名华慕课国学智慧和应用.doc
尔雅《国学智慧》课后问题答案
尔雅《国学智慧》课后问题答案1. 为什么国学智慧对当代人依然有重要意义？国学智慧是中国传统文化的重要组成部分，对当代人依然具有重要意义。
首先，国学智慧代表了中华民族深厚的文化底蕴，包含了丰富的人文精神和价值观念。
这些价值观念对当代人的生活方式、道德观念以及人际关系等方面都有积极的指导作用。
其次，国学智慧融合了中国古代文化的精华，涵盖了诗歌、哲学、历史、道德等诸多领域的智慧。
这些智慧可以帮助现代人更好地面对困惑和挑战，提升个人的素质和修养。
因此，国学智慧对当代人具有重要的启示和借鉴意义。
2. 中华文化是如何影响国学智慧的形成？中华文化是国学智慧形成的重要基础。
中华文化以五千年的悠久历史作为底蕴，积淀了丰富的思想和智慧。
在这样的文化背景下，诞生了许多重要的经典著作，如《诗经》、《论语》、《孙子兵法》等。
这些经典著作承载了中华民族的智慧结晶，成为了国学智慧的重要来源。
同时，中华文化也培养了一代代聪明才智的学者和哲人，他们对中国古代文化的研究和传承极大地推动了国学智慧的形成和发展。
因此，可以说中华文化对国学智慧的形成具有深远的影响。
3. 国学智慧如何与现代社会相结合？国学智慧与现代社会的结合是一种寻求传统与现实的有效沟通与融合。
首先，国学智慧为现代社会提供了深厚的文化底蕴和智慧资源。
现代社会面临诸多挑战和问题，这些问题往往超出了狭义的技术和经济领域，更多地涉及到人文精神和道德伦理等方面。
国学智慧作为传统文化的重要组成部分，可以帮助现代人处理这些问题，提供更全面的解决方案。
其次，国学智慧的传承和发扬也需要与现代社会的需求相结合。
通过对国学智慧的研究和传播，可以更好地将其理念和价值观念传递给当代人，帮助他们提升自身修养和素质，适应现代社会的变革和发展。
4. 在日常生活中，如何运用国学智慧的原则？国学智慧的原则可以在日常生活中得到广泛应用。
首先，在人际关系方面，我们可以借鉴国学智慧中的“仁爱”和“忠诚”等价值观念，与他人和睦相处，建立良好的亲情、友情和爱情关系。
国学智慧系统设计方案
国学智慧系统设计方案《国学智慧系统设计方案》一、背景介绍随着科技的不断发展，人们对智能化系统的需求越来越大。
国学作为中华民族优秀的传统文化，蕴含着丰富的智慧和价值观念。
因此，设计一个国学智慧系统能够将国学的智慧与现代科技相结合，让更多人受益于传统文化的智慧。
二、系统设计目标1. 传承国学文化：通过系统的设计，传承国学文化的精髓，让更多人了解和学习国学。
2. 提供学习资源：为用户提供丰富的国学学习资源，包括经典著作、诗词歌赋等，方便用户学习和研究。
3. 提供智慧咨询：通过系统提供智能问答、答疑解惑等功能，帮助用户解决问题。
4. 互动交流平台：建立用户互动交流平台，让用户能够共同学习讨论，相互分享。
5. 全面覆盖终端：系统要能够在多种终端上运行，包括手机、电脑、平板等。
三、系统功能和架构设计1. 用户登录与注册功能：用户可以通过账号和密码登录系统，也可以注册新的账号。
2. 学习资源展示功能：系统将国学经典著作、诗词歌赋等进行分类展示，并提供在线阅读。
3. 智能问答功能：基于自然语言处理技术，系统能够根据用户提出的问题提供智能回答和解答。
4. 个性化推荐功能：通过用户的学习偏好和历史记录，系统可以向用户推荐相关的学习内容。
5. 互动交流功能：用户可以在系统中参与学习圈子、发表评论、分享心得等，实现用户之间的互动交流。
6. 系统管理功能：管理员可以对系统进行管理和维护，有权限管理用户账号、发布学习资料等。
7. 多终端适配功能：系统可以在不同终端上适配运行，包括手机、电脑、平板等。
8. 数据统计与分析功能：系统可以对用户的学习行为进行统计和分析，为后续改进提供依据。
四、技术实现方案1. 后端技术选择：使用Python作为后端开发语言，使用Django框架进行开发，保证系统的稳定性和安全性。
2. 前端技术选择：使用React进行前端开发，采用响应式设计，保证在不同终端上都有良好的用户体验。
3. 数据库选择：选择关系型数据库MySQL作为数据存储和管理的系统，保证数据的稳定和可扩展性。
国学智慧课教程
国学智慧课教程
国学智慧课程是一门介绍中国传统文化的课程，旨在帮助学生了解中国传统文化的基本知识和思想，提高人文素养和道德水准，增强对民族文化的认同感和自豪感。
以下是国学智慧课程的一般教程：
1. 课程简介：介绍课程的目的、内容和方法，以及对中国传统文化的简要介绍。
2. 国学基础知识：介绍中国传统文化的基本概念、历史背景和主要流派，包括儒家、道家、墨家等。
3. 儒家学说：介绍儒家思想的基本理念、伦理道德、政治主张和教育思想，包括孔子、孟子、荀子等的思想。
4. 道家思想：介绍道家思想的基本理念、哲学思想和政治主张，包括老子、庄子的思想。
5. 佛教文化：介绍佛教文化在中国的发展和影响，以及佛教的基本教义和修行方法。
6. 诗词鉴赏：介绍中国古代诗词的基本知识、发展历程和鉴赏方法，包括唐诗、宋词等经典作品的分析和欣赏。
7. 古代历史：介绍中国古代历史的发展脉络、重要事件和人物，以及历史对文化的影响。
8. 传统艺术：介绍中国传统艺术形式和特点，包括书法、绘画、音乐、舞蹈等。
9. 中华武术：介绍中华武术的历史渊源、基本功和主要门派，以及武术的文化内涵和精神价值。
10. 实践应用：通过组织文化活动、阅读经典等方式，让学生将所学知识应用于实际生活中，提高人文素养和道德水准。
国学智慧课程的具体教程可能会因学校、教师和学生而有所不同。
建议查阅相关教材或咨询相关教师以获取更详细的信息。
