中级财务会计学第二版下册课程设计
中级财务会计下册课程设计
中级财务会计下册课程设计背景介绍中级财务会计课程是财经类专业中的重点课程之一，是深化学习基础财务会计的重要途径，也是打好财经专业学科基础的前置课程。
中级财务会计下册课程是中级财务会计课程的延续和深化，在学习中级财务会计下册课程前需要具备扎实的基础财务会计知识和技能。
课程目的通过学习中级财务会计下册课程，学生将掌握财务报表的编制和分析、财务报表中的个别问题、对外投资和投资估值、债权及股权融资、利润分配和纳税等方面的知识和技能，为学生深入了解公司财务和进行财务分析打下基础。
课程大纲第一章财务报表的编制1.企业的会计核算制度2.财务报表的编制要求3.财务报表中的会计政策和会计估计第二章财务报表的分析1.财务分析的基础知识2.财务报表分析的方法和指标3.财务报表分析中的常见问题第三章财务报表中的个别问题1.长期待摊费用2.研发费用3.投资性房地产4.资产减值损失第四章对外投资和投资估值1.投资的基本概念2.证券投资3.长期股权投资4.投资估值的方法和技巧第五章债权及股权融资1.债权融资和股权融资的基本概念2.发行债券的会计处理3.发行股票的会计处理4.收购和兼并的财务报表处理第六章利润分配和纳税1.利润分配的汇总表和资料表2.盈余公积金和法定盈余公积金3.纳税申报和预处理4.盈余分配和股利支付的会计处理课程教学方法本课程采用以学生为中心的教学方法，主要包括课堂讲授、案例分析、讨论和演练等多种形式，力求让学生在实际财务操作中灵活运用所学的知识和技能，培养学生成为具备初级财务会计实际操作能力的专业人才。
课程考核方式本课程的考核方式主要包括平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩三部分。
其中平时成绩占总成绩的20%，期中考试成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占总成绩的50%。
教学参考书目1.《会计学》，朱启钤，清华大学出版社2.《中级财务会计》，陈志华，人民邮电出版社3.《财务报表分析与控制》，姜淑莹，清华大学出版社总结通过本课程的学习，学生将能够深入了解公司财务和进行财务分析的主要内容和方法。
财务会计新编第二版下册教学设计 (2)
财务会计新编第二版下册教学设计一、教学目标本教学设计旨在帮助学生深入理解财务会计的相关知识，掌握会计凭证的分录、账户的建立和会计报表的编制等基本技能，同时培养学生的会计思维和财务管理能力。
具体地，我们希望通过本教学设计的学习，学生能够：1.掌握会计凭证的分类和分录方法；2.熟练运用现金、银行、应收、应付、固定资产等账户的建立方法；3.熟练掌握利润表、资产负债表、现金流量表等会计报表的编制方法；4.能够较为准确地分析企业财务状况，在实际情境下进行财务管理决策。
二、教学内容本教学设计的教学内容主要包括以下几个部分：2.1. 会计凭证的分类和分录1.会计凭证的主要种类；2.会计凭证的分录方法及其作用；3.会计凭证的调整和结转。
2.2. 账户的建立和运用1.现金、银行账户的建立和记账方法；2.应收、应付账户的建立和记账方法；3.固定资产账户的建立和记账方法；4.存货账户的建立和记账方法。
2.3. 会计报表的编制方法1.利润表的编制方法；2.资产负债表的编制方法；3.现金流量表的编制方法。
2.4. 财务管理决策案例分析1.财务分析实例及其应用；2.财务管理决策实例及其应用。
三、教学方法1.讲授法：通过演讲、展示、讨论等方式，详细介绍课程内容，将复杂的财务会计知识转化为生动易懂的信息。
2.案例分析法：通过精心挑选的实际案例，让学生进行实际情境下的财务分析和财务管理决策，并进行组内小结讨论和汇报。
3.模拟实操法：通过教师演示和学生模拟，让学生熟悉会计凭证的建立及分录，账户的建立和运用，会计报表的编制方法。
四、教学评估1.启动考试：上课前，通过随机分配试卷或者在线测试，测试学生对上一次课的掌握程度；2.课堂反馈：通过课堂小测验和问题解答，了解学生掌握程度和学习进度，进而进行课程调整；3.作业板块：每节课后布置作业，通过作业成绩检查学生掌握情况；4.期末考核：通过模拟实际企业会计报表编制、财务管理决策等考核，综合评估学生掌握程度。
