个人风采展示ppt课件
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最新十佳优秀大学生演讲ppt精品课件
志愿服务精神
社会工作表现
在校内外担任学生干部或社团负责人 ，组织策划各类活动，展现出卓越的 组织领导能力和团队协作精神。
热心公益事业，长期参与志愿服务活 动，如关爱留守儿童、环保公益等。
文艺体育与才艺展示
文艺表演才华
在歌唱、舞蹈、器乐等方 面有出色表现，多次参加 校内外文艺演出并获奖。
体育竞技实力
动画效果与多媒体应用
适度使用动画
在关键部分添加适当的动画效 果，增强观众注意力。
多媒体元素
插入相关视频、音频等多媒体 元素，丰富展示内容。
交互式设计
添加超链接、交互式图表等， 提升观众参与度和互动性。
兼容性考虑
确保PPT在不同设备和软件上的 兼容性，避免出现播放问题。
规范要求与注意事项
文件格式
统一使用.pptx格式，确保文件通用性和易 读性。
字体选择
使用常见且易读的字体，避免使用特殊或生 僻字体。
命名规范
采用简洁明了的文件名，包含主题和日期等 信息，方便查找和管理。
版权意识
尊重原作者和知识产权，注明引用来源和授 权情况。
04
案例分析：十佳优秀 大学生演讲实例
案例一：学术类演讲
演讲主题
01
《量子计算在未来科技领域的应用》
演讲内容
02
详细介绍量子计算原理、技术进展以及在密码学、化学模拟等
案例三：文艺类演讲
演讲主题
《诗歌与远方——我的文学之旅》
演讲内容
探讨诗歌的艺术魅力，分享个人在文学创作过程中的心得与感悟。
演讲亮点
以优美的语言和诗意的表达，引领听众进入文学的殿堂，感受诗歌 的力量和美感。
案例四：创新类演讲
演讲主题
面试礼仪(完整版)ppt课件
2019年弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代。
继续教育考试题及答案单选题（共30题，每题2分）1 ．交通大学的前身是1896年创建于上海的（），1921年改称交通大学。
A．南洋公学B．电报局C．北洋西学学堂D．招商局我的答案：A 参考答案：A 答案解析：暂无2 ．以下西安交通大学学者中荣获“中华人口奖”的是（）。
A．汪应洛B．朱楚珠C．俞茂宏D．蒋庄德我的答案：B 参考答案：B 答案解析：暂无3 ．西迁时，以下哪位领导第一个带队来到西安，负责迁校和建设工作。
（）A．彭康B．苏庄C．钟兆琳D．陈大燮我的答案：B 参考答案：B 答案解析：暂无4 ．为尽快培养新的骨干力量，彭康主持制订了师资培养规划，并专门成立（）来加强师资建设和管理工作，成为全国高校机构设置中的一个创举。
A．教师科B．师资科C．高层办D．骨干科我的答案：A 参考答案：A 答案解析：暂无5 ．20世纪80年代初起，以系统工程、自动控制理论和电子计算机应用技术为基础，开始技术人口学的研究，编制中国模型生命表填补了国际研究的空白，成为中国技术人口学科带头人之一的西安交通大学教授是（）。
A．蒋庄德B．朱楚珠C．蒋正华D．李鹤林我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无6 ．陈学俊教授除了科研之外，也积极参政议政，1993年，他在政协八届一次会议上，做了（）的发言。
A．“深化科技体制改革，加速科技成果向现实生产力转化”B．“深化科技体制改革”C．“加速科技成果向现实生产力转化”D．“深化科技体制改革，加速科技成果向科学生产力转化”我的答案：A 参考答案：A 答案解析：暂无7 ．2016年，邱爱慈教授在学校“青年论坛”上做（）专题报告，用“艰苦奋斗，干惊天动地事；无私奉献，做隐姓埋名人”教诲勉励青年教师与学子。
A．科学与人生B．科学与技术C．科学与生活D．科学的精神我的答案： A 参考答案：A 答案解析：暂无8 ．唐照千，力学家、振动工程学家和力学教育家，交通大学工程力学的创人和奠基人之一，在国际上，首先提出了（）。
展示自己的职业风采ppt课件
学会尊 重同事
处理好 内外关系
体谅难处 倾情相助
讲求协 作精神
24
2、做讲文明、讲礼仪的人
25
做文明礼仪活动的实践者
当一个小孩在你身边摔倒时，没有谁要求你必须 把他扶起来，但你还是这样做了，以为你心里有这样 一个信念：要帮助比你弱小的人。 心中的信念多了，道德素质也就随之形成了。 他要求在与人交往时，起码不要妨碍别人，不要影 响别人的正常生活，在此基础上能够做到尊重体谅理 解别人，同情关爱帮助别人
