新版数据库实验报告实验二-新版.pdf
数据库实验二41245
仲恺农业工程学院实验报告纸信息科学与技术学院网络工程专业 131 班组数据库原理及应用课学号 4123 姓名苏德实验日期教师评定实验二数据查询与修改一、实验目的1、掌握使用简单查询、连接查询以及嵌套查询完成数据查询的方法2、掌握应用SQL进行数据更新的方法；3、掌握视图的创建与更新方法。
二、实验内容第一部分：使用附加方式恢复数据库LibraryLib，完成如下各题：1、《数据库原理及应用实验指导》P45 1.数据查询练习(1)-(6)（1）查询各个超期罚款用户及其罚款总数，结果按罚款总数降序排列。
（2）查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户借书证编号。
（3）查询已经超期一个月以上的还未归还图书的用户名称、联系方式以及超期图书名。
（4）查询在同一天借阅了不同图书的用户借书证号。
（5）查询借书从来没有被超期罚款的用户信息。
（6）检索有图书所购册数大于或等于图书价格超过“50”的图书任一所购册数的图书的价格。
分析：先找出图书价格超过“50”的图书的所购册书假设a要查的是所购册数>= any a 的图书的价格第一部分：实验数据修改1.使用SQL语句向“用户信息表Users”中插入元组（用户标识：LiS；用户权限：1；密码：2；用户名称：李生；性别：男（0）；部门：计算系；已借图书：0）。
问：本题可以省略into子句中的属性名吗如果要省略，需要注意什么2.向Publish(出版社信息) 表插入一条新的记录，在该记录中，出版社名为：国防工业出版社，地址为：北京市海淀大街籍海楼，出版社email为。
3.对每个出版社，求出所购图书总数和图书总价格，并把结果存入新建表“图书统计Temp_CNTBK”表中。
4.读者“ZouY”于今天通过管理员“LuoHH”借阅了一本“Visual FoxPro 及其应用系统开发”图书，使用T-SQL语句向Borrow表中插入该记录，并更改Book表中库存册书信息。
说明：本题有一定难度，请先思考如果插入这么一条记录，需要哪些信息，又如何获取到，关键是获取后将其存入一些变量中即可5.使用SQL语句将所有读者借书应归还日期向后延长一天。
《数据库原理与应用》实验报告完整版
《数据库原理与应⽤》实验报告完整版数据库原理与应⽤实验报告实验课程：数据库原理及应⽤专业：学号：学⽣姓名：年⽉⽇实验⼀创建和维护数据库⼀、实验⽬的1. 掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.7 的⽅法。
2. 掌握启动服务并登录MySQL 5.7 数据库的⽅法和步骤。
3. 了解⼿⼯配置MySQL 5.7 的⽅法。
4. 掌握MySQL 数据库的相关概念。
*5. 掌握使⽤Navicat ⼯具和SQL 语句创建数据库的⽅法。
*6. 掌握使⽤Navicat ⼯具和SQL 语句删除数据库的⽅法。
⼆、实验要求1. 学⽣提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；2. 遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容。
三、实验内容及步骤1. 在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.7 版。
2. 在服务对话框中，⼿动启动或者关闭MySQL 服务。
3. 使⽤Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
*4. 分别⽤Navicat ⼯具和命令⾏⽅式登录MySQL。
5.在my.ini ⽂件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
6. 创建数据库。
*①使⽤Navicat 创建学⽣信息管理数据库gradem。
②使⽤SQL 语句创建数据库MyDB。
7. 查看数据库属性。
*①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态，查看数据库所在的⽂件夹。
②利⽤SHOW DATABASES 命令显⽰当前的所有数据库。
8. 删除数据库。
*①使⽤Navicat 图形⼯具删除gradem 数据库。
②使⽤SQL 语句删除MyDB 数据库。
③利⽤SHOW DATABASES 命令显⽰当前的所有数据库。
10. 配置Path 变量，确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。
四、思考题MySQL的数据库⽂件有⼏种？扩展名分别是什么？格式⽂件.frm 描述表的结构（列、列类型、索引，等等）数据⽂件.ISD(ISAM) 或.MYD (MyISAM) 包含表的数据─即它的⾏索引⽂件ISD(ISAM) 或.MYI (MyISAM) 包含数据⽂件中任何索引的索引树。
数据库实验报告
实验(一): 熟练掌握SQL语言实验目的：熟悉上机环境，创建数据库，在数据库上建立关系模式，插入数据，进行相应的查询操作。
实验内容：具体包括如下三部分。
一、熟悉上机环境。
客户/服务器结构，数据库服务器在一台NT服务器上，同学们通过客户机(操作系统为Windows 2000)上安装的SQL Server客户端程序, 使用SQL Server数据库服务器。
具体包括：1.了解SQL Server 环境。
鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→企业管理器”，点击SQL Server组下的数据库服务器（服务器名称为NEUC-201S(Windows NT)）, 可以看到服务器上的圆形标志变为绿色，说明客户端程序已与服务器连接成功。
点击服务器（NEUC-201S(Windows NT)）下的数据库，可以看到服务器上已建立的数据库，你可访问你有权访问的数据库，并进行相应的操作功能。
因为，数据库服务器上建有许多数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。
2.鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→查询分析器”，输入用户名和口令，进入SQL查询分析器。
