它喜欢在书中发现新奇的知识，然后
用自己的方式去理解和探索。
小书虫还有一个特别的爱好，那就是和其他小书虫分享它所读
到的有趣的故事和知识。
它会邀请其他小书虫一起来听它讲故事，
或者一起讨论一些有趣的科学知识，让它们也能感受到阅读的乐趣。
小书虫是一个非常勤奋的小家伙，它每天都会花很多时间来阅
读各种各样的书籍。
它相信只有通过不断地阅读和学习，才能让自
己变得更加聪明和有趣。
小书虫的故事告诉我们，阅读是一件非常有趣和有意义的事情。
通过阅读，我们可以开拓自己的视野，增长知识，培养情感，提高
自己的修养。
希望每个人都能像小书虫一样，热爱阅读，不断地学
习和进步。
写小书虫的二年级作文400字以上10篇
写小书虫的二年级作文400字以上10篇写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
下面是小编为大家整理的写小书虫的二年级作文400字，希望能够帮助到大家!写小书虫的二年级作文400字1一看到“小书虫”，我就想起了我们班的副班长——刘唯琦。
我和她是好同桌，也是好邻居，几乎是成天形影不离。
每到下课时，我们都在玩耍，她却总是在那儿看书。
每当她看起书来，她都会忘了一起，忘了时间，忘了身边的同学和老师。
这一切就犹如空气一样，她都会忽略不见。
有一次中午站队放学，还是老师把她拉起，她才不情愿地把书放下起身站队回家。
中午一到家就拿起书看，她妈妈喊她十几遍她也听不见，只好进房间大喊，她才回过神来。
一吃完，擦完嘴就又进房间看起了书，她妈妈叫她睡觉，她都说：“我还要看会书。
”拿她可真没办法，因为她已经完全对书的内容“走火入魔”了。
书就像她的“解药”。
只要看了看书，她的心情就会好很多了。
她捧起书来，喜怒哀乐常常溢于言表。
书里有欢笑之语，她就捂着口开心地笑起来;书里有难过之言，她也会低头难过起来，甚至有时会掉下眼泪。
心情好的时候，她能给你说出一大堆书里的东西;要是不高兴，她说上三两句掉头就走，又钻进她的书里啃起来，活像“小书虫”。
这就是我们班的“小书虫”，一只永远吃不饱的“小书虫”。
写小书虫的二年级作文400字2说到小书虫，我就会想到黎东昕。
我给你们讲两件关于黎东昕爱看书的事情。
第一件事情发生在二年级。
一天下课了，同学们像潮水一样涌出教室，唯独黎东昕一个人，坐在位置上不紧不慢地从书包里拿出一本书，津津有味地看了起来。
这时，我蹿到黎东昕跟前对他说：“我们出去玩吧!”他瞟了我一眼，说：“不去!”我无可奈何，只好自己出去玩了玩。
过了一阵子，我觉得很无聊，于是，我又冲到黎东昕跟前，大声说：“我们出去玩吧!”这时，黎东昕一下子跳了起来：“小偷来了!”我吓了一跳，说：“我不是小偷!”黎东昕说：“不是，我只是看到小偷来到了小明后面而已!”原来是这样!这时我又想起了和黎东昕出去玩的事，于是，我又重复了一遍：“我们出去玩吧!”当然，黎东昕还是没答应，没办法，我只好去和别人玩了。
五年级下册语文第五单元作文小书虫
我最喜欢读的是冒险故事书。书中描写的那些惊心动魄、刀光剑影的情节,总能让我心里直痒痒。我常常会幻想自己就是书中的主人公,和他们一起勇闯险阻、穿越重重艰难。有时候太入神了,我甚至会情不自禁地大声喊出来:"给我去死啊,坏蛋们!"然后用力挥舞着手中的"武器"(其实是根棍子)。妈妈每次看到,都会被我逗乐。
除了冒险故事,我也很爱看科普书籍。尤其是关于动物和宇宙的,几乎是一本不落地全部读完了。动物世界太神奇有趣了,里面有形形色色、千奇百怪的生灵。我最喜欢的是蓝鲸,它是地球上最大的哺乳动物,身长可以达到33米哦!想想就觉得好了不起。至于宇宙,更是个极其神秘的所在。书中说到,宇宙的尽头是什么呢?我好想亲自去看看啊!
