数据库实验2
国家开放大学《数据库运维》形考作业-实验2：MySQL数据库对象管理
实验2 MySQL数据库对象管理1. 实验目的理解数据字典、表、索引、视图的作用，掌握数据字典的操纵方式，掌握库、表、索引、视图的操作方法。
2. 实验内容【实验2-1】查看INFORMATION_SCHEMA.SCHEMATA 表中的信息。
【实验2-2】查看INFORMATION_SCHEMA.TABLES 表中的信息。
【实验2-3】查看INFORMATION_SCHEMA.COLUMNS 表中的信息。
【实验2-4】查看INFORMATION_SCHEMA.STATISTICS 表中的信息。
【实验2-5】查看INFORMATION_SCHEMA.CHARACTER_SETS 表中的信息。
【实验2-6】查看INFORMATION_SCHEMA.COLLATIONS表中的信息。
【实验2-7】使用CREATE DABASE语句创建school数据库。
【实验2-8】将school数据库的字符集设为utf-8。
【实验2-9】在school数据库下创建stu_info表，包括stuno varchar(10)、stuname varchar(8)、stubir date、stuage int；创建表course，包括courno varchar(3)、courname varchar(10)、schyear date、credit int；创建stuandcour 表，包括stuno varchar(10)、courno varchar(3)、grade int。
【实验2-10】使用SHOW、DESCRIBE语句查看所建的表。
【实验2-11】使用ALTER TABLE语句将stuinfo表的表名改为stuinfo，并且增加stugender varchar(4)字段，将course表中courno字段的类型改为varchar(5)。
【实验2-12】将前边建的表复制到test数据库中，如果没有test数据库就新建一个。
数据库实验二数据查询
实验4 数据查询一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件的表示方法；2.掌握连接查询的表示方法；3.掌握嵌套查询的表示方法；4.掌握数据汇总的方法；5.掌握ORDER BY子句的作用和使用方法；6.掌握HAVING子句的作用和使用方法；二、实验内容使用SELECT查询语句，在数据库StudentCourse的Student表、Course 表和StuCourse 表上进行各种查询，包括单表查询、连接查询、嵌套查询，并进行数据汇总，以及使用GROUP BY子句、ORDER BY子句和HAVING子句对结果进行分组、排序和筛选处理。
1.SELECT语句的基本使用；2.连接查询；3.嵌套查询；4.数据汇总；5.使用GROUP BY 子句对结果分组；6.使用ORDER BY子句对结果排序；7.使用HAVING子句对分组结果进行筛选；思考与练习：1.用SELECT语句查询Course表和StuCourse表中的所有记录。
SQL语句：select * from Course;select * from StuCourse;实验结果：2.用SELECT语句查询Course表和StuCourse表中满足指定条件的一列或若干列。
SQL语句：select 课程号,课程名 from Course where 学分=5;select 学号,课程号 from StuCourse where 成绩>80;实验结果：3.查询所有姓名中包含有“红”的学生的学号及姓名。
SQL语句：select 学号,姓名 from Student where 姓名 like '%红%';实验结果：4.用连接查询的方法查找所有选修了“2001” 或“1002”号课程的学生学号和姓名。
SQL语句：selectdistinct Student.学号,姓名from StuCourse,Studentwhere(课程号='1002'or 课程号='2001')and StuCourse.学号=Student.学号;实验结果：5.用子查询的方法查找所有选修了“2001”或“1002”号课程的学生学号和姓名。
数据库实验答案实验二Sql
(1) 查找有销售记录的客户编号、名称和订单总额。
命令：SELECT a.CustomerNo,CustomerName, sum(quantity*price) orderSumFROM OrderMaster a,OrderDetail b,Customer cWHERE b.orderNo=a.orderNo AND c.CustomerNo=a.CustomerNoGROUP BY a.CustomerNo,CustomerNameORDER BY a.CustomerNo,orderSum DESC(2) 在订单明细表中查询订单金额最高的订单。
命令：SELECT top 1 orderNo,sum(quantity*price)订单金额FROM OrderDetailGROUP BY orderNoORDER BY 订单金额DESC(3) 查询没有订购商品的客户编号和客户名称。
命令：SELECT CustomerNo,CustomerNameFROM CustomerWHERE CustomerNo NOT IN (SELECT CustomerNo FROM OrderMaster)(4) 找出至少被订购3次的商品编号、订单编号、订货数量和订货金额，并按订货数量的降序排序输出。
