人教版-四年级下册-科学-复习资料

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部编版人教版四年级下册科学全册集体备课教案-教学设计

部编版人教版四年级下册科学全册集体备课教案-教学设计

部编版人教版四年级下册科学全册集体备课教案-教学设计简介本教案是针对部编版人教版四年级下册科学全册的集体备课教案,旨在为教师们提供指导和参考。

本教案围绕课本内容设计,注重培养学生的科学素养和探究能力。

教学目标1. 了解并掌握本册课本中的科学知识和实践技能。

2. 培养学生的观察、思考和分析问题的能力。

3. 激发学生对科学的兴趣,培养科学探究的能力和动手实践的意识。

教学内容本教案涵盖了四年级下册科学全册的所有内容,包括但不限于以下主题:1. 植物的生长和变化2. 动物的特征和性3. 物体的运动和力教学活动1. 导入活动:通过展示一些有趣的图片或实物引发学生的兴趣,激发他们对本课的思考。

2. 实验探究活动:通过开展一系列小型实验,让学生亲身参与,观察现象、提出问题、进行推理和验证。

3. 小组合作活动:分组讨论和合作,完成课后题或小组项目,培养学生的团队合作和交流能力。

4. 观察和记录活动:鼓励学生观察身边的事物,记录观察结果,并进行简单的总结和归纳,培养学生的科学观察和记录能力。

教学评估1. 通过课堂上的教师观察,了解学生的参与程度和理解情况。

2. 定期进行小测验,检验学生对知识点的掌握程度。

3. 根据学生的实验报告、项目作品等进行综合评价。

4. 鼓励学生进行自主评价,提高他们对研究成果的认识和反思能力。

教学资源1. 部编版人教版四年级下册科学全册教材和教辅材料。

2. 实验用具和实物展示物品。

3. 多媒体设备和互联网资源。

教学时长根据具体课程安排,每节课的教学时长为45分钟,共计约X 节课。

教学安排1. 每节课的主要内容和活动设计。

2. 课前准备和教学资源准备。

3. 课后作业和题布置。

教学反思对每节课的教学过程进行反思和总结,包括教学效果、问题和改进措施等。

结束语本教案是一个全面而系统的集体备课教案,旨在帮助教师们提供高质量的科学教学。

根据自己的教学实际情况,可以适当调整和修改教案内容,以达到更好的教学效果。

人教版四年级下册科学重点知识归纳

人教版四年级下册科学重点知识归纳

人教版四年级下册科学重点知识归纳
本册科学分为四个部分:生活中的科学,动物世界,小小植物园,物理小实验。

生活中的科学
生活中的科学主要包括以下内容:
- 物体的运动:直线运动和曲线运动
- 物体的重量:重的和轻的
- 气体的存在:气体是无形的,但可以感觉到
- 磁铁的吸引和排斥
- 电流的产生和灯泡的发光
- 声音的传播和隔音
动物世界
动物世界主要介绍了各种各样的动物,例如昆虫、鱼、鸟类等。

学生需要了解它们的生活性、栖息地、特征等。

另外,本部分还介
绍了家禽、野生动物、昆虫的变态过程等内容。

小小植物园
小小植物园主要介绍了植物的分类、形态、生长和繁殖方式。

学生需要研究不同植物之间的区别和特点,了解植物如何生长并繁
殖后代。

物理小实验
物理小实验是本册科学的重点部分之一,主要让学生动手实践,探究物理现象和规律。

例如,学生可以制作电灯、风车、水轮机等
小实验器材,从实践中研究物理知识。

总的来说,本册科学内容丰富、生动,符合学生年龄特点,很
好地激发了学生学习科学的兴趣和探究欲望。

人教版小学四年级科学下册电子课本

人教版小学四年级科学下册电子课本

人教版小学四年级科学下册电子课本第一章:生活中的力- 力的概念:力是物体相互作用时产生的效果,可以使物体发生位移或形状变化。

- 力的分类:接触力和非接触力。

- 力的测量:使用弹簧测力计或天平来测量力的大小。

- 重力:地球对物体的吸引力称为重力。

- 摩擦力:物体表面之间的阻碍运动的力。

- 力的合成与分解:多个力的合成可以得到合力,合力又可以分解成多个力。

第二章:水的特性- 水的存在形态:液态、固态和气态。

- 水的循环:水从地表蒸发变成水蒸气,升到高空后冷凝成云,再经过降水回到地面形成水源。

- 水的净化:自来水经过过滤、沉淀、消毒等处理过程后可以变成可直接饮用的水。

第三章:光的传播- 光的传播方式:直线传播和反射传播。

- 光的反射:光线在遇到光滑的镜面时会发生反射。

- 光的折射:光线在从一种介质进入另一种介质时,会发生折射。

- 光的颜色:白光经过三棱镜分光,可以得到七种颜色的光谱。

第四章:动物和植物的感觉- 动物的感觉器官:眼、耳、鼻、舌和皮肤。

- 动物的视觉:眼睛是动物感知外界的重要器官,可以看到光和物体的形状、颜色等。

- 植物的感觉:植物对外界的刺激有一定的反应,如光的刺激使植物向光源弯曲,重力的刺激使植物向下生长。

第五章:物体与声音- 声音的产生:物体振动时会产生声音。

- 声音的传播:声音通过空气、液体或固体传播。

- 声音的特点:音调、音量和音色是声音的三个主要特点。

- 声音的利用:人们可以利用声音进行交流和传递信息。

以上是人教版小学四年级科学下册电子课本的简要内容介绍。

详细内容请参考实际教材。

四年级科学下册知识点归纳总结

四年级科学下册知识点归纳总结

四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结如下:
1.植物生长与繁殖:了解植物的生长过程,包括种子发芽、根、茎、叶的结构和功能,以及植物的繁殖方式,如种子、茎的生长。

2.动物的生长与繁殖:学习动物的生长过程,包括幼体到成体的变化,以及动物的繁殖方式,如卵生、胎生和产卵。

3.物质的性质和变化:了解物质的性质,如颜色、形状、硬度等,以及物质的变化,如溶解、融化、凝固等。

4.环境与生态:认识环境对生物的影响,包括气候、水资源、土壤等,以及生物之间的相互关系和食物链。

5.健康与生活:学习保持身体健康的方法,包括合理饮食、适度运动、良好卫生习惯等。

6.科学实验:了解科学实验的基本方法和步骤,培养观察、记录、分析和推理的能力。

以上只是对四年级科学下册的知识点进行了归纳总结,具体的内容可能会因教材和教学大纲的不同而有所差异。

四年级期中 科学复习资料 人教版

四年级期中  科学复习资料  人教版

科学四下期中考试知-(一单无至二单元4课)第一单元变与不变1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。

2.将纸揉成一团、将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了变了物体的形状,构成物体的物质没有变·3.冬天时会下当,春天雪会融化。

4切割后的蜡烛变短了,但还是蜡。

5、用酒精灯给蜡块加热,蜡块受热后会融化,从固态变为液态;冷却后,蜡油由液态变成西态,形态和原来不同了。

6.早在4000年前,我们的祖先已能铸造青铜器。

商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期。

7.生产青铜器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。

8.蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器等变化的共同点是形状、状态等发生了变化,但构成物体的物质并没有改变,只是有物理变化,没有化学变化。