五年级下册语文第五单元作文小书虫
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
嗨,各位小伙伴们好啊!我是个五年级的小学生,今天就让我和大家分享一下我的小书虫生活吧。
我从小就超级喜欢看书,每次去书店或者图书馆,都会难过得要哭,因为太多太多漂亮又好看的书了,我却看不过来啊!妈妈说我是个小馋嘴,不过是对书本的馋嘴哦。
在我的房间里,有一个专门放书的小书架,上面整整齐齐地摆着我的宝贝书籍们。它们有各种各样的封面和主题,有科普读物、有课外书籍,还有我最喜欢的童话故事书和漫画书。每当我百无聊赖的时候,就会打开书架,随手拿一本书翻开看。不一会儿,我就能完全沉浸在书中的世界里了。
我家的小书虫500字作文精选十二篇
我家的小书虫500字作文精选十二篇篇1：我家的小书虫500字作文我家的小书虫500字作文说起书，我可就要提到我家的小书虫——我了！作业一做完，我就会从“百宝箱”中拿出我的书宝贝，坐在书桌前，津津有味地读起来。
读书时，我常常会掉进书中，直到闹铃或妈妈把我从书中拖出来，我才会慢慢地回过神来。
记得有一个暑假的星期天，妈妈陪我去新华书店买练习本，我在书架中找适合我的'练习本。
突然，一本书迷住了我——法布尔昆虫记，我再也没有心思找练习本了，拿来这本书，就在角落里看起来，每个词每句话都深深地吸引着我，我越看越痴迷。
“倩，你好了没有？”妈妈问我。
我猛得抬起头，如梦初醒，“啊！什么？啥？”“你找到练习本了没有？”妈妈重复一遍。
还好我有备份，想从角落里拿先前选好的几本。
“咦！练习本怎么没了？”我惊讶地看看四周，“我的上帝呀！”“现在上帝也不见了！”把你的神带走了！妈妈讽刺地说，害得我满脸通红，害羞地低下了头。
谁知就在这时上帝带着我的神回来了，妈妈说：“这本书也买了吧！”我听了，抱着法布尔的《昆虫记》连跳三下，傻傻地笔着。
从此，这本书成了我的宝贝之一，我对它爱不释手，百看不厌。
这就是我——我家小书虫。
篇2：小书虫500字作文他没有强壮的身体，健硕的体魄，也没有英俊的面容，但他却有优异的成绩，这就要归功于他爱读书的品质。
他就是我的好伙伴小方。
小方自小就喜欢读书，一拿起书就会融入书本之内，隔绝外界的一切信息，只是一心一意地读，边读还边思考，时不时还要做笔记，是真正地读了进去。
因为他爱读书,我们给他起了个外号DD小书虫。
他能读那多书，也是因为他能随时随地看。
无论何时，他的身上都会随身带着一本书。
空闲的时候就可以拿出来看，在公交车里，路边的长椅上，学校走廊里，都可以看到他认真读书的身影。
还有一次，我约他上午九点到北海公园玩。
我提前半小时就到了，见他还没来，便在原地等。
后来我又到附近转了一圈，买了点吃的。
回到原地，边吃边等。
《小书虫》作文6篇
《小书虫》作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小书虫作文外貌描写
小书虫作文外貌描写我今天遇到了一位特别的朋友，叫小书虫。
别看她名字里有个“虫”字，实际上她一点儿也不像虫子。
她可是一位典型的小书迷，身上总是带着几本书，仿佛她的身体和书本融为一体了。
首先说说她的外貌吧。
小书虫有一头蓬松的卷发，就像春天里的棉花糖一样蓬松又甜美。
她的发色是那种淡淡的栗色，光线照在上面，仿佛一片温暖的阳光洒在她头顶。
她总是用一个粉色的蝴蝶结扎着头发，那蝴蝶结的颜色像她最喜欢的玫瑰花一样鲜艳，每次看到她，都能感受到春天的气息。