财务会计新编第二版下册课程设计
财务会计新编第二版下册课程设计
前言
财务会计是现代经济活动中重要的一部分，它在企业的决策、控制和经营管理
中都具有不可或缺的作用。
随着经济发展，财务管理面临着更为严峻的挑战，要求财务人员具备更加全面、深入的专业知识，才能更好地贡献于企业的发展。
因此，本课程设计依据《财务会计新编第二版》下册编写，旨在培养学生掌握财务管理所需的基本理论、知识和技能，进一步提高学生的综合素质和实践能力。
课程目标
1.掌握财务会计的基本理论和原则，了解企业财务管理的要求和过程；
2.能够熟练运用财务会计相关的工具、技巧和方法，进行企业财务分析、
决策和控制；
3.具备良好的沟通和团队协作能力，能够有效地在团队中协作完成任务；
4.具备不断学习和掌握新知识的能力，能够肯定自我价值，提高自我素
养。
授课模式
本课程采取“理论和实践相结合”的教学模式，旨在培养学生的综合能力和实
际操作技能。
授课形式包括课堂讲述、案例分析、研讨会和实践演练等多种方式，旨在激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习效果。
基本课程内容
1.会计记录的主要流程和方法
2.费用传统制和成本传统制的基本概念和区别
3.会计报表的分析方法和技巧
1。
财务会计中级课程设计
财务会计中级课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握财务会计中级课程的基本理论知识，包括会计准则、财务报表的编制和分析方法。
2. 学生能了解并运用会计核算软件进行日常账务处理和报表生成。
3. 学生能理解企业财务状况、经营成果和现金流量，并对其进行评价。
技能目标：1. 学生具备独立完成全套财务报表编制的能力，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
2. 学生能够运用财务分析指标对企业财务状况进行评价，并提出改进建议。
3. 学生掌握会计核算软件的基本操作，提高实际工作中的工作效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务会计工作的兴趣和热情，树立正确的职业观念。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高团队协作能力和沟通能力。
3. 培养学生遵守会计职业道德，具备诚实守信的品质，关注企业社会责任。
课程性质：本课程为财务会计中级课程，旨在帮助学生巩固财务会计基本理论，提高实际操作能力，为未来从事相关工作奠定基础。
学生特点：学生已具备一定的财务会计基础知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高其财务会计综合素养。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 财务会计基本理论回顾：包括会计准则、会计要素、会计科目和会计分录。
- 教材章节：第一章 财务会计概述2. 财务报表编制与分析：- 资产负债表：资产、负债和所有者权益的确认和计量。
- 利润表：收入、费用和利润的确认和计量。
- 现金流量表：现金流入和流出的分类和列报。
- 财务分析：运用比率分析、趋势分析等方法评价企业财务状况。
- 教材章节：第二章至第五章 财务报表与财务分析3. 会计核算软件应用：- 会计核算软件的基本操作和功能模块。
- 日常账务处理、期末结算及报表生成。
- 教材章节：第六章 会计核算软件的应用4. 实践操作与案例分析：- 结合实际企业案例，进行财务报表编制和分析的实操演练。
中级财务会计(二)教案
中级财务会计（二）教案授课老师：杨浪萍班级：101—103会计2011-2012年第二学期周一（双周）：第一二节 101会计第三四节 103会计（共8次）2月20号，3月5号，3月19号，4月16号，5月14号，5月28号，6月11号，6月25号周二（双周）：第一二节 102会计（共7次）2月21号，3月6号，3月20号，4月17号，5月15号，5月29号，6月12号周三：第五六节 102会计（共18次）2月15、22、29号，3月7、14、21、28号，4月11、18、25号，5月2、9、16、23、30号，6月6、13、20号周四：第一二节 101会计第三四节 103会计（共19次）2月16、23号，3月1、8、15、22、29号，4月5、12、19、26号，5月3、10、17、24、31号，6月7、14、21号101会计共27次，102会计共25次，103会计27次授课方式：学生练习讲解为主，老师分析总结为辅具体执行如下：1. 全班按照座位每列学生组成一组，共八组（期间如有座位调动，仍按原来编组）。
