某幼儿园抗震安全鉴定报告
幼儿园抗震安全防护标准 幼儿园抗震安全
幼儿园抗震安全防护标准近年来，我国地震频发，地震对教育机构的安全保障提出了新的挑战。
幼儿园抗震安全成为了社会各界广泛关注的焦点。
实施抗震安全防护标准，是保障幼儿园师生生命安全和财产安全的重要举措。
我们有必要深刻认识幼儿园抗震安全的重要性，合理制定并认真执行抗震安全防护标准，以提升我国幼儿园的抗震安全水平。
一、抗震安全的重要性1. 涉及幼儿生命安全幼儿园是儿童成长的重要场所，幼儿是国家的未来和希望。
地震发生时，幼儿园的孩子们常常处于无力自救的状态，因此幼儿园的抗震安全显得尤为重要。
2. 社会稳定与发展幼儿园对于维护社会稳定和促进社会发展至关重要。
幼儿园的抗震安全不仅关系到孩子们的健康成长，也关系到国家的未来发展。
一旦地震发生，幼儿园损毁将给社会带来极大的冲击，严重影响社会的稳定与发展。
3. 教育的重要性灾难发生时，幼儿园是孩子们心理安全和情感安全的重要场所，安全的教育环境对幼儿的成长非常重要。
抗震安全对于幼儿园教育工作也至关重要。
二、幼儿园抗震安全防护标准1. 幼儿园建筑抗震标准在幼儿园的建筑设计中，需要按照国家相关的抗震标准进行设计和施工。
包括建筑的结构设计、材料选用、地基和基础设计等，都要符合抗震标准。
2. 设施设备抗震标准幼儿园的各种设施和设备也需要符合抗震标准，包括室内外的游戏设施、围墙、教学设备等，都需要考虑抗震的因素进行设计和采购。
3. 安全教育和演练标准幼儿园需要有针对地震等灾难的安全教育和应急演练的标准，以提高孩子们在灾难发生时的自救能力和应变能力。
4. 紧急救援和应急预案标准幼儿园需要有完善的应急预案和紧急救援措施，保障一旦发生地震等灾难，能够及时有效的进行紧急救援工作。
5. 安全巡视和定期检测标准为了确保幼儿园的抗震安全标准得到贯彻执行，需要建立相应的安全巡视和定期检测机制，确保幼儿园的抗震安全设施和设备保持良好的状态。
三、加强抗震安全标准的执行为了加强幼儿园抗震安全标准的执行，需要采取以下措施：1. 加大监督力度国家相关部门需要加大对幼儿园抗震安全标准的监督力度，对于不符合抗震标准的幼儿园进行严厉的处罚和整改，确保抗震标准得到有效执行。
幼儿园防地震演练的总结范文（精选6篇）
幼儿园防地震演练的总结范文（精选6篇）幼儿园防地震演练的总结范文（精选6篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防地震演练的总结范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园防地震演练的总结1学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震这一紧急事件时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，学校再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并于20xx年6月23日早上9：30在校园内举行校园防震紧急疏散演练。
安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。
在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
一、演练前首先在园长的直接指挥下，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。
班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给小朋友。
二、演习中6月23日，教室内本班老师首先组织小朋友借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。
抗震鉴定报告
一．工程概况厦门大学海滨新区幼儿园教学楼为四层(局部五层)建筑，该建筑设计于1989年并于1990年建成投入使用。
该建筑原设计所采用的抗震设计规范为《工业与民用建筑抗震设计规范》(TJ 11-78)，原设计抗震设防烈度为7度，原设计未进行抗震设防分类。
该建筑总建筑面积约3000m2，由三个单体组成：其中A区平面长30.240m，宽5.640m(局部12.840)，总高10.900m；B区平面长41.300m，宽6.300m，总高10.800m；C区平面长43.040m，宽6.540m，总高10.950m。
该建筑单体A的结构形式分砖砌体结构、单体B的结构形式为框架与砖砌体共同承重、单体C的结构形式为砖砌体结构。
该建筑各单体楼(屋)盖均采用现浇钢筋混凝土梁、板体系，该建筑的基础采用钢筋墙下条形基础和柱下独立基础，基底持力层为老土层，其地基承载力允许值为20T/m2。
具体结构平面布置示意图详见第14～24页的图一～图十二，建筑立面及内部布置情况详见第26页照片一～二。
因受该建筑北侧厦门市环岛干道隧道施工爆破的影响，该幼儿园部分砼楼板板面出现了裂缝，因此为了解这部分砼楼板的安全性，由厦门百城建设投资有限公司委托本中心对该建筑物有裂缝的楼板进行安全性检测鉴定。
此外考虑到该建筑为幼儿园，属重点抗震设防建筑。
为了解该建筑的抗震性能，厦门百城建设投资有限公司委托本中心对该建筑进行抗震鉴定。
二．现状调查我中心人员于2010年6月5日到现场勘察调查工作，其现状调查结果如下：2.1.使用状况该建筑A区：一层为食堂、门厅及办公室，二层为办公室，三层为办公室及活动室；B区：一～四层均为教室和活动室；C区：一～四层均为教室和活动室。
该建筑现场实际使用状态与原设计图纸相符。
2.2.现状情况经现场调查可知：该建筑部分砼楼板存在通长裂缝，具体详见第15～24页，图二～十二。
该建筑B区以南室外回填土局部下沉，具体详见第26页，照片四。
幼儿园抗震检测报告
幼儿园抗震检测报告随着我国城市化进程的加快，幼儿园的数量也在不断增加。
幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，也是家长们放心的选择。