命令：SELECT a.productNo,orderNo,quantity,(quantity*price) moneyFROM OrderDetail a,(SELECT productNoFROM OrderDetailGROUP BY productNoHA VING COUNT(*)>=3) bWHERE a.productNo =b.productNoORDER BY a.productNo,quantity DESC被订购三件以上的……SELECT b.ProductNo,orderNo,quantity,orderSum=quantity*priceFROM OrderDetail b,(SELECT ProductNo FROM(SELECT ProductNo,sum(quantity)SQfrom OrderDetail GROUP BY ProductNo)aWHERE a.SQ>3)cWHERE b.ProductNo=c.ProductNoORDER BY b.quantity DESC(5) 使用子查询查找32M DRAM的销售情况，要求显示相应的销售员的姓名、性别，销售日期、销售数量和金额，其中性别用“男”、“女”表示。
数据库原理实验2实验报告 数据库的创建
《数据库原理》实验报告学号:姓名:班级:指导教师：2013 年12月数据库原理教师成绩评定表评定成绩的依据：①基础理论及基本技能的掌握②独立解决实际问题的能力；③研究内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果⑤工作态度及工作量；⑥成绩采用优良中差四个等级评定成绩表实验2：数据库的创建与管理一、实验内容及要求1. 使用SQL Server 管理平台创建“学生管理”数据库。
要求：它有3个数据文件，其中主数据文件为20MB，最大为100MB，每次增加5MB；此数据文件为10MB，最大容量不受限制，每次增长20%；事务日志文件为20MB，最大为100MB，每次增加20MB。
2.使用T-SQL语句创建“仓库管理”数据库。
要求：它有3个数据文件，其中主数据文件为20MB，最大为100MB，每次增加5MB；此数据文件为10MB，最大容量不受限制，每次增长20%；事务日志文件为20MB，最大为100MB，每次增加20MB。
3.使用SQL Server 管理平台删除“仓库管理”数据库。
二、实验目的1.了解数据库的逻辑结构和物理结构。
2.掌握使用SQL Server 管理平台创建数据库方法。
3.掌握使用SQL语句创建数据库的方法。
三、实验步骤及运行结果1.使用SQL Server 管理平台创建“学生管理”数据库实验步骤：（1）以系统管理员身份登录到SQL Server 2005管理平台主界面。
（2）右击“SQL Server管理平台”中的“数据库”对象，在弹出的快捷菜单中选择“新建查询”选项，打开“新建数据库”对话框，默认进入“常规”设置窗口。
（3）在“常规”窗口中，可以创建数据库的名称、数据库的所有者、数据文件（主数据文件和次数据文件）、事务日志文件以及是否使用全文索引等。
（4）在“常规”窗口中，根据所给定建立数据库的要求，在“数据库名称”文本框中输入数据库名称“学生管理”。
自行设置主数据文件、次数据文件和事务日志文件的逻辑名、文件类型、文件组初始大小。
实验二 数据库的基本操作
实验项目名称：数据库的基本操作
成绩：
信息对数据库进行修改、查看、删除、备份、还原等操作。
1.实验目的
掌握数据库的基础知识，了解数据库的物理组织与逻辑组成情况，学习创建、修改、查看、缩小、更名、删除、备份、还原等数据库的基本操作方法。
2、“数据文件”名为KCGL_Date.mdf，初始大小为10MB，以后按5%自动增长，大小不限；
3、“事务日志”名为KCGL_log.ldf，初始大小为5MB，以后按5%自动增长，最大不超过200MB；
4、使用Management Studio创建完整备份；
5、使用Management Studio还原完整备份。
2.实验要求
创建一个数据库，并进行备份、还原操作
3.实验预备知识
数据库可以通过在Management Studio中以交互方式或利用CREATE DATABASE语句类似创建。ＳＱＬ Ｓｅｒｖｅｒ的数据库有３种类型的文件来组织与存储数据：主文件、次要文件、事务日志文件。
实验内容
1、使用Management Studio中以交互方式创建数据库KCGL；
1.实验结果
完成数据库KCGL的创建、完整备份和完整还原。
2.疑难与需解决的问题
对CREATE DATABASE命令的掌握比较困难
3.实验体会
虽然对于数据库的基本操作有所掌握，但是觉得数据库依旧很复杂，需要深入学习。
教师评语及成绩
数据库运维形考任务2-实验2 MariaDB数据库对象管理
数据库运维形考任务2-实验2 MariaDB数据库对象管理本文档旨在介绍MariaDB数据库对象管理的实验2任务。
在这个任务中，我们将研究如何管理MariaDB数据库中的不同对象。
1. 创建和删除数据库1.1 创建数据库要创建一个新的数据库，在MariaDB命令行中执行以下语句：CREATE DATABASE database_name;请将`database_name`替换为您想要创建的数据库的名称。