如：你登录的客户机为27号，那么请以用户名user27，口令为user27登录，登录后缺省连到数据库user27上，user27/user27是数据库user27的创建者，因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。
3.在SQL查询分析器环境下，你就可进行SQL命令语句操作了。
二、在数据库useri上创建学生选课有关关系模式，并插入相应的数据，实现有关查询。
1.描述学生、课程情况的E-R图如下，请将其转化为用关系数据模型描述的关系模式CREA TE TABLE Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));CREA TE TABLE Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno) );CREA TE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno) REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno) );4在已建立的关系模式之上（已插入一些数据）建立主键约束，参照约束和用户定义的约束（要求学生年龄不小于14岁，不大于35岁），如果约束不能建立，请分析原因，修改后建立上述约束。
数据库实验报告全
数据库实验报告全实验⼀实验⽬的1.熟悉SQL Server Management Studio（SSMS）的⼯作环境2.掌握使⽤和命令建⽴数据库的⽅法3.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句创建、修改和删除表。
4.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句插⼊、修改和删除表数据。
实验内容1.采⽤SQL Server Management Studio 、T-SQL语句两种⽅式创建产品销售数据库，要求：1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak，数据⽂件初始⼤⼩为5MB，最⼤⼤⼩50MB，按5MB增长；⽇志⽂件初始为2MB，最⼤可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值。
2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS，数据⽂件的增长⽅式改为增长⽅式按10%⽐例增长,其余与CPXS_bak。
3)⽤T-SQL语句删除数据库CPXS_bak。
2.CPXS数据库包含如下三个表：1)产品（产品编号，产品名称，价格，库存量）2)客户（客户编号，客户名称，地区，负责⼈，电话）3)销售（产品编号，客户编号，销售⽇期，数量，销售额）三个表结构如资料中图3.1～图3.3所⽰，请写出创建以上三个表的T-SQL语句并在查询分析器中运⾏。
3.在SSMS中输⼊如资料中图3.4～图3.6的商品表、客户表和销售表的样本数据。
6.将CP表中每种商品的价格打8折。
7.将CP表中价格打9折后⼩于1500的商品删除。
⼆.实验步骤与结果（说明：要写出相关步骤和SQL语句，实验结果可以是运⾏画⾯的抓屏，抓屏图⽚要尽可能的⼩。
）1.1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak效果图为2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS：CREATE DATABASE CPXSON PRIMARY(NAME='CPXS_DATA',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_DATA.MDF', SIZE=5MB,MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=10%)LOG ON(NAME='CPXS_LOG',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_LOG.LDF', SIZE=2MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH=2MB)3) DROP DATABASE CPXS_bak刷新数据库会看到CPXS_bak不存在2.1) USE CPXSGOCREATE TABLE产品(产品编号char(6)PRIMARY KEY,产品名称char(30)NOT NULL,价格float(8),库存量int,)2) USE CPXSGOCREATE TABLE客户(客户编号char(6)PRIMARY KEY,客户名称char(30)NOT NULL,地区char(10),负责⼈char(8),电话char(12))3）USE CPXSGOCREATE TABLE销售(产品编号char(6),客户编号char(6),销售⽇期datetime,数量int NOT NULL,销售额float(8)NOT NULL,CONSTRAINT pk_js PRIMARY KEY(产品编号,客户编号,销售⽇期))/*pk_js为约束名*/ 执⾏完上⾯的操作就能看见表已经添加进数据库中,如图所⽰：3. 打开表：在其中添加数据：4．1)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200001','柜式空调','3000','200')2)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200002','微波炉','1000','100')3)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200003','抽油烟机','1200','50')可以看见图中的产品表增加了如下内容：5．USE CPXSALTER TABLE产品Add产品简列varchar(50)6. USE CPXSUPDATE产品set价格=价格*0.87. USE CPXSDELETE产品WHERE价格*0.9<1500三.实验中的问题及⼼得（说明：此处应写明此次实验遇到的问题有哪些，如何解决的，不能够空。