2. 每次课由一组学生主导，完成当次课的内容及习题讲解与分析，老师最后总结归纳。
3．每次课实行百分制，根据当组完成的情况，由其他组记分员（50%）和老师（50%）进行打分，作为当组学生的得分，作为最后期末平时成绩的组成。
同时给予完成任务的学生计个人分（每次按20/15/10/5分四个档次计分，同组同位学生总共回答问题不得超过五次）。
4. 每组选出一名组长和一名记分员，组长负责每次教学前的分工和安排及监督（提前将人员安排情况上交老师处），记分员负责每次记录其他组的成绩（下课后汇总到班长处）。
5. 期末平时分计算办法：平时作业（30%）+课堂得分（70%）期末根据每次得分的情况进行排名，前三名的组所有组员可以获得课堂得分满分70分的平时成绩，个人得分排前十五名的可以获得课堂得分满分70分的平时成绩。
大学科目《中级财务会计》各章节教案
《中级财务会计》第一章教案一、教学目标1. 了解财务会计的基本概念、目的和作用。
2. 掌握财务会计的基本假设、原则和会计信息质量要求。
3. 熟悉会计要素及其分类。
4. 掌握会计科目及其设置方法。
5. 理解会计分录的概念和编制方法。
二、教学内容1. 财务会计的基本概念2. 财务会计的目的和作用3. 财务会计的基本假设4. 财务会计的基本原则5. 会计信息质量要求6. 会计要素及其分类7. 会计科目及其设置方法8. 会计分录的概念和编制方法三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、目的、作用、基本假设、基本原则、会计信息质量要求、会计要素及其分类、会计科目及其设置方法、会计分录的概念和编制方法。
2. 案例分析法：分析典型会计案例，让学生更好地理解会计分录的编制方法和会计科目的运用。
四、教学准备1. 教材：《中级财务会计》第一章内容。
2. 教案：详细记录教学内容和教学过程。
3. 课件：制作课件，辅助讲解。
4. 案例：收集典型会计案例，用于分析。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍财务会计的基本概念、目的和作用，引出本章内容。
2. 讲解财务会计的基本假设、原则和会计信息质量要求。
3. 讲解会计要素及其分类。
4. 讲解会计科目及其设置方法。
5. 讲解会计分录的概念和编制方法。
6. 案例分析：分析典型会计案例，让学生更好地理解会计分录的编制方法和会计科目的运用。
7. 课堂互动：提问、解答学生疑问，巩固所学知识。
8. 课堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学内容。
9. 总结本章内容：回顾本章重点，加深学生记忆。
10. 布置课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固本章内容。
《中级财务会计》第二章教案一、教学目标1. 掌握会计计量属性及其应用。
2. 熟悉会计凭证的分类和编制方法。
3. 掌握会计账簿的分类和登记方法。
5. 掌握借贷记账法的原理和应用。
二、教学内容1. 会计计量属性及其应用2. 会计凭证的分类和编制方法3. 会计账簿的分类和登记方法4. 会计账户体系及其登记方法5. 借贷记账法的原理和应用三、教学方法1. 讲授法：讲解会计计量属性及其应用、会计凭证的分类和编制方法、会计账簿的分类和登记方法、会计账户体系及其登记方法、借贷记账法的原理和应用。
中级财务会计第二版教学设计
中级财务会计第二版教学设计前言中级财务会计是一门重要的财务会计课程，对于理解企业财务状况和进行财务决策具有重要的作用。
本教学设计旨在对中级财务会计第二版进行系统的教学设计，以提高学生的理论水平和实践能力。