1.2 删除数据库如果要删除一个现有的数据库，可以使用以下语句：DROP DATABASE database_name;同样，请将`database_name`替换为要删除的数据库的名称。
2. 创建和删除表2.1 创建表在已有的数据库中创建表，使用以下语句：USE database_name;CREATE TABLE table_name (column1 datatype,column2 datatype,...);请将`database_name`替换为已有的数据库的名称，`table_name`替换为要创建的表的名称，`column1, column2, ...`替换为表中的列名和相应的数据类型。
2.2 删除表要删除一个表，使用以下语句：USE database_name;DROP TABLE table_name;请将`database_name`替换为表所属的数据库的名称，`table_name`替换为要删除的表的名称。
3. 创建和删除索引3.1 创建索引要在表的列上创建索引，使用以下语句：USE database_name;CREATE INDEX index_name ON table_name (column);请将`database_name`替换为表所属的数据库的名称，`index_name`替换为要创建的索引的名称，`table_name`替换为包含索引的表的名称，`column`替换为要在其上创建索引的列。
数据库实验2：使用向导创建并管理数据库1
云南大学软件学院实验报告
课程：数据库原理与实用技术实验学期：2012学年第一学期任课教师：薛岗专业：学号：姓名：成绩：
实验2使用向导创建并管理数据库
一、实验目的
二、实验内容
SQL Server 2000数据库平台
1.使用企业管理器创建如下数据库：（截图）
2.使用企业管理器创建Employee数据库表：（截图）
3.练习生成Employee数据库脚本“employee.sql”，并分析和记录下脚本信息。
4.使用企业管理器生成Employee数据库表的关系图，并记录。
5.在企业管理其中，直接执行删除表月薪表salary中的Fact列的操作，看是否能执行这一操作。
1、在数据库salary表中要求base不小于300，bonus不小于50如何实现。
2、在数据库雇员信息表person中要求SEX列值只能为“男”或者“女”，如何实现。
3、。
数据库实验二
实验二数据定义一、实验目的1、掌握使用SQL语句创建和删除数据库；2、掌握使用SQL语句创建和删除数据表，创建各种完整性约束，修改表的结构；3、掌握索引的创建和删除方法。
二、实验过程（一）数据库的建立使用CREATE DA TABASE语句创建名为“gongcheng”的数据库。
create database gongcheng（二）数据表的操作1．建立数据表在创建的“gongcheng”数据库中使用SQL语句建立4个关系（可参考课本P74习题5），如下：供应商表S （Sno,Sname,Status,Ctiy）零件表P（Pno,Pname,Color,Weight）工程项目表J（Jno,Jname,City）供应情况表SPJ（Sno,Pno,Jno,QTY）要求：（1）创建每个关系的主键，有外键的创建外键。
（2）S表中的Sname属性列的取值唯一（3）P表中weight属性列的取值范围在1-50之间（4）J表中的Jname取值不能为空并且是唯一的（5）SPJ表中QTY属性列的数据类型必须为int建立供应商表Screate table S(Sno varchar(8)primary key,Sname varchar(20)unique,Status int,City varchar(20))建立零件表Pcreate table P(Pno varchar(8)primary key,Pname varchar(20),Color varchar(4),Weight int check(Weight>=1 and Weight<=50))建立工程项目表Jcreate table J(Jno varchar(8)primary key,Jname varchar(20)unique not null,City varchar(20))建立供应情况表SPJcreate table SPJ(Sno varchar(8),Pno varchar(8),Jno varchar(8),QTY int,primary key(Sno,Pno,Jno),foreign key(Sno)references S(Sno),foreign key(Pno)references P(Pno),foreign key(Jno)references J(Jno))2．修改表的结构用SQL语句完成以下操作：（1）给S表增加Sphone和Semail两个属性列，分别用来存放供应商的联系电话和电子信箱。
数据库系统原理 实验二 以图形界面方式进行数据库和表的创建
实验二以图形界面方式进行数据库和表的创建实验目的:掌握使用图形界面的方式进行库和表的创建，以及数据的插入方法。
实验内容及要求:1、利用图形界面方式创建数据库；2、利用图形界面方式创建一个模式；3、利用图形界面方式在模式中创建表；4、利用图形界面方式在表中插入数据。
实验工具：企业管理器——可以运行在多种操作系统平台上的图形界面总控管理平台。
