分一分课件ppt课件
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《分一分》PPT课件
按书的种类摆放
根据给定的标准分类
我们可以按照什么标准来将物品分一分？
九折
八五折
我们可以按照物品的种类来分一分。
根据给定的标准分类
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
你是怎样分的？互相说一说。
根据给定的标准分类
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
按叶子的形状进行分一分。
根据给定的标准分类
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
按叶子的颜色进行分一分。
根据给定的标准分类
除了按物品的种类分一分， 还可以按什么标准来分一分？
还可以按物品的形状 和颜色来分一分。
根据给定的标准分类
课堂习
1.圈出能在水中生活的动物。
根据给定的标准分类
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。
根据给定的标准分类
根据给定的标准分类
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
3.先分一分，再说说是怎样分的。
根据给定的标准分类
按颜色分类
黄色
蓝色
根据给定的标准分类
按形状分类
有把柄
无把柄
根据给定的标准分类
4.整理自己的书包，和同学说说你的做法。
把课本和练习本分类放； 把大的本子和小的分类放； ……
根据给定的标准分类
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学会了按一定的标准分一分物品。 可以按照种类、颜色、形状以及不同特征 进行分一分。
根苏据教给版定的数标学准分一类年级 上册
分一分
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
根据给定的标准分类
根据给定的标准分类
我们可以按照什么标准来将物品分一分？
九折
八五折
我们可以按照物品的种类来分一分。
根据给定的标准分类
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
你是怎样分的？互相说一说。
根据给定的标准分类
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
按叶子的形状进行分一分。
根据给定的标准分类
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
按叶子的颜色进行分一分。
根据给定的标准分类
除了按物品的种类分一分， 还可以按什么标准来分一分？
还可以按物品的形状 和颜色来分一分。
根据给定的标准分类
课堂习
1.圈出能在水中生活的动物。
根据给定的标准分类
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。
根据给定的标准分类
根据给定的标准分类
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
3.先分一分，再说说是怎样分的。
根据给定的标准分类
按颜色分类
黄色
蓝色
根据给定的标准分类
按形状分类
有把柄
无把柄
根据给定的标准分类
4.整理自己的书包，和同学说说你的做法。
把课本和练习本分类放； 把大的本子和小的分类放； ……
根据给定的标准分类
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学会了按一定的标准分一分物品。 可以按照种类、颜色、形状以及不同特征 进行分一分。
根苏据教给版定的数标学准分一类年级 上册
分一分
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
根据给定的标准分类
一年级数学3.1分一分优秀课件
女厕所
男厕所
男厕所
分一分
分一分
课后作业
到商场去看一看，商品是怎样分类摆放的， 并与同学说一说。
分一分
按颜色分
②④ ⑥⑧
红色
①③⑤⑦⑨ ⑩ 蓝色
分一分
按种类分
③④ ⑦⑧⑩
上衣
①② ⑤⑥⑨
裤子
分一分
自己确定分类标准:
根据自己的生活经验进行分类, 从不同的角度出发,分类的标 准不同,分得的结果可能不同。
分一分
试一试 翻开信封，把里面的纸片分一分
分一分
按 颜 色 分
绿色 蓝色 紫色
分一分
西师大分版一分数学 一年级 上册
3 分一分 认识图形
分一分
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
分一分
课前导入
真乱呀！
分一分
探究新知
这 样 放 就 好 了 ！
分一分
把具有相同特点的物体 放在一起就叫做分类。
分一分
分一分
怎样分？
分一分
按 颜 色 分
红色一类 黄色一类
分一分
你认为怎么分好呢？
按 形 状 分
长方形 圆形 三角形
分一分
课堂练习
1.把生活在水中的动物涂上颜色。
分一分
2.把饮料圈起来。
分一分
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分类的方法:
根据事物表面的 特征进行分类。
1
根据事物的功能 和用途进行分类。
2
如颜色、形状等。
如可以吃、可以 玩、可以用等.