数据库理论与技术课程实验报告二(参考解答)(1)
宁波工程学院数据库理论与技术课程实验报告学院：电子与信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：计科15- 实验时间： 2017年 4 月 26/27 日学号姓名成绩__ ___ __学号姓名成绩__ ___ __学号姓名成绩__ ___ __学号姓名成绩__ ___ __备注：排名第一的学生为组长，负责此实验任务的组织和分配，负责实验报告的整合和提交。
指导教师签字：实验二：SQL Server的数据定义和更新一、实验目的和要求1、通过对SQL Server 2008的使用，加深对数据库、表、用户定义数据类型、索引等数据库对象和常用系统存储过程的理解。
2、理解数据定义语言Create Database、Create Table语句的格式和功能，掌握这些语句的使用方法。
3、理解数据操纵语言Insert、Update、Delete语句的格式和功能，掌握这些语句的使用方法。
4、要求学生在每次实验前，根据实验目的和内容设计出本次实验的具体步骤；在实验过程中，要求独立进行程序调试和排错，学会使用在线帮助和运用理论知识来分析和解决实验中遇到的问题，并记录实验的过程和结果；上机实验结束后，根据实验模板的要求写出实验报告，并对实验过程进行分析和总结。
二、实验内容与过程记录1、在SQL Server Management Studio的查询分析器中使用T-SQL的CreateDatabase语句创建数据库Library。
（1）创建数据库代码：create database Libraryon primary(name=Library_data,filename='e:\Library_data.mdf',size=10mb,maxsize=50mb,filegrowth=20%)log on(name=Library_log,filename='e:\Library_log.ldf',size=5mb,maxsize=25mb,filegrowth=5mb)collate chinese_prc_ci_asgo（2）代码运行结果：2、在Library数据库中，使用T-SQL的Create Table语句创建三张表Books、Readers和L_R，其中：Books（bookid，classid，bookname，author，price，pubcompany，csl）字段说明：bookid－图书编号，classid－分类号，bookname－图书名称，author －作者，price－单价，pubcompany－出版社，csl－藏书量Readers（rno，rname，rsex，spet，dept，bday）字段说明：rno－读者编号，rname－读者姓名，rsex－性别，spet－专业，dept －系别，bday－出生日期L_R （rno，bookid，lenddate，limitdate，returndate，fine）字段说明：rno－读者编号，bookid－图书编号，lenddate－借书时间，limitdate－限定还书日期，returndate－还书时间，fine－罚金要求：在三张表创建完成后，再为每张表设置主键码（以下代码仅说明其使用方法）。
数据库实验报告
实验1 数据库设计实验名称：数据库设计实验内容：以所在学校选课和课程管理为实际应用背景，设计一个教学管理数据库。
假设至少包含以下需求：学生信息管理；课程信息管理；教师信息管理；学生选修课程及成绩信息管理；教师负责课程和讲授课程信息管理。
实验目的：通过实践，掌握本章介绍的数据库设计方法。
学会使用PowerDesigner来完成数据库设计过程。
实验方法：（1）根据实验内容明确要完成的系统功能。
（2）运行PowerDesigner创建概念数据模型转换成逻辑数据模型，建立实体、属性和联系。
对关键字、空值、域完整性等做出必要的描述，根据实际情况确定联系的类型。
（3）将检查无误的概念数据类型转换成逻辑数据模型，并对生成的逻辑数据模型作必要的修改。
（4）选择一个实际的DBMS软件根据逻辑数据模型生成物理数据模型，并对生成的物理数据模型作必要的修改。
实验要求：使用PowerDesiger或其他建模工具完成本实验。
建立满足需求的概念数据模型，逻辑数据模型和物理数据模型。
提交实验报告(含完整的设计文档)。
实验过程、源程序、运行结果及简单分析：概念数据模型学生姓名学号班级性别学院<pi>Characters (10)Characters (20)Characters (20)Characters (4)Characters (10)<M>学号...<pi>教师教师编号姓名性别<pi>Characters (20)Characters (20)Characters (10)<M>教师编号...<pi>课程课程名称课程编号学时学分<pi>Characters (20)Characters (10)Characters (10)Characters (10)<M>课程编号...<pi>逻辑数据授课学生姓名学号班级性别学院<pi>Characters (10)Characters (20)Characters (20)Characters (4)Characters (10)<M>学号...<pi>教师教师编号姓名性别<pi>Characters (20)Characters (20)Characters (10)<M>教师编号...<pi>课程课程名称课程编号教师编号学时学分<pi><fi>Characters (20)Characters (10)Characters (20)Characters (10)Characters (10)<M>课程编号...<pi>选课课程编号姓名成绩<pi,fi2><pi,fi1>Characters (10)Characters (10)<Undefined><M><M>Identifier_1...<pi>授课教师编号课程编号<pi,fi2><pi,fi1>Characters (20)Characters (10)<M><M>Identifier_1...<pi>物理数据模型学生姓名学号班级性别学院...char(10)char(20)char(20)char(4)char(10)<pk>教师教师编号姓名性别char(20)char(20)char(10)<pk>课程课程名称课程编号教师编号学时学分...char(20)char(10)char(20)char(10)char(10)<pk><fk>选课课程编号姓名成绩char(10)char(10)character<pk,fk1><pk,fk2>授课教师编号课程编号char(20)char(10)<pk,fk1><pk,fk2>总结：经过对这个实验的制作，信息比较多，做表格有点复杂，涉及的框架知识多，对关键字、空值、域完整性做的描述基本熟练。