它允许用户、程序员和管理员进行管理和配置数据库服务器、管理各种数据库对象、管理数据安全、监视数据库服务活动、诊断修改和优化数据库等操作。
企业管理器的总的设计思想是记录下用户通过图形方式进行的操作，并转换成相应的SQL语句。
实验过程及步骤：一、创建TEST数据库创建步骤：打开企业管理器→在企业管理器的【数据库】节点，点击鼠标右键→点击【新建数据库】→弹出【新建数据库窗口】，在该窗口中的“数据库名称”后面输入要创建的数据库名，其他选项默认即可→点击【确定】。
图1 新建数据库二、在TEST数据库中创建SCOT模式实验一中已将TEST数据库创建完成，接下来需要在该数据库中创建SCOT 模式。
模式（Schema）实际上是一个名字空间，它包含命名对象(表，视图，存储过程，函数和序列)。
创建步骤：打开企业管理器→在企业管理器的【模式】节点，点击鼠标右键→点击【新建模式】→弹出【新建模式窗口】，在该窗口中的“模式名”后面输入要创建的模式名，点击【确定】。
图2 新建模式三、创建表在SCOT模式中创建三张表，分别为DEPT部门表、EMP员工表和SALGRADE工资等级表。
其中各表的结构为：DEPT表结构EMP表结构SALGRADE表结构创建步骤：打开企业管理器→在企业管理器的【表】节点，点击鼠标右键→点击【新建表】→弹出【新建表窗口】，在该窗口中的设置列名、数据类型、主键、精度等，点击【保存】，在窗口中输入表名。
图3 创建表四、在表中插入数据DEPT表数据EMP表数据SALGRADE表数据创建步骤：打开企业管理器→在企业管理器的【表】节点中找到插入数据的表名→点击鼠标右键→点击【打开表】下的【返回所有行】→弹出【打开表窗口】，在该窗口中的输入具体数据。
最新数据库实验二实验报告
最新数据库实验二实验报告实验目的：1. 熟悉数据库管理系统的基本操作。
2. 掌握数据库的创建、查询、更新和删除等基本操作。
3. 学习并实践SQL语言在数据库管理中的应用。
实验环境：- 操作系统：Windows 10- 数据库管理系统：MySQL 8.0- 开发工具：MySQL Workbench实验内容：1. 创建数据库- 使用MySQL Workbench连接到MySQL服务器。
- 执行CREATE DATABASE命令创建名为“StudentDB”的数据库。
2. 设计数据表- 在“StudentDB”数据库中创建学生表（Students）和课程表（Courses）。
- 学生表包含字段：学号（ID）、姓名（Name）、年龄（Age）、专业（Major）。
- 课程表包含字段：课程号（CourseID）、课程名（CourseName）、学分（Credits）。
3. 插入数据- 向学生表和课程表中插入一定数量的示例数据。
- 使用INSERT INTO命令并指定具体的值进行数据插入。
4. 查询操作- 实现对学生表和课程表的基本查询，如查询所有学生信息、查询特定专业学生信息等。
- 使用SELECT语句进行查询，并尝试使用WHERE子句进行条件筛选。
5. 更新和删除操作- 修改学生表中的部分数据，如更新学生的选课信息。
- 使用UPDATE命令进行数据更新。
- 删除课程表中的某些课程记录。
- 使用DELETE FROM命令进行数据删除。
6. 数据库的完整性约束- 在创建数据表时设置主键、外键等约束。
- 尝试插入违反约束的数据，并观察数据库的响应。
实验结果：- 成功创建了“StudentDB”数据库以及相应的学生表和课程表。
- 插入数据操作顺利，能够正确输入数据至指定数据表。
- 查询操作无误，能够根据不同条件检索所需数据。
- 更新和删除操作执行正确，数据表中的记录得到相应修改。
- 完整性约束有效，违反约束的操作被数据库拒绝执行。
数据库实验二：简单查询和连接查询(供河南科技大学学生用)
实验二：简单查询和连接查询一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现的简单查询和多个数据表连接查询。
二、实验内容：(一)完成下面的简单查询：①查询所有“天津”的供应商明细；②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。
③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。
(二)完成下面的连接查询：①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积④左连接：求j表和spj表的左连接。
⑤右连接：求spj表和j表的右连接。
三、完成情况：（一）完成下面的简单查询：①查询所有“天津”的供应商明细；select*from swhere city='天津'②查询所有“红色”的14公斤以上的零件select*from pwhere color='红'andweight>'14'③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细select*from jwhere jname like'%厂'（二）完成下面的连接查询：①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
select s.*,j.*from s,jwhere s.city=j.city②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