9.分离盐和芝麻的步骤:(1)将盐和芝麻的混合物倒入烧杯,加水,搅推(2)将烧杯里的盐水通过有滤纸的漏斗倒入另一个烧杯里,芝麻分离出来;(3)将烧杯里的盐水倒入蒸发皿,用酒精灯加热至水全部然发,盐分离出来。

10.做过滤实验的注意事项:一贴、二低、三靠。

11.做蒸发实验的注意事项:(1)使用坩埚钳取放蒸发皿:(2)液体不能超过蒸发皿容积的2/3;(3)加热时不断用玻璃棒搅拌,防止液体飞溅;(4)大量固体析出后就熄灭酒精灯,用余热蒸干剩下水分;(5)戴护目镜。

12.玻璃棒的作用:搅拌、引流等。

13.一些物体混合在一起后,还保持着它们有的性质特征,可以使用一定的方法将它们分离。

如:利用能否被磁铁吸引,可以用磁铁分离它们;利用大小不同,可以用筛子分离它们等。

14.生活中混合物的分离:(1)把种子放在一定浓度的盐水里,利用浮力分离好种子和坏种子:(2)风谷车可用风力将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开:(3)利用酒精的沸点和水的沸点的温差,分离酒精和水,从而提高酒的浓度。

第二单元动物的一生1.早在三、四千年前,我国劳动人民就知道养蚕。

蚕宝宝的家要温暖、通风。

人教版小学四年级科学下册电子课本

人教版小学四年级科学下册电子课本

人教版小学四年级科学下册电子课本第一单元水的初步认识课题1 水研究目标1. 了解水的特点和作用。

2. 研究保护水资源的方法。

教学内容- 水的定义和特点- 水的来源和作用- 保护水资源的重要性电子课本内容- 水的定义和特点:电子课本详细介绍了水的化学性质、物理性质以及水的形态。

- 水的来源和作用:电子课本通过图片和文字展示了水的来源,如河流、湖泊、海洋等,并解释了水在生物、农业、工业等领域的用途。

- 保护水资源的重要性:电子课本强调了保护水资源的重要性,提供了节约用水的方法,如关闭水龙头、使用节水设备等。

课题2 水的净化研究目标1. 了解水的净化方法和原理。

2. 研究制作简单的净水器。

教学内容- 水的净化方法:过滤、沉淀、吸附、消毒等。

- 净水器的制作:研究制作简单的净水器,如沙滤、活性炭滤等。

电子课本内容- 水的净化方法:电子课本通过图解和文字解释了过滤、沉淀、吸附、消毒等净化方法的原理和过程。

- 净水器的制作:电子课本提供了详细的制作步骤和材料清单,指导学生制作简单的净水器。

第二单元天气与气候课题1 天气研究目标1. 了解天气的定义和特点。

2. 研究观察和描述天气变化。

教学内容- 天气的定义和特点:研究天气的定义、分类和特点,如晴天、雨天、雾天等。

- 观察和描述天气变化:研究如何观察天气变化,并用语言描述天气状况。

电子课本内容- 天气的定义和特点:电子课本通过图片和文字介绍了各种天气的特点和分类。

- 观察和描述天气变化:电子课本提供了观察天气变化的方法和技巧,并指导学生如何用语言描述天气状况。

课题2 气候研究目标1. 了解气候的定义和特点。

2. 研究判断和描述气候类型。

教学内容- 气候的定义和特点:研究气候的定义、分类和特点,如热带气候、温带气候、寒带气候等。

- 判断和描述气候类型:研究如何判断和描述不同气候类型的特点。

电子课本内容- 气候的定义和特点:电子课本通过图片和文字介绍了各种气候的特点和分类。

人教版四年级英语全册复习资料整理

人教版四年级英语全册复习资料整理

四年级英语全册归类复习资料上册单词、词汇:Unit 1 My classroomwindow窗户board 写字板light 灯picture 图画door 门floor 地板classroom教室computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 电扇Unit 2 My schoolbagChinese 语文English 英语math 数学schoolbag书包story-book 故事书notebook笔记本twenty二十twenty-one二十一thirty 三十forty 四十fifty五十bag书包pencil铅笔pen钢笔book书本ruler尺子pencil-case铅笔盒Unit 3 My friendslong长的short 短的\矮的hair头发thin瘦的strong 强壮的quiet文静的music 音乐science科学sports 运动computer game电脑游戏painting画画teacher老师student学生男孩boy girl女孩friend朋友Unit 4 My homestudy 书房bathroom 浴室bedroom 卧室kitchen 厨房living room 起居室(客厅) phone电话bed床sofa 沙发shelf书架fridge冰箱table桌子home家room房间school学校classroom教室desk课桌chair椅子window窗户bed床Unit 5 What would you like ?rice米饭fish鱼noodles面条beef牛肉vegetables蔬菜soup汤knife小刀chopsticks筷子spoon勺子plate盘子fork叉子rice米饭fish鱼beef牛肉bread面包milk牛奶egg鸡蛋water水chicken鸡肉Unit 6 Meet my familyfamily家庭parents父母uncle叔叔;舅舅aunt姨,姑baby婴儿baseball player棒球运动员sister姐妹brother兄弟father父亲mother母亲driver司机doctor医生farmer农民nurse护士下册单词、词汇:Unit 1:Our schoolplayground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen 食堂art room绘画教室computer room 计算机教室washroom卫生间music room音乐教室gym体育馆TV room 电视机房computer计算机board写字板fan风扇light灯this这;这个is是my我的that那;那个your你的teacher’s desk讲台picture图画;照片wall墙壁floor地板yes是;是的it它Unit 2:What time is it?lunch午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast早餐dinner晚餐P.E. class体育课get up起床go to school 上学go home 回家go to bed 上床睡觉one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十what什么time时间it’s=it is …o’clock …点钟math数学Chinese语文English英语P.E.体育music音乐for为;给class课程Unit 3: Is this your shirt?sweater毛衣jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子shorts短裤jacket夹克衫shirt衬衫skirt裙子dress连衣裙T-shirtT恤衫red红色的blue蓝色的yellow黄色的green绿色的white白色的no不;不是not不;不是的colour颜色Unit 4:It’s warm today.hot炎热的weather report 天气预报rainy下雨的snowy下雪的windy有风的cloudy多云的warm暖和的cold寒冷的cool凉爽的today今天jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子let’s=let us play玩;踢football足球snowy下雪的sunny晴朗的Unit 5:How much is it?colourful 色彩丰富的pretty漂亮的,可爱的cheap 便宜的expensive昂贵的sneakers胶底帆布鞋,slippers拖鞋sandals凉鞋boots 靴子how much多少钱big大的small小的long长的short短的apple苹果banana香蕉pear梨orange橙子watermelon西瓜are是they 它(他、她)们Unit 6:At a farm.sheep绵羊hen 母鸡lamb小羊,羔羊goat山羊cow 奶牛tomato西红柿cucumber黄瓜potato土豆onion 洋葱carrot 胡萝卜horse马aren’t=are not cat猫rabbit兔子pig猪duck鸭子dog 狗eleven 十一twelve十二thirteen 十三fifteen十五twenty二十how many多少there那儿;那里四年级全册重点句型:(上)Unit 1 1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。