镜头二 某市的一家银行，一天上午一位衣着朴素的老先生推 门而入。老先生带来了一麻袋破破烂烂的纸币和硬币，要 求存款。接待这位老先生的是一位新来的银行员工，他不 但没有很好地接待这位老先生，反而第一句话就是“我们 这里很忙，你就别给我们添乱了……”老先生立即掉头离 去。事后才知道，这位老先生是准备来本市投资的，他想 找一家信得过的银行来开展自己的金融业务，但是……
看了这两组镜头，你有什么感受？
职业礼仪的基本涵义： 4 主要指人们在职业生活和商务活动中要遵守的礼节， 是一般礼仪在职业和商务活动中的运用和体现。它包括 求职面试礼仪、社会服务礼仪、职业场所礼仪、商务活 动礼仪。
2、职业礼仪的基本要求
爱岗敬业、尽职尽责， 诚实守信、优质服务， 仪容端庄、语言文明。
【引思明理】
从省城大学里了来一位礼仪教授，他给大家讲授 在生活中，如何讲礼仪。 教授的礼仪课是从敲门开始的。教授说：“刚才， 我走进教室的时候，轻轻地敲了门，礼仪就是从这样 的小细节开始的。” 教授说，在中国，有八成以上的人不知道如何敲 门，譬如，敲一声，代表试探，说明敲门者是陌生人； 敲二声，代表等待对方应答，说明敲门者与你认识。 敲三声，代表询问，意思就是“有人吗？” 在接下来的课中，教授来了一次模拟礼仪表演。 10 他让一位学员扮作送水工，教授自己是主人。 “送水工”敲了三下门，他走进门，然后把水搬进了 屋里。
初中班会风采展示及总结课件
我们班级取得了一流的学术成绩，有多位同学在各 个学科的考试中获得好成绩。
团结合作精神
我们班级一直以来都展现出极高的团队精神，同学 们相互帮助，互相学习和进步。
才艺展示优秀
我们班级有很多多才多艺的同学，不论是唱歌、舞 蹈还是话剧表演，都展现出了杰出的才艺。
获奖成绩骄人
我们班级在各类比赛和竞赛中频频获奖，取得了很 多骄人的成绩。
初中班会风采展示及总结 课件
本次班会旨在展示我们班的风采和总结过去一学年的成绩和收获，同时激励 学生并制定未来的目标。
目标和介绍
本次班会的目的在于： • 总结和回顾班级的成就和发展。 • 激发学生的学习动力和积极性。 • 制定明确的目标和计划，为未来迈向更高峰做好准备。
班级的积极成就
学术表现突出
面对学生所面临的挑战
1 学习压力
一些同学面临学习压力较 大的问题，我们将提供相 应的辅导和支持。
2 人际关系
一些同学面对人际关系问 题，我们鼓励和帮助他们 建立积极、友好的人际关 系。
3 时间管理
一些同学在时间管理方面 存在困难，我们将提供实 用的技巧和方法来帮助他 们改善。
班级组织的活动和事件
我们班级的教室环境舒适整洁，墙上装饰着同学们精心制作的手工作品和学 习成果。
课外活动和运动
1
足球比赛
我们班级组织了一场激烈的足球比赛，
篮球俱乐部
2
同学们展现了他们的体育才能和团队合 作精神。
我们班级设立了篮球俱乐部，同学们积
极参与并提高了自己的篮球技术。
3
汉字书法
我们班级邀请了一位优秀的书法老师， 同学们学习了汉字书法并展示了自己的 作品。
募捐马拉松
我们班级积极参与一次募捐马拉松，为需要帮助 的人们筹集了一笔善款。
团结合作精神
我们班级一直以来都展现出极高的团队精神，同学 们相互帮助，互相学习和进步。
才艺展示优秀
我们班级有很多多才多艺的同学，不论是唱歌、舞 蹈还是话剧表演，都展现出了杰出的才艺。
获奖成绩骄人
我们班级在各类比赛和竞赛中频频获奖，取得了很 多骄人的成绩。
初中班会风采展示及总结 课件
本次班会旨在展示我们班的风采和总结过去一学年的成绩和收获，同时激励 学生并制定未来的目标。
目标和介绍
本次班会的目的在于： • 总结和回顾班级的成就和发展。 • 激发学生的学习动力和积极性。 • 制定明确的目标和计划，为未来迈向更高峰做好准备。
班级的积极成就
学术表现突出
面对学生所面临的挑战
1 学习压力
一些同学面临学习压力较 大的问题，我们将提供相 应的辅导和支持。
2 人际关系
一些同学面对人际关系问 题，我们鼓励和帮助他们 建立积极、友好的人际关 系。
3 时间管理
一些同学在时间管理方面 存在困难，我们将提供实 用的技巧和方法来帮助他 们改善。
班级组织的活动和事件
我们班级的教室环境舒适整洁，墙上装饰着同学们精心制作的手工作品和学 习成果。