然而，地震是我们无法预测和避免的自然灾害，对于幼儿园的安全性来说，抗震能力是至关重要的。
因此，对于幼儿园的抗震能力进行检测和评估，是确保孩子们安全的重要措施。
一、检测目的本次检测的目的是评估幼儿园的抗震能力，发现存在的问题，提出改进措施，确保幼儿园在地震发生时能够保证孩子们的安全。
二、检测内容本次检测主要包括以下内容：1. 幼儿园建筑结构的抗震能力评估。
2. 幼儿园建筑物的地基和基础的抗震能力评估。
3. 幼儿园建筑物的非结构部分的抗震能力评估。
4. 幼儿园建筑物的抗震设备的检测。
三、检测结果1. 幼儿园建筑结构的抗震能力评估经过检测，幼儿园建筑结构的抗震能力评估为良好。
建筑结构采用了钢筋混凝土框架结构，结构稳定，抗震能力较强。
2. 幼儿园建筑物的地基和基础的抗震能力评估经过检测，幼儿园建筑物的地基和基础的抗震能力评估为良好。
地基和基础采用了深基础，基础承载能力强，抗震能力较强。
3. 幼儿园建筑物的非结构部分的抗震能力评估经过检测，幼儿园建筑物的非结构部分的抗震能力评估为一般。
非结构部分包括门窗、天花板、墙面等，这些部分在地震时容易受到破坏，需要加强抗震措施。
4. 幼儿园建筑物的抗震设备的检测经过检测，幼儿园建筑物的抗震设备的检测为良好。
抗震设备包括消防设备、应急照明设备等，这些设备能够在地震时发挥重要作用，确保孩子们的安全。
四、改进措施1. 加强非结构部分的抗震措施，如加装抗震支撑、加固门窗等。
2. 定期检查和维护抗震设备，确保其正常运行。
3. 对于存在的问题，及时进行整改和加固。
五、结论通过本次检测，幼儿园的抗震能力评估为良好，但仍存在一些问题需要加强。
幼儿园应该加强非结构部分的抗震措施，定期检查和维护抗震设备，确保孩子们在地震发生时能够安全撤离。
同时，幼儿园应该加强地震应急演练，提高孩子们的应急意识和自救能力。
幼儿园地震应急疏散演练工作总结（精选7篇）
幼儿园地震应急疏散演练工作总结（精选7篇）幼儿园地震应急疏散演练篇1为强化师幼安全意识，提高全园师幼的应急避震能力，确保大家面对地震发生时有序、迅速地进行安全疏散。
近日，XX区XX幼儿园开展“地震来了我不慌”安全教育活动。
活动前，该园园长组织全体教职工认真学习《XX幼儿园防震》，做出具体安排。
各班老师召开主题班会，通过精心制作的ppt、动画宣传片、童谣《地震来了我不慌》等，让孩子们懂得地震所带来的危害以及发生地震时的自救自护方法。
活动中，随着第一声哨声响起，各班教师立即行动，迅速、有序地组织孩子们钻入课桌旁，墙角边，抱着头、弯着腰，进行紧急避震。
3分钟后，第二声哨音响起，全体师生按照指令迅速撤离到空旷的操场上，整个演练活动紧张有序，有条不紊，没有出现踩踏和碰撞事件。
各班老师仔细清点人数，并向汇报相关情况。
该园长总结，在肯定此次活动基本达到预期效果的同时也明确指出了如快速打开教室前后门、教师应抱起较小幼儿撤离等意见与建议。
该园长表示，通过此次活动，强化了教师和幼儿的安全意识，使全园教师及幼儿了解了地震发生时的应急措施，大大增强了教师及幼儿们的安全意识与自护自救技能，提升了幼儿园的安全工作水平，为打造平安和谐的校园环境打下坚实基础。
幼儿园地震应急疏散演练工作总结篇2今年“5.12”是汶川地震11周年纪念日，也是全国第十一个防灾减灾日。
为深入贯彻落实县教体局安全工作会议精神，提高全园师幼应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强师幼防灾减灾安全意识，今天上午幼儿园进行了“防灾减灾”应急疏散演练活动。
上午9:10分左右，随着警报的`拉响，师生立刻停止一切活动，教师带着孩子们迅速、有序地从活动室跑向出口，按照预定的疏散路线向着安全地带撤离。
园领导及各通道负责人员第一时间到达指定位置，协助指挥保护孩子们向安全地带撤离。
整个疏散过程用时1分19秒，200多名安全到达指定的疏散地点。
园长老师针对这次疏散演练活动进行了总结。
幼儿园抗震安全检测鉴定标准解析
幼儿园抗震安全检测鉴定标准解析一、背景介绍幼儿园抗震安全检测鉴定标准是非常重要的，特别是在中国这样一个地震频发的国家。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全问题一直备受关注。
对于幼儿园的抗震安全性能进行检测和鉴定显得至关重要。
本文将从深度和广度两个标准出发，对幼儿园抗震安全检测鉴定标准进行解析，帮助读者更好地理解这一重要主题。
二、标准内容解析1. 幼儿园建筑结构抗震能力标准在中国，针对幼儿园的抗震能力要求有相关的标准规定，主要包括建筑结构的抗震性能、耐震设防烈度等级、地震烈度和地震动参数等内容。
这些标准的制定对于保障幼儿园师生的安全至关重要，因此需要针对这些标准进行详细解读和分析。
2. 幼儿园室内及设施抗震标准除了建筑结构的抗震能力标准之外，幼儿园内部的设施、家具等也需要符合相应的抗震标准。
幼儿园的桌椅、玩具、地板等都需要经过抗震检测和鉴定，以确保在地震发生时能够最大限度地保障孩子们的安全。
3. 抗震设备和紧急疏散标准与建筑结构和室内设施标准相对应的是抗震设备和紧急疏散标准，这些标准主要涉及幼儿园内部的应急照明设备、防护设备、紧急疏散通道等内容，确保在地震发生时能够及时疏散幼儿园师生，减少人员伤亡。
三、观点和理解从深度和广度的角度看，幼儿园抗震安全检测鉴定标准的解析涉及建筑结构、室内设施、抗震设备和紧急疏散等多个方面，对于幼儿园的安全建设至关重要。
作为写手，我深信只有建立健全的幼儿园抗震安全检测鉴定标准，才能更好地保障孩子们的生命安全和身心健康。
四、总结与回顾幼儿园抗震安全检测鉴定标准解析，是一项既复杂又重要的工作。
我们从建筑结构、室内设施、抗震设备和紧急疏散等多个角度进行了深入的解析，明确了相关标准对幼儿园安全的重要性。
在未来的工作中，需要加强对标准的贯彻执行和不断的改进，以确保幼儿园的抗震安全工作得到有效保障。
幼儿园抗震安全检测鉴定标准的确立和执行对保障幼儿园师生的生命安全至关重要。