பைடு நூலகம்
分一分
分一分
分一分
二上数学《分一分》课件
分法
1. 分成1个和5个 2. 分成2个和4个 3.分成3个和3个
每份分的 不是同样多
每份分的同样多 （最公平）
6个苹果分成两份，每份都是3个。
每份分得同样多，这种分法叫做 平均分。
说一说：下面哪些是平均分？
(1)
(2)
√
×
(3)
√ (4)
×
(5)
×
（√ ） （x） （x） （√ ）
课堂活动
每次1个1个地分 每次2个2个地分 每次4个4个地分
平均每人分到4个
想一想
今天大家有什么收获？
1. 每份分的同样多，就叫做平均分。
每次一个一个地分
2. 平均分的方法
每次几个几个地分
作业：
把8根小棒分成4堆，可以怎样分？
有几种分法，哪一种是平 均分？
√
什么是平均分？
你会平均分吗？
2
怎样才能把12个梨，
平均分给三个人呢？
每次1个1个地分，最后每人平均分到4个梨。
每次2个2个地分，最后每个人平均分到4个梨。
每次4个4个地分，最后每个人平均分到4个梨。
12个梨 平均分 给3个人
西师大版二年级上册数学
我能行
一、口算
4×5=20 8×9=72 3×7=21
9×5= 45 7×7= 49 6×8= 48
我能行
二、填空
3×(9 )=27 9×(6 )=54 4×( 7 )=28
(3 )×8=24 ( 5)×5=25 7×( 8)=56
1
有6个苹果，分 成两堆，有几种 分法？
《分一分》表内除法《分一分》课件
评价应从多个角度进行，包括学生的参与度、合作意识 、任务完成情况等。
提供反馈和建议
在评价的基础上，应给学生提供具体的反馈和建议，帮 助他们了解自己的优点和不足，为今后的学习提供参考 。
06
《分一分》表内除法的挑战与解决方 案
可能遇到的问题与挑战
学生不能正确理解除法的意义
01
学生可能对除法的运算过程和意义不够理解，导致在解决问题
有效的提问与讨论
精心设计问题
根据学生的认知水平，设计具有启发性和引导性的问题，帮助学 生思考和探索。
鼓励自由提问
鼓励学生提出自己的问题和观点，以促进课堂上的交流和讨论。
组织小组讨论
通过小组讨论，让学生互相交流和学习，加深对表内除法的理解 和掌握。
及时反馈与强化
及时反馈
对学生的回答和表现给予及时反馈，指出优点和 不足，帮助学生改进。
《分一分》表内除法《分一 分》课件
xx年xx月xx日
目录
• 《分一分》表内除法的教学目标 • 《分一分》表内除法的教学内容 • 《分一分》表内除法的教学方法 • 《分一分》表内除法的课堂互动 • 《分一分》表内除法的实践活动 • 《分一分》表内除法的挑战与解决方案
01
《分一分》表内除法的教学目标
知识与技能
Байду номын сангаас
1 2
理解除法的含义
学生能够理解除法的定义和基本概念，并能够 正确地表述除法运算的过程。
掌握表内除法
学生能够熟练掌握表内除法的运算规则，并能 够进行正确的计算。
3
运用除法解决实际问题
学生能够运用除法解决简单的实际问题，如平 均分配、计算时间等。
过程与方法
经历探索过程
01
提供反馈和建议
在评价的基础上，应给学生提供具体的反馈和建议，帮 助他们了解自己的优点和不足，为今后的学习提供参考 。
06
《分一分》表内除法的挑战与解决方 案
可能遇到的问题与挑战
学生不能正确理解除法的意义
01
学生可能对除法的运算过程和意义不够理解，导致在解决问题
有效的提问与讨论
精心设计问题
根据学生的认知水平，设计具有启发性和引导性的问题，帮助学 生思考和探索。
鼓励自由提问
鼓励学生提出自己的问题和观点，以促进课堂上的交流和讨论。
组织小组讨论
通过小组讨论，让学生互相交流和学习，加深对表内除法的理解 和掌握。
及时反馈与强化
及时反馈
对学生的回答和表现给予及时反馈，指出优点和 不足，帮助学生改进。
《分一分》表内除法《分一 分》课件
xx年xx月xx日
目录
• 《分一分》表内除法的教学目标 • 《分一分》表内除法的教学内容 • 《分一分》表内除法的教学方法 • 《分一分》表内除法的课堂互动 • 《分一分》表内除法的实践活动 • 《分一分》表内除法的挑战与解决方案
01
《分一分》表内除法的教学目标
知识与技能
Байду номын сангаас
1 2
理解除法的含义
学生能够理解除法的定义和基本概念，并能够 正确地表述除法运算的过程。
掌握表内除法
学生能够熟练掌握表内除法的运算规则，并能 够进行正确的计算。
3
运用除法解决实际问题
学生能够运用除法解决简单的实际问题，如平 均分配、计算时间等。
过程与方法
经历探索过程
01
二年级上册数学课件分一分︳西师大版(共30张PPT)
( )根( )根地分
每份( )根
1根1根地分 2根2根地分
每份4根 每份4根
3根3根地分，再1根1根地分
每份4根
4根4根地分
每份4根
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
12根
还可以平均 分给几个人？
（ ×）
每份不是同样多
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT) 二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
第二关
把12个棒棒糖平均分成3份
（×）
份数不对
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
）张。
比一比：哪一小组完成后最先坐端正！
