组织行为学试题B卷
组织行为学 B_普通用卷
组织行为学 B普通用卷学习方式: 业余时间：无限制考试科目:《组织行为学》（总分） 100分一单选题 (共20题，总分值20分 )1. 个体对外界事物的一种较为持久而又一致的内在心理和行为倾向是指（）。
（1 分）A. 态度B. 情感C. 意向D. 价值2. 一个社会共同关于人为什么存在的假设，属于文化层次中的（）。
（1 分）A. 核心文化B. 中层文化C. 表层文化D. 全部文化3. 价值观的变异大部分是由（）因素引起的。
（1 分）A. 遗传B. 观念C. 社会理想D. 社会环境4. 一般情况下，安排（）的人开展突击性、开拓性的工作。
（1 分）A. 多血汁B. 粘液质C. 胆汁质D. 抑郁质5. 西方把群体动力论倡导者称之为当代实验社会心理学之父的是（）。
（1 分）A. 卢因B. 梅奥C. 贝克尔D. 夏兰希克6. M=V.E是由美国心理学家（）首先提出的期望理论。
（1 分）A. 梅突B. 卢因C. 亚当斯D. 弗隆7. 绝大多数人常渴求一种能满足（）需求的挑战性工作。
（1 分）A. 经济B. 内在C. 外在D. 精神8. 强化理论中，激励有时应采用的目标与步子是（）。
（1 分）A. 总目标，小步子B. 小步子，分段目标C. 分段目标，大步子D. 大步子，总目标9. 中国人的文化背景下，通常人们把承诺认为是（）。
（1 分）A. 人性B. 良心C. 道德D. 情感10. 基于霍桑试验，研究结果表明，工人是社会人，影响工人的生产积极性的因素除了物质条件以外，还有社会和心理因素是属于（）人性假设理论。
（1 分）A. 经济人B. 复杂人C. 社会人D. 自我实现人11. 组织环境中最主要的资源是（）资源。
（1 分）A. 人力B. 资金C. 文化D. 领导12. 个人的兴趣、态度、性格、思想、价值观等差异，在一定情况下引起信息沟通障碍，属于（）。
（1 分）A. 语义障碍，理解差异B. 情绪造成沟通C. 个体差异造成的“选择性知觉”D. 地位差异，形成“过滤”13. 对需要信息加工的复杂工作来说，较高的总体智力水平和（）能力是成功胜任的必要保证。
组织行为学试题及答案
组织行为学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 组织行为学的研究对象是（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 以上都是答案：D2. 组织文化的形成主要受以下哪个因素的影响？A. 组织结构B. 组织规模C. 组织历史D. 组织领导者答案：C3. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。
A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D4. 下列哪项不是有效的团队沟通的特点？A. 明确的目标B. 双向交流C. 单向命令D. 及时反馈答案：C5. 组织变革中，哪个阶段是员工开始适应新的变化？A. 冻结阶段B. 变革阶段C. 再冻结阶段D. 重新冻结阶段答案：C6. 领导风格中，以任务为中心的领导方式是（）。
A. 民主式B. 专制式C. 放任式D. 变革式答案：B7. 组织中的权力主要来源于（）。
A. 个人魅力B. 职位C. 知识技能D. 以上都是答案：D8. 组织行为学中的“路径-目标理论”是由哪位学者提出的？A. 赫兹伯格B. 弗鲁姆C. 豪斯D. 麦克莱兰答案：C9. 下列哪项不是组织发展活动的特点？A. 面向未来B. 系统性C. 短期性D. 参与性答案：C10. 下列哪项不是有效的组织结构设计的原则？A. 明确职责B. 职责分离C. 职责重叠D. 灵活性答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 组织行为学的研究内容包括（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 组织结构答案：ABC2. 影响组织文化的外部因素包括（）。
A. 社会文化B. 经济环境C. 政治法律D. 技术环境答案：ABCD3. 组织变革的阻力可能来自（）。
A. 个人B. 群体C. 组织D. 外部环境答案：ABC4. 领导权力的来源包括（）。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 专家权力答案：ABCD5. 组织中的激励理论包括（）。
A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 弗鲁姆的期望理论答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 组织行为学是一门研究组织中人的行为规律的学科。
组织行为学题库(含答案)
组织行为学题库（含答案）一、单选题（共32题，每题1分，共32分）1.领导者的( )能够显著提升组织创新和组织绩效。
A、个人能力B、个人学习能力C、个人创造性D、个人积极性正确答案：B2.组织变革的含义表明,变革是组织实现( )的发展阶段。
A、动态稳定B、动态平稳C、动态持续D、动态革新正确答案：B3.不同的领导理论有不同的理论视角, ( )特别强调了领导者不同领导风格与领导效能之间的因果关系。
A、权变论B、行为论C、特质论D、丛林论正确答案：B4.下列关于领导行为的四分理论中的结构维度重在回答什么问题,说法错误的是( )。
A、做到什么程度B、属于“情”层面的问题C、被领导者做什么D、如何做正确答案：B5.下列关于领导者的说法错误的是。
( )A、领导者对领导目标的确定、校准和实现都具有指导作用B、领导者是领导活动中的统率者C、领导者是领导活动的主体,在领导活动中起主导作用,居于中心地位D、领导者是领导活动的驱动者正确答案：A6.有效的激励机制要处理好( )变量、机体变量及反应变量之间的关系。
A、目标B、刺激C、激励D、动机正确答案：B7.人格特质六因素模型中,认真-负责性,这一维度描述的是个体对( )的关注程度。
A、任务B、自我C、信誉D、群体正确答案：C8.东方常见的组织文化测量维度不包括哪种特质( )。