随着地震频发的国家，中国对于幼儿园抗震安全的重视程度也日益提高。
防震安全教育幼儿园总结(3篇)
第1篇一、前言地震作为一种自然灾害，给人类社会带来了巨大的破坏和损失。
为了提高幼儿园师生的防震减灾意识，增强自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、有效地进行应急疏散，我们幼儿园开展了防震安全教育系列活动。
现将本次活动总结如下：二、活动目标1. 提高幼儿园师生的防震减灾意识，了解地震的危害和预防措施。
2. 增强师生的自救互救能力，学会在地震发生时迅速、有序、有效地进行应急疏散。
3. 培养师生的团队协作精神，共同应对地震等突发事件。
三、活动内容1. 开展防震减灾知识讲座邀请地震专家为幼儿园师生进行防震减灾知识讲座，讲解地震的基本知识、地震发生时的逃生方法、防震减灾常识等，提高师生的防震减灾意识。
2. 举办防震减灾主题班会各班班主任组织学生开展防震减灾主题班会，通过观看防震减灾宣传片、分享防震减灾故事、讨论防震减灾知识等形式，使师生进一步了解地震的危害和预防措施。
3. 进行防震减灾应急疏散演练组织全体师生进行防震减灾应急疏散演练，模拟地震发生时的场景，让师生在实战中学会逃生自救。
4. 制作防震减灾宣传海报鼓励学生发挥创意，制作防震减灾宣传海报，提高防震减灾知识在校园内的普及率。
5. 开展防震减灾亲子活动邀请家长参与防震减灾亲子活动，共同学习防震减灾知识，提高家庭防震减灾意识。
四、活动成果1. 师生防震减灾意识显著提高。
通过系列活动的开展，师生对地震的危害和预防措施有了更深入的了解，防震减灾意识得到了显著提高。
2. 自救互救能力得到提升。
在防震减灾应急疏散演练中，师生学会了在地震发生时迅速、有序、有效地进行应急疏散，自救互救能力得到提升。
3. 团队协作精神得到培养。
在防震减灾活动中，师生共同应对地震等突发事件，培养了团队协作精神。
4. 防震减灾知识在校园内得到普及。
通过防震减灾宣传海报、主题班会等形式，使防震减灾知识在校园内得到了广泛传播。
五、活动反思1. 活动组织方面：在活动组织过程中，要充分考虑到师生的实际情况，确保活动安全、有序进行。
开办教育培训机构学校幼儿园需要房屋安全鉴定报告书
房屋安全鉴定检测，便捷、信赖/ 开办教育培训机构学校幼儿园需要房屋安全鉴定报告书全国各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了全国学校房屋安全鉴定工作。
清查范围包括危房排查与学校安全性检测，这两项内容缺一不可。
教育培训机构房屋抗震检测鉴定过程如下：一、地基基础检查检查、记录房屋室内外地台、各墙柱脚是否有开裂损坏现象，地基基础是否产生不均匀沉降而造成上部结构构件出现开裂及变形等异常现象。
采用“DJD2-1GC”型电子经纬仪对该房屋转角部位竖向构件倾斜率或偏移比值进行测量，采用“DSZ2”水准仪对该房屋转角部位竖向构件进行沉降观测，以确定该房屋主体整体是否发生不均匀沉降现象及房屋沉降是否趋于稳定，并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。
二、钢筋混凝土检查检查、记录钢筋混凝土构件是否出现明显的受力变形及开裂损坏等异常现象，对损坏（包括：开裂、变形、保护层剥落、露筋、钢筋锈蚀程度等）构件外观状态进行拍照记录，并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。
三、砖墙砌体检查检查、记录砖墙砌体是否出现明显的受力变形及开裂损坏等异常现象，对损坏（包括：开裂、变形、风化、弓凸等）构件进行拍照记录并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。
四、木结构检查检查、记录木结构是否出现倾斜、下垂、侧向变形、腐朽、裂缝及节点是否出现松动、脱榫等损坏现象，并判定该损坏现象是否对房屋安全构成影响。
五、装修部分检查（a）检查、记录内外墙及天花板的批荡层是否出现风化、空鼓、起拱、脱落及龟裂等损坏现象。
（b）检查、记录楼地面饰面是否出现空鼓、起拱、起砂和开裂等损坏现象。
（c）检查、记录门窗是否出现变形、开裂、木质腐朽、铁件锈蚀等损坏现象，使用是否灵活。
六、设备部分检查检查、记录水电设施使用功能是否正常；卫生器具零件损坏、残缺；电照设备的新旧、完损、电线老化、绝缘等情况。
武汉中真检测是武汉市从事房屋主体结构检测鉴定和工程检测的第三方检验检测技术服务机构。
学校抗震鉴定报告范文
学校抗震鉴定报告范文一、引言自从我国2008年的汶川大地震以来，学校抗震问题引起了社会的高度关注。
建筑物的抗震性能对于保障师生的安全至关重要。
因此，本文将对某学校进行抗震鉴定并撰写报告，以评估该校建筑物的抗震能力。
二、目的本次抗震鉴定的目的在于评估学校建筑物的抗震能力，并提出相应的改善建议，以保障师生的生命安全。
三、鉴定方法本次抗震鉴定采用了以下方法：首先，对学校的教学楼、宿舍楼以及其他重要建筑进行了详细的实地勘察。
其次，通过对建筑结构、材料和施工工艺等方面的分析，判断了建筑物的抗震能力。
最后，结合历史地震数据和现有抗震设计规范，进行了抗震性能计算和评估。
四、鉴定结果根据实地勘察和抗震性能计算，得出以下结论：1. 学校教学楼的抗震性能较好，符合现行的抗震设计规范要求。
建筑的结构形式合理，材料质量良好，施工工艺规范，能够在一定程度上抵抗地震的破坏。
2. 学校宿舍楼的抗震性能较差，不符合现行的抗震设计规范要求。
建筑的结构形式存在不合理之处，部分材料质量较低，施工工艺不规范，抗震能力较弱。
3. 学校其他重要建筑的抗震性能各不相同，需要进行具体的设计和改善。
五、改善建议根据鉴定结果，针对学校建筑物的抗震问题，提出以下改善建议：1. 对教学楼进行定期检测和维护，加固易受地震影响的构件，确保整体的抗震性能。
2. 针对宿舍楼的抗震问题，需要进行全面的改造。
首先，对结构形式进行调整，采用适当的抗震措施，提高建筑的整体稳定性。
其次，提高材料质量标准，确保建筑物的整体质量。