人教版四年级下册牢记知识点(有例子)

人教版四年级下册牢记知识点(有例子)
四下复习资料整理
第一单元:四则运算
加减法的意义
★把两个数合并成一个数的运算,叫做(加法 )。 ★相加的两个数叫做( 加数),加得的数 叫做( 和 )。 ★已知两个数的和与其中一个加数, 求另一个加数的运算叫做( 减法)。 ★在减法中,已知的和叫做( 被减数 ), 减得的数叫做( 差 )。 ★加法和减法互为( 逆运算 )。
加减法各部分间的关系
和 = 加数+加数 加数 = 和-另一个加数
差 = 被减数-减数 减数 = 被减数-差 被减数 = 加数+差
根据864+325=1189直接写出下面两道题的得 数。
1189-864= 325 1189-325= 864
乘除法的意义
★求几个相同加数的和的简便运算,叫 做( 乘法 )。 ★相乘的两个数叫做( 因数),乘得的 数叫做( 积 )。 ★已知两个因数的积与其中一个因数, 求另一个因数的运算叫做( 除法 )。 ★在除法中,已知的积叫做( 被除数), 除得的数叫做( 商 )。 ★除法和乘法互为( 逆运算)。
乘除法各部分间的关系 积 = 因数×因数 因数 = 积÷另一个因数 商 = 被除数÷除数 除数 = 被除数÷商 被减数 = 商×除数
有余数的除法各部分间的关系:
被除数÷除数= 商……余数 被除数= 商×除数+余数
除数= (被除数-余数)÷商 商= (被除数-余数)÷除数
余数= 被除数-除数×商
有关0的运算
★单名数的改写: 高级单位的数改写成低级单位的数, 要用高级单位的数( 乘以进率 ); (高级单位)×进率 ( 低级单位)
低级单位的数改写成高级单位的数, 要用低级单位的数( 除以进率 ); (低级单位)÷进率 (高级单位)
★把复名数改写成小数: 复名数中( 高级单位的数 ) 不动 , 作为小数的( 整数部分 ); 把复名数中 低级单位的数 改写成 高级单位的数,作为( 小数部分 ),

四年级下册科学资料重点

四年级下册科学资料重点

四年级下册科学资料重点四年级下册科学教材是学习生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙四个主题内容。

以下是四个主题的重点知识总结:1.生物生物是指具有生命的所有事物。

生物的特征:生物呼吸、生长、繁殖和变异。

生物的分类:植物和动物。

植物有树、草、花等,可以制造氧气和合成食物。

动物有昆虫、鸟类、鱼类、哺乳动物等,动物需要摄入食物、呼吸氧气、排泄废物。

生物的生活环境:陆地、水域、空气中。

2.物质和能量物质是构成世界一切事物的基本单位,可分为天然物质和人工物质。

物质的性质:固体、液体和气体。

物质的变化:物质可以存在三种状态的变化,即固态、液态和气态。

能量是使物质发生变化或者产生运动的原因。

常见的能量形式:机械能、光能、声能、电能、热能等。

常见物质的变化:融化、冷却、凝固、熔化、汽化、结晶等。

3.力和运动力是物体之间相互作用的表现。

力的特征:大小、方向和作用线。

常见的力:推力、拉力、重力和弹力等。

运动是物体位置随时间变化的过程。

运动的分类:匀速直线运动、变速运动、往复运动和周期运动。

运动的规律:牛顿三定律,包括惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律。

力的作用:改变物体的速度、改变物体的形状、改变物体的方向等。

4.地球与宇宙地球是人类生活的家园,也是我们生活的平台。

地球的结构:地核、地幔、地壳。

地球的运动:自转和公转。

自转使地球产生昼夜交替,公转使地球的季节变化。

地球的形状:地球是一个近乎球体,略扁球形。

太阳系:太阳是太阳系的中心,太阳系包括太阳、地球、其他行星、卫星、流星、彗星等。

以上是四年级下册科学教材的主要内容,重点涵盖了生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙等方面的知识。

希望对你的学习有所帮助!。

人教版鄂教版四年级下册科学全册知识点总结背诵提纲

人教版鄂教版四年级下册科学全册知识点总结背诵提纲

第一单元天气与气候1、什么叫气温?答:天气预报中的气温指在(室外空气流通)(不受阳光直射的空旷处)(距离地面1.5米)测得的(空气温度)2、天气预报中的气温一般有哪几类?答:有定时气温,日最高气温、日最低气温,还有日匀温,月匀温、年匀温。

日最高气温在(14:00),日最低气温在是在日出前后3、用什么测量气温?答:气象人员一般用装在百叶箱时的(气温计)测量气温,气温计上有(温度单位)、(刻度)(液柱)(玻璃泡),读温度计上温度时,眼睛一定要平视液柱中的液面。

不同的温度计里分别装有酒精、煤油、水银等液体。

测量体温的叫(体温计),测量水温的叫(水温计)、测量气温的叫(气温计),又叫(寒暑表)。

温度单位是摄氏度,用符号℃表示。

4百叶箱的装置是什么样的?百叶箱一般安放在草坪上箱门向北开,以免阳光直射入箱内。

箱内温度表的玻璃泡要距离地面1.5米在右。

百叶箱中除了安装着温度表外,还安装着测量大气湿度的湿度表。

5、什么叫风向?有几种风向?答:风吹来的方向就叫风向,风向有8种:东、西、南、北风,东南风、西南风、东北风、西北风6、什么是风力?答:风力指风的强度,一般根据风吹到地面或海面的物体上产生的各种现象,把风分为13级,最小的0级,最大12级,(风力歌见书第七面)7、气象台一般用什么测量风向和风速?答:用风向风速仪测量,风向标(箭头的指向)就是风向,根据风杯的转速可以计算出风速,风速一般以米/秒(m/s)为单位。

8、什么叫云量?答:云量是指云遮蔽的天空情况。

把观察范围内的天空均分为10份,估计云遮蔽的份数,就据云量,根据云量的多少可以为晴云多云和阴。

云量为0-2之间为晴,云量在3-5之间为少云。

云量在5-7之间的为多云,在8以上的为阴9、什么叫降雨量?答:一定时间内,降落在平地上(假定无蒸发、渗漏、流失等)的雨水深度,称为降雨量。

通常用雨量器测定,以毫米为单位。

雨、雪、冰雹等都属于降水。

10、漏斗雨量器的组成?答:有盛水器、漏斗、储水筒、储水瓶、另配有量杯。

四年级下册科学-声音的传播人教版

四年级下册科学-声音的传播人教版

声音是由物体振动而产生的。
棉线(固体)能传播声音
声音是由物体振动而产生的。ຫໍສະໝຸດ 声音是由物体振动而产生的。
声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。
棉线(固体)能传播声音
声音能在空气(气体)中传播
声音能在空气(气体)中传播
声音在不同物体中的传播
声音在不同物体中的传播
通常情况下,声音在 中的速度最慢,在 中的传播速度较快,在
中最快。
声音能在水(液体)中传播
棉线(固体)能传播声音
声音在不同物体中的传播实验记录 表
能能能能 能能能能