教学目标通过本课程的学习，学生应能够：1.理解企业会计概念和基本会计制度；2.掌握会计的基本原理与核算方法；3.掌握从业务活动出发编制各类会计报表的方法；4.掌握会计的重要分析技能，如财务比率分析等。
教学大纲第一章企业会计1.1 企业会计的定义和作用1.2 企业会计的历史演变1.3 企业会计的基本概念第二章基本会计制度2.1 会计核算基础2.2 会计实务的基本程序2.3 会计制度与会计方法第三章会计的基本原理与核算方法3.1 会计等式与会计方程式3.2 应收账款的核算3.3 应付账款的核算第四章资产负债表的编制4.1 资产负债表的解读4.2 营运资本的计算与分析第五章利润表的编制5.1 利润表的解读5.2 行业比较分析第六章现金流量表的编制6.1 现金流量表的要素和编制原则6.2 现金流量比率分析第七章会计分录和账户7.1 会计分录的基本概念和编制方法7.2 会计账户的基本概念和内容第八章成本核算8.1 成本的概念和分类8.2 成本核算方法第九章公司财务分析9.1 财务比率分析9.2 财务风险评估教学方法1.课堂讲授：通过讲解、示范和演示等方式，介绍和阐述课程的相关理论知识和实践操作方法；2.组织实践：通过实验、案例教学等方式，帮助学生解决实际问题；3.互动学习：通过讲评、问答等方式，促进师生、生生之间的交流和互动。
教学考核1.应考试题：利用案例或财务报表进行专题设计，测试学生解决问题的综合能力2.上机考试：将会计分录、账户、财务报表等内容进行综合测试，测试学生会计实操能力。
参考书目1.杨金松.中级财务会计[M].北京：北京大学出版社，2014.2.王乃仁.会计学[M].北京：机械工业出版社，2017.3.李相樵.财务管理会计实务[M].上海：上海财经大学出版社，2015.总结中级财务会计是一门理论和实践相结合的课程，具有重要的理论意义和实践价值。
《中级财务会计Ⅱ》教学大纲
《中级财务会计Ⅱ》课程简介、教学要求、教学内容和学时分配一、课程简介《中级财务会计Ⅱ》是会计学专业、财务管理专业的专业教育的主干课程和核心课程，是《中级财务会计Ⅰ》内容的继续，是会计理论体系的重要组成部分。
《中级财务会计Ⅰ》主要讲述企业资产经济业务的会计核算，在《中级财务会计Ⅱ》主要讲述企业负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务会计报告以及会计调整等经济业务的账务处理，很多内容是会计准则体系中比较特殊或者需重点关注的内容。
通过本课程的学习，使学生掌握财务会计的基本理论体系，基本程序和方法，使学生熟悉会计流程，熟练掌握会计的专门方法，能够独立、准确地进行会计核算，培养学生会计职业判断能力和综合能力，具备会计师的专业知识与专业技能，具有创新精神、创业意识，具备实践能力和较强会计执业能力的应用型高级专门人才。
二、教学基本要求通过本课程的学习，使学生了解我国企业会计准则的基本框架体系，深刻理解企业具体会计准则的相关概念，并且通过大量实例，掌握企业具体会计准则实务操作技能和方法，培养学生对各门专业学科的综合应用能力。
三、教学内容1．流动负债（1）流动负债概述（2）短期借款（3）应付票据（4）应付和预收款项（5）应付职工薪酬（6）应交税费重点与难点：应付职工薪酬的确认与计量、应付职工薪酬的核算、应交税费的核算。
2．长期负债（1）长期负债概述（2）长期借款（3）应付债券（4）其他长期负债重点与难点：长期借款的核算、应付债券的核算。
3．借款费用（1）借款费用概述（2）借款费用的确认（3）借款费用的计量重点与难点：借款费用的确认、借款费用的计量。
4．债务重组（1）债务重组的定义和重组方式（2）债务重组的会计处理重点与难点：债务重组的概念和方式、债务重组不同方式下的会计处理。
5．所有者权益（1）所有者权益概述（2）实收资本（3）资本公积（4）留存收益重点与难点：实收资本的核算、资本公积的构成与核算、留存收益的构成与核算。
大学科目《中级财务会计》各章节教案
《中级财务会计》第一章教案一、教学目标1. 理解会计的基本概念、职能和目标。
2. 掌握会计的基本原则和假设。
3. 了解会计要素和会计等式。
4. 学会编制简单的会计分录。