课外活动和运动
1
足球比赛
我们班级组织了一场激烈的足球比赛，
篮球俱乐部
2
同学们展现了他们的体育才能和团队合 作精神。
我们班级设立了篮球俱乐部，同学们积
极参与并提高了自己的篮球技术。
3
汉字书法
我们班级邀请了一位优秀的书法老师， 同学们学习了汉字书法并展示了自己的 作品。
募捐马拉松
我们班级积极参与一次募捐马拉松，为需要帮助 的人们筹集了一笔善款。
大学生个人能力展示PPT模板
学术交流
参加学术会议和研讨会， 与同行交流学术观点和经 验，扩大了自己的学术影 响力。
学术竞赛与获奖情况
参加学术竞赛
激发潜能
参加国家级、省级或校级的学术竞赛 ，如数学建模、英语演讲等，挑战自 己的学术能力和团队协作能力。
通过参加学术竞赛，挖掘了自己的潜 能，提高了自己的综合素质和创新能 力。
获得奖项
3
熟练掌握至少一门编程语言
如Python、Java、C等，能够完成基本的编程任 务。
外语水平与证书
通过英语四六级考试
具备良好的英语听、说、读、写能力，能够阅读英文文献和进行 基本的英语交流。
通过雅思或托福考试
证明具有较好的英语水平和较高的语言应用能力。
掌握其他外语
如日语、法语、德语等，能够进行简单的日常交流。
详细描述
1. 参与多个社团，如学生会、科技创新 协会等，并在其中担任组织协调、宣传 等职务。
校外社会实践经历
总结词：通过校外社会实 践，了解社会现实，锻炼 实践能力，拓宽视野。
详细描述
1. 利用寒暑假时间，参与 各种社会实践活动，如市 场调研、文化交流等。
3. 通过与不同背景的人交 流，提高了自己的沟通能 力和人际交往能力。
01
舞蹈表演
通过舞蹈展示身体的柔韧性和协 调性，传达情感，展示个人魅力 。
歌唱表演
02
03
乐器演奏
以声音的表现力和技巧来展示个 人歌唱才华，传达歌曲的情感和 意境。
通过演奏乐器来展示音乐才华和 技能，传达音乐的情感和艺术性 。
体育竞技能力展示
田径项目
通过参加短跑、跳远、跳高等项 目来展示速度、力量和爆发力。
自我管理能力
《个人风采展示》PPT课件
14本科生党副党工委委员2021326生活篇ccontentsontents2021326积极参与党建活动2021326勤俭节约自力更生诚实守信乐于助人保持锻炼增强体质2021326end2021326
PERSONAL INFOR1 MATION 2021/3/26
➢ 姓名：XXX ➢ 性别： 男 ➢ 班别：14信管
2021/3/26
9
➢ 政治面貌：中共党员 ➢ 职务：14本科生党副、
党工委委员
大学的正确打开方式
Say no… …
2021/3/26
2
C我的大学 ontents ✓ 学习篇 ✓ 思想篇 ✓ 工作篇 ✓ 生活篇
2021/3/26
3
2014~2015
学
志获 奖得 学 金 ”
学 年 “ 国 家 励
习
2021/3/26
篇
4
思想篇
2021/3/26
学习党章，增强党性修养 关注时事，了解国家动向 积极参与党建活动
5
团支部书 记
2021/3/26
我
工
青年志愿
者
作
党 支
篇
部
副
书
记ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
勤俭节约，自力更生 诚实守信，乐于助人 保持锻炼，增强体质
2021/3/26
7
2021/3/26
THE END！
8
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
PERSONAL INFOR1 MATION 2021/3/26
➢ 姓名：XXX ➢ 性别： 男 ➢ 班别：14信管
2021/3/26
9
➢ 政治面貌：中共党员 ➢ 职务：14本科生党副、
党工委委员
大学的正确打开方式
Say no… …
2021/3/26
2
C我的大学 ontents ✓ 学习篇 ✓ 思想篇 ✓ 工作篇 ✓ 生活篇
2021/3/26
3
2014~2015
学
志获 奖得 学 金 ”
学 年 “ 国 家 励
习
2021/3/26
篇
4
思想篇
2021/3/26
学习党章，增强党性修养 关注时事，了解国家动向 积极参与党建活动
5
团支部书 记
2021/3/26
我
工
青年志愿
者
作
党 支
篇
部
副
书
记ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