她的眼睛特别大，像两颗闪闪发光的黑宝石，尤其在她读书的时候，眼睛里就会闪烁出那种兴奋的光芒。
你知道她喜欢书本到什么程度吗？就算她在吃饭的时候，那双大眼睛也常常偷偷地瞄向桌上的书，就像她的食物一样让她难以离开。
小书虫的穿着也很有她自己的特色。
她喜欢穿一些带有书本图案的衣服，比如那件蓝底上印着各种经典小说封面的T恤，简直像走在书店里一样。
她的裤子总是非常舒适，像是她专门挑选来让自己在读书的时候坐得更舒服的那种。
有一次，她穿着一条写着“我爱书”的长裙，我笑着问她：“你是不是怕别人不知道你有多喜欢书？”她眨了眨眼睛，调皮地说：“那当然，要是别人没看出来我爱书，那我这裙子就白穿了！”说到她的鞋子，我得特别提一下。
她穿的是一双粉色的运动鞋，上面有各种小书本和笔的刺绣图案。
每次她走路的时候，鞋子上那些小图案就像在跳舞一样，感觉她的脚步里都藏着一本本故事书。
她还总是带着一个大大的书包，里面装满了她各种各样的书，有时你甚至会觉得那书包就像她的一部分，她把书包背在身上，仿佛走到哪里都能从里面拿出一本新书来读。
每当我们在学校的图书馆里见面，我总是忍不住调侃她：“哟，小书虫，今天又带了几本书啊？”她总是笑眯眯地回答：“今天带了五本，不多吧？我还想着拿点小零食补充能量呢。
”她那种轻松的语气让人感觉她的生活就是一本充满了欢乐的书，每一页都让人期待下一章的故事。
不过，除了她的书虫外貌，小书虫还有一个非常有趣的特点，那就是她总是喜欢跟我们分享她从书中学到的新奇知识。
五年级下册第五单元作文描写小书虫
五年级下册第五单元作文描写小书虫全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我这个可爱的小书虫你们知道吗?我这个人可真了不起,是个百分之百的小书虫呢!每天除了上学和做作业,我最大的乐趣就是泡在书海里。
真不夸张,连睡觉的时候,我的梦里也全是书本!说到看书,我可是从小就养成了这个好习惯。
记得我才四岁的时候,就已经会认一些生字了哦。
妈妈为了培养我对阅读的兴趣,经常在睡前给我读绘本故事。
慢慢地,连我自己也可以大大方方地对着书本自己读了。
一路走来,随着年纪越来越大,我看的书也越来越多。
从最开始的彩色大字绘本,到童话故事集,再到各种知识书籍,我看个遍儿!我最爱看的是动物小百科,里面形形色色的动物,个个生动有趣,看着看着就让我对大自然有了浓厚的兴趣。
进入小学之后,我的阅读量更是猛增。
记得有一次,我在书店里发现了一套"了不起的科学探索"丛书,里面涉及到物理、化学、天文等各个科学领域的知识。
虽然有些地方难懂,但我一股脑地全都买了回来。
几天之内,我就把这套20多本的书给啃完了!我爸爸看到我这么爱读书,高兴极了,于是每个星期就会带我去参加一次读书会。
那里汇集了五湖四海的小书虫,大家你一言我一语,热烈地讨论着书中的精彩内容。
现场的氛围可热闹了,谁都恨不得把手中的书本吞下去似的!记得有一次,我在读书会上谈到了《老人与海》这本书。
当我娓娓道来主人公老人阿桑蒂亚戈历尽艰辛终于钓到大鱼,却又被无情的鲨鱼啃食一空的故事情节时,在场的小伙伴们无不被深深打动了。
我那熟稔的语气和投入的神情,让大家都惊叹不已:"哇,这小朋友比我们大人看书还用心哎!"自从爱上了阅读,我的学习成绩也节节攀升。
书本不但丰富了我的知识面,更重要的是培养了我良好的语文能力。
满腹经纶之后,我对文字有了别样的领悟力。