A、个人独立B、阶层意识,认为等级的存在理所当然C、具有团队协作的倾向D、人际关系具有互补性正确答案：A9.与劳动契约相比,心理契约的一个显著特点就是( )。
A、书面化B、非正式化C、非书面化D、正式化正确答案：C10.多向的( )有利于克服组织创新的潜在障碍。
A、组织环境B、组织互动C、组织沟通D、组织文化正确答案：C11.人格特质六因素模型中,描述个体主动寻求与他人建立互动交换关系的行为模式的倾向性的是( )。
A、外向性B、人际关系性C、宜人性D、处事态度正确答案：B12.个体创新研究主要以( A )和( )为研究对象。
组织行为学试题+答案
组织行为学试题＋答案一、单选题（共30题，每题1分，共30分）l、自尊的需要指希望别人尊重自己的人格，对自己的工作、人品和才于给予认可，希望自己在同事之间（）。
A、成为佼佼者B、有较高的地位、声誉和威望C、很受欢迎D、关系融治正确答案： B2、以下哪种类型的领导对员工追随力有显著的正向影响。
（）A、变革型领导B、仆从型领导C、理想型领导D、机会型领导正确答案： A3、归因理论是关千知觉者解释和（）自己与他人行为原因的社会心理学理论。
A、观察B、推断C、了解D、总结正确答案： B4、期望理论的启示之一是对千效价应当理解为（）的。
A、多样化B、局限性C、丰富化D、综合性正确答案： D5、依据领导环境划分的原则，与社会要素对应的是。
（）A、微观环境B、宏观环境C、自然环境D、人文环境正确答案： D6、提出了多元智力理论的学者是（）。
A、加德纳B、斯皮尔曼C、斯滕伯格D、瑟斯顿正确答案： A7、电视会议、即时信息、聊天室属千电子化信息沟通主要方式中的（）。
A、同步通信B、异步通信C、单向沟通D、双向沟通正确答案： A8、下列哪种类型的领导萌芽千20世纪20年代，福利特千1942年出版的《创造性经验》一书中。
（）A、道德型领导B、破坏型领导C、共享型领导D、魅力型领导正确答案： C9、下列不属千影响群体决策的因素的是（）。
A、从众心理B、合理化动机C、群体效应和小团体意识D、科学准备正确答案： D10、以下不是根据任务分类的团队是（）。
A、管理团队B、生产团队C、服务团队D、互助团队E、项目团队正确答案： D11、团队的多元化是指团队成员在（）上的差异。
A、个体特征B、技能特征C、心理特征D、个性属性正确答案： A12、多向的（）有利于克服组织创新的潜在障碍。
A、组织沟通B、组织文化C、组织互动D、组织环境正确答案： A13、以下关于民主、专制、放任自流领导作风描述正确的是。
（）A、民主型工作效率最高，不但能完成工作目标且组织成员之间关系融洽，而且工作积极主动，有创造性B、专制型领导虽然管理严格但不能完成工作目标，追随者没有责任感，情绪消极，士气低落，争吵较多C、放任自流型领导工作效率最高，能达到社交目标和工作目标D、最佳的领导行为风格是放任自流型领导正确答案： A14、反应变量是指刺激变量和机体变量（）。
组织行为学试卷B参考答案
组织行为学试卷B参考答案一、判断题（每题1分，15题，共15分）1-5 对错错错对6-10 对错错错错对11-15 对错错对对二、多项选择题（每题2分，10题，共20分）1、AD2、ACD3、ABCD4、ABD5、ACD6、ABC7、ABCD8、ABD9、ABCD 10、ABCD三、概念解释题（每题4分，5题，共20分）1、群体群体是指人们彼此之间为了一定的共同止的，以一定方式结合在一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两人以上的人群。
2、自我概念自我概念就是关于自己的人格品质、社会角色、过去经验以及未来目标泊心理表征。
3、去个体化就是指个体丧失了抑制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从面做出了一些平常自己不会做出的反社会行为的现象。
4、需要需要是个体对内外环境的客观需求在脑中的反映，包括人自身的生理需求和高级心理需求，也包括外部的、社会的需求。
5、团队团队是由少数为达到共同目的、具有互补技能和整套工作指标及方法，并共同承担责任的人组成的人群集合。
四、简答题（每题8分，4题，共32分）1、简述需要、动机与行为三者之间的关系答：需要、动机与行为之间密不可分:需要是动机的源泉、基础和出发点；（21分）动机是驱动人们去行动的直接动力和原因。
（2分）一般来说，当人产生某种需要而未得到满足时，会产生一种不安和紧张的心理状态，从而形成动机，并在动机驱使下去实施某种行为来满足需要。
（2 分）如果达到了满足需要的目标，紧张的心理状态就会消除，需要得到满足。
这时，人又会产生新的需要。
这是一个不断循环往复的过程。
（2分）2、简述人们加入群体的原因答：（1）获得安全感（2分）（2）获得权力（2分）（3）满足认同和自尊心（2分）（4）实现目标（2分）（请适当展开论述，只答要点，最多只给一半分）3、简述领导者与管理者之间的区别答：（1）领导者与管理者在动机、个人历史及想问题做事情的方式上存在着差异。
组织行为学》b答案
《组织行为学》模拟题 2 一．解释下列名词与公式
二．判断并改错
1．焦虑水平与工作效率呈倒“U”曲线关系。
2．凝聚力高的群体生产率高。
3．构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为。
4．非正式群体的存在是客观必然的。
对
5．目标激励法是双因素理论在管理实践中的应用。
6．卡曼认为，当下属比较成熟时，应采取参与式的领导方式。
7．“情人眼里出西施”说的是对比效应对社会知觉的影响。
8．群体冲突具有破坏性作用，应彻底解决。
三．简述题
1．简述激励的过程，在这个过程中管理者应注意哪几个主要环节？
2．简述冲突的过程。
3．在管理实践中如何有效地运用工作激励法？
4．西方管理人性观与管理风格经历了哪几个发展阶段？
四．论述题
1．如果一名员工的工作业绩比较差，可能是什么原因？
2．如果你是一位领导者，你会如何提高自己的威信？。
组织行为学B卷参考答案
组织行为学B卷参考答案组织行为学B卷参考答案一、论述题1. 答案要点：需要层次理论是美国心理学家马斯洛(A．Maslow)于1943年提出的。