国学智慧与管理应用ppt课件
1、指挥要会领导 2、指挥要会激励 3、指挥要会沟通 4、指挥要会授权 5、指挥要会权变
带人带心 引发动机 建立共识 用人不疑 因人设事
全体动员才是真 全力以赴才是真 全面配合才是真 全面负责才是真 全面发挥才是真
2021/4/15
控制五能
1、控制预算 要
2、控制流程 要
3、控制品质 要
同心同德有同感 孰先孰后有孰悉 一子一法有一念 公正公开有公道 定量定性有定见
2021/4/15
组织五能
1、组织职掌要明确 白
2、组织权责要分明 尽
3、组织部门要协调 限
4、组织文化要塑造 芦
5、组织变革要及时 2021/4/15 利
该做什么？ 能做什么？ 各做什么？ 必做什么？ 改做什么？
2021/4/15
五 行 相 克 有 相 生
2021/4/15
幸福是人生五大领域:
孝敬父母 (学业--仁木) 友爱兄弟姐妹 (声名--智水) 夫妇循礼 (家庭--礼火) 对朋友忠诚宽容 (人事关系--信土) 同道相谋(君仁臣忠) (事业--义金)
2021/4/15
五行五常五力系统
一．木行仁德系统—实用与学习力 二．火行礼德系统—凝聚与协调力 三．土行信德系统—包容与决策力 四．金行义德系统—正当与控制力
➢金 超越自我 义 ➢水 心智模式 智 ➢木 共同愿景 仁 ➢火 团队学习 礼 ➢土 系统思考 信
2021/4/15
五行与五家和管理五能
➢道家五行 土 计划五能 ➢儒家五行 火 组织五能 ➢墨家五行 木 培训五能 ➢兵家五行 水 指挥五能 ➢法家五行 金 控制五能
2021/4/15
SUCCESS
《国学应用智慧》观后感
《国学应用智慧》观后感第一篇：《国学应用智慧》观后感《国学应用智慧》观后感许多年以来，我读过不少中国古代传统的经典，可仅仅是从欣赏的角度来进行理解。
今天，听了翟洪燊教授精彩绝伦的演讲，我宛如醍醐灌顶，恍然大悟，茅塞为之顿开。
这些盛传数千年的人生智慧，是我们炎黄子孙的文化精髓。
我们要学习它，要精通它，精通的目的全在于应用。
将中国传统文化融合到现代企业文化建设当中，通过修炼广阔的胸襟，培育人文情怀，凝塑自我魅力、提升管理实践，提高管理和领导才干。
要弘扬我国的传统美德。
人要思无邪、万事善为本，百善孝为先。
小孝治家，中孝治企，大孝治国治天下。
孝是一切伦理道德的根本，是德育教育的核心，是凝聚一个家庭、一个民族乃至一个国家的重要精神力量。
行孝要尽早，人世间最不能等的事就是孝敬父母，切莫树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。
人生有三处花钱绝对连眼睛都不要眨：一是给自己的父母花钱眼睛都不要眨，因为厚重的养育之恩是再多的金钱都无法诠释的；二是给自己的铁哥们儿和兄弟姐妹花钱眼睛都不要眨，因为他们中的任何一个人都是有可能飞黄腾达的；三是对学习的投资眼睛都不要眨，因为拒绝学习就等于拒绝成长和晋升。
一个人真能爱父母、爱家庭、爱社会，也一定能对工作、对事业充满热爱。
一定能能忠于职守，能忠于企业。
一个人是不是一个优秀的人，不仅仅在于你赚了多少钱，而在于你到底关爱了多少人，帮助了多少人。
要有一颗感恩的心。
感恩是什么？感恩是一种大智慧，是一种快乐心境，是一种人生境界。
其实，感恩更是一种内心的觉悟。
心存感恩，知足惜福。
企业与员工之间的感恩文化一旦建立，员工对企业的忠诚度将会达到最高点。
一份好心情，可以让周围的人感到快乐，一份烦躁的心情，会严重影响关心你的人。
要学会人际沟通，沟通最忌讳的就是一脸死相，领导人要在沟通上善于破冰，永远不要做气氛的污染源。
沟通是信息的传递，是情绪的转移，是感觉的互动。
企业中的业务能力和沟通能力是一脉相承的，没有好的沟通能力，就不会有好的业务能力。
国学智慧与现代管理艺术课件
05
国学智慧与现代管理 艺术的融合
东西方管理思想的碰撞与融合
东方管理思想强调整体性、和谐与稳定，注重人际关系和集体利益；西方管理思 想则强调个体性、竞争与创新，注重制度与效率。
东西方管理思想的融合，有助于在管理中兼顾整体与个体、和谐与竞争、人际关 系与制度建设，实现优势互补。
传统与现代的结合
国学智慧蕴含着丰富的管理思想，如儒家倡导的仁义礼智信 、道家强调的无为而治等；现代管理艺术则注重科学、规范 与创新。
业。
法家管理思想注重“法治”原 则，主张制定明确的规章制度 和法律条文，确保企业的稳定
和有序发展。
法家管理思想强调“功利主义 ”，主张以利益驱动员工行为 ，通过奖励和惩罚来激励员工 的工作积极性和工作责任心。
法家管理思想注重“实效性” ，主张以实际效果为导向，反 对形式主义和虚假的管理行为 。
03
02
国学智慧在现代管理 中的应用
儒家管理思想
儒家管理思想的核心是“仁”，强调 以人为本，尊重人性，主张以德治企 ，通过道德教化来提高员工素质和企 业管理水平。
儒家管理思想强调“礼”的制度化， 主张以礼治国、以礼治企，通过礼仪 和规范来约束员工行为，建立良好的 企业形象和品牌形象。
儒家管理思想注重中庸之道，主张适 度原则，强调和谐、稳定和团结，反 对过度追求利益和冲突。
儒家管理思想注重“诚信”原则，主 张言行一致，强调信誉和口碑，认为 诚信是企业经营的基石。
道家管理思想
道家管理思想的核心是“道”，强调顺应自然规律， 追求天人合一，主张无为而治，通过顺其自然的方式
实现企业的自我管理和自我发展。
输标02入题
道家管理思想注重“无为而治”，反对过度干预和强 制管理，主张让员工自由发挥，激发员工的创造力和 创新精神。
国学智慧在现代生活中的应用