西北工业大学数据库实验报告2
《数据库原理》实验报告题目：实验二基本表的数据操作学号姓名班级日期2014302692 孟玉军16.10.13一. 实验内容、步骤以及结果1．在图形用户界面中对表中的数据进行更新。
（6分，每小题2分）(1)按照实验一图2.1-图2.4中所示数据，输入SPJ数据库所含四张表中的数据。
S表：P表：J表：SPJ表：(2)修改S表的任意一条数据把S表中S1的status数据进行了修改(3)删除S表的任意一条数据。
删除了S3的数据2．针对SPJ数据库，用SQL语句完成下面的数据更新。
（12分，每小题3分）(1)第五版教材第三章第5题的8-11小题。
红色零件颜色修改为蓝色：⑧UPDATE PSET COLOR=’蓝’WHERE SNO=’红’⑨由S5供给J4的零件P6改为由S3提供：Update SPJSet sno=’S3’Where sno=’S5’and pno=’P6’and jno=’J4’⑩从供应商关系中删除S2的记录，从供应关系表中删除相应的记录：DeleteFrom SWhere sno=’S2’DeleteFrom SPJWhere sno=’S2’11.请将（S2,J6,P4,200）插入供应情况关系：Insert into SPJValues (‘S2’,’ P4’,’J6’,200)3．针对SPJ数据库，用SQL语句完成下面的数据查询。
(52分，每小题4分) (1)第五版教材第三章第4题。
（5道小题）①：select distinct snofrom SPJwhere jno=’J1’②：select distinct snofrom SPJwhere jno='J1'and pno='P1'③：select snofrom SPJ,Pwhere jno='J1'and SPJ.pno=P.pno and color='红'④：select distinct jnofrom SPJwhere jno not in(select jnofrom SPJ,P,Swhere SPJ.sno=S.sno and city='天津'and SPJ.pno=P.pno and color ='红')⑤：select jnofrom SPJwhere pno in(select pno from SPJ where sno='S1' )group by jnohaving count(pno)=(select count(pno) from SPJ where sno ='J1')(2)第五版教材第三章第5题的1-7小题。
数据库实验报告
数据库实验报告《数据库系统概论》实验指导书2012-8-30⽬录实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴ (1)实验⼆简单SQL查询及数据库多表查询 (12)实验三视图、索引、存储过程和触发器的使⽤ .. 22实验四 E-R模型与关系模型的转换 (30)实验五维护数据的完整性（选做）错误！未定义书签。
实验六事务管理（课后选做）错误！未定义书签。
实验七数据库的备份与恢复（课后选做）错误！未定义书签。
实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴⼀、实验⽬的：了解连接数据库服务器的⾝份验证模式，熟悉样例数据库。
掌握DBMS中利⽤界⾯进⾏建库建表操作。
⼆、实验准备：数据模型由三个要素组成：数据结构、数据操作和完整性约束。
1、数据结构数据结构⽤于描述系统的静态特性，是所研究的对象类型的集合。
数据模型按其数据结构分为层次模型、⽹状模型和关系模型。
2、数据操作数据操作⽤于描述系统的动态特性，是指对数据库中各种对象的实例允许执⾏的操作的集合，包括操作及有关的操作集合。
3、数据的约束条件数据的约束条件是⼀组完整性规则的集合。
完整性规则是给定的数据及其联系所具有的制约和存储规则，⽤以限定符合数据库状态以及状态的变化，以保证数据的正确、有效和相容。
数据库系统的三级模式结构数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由外模式、模式和内模式三级组成。
1、外模式。
外模式也称⼦模式或⽤户模式，它是数据库⽤户（包括应⽤程序员和最终⽤户）看见和使⽤的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库⽤户的数据视图，是与某⼀应⽤有关的数据的逻辑表⽰。
⼀个数据库可以有多个外模式。
2、模式。
模式也称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有⽤户的公⽤数据视图。
⼀个数据库只有⼀个模式。
3、内模式。
内模式也称存储模式，它是数据物理和存储结构的描述，是数据在数据库内部的表⽰⽅式。
⼀个数据库只有⼀个内模式。
DBMS的功能1、数据定义数据定义包括定义构成数据库结构的外模式、模式和内模式，定义各个外模式与模式之间的映射，定义模式与内模式之间的映射，定义有关的约束条件（例如，为保证数据库中数据具有正确语义⽽定义的完整性规则，为保证数据库安全⽽定义的⽤户⼝令和存取权限等）。
《数据库实验》实验报告
《数据库实验》实验报告《数据库实验》实验报告黄爱蓉编审湖北汽车⼯业学院电⼦信息科学系⼆〇〇七年⼀⽉实验⼀：建⽴数据库及基本表实验报告⼀、实验⽬的1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构；2、了解SQL Server的基本数据类型；3、学会在企业管理器中创建数据库和表；4、使⽤SQL查询分析器⽤CREA TE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。
⼆、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性。