需要层次理论把人的多种多样的需要归纳为五类，并按照它们产生的先后顺序分为五个等级：（1）生理需要。
（2）安全需要。
（3）社交需要。
（4）尊重需要。
（5）自我实现的需要。
马斯洛认为，上述五种需要是按次序逐级上升的。
当下一级的需要获得基本满足之后，追求上一级的需要就成为驱动行为的动力。
但这种需要层次逐级上升并不遵照“全”或“无”的定理，不是一种需要百分之白地满足后，下一种需要才出现。
事实上，社会中大多数人在正常情况下，他们的每一种需要都是部分地得到满足，部分地却得不到满足，而且越是高级的需要，得到满足的程度也越小。
2. 答案要点：非正式组织是组织发展中存在的一种必然现象。
非正式组织的存在通常被认为是一把双刃剑：一方面它可以满足成员心理上的需求和鼓舞成员的士气，创造一种特殊的人际关系氛围，促进正式组织的稳定；弥补成员之间在能力和成就方面的差异，促进工作任务的顺利完成；此外，还可以用来作为改善正式组织信息沟通的工具。
另一方面，非正式组织的存在有其不利的一面，主要表现在：其一，抵制变革。
非正式组织往往变成一种力量，刺激人们产生抵制革新的心理。
其二，滋生谣言。
谣言在非正式组织中，极易牵强附会，以讹传讹信以为真。
其三，阻碍努力。
工作人员在其工作上特别尽力，必受到非正式组织中其它成员的认识，地是使人不敢过分努力。
其四，操纵群众。
有些人员一旦成了非正式组织的领袖，常利用其地位，对群众施以压力从中操纵。
因此，非正式组织可能在有些时候会和正式组织构成冲突，影响组织成员间的团结和协作，妨碍组织目标的实现。
正式组织的领导者应因势利导，最大限度地发挥非正式组织的积极作用，克服其消极作用，对非正式组织妥善地加以管理。
3.答案要点：在当今世界，各种组织面对着不断变化的外部环境和内部条件，承受着极大的压力，这些压力有可能变为推动组织进行变革的强大动力。
2010组织行为学(B)
华东理工大学2009–2010学年第2学期《组织行为学》课程期末考试试卷 B 2010. 5开课学院：商学院，考试形式：闭卷，所需时间： 120 分钟考生姓名：学号：专业（班级）：教师：一、吃一堑能否长一智？一天晚上，上任不久的厂长老方在厂里值夜班，当他打着手电筒，穿过一道灌木丛，走进铸造车间时，只听一个人在喊：“救命！救命！你不能这样对待他，你会把我师傅弄死的。
”老方跑到铸造车间门口，往里一看，天哪！一个头发灰白的老工人躺在地上，地上流满鲜血，一股血腥气直朝鼻子冲来。
一位陌生的彪形大汉一脸凶相正骑在老工人身上，一会儿揪住老工人的衣领，把老工人的头往地上撞，一会儿又去咬老工人的脸，老工人只会发出哼哼的呻吟声了。
老方马上掏出无线电对讲机，叫保卫科和医务科的人员马上赶来，然后冲进去，朝那个彪形大汉扑过去。
一会儿保卫科的人来了，医生也来了，老工人马上送医院抢救，但彪形大汉并没有拘留，反而受到了表扬。
原来这位老工人名叫张富生，平时患有癫痫，但很少发作，今天上夜班，不知怎么一下子病就发作，昏过去了，他的徒弟小李从来没有见过这种情景，立即惊慌地叫起来了，张富生摔倒时，关正好碰到一颗地上的螺帽，头上碰开了一个小洞，出了一点血，车间主任老朱闻讯赶来，马上解开张富生的衣领，又是人工呼吸，又是心脏按摩。
正在这时，方厂长赶到了。
方厂长朝老朱仔细看看，并不陌生，昨天在开会时还见过面，个子也不高，而且看上去很慈祥可亲。
问：请用组织行为学中知觉相关知识回答下面的问题。
1、老方在此案例中出现了哪些错觉？老方为何会产生这些错觉？2、根据本案例的情况谈谈你在学习生活中曾遇到过的错觉。
参考答案：1、知觉是在感觉的基础上，把所感觉到的客观事物的各种个别属性联系起来，在人脑中产生的对该事物各种属性的组合整体反映。
社会知觉：是指主体对社会环境中有关人的知觉，包括对个人、群体和组织特性的知觉。
知觉归类：指知觉对象的组合原则，也就是按照这些原则才更容易把知觉对象组合成为一个整体反映的知觉。
组织行为学试题及答案
组织行为学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 组织行为学的研究对象是（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为答案：C2. 组织中的非正式群体通常具有（）。
A. 明确的领导B. 固定的成员C. 明确的规章制度D. 灵活的组织形式答案：D3. 赫兹伯格的双因素理论中，激励因素不包括（）。
A. 工作成就B. 工作本身C. 薪酬待遇D. 工作条件答案：D4. 在组织中，领导风格对员工的工作绩效有直接影响，以下不属于领导风格的是（）。
A. 民主式领导B. 权威式领导C. 放任式领导D. 员工自主管理答案：D5. 组织变革的阻力主要来自（）。
A. 组织结构B. 员工的抵制C. 外部环境D. 组织文化答案：B6. 组织文化的核心是（）。
A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织目标D. 组织制度答案：B7. 组织中的冲突通常源于（）。
A. 资源分配B. 个人兴趣C. 工作目标D. 组织结构答案：A8. 组织发展的主要目的是（）。
A. 提高员工满意度B. 提高组织效率C. 降低成本D. 增加市场份额答案：B9. 组织中的沟通障碍不包括（）。
A. 信息过载B. 语言障碍C. 信息失真D. 信息共享答案：D10. 组织中的激励理论不包括（）。
A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 泰勒的科学管理理论答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 组织行为学的研究内容包括（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为E. 组织文化答案：ABCE2. 组织中的群体决策可能优于个体决策，因为群体决策（）。
A. 可以集中更多的信息B. 可以减少个人偏见C. 可以提高决策的接受度D. 可以减少决策的风险答案：ABCD3. 组织变革的推动力包括（）。