select sname,jname,pnamefrom s,p,j,spjwhere spj.sno=s.sno andspj.pno=p.pno andspj.jno=j.jno③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积select*from s,p④左连接：求j表和spj表的左连接select j.jno,jname,city,spj.sno,pno,QTYfrom j left join spj on(j.jno=spj.jno)⑤右连接：求spj表和j表的右连接select j.jno,jname,city,spj.sno,pno,QTYfrom spj right join j on(j.jno=spj.jno)四、实验结果：（一）①查询所有“天津”的供应商明细；②查询所有“红色”的14公斤以上的零件③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细（二）①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
数据库实验二实验报告
_数据库实验二课程实验报告实验名称：姓名班级学号实验台编号同组学生实验课表现出勤、表现得分25% 实验报告得分50%实验总分操作结果得分25%实验目的：1．掌握SELECT语句的基本语法2．掌握SELECT语句中的SELECT子句的作用及使用方法3．掌握SELECT语句中的WHERE子句的作用及使用方法4．掌握SELECT语句中的ORDER BY子句的作用及使用方法5．掌握集合函数的作用及使用方法6．掌握SELECT语句中的GROUP BY子句的作用及使用方法7．熟悉内连接、外连接、自连接和非限制连接的概念8．能够熟练使用连接查询从多个表中查询数据9．能够熟练地使用子查询得到想要的数据实验内容：一、简单查询1.查询XS表中各个同学的所有信息。
select* from XS;2.查询XS表中各个同学的姓名、专业名和总学分。
select姓名,专业,总学分from XS;3.查询XS表中所有同学的学号、姓名和总学分，结果中各列的标题分别指定为num，name和mark。
select学号num,姓名name,总学分mark from XS;4.查询XS表中的学生数据来自哪些专业（使用DISTINCT子句消除结果集中的重复行）。
select distinct专业from XS;5.查询XS表中各个同学的姓名、专业名和总学分，只返回结果集的前5行。
select top 5 姓名,专业,总学分from XS;6.查询XS表中每个学生的学号、姓名和年龄信息。
select datediff(yyyy,出生日期,'2010')年龄from XS;7.查询XS表中专业为“计算机”的同学的情况。
select*from XS where专业='计算机';8.查询XS表中1979年出生的学生姓名和专业情况。
SELECT姓名,专业from XS where year(出生日期)='1979';9.查询XS表中专业名为“计算机”或“电子”或“数学”的学生的情况。
数据库原理实验2数据查询
课程名称数据库原理实验序号 2实验项目数据查询实验地点实验学时实验类型验证性指导教师实验员专业班级学号姓名年月日成绩：A教师该学生本次实验的内容丰富，完成的操作步骤详细具体，实验结果正确，在实验报告的填写中态度十分严谨，对数据分析有自己的见解。
四、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）实验准备：在实验一的基础上（包括数据库的建立、定义表和添加表内容）进行实验，下面分别为depts表、students表、courses表、reports表。
一、简单的选择与投影查询1、无条件查询1.1查询全体学生的详细记录。
这是一个无条件的选择查询，其命令为：其命令为：select * from students运行结果如右图，显示整张表的内容。
1.2查询全体学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系(dno)。
这是一个无条件的投影查询，其命令为：select sname,ssexfrom students运行结果如右图，显示了表中的三列。
1.3查询全体学生的姓名(Sname)、出生年份及学号(Sno)。
其命令为：select sno,sname,2017-sage as birth from students运行结果如右图，显示了三列内容。
1.4查询全体学生的姓名、出生年份和学号，要求用小写字母表示学号中的字母。
其命令为：select sname,'birth:' title,YEAR(GETDATE())-sagebirthyear,LOWER(sno) lsnofrom students运行结果如右图，显示了四列内容。
1.5查询选修了课程的学生学号。
其命令为：select distinct snofrom reports运行结果如右图，distinct短语是为了消去查询结果中的重复值。
2、条件查询（1）比较条件1.1查询d03系全体学生的学号(Sno)和姓名(Sname)。
其命令为：select sno,snamefrom studentswhere dno='d03'运行结果如右图，显示了d03系的全体学生姓名与学号。