通常情况下,声音在 气体 中的速度最慢,在 液体 中的传播
固体 速度较快,在
中最快。(气体、固体或液体)
闹钟 真空 玻璃 空气 耳朵
声音在不同物体中的传播
声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。
声音能在空气(气体)中传播
通常情况下,声音在
中的速度最慢,在
中的传播速度较快,在
中最快。
声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。
棉声声声棉声声通声声棉声棉声声声通声棉声声声声声 声棉声声声棉通 通声线音音音线音音常音音线音线音音音常音线音音音音音音线音音音线常常音( 是 能 在 ( 是 以 情 以 在 ( 能 ( 是 以 在 情 以 ( 在 是 是 在 能以 ( 以 是 在 ( 情情 能固由在不固由波况波不固在固由波不况波固不由由不在 波固波由不固况 况在体物空同体物的下的同体水体物的同下的体同物物同空 的体的物同体下 下水)体气物)体形,形物)()体形物,形)物体体物气 形)形体物), ,(能振(体能振式声式体能液能振式体声式能体振振体( 式能式振体能声 声液传动气中传动传音传中传体传动传中音传传中动动中气 传传传动中传音 音体播而体的播而播在播的播)播而播的在播播的而而的体 播播播而的播在 在)声产)传声产,,传声中声产,传,声传产产传) ,声,产传声中音生中播音生当当播音传音生当播当音播生生播中当音当生播音传的传实的声声实播的声声实的的传 声声的播中中中 中。播验。波波验。波波验。。播 波波。的的的 的记遇遇记遇遇记遇遇速速速 速录到到录到到录到到度度度 度表物物表物物表物物最最最 最体体体体体体慢慢慢 慢时时时时时时,,, ,,,,,,,在在在 在会会会会会会使使使使使使物物物物物物体体体体体体中中中 中产产产产产产的的的 的生生生生生生传传传 传振振振振振振播播播 播动动动动动动速速速 速,,,,,,度度度 度声声声声声声较较较 较音音音音音音快快快 快就就就就就就,,, ,是是是是是是在在在 在这这这这这这样样样样样样通通通通通通中中中 中过过过过过过最最最 最各各各各各各快快快 快种种种种种种。。。 。物物物物物物质质质质质质,,,,,,从从从从从从一 一 一 一 一 一个个个个个个地地地地地地方方方方方方传传传传传传播播播播播播到到到到到到另另另另另另外外外外外外一一一一一一个个个个个个地地地地地地方方方方方方的的的的的的。。。。。。

人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点

人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点

人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
1. 植物的生长和繁殖
- 植物的生长需要阳光、土壤、水和空气。

- 植物通过光合作用制造食物。

- 植物繁殖的方式有种子繁殖、块茎繁殖和茎叶繁殖。

2. 动物的生存和繁殖
- 动物的生存需要食物、水、空气和适宜的生活环境。

- 动物有不同的食性,包括食草动物、食肉动物和杂食动物。

- 动物繁殖的方式有卵生和胎生两种。

3. 物体的运动
- 物体的运动有直线运动和曲线运动两种。

- 物体受力的大小和方向会影响其运动状态。

- 摩擦力会影响物体的运动速度和方向。

4. 环境保护与资源利用
- 我们应该保护环境,减少垃圾的产生,节约能源和水资源。

- 垃圾分类有利于资源的回收利用。

- 植树造林和节约用水是保护环境的重要举措。

5. 健康与安全
- 我们应该保持良好的卫生习惯,勤洗手、保持整洁。

- 预防疾病的方法包括注重饮食健康、适度锻炼和保持良好的生活习惯。

- 我们在日常生活中要注意安全,避免发生意外事故。

以上是人教鄂教版四年级下册科学期末复习的要点。

希望能对你的复习有所帮助!。

四年级科学知识点整理全册

四年级科学知识点整理全册

一、生物方面
1.动植物的生长和变化:植物的生长和变化过程,如播种、发芽、茁壮成长、开花结实、凋落等;动物的生长和变化过程,如出生、长大、繁殖等。

2.动植物的分类:了解常见的动植物,根据它们的特征和生活习性进行分类,如哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类、鸟类、昆虫、花草树木等。

3.动植物的生活习性:了解不同植物和动物的生活习性,如喜光、喜阴、喜湿、喜干、喜温度高低等。

4.食物链:了解食物链的概念和组成,认识到各个物种之间存在的相互依赖关系。

5.环境保护:了解环境保护的重要性,学习节约资源、保护水域、保护野生动物等基本知识。

二、物理方面
1.物体的性质:了解物体的形状、大小、颜色、质量、硬度等基本性质。

2.物体的运动:学习分析物体的运动情况,了解物体的直线运动和圆周运动,认识速度的概念。

3.物体的变化和力:了解物体的形状和状态可以通过力的作用而发生变化,学习简单机械的工作原理,如杠杆原理、滑轮原理等。

4.简单回路:学习电流的概念和电路的基本组成,了解电流的传递方式和简单电路中的连接方式。

三、地理方面
1.大陆和海洋:了解地球上的大陆和海洋的分布情况,学习大洲和大洋的名称和位置。

2.气象和季节:学习气象的基本知识,了解天气现象和季节变化的原因。

3.自然灾害和人类活动:了解常见的自然灾害,如地震、火山爆发、洪水等,学习如何预防自然灾害和保护自然环境。

通过学习以上知识点,四年级的学生可以初步了解自然界的规律和人类社会的基本知识,培养对科学的兴趣和探索精神。

同时也为后续学习奠定了基础。

人教版《科学》四年级下册各单元练习题

人教版《科学》四年级下册各单元练习题

鄂教版《科学》四年级下册单元练习题第一单元(1——6课)一、填空题1土壤是人类赖以生存的(重要资源),土壤是植物的家,植物大多是由(种子)发育来的4、种子内有(胚根)和(胚芽)。

(胚根)会长成植物的根,(胚芽)会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性,称为植物的(向水性)6、植物的茎在生长过程中具有向(光)生长的特性二、判断题(将你认为对的画√错的画×)1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质(√)2、土壤中只有空气没有水(×)3、一粒种子发芽才能长成一株植物(√)4、植物的根只向有肥的方向生长,不向有水的方向生长(×)5、植物是靠根来“喝水,靠身体内的导管运送水分(√)6、人们常说,大地是植物的母亲(√)7、没有一定的温度,种子也不会发芽(√)8、随着科学技术的进步,现在有许多植物都可以进行无土栽培(√)三、问答题1、土壤里主要有哪些成分?(有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等)2、种子的身体一般分为哪几部分?(种皮、子叶、胚根、胚芽)3、种子发芽一般需要哪些条件?(空气、水分和一定的温度)4、植物的根的生长有什么特点?(根向有水和有肥的方向生长)5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同?(向阳处的植物长得高大茂盛,背阴处的植物长得矮小稀疏)6、植物是怎样“喝水”的?(植物是靠根来吸收水分“喝水”的)7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的?(靠体内的导管来运输水分的)四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验,回答下列问题(1)、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中,有什么现象发生?说明土壤中有什么成分?(水中冒气泡,说明土壤中有空气)(2)、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生?说明土壤中有什么成分?(烧杯内物体分成几层,动植物碎片浮在上面,沙、土等渣滓沉在杯底。