A. 外部环境的变化B. 内部环境的变化C. 组织领导的决策D. 员工的期望答案：ABC4. 组织中的激励策略可以包括（）。
组织行为学练习题库(附答案)
组织行为学练习题库（附答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、“3Q”育人模式中,基层管理者的育人方式( )A、“3Q”+学习能力+沟通能力B、“3Q”+应变能力+责任心C、“3Q”+远见卓识+文化塑造D、“3Q”+协调能力+执行力正确答案：B2、下列不属于结构变革参数的是( )A、协调机制B、分权程度C、职务与工作再设计D、权力关系正确答案：B3、双因素理论的提出者是( )A、麦克利兰B、马斯洛C、赫兹伯格D、亚当斯正确答案：C4、用于说明工作激励问题的期望理论是由____提出来的。
A、亚当斯B、弗鲁姆C、托尔曼D、勒温正确答案：B5、在团队工作结构中,日常工作是由________来完成的( )A、团队B、高素质员工C、管理人员D、普通员工正确答案：A6、下列四种领导者类型中,高效成功的领导者是( )A、低关怀低定规的领导者B、高关怀低定规的领导者C、高关怀高定规的领导者D、低关怀高定规的领导者正确答案：C7、下列属于正式沟通优点的是( )A、情感性较强B、传递速度快C、较强的约束力D、比较灵活正确答案：C8、下列不属于事业部基本要素的是( )A、相对独立的自主权B、相对独立的利益C、相对独立的市场D、相对独立的买卖权正确答案：D9、美国哈佛大学心理学家麦克利兰提出成就需要理论的时间是( )A、20世纪50年代初B、20世纪60年代初C、20世纪50年代末D、20世纪60年代末正确答案：A10、激励频率的高低是由一个工作周期里_____所决定的。
A、激励程度的高低B、激励程度的大小C、惩罚标准的高低D、激励次数的多少正确答案：D11、互相尊重是一个重要的共同信念。
它包括团队成员之间的相互尊重及____两个方面。
( )A、管理人员对团队工作的尊重B、管理者之间的相互尊重C、新成员与老成员之间的尊重D、团队成员之外的尊重正确答案：A12、将外界信息资料分为区别性资料、一致性资料和一贯性资料的人是( )A、维纳B、斯金纳C、凯利D、罗斯正确答案：C13、马斯洛认为,人类的最高级的需求是( )A、自我实现的需要B、安全的需要C、社交的需要D、生理的需要正确答案：A14、领导者掌握和运用现代科学管理知识的前提条件是具备一定的的( )A、管理知识B、文化基础C、专业知识D、技术知识正确答案：B15、布莱克与莫顿分析管理者在处理冲突时的态度与风格时,所采用的维度是( )A、关心领导和关心工作B、关心员工和关心工作C、坚持己见和合作D、输入和输出正确答案：B16、内驱力理论的主要代表人物是( )A、沙因B、华生C、马斯洛D、赫尔正确答案：D17、现代组织系统开放的程度如何,直接决定这( )A、组织内部运转的灵活度B、员工工作的效率C、管理效能的大小D、组织内部成员的满意度正确答案：C18、群体成员间有着共同的利益,这是群体建立和维系的( )A、重要途径B、基本条件C、唯一条件D、必然结果正确答案：B19、学习型组织的本质特征是( )A、善于全员学习B、善于全过程学习C、善于持续性学习D、善于终身学习正确答案：C20、首先正式把心理学运用到工业管理之中的著作是( )A、《心理学年鉴》B、《心理学与工业效率》C、《科学管理原理》D、《管理心理学》正确答案：B21、决定各级部门结构设置的重要因素是( )A、人的因素B、结构因素C、目标和任务D、子目标和子任务正确答案：D22、在系统理论中阵容强大,影响最为深远的是( )A、社会技术系统学派B、新制度组织理论C、权变系统理论D、社会系统学派正确答案：C23、组织生存和发展的必要前提是( )A、决策B、技能C、组织交流D、学习正确答案：D24、组织行为学的研究目的是提高__( )____人的行为的能力,以提升工作绩效及员工满意度。
《组织行为学》B试卷及答案
组织行为学答案一、单项选择题1---5 CDCCC 6---10 BCCAC 11---15 ABBAD二、简答题1、答案要点：社会知觉就是对人的知觉，就是对人和社会群体的知觉，就是对社会对象的知觉。
它是知觉主体的一种特殊的社会意识，影响着主体的心理活动，调节着主体的社会行为。
社会知觉可以分为以下知觉：（1）对人知觉：这是指通过对他人外部形态和行为特征的知觉，进而借以了解其心理活动。
（2）人际知觉：这是指对人与人之间关系的知觉，这种知觉主要是在人际交往中发生的，以各种交际行为为知觉对象。
（3）自我知觉：指一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的自我感知，使自己对自己的看法。
（4）角色知觉：这是指对人们所表现的角色行为的知觉。
人们通过人际交往、社会活动和业务活动，不断产生对他人的各种角色知觉。
2、.答案要点：(1)员工的组织认同感的概念：是员工对其组织认同的程度，它包括对组织目标和价值观的信任和接受、愿意为组织的利益出力、渴望保持组织成员资格三个方面。
(2)提高员工组织认同感的意义与作用：有认同感的员工会主动把组织提升到同舟共济的高度，表现为积极维护组织声誉，愿意为组织牺牲个人利益；有组织认同感的员工很少离开自己的工作岗位；有组织认同感的员工通常表现比较出色；有组织认同感的员工会坚决支持并自觉贯彻执行组织的政策；有组织认同感的员工能最充分发挥组织工作的主动性、积极性、创造性，提高组织绩效。
(3)工作参与度的概念：指员工对自己工作的认可程度、投入程度，以及认为工作对自我价值实现的重要程度。
(4)提高员工参与度的意义与作用：参与工作有利于增强实现了自我价值的感觉，这对组织和个人都有积极的影响。
(5)员工的组织认同感与工作参与度都属于员工的工作态度的内容。
管理者可以通过一些方法提高这两种工作态度：可以从真诚关心员工利益的角度、为员工创造实现个人目标的机会的角度、改善工作使员工对自己的工作有更多自主权的角度、寻找机会及时奖励员工的角度、同员工一起设置目标的角度等方面联系实际展开论述。
组织行为学的测试题及答案