数据库实验二,sql查询语句
实验二：数据查询语言实验内容SQL数据查询语句：例5-1：(选择表中的若干列) 求全体学生的学号、姓名、性别和年龄。
select sno,sname,sex,sage from student;例5-2：(不选择重复行) 求选修了课程的学生学号。
select distinct cno from sc where cno is not null;例5-3：(选择表中的所有列) 求全体学生的详细信息。
select * from student;例5-4：(使用表达式) 求全体学生的学号、姓名和出生年份。
select sno,sname,birthday from student;例5-5：(使用列的别名) 求学生的学号和出生年份，显示时使用别名“学号”和“出生年份”。
select sno as"学号",birthday as"出生年份" from student;例5-6：(比较大小条件) 求年龄大于19岁的学生的姓名和年龄。
select sname,age from studentwhere age>19;例5-7：(比较大小条件) 求计算机系或经济管理系年龄大于18岁的学生的姓名、系和年龄。
select sname,depname ,agefrom student,departmentwhere student.depno=department.depnoand age>18;例5-8：(确定范围条件) 求年龄在19岁与22岁(含20岁和22岁)之间的学生的学号和年龄。
select sno,age from studentwhere age in(19,22);例5-9：(确定范围条件) 求年龄不在19岁与22岁之间的学生的学号和年龄。
select sno,age from studentwhere age not in(19,22);例5-10：(确定集合条件) 求在下列各系的学生信息：数学系、计算机系。
数据库实验报告2
数据库实验报告2数据库实验报告2引言数据库是现代信息系统中不可或缺的组成部分，它可以帮助我们存储、管理和检索大量的数据。
在数据库实验2中，我们将探索数据库的一些高级功能，包括索引、视图和事务处理。
通过这些实验，我们将深入了解数据库的内部工作原理和优化方法。
一、索引的作用和实验结果索引是数据库中用于加速数据检索的重要工具。
在实验中，我们创建了一个包含大量数据的表，并为其中的某一列创建了索引。
通过对比查询速度，我们发现使用索引可以显著提高查询效率。
索引的作用类似于字典的目录，它可以帮助数据库快速定位到需要查询的数据，而不需要遍历整个表。
二、视图的定义和应用视图是数据库中的虚拟表，它是由一个或多个基本表的数据组成的。
在实验中，我们创建了一个视图，用于展示特定条件下的数据。
通过视图，我们可以方便地查看和处理数据，而不需要直接操作底层的表。
视图的定义和使用可以大大简化复杂的查询操作，提高数据的可读性和可维护性。
三、事务处理的原理和实现事务处理是数据库中保证数据一致性和完整性的重要机制。
在实验中，我们模拟了一个银行系统的转账操作，并使用事务处理来确保转账的正确性。
事务处理的原理是将一系列操作作为一个整体进行提交或回滚，以保证数据的一致性。
通过实验，我们了解了事务处理的基本概念和实现方法，以及如何处理并发操作和故障恢复。
四、数据库优化的思路和方法数据库优化是提高数据库性能的关键环节。
在实验中，我们通过调整表结构、创建索引和优化查询语句等方式来提高数据库的执行效率。
通过实验结果的对比，我们发现合理的优化方法可以显著提高数据库的响应速度和并发处理能力。
同时，我们也了解到数据库优化需要综合考虑多个因素，包括数据量、查询频率和硬件资源等。
结论通过数据库实验2，我们深入了解了数据库的高级功能和优化方法。
索引、视图和事务处理是数据库中非常重要的组成部分，它们可以帮助我们提高数据的检索效率、操作便捷性和数据一致性。
同时，数据库优化也是提高数据库性能的关键环节，我们需要综合考虑多个因素来选择合适的优化方法。
数据库实验报告实验二参考答案[最终版]
![数据库实验报告实验二参考答案[最终版]](https://img.taocdn.com/s3/m/8e875b254531b90d6c85ec3a87c24028915f8583.png)
数据库实验报告实验二参考答案[最终版]第一篇：数据库实验报告实验二参考答案[最终版]1.你的老板要求你创建一个数据量为20G的数据库，但是你现在的硬盘上没有一个这么大空闲容量的分区，只有3个空闲容量为8G的分区，请问，你该如何完成这个任务？答：为该数据库创建3个数据文件，每个数据文件只需保存小于8G的数据，将这3个数据文件分别存储在不同的硬盘分区即可。
注：数据库中的数据都保存在该数据库的若干数据文件中，而非日志文件！2.你想创建一个初始大小为2MB的数据库，但是你却发现你创建的数据库的初始大小是5MB，而且不能小于这个值，请问是什么原因？答：系统数据库中的model数据库为用户创建数据库提供模板，也就是说，在创建数据库时，数据库引擎首先通过复制 Model 数据库中的内容来创建数据库的第一部分，然后再用空页填充新数据库的剩余部分。
因此，用户创建的数据库的初始大小不能小于model数据库的大小。
该问题的原因在于model数据库数据文件的初始大小被设定为5MB。