勤俭节约，自力更生 诚实守信，乐于助人 保持锻炼，增强体质
2021/3/26
7
2021/3/26
THE END！
8
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
2024版十佳大学生评选PPT课件
02
在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断追求卓越，为学
校和社会做出更大的贡献。
同时，我也希望与更多的同学一起交流学习经验，共同进步，
03
共同成长。
15
04
十佳大学生风采展示
2024/1/25
16
学习之星
2024/1/25
01
专业成绩优异，多次获得校级及以上奖学金
02
积极参与学术科研，发表多篇学术论文
高效笔记与复习
采用适合自己的笔记方法，如思 维导图、康奈尔笔记法等，及时 复习巩固所学知识。
多元化学习方式
结合线上和线下资源，运用多种 学习方式，如阅读、听讲、实践、 讨论等，提高学习效果。
2024/1/25
23
社会实践经验分享
积极参加社会实践活动
利用寒暑假或课余时间，参加各类社会实践活 动，如志愿服务、社会调查、实习等。
思想品德
具有坚定的政治信仰，遵守社 会公德和校纪校规，诚实守信， 品行端正。
2024/1/25
社会实践
积极参加社会实践活动和志愿 服务活动，具有较强的社会责 任感和奉献精神。
综合素质
具有健康的身心素质、良好的 人际交往能力和团队协作精神。
6
2024/1/25
02
候选人介绍
7
个人简历
2024/1/25
营造争优创先的良好 氛围，推动校园文化 建设
2024/1/25
树立先进典型，发挥 示范引领作用
4
评选目的
表彰优秀学生，树立学习榜样
激励学生积极进取，追求卓越
2024/1/25
促进学校优良学风、校风的形成
5
评选标准
学业成绩
企业宣传团队成员自我介绍团队风采展示个人简介专用PPT模板课件
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03.07
肆
活动效果评估
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标题文本预设
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关键词
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目 录
PART 01
团队成员
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25%
50%
75%
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职业道德与法律第一课塑造自己的良好形象ppt课件
老子：知人者智，自知者明。 孙武：知己知彼，百战不殆。
——《道德经》
——《孙子兵法》
猜猜我是谁
在白纸上准确描述自己的个性特征，如: 1、我喜欢什么？ 2、我擅长什么？ 3、我是一个。。。的人。 4、我最喜欢的明星？ 老师随机抽取一张，读出上面描述的内容，
让大家猜猜这是谁，猜中的人要说明理由。
•
1、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐 。—— 范仲淹
•
2、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹 植
•
3、近乡情更切，不敢问来人。——宋之 问
•
4、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩 然
•
5、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
•
6、国耻未雪，何由成名？——李白
•
7、当须徇忠义，身死报国恩。——李希 仲
•
8、科学虽没有国界，但是学者却有他自 己的国 家。— —巴斯 德
第八课 崇尚程序正义，依法维护权益
第四单元 自觉依法律已，避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
第十课 避免误入犯罪歧途