遇到难懂的生字,我会根据语境猜测它的意思;碰到拗口的语句,我也会反复诵读,品味其中的韵味。
就这样,我的语文成绩一直名列前茅。
描写人物爱看书的片段小书虫的作文
描写人物爱看书的片段小书虫的作文你知道吗，我身边有个特别的朋友，他就是我们班的小书虫，名字叫小明。
小明可是个名副其实的“书迷”，书架上各种各样的书堆成了小山，他的卧室几乎成了迷你图书馆。
每次看到他在书本里埋头苦读，我总会忍不住想笑。
有一天，放学后我去小明家找他，结果一进门就听见他在兴奋地跟自己对话：“哇，这本书的结局真是太棒了！居然是这样！”我有点好奇，忍不住推门进了房间。
“小明，你又在看什么啊？”我问。
小明抬起头，脸上带着灿烂的笑容：“哦，刚看完一本推理小说。
你知道吗？那个侦探竟然在最后一页揭露了凶手的真实身份，真是没想到！”“你这一看就是几个小时吧？”我有点无奈地笑道。
“差不多。
”他一边说，一边又忍不住翻开了另一页书，“你看这段，刚才我还在想呢，如果是我来破案，那肯定……哎呀，不说了，这本书可真有意思。
”小明对书的热情简直让人吃惊，他每天放学后的第一件事就是扑到书堆里。
有一次，我特地去他家看了看，发现他的床头柜上放满了书，连枕头上都贴着书签。
他用书签夹着书页，仿佛每一本书都是他的宝贝。
“你不觉得这样有点太夸张了吗？”我调侃道，“每次我来你家，仿佛进了个图书馆。
”小明笑嘻嘻地看着我：“哈哈，我这叫做‘书香四溢’。
而且，有时候书里的世界比现实更精彩！”这倒也有道理。
小明有时候会把书中的故事和我们分享，他特别喜欢讲那些奇妙的冒险故事。
我记得有次，他讲了一个关于外星人和超级英雄的故事，讲得绘声绘色，结果我们全班的同学都被他逗得哈哈大笑。
小明的妈妈常常对我们说：“你们班的小书虫可真是个奇迹，整天沉迷于书本中，真是让人又羡慕又无奈。
”每当听到这话，我总会对小明的专注和热情感到佩服。
其实，小明的书虫习惯也带动了我们班的阅读热情。
有一次，班主任老师甚至鼓励我们写读书心得，小明自然是第一个举手的。
结果他的心得不仅字数多，还特别有趣，把整本书的精髓都用幽默的语言表达了出来。
大家都看得津津有味，简直成了班上的明星。
形容小书虫的好句
形容小书虫的好句
1. 小书虫是一种热爱阅读的生物，它们总是在书堆中穿梭，寻找自己感兴趣的书籍。
2. 小书虫是一种勤奋的生物，它们不断地阅读，不断地学习，不断地成长。
3. 小书虫是一种有思想的生物，它们通过阅读书籍，不断地思考，不断地探索，不断地发现新的世界。
4. 小书虫是一种有品位的生物，它们喜欢阅读高质量的书籍，喜欢品味文字的美妙。
5. 小书虫是一种有情感的生物，它们通过阅读书籍，感受到了作者的情感，也表达出自己的情感。
6. 小书虫是一种有创造力的生物，它们通过阅读书籍，激发了自己的创造力，也创造出了自己的作品。
7. 小书虫是一种有思想深度的生物，它们通过阅读书籍，不仅仅是获取知识，更是获取了思想的深度。
8. 小书虫是一种有灵魂的生物，它们通过阅读书籍，不仅仅是获取了知识，更是获取了灵魂的滋养。
9. 小书虫是一种有影响力的生物，它们通过阅读书籍，不仅仅是影响了自己，更是影响了周围的人。
10. 小书虫是一种有价值的生物，它们通过阅读书籍，不仅仅是获取了知识，更是获取了人生的价值。
二年级小书虫作文大全7篇
二年级小书虫作文大全7篇二年级小书虫作文篇1我是一只小书虫，一只非常爱啃书的小书虫。
所以，我家里到处都有书，客厅餐厅厨房卧室，就连洗手间里都有。