2、创建表。
3、查看和修改表结构。
4、熟悉企业管理器和查询分析器⼯具的使⽤⽅法三、实验步骤1、在企业管理器中创建数据库和数据表。
(1) 使⽤企业管理器建⽴图书管理数据库，数据库名为BM，初始⼤⼩为10MB，最⼤为50MB，数据库⾃动增长，增长⽅式是按5％⽐例增长；⽇志⽂件初始为2MB，最⼤可增长到5MB，按1MB增长。
数据库的逻辑⽂件名和物理⽂件名均采⽤默认值。
详细步骤：(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性，并进⾏修改，使之符合要求。
(3) 通过企业管理器，在建好了图书管理数据库BM中建⽴图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)３个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅⽇期）。
创建上述三个表的步骤：三个表各个字段的数据类型：2、在查询分析器中创建数据库和数据表(1) 创建数据库S-C 的sql语句：(2) 在数据库S-C下，创建基本表学⽣表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句：创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句：创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句：(3) 在窗⼝下分别键⼊DROP TABLE Student及DROP TABLE SC命令，运⾏后观察结果。
数据库原理与应用(实验二)
《数据库原理与应用》实验报告（二）
----数据访问控制一、实验目的
熟练掌握表的创建和管理，会使用SQL语句来实现数据库中的表的相关操作。
二、实验内容
1、使用SQL命令CREATE创建基本表book0、reader0、borrow0。
2、使用ALTER命令修改基本表。
请将基本表book的bookname列宽改为40；
3、使用INSERT语句向基本表book0、reader0、borrow0添加记录。
4、使用SELECT命令进行数据查询。
三、实验总结
在实验中，遇到了以下问题，不过经过老师的讲解和自己的努力都取得了圆满解决。
1、实验室的电脑中已经创建了book,reader,borrow表，但我又不知道这些表的数据是否完整，所以我只能以book0,reader0,borrow0为表名创建新表并录入完整数据；
2、在录入数据的过程中，用到了大量相似的语句，在SQL*Plus中直接输入又容易出错，所以我先在Word文档中输入语句，检查没错误后，复制到SQL*Plus中执行；
3、查询语句的输入工作量大又极易出错，一个字母的少输或一个单词的输入错误都会出错，解决办法和2相同，先将语句输入Word文档，检查无误后，再复制到SQL*Plus 中执行，可极大的减少出错率。
数据库原理实验报告二
LIAOCHENG UNIVERSITY计算机学院实验报告【 2015 ～ 2016 学年第 2 学期】【一、基本信息】【实验课程】数据库原理与应用【设课形式】独立□非独立√【课程学分】0.5【实验项目】实验二、SQL数据操作及查询【项目类型】基础√综合□设计□研究创新□其它[ ] 【项目学时】 4 【学生姓名】傅雪晨【学号】2014204359【系别专业】电子商务【实验班组】 2014.06【同组学生】【实验室名】综合实验楼【实验日期】【报告日期】【二、实验教师对报告的最终评价及处理意见】实验成绩：（涂改无效）指导教师签名：年月日注：要将实验项目、实验课程的成绩评定及课程考核办法明确告知学生，并报实验管理中心备案3.将教材P70表中的数据添加到数据库SPJDB中. 体会执行插入操作时检查实体完整性规则、参照完整性规则和用户定义完整性规则的效果.Insert into S59select's1','精益','20','天津'unionselect's2','盛锡','10','北京'unionselect's3','东方红','30','北京'unionselect's4','丰泰盛','20','天津'unionselect's5','为民','30','上海'Insert into P59select'p1','螺母','红',12 unionselect'p2','螺栓','绿',17 unionselect'p3','螺丝刀','蓝',14 unionselect'p4','螺丝刀','红',14 unionselect'p5','凸轮','蓝',40 unionselect'p6','齿轮','红',30Insert into J59select'J1','三建','北京'unionselect'J2','一汽','长春'unionselect'J3','弹簧厂','天津'unionselect'J4','造船厂','天津'unionselect'J5','机车厂','唐山'unionselect'J6','无线电厂','常州'union4.删除student表中学号为201215121的学生，体会执行删除操作时检查参照完整性规则的效果.将参照完整性中的删除规则改为“级联(层叠)”(CASCADE)，重新删除该学生信息。
数据库实验二实验报告
_数据库实验二课程实验报告实验名称：姓名班级学号实验台编号同组学生实验课表现出勤、表现得分25% 实验报告得分50%实验总分操作结果得分25%实验目的：1．掌握SELECT语句的基本语法2．掌握SELECT语句中的SELECT子句的作用及使用方法3．掌握SELECT语句中的WHERE子句的作用及使用方法4．掌握SELECT语句中的ORDER BY子句的作用及使用方法5．掌握集合函数的作用及使用方法6．掌握SELECT语句中的GROUP BY子句的作用及使用方法7．熟悉内连接、外连接、自连接和非限制连接的概念8．能够熟练使用连接查询从多个表中查询数据9．能够熟练地使用子查询得到想要的数据实验内容：一、简单查询1.查询XS表中各个同学的所有信息。
select* from XS;2.查询XS表中各个同学的姓名、专业名和总学分。
select姓名,专业,总学分from XS;3.查询XS表中所有同学的学号、姓名和总学分，结果中各列的标题分别指定为num，name和mark。