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义
第十一课 公正处理民事关系
第十二课 依法进行生产经营
职业道 德与法
律
礼
德
法
个人 礼仪
交往 礼仪
职业礼 公民道 职业道
仪
德
德
宪法
治安处 罚法
和气的微笑。不久，那位老者便用手将他
前额的汗水拭去，并轻轻脱掉身上的大衣。
太阳对风亲切地说：“仁慈和友善总要比 这段寓言给我们
愤怒和暴力更为有力。”
带来什么启示？
【讨论】
怎样养成遵守交往礼仪规范的惯 ？
1.从小事做起，注意细节。 2.平等相待，尊重他人。
班级风采展现自我主题班会PPT课件
团结合作的故事
1
班级组织
我们成立了丰富多彩的班级组织，包括学习小组、社团、体育队等，每个同学都能找到适合自己的发展方向。
2
互帮互助
在学习和生活中，我们互帮互助、团结合作。无论是备考还是活动策划，大家都会主动伸出援手。
3
集体荣誉感
通过共同的目标和付出，我们形成了强烈的集体荣誉感。无论是在学校还是社会上，我们都为班级感到自豪。
积极行动，不断进步
在新的一学期开始之际，我们班级制定了远大的理想和明确的奋斗目标。通过制定切实可行的进步计划，我们将脚踏实地地努力前进，共同打造属于我们的美好明天。让我们团结协作，携手共创属于自己的辉煌未来。
让我们携手并进
携手并进
同心协力，为班级创造美好的明天。携手同行，共同成长，共创美好的未来。
展望未来
展望新的学期,为班级的未来发展提出新的思路和建议。
新学期开始
崭新的开始
新学期的到来意味着全新的机遇和挑战。让我们以积极的态度迎接未来。
目标重置
趁着新学期的契机,我们可以重新审视自己的学习和生活目标,制定新的计划。
团结合作
携手同行,互帮互助,我们将共同书写新学期的精彩篇章。
我们的班级
在这里,我们是一个朝气蓬勃、团结互助的大家庭。每个人都充满热情,互帮互助,共同成长。我们的课堂充满了轻松欢乐的氛围,同学之间相互关爱,班级处处洋溢着正能量。
自我展现 - 绽放独特魅力
每个人都有独特的个性特点和才能,通过本次主题班会,让我们一起发现和欣赏班级同学的闪光点,共同描绘班级的精彩风采。
by w k
班会目标
展现自我
通过班级风采的展示,让同学们有机会展现自己的独特风采和才华。
增强凝聚力
1
班级组织
我们成立了丰富多彩的班级组织，包括学习小组、社团、体育队等，每个同学都能找到适合自己的发展方向。
2
互帮互助
在学习和生活中，我们互帮互助、团结合作。无论是备考还是活动策划，大家都会主动伸出援手。
3
集体荣誉感
通过共同的目标和付出，我们形成了强烈的集体荣誉感。无论是在学校还是社会上，我们都为班级感到自豪。
积极行动，不断进步
在新的一学期开始之际，我们班级制定了远大的理想和明确的奋斗目标。通过制定切实可行的进步计划，我们将脚踏实地地努力前进，共同打造属于我们的美好明天。让我们团结协作，携手共创属于自己的辉煌未来。
让我们携手并进
携手并进
同心协力，为班级创造美好的明天。携手同行，共同成长，共创美好的未来。
展望未来
展望新的学期,为班级的未来发展提出新的思路和建议。
新学期开始
崭新的开始
新学期的到来意味着全新的机遇和挑战。让我们以积极的态度迎接未来。
目标重置
趁着新学期的契机,我们可以重新审视自己的学习和生活目标,制定新的计划。
团结合作
携手同行,互帮互助,我们将共同书写新学期的精彩篇章。
我们的班级
在这里,我们是一个朝气蓬勃、团结互助的大家庭。每个人都充满热情,互帮互助,共同成长。我们的课堂充满了轻松欢乐的氛围,同学之间相互关爱,班级处处洋溢着正能量。
自我展现 - 绽放独特魅力
每个人都有独特的个性特点和才能,通过本次主题班会,让我们一起发现和欣赏班级同学的闪光点,共同描绘班级的精彩风采。
by w k
班会目标
展现自我
通过班级风采的展示,让同学们有机会展现自己的独特风采和才华。
增强凝聚力
学生个人风采展示 ppt课件
学生个人风采展示
半期 进步学生
学生个人风采展示
多彩的课外活动和活泼 可爱的我们
学生个人风采展示
学生个人风采展示
学生个人风采展示
学生个人风采展示
站队 整齐 的七 班
学生个人风采展示
认 真 晨 读 的 我 们
学生个人风采展示
数 学 趣 味 活 动
学生个人风采展示
谢谢家长你的参与！ 期待我们家校更好地合作！ 希望学生更健康地成长！