国学智慧在现代生活中的应用随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，人们的思想观念也不断更新。
在这个大环境下，国学智慧的应用越来越被人们所重视。
国学智慧让我们在现代生活中更加明智和成熟，我们可以在各个方面获得更好的收获。
一、品德修养杨继盛先生说：“教育人，先教其德行。
德行好，一切皆可行。
”讲究功夫，德行正。
作为一个人的基本素养，品德修养是非常重要的。
国学智慧强调做人在于品德，好的品德是百年基业，良好的品德可以帮助我们得到周围人的信任和尊重。
孔子的“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”是国学中最重要的几个概念，其中仁是最根本的，它包含了爱、孝、慈、惠等多种感情和行为。
作为当今的社会人，我们需要在道德修养方面多学习、多思考，从而提高自己的素质。
二、人生哲学人生是一次冒险，成功的制胜者把它看作是挑战，而挑战有时候也会给我们带来消极情绪，那么如何应对人生中的这些挑战呢？我们可以从国学智慧中寻找答案。
《礼记》中说：“君子之道，如行远必自迩也。
”这告诉我们，如果想走得远，就必须从身边的小事做起，并不断地完善自己。
在人生中，我们可能会有许多困难和挫折，我们需要坚强、勇敢和智慧来克服它们。
曾国藩曾说：“盛衰之道，乃拔萃而上者获胜。
所谓拔萃者，知若干而做一者之谓也。
”这告诉我们，要想成功，就要学会专注，专注于一个目标，并不断地提升自己。
三、健康生活健康是人类一生中最重要的事情之一，国学中也有很多对于健康的建议。
我们可以通过保持身心健康来让自己的生命更加充实和幸福。
首先，我们需要保持良好的饮食习惯。
《黄帝内经》中说：“食物为先，安静为后。
”这意味着我们需要从饮食开始，保养我们的身体，不给自己的身体添加额外的负担。
同时，我们也需要保持良好的身体锻炼习惯。
中国古代流传下来的一些健身保健的活动，如太极拳、五禽戏等，都在向人们传达健康生活的理念。
四、幸福人际关系人际关系是现代生活中非常重要的一个方面，一个人是否幸福，往往与人际关系的状态有着很大的关系。
国学智慧与现代管理教材
国学智慧与现代管理教材1. 引言现代管理学作为一门学科，经过长期的发展和探索，已经形成了一套比较成熟的理论体系和实践经验。
然而，在这个信息快速传播、竞争激烈的时代，仅仅依靠现代管理理论和工具已经无法完全满足管理者在实践中的需要。
因此，越来越多的管理者开始关注古代文化的智慧，并试图将其应用于现代管理实践中。
2. 国学智慧的特点国学智慧是指中国传统文化中包含的智慧和理念。
这些智慧和理念是几千年来智者们对人类社会和人的生存状态的深刻思考和总结，具有深厚的历史底蕴和文化积淀。
国学智慧的特点可以总结为以下几个方面：2.1 整体思维国学智慧强调整体思维，认为事物是相互关联、相互作用的，不能孤立地看待。
管理者在处理问题时，不仅要关注问题本身，还要考虑问题与其他事物之间的关系，从整体上把握问题的本质。
2.2 和谐共生国学智慧注重和谐共生，认为人与自然、人与社会应该相互融合、互利共生。
管理者在处理人际关系和组织管理时，应该秉持和谐共生的理念，追求共赢和共同发展。
2.3 道德价值观国学智慧强调道德价值观，认为管理者应该具备高尚的品德和道德素质，以身作则，引领他人。
管理者要注重自我修养，树立正确的人生观和价值观，塑造积极向上的企业文化。
3. 国学智慧与现代管理教材融合的意义将国学智慧与现代管理教材融合起来，可以为管理者提供更全面、更深入的思考和指导。
具体而言，国学智慧与现代管理教材融合的意义包括以下几个方面：3.1 提供新的思维范式国学智慧具有独特的思维范式，能够帮助管理者打开思维的局限，发现新的解决问题的思路和方法。
它可以激发管理者的创新意识和创造力，使其能够更好地应对复杂多变的管理环境。
3.2 强调核心价值观国学智慧注重核心价值观的培养，强调道德和品德的培养。
现代管理教材虽然也会提到道德和品德，但国学智慧在这方面更加系统和深入。
融合国学智慧可以帮助管理者树立正确的价值观，坚守道德底线，注重公平正义，提高管理者的整体素质。
国学大智慧
《国学大智慧》课程内容介绍：领悟国学智慧促进社会和谐是什么智慧让《商道》主人公林尚沃成为前韩国的首富？是什么智慧让分众传媒江南春个人身价达到40亿元？是什么智慧让畅销书《活法》的作者稻盛和夫缔造了两个世界500强企业？如何赚取财富？财富从何而来？如何确保财富源源不断而来？是什么智慧，能够在你获取财富的同时，让你正确健康地享用和支配财富，厉行企业家的社会责任并获得周围众人的爱戴和尊重？如何与财富共舞？又如何同时保持身心的健康？是什么智慧，让你在回顾事业和人生时，可以告诉自己这些年来经营的事业和人生是非常有意义的？----运用中国儒家智慧，激励社会上最聪明的一群人士，取得健康和事业真正成功。
本课程“国学与生命的智慧”是以儒家的智慧为核心，同时深入浅出的融合众国学精髓运用到现代的企业经营管理和日常生活中的成功典范。
美国 MBI机构认为只有当利润、和谐和创意这三者都充足的时候,任何公司或组织都能够无往不利，快速健康发展。
本研讨会提供了如何创造这些条件的解决方案，及具体的实施方法，确保使这三大优势得以持续增长。
通过本次研讨，通过我们分享的智慧，您会了解到为什么我们要创造并培养心理种子，以及这些种子如何决定我们的生活；您将学会看到一切事物的潜在可能，意识到当我们面对不同的状况时如何进行正确选择。
一旦您了解到这种选择的本质以及心理种子的原理 , 您就拥有了创造完美世界的智慧和有效工具。
课程能解决以下46个经典商业问题：四十六个经典商业问题◆请在您有兴趣进一步了解和解决的问题前打勾，我们将用自己的智慧来解决这些纸老虎。