组织行为学的测试题及答案一、选择题1. 组织行为学研究的核心内容是什么？A. 组织结构B. 组织文化C. 个体行为D. 群体行为答案：D2. 下列哪项不是组织行为学研究的范畴？A. 领导力B. 员工满意度C. 产品设计D. 工作动机答案：C3. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C二、填空题4. 组织行为学是研究_________和_________在组织中的行为模式。
答案：个体；群体5. 赫兹伯格的双因素理论中，将工作因素分为两类：_______和_______。
答案：卫生因素；激励因素三、简答题6. 简述泰勒的科学管理理论的主要观点。
答案：泰勒的科学管理理论主张通过科学方法来提高工作效率。
主要观点包括：工作分析、标准化作业、时间研究和激励机制。
7. 描述赫茨伯格的双因素理论对员工满意度的影响。
答案：赫茨伯格的双因素理论认为，工作满意度和工作不满意度是由两组独立因素决定的。
卫生因素，如工资、工作条件等，可以消除不满意度，但不能提高满意度。
而激励因素，如成就感、认可等，能够显著提高员工的工作满意度。
四、论述题8. 论述组织文化对员工行为的影响。
答案：组织文化是指组织内部共享的价值观、信仰、习惯和行为规范。
它对员工行为有重要影响：首先，组织文化可以塑造员工的价值观和行为准则，引导员工按照组织期望行事；其次，它能够增强员工的归属感和团队精神，提高团队协作效率；最后，组织文化还能够影响员工的工作满意度和忠诚度，对员工的留任和绩效产生积极作用。
9. 分析领导力在组织变革中的作用。
答案：领导力在组织变革中起着至关重要的作用。
首先，领导者需要明确变革的方向和目标，为组织成员提供清晰的指引；其次，领导者需要通过有效沟通，激发员工对变革的认同感和参与度；再次，领导者要展现出坚定的决心和积极的态度，以身作则，鼓舞团队克服变革过程中的困难；最后，领导者需要具备灵活应变的能力，根据变革进程中的反馈和挑战，及时调整策略和方法，确保变革的顺利进行。
组织行为学B卷
南阳理工学院国际教育学院2009 —２0１0学年第一学期组织行为学B卷一、单项选择题(1分／小题×１5小题＝１５分)1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?( b )Ａ、19４9年在美国芝加哥召开的科学讨论会B.霍桑试验C、1914“年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》Ｄ.泰罗的《科学管理原理》2．具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（ c )。
A.能力低下B．一般能力Ｃ.天才D、才能3．通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（ B ）。
A、知觉防御Ｂ、晕轮效应C．首因效应D、定型效应4.当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做出了显著的成绩.这种行为反应是（Ｂ）。
A、坚持原有目标的行为反应B．升化的行为反应C.反向的行为反应D.放弃的行为反应5．当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系( A )。
Ａ、高凝聚力高生产率Ｂ.高凝聚力低生产率C.低凝聚力高生产率Ｄ.低凝聚力低生产率6．在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( A )。
Ａ、强制Ｂ、开诚合作C、妥协D．回避7.领导的连续流理论是( B ）提出的.Ａ、勒温 B.坦南鲍母和施密特Ｃ、利克特Ｄ．豪斯和沙特尔8.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?(A)A、社会功能Ｂ、成员受益程度C、对成员的控制方式D．成员人数9.下面哪一个不是组织的基本要素?( A )A、人际关系Ｂ．协作愿望C.共同目标D、信息沟通10.下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施?( D )A、工作再设计B、．目标管理C．建立社会技术系统D、建立规章制度１1．领导在决策时,强调整体优化,从组织的战略目标和利益出发,努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的( D) A．可行性原则Ｂ.对比择优原则C。
组织行为学试题库(附参考答案)
组织行为学试题库（附参考答案）一、单选题（共67题，每题1分，共67分）1.在上级向下级传达指示、下级向上级反映情况的意见沟通中起着积极作用的非正式群体是( )A、混合交错的非正式群体B、横向非正式群体C、积极型非正式群体D、纵向非正式群体正确答案：D2.按运用权力和权威的程度分类,工会属于( )A、混合型组织B、功利性组织C、规范性组织D、强制性组织正确答案：A3.重要的是知识的质量而不是知识的数量是__说的( )A、列夫.托尔斯泰B、莫顿C、吉赛利D、布莱克正确答案：A4.卢因的“场”理论最初用于研究( )A、群体行为B、个体行为C、群体心理D、个体心理正确答案：B5.现代企业管理的核心问题是( )A、调动员工的工作积极性B、满足员工的各种需要C、提高员工工作效率D、制定合理的奖惩制度正确答案：A6.组织文化的源头是组织( )A、价值观B、创始人C、经营理念D、领导作风正确答案：B7.摄影小组、书画协会属于( )A、任务型群体B、命令型群体C、利益型群体D、友谊型群体正确答案：D8.需要的迫切性及由此决定的需要的层次结构是可以发生改变的,这指的是需要的( )A、可变性B、多样性C、潜在性D、层次性正确答案：A9.当一名工会干事晋升为基层主管时,他的态度从亲工会转向亲公司管理层。
如果他又回到原来的岗位,那么他的态度也会变回亲工会。