学生个人风采展示
• 姓名：赵伊琳
• 年级排名： 6
• 班级排名： 3
• 爱好：阅读
• 格言：人生的理想在于奋 斗，奋斗在于竞争。 你必须相信在人生 的道路上你就是你 人生道路上的勇士。 所以一定要朝着信 念努力走下去。
学生个人风采展示
• 姓名：文永鸿 • 年级排名： 7 • 班级排名： 4 • 爱好：写毛笔字 • 格言：单调的攀登动作虽
学生个人风采展示
学生个人风采展示
赵发睿
外向开朗
2020/10/22
学生个人风采展示
性格直爽 谷锞 学生个人风采展示
方文兰
聪明好学 成绩优秀
学生个人风采展示
积 成极 绩向 优上 秀
余艾玲
学生个人风采展示
陈濠
开朗随和
学生个人风采展示
成豁
绩达
优 秀
稳 重
杨怡帆
学生个人风采展示
梁诗音
乐于助人
成绩优秀
学生个人风采展示
热诚欢迎各位家长来到 2014 级 7 班
家校交流会
班主任：胡斌
学生个人风采展示
• 姓名：蒋瑶瑶 • 年级排名：1 • 班级排名：1 • 爱好：画画 • 格言：走过砭骨的寒冬，
半期 进步学生
学生个人风采展示
多彩的课外活动和活泼 可爱的我们
学生个人风采展示
学生个人风采展示
学生个人风采展示
学生个人风采展示
站队 整齐 的七 班
学生个人风采展示
认 真 晨 读 的 我 们
学生个人风采展示
数 学 趣 味 活 动
学生个人风采展示
谢谢家长你的参与！ 期待我们家校更好地合作！ 希望学生更健康地成长！
学生个人风采展示
• 姓名：赵伊琳
• 年级排名： 6
• 班级排名： 3
• 爱好：阅读
• 格言：人生的理想在于奋 斗，奋斗在于竞争。 你必须相信在人生 的道路上你就是你 人生道路上的勇士。 所以一定要朝着信 念努力走下去。
学生个人风采展示
• 姓名：文永鸿 • 年级排名： 7 • 班级排名： 4 • 爱好：写毛笔字 • 格言：单调的攀登动作虽
学生个人风采展示
学生个人风采展示
赵发睿
外向开朗
2020/10/22
学生个人风采展示
性格直爽 谷锞 学生个人风采展示
方文兰
聪明好学 成绩优秀
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积 成极 绩向 优上 秀
余艾玲
学生个人风采展示
陈濠
开朗随和
学生个人风采展示
成豁
绩达
优 秀
稳 重
杨怡帆
学生个人风采展示
梁诗音
乐于助人
成绩优秀
学生个人风采展示
热诚欢迎各位家长来到 2014 级 7 班
家校交流会
班主任：胡斌
学生个人风采展示
• 姓名：蒋瑶瑶 • 年级排名：1 • 班级排名：1 • 爱好：画画 • 格言：走过砭骨的寒冬，
班主任风采大赛课件
比赛规则
比赛采用百分制评分，自我介绍 、模拟课堂展示和评委提问各占 30分、40分和30分。
比赛亮点展示
01
02
03
独特的教学风格
某班主任以其幽默风趣的 教学风格赢得了现场观众 的阵阵掌声。
创新的课堂设计
另一位班主任运用多媒体 和互动游戏，使课堂生动 有趣，充分激发学生的学 习热情。
深入的情感交流
比赛目的
选拔优秀班主任，树立榜样和标杆 促进班主任之间的交流与合作
提高班主任的自我认知和自我发展意识
比赛规则
参赛对象
全国范围内的中小学班 主任
比赛形式
个人或团队展示，包括 主题演讲、案例分析、
才艺表演等环节
评分标准
包括语言表达、逻辑思 维、教育理念、创新能
力等多个方面
比赛流程
初赛、复赛、决赛三个 阶段，每个阶段都有相 应的评选标准和选拔方
式
02 参赛班主任介绍
CHAPTER
班主任姓名及班级
姓名：张老师 班级：三年级（2）班
班主任教育理念
尊重学生个性，关注学生全面发展。
倡导合作学习，鼓励学生互相帮助， 共同进步。
注重培养学生的创新能力和实践能力 。
班主任工作经历和成果
工作经历
张老师自担任班主任以来，一直致力于班级管理和学生教育工作，积累了丰富 的教育经验。
希望未来能有更多的班主任参与比赛，让更多的班主任从中受 益。
可以增设一些与班主任工作密切相关的比赛项目，如班级管理 案例分析、学生心理健康教育等。
加强对比赛的组织和管理，提高比赛的质量和水平，让比赛更 具权威性和公信力。
通过比赛促进班主任之间的交流与合作，共同探讨班级管理的 新理念和新方法，推动班主任工作的创新和发展。
比赛采用百分制评分，自我介绍 、模拟课堂展示和评委提问各占 30分、40分和30分。