问题（1）：公司或店内财务状况不稳定，处于长期支出的状态。
问题（2）：仪器、电脑、或交通工具等投资性事物，似乎很快地坏掉，过时或运行不稳定。
问题（3）：你在公司或店内的地位摇摇欲坠，似乎即将失去你的影响力。
问题（4）：你发现自己无法享受千辛万苦挣来的财富和事物。
问题（5）：无论你的事业扩展得多大，或多么吸引人，你总是觉得不够，觉得一股不满足感，不断驱使着你。
《国学智慧与领导力》
国学智慧与领导之道课程背景：在现今这个多变、充满冲击与变革的经营环境里，领导者个人的影响力和领导力不可低估，提升中高层管理的领导力素质至关重要，基于当今时代的发展，单一文化属性的领导力已经无法满足企业发展、市场开拓、激励下属、团队建设等诸多问题，那么让我们一起学习中华优秀传统文化，运用国学经典的智慧提升事业领导力、从而成为高效的导师型领导者、成就企业基业长青，营造美满富足人生。
课程收益：●通过学习国学智慧，提升领导者带团队的智慧与魅力●通过学习国学智慧，加强领导者治人心的方式与技巧●通过学习国学智慧，实现育人和励人的双重领导艺术学习内容：儒释道三家领导力智慧：1）厚德载物：儒家领导力智慧强调道德的力量2）道法自然：道家领导力智慧强调自然的力量3）明心见性：禅宗领导力智慧强调觉悟的力量课程时间：2天，6小时/天课程对象：企事业中高层领导、企业重点培养的优秀干部课程方式：老师讲授+案例分析+学员讨论课程大纲第一讲：儒家的领导智慧篇——道德的力量一、向儒家学习领导力通过学习儒家的领导智慧达到1. 领导者在实际工作中更好地管理下属，同时更好地与上级相处2. 能够做到对企业忠诚不二，对上级承诺负责，对下级仁爱教育3. 在企业工作中能够成己成物，乐于奉献、承上启下，相得益彰二、儒家领导力：为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之1. 儒家领导力之激励属员自强不息2. 儒家领导力之指挥属员在位谋政3. 儒家领导力之监督属员廉洁奉公4. 儒家领导力之强调属员身正示范5. 儒家领导力之发展属员自我提升6. 儒家领导力之面对属员慎言敏行案例：孔子的领导为政之道和他的领导力思想：“仁义礼”能够得到发扬与传承案例：王阳明的领导为政之道和他的领导力思想：心即理、事上炼、知行合一第二讲：道家的领导智慧篇——自然的力量一、向道家学习领导力通过学习道家的领导智慧达到1. 解密慈不掌兵的真实含义与企业职员管理过程中道家的领导智慧2. 能够做到对企业未来发展的清晰统筹，人生职业生涯的自我规划3. 指导团队成员面对企业工作成果中能够有功不自傲，有事多担当道家领导力：无为而无不为的智慧致虚极守静笃重为轻根静为躁君二、道家领导力之为政三宝1. 道家领导力之慈为团队成员增加自动自发动力2. 道家领导力之俭为企业事业提供永续经营密码3. 道家领导力之不敢为天下先的不有不恃不居三、道家领导力为政五事1. 作而不辞：道家领导力之教育属员工作心态2. 生而不有：道家领导力之指导属员工作技巧3. 为而不恃：道家领导力之规划属员工作环节4. 长而不宰：道家领导力之指挥属员工作方向5. 功成不居：道家领导力之预防属员工作纰漏案例：老子亲民：让他的领导力思想：“道法自然”能够得到更好地传承与应用案例：褚时健褚老的老而弥坚志在千里的豪迈与担当第三讲：禅宗的领导智慧篇——觉悟的力量一、向禅宗学习领导力通过学习禅宗的领导智慧达到1. 领导者在管理岗位中学会为下属树立信心和信念即思想统一的重要性2. 领导者在企业工作中运用禅宗智慧，自我和下属都要懂得释怀与敬畏3. 揭晓心灵与觉悟的强大能量，在管理工作中已能够达到禅宗领导智慧禅宗领导力：菩提自性本来清净但用此心直了成佛二、禅宗领导力为政之道——事业开拓明心见性1. 禅宗领导力之调度属员掌握正识正念2. 禅宗领导力之启发属员学会利他则久3. 禅宗领导力之带领属员明白服务大众4. 禅宗领导力之告诫属员做到允执厥中5. 禅宗领导力之携手属员共享春花秋月案例：伟人毛泽东说释迦牟尼与共产党人的共同点案例：达摩祖师东渡传经；一花开五叶，结果自然成案例：稻盛和夫先生的白手起家与身患癌症后的力挽狂澜第四讲：总结篇一、国学智慧与领导之道学习并在企业工作中使用国学的领导智慧：“道”“器”“术”“法”1. 国学智慧领导力之企管模式——企业文化2. 国学智慧领导力之仁者爱人——企管根本3. 国学智慧领导力之能群善分——角色定位4. 国学智慧领导力之克己复礼——企管核心5. 国学智慧领导力之中庸之道——企管艺术6. 国学智慧领导力之执两用中——动态平衡7. 国学智慧领导力之忠恕之道——企业伦理8. 国学智慧领导力之赦过举才——用人之道9. 国学智慧领导力之礼让好学——企业愿景10. 国学智慧领导力之突破局限——其命维新案例：颜氏文化传人颜真卿的敢于担当案例：揭秘百亿方太背后的文化驱动力案例：日本涩泽荣一义利结合《论语与算盘》案例：儒家思想是中国最牛的企业管理思想——马云案例：海尔集团儒家思想和儒家智慧实践在企业中的应用案例：从有制而为到无为而治——-基于君子文化的德胜洋楼为使课程内容更加生动，本课程把一些耳熟能详国学故事融入其中。
《国学应用智慧》课件
3
教育资源
国学经典是优秀的教育资源，可以启迪学生的思想和智慧，如《论语》、《史记》等。
国学智慧在职场上的应用
领导力
阴阳五行理论可以帮助领导者更 好地理解和管理团队，实现组织 的发展目标。
沟通技巧
国学中的语言艺术可以帮助人们 培养优秀的沟通技巧，让人们更 好地理解和交流。
道德观念
国学智慧可以帮助人们树立正确 的道德观念，如诚信、尊重、勤 劳等。
国学的定义与意义
定义