select学号num,姓名name,总学分mark from XS;4.查询XS表中的学生数据来自哪些专业（使用DISTINCT子句消除结果集中的重复行）。
select distinct专业from XS;5.查询XS表中各个同学的姓名、专业名和总学分，只返回结果集的前5行。
select top 5 姓名,专业,总学分from XS;6.查询XS表中每个学生的学号、姓名和年龄信息。
select datediff(yyyy,出生日期,'2010')年龄from XS;7.查询XS表中专业为“计算机”的同学的情况。
select*from XS where专业='计算机';8.查询XS表中1979年出生的学生姓名和专业情况。
SELECT姓名,专业from XS where year(出生日期)='1979';9.查询XS表中专业名为“计算机”或“电子”或“数学”的学生的情况。
重庆大学数据库实验报告2
《数据库系统》实验报告备注：1、教师在布置需撰写实验报告的实验前，应先将报告书上的“实验题目”、“实验性质”、“实验目的”、“实验项目内容”等项目填写完成，然后再下发给学生。
2、教师在布置需撰写报告的实验项目时，应告知学生提交实验报告的最后期限。
3、学生应按照要求正确地撰写实验报告：1)在实验报告上正确地填写“实验时间”、“实验地点”等栏目。
2)将实验所涉及的源程序文件内容（实验操作步骤或者算法）填写在“实验过程或算法（源程序）”栏目中。
3)将实验所涉及源程序调试过程（输入数据和输出结果）或者实验的分析内容填写在“实验结果及分析和（或）源程序调试过程”栏目中。
4)在实验报告页脚的“报告创建时间：”处插入完成实验报告时的日期和时间。
5)学生将每个实验完成后，按实验要求的文件名通过网络提交（上载）到指定的服务器所规定的共享文件夹中。
每个实验一个电子文档，如果实验中有多个电子文档（如源程序或图形等），则用WinRAR压缩成一个压缩包文档提交，压缩包文件名同实验报告文件名（见下条）。
6)提交的实验报告电子文档命名为：“年级（两位数字不要“级”字）专业（缩写：计算机科学与技术专业（计科）、网络工程专业（网络）、信息安全专业（信息）、物联网工程（物联网））班级（两位数字）学号（八位数字）姓名实验序号（一位数字）．doc。
如学号为20115676、年级为2011级、专业为“计算机科学与技术”专业、班级为“02班”、姓名为“王宇”的学生，完成的第一次实验命名为：11计科02班20115676王宇1．Doc，以后几次实验的报告名称以此类推。
4、教师（或助教）在评价学生实验时，应根据其提交的其他实验相关资料（例如源程序文件等）对实验报告进行仔细评价。
评价后应完成的项目有:1)在“成绩”栏中填写实验成绩。
每个项目的实验成绩按照五级制（优、良、中、及格、不及格）方式评分，实验总成绩则通过计算每个项目得分的平均值获得（平均值计算时需将五级制转换为百分制优=95、良=85、中=75、及格=65、不及格=55）。
数据库实验报告(2)
数据库原理及应用实验报告实验二实验题目：SQL基本表查询基本表、索引与视图的定义、删除和修改指导老师：李萍专业班级：计算机科学与技术系1106班姓名：李锋（）2013年9月29日实验类型__验证__ 实验室_软件实验室一__ 一、实验题目:SQL 基本表查询基本表、索引与视图的定义、删除和修改二、实验目的和要求:熟悉SQL Server的企业管理器的用法，初步了解SQL Server查询分析器的使用方法，熟悉SQL SERVER的常用数据类型，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。
熟练掌握简单表、索引与视图的创建与修改。
三、实验内容:(1)基本表的建立：a)建立一个“学生表student”，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性为主属性，并且其值是唯一的。
b)建立“课程course”包括课程号kch，课程名称kcmc，先修课程xxkc，学分xf，要求建立主键课程号c)建立“选课表sc”包括学号xh，课程号kch，成绩grade，要求建立主键及与student及sc表联接的外键(2) 基本表的修改：d)在选课表中增加一列“任课教师rkjs”e)删除选课表中rkjs一列f)将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空，将列xm的长度由char(8)改为char(10)g)建立一个临时表，再将其删除(3)索引的建立与删除a)在学生表中以学生的姓名建立降序索引b)在课程表中以课程名建立升序，以学分建立降序索引c)删除以上索引(4) 建立、删除和更新视图a)建立数学系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有数学系的学生，视图的属性名为Sno，Sname，Sage，Sdept。
CREATE VIEW C_Student AS SELECT Sno, Sname, Sage, SdeptFROM StudentsWHERE Sdept=’数学’ WITH CHECK OPTIONb)删除视图在数学系的学生视图C_Student中找出年龄(Sage)小于20岁的学生姓名(Sname)和年龄(Sage)。
数据库实验报告
实验一熟悉SQL SERVER的环境（验证型实验2学时）1.目的要求：了解SQL Server management studio的使用2.实验内容：回答下面每一个问题,写出实验步骤1)在“已注册服务器窗口”中注册sql server数据库服务器在视图中点击已注册的服务器，右键点击数据库引擎新建，选择服务器注册，输入服务器名称sql server2)在“对象资源管理器”中创建名字为sc的数据库右击数据库，选择新建数据库，输入数据库名称sc3)在sc数据库中创建一个名字为student的基本表点击sc的数据库，右点击表，新建表，输入相应的属性名称，选择相应的数据类型，保存时输入表名student4)在查询窗口中里创建名为S_C的数据库输入sql语句create database S_C，然后执行5)在查询窗口中使用sql语言创建名字为course的基本表输入sql语句，create table coure3.主要仪器设备及软件：（1）PC（2）Microsoft SQL Server 2005实验二建立表格，并插入若干记录（验证型实验2学时）1.