/***************************SQL语言部分*****************************/ /*创建数据库student*/create database studenton（name=student_data,filename='C:DATAstudent_data.mdf', size=3,maxsize=unlimited,filegrowth=1)log on（name=student_log,filename='C:DATAstudent_log.ldf',size =1,maxsize=20,filegrowth=10%)/*修改数据库student--添加数据文件*/alter database student add filegroup studata /*先增加一个文件组studata*/ goalter database studentadd file（Name=student_data1,filename='D:DATAstudent_data1.nd f',Size=50,Maxsize=500,Filegrowth=30%)to filegroup studata /*删除数据库student */ drop database student第二篇：SQL数据库实验报告实验二实验2SQL Server数据库的管理1．实验目的（1）了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。
数据库 实验二
数据库系统原理实验报告
实验步骤和结果：
1、利用SQL Server Studio创建学生数据库StudentDB，数据文件的存放在D盘上以自己的学号命名的路径下，文件个数可以自己设定。
2、用CREATE DATABASE语句来创建一个名为BOOK的数据库，存放在D盘上以自己的学号命名的路径下，它由10MB的主数据文件、5MB的次数据文件和5MB的日志文件组成。
并且主数据文件以1MB的增长速度其最大数据文件的大小为10MB，次数据文件以2MB的增长速度其最大次数据文件的大小为15MB，事务日志文件以1MB的增长速度其最大日志文件的大小为10MB。
3、在SQL Server Studio中将学生数据库的主文件大小改为11MB。
4、用ALTER DA TABASE语句修改BOOK数据库，为其增加一个次要数据文件（Book_data2.ndf），该文件的大小是5MB，最大可增长到20MB，以20%的速度增长。
5、利用SQL Server Studio为学生数据库增加一个文件组MyFilegroup。
提示：通过数据库属性→文件组进行修改。
6、用ALTER DATABASE语句为BOOK数据库增加一个文件组MyFilegroup1。
7、用ALTER DA TABASE语句为BOOK数据库增加两个次数据文件，并将他们放到MyFilegroup1文件组。
实验过程分析：。
数据库原理实验报告(2)实验二 数据库的创建、管理、备份及还原实验
南京晓庄学院《数据库原理与应用》课程实验报告实验二数据库的创建、管理、备份及还原实验所在院(系):数学与信息技术学院班级：学号：姓名：1.实验目的(1)掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改数据库的基本方法；(2)学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。
(3)了解SQL Server的数据库备份和恢复机制，掌握SQL Server中数据库备份与还原的方法。
2.实验要求(1)使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。
(2)使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。
(3)使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。
(4)使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”数据库。
(5)使用SQL Server Management Studio创建“备份设备”；使用SQL Server ManagementStudio对数据库“教学管理”进行备份和还原。
(6)SQL Server 2005数据库文件的分离与附加。
(7)按要求完成实验报告3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果(1) 总结使用SQL Server Management Studio创建、修改和册除“TM”(教学管理）数据库的过程。
(2) 总结在实验中为创建、修改和删除“教学管理”数据库所编写的各条T-SQL语句及其完成了什么功能。
(3)总结使用SQL Server Management Studio备份与还原数据库的几种方法。
4．实验思考：①SQL Server 2005物理数据库包含了哪能几种类型的文件以及它们的作用？②数据库备份与转储包含那些原理？③如果数据或日志文件非空不能删除，查找SQL Server中缩小文件大小的方法。
数据库实验2
实验数据同实验1实验平台MS SQL Server实验目标能够熟练使用MS SQL Server的Query Analyzer工具，联机运行SQL并观察分析SQL的执行结果。