说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等)(3)、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象?说明土壤中有什么成分?(冒烟、闻到一股臭气;说明土壤中有腐殖质)2、见教材P6下面对比实验,说一说种子发芽需要什么条件?(需要空气、水)4、说一说种子发芽后根向上长还是向下长。

人教湘教版四年级下册科学期末复习知识点

人教湘教版四年级下册科学期末复习知识点

人教湘教版四年级下册科学期末复习知识点一、生物1. 动物的分类- 动物的分类方法有哪些?- 比较常见的动物有哪些?2. 动物的特征和生活习性- 动物的特征有哪些?- 动物的生活习性有哪些?3. 植物的分类- 植物的分类方法有哪些?- 比较常见的植物有哪些?4. 植物的特征和生活习性- 植物的特征有哪些?- 植物的生活习性有哪些?二、物质1. 物质的三态- 什么是物质的三态?- 分别举例说明固态、液态和气态的物质。

2. 物质的变化- 物质可以发生哪些变化?- 如何区分化学变化和物理变化?3. 空气的组成和性质- 空气的主要组成成分是什么?- 空气有哪些性质?4. 水的性质和用途- 水的性质有哪些?- 水在日常生活中的用途有哪些?三、地球1. 地球的形状和运动- 地球是什么形状的?- 地球有哪些运动?2. 地球的自然环境- 地球的自然环境包括哪些要素?- 地球上有哪些不同的自然环境?3. 太阳和月亮- 太阳对地球有什么作用?- 月亮对地球有什么作用?4. 季节和气候- 什么是季节和气候?- 季节和气候有什么区别?四、生活中的科学1. 常见的生活现象与科学原理- 举例说明一些常见的生活现象和对应的科学原理。

2. 生活中的健康知识- 如何保持身体健康?- 生活中哪些行为有害健康?3. 安全生产常识- 生活中哪些场景需要注意安全生产?- 如何避免事故发生?4. 节约用水和环保知识- 如何节约用水?- 如何保护环境?以上是人教湘教版四年级下册科学期末复习的知识点总结。

希望能对复习有所帮助!。

四年级人教版科学下册

四年级人教版科学下册

四年级人教版科学下册科学是一门探索自然规律的学科,它广泛地应用于我们的日常生活和社会发展中。

作为四年级学生,我们学习了人教版科学下册的内容,其中包括了有关天文、地理、生物、力与运动、光与能源等方面的知识。

以下是对这些内容的总结和思考。

第一章:天地人这一章主要涉及天文知识,包括太阳、地球、月亮、星星等的认识。

我们从小就对太阳、地球和月亮非常熟悉了。

但通过这一章的学习,我们更加深入地了解了它们的特点和运动规律。

比如,太阳是一颗恒星,它能够提供光和热能;地球是我们生活的家园,它绕着太阳公转,同时也自转;月亮是地球的卫星,它和地球一起绕着太阳运动。

第二章:大地中的人这一章主要涉及地理知识,包括地球的形状、地球的自然环境和人类活动与地球的关系等。

通过学习,我们了解到地球是一个球体,它被大片的海洋和陆地所覆盖。

地理环境对人类的生存和发展起着重要影响。

我们还学习了地球上的不同地区有不同的气候和植被。

同时,我们也知道了人类不能滥砍滥伐和过度开发,要保护好我们的地球。

第三章:生物的结构和功能这一章主要涉及生物学的知识,包括植物和动物的结构和功能。

植物和动物是地球上生命的两个主要类别。

我们通过观察和实验,了解到了植物的根、茎、叶等部分的结构和功能。

同样,我们也研究了动物的身体结构和特点。

生物的结构和功能互相对应,使它们能够适应不同的生存环境。

第四章:力和运动这一章主要涉及物理学的知识,包括力、运动、力的作用等。

我们通过观察和实验,了解到物体的运动是力的作用下发生的。

这一章还涉及到了简单机械的工作原理,包括斜面、杠杆、滑轮等。

我们通过实验和观察,深入地了解到力和运动之间的关系。

第五章:光与能源这一章主要涉及光和能源的知识。

我们了解到光是一种能量,它可以传播、反射、折射等。

我们还学习到了光的三原色和光的分解。

能源是人们日常生活必须的资源,它可以转换成不同形式的能量。

我们学习了不同类型的能源,如化石能源、水能、风能等,并了解到可再生能源的重要性。

2021人教版科学四年级下册第二章第1课声音是如何产生的

2021人教版科学四年级下册第二章第1课声音是如何产生的

《声音是如何产生的》教学设计一、[教材分析]《声音是如何产生的》是湘教版科学教材四年级(上)《声音》单元第二课的内容。

本课在本单元中起承先启后的作用。

学生通过第一课《听听声音》的学习,学生知道了咱们周围充满着各类不同的声音,咱们也可以利用物体来制造出不同的声音,但不知道声音是如何产生的。

本课在第一课的基础上来研究、探索“声音是如何产生的”,为后面《声音是如何传播的》、《控制声音》等课的探讨活动作好充分的知识准备。

《声音是如何产生的》一课由两个活动“观察发声的物体”和“自制小乐器”两部份组成。

声音是如何产生的,研究时就要比较一下物体发声时与不发声时有什么不同,让学生从中探讨发声物体的一路特征。

这两个活动是发展学生关于“声音的产生”的科学概念的一系列有结构的探讨活动,目的不仅是探讨声音产生的原因,更重要的是让学生在活动中观察和描述发声体的状态,在大量的科学事实的观察和描述的基础上建构“声音是由于物体振动产生的”科学概念。

二、[学生分析]在进行本课学习前,作为四年级的学生对声音是如何产生的这个问题肯定有自己的想法,因为学生通过自身的生活经验、不同的信息渠道取得了一些声音的知识。

声音是如何产生的?一是由外力的作用,但这不是主要原因,有外力不必然能产生声音(如拉橡皮筋就不能发作声音),更主要的是物体必需发生振动。

通过课前了解,咱们发现绝大多数的孩子们以为是物体敲打、碰撞、摩擦等原因产生了声音,这是他们对声音的最初熟悉。

这些学生的熟悉和理解仅仅停留在声音是由敲、拍、拨……等外力作用下产生的,而并未真正关注物体本身的转变,即振动。

对物体振动产生了声音这个概念,即便有学生讲作声音是由物体振动产生的,实际上他们的熟悉也是很模糊的。

在探讨声音产生的观察实验中,学生关注的往往是动作的本身,而不是发声物体的转变,特别是物体之间摩擦也能听到声音,学生很难看到物体是不是发生了振动,因此很难进行科学的归纳和抽象。