而且，单单只算我房间里的书，就有好几百本了呢。
记得有一次，妈妈催我赶紧完成作业。
我关着房间的门，想安安静静地，可是，写着写着，我感觉好烦。
于是，我就开始心生“偷懒”的念头了：先看一会书吧，二十分钟，只看二十分钟，到时间我一定接着完成作业。
我用手表定了时，又悄悄地把门反锁好，然后就躲在房间里捧着我最喜欢的《红楼梦》开始看。
突然，嘀嘀嘀嘀嘀嘀的声音从我的耳畔响起，吓了我一跳。
原来，二十分钟这么快就到了，我漫不经心地按了一下手表，关掉闹铃，然后又继续看。
过了二十分钟，手表又响了。
我不耐烦地索性关掉了闹钟，又捧起书继续看。
五分钟……十分钟……三十分钟……一个小时……咚咚咚咚咚咚，我以为是妈妈来了，赶紧把书藏到枕头底下，然后跑去开门。
谁知道竟然虚惊了一场，是妹妹那个小家伙在捣蛋。
我没好气地冲着她说：“小不点儿，你要干嘛?姐姐正在写作业，快自个儿玩去。
”还没等我关门，那小家伙伸长舌头扮了个鬼脸，然后一溜烟跑了。
关门后，我瞄了一下手表，哇，已经过了一个半小时啦!我赶紧抓起笔，一鼓作气地就把作业完成了，然后又捧起《红楼梦》继续看。
我除了在家爱看书，在学校也爱看书。
有一次读书课，我拿了一本《海底两万里》，我觉得这本书非常好看，里面描写了美丽的海洋风景和海洋动植物，还有令人胆战心惊的海底故事深深吸引着我。
看着看着，突然，有一只手伸过来，把我的书抢了过去。
“怎么啦?”“上课啦，你自己看看。
”“啊，这么快。
谢谢!”我边说边把书收好，然后拿出课本开始上课。
这就是我，一只地地道道的小书虫，一只爱“啃”书的小书虫，一只家里有几百本藏书的小书虫，一只随时随地都能看书的小书虫!二年级小书虫作文篇2高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑向面包。
”读书已成我的习惯，我越来越不离不开它了。
在书中，我学到了许多知识。
小小书虫作文三年级300字10篇
小小书虫作文三年级300字10篇小小书虫作文三年级300字（篇1）我是一条小书虫，天天钻在书堆里。
我特别喜欢看神话、童话、探险小说等类别的书。
做一条小书虫真快乐。
我每天早早地起床，就为了多些时间看书。
正所谓“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”。
清晨是最好的阅读时光。
那逐渐变亮的天色，那啾啾的鸟鸣，那带着晨露的花朵，都是我最好的伴读。
我从书中学到了许多汉字，领略了很多有意思的表达方法，更认识了一个个鲜活的人物。
最近我看了伊索寓言，有一个故事是《鹿角和鹿腿》。
这个故事让我懂得了，有些东西虽然好看，但不一定实用;难看的东西，有时候却能发挥很大的作用。
这几天我还看了《装在口袋里的爸爸》，主人公是一个拇指小人，战胜了无数的困难，发明了聪明饭、缩小器、时光穿梭器等物品，打败了疯狂博士——猴子。
从这个故事中，我懂得了遇到困难要动脑筋，善于思考，学会自己解决问题。
书本让我与很多个性鲜明的人物打了交道，让我学到了很多知识，也明白了很多哲理。
我要继续当一条欢乐的小书虫。
小小书虫作文三年级300字（篇2）要有人问谁是我们班的“小书虫”，非田梓嘉莫属。
田梓嘉有着精巧的小鼻子，上面架着一副黑色方块眼镜，樱桃小嘴，那浓浓的眉毛下面，有一双黑玛瑙般的，水灵灵的大眼睛，一张瓜子脸，说起话来比谁都甜。
田梓嘉读起书来，可真是走火入魔。