这体现的是( )A、角色期待B、角色直觉C、角色认同D、角色冲突正确答案：C10.当知觉者与被知觉者十分相似时,这种知觉就会比较准确,若双方并不相似,知觉就会出现偏差,这表述是知觉偏差中的( )A、投射效应B、刻板效应C、首因效应D、近因效应正确答案：A11.根据激励的性质,激励可分为( )A、内激励与外激励B、物质激励与精神激励C、荣誉激励与目标激励D、正激励与负激励正确答案：D12.学习型组织的本质特征是( )A、善于全过程学习B、善于终身学习C、善于持续性学习D、善于全员学习正确答案：C13.营销部门作出了生产部门无法达到的产品质量承诺,这是庞迪的冲突分析模式中的( )A、二维模式B、讨价还价模式C、系统模式D、官僚模式正确答案：C14.马斯洛认为,人类的最高级的需求是( )A、社交的需要B、安全的需要C、自我实现的需要D、生理的需要正确答案：C15._______是组织创始人的价值观和组织成员自身经验相互作用的结果。
吉林大学2020级《组织行为学》试卷B及答案(0002)
《组织行为学》课程考试试卷B适用专业闭卷考试所需时刻120 分钟试卷总分100分一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）1 D.自然观观点2D.思想行为的独立性3 D.迅猛急躁4 B.政治性价值观 D.社会性价值观5 D.本人对终身事业生涯的假想与考虑6 D.合作策略7 D.中间型领导8910 D.超事业部制二、判定题（本大题共10小题，每题1分，共10分）1、个人加入群体的最多见的缘故包括：平安需要、地位需要、自尊需要、情感需要、权利需要。
（）2、神经进程弱、不均衡、行为反映不灵活是多血质气质类型的特点。
（）3、经常使用的问卷调查法有四种形式：选择法、是不是法、计分法、品级法。
（）4、要成立良好的人际关系就必需成立起正确的对人际关系的知觉。
（）5、个人加入群体的最多见的缘故包括：平安需要、地位需要、自尊需要、情感需要、权利需要。
（）6、考试的效度是测量反映被测特点的真实程度的指标。
（）7、治理层次是指治理者能够直接指挥和监督下属的数量。
（）8、凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的绩效标准。
（）9、利益型群体是正式群体。
（）10、心理学的研究说明智力水平越低，从众行为就越明显。
（）三、简答题（本大题共5小题，每题8分，共40分）一、什么是性格？性格在组织活动中的作用有哪些？二、阻碍凝聚力的因素有哪些？3、组织文化的功能有哪些？4、非正式沟通的类型有哪些？五、处置冲突的二维模式是指什么？四、论述题（本大题共有2小题，每题15分，共30分）1、请谈谈你对中国员工的组织许诺的明白得。
二、请分析阻碍知觉准确性的因素。
《组织行为学》课程考试试卷B答案一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）一、D 二、C 3、C 4、B 五、D 六、C 7、C 八、B 九、C 10、C二、判定题（本大题共10小题，每题1分，共10分）1．√ 2．× 3．√ 4．√5．√6．× 7．×8. √9. ×10. √三、简答题（本大题共5小题，每题8分，共40分）一、答：性格是一个人对现实的态度和适应的行为方式中所表现出来的较为稳固的心理特点。
组织行为学考试参考答案及评分标准b(中文试卷)
极影响的过程。
一、判断题（每小题 2 分，共 20 分）
产生的原因：组织方面的因素（对稀缺资源的竞争、职责或权限的不清晰、组织变革）、群体间因素（部 门或群体间的相互依赖关系、部门或群体目标上的不相容）和人际的因素（对潜在冲突方的归因、沟通障碍、
创造
标，制定战略
计划、监督、员工
理性、规范、 稳 定 组 织 秩
复杂、日
管理
正式任命
雇佣、评价、物资 正式权威 合作、安全、 序，维持组织
常问题
分配、制度实施
程序
高效运转
（2）作为部门的管理者，对于每个做法你打算如何处理？试讨论。（5 分） 答：具体处理方法可依照非正式群体管理的内容，即正确认识、区别对待；适当考虑非正式群体成员的
利益；注意联络感情；采取目标导向；做好核心人物的工作。
案例 2：固定工资与佣金制（8 分） （1）小白为何不同意公司现有的付酬制度？试用亚当斯的公平论来解释（4 分） 答：亚当斯公平理论认为：一个人对他所得的报酬是否满意不能只看其绝对值，而要进行社会比较或历
史比较，看其相对到公平，否则
谢彩虹一判断题每小题2分共20二不定项选择题丌选错选得0分少选得1分每小题2分共20三简答题5分题共30所处理的问题影响下属的方式领导正式任命或从群众中自发产生变化变革问题开发远景说服激励和鼓舞制定目标和规范用人正式权威或非正式权威直觉移情冒险独处创造变革建构结构程序或目标制定战略管理正式任命复杂日常问题计划监督员工雇佣评价物资分配制度实施正式权威理性规范合作安全程序稳定组织秩序维持组织高效运转2什么是社会知觉
（2）你认为苏能够选择领导风格吗？如果可以，请为她描述一个你认为有效的风格。如果不 可以，请说明原因。（3 分）
《组织行为学》B试卷及答案
武汉理工大学函授期末考试试卷课程名称：《组织行为学》（ B卷）考试方式：闭卷（开卷、闭卷）试卷份数：教学点：鄂州职业大学类别：本（本、专）科专业年级：一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将选项写在答题纸上。
每小题2分，共30分。
）（1）组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为（2）科学管理理论的创始人是( )A.法约尔B.麦格雷戈C.梅奥D.泰勒（3）要研究组织中人的外显行为的规律性,最为必须的理论基础是( )A.社会学B.人类学C.心理学D.伦理学（4）在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（）A．首因效应和近因效应B．第一印象效应C．晕轮效应D．定型效应（5）在布莱克和穆顿的领导(行为)方格图中，属于(9，1)格的领导方式是()A.贫乏型领导B.俱乐部型领导C.权威与服从型领导D.中间型领导（6）信息沟通最基本的目的是( )A.决策B.信息交流C.反馈和评价D.社会需求（7）领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）A．素质B．业务水平C．成熟程度 D．培训提高（8）挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因，其中，属于客观原因之一的是（）A．个人目标定得太高B．个人价值观念和态度的矛盾C．个人因亲人伤亡带来的痛苦D．个人体质太差不能胜任工作（9）在压力来源中,与终身发展经历有密切关系的压力源是( )A.工作安全,提升,调动与发展的机会B.组织内部的因素C.与上下级和同事关系D.个人与家庭利益和企业的要求（10）气质类型中粘液质的主要行为特征是()A. 敏捷活泼B. 小心迟疑C. 缓慢稳定D. 迅猛急躁（11）表扬、奖励员工，并让人他们参与管理，这能满足员工的()A. 尊重需要B. 交往(或爱的)需要C. 安全需要D. 生理需要（12）如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低很不合理，因为自己与B做出的贡献是一样大的。