三、[设计理念]通过对以上的分析与思考,咱们以为本课的教学应尊重学生已有知识和经验,在学生已有知识经验的基础上展开观察实验活动,引导学生从相同现象的观察中进行抽象和归纳,实现熟悉上的跨越。

人教版小学四年级科学下册第一单元复习资料讲课讲稿

人教版小学四年级科学下册第一单元复习资料讲课讲稿

第一单元《电》复习资料1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。

2、物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。

同种电荷之间相互排斥,不同电荷之间相互吸引。

3、我们通常感觉不到物体带电的原因是:物质同时具有两种电荷,正电荷和负电荷,由于正负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。

当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。

摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而物体便带上静电。

4、电荷持续流动起来形成电流,需要具备两个条件一是要有动力,就是电源,另一个要有电路——电流只有在电路中才能流动。

5、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

6、小灯泡的基本构造:玻璃泡灯丝金属架连接点7、电池是一种便携式电源,电池的一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。

只有电流流过灯丝时小灯泡才发光。

电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。

当电池两端被导线直接连接起来时,就会发生短路。

短路时,出现的结果是:电池和导线会在一瞬间发热变烫,小灯泡不能发光,电池很快就会被损坏。

电能从一点流到另一点,这两点间是通路。

电不能从一点流到另一点,这两点间是断路。

8、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220v交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

9、一个完整电路中,灯泡不亮是因为小灯泡中没有电流通过。

造成小灯泡不亮的原因有:①小灯泡坏了;②灯座松了没连接上;③电池没电;④电池盒坏了;⑤导线坏了;⑥出现短路;⑦电池安装反了;⑧导线连接断开10、像铜丝那样容易让电流通过的物体称为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体称为绝缘体。

用电路检测器检测物体是否导电时要检测两次。

11、电池提供的是1.5v的直流电,家用电器使用的是220v的交流电。

统编版四年级下册科学期中考试必背内容

统编版四年级下册科学期中考试必背内容

统编版四年级下册科学期中考试必背内容
生活与健康
- 身体有哪些部位?它们的功能是什么?
- 鉴别水果和蔬菜,它们对我们的身体有什么好处?
- 什么是健康的饮食惯?如何进行科学的饮食搭配?
- 如何对抗常见病,如感冒、发热等?
物质与能源
- 黑暗中看不见物体,光源和物体如何才能产生可见光?有哪
些物体可以成为光源?
- 运动是什么?什么力能使物体发生运动?
- 通过观察天空和观察太阳的角度、位置,如何判断时间?
- 如何保护环境?如何节约用水用电?
地球与宇宙
- 地球是什么?地球的运动方式有哪些?地球上的水资源有哪些?水资源的分布有哪些规律?
- 火星与地球相比,有哪些不同?如何通过探测器探测火星?
- 什么是人造卫星?你知道哪些人造卫星的名称及其主要作用?
- 什么是日食?月食?它们的发生与何种运动有关?
科技与生活
- 昆虫的触角、鸟类的喙和翅膀、鱼类的鳞片和鳍等都是自然界的智慧,我们如何借鉴这些科学原理来发明一些实用的工具?
- 你都知道哪些科学家?他们的科学发现对我们的生活产生了哪些影响?
- 机器人是什么?机器人可以完成哪些任务?有哪些种类?
- 如何使用互联网?如何保护个人隐私和信息安全?
以上就是统编版四年级下册科学期中考试必背内容,希望能帮助同学们顺利通过考试。

人教版科学四年级下册巩固与提高第三单元综合复习答案

人教版科学四年级下册巩固与提高第三单元综合复习答案

人教版科学四年级下册巩固与提高第三单元综合复习答案一、填空:38分(每题2分)1、按土壤中所含沙和黏土的多少,我们可以把土壤分为________、__________、_________。

2、腐烂的植物和动物的遗体,统称为________。

它是植物生长必需的肥料。

3、种子里的植物宝宝叫做_____,种子的其他部分都是它的_______。

4、我们把盐和花生混合,它们的混合前后的_______没有改变,_________改变了。

5、天气与人们的生活密切相关,我们一般从()等方面来描述一天的天气。

6、雨量器是用来的仪器。

它主要由及组成。

7、我们常用的温度计它的单位是()用表示。

8、人体的正常体温是()。

9、一株完整的开花植物都有()六个部分。

10、()是植物的繁殖器官。

11、37摄氏度写作(),零下5摄氏度写作()。

12、我国古代计量时间的仪器主要有()和()。

13、为了知道同学们一百米跑步速度,体育老师一般要使用()进行测量。

14、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,最新测量结果表明,它现在的高度是()米。

二、判断(对的打,错的打:)10分(每题2分)1、风吹树枝断这句话描述的是五、六级风时的自然现象。

( )2、我们为了更多地收获庄稼,应该多喷洒农药,这样不会破坏土壤的。

( )3、种子的生长需要空气,没有空气,种子不会生长。

( )4、改变一定的条件,有些原先不溶于水的液体也可能溶于水。

( )5、花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能结出种子。

( )6、落叶在土壤中变成了肥料。

( )7、含沙量越多的土壤,渗水越快。

( )8、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。

( )三、选择(请把正确答案的序号写在括号里)。

10分(每题2分)1、下列物质中能溶解在水中。

( )A粉笔灰 B面粉 C味精2、狗在夏天伸舌头是因为。

( )A想吃东西 B散热 C想喝水3、测量水温时观测温度计的角度应是( )A、从上往下看B、视线于温度计持平C、从下往上看4、原来浮起的马铃薯,使用那种方法可以使它下沉。