最后，加强施工工艺的规范性，遵循抗震设计要求。
3. 对其他重要建筑进行具体的设计和改善，根据建筑物原有的抗震性能以及使用情况，采取相应的措施，提高抗震能力。
六、总结本次学校抗震鉴定报告对学校建筑物的抗震能力进行了全面的评估，准确地指出了存在的问题，并提出了相应的改善建议。
希望学校能够重视抗震问题，加强建筑物的抗震设计和维护工作，确保师生的安全。
同时，也希望通过本次报告的撰写和传播，对社会提高抗震意识起到一定的促进作用，共同为建设安全的校园环境贡献力量通过本次学校抗震鉴定报告的评估，我们发现学校建筑物存在不合理的形式存在、低质量材料、施工工艺不规范以及抗震能力较弱等问题。
幼儿园防震活动总结汇报5篇
幼儿园防震活动总结汇报5篇最新幼儿园防震活动总结汇报精选篇15月12日是我国“防震减灾日”，为进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，天桥区幼教中心第二实验幼儿园开展“5。
12防震减灾”主题系列安全教育活动。
各班教师针对孩子的年龄特点，通过图片、PPT课件、生动的视频和实地演练的形式向孩子们进行了安全知识普及教育，让孩子们进一步了解地震的危害，了解地震时应该如何应对，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于进一步增强孩子的防震减灾意识，提高孩子们抵御和应对紧急突发事件的能力。
为开展好紧急避险演练活动，幼儿园专门制定了详细的.演练方案，组织全体教职工学习，安排部署，明确责任。
演练活动分为室内紧急避险和室外逃生两个流程。
上午8点50分，正常教学活动正在进行中，警铃突然响起。
后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到墙角处。
随着疏散口令的下达，孩子们双手抱头，在各班老师的带领下有条不紊地依次撤离教室，在各楼层疏散口指挥人员的疏导下，小朋友们不慌张，不抢道，有序地按指定路线，快速撤离教学楼，顺利到达室外安全地带。
教师清点幼儿人数并向总指挥报告。
整个演练活动井然有序。
天桥区幼教中心第二实验幼儿园不仅在安全教育周、宣传周内对孩子们的安全教育重点抓，在平时的常规教育中，也把安全教育放在整体工作的第一位，力求做到“安全第一，防范为主”，为全园师生的安全做好坚实的保障。
最新幼儿园防震活动总结汇报精选篇2为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，于20__年4月，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
演练前，幼儿园组织全体教职工学习了《广州市地震应急常态化培训演习活动方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练时所有教职工要按照各自的分工认真履行职责，做好安全导护工作，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。
幼儿园抗震安全检测鉴定结果报告
幼儿园抗震安全检测鉴定结果报告【幼儿园抗震安全检测鉴定结果报告】1. 引言幼儿园作为孩子们成长的重要场所之一，其安全是家长和社会的关注焦点。
为保障幼儿园的抗震安全性，本报告将对幼儿园进行抗震安全检测鉴定，并提供相应的结果和建议。
通过对幼儿园建筑结构、设备设施等方面的评估，我们期望为提高幼儿园的抗震能力和安全性提供参考和指导。
2. 幼儿园概况幼儿园名称：XXX幼儿园所在地：XXX市XXX区建筑面积：XXX平方米楼层数：X层竣工年份：XXXX年3. 抗震安全评估3.1 建筑结构评估根据对幼儿园建筑结构的评估，初步判断其整体抗震能力较为良好。
采用了钢筋混凝土结构，柱、梁等关键部位均符合相关抗震设计规范。
结构的水平刚度和垂直承载能力均满足安全标准。
经过实测和计算，建筑结构各项指标均在规定范围内。
3.2 设备设施评估幼儿园的设备设施对于抗震安全也起着重要的作用。
对设备设施进行评估后发现，大部分设备设施采用了抗震设计和加固措施。
课桌椅、室内娱乐设备等采用了防滑设计和固定设备，确保地震时不易倒塌或移位。
然而，个别区域的设备设施还存在一些脆弱性，如某些儿童玩具的固定不够牢固等。
建议幼儿园在日常使用中加强对设备设施的检查和维护，及时消除存在的安全隐患。
4. 抗震安全鉴定结果综合以上评估，幼儿园整体抗震安全性较高，符合相关标准和规范。
建筑结构和设备设施的抗震性能良好，能够在一定程度上保障幼儿园的安全。
然而，仍存在一些改进的空间和安全隐患点，需要进一步加强管理和维护。
5. 建议和措施5.1 加强日常管理加强幼儿园对于设备设施的日常检查和维护，定期进行安全巡视，及时消除存在的安全隐患。
确保教室、走廊、娱乐区等各个区域的抗震设备设施的可靠性和稳定性。
5.2 提高应急响应能力加强幼儿园工作人员和教职员工的抗震安全意识培训，提高抗震应急响应能力。
建议幼儿园建立健全的紧急疏散和自救互救机制，制定相应的应急预案和演练活动。
5.3 定期抗震检测建议幼儿园定期进行抗震安全检测，以确保幼儿园的抗震性能在长期使用中保持可靠。
幼儿园地震后安全隐患排查报告
幼儿园地震后安全隐患排查报告1. 引言本报告是针对XX幼儿园地震后进行的安全隐患排查的调查结果，旨在确保幼儿园的安全环境，保障幼儿的生命安全和身体健康。
通过对幼儿园各项设施、设备和管理措施的检查，发现并整理了一些存在的安全隐患，并提出了相应的改进措施，以确保幼儿园的安全运行。
2. 检查对象本次安全隐患排查主要针对以下区域和设施进行检查：•教室及公共区域–电线和插座–窗户和门–灭火器和灭火器的摆放位置–应急疏散通道和标志–室内摄像头的安装情况•操场和室外活动场所–活动器械的安全性和使用情况–地面是否平整–防护网和护栏的完好程度•食堂和厨房–食品安全和卫生状况–燃气管道和灶具的维护情况–消防器材的配置和使用情况3. 检查结果3.1 教室及公共区域•电线和插座：发现部分插座老化松动，存在触电风险。