二、教学内容1. 会计的定义和职能2. 会计的基本原则和假设3. 会计要素和会计等式4. 会计分录的编制三、教学重点1. 会计的基本原则和假设2. 会计要素和会计等式3. 会计分录的编制四、教学难点1. 会计的基本原则和假设的理解与应用2. 会计要素的识别和会计等式的运用3. 会计分录的编制方法五、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、原则和假设。
2. 案例分析法：分析会计要素和会计等式的应用。
3. 练习法：练习编制会计分录。
六、教学准备1. 教材或教学资源2. 投影仪或白板3. 会计分录练习题七、教学过程1. 引入新课：讲解会计的定义和职能。
2. 讲解会计的基本原则和假设。
3. 讲解会计要素和会计等式。
4. 示范编制会计分录。
5. 学生练习编制会计分录。
八、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调会计的基本原则和假设的重要性。
3. 强调会计要素和会计等式的应用。
九、课后作业1. 完成教材或教学资源中的练习题。
2. 复习本节课所学内容。
十、教学反思1. 学生对会计的基本概念、原则和假设的理解程度。
2. 学生对会计要素和会计等式的应用能力。
3. 学生对会计分录的编制方法的掌握情况。
《中级财务会计》第二章教案一、教学目标1. 理解会计记录的方法和工具。
2. 掌握会计账簿的设置和登记。
3. 学会编制财务报表。
二、教学内容1. 会计记录的方法和工具2. 会计账簿的设置和登记3. 财务报表的编制三、教学重点1. 会计记录的方法和工具2. 会计账簿的设置和登记3. 财务报表的编制四、教学难点1. 会计记录的方法和工具的理解与应用2. 会计账簿的设置和登记的步骤和方法3. 财务报表的编制方法五、教学方法1. 讲授法：讲解会计记录的方法和工具。
中级财务会计课程教学设计方案
中级财务会计课程教学设计方案一、课程基本说明1．课程的对象。
本课程的教学对象为成人学院会计学专业（专科）的学生。
2．开设时间及学分。
本课程课内学时90，5学分，一学期开设。
3．课程的基本特点。
中级财务会计是专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课程以会计学原理为基础，主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系，具有理论性、实务性和操作性的特点。
4．本课程的先修课为基础会计，后续课有成本会计、管理会计、审计等。
二、课程的内容体系及教学要求本课程以财务会计的目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为结构，在阐述财务会计目标、特征的基础上，对六大会计要素的核算方法进行详细说明，最后又以财务会计报告为总结。
具体内容分为13章：第一章总论，主要介绍财务会计的目标，财务会计的特征，财务会计的核算原则；第二章货币资金，主要介绍货币资金的范围及内部控制制度，库存现金的核算，银行存款的核算，其他货币资金的核算；第三章应收及预付款项，主要介绍应收帐款的核算，应收票据的核算，预付及其他应收款的核算；第四章存货，主要介绍存货的性质与分类，外购存货的核算，自制和委托加工存货的核算，其他存货的核算，存货盘盈盘亏的核算，存货的期末计价；第五章对外投资，主要介绍对外投资的分类，短期投资的核算，长期股权投资的核算，长期债权投资的核算，长期投资减值的核算；第六章固定资产，主要介绍固定资产分类与计价，固定资产增加的核算，固定资产折旧的核算，固定资产修理及改扩建的核算，固定资产减少的核算，固定资产减值的核算；第七章无形资产及其他资产，主要介绍无形资产的性质与种类，无形资产取得的核算，无形资产摊销的核算，无形资产出租与出售的核算，长期待摊费用的性质及内容，开办费的内容及核算，其他长期待摊费用的核算；第八章流动负债，主要介绍流动负债的分类与计价，应付账款与应付票据的核算，应付工资与应付福利费的核算，应交税金的核算，其他流动负债的核算，或有负债与预计负债，债务重组；第九章长期负债，主要介绍长期负债的性质与分类，长期借款费用的处理，长期借款的核算，应付债券的核算，长期应付款的核算；第十章所有者权益，主要介绍所有者权益的特征与构成，公司制企业所有者权益的核算，合伙企业所有者权益的核算，独资企业所有者权益的核算；第十一章收入、费用及利润，主要介绍收入、费用、利润的特点及内容，营业收入、营业费用的核算，利润总额的核算，所得税的核算，利润分配的核算；第十二章会计调整，主要介绍会计政策及其变更，会计估计及其变更，会计差错及其更正，资产负债表日后事项；第十三章财务会计报告，主要介绍财务会计报告的内容，利润及利润分配表，资产负债表，现金流量表，会计报表附注及财务情况说明书。