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第一单元《电》1、电有不同的种类:根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类;根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类.2、日常使用的电有交流电和干电池电两种.3、电从电池的一端〔正极〕流出来,通过灯泡〔从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出〕,回到这个电池的另一端〔负极〕,形成一条完整的环路,灯泡就会发光.电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了.4、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路.短路时,电池、电线会发热变烫.5、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题.我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来.6、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体.铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体.利用导体可以把电送到人们需要的地方.7、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体.干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体.利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方.8、开关是控制电流通断的装置.9、电路连接方法有两种:串联和并联.串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭.我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的.10、电池和灯泡都可以串联和并联.一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些.两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮.第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成.2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成.3、油菜是十字花科,有4个花瓣,另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊.4、大多数植物的花是由这四部分组成的,四部分都有的花叫完全花,油菜花就是完全花.5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花.〔如:南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花〕6、只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花.只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花.7、雄花和雌花都是不完全花,也是单性花.既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花.8、植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用.9、雄蕊可以分为花药和花丝两部分,花药里面含有很多花粉.10、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分.雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精.胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢.11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花 .12、植物的果实中都有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的.同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的.13、植物的种子都有自己的传播方法:● 油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;● 栗子是通过滚动、跳动传播的;● 蒲公英是利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;● 莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的;● 苍耳的种子是利用动物传播的.14、种子萌发需要足够的水分和空气,有适当的温度 ,还需要一颗完整的种子.15、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分.种皮是种子的"盔甲",起到保护种子的作用.胚芽发育生长后变成植物的茎和叶,胚根发育生长后变成植物的根,子叶为种子发芽提供营养 .种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶.16、许多动物分为雄性和雌性,雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命.17、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成.卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用,卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分.卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质,气室内储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气.第三单元《食物》1、按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等;根据食物的来源分,可以分为来源于动物的食物〔荤食〕和来源于植物的食物〔素食〕.2、食物的营养主要有:蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等.3、蛋白质是我们长身体的材料,是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分.含丰富蛋白质的食物有:鸡、鸭、鱼、蚕豆等.蛋白质燃烧后有一股焦臭味.4、淀粉是富含糖类的食物.肥肉、芝麻等食物富含脂肪.5、糖类和脂肪能提供给我们能量.6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用.蔬菜和水果里富含维生素和矿物质.7、食物在白纸上檫或压后留下油迹,说明这种食物中含有脂肪.食物上滴上碘酒后变成蓝色,说明含有糖类〔淀粉〕.我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分.8、不同食物所含的营养成分是不同的,我们不能说哪一种食物最有营养,也找不出一种包含了全部营养的食物.为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡,我们必须吃粮食类、蔬果类的食物,还必须吃肉蛋类的食物.9、营养搭配原则:荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配,每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等.10、食物的腐败变质是微生物引起的.使面包发霉的霉菌就是一种微生物.11、微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件.12、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度.我们可以用冷冻〔或冷藏〕、晒干〔或风干、烘干〕、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度,更好地储存食物.13、实物包装上一般都有生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址等信息.14、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料等都会影响到保质期的长短.第四单元《岩石和矿物》1、岩石是各种各样的,我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述.2、观察岩石的方法很多,如:手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻〔或指甲、铜钥匙等刻〕、滴盐酸等.3、地球由地核、地幔、地壳三部分构成.4、地球内部有炽热的岩浆,火山喷发时,岩桨会从火山口流出来.5、在地球运动过程中,有的岩石是地球表面物质沉积而成的,如砂岩、页岩、砾岩、石灰岩.〔沉积岩〕6、有的岩石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的,如:岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武岩、流纹岩 ,岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩.〔岩浆岩〕7、在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹,叫化石.8、花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成.石英、长石和云母都是自然界的矿物,所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的.9、我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物.10、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级:软-----能用指甲刻划出痕迹;较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹;较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹.硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹.11、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化.12、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化小学科学四年级下册复习资料第一单元电一、填空:1、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯,从此电就照亮了人们的生活.2、物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷.由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电.当物体受到外界影响〔例如摩擦〕时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了.3、〔常见的静电现象〕:在干燥而寒冷的天气里,用手触与门的金属把手,经常会有被电击的感觉;脱下毛衣时,经常会发出啪啪的响声;用梳过干燥头发的塑料梳子,慢慢接近头发,梳子会吸引头发;用梳子慢慢接近纸屑,梳子会吸引纸屑、;摘下羊毛织成的帽子,帽子会吸引头发.4、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,而且当它们靠近时会发生相互吸引的现象.注:梳子与头发摩擦后,各带上不同的电荷,异种电相互吸引.5、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上,用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位,这时两个气球相互排斥,这是因为两个气球带上了相同的电荷,同种电相互排斥.如图:6、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而便物体带上静电.7、在带静电的物体中,电荷却不能持续流动.要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动.8、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路.9、导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路,电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光.10、我们生活中常见的电器,如电视机、电冰箱、电灯等都是借助电源、电路才能正常工作的.11、我们生活中使用的电都是靠电源提供的,如电池、发电机等.有了能流动的电,才能点亮灯泡,用上各种电器.12、电池是一种便携式的电源.电池的一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极.13、当电池的两端被导线直接连接起来时,就会发生短路.短路时电池和导线会一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏.14、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验.15、用"电路检测器"检测电路中的故障,检测前要要断电源.但不能用它来检测家用220V的电器电路.16、不要用湿布擦拭,也不能用湿手触摸电器和开关.17、像铜丝那样容易让电流通过的物体,我们称它为导体.我们利用导体把电送到人们需要的地方.18、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称为绝缘体,我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方.19、大多数电器都有开关,有些开关是接触式的,如控制学校铃声的按键开关.有些开关是非接触式的,如遥控开关.遥控开关是通过感应光亮、声音等控制电流通断的.20、闪电是一种放电现象.在强对流天气条件下,大气中云层之间由于摩擦产生大量电荷,这些电荷积聚到一定程度时就会发生剧烈的相互作用,并产生闪电. 