人民版高中历史选修一72《自上而下的改革》优秀教案(3页)

俄国农奴制改革教案之二（自上而下的改革）
四川省自贡市牛佛中学校曾贵
课程标准
1.概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。

2.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

学习目标：
1.掌握“二一九法令”关于农奴身份、份地和农民管理等方面的主要内容。

2.学会分析“二一九法令”的历史进步性和局限性。

3.从政治、经济等方面探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

重点：1. “二一九法令”的内容分析。

2.农奴制改革对俄国近代化的影响。

难点：农奴制改革对俄国近代化的影响。

教学过程：
【引导学生梳理基础知识】
从李克强关于改革问题答记者问引导学生对改革必然性的理解。

从19世纪初期强大的俄国与19世纪中期危机四伏的俄国相比较导入本课。

一、简单回顾改革的背景——危机笼罩下的俄国
国内危机（阶级矛盾）----国际危机（民族矛盾）
抽生回答：造成俄国危机四伏的根源是什么？
落后的根源：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展
二、改革的经过
⒈时间：1861年俄历2月19日，人物：亚历山大二世。

方式：自上而下
⒉颁布的法令：《1861年2月19日宣言》、《农民改革法令》等。

⒊改革目的：1、直接目的：化解矛盾，增强国力，重振国威。

2、根本目的：维护沙皇统治。

⒋主要内容：
⑴政治上，废除农奴制度，农民获得了人身自由。

⑵经济上：规定土地仍然归地主所有，但农民可以赎买一块份地，同时负担一定的义务。

⑶组织上：建立“村社”加强对农民管理。

农民由过去受个别地主支配转变为受地方政权控制。

三、农奴制改革对俄国近代化进程的影响
⒈政治近代化——政治体制改革（政治、司法和军事）
⒉经济近代化——资本主义经济的发展
⑴特点：资本主义的迅速发展与农奴制残余相交织。

总体水平仍远远落后于欧美。

⑵工业：①19世纪末完成工业革命。

②纺织业最为发达；石油产量跃居世界第一，巴库成为重要石油产地。

③形成新的工业区，铁路建设发展快。

⑶农业：农村中资本主义的成分也得到增长。

⑷原因：①改革增加了自由劳动力，扩大了国内市场，提供了资金。

②吸收两次工业革命成果，借鉴西欧技术。

③政府制定促进工业发展的政策。

3.思想的近代化---改革客观上促进西方资产阶级思想在俄国的传播。

四、农奴制改革的评价：
⑴性质：是一场由封建地主主导的一次自上而下的资产阶级性质的改革运动。

⑵进步性（体现出具有资产阶级性质）：①使广大农奴获得自由，提高了农民生产积极性，促进了农业的发展。

②促使了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡（转折点）。

⑶局限性（体现出不彻底性）：改革保留了农奴制的残余，也没有改变沙皇专制主义的本质
①保留大量封建残余，严重影响资本主义发展速度，使之日后具有军事封建帝国主义特点。

②改革实际上是对农民的一次大规模掠夺。

改革后的农民仍然被束缚在土地上，仍然受地主的剥削和奴役。

【辅导学生合作探究。

深化课堂知识】
【探究一】沙皇政府在政治上进行资产阶级性质改革的目的是什么?
在不触动封建统治根本的前提下，对上层建筑进行调整以适应资本主义发展要求，本质上还是为了维护沙皇封建统治的稳定。

【探究二】为什么说改革具有两面性? 根本原因是什么？
⑴两面性：①改革的内容具有资产阶级性质——对封建生产关系进行了革新。

农奴变为自由劳动力，自然经济向商品经济转变等，新的生产关系和生产方式都带有资本主义经济的特点。

②改革具有不彻底性——沙皇专制仍在继续：农奴制残余还在保留；没有完全变封建生产关系为资本主义生产关系，农民阶级和地主阶级仍然是对立的两大阶级。

⑵根本原因：这次改革仅仅是封建地主的一场改良，始终代表着封建地主阶级的利益。

【探究三】为什么俄国最终选择了改革方式变革社会？
俄国资本主义发展不充分，资产阶级力量不壮大,对沙皇政府有较大的依赖性；无产阶级也没有形成独立的政治力量。

故俄国只有采取自上而下的改良方式走上发展资本主义的道路。

【探究四】19世纪中后期的中国，日本和俄国应对世界近代化潮流，分别作出了哪些反应？
中国：林则徐、魏源---向西方学习；曾国藩、李鸿章等---洋务运动；康有为、梁启超---君主立宪.....
日本：1868年，天皇裕仁自上而下改革----明治维新（第八章讲）【指导学生完成课堂练习。

巩固要点知识】略
【教学评价与反思】。