国学是指中国古代文化中的经典、 诗词、典故等，以及对这些文化形 态的研究和传承。
意义
国学可以帮助人们更好地了解中国 文化，培养人们的良好品德和文化 素养。
精神
国学精神包括儒家的仁爱、孔孟思 想、道家的无为而治以及佛家的慈 悲。
国学与现代生活的关系
1 价值观
国学可以帮助人们培养正确的价值观，如尊重长辈、重视友谊、注重家庭等。
国学智慧在个人成长中的意义
成长过程
国学智慧可以帮助人们更好地面对 成长过程中的挑战和机遇。
内心修炼
国学智慧可以帮助人们内心修炼， 追求心灵的平静和美好。
身体锻炼
国学智慧可以帮助人们保持良好的 身体和健康的生活方式，如吃饭的 方式、养生的方法等。
结语与总结
传承与发扬
我们应该传承和发扬国学智慧， 让它在现代生活中绽放光彩。
《国学应用智慧》PPT课 件
让我们一起来探索中国古代文化，以及为什么它对我们现代生活仍然非常重 要。
中国古代文化概述
历史悠久
中国古代文化有着悠久的历史， 可以追溯到几千年前。
多元化
中国古代文化包括许多不同的 领域，如语言、文学、艺术、 哲学和宗教。
影响深远
名华慕课国学智慧和应用
第一章1[多选题]企业家的衡量标准是( )。
A、生意做到一定规模B、有深重的社会责任感C、有独到的经营哲学D、经济效益与社会效益并重参考答案：A、 B、 C、 D、2[单选题]鬼谷子解决的问题是( )。
A、处理人与时、势、局之间的关系，纵横捭阖，成功业B、处理人与自我的关系，宁静戒定，无病难C、处理人与人之间的关系，仁义当先，无人祸D、处理上下级之间的关系，循理而为，无散乱参考答案：A、3[多选题]英雄是( )。
A、百草之王、百兽之王B、具备聪、明、智、力、勇、胆C、聪能谋实、明能见机、智足以断事D、气力过人、胆能决之参考答案：A、 B、 C、 D、4[多选题]鬼谷子具有( )的素质。
A、龙尼的道德B、仲尼的仁爱C、牟尼的境界D、庄子的智慧参考答案：A、 B、 C、 D、5[单选题]决定领导力的大小。
A、集众人之智B、用人之力C、尽己之能D、用人所长参考答案：A、第二章1[多选题]捭阖是指( )。
A、捭者开也言也阳也；阖者闭也默也阴也B、时机对了，心门打开，与对方进行真诚交流与沟通C、时机不对，不要开诚布公，要等待机会D、捭阖之道是人生的进退之道参考答案：A、 B、 C、 D、2[多选题]领导要具备( )特质。
A、处变不惊的胆略B、自我稳定的性格和定力C、提高决断力D、有学习能力参考答案：A、 B、3[多选题]解放领导有( )。
A、提出问题带答案B、汇报工作说结果C、总结工作按流程D、回忆工作谈感受参考答案：A、 B、 C、 D、4[多选题]內炼智慧可以理解为( )。
A、如何的涵养精神B、如何保持清醒的头脑C、如何让自己达权知变D、如何让自己拥有领导者的特质参考答案：A、 B、 C、 D、5[多选题]鬼谷子的思想重点解决( )。
A、人的思维模式B、人的语言模式C、人的行为模式D、人的思考模式参考答案：A、 B、 C、第三章1[多选题]领导要具备( )的本能。
A、审时度势B、根据具体情况，马上找到相应的办法C、与人打交道，能快速揣摩对方的心理需求D、判断一件事的相关联性思维参考答案：A、 B、 C、 D、2[多选题]“做人贵德”可以理解为（）。
国学智慧解码执行力
国学智慧解码执行力一、【培训目标】培训目标1：使学员正确认识执行力的重要作用以及管理者在执行中的角色定位。
培训目标2：全面认识个人执行困局、团队管理执行困局、企业经营执行困局并掌握应对解决之策。
培训目标3：使学员掌握打造高效执行力的思维、方法与途径。
二、【培训对象】中层管理干部，优秀骨干管理者三、【培训时间】2天（12小时）四、【课程优势】通过大家耳濡目染、耳熟能详的国学智慧，将国学智慧、管理理论与鲜活案例有机结合起来，深入浅出，轻松学习，就地转化。
五、【方案说明】本课程通过老师大量的研究与实践检验，将大家耳濡目染、耳熟能详的国学智慧与管理理论及鲜活案例有机结合起来，从基层员工、中层管理、企业运营等方面，全面系统剖析执行难的根本原因与解决之道。
让学员在轻松学习中就地转化，掌握打造高效执行力的思维、方法与途径。
六、【课程大纲】案例：从“两罐奶粉”看执行第一部分：关于执行力一、什么是执行力二、执行力备受关注的根源三、企业核心竞争力与执行力辩证关系解析第二部分：解码员工个人执行困局一、心态浮躁急功近利1、心猿意马，随便应付2、打工心态，无法专注3、消极抱怨，借口太多4、浅尝辄止，缺乏恒心5、推卸责任，不愿担当6、感觉吃亏，回报太少7、心蒙灰尘，不懂感恩《大学》之道：正心诚意提升个人执行二、目标不清执行随意1、目标与梦想2、解析目标与使命3、精准目标与高效执行的辩证关系国学智慧：知之而后有定，剖析目标对执行的影响三、忽视细节眼高手低1、细节带来的麻烦2、执行：毫末之距；结果：差之千里3、周恩来对执行细节的严谨《老子》智慧剖析成就事业之路径四、挥霍时间主次不分1、忙人的告白，执行咋就没结果2、互动体验：职业生命3、高效利用时间，提高执行力的策略和工具五、沟通不畅执行受阻1、不当沟通给执行带来的阻碍2、高效沟通，提升执行力的基本策略国学经典《弟子规》的沟通忠告综述：优秀执行型员工的四大核心特质第三部分：解码团队管理执行困局一、中层不力执行受罪1、中层干部角色认知2、中层执行不力的七大表现3、领导者授权的基本策略孙子兵法解读：将能而君不御者胜。
国学智慧精选
国学智慧精选一、国学与智慧1.1 国学的定义与发展国学是指以中国传统文化为核心内容的一门学科，包括古代文化、历史、语言、哲学、文学等多个领域。
国学的发展可以追溯到古代，经过演变与传承，至今仍具有重要的意义。
