我们给自己定规则

课前准备
1. 2. 3.
班级Байду номын сангаас约
在课堂上
1. 2. 3.
课间活动
1. 2. 3.
其他方面
1. 2. 3.
约 定 人：
制定班级公约的注意事项
在制定的时候，符不符合班里的实际？ 是不是大多数人拥护的？ 我们能够做到吗？
课前准备
1. 2. 3.
班级公约
在课堂上
1. 2. 3.
课间活动
1. 2. 3.
其他方面
1. 2. 3.
约 定 人：三年 班全体同学
遵守规则的景象
在 校 外
在 校 内
分析判断：他做得对吗？为什么？
分析判断：他做得对吗？为什么？
分析判断：他做得对吗？为什么？
瞭望台
在我们的生活中有许许多多的 规则，它们都是根据大多数人的想 法制定的，只不过适用的范围不同。
《宪 法》
《义务教育法》 《继承法》 《劳动法》 《未成年人保护法》 《合同法》《经济法》 《婚姻法》《税法》 《土地法》《刑法》 《交通法》《民法通则》《治安管理处罚法》
我们的口号
养成好习惯，做最好的自己！
我们给自己定规则
教师心语
在集体生活中，每个人都有自己 的愿望，当各方的愿望发生冲突时， 就要互相协商，订一个大多数人拥护 的规则。规则是我们自己制定的，大 家都要自觉遵守。
交流台
用“……有的同学……”或者 “……有的同学……还有的同 学……”这种句式来表达看法。
瞭望台
这些法律法规都是用以维护良好和谐的 社会秩序的，所以我们必须要遵守。但是总 有那么少数人，不自觉遵守。而事实上，不 遵守规则不仅伤害别人，也会伤害自己，还 会造成十分严重的后果请同学们打开课本第 56页阅读其中的资料。
游戏 《抢 椅 子》
再 见！