于慧琴中级财务会计下教案
于慧琴中级财务会计下教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握财务会计的基本理论、方法和程序，具备分析和解决财务会计实际问题的能力。
2. 过程与方法：通过案例分析、课堂讨论等教学手段，提高学生的动手操作能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生诚实守信、客观公正的职业素养，树立正确的财务会计观念。
二、教学内容1. 第四章：固定资产（1）固定资产的确认与计量（2）固定资产的后续计量与折旧（3）固定资产的处置2. 第五章：无形资产和长期待摊费用（1）无形资产的确认与计量（2）无形资产的后续计量与摊销（3）长期待摊费用的确认与计量三、教学重点与难点1. 教学重点：固定资产的确认与计量、后续计量与折旧、处置；无形资产的确认与计量、后续计量与摊销、长期待摊费用的确认与计量。
2. 教学难点：固定资产和无形资产的后续计量、折旧和摊销的计算。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过实际案例来理解和掌握固定资产和无形资产的相关知识。
2. 运用课堂讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，提高分析和解决问题的能力。
3. 利用多媒体教学，直观展示固定资产和无形资产的计量、折旧和摊销过程。
五、教学安排1. 第四章：固定资产（1）固定资产的确认与计量：2课时（2）固定资产的后续计量与折旧：2课时（3）固定资产的处置：1课时2. 第五章：无形资产和长期待摊费用（1）无形资产的确认与计量：2课时（2）无形资产的后续计量与摊销：2课时（3）长期待摊费用的确认与计量：1课时六、教学评估1. 课堂讨论：通过提问、回答、小组讨论等方式，评估学生对固定资产和无形资产的理解程度。
2. 案例分析：评估学生在解决实际问题时的分析能力、决策能力和创新能力。
3. 课后作业：布置相关练习题，评估学生对教学内容的掌握情况。
七、教学策略1. 针对不同学生的学习需求，提供多样化的教学资源，帮助学生自主学习。
2. 鼓励学生提问，充分调动学生的积极性，提高课堂互动效果。
财务会计第二版教学设计 (2)
财务会计第二版教学设计一、教学目标本课程旨在让学生了解财务会计的基本概念和基础知识，并能够掌握财务会计的核算方法和基本技能，包括会计凭证的编制、账户的开设、账目的核算与调整、会计报表的编制、财务分析和财务预算等内容。
二、教学内容1. 财务会计概述主要介绍财务会计的定义、目的、任务和内容。
通过概述了解财务会计的体系结构，掌握财务会计和管理会计的区别与联系。
2. 会计要素与会计等式介绍会计要素的基本概念和内容，掌握财务会计的核算对象和方法。
通过学习会计等式，理解会计核算基本原理，掌握会计分录和账户的处理方法。
3. 会计凭证和账簿主要介绍会计凭证的种类和格式，以及凭证的编制方法。
学生需要掌握会计凭证的要素和凭证的各项处理内容。
同时，讲解常用账簿的内容、格式和使用方法。
4. 会计账户与账目核算介绍会计账户的种类和分类方法，以及账户开设和使用的具体步骤和要求。
通过会计账户的核算，学生需要能够理解账目的科目、借贷、余额等基本概念，并掌握账目的调整和结转方法。
5. 会计报表的编制介绍企业会计报表的种类和内容，掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法和分析技巧。
学生需要能够分析企业的经营状况和财务运行情况，发现问题并提出改进建议。
6. 财务分析和财务预算介绍财务分析的基本方法和指标体系，了解企业的财务状况、盈利能力、偿债能力和成长性等方面的情况。