当下课铃声响起，同学们就像小鸟一样飞奔而去，只有田梓嘉在教室里津津有味地读《落花生》，我看见后尝试拿出手碰一碰她，可是她一声不吭，看来我没有把她从书的世界里拉出来。
田梓嘉读书的时候有一个好习惯，就是喜欢用带颜色的笔从书上画好词好句，积累在本儿上并记在脑子里，难怪她写的文章总是那么真实，生动有趣，阅读她的文章使我身临其境。
我清楚记得有一次田梓嘉读的太入神了，上课铃响起了，田梓嘉没听见就继续读，老师在课上说了好几遍，“开始上课”，可她都没听见，老师最后敲了敲田梓嘉的桌子，可能她把教室当成自己的家了，大声说:“妈妈有人敲门，快去开门。
描写小书虫同学的作文
描写小书虫同学的作文
《我们班的小书虫》
在我们班上，有个超级小书虫，那就是小鹏。
他呀，对书简直是痴迷到了极点。
记得有一次课间休息，大家都像出笼的小鸟一样，在教室外玩耍、嬉闹，那欢笑声都快把屋顶给掀翻了。
可是小鹏呢，安安静静地坐在自己的座位上，捧着一本书，完全沉浸其中。
只见他眼睛紧紧地盯着书本，那模样仿佛书里有什么巨大的宝藏在吸引着他。
我凑近一看，嘿，好家伙，他看的是一本超级厚的科幻小说，那书厚得都能当板砖使了。
我叫他出去玩，他头也不抬，摆摆手说：“别吵别吵，正看到精彩处呢！”我无奈地耸耸肩，只好自己出去玩了。
上课铃响了，老师都走进教室了，小鹏还在看。
老师喊了他几声，他才如梦初醒般地抬起头，一脸茫然。
大家都忍不住笑了起来，老师也哭笑不得地说：“小鹏啊小鹏，你可真是个不折不扣的小书虫。
”小鹏不好意思地挠挠头，赶紧把书收了起来，但我敢肯定，他心里还在惦记着那本书里的情节呢。
这就是我们班的小鹏，一个走到哪都书不离手的小书虫，他对书的热爱感染了我们每一个人，让我们也不由得对书多了几分喜爱。
这不就是传说中爱读书的感染力嘛！以后呀，我也要向他好好学习学习，做一个像他一样热爱读书的人。
小书虫作文
小书虫作文光。
那逐渐变亮的天色，那啾啾的鸟鸣，那带着晨露的花朵，都是我最好的伴读。
我从书中学到了许多汉字，领略了很多有意思的表达方法，更认识了一个个鲜活的人物。
最近我看了伊索寓言，有一个故事是《鹿角和鹿腿》。
这个故事让我懂得了，有些东西虽然好看，但不一定实用；难看的东西，有时候却能发挥很大的作用。
这几天我还看了《装在口袋里的爸爸》，主人公是一个拇指小人，战胜了无数的困难，发明了聪明饭、缩小器、时光穿梭器等物品，打败了疯狂博士——猴子。
从这个故事中，我懂得了遇到困难要动脑筋，善于思考，学会自己解决问题。
书本让我与很多个性鲜明的人物打了交道，让我学到了很多知识，也明白了很多哲理。
我要继续当一条欢乐的小书虫。
小书虫作文篇2他叫小飞，今年九岁，读小学三年级，是我非常要好的朋友。
他有一头黑色微卷的头发，小脸庞红红的，像一个大大的红苹果。
俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，眼睛一闪一闪的，就像一颗黑夜中发亮的钻石，鼻梁高高的，鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴，笑起来露出一排洁白的牙齿，非常招人喜爱。
小飞特别爱看书。
记得有一次，他正在读《世界历史未解之谜》这本书，从上午七点开始看，到了中午十二点左右，他爸爸在外面大声地喊：“吃饭啦，小飞。
”小飞完全没听见，还在继续读书。
爸爸又大声喊：“快吃饭啦，小飞。
”小飞还是无动于衷。
爸爸怒气冲冲地走进房间，大声喊道：“韩小飞，你干啥呢？你听到没有？快吃饭了。