21、为了避免落地雷对房屋的破坏,人们通常在屋顶最高处安装金属制造的避雷针和避雷带,通过金属导体与大地相连接,利用尖端放电,使建筑物上积聚的电荷逐渐释放,以避免建筑物遭到雷击.22、使用电器时,应先插电源插头,然后开电器开关;用完后,应先关掉电器开关,后拔电源插头.在拔插插头时,要用手握住插头的绝缘部分不要用力拉拽导线;不要在同一个电源插座上接入太多的电器,以免造成电路超负荷工作.23、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下.大树容易遭到雷击.不要靠近高压电线、铁塔、变电所.这些带有高压电的地方.因为5500V 以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡.[注:同时这些高耸的物体容易带电的云产生静电感应,产生放电,使人也因此遭受雷击.]24、电从电池的一端正极流出来,通过灯泡〔从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出〕,如右图:回到这个电池的另一端负极,形成一条完整的环路,灯泡就会发光.电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了.25、电压的单位是伏特,用字母v表示.常见的电路一般分并联和串联两种连接方法.我们家里的家用电器一般都是并联的.如下图:一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V.所以小灯泡特别亮.两节电池并联起来,电压还是1.5V.所以小灯泡不太亮.电路中的电压超过了小灯泡上标的 1.5V,灯泡太亮会烧坏灯泡的.26、开关的作用是控制电流的通断.电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题,如图:我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来.如图:二、问答题:1、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,会有什么现象?怎样解释这种现象?〔P1〕答:头发会被梳子吸起来.这是因为静电的作用.2、家中有哪些常用电器?哪些电器是用电池作电源的?哪些是用交流电作电源的?〔P6〕答:手电筒、电动剃须刀、电冰箱、电灯、电视机等.手电筒、电动剃须刀是用电池作电源的;电冰箱、电灯、电视机是用交流电作电源的.3、请你提出几条家庭节约用电的建议?〔P6〕答:电器在不用时,要拔掉插头;晚上,人离开房间要与时关灯;夏天空调的温度不要调得很低等.4、你知道哪些安全用电常识?答:①不能用湿手接触带电设备,也不能用湿布擦带电设备;②在使用电器时,应先插电源插头,然后开电器开关;用完后应先关掉电器开关,然后拔电源插头;③不要在同一个电源插座上接入太多的电器;④在户外活动时,不要靠近高压电线、架线铁塔;⑤遇到雷雨天气时,不要射在孤零零的一棵树下,空旷处的大树容易遭雷击.5、举例说明我们日常生活中哪些物体是导体?哪些是绝缘体?答:大多数金属:如金、银、铜、铁、铝等都导体;大多数非金属:如干木头、头发、纸、塑料、陶瓷、玻璃、橡胶等都是绝缘体.6、导体和绝缘体有什么用途?答:我们利用导体把电送到人们需要的地方.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方.7、你见过哪些开关?都用在什么地方?有什么好处?答:①光控开关:路灯;天亮了,会自动熄灯,节约用电.②声控开关:楼道灯;晚上有声音,灯会自动亮,方便节能;③温控开关:空调器、电饭锅;到设定的温度时会自动关闭;方便节能.④红外遥控开关:电视机;远距离开关,方便.⑤定时开关:电扇;按设定的时间关闭,方便.8、两节电池有什么不同连接方法?答:有两种不同的连接方法:一种是把电池串联,一种是把电池并联.9、把电池串联或并联起来使用有什么特点?答:一节电池的电压是1.5V ,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮.两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮.第二单元新的生命一、填空:1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成.油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成.2、油菜是十字花科,有4个花瓣,6个雄蕊,1个雌蕊. 花瓣是黄色的.如图:3、有些花像油菜花一样,由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成,这样的花叫完全花,如白菜花;有些花却缺少其中的一部分或几部分,这样的花叫做不完全花.4、只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花,只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花.雄花和雌花都是单性花,如:丝瓜花.既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花.5、植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务.植物的生殖器官是花.6、雄蕊一般由2部分组成,上面是花药,下面是花丝.花药里藏着许多花粉.雌蕊一般由3部分组成.上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房.柱头有粘性,能粘住花粉,雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精.胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢.如图:7、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雄蕊产生的花粉传到雌蕊柱头上,使子房里的胚珠受精,受精的胚珠发育成长,形成种子.种子能发育出新的植物体.8、花的子房发育成果实,受精的胚珠发育成种子,胚珠爱精后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢.9、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播,动物传播等.油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;栗子是通过滚动、跳动传播的;蒲公英利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;利用水流传播的有莲蓬、椰子等;利用动物传播的有苍耳等.10、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花.植物的果实中都有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的.同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的. 种子萌芽需要足够的水分和空气以与适当的温度.蚕豆种子是由种皮和胚构成的,胚包括胚根、胚芽、子叶等部分.种皮是种子的"铠甲",起到保护种子的作用.胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根.种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶.11、蚕豆是双子叶植物,像蚕豆这样的种子,是由种皮和胚构成的.种子里最重要的部分是胚.胚是有生命的,可以发育成一株植物.12、胚包括胚根、胚芽、子叶.胚芽发育成了茎和叶,胚根发育成了根.13、春天是繁殖的季节,动物们也在忙着迎接新生命的到来.14、鱼、青娃、鸟、蝴蝶、蛇、乌龟等动物都是靠卵繁殖后代.动物的卵里孕育着新的生命,条件合适的时候,它就会发育、成长为一个新的动物.15、卵孵出小鸡的时间大约需要3个星期;青蛙卵在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪,小蝌蚪在几个星期内长成一只小青蛙.16、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室组成,鸡蛋的气室在鸡蛋的大头.17、许多动物分成雄性和雌性.雌性动物产的卵只有在和雄性动物的精子结合之后,才能发育成新的生命.18、胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物.许多动物分为雄性和雌性.雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生,靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物;像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生,用胎生繁殖的动物叫胎生动物. 鸟类的卵由卵〔蛋〕壳、卵〔蛋〕壳膜、卵〔蛋〕白、卵〔蛋黄〕黄、胚和气室等部分组成.卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用,卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分.卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质,气室储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气.19、人工种子便于贮藏和运输,适合机械化播种.二、问答题:1、植物有哪些传播花粉的方式?油菜花是怎样传粉的?〔P28〕答:有靠昆虫传粉的花,叫虫媒花;有靠风来传粉的花叫风媒花;还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等.油菜花是虫媒花.2、种子萌发的正确顺序是怎样的呢?答:种子吸水膨胀,种皮胀裂,长出胚根,长出胚芽.3、小鸡的孵化过程需要具备什么条件?〔P36〕答:需要合适的温度和湿度.4、什么叫卵生?什么叫卵生动物?〔P36〕答:像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物.5、什么叫胎生?什么叫胎生动物?〔P38〕答:像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫胎生.用胎生繁殖的动物叫胎生动物. 第三单元食物一、填空:1、我们常吃的主食有馒头、米饭、面条等.我们常吃的副食有肉、蛋、奶等.2、按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等;根据食物的来源分,可以分为来源于动物的食物〔荤食〕和来源于植物的食物〔素食〕.食物中有蛋白质、糖类、维生素、脂肪、矿物质等营养.淀粉是富含糖类的食物.肥肉、芝麻等食物富含脂肪.食物中的脂肪和糖类是人体能量的主要来源.蔬菜和水果里富含维生素和矿物质,维生素和矿物质有调节身体机能的作用.[注:矿物质有钙、磷、钠、镁、铁、锌等]3、食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有脂肪.食物上滴上碘酒后变成蓝色,说明含有糖类〔淀粉〕.我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分.4、根据食物的来源,我们可以把食物分成植物类食物和动物类食物.5、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成份.含丰富蛋白质的食物有:鸡、鸭、鱼、蚕豆等.蛋白质燃烧后有一股焦臭味.6、食物所含的营养成分非常丰富,通常分为:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质以与水.我们吃的米饭主要含有糖类,每天喝豆浆和纯牛奶可以补充蛋白质.7、脂肪和糖类是人体能量的主要来源,我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类.8、维生素和矿物质有调节身体机能的作用,它们的种类非常多,是我们保持健康不可缺少的营养.9、膳食营养搭配原则:荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配、每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜等10、在在淀粉糊中滴加碘酒,会看到淀粉会变成蓝色.11、最近运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量;最近手指间有一些脱皮,需要我吃含有维生素的食物.12、合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养,而食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收.13、有些食物经过烹饪后对我们的健康有利,而有的食物生吃更富有营养.14、生吃比经过烹饪后的营养价值高的食物有黄瓜、苹果、甜瓜等;经过烹饪后对我们健康有利的食物有牛肉、鸡蛋、鱼等.15、生吃的食物会保留自身的营养成分,特别是维生素不会被破坏,所以采用生食的方法能够减少营养的损失,但在生吃时,一定要注意饮食卫生.16、面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌,与其他生物一样,它的生长需要获取营养和适宜的生长环境.17、因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质,所以发霉变质的食物是绝对不能食用的.18、越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养,同时排出废物,使食物不再是原来的样子,食物就腐败变质了.19、1000多年前,医学家孙思邈就用动物的肝脏治疗夜盲和干眼病,并记录在《千金方》中.20、葡萄糖不令是糖类的主要组成单位,还是身体细胞能量来源的基本糖类单位,它的最好来源是淀粉类食品.21、最好能养成多吃水果的习惯,因为从水果中摄入适量的果糖,有利于减少对精制糖的摄取.22、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化,变得容易被人体消化和吸收,而且熟的食物比较松软,也容易被消化.23、食物储存的方法有:冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等.食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短24、食物变质的原因是微生物引起的.霉菌就是微生物,它的生长与繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件.霉菌是由孢子囊和菌丝组成的.如图:。

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