同时，讲解财务预算的基本概念和编制方法，掌握预算编制的技巧和注意事项。
三、教学方法本课程采用讲授、案例分析、练习和课堂讨论等多种教学方法，注重理论联系实际，强化学生的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，大量运用案例分析和真实数据分析，让学生更好地理解财务会计的基本理论和实践方法。
四、教学评估学生将进行期中考核和期末综合考核，期中考核占30%；期末综合考核占70%。
考核内容包括课堂笔记、课堂讨论、作业和考试。
同时，学生的参与度、课堂表现和团队合作等方面也将作为评估的重要依据。
中级财务会计课程设计
中级财务会计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握中级财务会计的基本理论、方法和技能，能够运用财务会计知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握财务会计的基本概念、原则和方法，了解财务报表的编制过程，熟悉财务分析的基本方法。
2.技能目标：学生能够熟练运用财务会计知识进行会计分录、账务处理、财务报表编制和财务分析。
3.情感态度价值观目标：培养学生对财务会计工作的热爱和敬业精神，使学生认识到财务会计在企业和经济活动中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括财务会计的基本理论、会计准则、财务报表编制、财务分析等。
具体安排如下：1.财务会计基本理论：介绍财务会计的基本概念、目标、原则和假设，使学生了解财务会计的基本框架。
2.会计准则：讲解我国和国际财务报告准则，让学生掌握会计准则的应用和理解。
3.财务报表编制：教授财务报表的编制方法，包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。
4.财务分析：学习财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析、现金流量分析等，培养学生分析财务报表的能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解基本理论和知识，引导学生理解财务会计的基本概念和原则。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生运用财务会计知识解决实际问题。
3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
4.实验法：安排会计实验，让学生动手操作，提高会计实务能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备：1.教材：选用权威、实用的教材，如《中级财务会计》等。
2.参考书：提供相关参考书籍，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，丰富教学手段，提高教学质量。
4.实验设备：配备会计实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的教学评估采用多元化方式，全面、客观地评价学生的学习成果。
223148中级财务会计(第二版)(赵建勇)教学计划
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教材及配套学习指导书
中国人民大学出版社出版，赵建勇编著： 《中级财务会计（第二版》 《中级财务会计（第二版）学习指导书》
（教育部经济管理类主干课程教材----会计与财务系列）
特点：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
全面系统：介绍财务会计的基本理论与实务操作。 基本依据：现行企业会计准则及相关财经法规。
赵建勇：中级财务会计（第二版） 3
赵建勇：中级财务会计（第二版）
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学习方法和要求
阅读和理解 阅读教材，理解内容。
掌握 基本理论和实务操作方法。 作业 做教材中的练习题，答案在学习指导书中。