目的要求：学会使用Create Table语句和Insert语句2.实验内容：1)使用sql语言建立student,course和sc共三张表格（包括主键,外码的指定）,分析具体情况适当给出一些用户自定义的约束.create database studentcreate table student(Sno char(9) primary key,Sname char(20) unique,Ssex char(2),Sage smallint,Sdept char(20));create table course(Cno char(4) primary key,Cname char(40),Cpno char(4),Ccredit smallint,foreign key (Cpno )references course(Cno));create table sc( Sno char(9),Cno char(4),Grade smallint,primary key(Sno,Cno),foreign key (Sno) references student(Sno), foreign key (Cno) references course(Cno));2)使用Insert语句向这四张表格里添加至少10条记录(数据如教材56页所示),如果出现错误,分析错误原因insert into student(Sno, Sname,Ssex,Sage ,Sdept )values('95001','李勇','男',20,'CS');insert into student(Sno, Sname,Ssex,Sage ,Sdept )values('95002','刘晨','女',19,'IS');insert into student(Sno, Sname,Ssex,Sage ,Sdept )values('95003','王敏','女',18,'MA');insert into student(Sno, Sname,Ssex,Sage ,Sdept )values('95004','张立','男',19,'IS');……插入时遇到的问题：insert语句与表的外键约束发生冲突不能正确插入；输入SQL语言标点符号时必须关掉中文输入法。
MySQL实验二
MySQL数据库技术实验报告
、用SQL命令，建立学生-课程数据库基本表（首先建立数据库名称的姓名的拼音作为数据库的名称，比如：
huangfeihong-db ）
1）创建表单一
创建表单二
student表中添加“Sentrance”列：（入学时间,DATE
命令实现
、将student表中“Sentrance”的类型改为varchar,请截图并用ALTER命令实现、删除student表中的“Sentrance”列
、请分别为学生表、课程表、选修表中插入如下数据：请看下列截图
插入后表格显示为：
插入后课程表显示：
、将（学号:2008004；姓名:李四；性别
插入到student表中(输入首先代码，并在
、将student表中学号为2008001的学生的所在系改为MA(输入首先代码，并。
数据库课程实验报告_实验二_SQL SERVER 2000 操纵数据和使用视图
实验二SQL SERVER 2000 操纵数据和使用视图一．目的要求1．熟练进行数据库数据的查询2．练习对数据库的更新3．练习视图的创建和数据操纵二．实验内容：S表c表sc表1使用SQL语句完成以下查询：（1）检索Liu老师所受课程的课程号和课程名：（2）检索年龄大于23岁的男生的学号与姓名：(3) 检索“W ANG LIN“同学不学的课程的课程号（5）求选修C4课程的学生的平均年龄（1）统计每门课程的学生选修人数（超过5人才统计）。
要求输出课程号和人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。
（7）检索姓名以W ANG打头的所有学生的姓名和年龄（8）求年龄大于女同学平均年龄的南男同学姓名和年龄2使用SQL语句完成以下更新：（1）将元组（‘S9’，‘WU’，‘18’）添加到S表中。
（2）另建一个表STUDENT（SNO，NAME，SEX），将各门课成绩都达到80分的同学的有关数据存入该表。
（3）从SC中删除没有成绩的元组。
（4）删除学生W ANG的选修课程和成绩。
（5）把课程MA THS不及格的成绩改为空值。
（6）把低于总平均成绩的女生成绩提高5% 原表（女生）（7）对于所有选修C4课程的学生，成绩如果小于等于75就提高5%，否则提高4%3．建立一个视图，能够从中查询每个学生的学号、姓名、已取得成绩的课程书和平均成绩。
再在该视图上试着进行各种查询和更新。
上机体会通过第二次上机，我对SQL Server 7.0的查询器和SQL语句有了进一步了解。
特别是查询和更新语句，让我把课本知识和时间有机地结合起来。
让我对数据库的学习又产生了新的动力。
SQL Server数据库实验报告(模板)
SQL Server数据库实验报告专业班级姓名1. 实验题目：实验二第3题使用图形界面SSMS创建数据库1.1 实验目的1.掌握使用SSMS图形化界面创建、修改、打开、收缩与删除数据库。
2.掌握使用T-SQL语句创建、修改、打开与删除数据库。
3.熟练查看数据库中的各种对象4.掌握分离与附加数据库1.2 实验要求创建数据库stuinfo，要求如下。
①包含三个数据文件（MF.mdf、F1.ndf、F2.ndf）和两个日志文件（L1.ldf、L2.ldf），②F1.ndf和F2.ndf放到自定义的文件组G1中，③数据文件存储到D:\SQLDATA，日志文件存储到E:\SQLLOG。
文件的其他属性自定义。
1.3 T－SQL程序1.4 运行结果2. 实验题目：实验二第4题使用Transact-SQL语句创建数据库2.1实验目的1．掌握使用SSMS图形化界面创建、修改、打开、收缩与删除数据库。
2．掌握使用T-SQL语句创建、修改、打开与删除数据库。
3．熟练查看数据库中的各种对象4.掌握分离与附加数据库2.2实验要求删除第3题中的数据库，再使用命令CREAT DATABASE创建第3题中的数据库。