组织行为学试卷-人力资源管理专业(B)试题 及答案
组织行为学试题(B卷)学号：姓名：得分：一、填空（每题1分，共8分）1、组织行为学简称。
2、气质的四种典型类型是胆汁质、、粘液质和。
3、赫兹伯格的双因素理论中，双因素指的是、。
4、组织设计的基本形式有四种即职能制、、混合制和矩阵组织。
5、公平理论是由首先提出的。
6、工作生活质量简称。
二、判断（每题1分，共12分）、1、只有具备“优秀”的个性特征才能成为有效的管理者（）。
2、霍桑实验在美国芝加哥的西部城市霍桑进行，故名霍桑实验（）。
3、有人说高创造性必定有高智商（）。
4、性格主要是在社会实践中形成的（）。
5、双因素理论中“不满意”的相反含义是“没有满意”（）。
6、群体成员越多，形成多种意见，为正确决策提供前提（）。
7、企业的规模和有效性成反比（）。
8、双因素理论中保健因素是指与工作内容紧密相关的因素，这类因素的改善会使人产生工作满意感（）。
9、知觉是物体刺激直接作用于感觉器官在人脑中所产生的对物体的个别属性的反映（）。
10、完成复杂任务时，同质结构群体效率较高（）。
11、组织内部冲突有百害而无一利（）。
12、大部分程序决策发生在企业高层管理（）。
三、选择（每题2分，共16分）1、（）将凭经验办事的传统管理提高到科学的基础之上，因而被誉为科学管理之父。
A、梅奥B、韦伯C、泰罗D、马斯洛2、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（）。
A、尊重的需要B、交往的需要C、安全的需要D、生理的需要3、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（）。
A、提供给员工更高的工作报酬B、加强对员工的监督和控制C、设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D、创造良好的工作条件4、如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（）。
A、增加自己的投入B、减少自己的投入C、努力增加B的报酬D、使B减少投入5、任务角色和维护角色均占多数的群体属于（）。
A、人际群体B、团队群体C、无序群体D、任务群体6、集中决策指导下的分散经营将不同所属企业按产品、客户、区域分组，这种形式的组织是（）。
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试卷编号： （B ）卷组织行为学 课程 课程类别：必√、限、任考生注意事项：1、本试卷共 3 页，总分 100 分，考试时间 120 分钟。
2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。
3、考试采用半开卷、半闭卷的形式。
允许学生携带一张A4纸张大小的复 习笔记进入考场，笔记要写上学生的姓名和学号，并于考试后连同试卷一 起上交。
复习笔记不得复印和在考场中传阅，否则以舞弊论处。
教材和课 堂笔记在考场中集中堆放，考试中不得翻阅。
4、答案一律写在答题纸上。
一、单选题(每题 1 分，共 15分)1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学（ ）。
A ．一切人的心理活动 B ．一切人的行为 C ．一定组织中人的心理与行为 D ．一切人的心理与行为2. （ ）是产生人的行为的原动力。
A. 需要 B. 动机 C. 目标 D. 环境3. 日常生活中常说的“一日三秋”、“度日如年”等描述，属于（ ）。
A ．感觉 B.知觉 C.错觉 D.以上都不是4. 表扬、奖励员工，并让人他们参与管理，这能满足员工的（ ）。
A.尊重需要B.交往（或爱的）需要C.安全需要D.生理需要5. 韦纳的归因理论属于( ) 。
A. 内容型激励理论B.过程型激励理论C.行为改造型激励理论D. 综合激励模型理论6. 菲德勒模式中，领导者与被领导者的关系，是指领导者为被领导者所接受的程度，即信任、喜爱、忠诚和（）。
A.愿意追随的程度B.任务的结构C.参与支持D.职位的权力7. 在组织行为学中，个人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征称为（）。
A.气质B.性格C.能力D.个性8.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( )。
A.群体促进效应B.社会惰化效应C.协同效应D.责任分摊效应9．决策的前提是( )。
A.决策民主化B.信息C.预测D.法律规范10.领导者的情绪情感特征属于领导者的（）。
A.生理素质B.心理素质C.知识素质D.情操素质11.目标一致而方法各异产生的冲突称为（）。
A.建设性冲突B.竞争性冲突C.破坏性冲突D.折衷式冲突12.波特-劳勒综合激励模型以（）为核心。
A.员工需求B.工作绩效C.组织目标D.工作满意度13．人们往往用一些明显的品质和特点，去掩盖其他品质和特征，以致影响对知觉对象本质的了解全面正确评价,这种知觉属于( )。
A.知觉防御B.晕轮效应 C．首因效应 D.定型效应14. 领导在决策时，强调整体优化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的( )。