1.2 智慧的概念与重要性智慧是指人类通过认知和思考所获得的知识和见解，是一种高级思维能力的体现。
智慧在个人和社会层面都具有重要的作用，能够指导人们的行为和决策。
二、国学智慧的特点2.1 继承传统智慧国学智慧的一个重要特点是其继承了中国古代智慧的精髓。
在国学研究中，古代哲学、文学、历史等领域的经典著作被广泛引用和研究，从中提取出许多关于人生、道德、行为等方面的智慧。
2.2 培养人的品德与修养国学智慧注重培养人的品德和修养。
通过学习古代经典，人们可以了解古人的思想境界和为人处世之道，从而得到启迪和指导，提升自身的道德水平和修养。
2.3 探索人与自然的关系国学智慧强调人与自然的和谐关系。
古代经典中蕴含了许多关于人与自然相互关系的智慧，教导人们应当尊重自然、顺应自然的规律，与自然保持和谐的关系。
三、国学智慧的应用3.1 在人生与成长中的应用国学智慧对于人生与成长具有重要的指导作用。
通过学习古代经典，人们可以获取关于人生价值、人际关系、事业发展等方面的智慧，帮助自己更好地面对生活的各种挑战。
3.2 在教育与教学中的应用国学智慧在教育与教学领域有着广泛的应用。
将国学的智慧内容融入到教学中，能够提升教育的内涵和质量，帮助学生培养全面发展的素养和独立思考的能力。
3.3 在领导与管理中的应用国学智慧对于领导与管理具有重要的启示。
古代经典中的智慧内容能够帮助领导者更好地了解人性、决策、团队管理等方面的原则，提高领导与管理的水平。
3.4 在文化传承与创新中的应用国学智慧在文化传承与创新中发挥着重要的作用。
通过学习和研究国学智慧，人们可以更好地理解和传承中国传统文化，同时也能够在传承的基础上进行创新，为现代社会的发展贡献力量。
慕课在教学中的应用
慕课在教学中的应用第一篇：慕课在教学中的应用慕课时代如何利用信息技术促进高等院校教学改革的探讨1、引言2001年，麻省理工学院开放课件项目（M I T OCW）将其课程资源以数字化形式免费向全世界开放。
随后，联合国教科文组织将开放课件的内涵命名为开放教育资源（OER）。
在国际知名大学开放课程运动蓬勃发展、全世界对高等教育质量日益关注的背景下，我国教育部也在“十二五”期间支持建设精品资源共享课。
当资源开放运动发展到一定阶段之后，教育界关注重点从资源的建设与开放化转移到了资源的应用与评价，开放教育资源面向的对象也从早期的教师转移到了学生和社会学习者。
高等教育的培养目标是培养创新型人才，开放课程资源在高等院校的应用效果评价必然要以是否有利于培养创新型人才为标准，目前资源的应用现状总体不甚理想，在这种背景下，如何了解和尊重高校学生的个性，主动适应学生个性化发展的规律，研究如何将信息技术改变传统教学，探索开放教育资源在高等院校的应用模式，有利于自主学习、自主发展的创新人才培养，是高等院校迫切需要研究的课题。
2、开放教育资源在高等院校建设与应用现状2012 年是高等教育的 MOOCs（大规模开放在线课程）年，免费学习来自全球知名大学的课程，正在成为一种新型的学习模式，国内几所名校也于近期加入该计划，免费提供中文或英文教学的精品课程，希望借由这一契机，将教育方式转变为“大课”加“小课”，如学生利用课余时间自行观看视频，教师收集学生的问题，在课堂上答疑并引导学生讨论这样的方式，人们开始尝试将开放教育资源引入课堂，由此对传统课堂教学产生巨大的冲击，迫使其改革，内容首先是教学方法、教学模式，而后扩展到课程、评价体系等。
2013年中国高校从名牌大学到高等院校也以前所未有的热情关注慕课，希望能采取行动赶上这趟教育变革高铁。
当今我国高等教育毕业生创造力培养欠缺，大学毕业生在创造力上的表现远远不能满足雇主的需求。
目前社会各界对大学生有种片面认识：这些学生学习积极性、主动性严重不足，对他们无法应用强调自主学习的最新教学改革成果，只能在教师的监督下被传授一些理论知识和实践技能，获得能适应一些特定操作岗位的能力。
国学智慧
D、汉代的《古文尚书》有16篇
3
【单选题】对于“经”的说法错误的哪一项？（D）
A、经是文化的根本
B、是国家的一个文化宗旨
C、是国家的核心典籍
D、今文经在延传中保持了本意
4
【判断题】现在的《古文尚书》是晋朝时伪造的，它既不是先秦的，也不是汉代的。（√）
5
【判断题】歌本与诗本在古代没有本质区别。（×）
赋、比、兴
1
【单选题】对于赋的功能说法不正确的是（B）。
A、具有描写自然界声色的功能
B、具有类比功能
C、具有叙述功能
D、具有铺陈作用
2
【单选题】下列哪些字具有概括功能？（B）
A、会意字
B、形声字
C、象形字
D、指事字
D、唯女子与小人难养也
4
【判断题】有了铜器并且发明了车是商朝能统一国家的重要原因。（√）
5
【判断题】商朝重视民本，而周朝重视祭天。（×）
诗到《诗经》
1
【单选题】以下说法不正确的是（D）。
A、诗经是汉朝以后才有的叫法
B、先秦各国都有诗
C、先秦时歌词是可以传下来的
D、先秦时歌词与乐谱都不能传播下来
A、魏国
B、鲁国
C、燕国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD、赵国
4
【判断题】孔子打破了“学在官府”传统，从此不仅只有贵族可以读书。（√）
5
【判断题】四书之一的《论语》，是一部记录孔子及弟子言行的书。（√）
《论语》中的君子和小人
1
【单选题】（B）是信奉鬼神较少的典籍。
《国学智慧与情商管理之道》课程大纲-华平生课程
《国学智慧与情商管理之道》课程大纲-华平生课程《国学智慧与情商管理之道》课程大纲——IQ诚可贵，EQ价更高华平生系列课程【研究目标和收益】通过国学智慧、心理学测试和游戏了解自己的情商，通过专业练掌握训练情商的技巧，学会如何科学管理情绪，如何表达同理心，将情商知识应用于实际工作，帮助构建和谐的人际关系和工作关系，做一个高EQ的职场人。