•窗户和门：个别窗户的密封性不好，需要及时修复。
门的门闩和门锁需要重新调整并更换故障部件。
•灭火器和灭火器的摆放位置：灭火器安装位置不符合标准，应当调整到易操作和容易被发现的位置。
•应急疏散通道和标志：部分疏散通道堆放杂物，标志未清晰可见。
•室内摄像头的安装情况：摄像头的角度需要调整，确保监控范围完整。
3.2 操场和室外活动场所•活动器械的安全性和使用情况：部分活动器械的固定螺栓松动，需要重新紧固；部分活动器械的外表面存在锈蚀情况，需要进行维修和保养。
•地面是否平整：场地部分地方存在凹陷和积水现象，需要进行平整和排水。
•防护网和护栏的完好程度：部分防护网和护栏存在断裂、松动等情况，需要修复或更换。
3.3 食堂和厨房•食品安全和卫生状况：食堂和厨房的墙壁、地面和桌面需要进行清洁和消毒，确保食品安全。
•燃气管道和灶具的维护情况：部分燃气管道连接松动，灶具钢丝网损坏，需要进行调整和更换。
•消防器材的配置和使用情况：厨房区域的灭火器数量不足，需要根据需要增加灭火器的数量，并定期检查和维护。
4. 改进措施4.1 教室及公共区域•对老化松动的插座进行更换和修复，确保电压安全。
幼儿园抗震安全检测鉴定标准解析
幼儿园抗震安全检测鉴定标准解析近年来，地震频繁发生，教育部门也越来越重视学校的抗震能力。
幼儿园抗震安全检测鉴定标准成为了保障孩子们安全的重要措施。
本文将从幼儿园抗震安全检测鉴定标准的背景、目的、检测内容、检测标准、检测方法和实施要求等方面进行详细解析。
一、背景众所周知，地震是一种不可预测的自然灾害，能够给人们的生命和财产带来巨大的损失。
同时，幼儿园作为孩子们的第二个家，必须保障安全。
近年来，各级政府也越来越关注学校的抗震能力。
出台幼儿园抗震安全检测鉴定标准，旨在保障孩子们的安全，减少不必要的损失。
二、目的幼儿园抗震安全检测鉴定标准的主要目的是评估幼儿园的抗震能力，确定幼儿园是否符合抗震安全的要求，发现存在的安全隐患，提出整改措施，促进幼儿园的抗震能力不断提升。
三、检测内容报告的编制应按下列项目进行：（1）地震烈度（2）建筑及构件（3）设备、管线及附属设施（4）地基稳定性（5）微动观测（6）疏散、逃生及生命救助设施（7）消防设施（8）其他应检项目四、检测标准检测标准按照《地震安全性评价标准》(GB18306-2015)，以及《幼儿园抗震能力评估技术规范》(GB/T 50485-2008)执行。
检测结果应当根据幼儿园的不同等别，按照不同的标准进行评估。
五、检测方法（1）实地勘查法实地勘查是幼儿园抗震安全检测鉴定的重要方法，引导专家了解幼儿园的实际情况，判断存在的安全隐患。
实地勘查应当覆盖建筑、设备、附属设施等方面。
（2）资料查阅法资料查阅法是幼儿园抗震安全检测鉴定的一种重要方法，为了方便检测，专家可以查阅幼儿园相关资料，确认幼儿园的建筑年代、结构形式等信息，判断是否符合抗震安全的要求。
（3）微震观测法微震观测法是幼儿园抗震安全检测的一种重要方法，通过微震数据的分析，可以确定幼儿园的地基是否稳定。
（4）计算分析法计算分析法是幼儿园抗震安全检测的一种重要方法，可以由专业技术人员使用于幼儿园的抗震能力计算分析，进而确定幼儿园的抗震能力。
幼儿园防震减灾活动总结（通用5篇）
幼儿园防震减灾活动总结（通用5篇）幼儿园防震减灾活动总结（通用5篇）经历了充满意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，是不是该好好总结总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编整理的幼儿园防震减灾活动总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园防震减灾活动总结篇1为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持"珍爱生命、安全第一"的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。
全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。
现将活动情况报告如下：一、高度重视，加强领导园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。
认真总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。
围绕安全教育主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处。
深圳幼儿园抗震安全检测鉴定标准
深圳幼儿园抗震安全检测鉴定标准1. 引言随着近年来地震频发的趋势，保障幼儿园的抗震安全成为一项重要的任务。
本次报告将介绍深圳幼儿园抗震安全检测鉴定标准，以确保幼儿园建筑在地震中能提供安全的环境。
2. 抗震安全检测鉴定标准的依据2.1 地震灾害的特点地震是地球内部能量释放的结果，具有突发性、破坏性和不可预测性，对人员生命财产造成严重威胁。
幼儿园作为儿童学习和生活的场所，需要特别关注其抗震安全。
2.2 国家标准和规范根据国家标准和规范，针对不同类型的建筑物，制定了相应的抗震安全检测鉴定标准。
幼儿园作为一种特殊的建筑形式，需要单独考虑儿童的特点和需求。
2.3 相关研究和实践抗震安全检测鉴定标准制定需要结合相关的研究和实践经验，通过试验和分析，总结出合理有效的标准。
3. 检测鉴定内容和方法3.1 结构系统的稳定性幼儿园建筑的结构系统需要保持稳定，以抵御地震产生的力量。
通过评估结构的抗震能力、构件的连接方式和整体的稳定性，确定是否满足抗震安全要求。
3.2 建筑物内部空间的安全性幼儿园建筑内部的空间划分需要满足幼儿活动、就餐和学习的要求，并且在地震发生时能提供安全的避难场所。
通过对建筑内部空间的布局、墙体结构和避难场所的设计进行评估，确保幼儿能够迅速、安全地躲避地震。