赵建勇：中级财务会计（第二版）
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课时安排
赵建勇：中级财务会计（第二版）
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教学内容
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 总论 货币资金与应收款项 存货 金融资产与长期股权投资 固定资产 无形资产与其他非流动资产 流动负债
赵建勇：中级财务会计（第二版）
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教学内容（续）
第八章 非流动负债 第九章 所有者权益 第十章 收入 第十一章 费用与利润 第十二章 会计调整 第十三章 财务报告 附录：终值与现值
教学内容第一章总论第二章货币资金与应收款项第三章存货第四章金融资产与长期股权投资第五章固定资产第六章无形资产与其他非流动资产第七章流动负债赵建勇
《中级财务会计》课程
教学计划
赵建勇：中级财务会计（第二版）
1
预修课程
《基础会计》，或者 《初级会计》，或者
《会计学原理》。
赵建勇：中级财务会计（第二版）
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中级财务会计学第二版下册课程设计
一、课程背景
《中级财务会计学第二版下册》是一本涵盖了财务会计的主要内容的教材，旨在帮助学生掌握财务会计的基本理论和实务技能。
本课程主要涵盖了下列内容：•公司合并与收购
•金融工具会计
•长期股权投资会计
•期权会计
•变动股权投资会计
通过本课程的学习，学生将了解财务会计的基本概念、方法和技能，掌握公司财务会计的主要技巧和方法，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、课程目标
本课程旨在通过教学，使学生能够：
•理解公司合并与收购的会计要求和处理方法；
•掌握金融工具会计和长期股权投资会计的基本技巧和方法；
•熟悉期权会计和变动股权投资会计的会计处理方法；
•能够应用所学知识解决实际的财务会计问题。
三、课程内容和要求
1. 公司合并与收购
（1）合并会计处理方法
•多种合并方式的会计处理方法
•以购买作为合并方式的会计处理方法
•合并形成新实体的会计处理方法
（2）收购会计处理方法
•收购作为一种投资的会计处理方法
•初次确认和计量被收购目标的各类资产和负债
•收购后的会计处理方法和会计政策的影响
2. 金融工具会计
（1）金融工具的会计分类
•以金融资产和金融负债为主要分类标准
•以合同是否具有嵌入式衍生金融工具为分类标准
（2）金融工具的计量方法
•持有至到期日的金融资产和按摊余成本计量的金融资产
•公允价值计量的金融资产和金融负债
•金融工具持有人权利的变动情况及其影响
3. 长期股权投资会计
（1）长期股权投资的概念和分类
•长期股权投资的概念和涉及到的各方
•对待长期股权投资应当考虑的因素
（2）长期股权投资的会计处理
•初始计量方法
•母子公司抵消的会计处理方法
•长期股权投资减值的会计处理方法
4. 期权会计
（1）期权的基本概念和种类
•期权的概念和作用
•期权的种类和特点
（2）期权的会计处理方法
•认购和认沽期权的会计处理方法
•公允价值对计量的影响
•期权行权后的会计处理方法
5. 变动股权投资会计
（1）变动股权投资的基本概念和涉及问题
•变动股权投资的概念和涉及问题
•变动股权投资的种类和特点
（2）变动股权投资的会计处理方法
•初始计量方法
•股权投资变动计量和损益影响的计算方法
•再次评估和最终处置的会计处理方法四、考核方式
本课程的考核方式包括：
•课堂参与与提问
•作业和课后习题的完成情况
•小组讨论和报告
•期末考试
五、教学方法和手段
本课程的教学方法和手段包括：
•课堂讲授和演示
•实例分析和讨论
•课外阅读和独立思考
•互动交流和提问
•实践操作和尝试
六、参考教材
主要教材：
•中级财务会计学第二版下册，高等教育出版社参考教材：
•公司财务会计学，高等教育出版社
•财务会计，中国人民大学出版社
•企业财务管理，清华大学出版社。