”这时，他才知道这是在喊他吃饭。
还有一次，星期天我去小飞家借书看，到了他家里，他妈妈说他正在房里看书，我走进他房间，对他说：“小飞，借一下你的《获奖作文》。
”他正趴在书桌上津津有味地看着一本童话书，头也没抬，只是用手指了指，完全没有看我，本来还想和他聊聊天，看这情形，我想还是算了吧，让这个小书虫继续啃书吧。
这就是书虫小飞，你是不是也觉得他很可爱呢？小书虫作文篇3我是谁呢？高高的个子，小眼睛。
哈，猜不出来吧？我就是名副其实的“小书虫”刘琳。
描写小书虫的神态描写
描写小书虫的神态描写
“小书虫”脸上带了一幅斯文的眼镜，不时忽闪忽闪地，谁能说他不带有“书生气”呢？
“小书虫”的朗读，真是令人着魔。
语文课上，郭老师让我们一个个站起来读课文。
到“小书虫”了，只见他自信大方地捧起书，微笑地站起来，读起课文《燕子》的第一自然段，“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀……”他摇着头，晃着脑，大声地朗读，读得有腔有调，有板有言，有情感有气势，抑扬顿挫，他把文字里蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了，我们都沉醉在他的朗读声中，一只只活泼机灵的小燕子，栩栩如生地浮现在我的眼前。
他的朗读一结束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里骤然想起一片热烈的掌声。
“小书虫”对书的迷恋程度，可是无人能比。
一下课，教室里就像炸开了锅似的，同学们你一句，我一句地谈笑风声，他却看书看得津津有味。
只见他有时他两眼发亮，锋利的目光仿佛要把什么刺穿；有时又会眉毛紧紧皱起来，像两个倒过来的小括号；看到精彩处，他的眼睛、眉毛好像都在脸上跳起了舞，嘴角微微上扬，不时还发出“嘿嘿嘿”的笑声……哈哈哈！真是“古有风流才子唐伯虎，今有阅读才子小书虫”啊！。
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描写小书虫的
她，个子高高的，性格比较外向，黑葡萄似的眼睛，隐约透漏着我们俩深厚的友谊。
她，就是我最好的朋友之一个——章宇辰。
章宇辰不仅学习好，而且跳舞好，但是，说到“书迷”这两个词，她可是名副其实的。
章宇辰虽然爱看书，但从来不在课上看。
有一天中午，我早早的做完了所有的作业，去教室后面的书架上借了一本《笑猫日记》，拿起来翻了几页，感觉不咋的，于是决定换一本书。
这时，我看见了坐在我前面的章宇辰，她正拿着一本书津津有味地看着呢。
我就奇怪了，到底是哪一本书那么有魅力，能吸引住咱们班长的眼球？
“章章姐，你在看什么书呀”我好奇地问。
一秒、两秒、三秒过去了，她还没有回我的话。
我轻轻地在她肩上拍了一下，她竟然浑然不知，感觉痒痒的，就耸了一耸肩。
看她那么的全神贯注，我真不忍心打搅她呀。
下课了，大家都像一匹匹脱缰的野马，争先恐后得涌出教室。
还剩下小部分的人在教室里不是在整理，就是订正作业。
还有一些人和章宇辰在看书。
“嘿！章宇辰，走，出去玩吧！”我跳到她桌前，拍着她的肩膀说道。
“啊？好吧。
”看着她把书签加进书里，恋恋不舍地放下她那本《小豆豆在中国》，我心里只有一个想法：原来她作文那么好，都是看书积累的呀！
好词、好句、好段都是书上的，我以后也要向章宇辰学习，除了掌握课本上的知识，还要积累更多的课外知识！。