3.3 非结构性构件和设备的安全性幼儿园建筑中的非结构性构件和设备，如玻璃、家具和电气设备等，在地震中可能成为威胁幼儿安全的因素。
通过对这些构件和设备的固定和抗震性能的评估，确保其在地震中不会引发更大的危险。
3.4 地基和地基基础的稳定性地基是建筑物承载力的重要组成部分，需要保持稳定。
通过对地基和地基基础的勘察和评估，确定是否满足抗震安全要求。
4. 抗震安全鉴定评价结果根据检测鉴定内容和方法，对幼儿园进行综合评估，得出抗震安全鉴定评价结果。
根据评价结果，确定是否需要采取相应的加固措施或更换建筑。
5. 抗震安全加固和改造设计根据抗震安全鉴定评价结果，对幼儿园建筑进行加固和改造设计。
2023幼儿园地震疏散演练安全教育活动总结(4篇)
2023幼儿园地震疏散演练安全教育活动总结地震给人民生命财产带来了巨大的损失，因此，教幼儿一些防范自救的方法是非常必要的。
我园每学期都会定期举行一些紧急事故的逃生演练活动。
在新学期刚开学之际，为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能，____年____月____日，我段举行了“防震紧急疏散演练”活动。
____月____日上午10：30分，随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声，我段即刻启动了“防震逃生”应急预案，预案中的工作人员按照职责分工迅速各就各位。
在躲避过程中，孩子们运用了许多有效的自我保护方法，有的弯下腰用双手捂住自己头，有的躲在了桌子和小床下，教师则紧紧围绕、看护着孩子。
当警报声减弱、消失后，孩子们在老师组织下，开始有序撤离：一楼三个班级的老师带领着幼儿，快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室”;二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、有序、安全的撤离;小五班的孩子也在老师的指挥和带领下，按照规定的路线撤离。
仅仅用了1分钟时间，小段所有幼儿安全撤离到操场，在操场安全区域蹲好等待“救援”，整个撤离过程快速、安全、有序!此次演练活动,由于前期作了充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案中制定的布置顺利进行。
防地震演习是我园重视安全的一个重要举措。
多年来，我园始终把安全当作头等大事来抓，每年都要对全园教职工及幼儿进行安全方面的培训、教育。
由于幼儿的年龄特点，缺乏自我保护能力及安全意识，这次防震演习的`开展是有针对性地对孩子及教师进行地震常识教育，教育他们能在突发事件中学会保护自己和进行自救，避免造成一些不必要的伤害。
在演习中孩子们把学到的防护知识全部应用，没有一个恐慌或意外的情况发生。
2023幼儿园地震疏散演练安全教育活动总结（二）为了建立有效的防范和处理地震灾害的预警工作机制，增强学生在遇到地震时逃生、自救能力，根据县教育局关于安全教育工作地要求，结合学校安全教育工作活动计划，我校成功进行了地震疏散演练活动。
幼儿园防震安全检测鉴定标准
幼儿园防震安全检测鉴定标准一、防震安全意识儿童是国家的未来，其安全尤为重要。
在幼儿园中，防震安全是一项重要的措施。
幼儿园防震安全检测鉴定标准通常包括以下几个方面：1. 教育幼儿园师傅和家长教育幼儿园师傅和家长解决问题的第一步。
他们也应该知道如何实现自己的自救，如何帮助幼儿在地震发生时保护自己。
此外，幼儿园应该向幼儿的家长发放安全手册，告诉他们如何判断幼儿生命危险程度，以及如何在地震过程中经验获救。
2. 检查幼儿园存在的隐患幼儿园存在安全隐患，这是很危险的，也是需要解决的问题。
因此，幼儿园管理者需要对幼儿园进行一次全面而严格的审核，以消除存在的危险。
例如，如果建筑物没有承受地震的能力，则需要进行加固或重建。
3. 采用多种预防措施预防是最好的解决方法。
幼儿园应该采用多种预防措施，例如制定地震应急方案、避免在房屋周围存放危险品、保持救援设备和设施的完好、强制试运行警报系统等。
4. 定期进行演习进行定期演习可以提高幼儿和教职员工的自我防范能力。
因为这样可以增加对地震知识和应对地震的反应能力，以及与整个体系的配合和协调能力。
这将减少地震造成的损失，允许教育人士和幼儿园职员迅速适应并珍视这种培训，使他们能够更有效地做出反应。
二、幼儿园地震危险性评估幼儿园地震危险性评估是帮助教育人员了解地震对他们幼儿园的影响的重要工具。
目的是评估地震风险，这是一种系统分析，这样可以进行评估来计算出地震对建筑物的破坏性。
评估中心应该根据公司和当局的标准进行评估，包括建筑物的材质、建造时期、建筑物类型等。
此外，公司可以从土壤、地形、历史地震记录等方面进行评估。
在评估过程中，将制定地震风险评分表，评估不同类型的建筑物受地震影响的程度和建筑物生存的可能性。
此外，还可以为幼儿园制定地震风险评估等级和建议措施。
三、幼儿园建筑物的地震强度等级对于建筑物，不同的地震强度等级表示了对它的影响以及破坏的程度。
例如，在国家地震行为制度中，R现行建筑物地震水平和设计宏观、微观参数的分类表格中，标注为I级，II级，III级，IV级，V级等。
幼儿园摸查情况
幼儿园抗震鉴定摸查情况幼儿园抗震鉴定包括北楼和西楼，上述两幢楼均建于1984年。
北楼高5层，原设计为教学楼，现在为教学楼及办公室，为框架结构，课室隔墙处为双跨框架、课室内部为单跨框架，采用桩基础，于2004年在北侧增加了两处卫生间，卫生间为5层单跨框架，与北楼之间设缝。
西楼高5层，局部1层，5层范围原设计为办公楼，现在为教学楼，1层范围原设计为饭堂、现在仍为饭堂，框架结构，课室隔墙处为双跨框架、课室内部为单跨框架，采用桩基础，于2004年在东侧增加了一处卫生间，卫生间为5层单跨框架，与西楼之间设缝，厨房上方加建了一层轻钢屋面。
西楼与北楼原设计是相互独立的，但现场在二层有连廊连接两幢楼。
施工单位及监理单位不详。
根据业主反映，06年地铁3号线施工导致该地区大范围下沉，地铁隧道从园区下部通过。