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
每人有几张？每人同样多吗？平均分了吗？
把（ ）张卡片， 平均分成（ ）份， 每份（ ）张。
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
比一比：哪一小组完成后最安静！
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
把12根小棒，平均分成（ ）份，每份（ ）根。 把12根小棒 ，平均分成（2）份，每份（6）根。 把12根小棒 ，平均分成（4）份，每份（3）根。 把12根小棒 ，平均分成（6）份，每份（2）根。 把12根小棒 ，平均分成（12）份，每份（1）根。
分一分(一)1PPT课件
４个苹果，平均分给２个人，
每人几个苹果？
２个
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（４）
（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分
（２ ）
就是这张纸的 （４ ）
折一折：一张正方形的纸片平均分成４份
（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分 就是这张纸的 （３）
（４）
（4）把其中的四份涂上颜色，涂色部分 就是这张纸的 （ ４ ）
（ ４）
分苹果
２个苹果，平均分给２个人，
每人几个苹果？ １个
分苹果
北师大版小学数学第六册
分一分（一）
ห้องสมุดไป่ตู้
4个苹果，平均分给２个人， 每人分到几个苹果？
2个苹果，平均分给２个人， 每人分到几个苹果？
１个苹果，平均分给２个人， 每人分到几个苹果？
１
１
２
２
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
2
2
……
折一折：一张正方形的纸片平均分成４份
（１）把其中的一份涂上颜色，涂色部分 就是这张纸的 （１）
一年级语文上册_识字二《分一分》课件_西师大版
我会组词 • 分（分开）（分手）（分心） • 立（立正）（立冬）（起立） • 斤（一斤）(公斤)(斤两) • 机（飞机）（手机）(司机) • 亲（亲人）（亲口）（亲朋）
我会造句
• 分开：我和妈妈分开了。 • 分心：上课不可以分心。 • 立冬：今天立冬了。
你还认识我吗？ • 灭（）（） • 切（）（） • 这（）（） • 拉（）（） • 各（）（）
你还认识我吗？ • （这里）（这边） 拉（拉牛）（拉手） 各（各人）（各自）
秋 秘
好
新 机
孙 切
迷
朋
找一找：
找一些可以分成两个独立 汉字的字。
西师大版一年级语文上册第八单元
禾苗
火灾 灭火
hé qīu
huǒ
女生 女司机 儿子 子孙
nǚ hǎo
zǐ
亲人 亲切
公斤 斤两
qīn
jīn
xīn
小朋友们，你们还知道什 么字可以分成两个不同的 字吗？和大家说一说。
禾苗 锄禾
必须 必然
hé mì
bì
木头 树木
几个 几人
mù jī
jǐ
我会组词 • 分（）（） • 立（）（） • 斤（）（） • 机（）（） • 亲（）（）
相关主题
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
24
分一分
2020年10月2日
1
把一个饼平均分成两块，每块 是多少？
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
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6
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
2020年10月2日
10
分后的两块饼大小完全一样，
5
（
）
8
八分之五
2020年10月2日
1
（
）
3
三分之一
5
（
）
6
六分之五
20
2.按分数把下面各图形涂上颜色。
3 4
5 8
2020年10月2日
1
3
6
5
பைடு நூலகம்
1
2
3
9
21
3.用下面的分数表示阴影对吗？对的画“ ”， 错的画“ ”。
3
2
4(
)
3(
)
2020年10月2日
1
2(
)
4
6(
)
22
4. 下图中有 ， ， ， 。
这就是把饼平均分成两份。
2020年10月2日
11
2020年10月2日
12
讨论
你能用什么方式来表示一半呢？
2020年10月2日
13
分数各部分的名称和读写法
分数的写法：
1
分子 分数线
先写分数线，
2
分母
再写分母， 最后写分子。
读作：二分之一。
2020年10月2日
14
涂一涂
2020年10月2日
15
看一看，想一想
答：涂了这张纸的全部，所以 4 4
等于1.
2020年10月2日
17
像 1 ， 1 ，2 ，3 ，4 ……都是分数。
24444
那什么是分数呢？
把单位“1”平均分成若干份，表示 其中一份或几份的数，就叫分数。
2020年10月2日
18
说一说
1 3
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3
5
5
6
19
练一练 1. 用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。
把一张正方形的纸平均分成4份。 （1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分