比赛亮点展示
01
02
03
独特的教学风格
某班主任以其幽默风趣的 教学风格赢得了现场观众 的阵阵掌声。
创新的课堂设计
另一位班主任运用多媒体 和互动游戏，使课堂生动 有趣，充分激发学生的学 习热情。
深入的情感交流
比赛目的
选拔优秀班主任，树立榜样和标杆 促进班主任之间的交流与合作
提高班主任的自我认知和自我发展意识
比赛规则
参赛对象
全国范围内的中小学班 主任
比赛形式
个人或团队展示，包括 主题演讲、案例分析、
才艺表演等环节
评分标准
包括语言表达、逻辑思 维、教育理念、创新能
力等多个方面
比赛流程
初赛、复赛、决赛三个 阶段，每个阶段都有相 应的评选标准和选拔方
式
02 参赛班主任介绍
CHAPTER
班主任姓名及班级
姓名：张老师 班级：三年级（2）班
班主任教育理念
尊重学生个性，关注学生全面发展。
倡导合作学习，鼓励学生互相帮助， 共同进步。
注重培养学生的创新能力和实践能力 。
班主任工作经历和成果
工作经历
张老师自担任班主任以来，一直致力于班级管理和学生教育工作，积累了丰富 的教育经验。
希望未来能有更多的班主任参与比赛，让更多的班主任从中受 益。
可以增设一些与班主任工作密切相关的比赛项目，如班级管理 案例分析、学生心理健康教育等。
加强对比赛的组织和管理，提高比赛的质量和水平，让比赛更 具权威性和公信力。
通过比赛促进班主任之间的交流与合作，共同探讨班级管理的 新理念和新方法，推动班主任工作的创新和发展。
年度优秀员工颁奖ppt课件
感言分享
优秀员工代表发表感言，分享自己的工作 经验和心得体会，激励其他员工向他们学 习。
颁奖环节
颁奖嘉宾为优秀员工颁发奖品和证书，鼓 励他们继续努力，为公司的发展做出更大 的贡献。
05
优秀员工风采展示
Chapter
优秀员工个人介绍
姓名：张三 职位：销售部经理
工作年限：5年
优秀员工个人介绍
荣誉
特长
对全体员工的激励
公司希望通过年度优秀员工颁奖，激励全体员工积极进取、努力工作。
全体员工应该以优秀员工为榜样，学习他们的职业精神和专业素养，不 断提高自己的工作能力和水平。
公司鼓励全体员工发挥自己的潜力和创造力，为实现公司的长远发展目 标贡献自己的力量。同时，公司也会为员工的成长和发展提供更多的机 会和平台。
领导能力
员工是否有能力领导和指 导团队成员，是否能激发 团队成员的潜力。
创新能力
思维开放
创新实践
员工是否能够接受新思想和新观念， 是否能够从不同的角度思考问题。
员工是否能够将创新的想法付诸实践 ，是否能够在工作中创造出新的价值 。
解决问题的能力
员工是否能够发现和解决工作中遇到 的问题，是否能够提出新的解决方案 。
优秀员工工作成果展示
通过深入了解客户需求，提供定 制化解决方案，客户满意度高达 98%，为公司赢得了大量回头客 。
张三积极推动销售流程优化和产 品创新，提出多项改进措施，有 效提高了销售效率和客户满意度 。
销售业绩 客户满意度 团队管理 创新与改进
张三在过去一年里，带领销售团 队完成了年度销售目标的120% ，创造了公司历史新高。
工作效率
员工是否能在规定的时间 内完成工作任务，是否能 够有效利用工作时间。
第二课中职《职业道德与法律》人教版展示职业风采 PPT课件
她在平凡的岗位上真诚热情地为乘客服务被誉为老人的拐杖盲人的眼睛外地人的向导病人的护士群众的贴心钟南山中国工程院院士广州医学院第一附属医院广州呼吸疾病研究所所长
1
2
导入
有个人做东请人吃饭，他见客人还未到齐，便 自语道：“该来的没来。”闻此言，有人便不悦 而走。他见有人走了，便又自语道：“不该走的 却走了。”闻此言，余下坐着的也纷纷走了，席 间只剩了一个人。那个人好心地开导他：“你不 该这样讲话。”他却委屈地叹道：“我也不是在 说他们。”话音刚落，最后一个人也转身走了。
简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。
2、要耐心等候
• 求职者到达面试单位后，可对接待人员做简单的自 我介绍，然后直接前往面试会场等候，切记到处东
18
张西望。
3、从容进入
入室应整个身体一同进去，进入面试场合时，不论 门是开是关，都应先轻轻敲门，得到允许后才能进 入，切忌冒失入内。入室后，背对招聘者将门关上， 然后缓慢转身面对招聘者，以从容、自然为好。 （开关门动作要轻）
3