其中北楼中部靠南侧有一条柱出现45度裂缝，裂缝深度、宽度、长度不详，后地铁公司采用贴钢板方式对此柱进行了补强，但对基础没有处理。
现场目测地面沉降50～100mm，且西北角的沉降相对较大。
根据业主反映，最近几年均有做房屋安全性鉴定报告，但从未翻阅图纸，现场查勘并不深入，比较过场。
资料搜集情况如下：1．北楼、西楼的原设计建筑、结构图基本完整，但无结构计算书，无水、电、空调图纸。
2．北楼、西楼在94年由番禺市设计院出具建筑现状图。
3．2004年增加的卫生间建筑、结构图纸基本完整，但无结构计算书，无水、电、空调图纸。
4．无地质钻探资料。
5．所有建筑无任何设计变更记录、施工记录、检测报告及验收材料。
6．有2008～2010年的由广州稳固房屋鉴定公司房屋安全性鉴定报告，但因报告内建筑结构体系判断有误，所以参考价值不大。
7．地铁施工引起的质量问题无任何的文字及图纸资料记录。
8．无地铁隧道的具体位置及深度。
9．厨房上部加层、北楼与西楼之间的连廊没有文字及图纸资料。
建议进行的检测内容：1．地质钻探，补充地勘报告。
2．建筑物垂直度观测。
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YZ2022-x-x 号
No：
抗震安全鉴定报告
委托单位：xx市商业幼儿园
工程名称：xx幼儿园教学楼
审核人：
校对人：
编写人：
xx市xx设计有限公司
xx市建筑工程质量检测站
2021 年 5月 21日
注意事项
1、报告无鉴定单位资质章无效。
2、报告无审核、校对、编写人签章无效。
3、报告改动处无审核、校对、编写人签章无效。
4、对报告若有异议，应于收到报告之日起十五日内向我公司提出。
5、未经我公司书面批准，本报告不得复制。
目录
一．工程概况 (1)
二．鉴定时间 (2)
三．鉴定类别 (2)
四．鉴定内容 (2)
五．鉴定依据 (2)
六．检测鉴定内容 (3)
七．现场检测结果 (3)
八．安全性评定 (5)
九．抗震性鉴定结论 (5)
十．适修性鉴定结论 (7)
十一.民用建筑安全性鉴定的分级标准 (8)
十二.附件
1、回弹法检测混凝土抗压强度检测报告
报告编号：HT2021-00049
2、钢筋保护层厚度检测报告
报告编号：JB2021-000117
3、原位轴压法检测砌体抗压强度检测报告
报告编号：ZY2021-00001
4、xx市商业幼儿园档案室安全鉴定表
报告编号：xx
5、xx市xx幼儿园配电室安全鉴定表
报告编号：xx
一．工程概况
xx幼儿园位于xx号，该建筑建于1991年，幼儿园教学楼主体为四层砖混结构（祥见图1）。
依据《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）第4.0.3条规定，该建筑所在地区抗震设防烈度为7度，地震加速值为0.10g，幼儿园属于重点设防类。
该工程建筑面积为1686.45㎡，建筑总高度13.45米，四层；基础为墙下毛石浅基础、柱下独立基础；粘土红砖墙石灰砂浆砌筑，墙转角及承重墙交接处、楼梯间布置240*240标号C20构造柱，承重墙层顶布置标号均为C20的
250*3500圈梁，部分房间布置250*600的C25矩形梁，楼梯间为现浇板，教室预制空心楼板，平屋面油毡防水，铝合金推拉窗。
内墙石灰砂浆抹面，外墙水泥砂浆饰面乳胶漆。
依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）第1.0.4条、1.0.5条规定，该建筑物属于B类建筑，后续使用年限为35年。
受商业幼儿园委托，我单位依据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）第1.0.2条及《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）相关条文对该建筑进行抗震安全鉴定。
图1 幼儿园教学楼外观图
二．鉴定时间
2021 年 5月 21 日
三．鉴定类别
委托
四．鉴定内容
xxxx幼儿园委托我单位对xx幼儿园教学楼进行安全性鉴定。
五．鉴定依据
1. 《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）；
2. 《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）（2016 年版）；
3. 《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2010）（2015 年版）；
4. 《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011）；
5. 《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）；
6.《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB 50204-2015）；
7.《砌体结构工程施工质量验收规范》（GB50203-2011）；
8.《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》（JGJ/T23-2011）；
9.《混凝土结构现场检测技术标准》（GB/T50784-2013）；
10.《砌体工程现场检测技术标准》（GB/T50315-2011）；
11.《建筑抗震鉴定标准》（GB 50292-1999）；
12.《建筑结构检测技术标准》（GB/T 50344-2019）；
13.《建筑变形测量规范》（JGJ 8-2016）。
六．检测鉴定内容
根据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）及《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB/T50292-1999）的相关要求，结合现场实际情况，该工程检测鉴定的内容主要为：
1、外观质量和缺陷检测.