A.可行性原则B.对比择优原则C.信息健全原则D.系统分析原则15．韦伯的行政组织理论属于( )。
A. 古典学派B．行为学派C．经验学派D．权变学派二、多选题(每题 2 分，共 10 分)1. 阿尔德佛的ERG 理论中把人的需要分为（ ）。
A ．生存需要 B. 关系需要 C. 尊重需要 D. 成长需要2.动机的机能是（ ）。
A. 引发机能B. 选择机能C. 强化技能D. 弱化机能 3.有效沟通的障碍包括( )。
A.信息本身的障碍B.信息源方面的障碍C.传递方式的障碍D.信道方面的障碍E.接收方面的障碍4. 对群体行为的研究内容包括（ ）A.群体动力理论B.群体的决策C.沟通冲突D.群体的人际关系 5. 以下属于团队特点的是( )。
A.个人目标各自独立 B ．强烈的归属感 C ．支持个人发挥才能 D ．鼓励发表意见 E ．成员参与决定三、判断题(每题 2 分，共 20 分) （对的请在括号中打√，错的请在括号中打×）1. 任何刺激都能产生感觉。
( )2. 目标是人的行为的目的。
( )3. 群体人数越多则成员之间的冲突也越多。
( )4. 高士气是实现管理目标的充分条件。
( )5. 领导实际上是一种人际影响。
( )6. 团队领导是在团队发展过程中自发形成的。
( )7. 非权力影响力的构成要素包括传统因素、职位因素、资历因素。
( )8. 群体对个体的主要功能是完成组织赋予的任务。
( )9.事业部制的组织结构最适用于设计、研发等开发、创新性工作。
( )10. 学习型组织的学习主体应以团队学习为主。
( )得分 评阅人得分 评阅人四、简答题(共 20 分)1．请结合实际谈谈在专业班级内如何建立起学习型组织？（8分）2.请谈谈你怎样理解亚当斯的公平理论。
（6分）3.请谈谈企业内部群体人际关系应该怎样进行改善。
（6分）五、论述题（共15分）1、试从组织行为学的角度论述领导者应如何帮助受挫者 战胜挫折。
六、案例分析题( 20 分)杨利平本是莹县杨家村的一位普通农民,不过人们早就知道他有一种祖传绝招——烹制一种美味绝伦的糯米甜品——杨家八宝饭。
他称是这绝技的第五代传人,早在清朝道光年间,他祖传宗所创的这种美食就远近闻名,而且代代在本村开有一家专卖此种八宝饭的小饭馆。
他的父亲直到解放初期还经营着这祖传的小饭馆,那时才十来岁的杨利平已时常在店前店后帮忙干活了。
后来合作化,跟着又公社化,他爸又病死,饭馆不开了,他成了一名普通的公社社员,人家似乎已不知道他居然还保留了那种绝技。
80年代,改革之风吹来,杨利平丢了锄把,又办起了"杨家店",而他做的八宝饭决不亚于他的祖上。
由于生意兴隆,他很快发了。
开头是到邻村去开分店,后来竟把分店开到了县城乃至省城去了。
1987年,不知是他自己出的还是别人给他提出的主意,他就在本村办起了利平糯米美食厂,开始生产"老饕"牌袋装和罐装系列糯米食品来了。
由于其独特风味和优质质量,牌子很快打响。
不说本县,连省里许多市县都畅销,出现了供不应求之势。
杨利平厂长如今已在经管着这家450多名职工的美食厂和分布很广的甜品小食店网。
奇怪的是,杨厂长似乎并未注意利用这个大好形势去扩大纵深。
他似乎并未想到要去满足还在扩大着的对他那独特产品的需要。
外省市买不到这种美食,连本省也不是处处都有供应。
原因是杨利平固执地要保持产品的独特风味与优秀质量。
小食品店服务达不到规定标准,职工的培训未达应有水平,宁可不设新点,不渗入新区。
杨利平强调质量是生命,决不允许采取任何措施危及产品质量。
他说顾客们期等着高质量,而他们知道他们所得到的杨家美食准是高质量。
杨利平糯米美食厂里的主要部门是质量检验科,生产科,销售科和设备维修科，当然还有一个财会科以及一个小小的开发科。
其实这厂的产品很少有什么改变,品种也不多，杨利平坚持就凭杨家一绝这种传统产品,服务的对象也是"老"主顾们,彼此都很熟悉。
杨家美食厂里质检科要检测进厂的所有原料,保证必须是最优质的。
每批产品都一定抽检,要化验构成成分,甜度,酸碱度。
当然最重要的是检控产品的味道,厂里高薪聘有几位品尝师,他们唯一职责是品尝本厂生产的美食。
他们经验丰富,可以尝出与要求的标准的微小偏差，所以杨家美食始终在努力保持着它固有的形象。
不久前,杨利平的表哥汤正龙回村探亲。
他原在县城念中学,文革中回乡,80年代初便只身南去深圳闯天下。
大家知道他聪明能干,有文化,敢冒险。
他一去十年来,只听说他靠两头奶牛起家,如今已是千万元户了。
汤正龙来访表弟杨利平,对美食厂的发展称赞一番,还表示想投资入伙。
但他指出杨利平观点太迂腐保守,不敢开拓,认为牌子已创出,不必僵守原有标准,应当大力扩充品种与产量,向省外甚至海外扩展。
他还指出这厂目前这种职能型结构太僵化,只适合于常规化生产,为定型的稳定的顾客服务,适应不了变化与发展,各职能部门眼光只限在本领域内,看不到整体和长远,彼此沟通和协调不易。
他建议杨利平彻底改组本厂结构,按不同产品系列来划分部门,才好适应大发展的新形势,千万别坐失良机。
但杨利平对发表的建议听不进去,所生反感.他说他在基本原则上决不动摇。
两人话不投机,语句转激烈。
最后汤正龙说杨利平是"土包子","死脑筋","眼看着大财不会赚".杨反唇相讥说:"有大财你去赚得了,我并不想发大财,要损害质量和名声的事坚决不做，你走你的阳关道,我过我的独木桥!",汤听罢指袖而去,不欢而散。
厂里干部和职工对此反应不一,有人说杨厂长有原则性，有人则认为他认死理,顽固不化。
问题：1.本案例反映了组织行为学中的哪些问题？（8分）2.企业一定要做大吗？假如你是企业的所有者和决策者,在杨,汤之间,你如何选择？（12分）组织行为学试卷答题纸一、单选题1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 5（ ） 6（ ） 7（ ） 8（ ） 9（ ） 10（ ）11（ ）12（ ） 13（ ） 14（ ） 15（）二、多选题1（ ） 2（ ） 3（） 4（ ） 5（ ）三、判断题1（ ）2（ ） 3（ ） 4（ ） 5（ ） 6（ ） 7（ ） 8（ ） 9（ ） 10（ ）四、简答题五、论述题（15分）六、案例分析题( 20分)。