为什么客人全被这位请客的主 人气走了呢？
4
周恩来总理在 外交礼仪上，秉承 着“不卑不亢，落 落大方”的原则， 他风度优雅，言谈 干练，令中外人士 折服。
5
李素丽，北京市 公交总公司公共汽车 售票员，“全国‘三 八’红旗手”。她在 平凡的岗位上，真诚 热情地为乘客服务， 被誉为“老人的拐杖， 盲人的眼睛，外地人 的向导，病人的护士， 群众的贴心人”。
22
7、目光接触
面试时，应试者应当与主考官保持 目光接触，以表示对主考官的尊 重。目光接触的技巧是，盯住主 考官的鼻梁处，每次15秒左右， 然后自然的转向其他地方，例如 望向主考官的手，办公桌等处然 后隔30秒左右，又再望向主考官 的双眼鼻梁处。切忌目光忧郁， 躲避闪烁，这是缺乏自信的表现。23
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导入
有个人做东请人吃饭，他见客人还未到齐，便 自语道：“该来的没来。”闻此言，有人便不悦 而走。他见有人走了，便又自语道：“不该走的 却走了。”闻此言，余下坐着的也纷纷走了，席 间只剩了一个人。那个人好心地开导他：“你不 该这样讲话。”他却委屈地叹道：“我也不是在 说他们。”话音刚落，最后一个人也转身走了。
简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。
2、要耐心等候
• 求职者到达面试单位后，可对接待人员做简单的自 我介绍，然后直接前往面试会场等候，切记到处东
18
张西望。
3、从容进入
入室应整个身体一同进去，进入面试场合时，不论 门是开是关，都应先轻轻敲门，得到允许后才能进 入，切忌冒失入内。入室后，背对招聘者将门关上， 然后缓慢转身面对招聘者，以从容、自然为好。 （开关门动作要轻）
3
为什么客人全被这位请客的主 人气走了呢？
4
周恩来总理在 外交礼仪上，秉承 着“不卑不亢，落 落大方”的原则， 他风度优雅，言谈 干练，令中外人士 折服。
5
李素丽，北京市 公交总公司公共汽车 售票员，“全国‘三 八’红旗手”。她在 平凡的岗位上，真诚 热情地为乘客服务， 被誉为“老人的拐杖， 盲人的眼睛，外地人 的向导，病人的护士， 群众的贴心人”。
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7、目光接触
面试时，应试者应当与主考官保持 目光接触，以表示对主考官的尊 重。目光接触的技巧是，盯住主 考官的鼻梁处，每次15秒左右， 然后自然的转向其他地方，例如 望向主考官的手，办公桌等处然 后隔30秒左右，又再望向主考官 的双眼鼻梁处。切忌目光忧郁， 躲避闪烁，这是缺乏自信的表现。23
介绍同学ppt课件
工作感受
收获
在ABC公司工作期间，我学到了很多关于软件开发和市场营 销方面的知识和技能，也积累了丰富的项目经验。同时，公 司的工作氛围非常好，同事之间相处融洽，互相帮助，让我 感受到了团队的力量。
挑战
在工作中也遇到了一些挑战，比如客户需求变更频繁、项目 进度紧张等。但通过与团队成员的沟通协作，我逐渐克服了 这些困难，提高了自己的应变能力和抗压能力。
与家人生活照
传承家风
从照片中可以看到家人的言传身教和家风的 传承，这对于同学的成长和教育有着重要的
影响。
与家人生活照
感恩家庭
这些照片提醒同学们要珍惜与家人的相处时光，感恩 家庭的支持和关爱，努力成为让家人骄傲的成员。
与家人生活照
传递家庭价值观
通过照片传递了家庭的核心价值观，如亲情、互助、责 任等，这些价值观将伴随同学一生，成为其为人处世的 准则。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
05
同学的生活照
近期生活照
记录点滴生活
记录了同学近期的生活状态，包括学习、休闲、聚会等场景，展现了同学丰富多 彩的日常生活。
近期生活照
展示个人风采
每张照片都经过精心挑选，充分展现了同学的个性特点和魅力，让人印象深刻。
近期生活照
见证成长历程
通过照片可以清晰地看到同学的成长和变化，无论是外貌还是内在，都变得更加成熟和自信。
介绍同学ppt课件
目录 CONTENTS
• 同学基本信息 • 同学的学习经历 • 同学的工作经历 • 同学的个人特点 • 同学的生活照
01
同学基本信息
姓名
姓名：张三
姓名：李四
姓名：王五
相关主题