掌握SQL的数据定义、数据查询和数据修改功能，能独立用SQL表述问题，解决较复杂的应用需求。
实验要求1、上机完成实验内容，主要是编写、运行和分析SQL，请预先自行判断SQL的运行结果（例如：查询结果包含哪些数据；更新后关系数据如何变化），然后与实际的运行结果比较，以此发现和修正SQL编写中的错误。
2、提交实验报告。
可在上下载实验报告的模板。
3、本次实验报告另外作为第四章的作业，上交时间另行通知。
实验内容一、数据定义①用SQL创建SPJ数据库②用SQL创建SPJ数据库中的各个关系，要求为属性选择合适的数据类型③根据各个关系的意义和彼此间的联系，自行设计并用SQL定义合适的完整性约束，覆盖以下类型：主码约束、外部码约束、非空约束。
④用SQL定义一个视图，反映：“三建”工程的供应商号，供应商名，零件号，零件重量，供应数量。
（注：②、③的SQL允许合并，即在同一个SQL语句中完成关系的定义和相关完整性的定义）二、数据操纵①用SQL完成：插入各个关系的第一个元组②自行选择方法输入各个关系的剩余元组（不要求编写SQL）③用SQL完成：把S5供应的所有P6零件更改为P4零件④用SQL完成：对供应数量总和超过1500的供应商，供应商状态更改为0。
⑤用SQL完成：删除供应商S2，并且删除S2的供货信息。
⑥用SQL完成：删除绿色零件的供货信息。
三、数据查询用SQL完成以下查询①至少向北京或天津的工程提供了零件的供应商名，供应的零件名、工程名和供应数量。
②供应红色零件给工程J1的供应商名③没有使用天津产的零件的工程号④没有向位于相同城市的工程供应零件的供应商名⑤和工程J3位于同一城市且使用过至少一种相同零件的其它工程名⑥每种颜色零件的总重量⑦红色零件的平均重量⑧供应商最集中的城市（意即，哪个城市的供应商最多？）⑨对上海和天津，统计该城市的供应商一共供应了多少数量的零件。
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Oracle的文件操作
实验教学目的与要求：
熟悉sqlplus中的常用命令；掌握Oracle的启动和关闭；掌握Oracle文件及管理。
实验具体内容：
请同学们将每道题的结果截图，粘贴到文档相应题目下
(一)数据文件
1、为USERS表空间，增加一个数据文件users02.dbf，大小为10M
2、将users02.dbf数据文件移动到D:\oracle\product\10.2.0\oradata目录下并重命名为
users002.dbf
3、删除users002.dbf文件
提示：使用alter tablespace … drop datafile语句
(二)控制文件
4、实现多路镜像控制文件(参考书63页d)
编辑初始化参数
关闭数据库
拷贝一个原有的控制文件到新的位置，并重新命名。
重新启动数据库
5、查看当前数据库中所有控制文件信息
提示：查看视图v$controlfile
select name from v$controlfile;
6、将控制文件备份为二进制文件
提示：使用语句alter database backup controlfile to 目标路径和文件
（三）重做日志文件
7、查看重做日志成员文件所在的重做日志文件组状态
提示：查看v$log视图
8、查看重做日志组及其成员的信息
提示：查看v$logfile视图
9、为数据库添加重做日志文件组组号为4，文件组下有包含redo04a.log与redo04b.log两个文件，大小为4M。
提示：使用alter database add logfile group 日志文件组组号… 两个文件路径和文件名。
参考书67页
10、添加重做日志文件组号为4的组成员redo04c.log
提示：使用语句alter database add logfile member….to group 4
11、改变重做日志文件组成员的名称或位置
将redo04a.log更名为redo004a.log，同时将redo04c.log移到d:\oracle\product\10.2.0\oradata 目录下
注意：只能更改处于inactive或unused状态的重做日志文件组的成员文件名称或位置
12、删除重做日志文件组成员
注意：只能更改处于inactive或unused状态的重做日志文件组的成员文件
使用语句alter database drop logfile member….
然后在删除操作系统中对应的重做日志文件。
13、查看当前数据库的归档信息
提示：使用命令archive log list
(四) 用户管理(选择题)
14、修改scott用户密码
Conn sys/123 as sysdba
Alter user scott account unlock;
Conn scott/tiger
Tiger
Conn scott/tiger
提示：Scott用户，最初是锁定的，锁定账户后，用户就不能与oracle数据库建立链接，必须对账户解锁后才允许用户访问数据库。
sysdba身份登录，输入解锁语句alter user 用户名account unlock；
passw[od]：该命令用于修改用户的密码。
注意该命令用户能修改自己的密码，若需修改其他用户的密码，需要用sys/system登录后修改，输入改名语句alter user 用户名identified by 新密码。
Alter user scott account unlock;。