1 是这张纸的（ 4 ） （2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 2 ）
4
2020年10月2日
16
（3） 把其中的三份涂上颜色，涂色部分 3
是这张纸的（ 4 ）
（4） 把这张纸的 4 涂上颜色，即是涂了 4
这张纸的多少？
1 （1） 哪个图形的蓝色部分等于它的 2 ？ （2） 哪个图形的蓝色部分大于它的 1 ？
2 （3） 哪个图形的蓝色部分小于它的 1 ？
2
2020年10月2日
23
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
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分一分
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1
把一个饼平均分成两块，每块 是多少？
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分后的两块饼大小完全一样，
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（
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八分之五
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1
（
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3
三分之一
5
（
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六分之五
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2.按分数把下面各图形涂上颜色。
3 4
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பைடு நூலகம்
1
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3.用下面的分数表示阴影对吗？对的画“ ”， 错的画“ ”。
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2
4(
)
3(
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2(
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6(
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4. 下图中有 ， ， ， 。
这就是把饼平均分成两份。
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讨论
你能用什么方式来表示一半呢？
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分数各部分的名称和读写法
分数的写法：
1
分子 分数线
先写分数线，
2
分母
再写分母， 最后写分子。
读作：二分之一。
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涂一涂
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看一看，想一想
答：涂了这张纸的全部，所以 4 4
等于1.
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17
像 1 ， 1 ，2 ，3 ，4 ……都是分数。
24444
那什么是分数呢？
把单位“1”平均分成若干份，表示 其中一份或几份的数，就叫分数。
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说一说
1 3
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练一练 1. 用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。
把一张正方形的纸平均分成4份。 （1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分
1 是这张纸的（ 4 ） （2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 2 ）
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（3） 把其中的三份涂上颜色，涂色部分 3
是这张纸的（ 4 ）
（4） 把这张纸的 4 涂上颜色，即是涂了 4
这张纸的多少？
1 （1） 哪个图形的蓝色部分等于它的 2 ？ （2） 哪个图形的蓝色部分大于它的 1 ？
2 （3） 哪个图形的蓝色部分小于它的 1 ？
2
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演讲完毕，谢谢观看！
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