【授课方式】运用XXX的行为心理学教练技术，情商测试、分组讨论、案例分析、实战演练、角色扮演等。
至少两位助教课程中为XXX服务。
1课程内容追求实战、实操、实用。
体验式培训注重参与和互动、在感悟中研究获得积极的心灵体验，提升团队凝聚力和战斗力，增强员工归属感和幸福满意度。
【培训对象】企业员工、中高层管理者等渴望提高职业情商成就事业者。
【授课时间】2-3天情商概述一、关于国学智慧与情商管理XXX老师从经典出发，提出中国传统伶俐（国学）提供了很完善的提升情商的办法（修身养性）——“天人合一”、“内圣外王”。
比如，医家讲求“五行”。
2道家讲求“太极”，儒家讲求“中庸”，佛家强求“因果”。
XXX老师提出提出“行为改变情商”的理念，也是情商训练的经典实战印证。
1、——敲之门：及实在现方式2、境界——无限需求，上达、下求欲望3、态度——要去救火吗？4、思路——XXX的救赎5、方法——生活方式和民生改善二、情绪的基本知识1、情绪的概念——多种感觉、思想和行为综合2、情绪的外部表现——脸色：你的社会环境决定你对情感的认识？3、情绪的生理表现——心理认知构建4、练：如何识别情绪——因人而异5、消极情绪产生的原因——过去经验+大脑分析+创造概念+赋予意义三、情商与智商1、情商与智商的干系——情绪、意志、性格、行为惯组成的商数2、互动游戏测情商——XXX用行为展现和测试的办法3、寻找高情商的人——历史人物和幻想人物四、情商的五大基本要素1、情商要素“说明书”2、情绪的能力3、管理自己情绪的能力4、自我激励的能力35、认识别人情绪的能力6、办理人际干系的能力：五、IQ诚可贵，EQ价更高1、情商与人生——“好生活=生活方式优化+生活水平提高（民生改善）2、情商与幸福——幸福新礼学3、情商与健康——压力与情绪办理4、情商与工作——三位沟通六、情商训练的策略1、如何提高自我意识（1）自我意识的两个方面（2）意识与潜意识（3）练：识别情绪级别2、如何科学管理情绪（1）管理情绪的目标（2）如何管理焦虑情绪（3）若何办理抑郁情绪（4）失眠与情绪的关系（5）如何管理愤怒情绪3、如何激励自己（1）软糖实验的启示（2）拥有希望和理想（3）XXX研究的启示4（4）如何变得乐观4、如何表达同理心（1）情商游戏（2）寻找身边的同理心（3）缺乏同理心的案例分析（4）工作中若何应用同理心5、如何管理人际关系（1）职场人际交往心态（人际干系的多样性）（A）我不好——你好（B）我好——你不好（C）我不好——你也不好（D）我好——你也好（2）人际关系黄金法则（3）人际关系的三大法宝6、职业情商的四项修炼（1）心态修炼：以菩萨心肠，行霹雳手段（2）行为修炼：“五个主动”是获得高职高薪的法宝（3）惯修炼：心态→想法→行为→惯→性格→命运（4）情绪修炼：突破情绪、沟通舒适区5七、总结与分享XXX老师介绍：XXX创始人中华传统礼仪文化研究先驱者国学礼仪培训行业奠基人著名文化学者、国学礼仪大师、文化名人著名桐城派文化传承者XXX特聘教授XXX、XXX、XXX客座教授2008年北京奥运会礼仪培训导师62010年XXX沟通礼仪培训导师著有XXX《领导有礼》上下册、《成长有礼》（少儿礼仪师教材）、《服务有礼——服务21礼》、《餐桌有礼》等系列教材。
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第一章1[多选题]企业家的衡量标准是( )。
A、生意做到一定规模B、有深重的社会责任感C、有独到的经营哲学D、经济效益与社会效益并重参考答案：A、 B、 C、 D、2[单选题]鬼谷子解决的问题是( )。
A、处理人与时、势、局之间的关系，纵横捭阖，成功业B、处理人与自我的关系，宁静戒定，无病难C、处理人与人之间的关系，仁义当先，无人祸D、处理上下级之间的关系，循理而为，无散乱参考答案：A、3[多选题]英雄是( )。
A、百草之王、百兽之王B、具备聪、明、智、力、勇、胆C、聪能谋实、明能见机、智足以断事D、气力过人、胆能决之参考答案：A、 B、 C、 D、4[多选题]鬼谷子具有( )的素质。
A、龙尼的道德B、仲尼的仁爱C、牟尼的境界D、庄子的智慧参考答案：A、 B、 C、 D、5[单选题]决定领导力的大小。
A、集众人之智B、用人之力C、尽己之能D、用人所长参考答案：A、第二章1[多选题]捭阖是指( )。
A、捭者开也言也阳也；阖者闭也默也阴也B、时机对了，心门打开，与对方进行真诚交流与沟通C、时机不对，不要开诚布公，要等待机会D、捭阖之道是人生的进退之道参考答案：A、 B、 C、 D、2[多选题]领导要具备( )特质。
A、处变不惊的胆略B、自我稳定的性格和定力C、提高决断力D、有学习能力参考答案：A、 B、3[多选题]解放领导有( )。
A、提出问题带答案B、汇报工作说结果C、总结工作按流程D、回忆工作谈感受参考答案：A、 B、 C、 D、4[多选题]內炼智慧可以理解为( )。
A、如何的涵养精神B、如何保持清醒的头脑C、如何让自己达权知变D、如何让自己拥有领导者的特质参考答案：A、 B、 C、 D、5[多选题]鬼谷子的思想重点解决( )。
A、人的思维模式B、人的语言模式C、人的行为模式D、人的思考模式参考答案：A、 B、 C、第三章1[多选题]领导要具备( )的本能。
A、审时度势B、根据具体情况，马上找到相应的办法C、与人打交道，能快速揣摩对方的心理需求D、判断一件事的相关联性思维参考答案：A、 B、 C、 D、2[多选题]“做人贵德”可以理解为（）。