2、围护系统及外观质量的检查
3、主体结构的安全性鉴定
4、抗震鉴定
5、适修性评估
七．现场检测结果
1、外观质量和缺陷检测
现场检测该建筑物的梁、柱、承重砖墙外观质量，未发现裂缝、蜂窝、孔洞、露筋等明显缺陷，节点无环境及破坏损伤，结构无明显挠度变形、歪扭及倾斜，节点工作性能正常，无损伤，地下一层和楼顶部分位置有漏渗水迹象（祥见图2）注意做好防水处理。
图2 楼顶和地下一层漏渗水
2、墙体强度检测结果
现场依据《砌体工程现场检测技术规范》（DB/T50315-2011）第
3.3.2条及3.3.3条规定，随机抽取测区对砌体砖强度、混凝土构件强度及钢筋保护层厚度进行了检测。
检测结果见招远市建筑工程质量检测站出具的《原位轴压法检测砌体抗压强度检测报告》（报告编号：ZY2021-00001）、《回弹法检测混凝土抗压强度检测报告》（报告编号：2021-00049）及《钢筋保护层厚度检测报告》（报告编号：JB2021-00117）砌体砖强度检测结果表明，该建筑承重墙砖强度满足《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）第5.3.4条的要求。
混凝土构件强度检测结果表明，该建筑混凝土构件的强度值小于C20不满足图纸设计要求，且不满足《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）第3.9.2条规定
钢筋保护层厚度检测结果表明，该建筑物钢筋保护层厚度低于《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2015）允许偏差+10，-7mm。
3、该建筑自竣工至今一直处于使用状态，基础已经稳定，检测中未发现由于基础不均匀沉降引起的建筑倾斜、裂缝等不良现象。
4、房屋高度和层数
通过现场检测可得，该建筑层高未3.5m，建筑高度为13.4m，该工程建筑高度满足《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）第7.1.2条规定。
4、围护系统
现场检查该建筑物围护系统，未发现因承载力不足产生的裂缝，构造连接基本完好，未发现不适于承载的位移。
八．安全性评定
根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）和相应现行国家规范对招远市商业幼儿园教学楼进行安全性评定。
1、地基基础
该建筑物地基稳定，无滑移迹象和受损历史。
且现场未发现由基础不均匀沉降引起的裂缝、变形等异常现象。
该工程地基基础的安全性评定为Au级
2、上部承重结构
该建筑物结构布置基本合理，传力路线正确，构造柱，圈梁设置基本满足规范要求。
该建筑物混凝土构件强度值于钢筋保护层厚度不满
足规范要求，已影响房屋安全结构，已影响房屋正常使用，该工程
的安全性评定为Bu级。
综上所述，依据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）的规定，招远市商业幼儿园教学楼的安全性评定为Bsu级。
九．抗震性鉴定结论
依据《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）第4.0.3条规定，商业幼儿园教学楼的抗震设防类别为乙类，地震设防烈度为7度，工程安全等级为二级。
依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）应按后续使用年限35年的B类砌体房屋进行鉴定。
1、地基基础
现场勘查，未发现该建筑物出现沉降裂缝、变形或位移等异常现象，
地基基础无严重静载缺陷，可不进行地基基础的抗震鉴定。
2、上部结构
（1）该工程承重墙砖强度满足《建筑抗震设计规范》（GB50011-
2010）第3.9.2条规定，混凝土构件强度不满足《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）第3.9.2条规定。
（2）该工程构造柱，圈梁设置基本满足《建筑抗震鉴定标准》
（GB50023-2009）第7.3.1条规定，教室为预制板不满足《建筑抗震
鉴定标准》（GB500-23-2009）第7.3.2条规定
（3）商业幼儿园教学楼工程原设防标准为丙类，不满足《建筑工程
抗震设防分类标准》（GB50223-2008）要求，应为乙类设防。
经检测
承重墙体的抗震构造措施不满足《建筑抗震设计规范》（GB50011-
2010）相关要求。
综上所述，依据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010），商业幼儿园教学楼的抗震性能不满足抗震要求。
十．适修性鉴定结论
地基基础适修性等级为Ar级，上部结构适修性等级为Ar级，围护系统适修性等级为Br级。
综上所述，依据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999），招远市商业幼儿园教学楼的适修性评定为Br级。
（以下无正文）
烟台市x x设计有限公司
2021 年5月21日
十一.安全性鉴定的分级标准
安全性鉴定的分级标准
-本报告无鉴定单位签字盖章无效-
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