2.3T－SQL程序CREATE DATABASE stuinfoON PRIMARY(NAME=MF,FILENAME='D:\SQLDATA\MF.MDF'),FILEGROUP G1(NAME=F1,FILENAME='D:\SQLDATA\F1.NDF'),(NAME=F2,FILENAME='D:\SQLDATA\F2.NDF')LOG ON(NAME=L1,FILENAME='D:\SQLLOG\L1.LDF'),(NAME=L2,FILENAME='D:\SQLLOG\MF.LDF')2.4运行结果3. 实验题目：实验二第5题修改数据库3.1实验目的1）掌握使用SSMS图形化界面创建、修改、打开、收缩与删除数据库。
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约束 Not null Not null Not null,pk Not null Not null
长度 10 10
约束 Not null Not null ， pk
10
Not null
8
Not null
20
Not null
100
1
管理员
备注 学生编号 学生姓名 学生所属院系 学生的身份证号
备注 教师编号 教室编号 该教室所开的课程 工作日 上课时间段
备注 教学楼中教室号 教室所在教学楼号 教室所在楼层
长度 20 20
约束 Not null ,pk Not null
备注 学校中院系的编号 学校中院系名称
长度 20 20
10
约束 Not null,pk Not null Not null,>=0 Not null
20
Not null
备注 课程编号 课程名称 课程学分 课程类型（全校选修、 专业选修、专业必修、 人文修养、艺术教育） 课程开课的院系
类型 Varchar varchar
课程 属性名 课程号 课程名称 学分 课程类型
类型 Varchar varchar int varchar
开 课 院 系 Varchar 号
长度 20 20
约束 Not null,pk Not null
备注 学校教学楼号 学校教学楼名称
长度 10 6 10
约束 Not null ， pk Not null Not null
备注 教室编号 借用教室人员的编 号 使用教室的日期 使用教室的星期 使用教室的时间段 借用教室的用途 借用教室审批的状 态
属性名 管理员编号 姓名 电话 性别 年龄
类型 Varchar varchar Varchar varchar VarNot null,pk Not null Not null Not null Not null
四、实验准备
1．理论知识预习及要求
①使用 SQL 语句建立数据库； ②使用 SQL 语句进行查询，修改等操作； ③使用 SQL 语句建立过程，函数，触发器等； ④使用 SQL 创建数据表；
2．实验指导书预习及要求
上机前先预习数据库原理指导书的实验，理解和掌握
SQL 语言的常用操作。
五、实验原理或操作要点简介
备注 管理员编号 管理员姓名 管理员电话 性别 年龄
注意服务器要先启动，才能与服务器建立连接。 使用 SQL 命令，完成预定功能。
六、实验步骤
1. 分析给定问题，设计 E-R 模型；
院系号
性别 院系号 职称
院系名称
1 院系
1
院 教
n 教师
教师编号 教师姓名
身 份证号 课程号
课程名称 学分
讲授
课程 工作日
时间段
课程类型 院系号
姓名 性别
管理员编号 1
备注 教师编号 教师姓名 教师性别 （男、 女） 教师所属院系 教师的职称 （教授、 副教授、讲师） 教师身份证号
学生 属性名 学号 姓名 院系号 身份证号
类型 Varchar varchar Varchar Varchar
讲授 属性名 教师号 教室号 课程号 工作日 上课时间段
类型 Varchar Varchar Varchar varchar varchar
教师 属性名 教师编号 教师姓名 性别 所属院系 职称
身份证号
类型 Varchar char varchar varchar varchar
Varchar
长度 20 3 2 20 10
约束 Not null,pk Not null Not null Not null Not null
18
Not null
借用 属性名 教室号 使用人编号
类型 Varchar Varchar
使用日期 工作日 借用时间段 用途 状态
varchar varchar varchar varchar char
长度 10 10 20 18
约束 Not null,pk Not null Not null Not null
长度 20 10 20 8 20
课程（课程号，课程名称，学分，课程类型，开课院系号）
教师（教师编号，教师姓名，性别，所属院系，职称
, 身份证号）
学生（学号，姓名，院系号，身份证号）
讲授（教室编号，上课时间，上课时间段，教师号，课程号，
）
借用（教室编号，学号，使用日期，借用时间段，工作日，用途）
管理员（管理员编号，姓名，性别，联系电话，年龄）
管理员
院 学
n
学生 m
借用 n
教室
n
联系
1
教学楼
学号 姓名 院系号 身份证号
日期 时间段 用途 教室号 教学楼号
楼层
年龄
联系电话
教学楼号
教学楼名
2．根据 E-R 图设计出该问题的关系数据模型，分析数据模型并规范之；
关系模型
教学楼（教学楼号，教学楼名称）
教室 (教室编号，教学楼号，楼层， )
院系 （院系号，院系名称）
二、实验环境
1. 硬件：数据库服务器，客户机，局域网；
2．软件： MS SQL Server 2008 ，建模软件；
三、实验内容
根据给定的问题建立数据库模型，在 MS SQL Management Studio 中建立该数据库，并 利用 SQL 语句建立表格与视图，录入数据，进行查询，插入，删除，修改等操作，编写过 程，函数，触发器等；
湘潭大学
数据库实验报告
实验名称
班
级
指 导老师
学生姓名
系（院）
实验时 间
SQL 操作 软件工程一班 郭云飞（老师）
汤能武 信息工程学院 2011 年 12 月
一、实验目的
SQL 操作
1. 了解和掌握 MS SQL Server 工具的使用； 2. 熟悉掌握 SQL' 3. 训练学生设计与编写过程，函数与触发器的能力；
院教（院系号，教师编号） ；
院学（院系号，学号） ； 联系（教学楼号，教室编号，管理员编号） ；
关系数据模型
教学楼 属性名 教学楼号 教学楼名称
类型 Varchar varchar
教室 属性名 教室编号 教学楼号 楼层
类型 Varchar Varchar Varchar
院系 属性名 院系号 院系名称