A、有爱心B、中和C、一心一意D、有博大的胸怀参考答案：A、 B、 C、 D、3[单选题]互联网商务的软肋在( )。
A、物流配送B、软件升级C、人员调整D、技术更新参考答案：A、4[多选题]是领导者的思维。
A、超前，遇见到危机B、后知后觉，后发制人C、站在未来看现在D、站在过去看未来参考答案：A、 C、5[多选题]食物适于养肺。
A、莲子B、大米C、银耳D、山药参考答案：A、 B、 C、 D、第四章1[多选题]孔子的生存智慧有（）。
A、人与人之间的关系B、人与自然的关系C、人与自己心灵的关系D、人与宇宙的关系参考答案：B、 C、 A、2[多选题]人生是一个（）过程。
A、体道B、悟道C、得道D、学道参考答案：A、 B、 C、3[多选题]道的含义，应理解为（）。
A、人法地B、地法天C、天法道D、道法自然参考答案：A、 B、 C、 D、4[多选题]到清华学习的目的是（）。
A、学到知识B、顿悟智慧C、交到朋友D、整合资源参考答案：A、 B、 C、 D、5[多选题]（）是孝A、无违B、父母唯其疾之忧C、色难D、养老参考答案：A、 B、 C、第五章1[多选题]（）是神经语言诚实学。
A、改变人的语言惯性B、改变人的思考系统C、影响人的行为D、改变人的命运参考答案：A、 B、 C、 D、2[多选题]人际沟通有包括以下要素：（）。
A、文字语言B、有声语言C、肢体语言D、表情动作参考答案：A、 B、 C、3[单选题]人不知而不愠，不亦君子乎”，应理解为（）。
A、心法B、说人的态度C、感觉D、面相参考答案：A、4[多选题]沟通，应理解为（）。
A、是信息的传递B、是情绪的转移C、是感觉的互动D、是心灵的交流参考答案：A、 B、 C、5[多选题]企业家最重要的是（）。
A、建立责任B、建立格局C、建立境界D、建立胸怀参考答案：A、 B、 C、 D、第六章1[多选题]建设企业精神，应该（）。
A、建设物质财富B、建设精神财富C、建设物质文明D、建设精神文明参考答案：A、 B、 C、 D、2[多选题]团队建设最重要的是（）。
A、有口才的人B、对着一群有耳朵的人说话C、一团和气D、相互欣赏参考答案：A、 B、3[多选题]山伟岸，是因为（）。
A、它不厌恶小草的低矮B、不嫌弃树木的丑陋C、接纳泥土的肮脏D、忍受石头的坚硬参考答案：A、 B、 C、 D、4[多选题]和谐，可以理解为（）。
A、与天地其德B、与日月合其明C、与四时合其序D、与鬼神合其吉凶参考答案：A、 B、第七章1[多选题]人会干工作，是因为（）。
A、利益驱动B、价值驱动C、理想号召D、满足个人需要参考答案：A、 B、2[多选题]宋江整合英雄的策略包括（）。
A、根据英雄的具体情况和需求设计差异化的回报方案B、日常工作拉近距离C、关键事情升华感情D、先有感情积累，再谈事业合作参考答案：A、 B、 C、 D、3[多选题]领导做到公平、公正，需要（）。
A、要控制住自己的情绪B、要忘记个人的恩怨C、控制好自己的感情D、给下属待遇要由远及近参考答案：A、 B、 C、 D、4[多选题]说水浒是一个多样化的团队，是因为（）。
A、每个人的思想不同B、动机不同C、背景不一样D、素质不一样参考答案：A、 B、 C、 D、5[多选题]北宋宋四家分别是（）。
A、苏轼B、黄庭坚C、王安石D、米芾参考答案：A、 B、 D、第八章1[多选题]梁山搭打搭班子的策略有（）。
A、重而不用B、厚而不尊C、用而不重D、尊而不用参考答案：A、 B、 C、2[多选题]达到完全信任的步骤有（）。
A、改变感情关系B、拉近情感距离C、抵消信任成本D、节约资金参考答案：A、 B、 C、3[多选题]人本管理要从人出发，是因为（）。
A、一切想法、动力来自于人B、一切工作、主张为了人C、一切途径、手段要依靠人D、解决工作进展要借助于人参考答案：A、 B、 C、 D、4[单选题]（）是团队合作中最大的成本。
A、信任成本B、管理成本C、经济成本D、时间成本参考答案：A、[多选题]领导身边的小班子具备以下哪些（）角色。
A、替领导操心的人B、替领导分身的人C、替领导说话的人D、替领导行动的人参考答案：A、 B、 C、 D、第九章1[多选题]参照权的作用有（）。
A、获得别人追随和赞赏的权力B、给下属鼓干劲做信念输出C、加强自身修养D、树立道德风范参考答案：A、 B、2[多选题]信念的力量有（）。
A、能让队伍效率更高B、能让一个人行动更充分C、能引导自己D、能走向成功参考答案：A、 B、 C、[多选题]一个人从事某项工作的前提条件是（）。
A、喜欢这份事业B、喜欢这个单位C、喜欢单位领导D、喜欢提供的职位参考答案：A、 B、 C、 D、4[单选题]梁山上，（）最会看人。
A、吴用B、宋江C、卢俊义D、朱武参考答案：A、5[单选题]卢俊义要去算卦，是因为（）。
A、产生信念危机B、感觉自身渺小C、周围环境无法控制D、感觉生活无常参考答案：A、第十章1[多选题]朱武劝服史进的策略是（）。
A、感情策略B、比附策略C、瓦解策略D、攻心策略参考答案：A、 B、2[多选题]宋江骂李逵的原因是（）。
A、与李逵的关系亲B、李逵鲁莽C、李逵脸皮厚D、李逵自尊心强参考答案：A、 B、 C、3[多选题]梁山中最善于沟通的是（）。
A、朱武B、宋江C、柴进D、李逵参考答案：A、 B、4孔雀断尾的原因是（）。
A、人人都想得到它的尾巴B、尾巴太长碍事C、尾巴太长找人嫉妒D、尾巴让自己显得美丽参考答案：A、 B、 C、5[多选题]宋江处理招安的反对者的方法有（）。
A、李代桃僵B、笑里藏刀C、顺水推舟D、树立典型形象参考答案：A、 B、 C、 D、第十一章1[多选题]思维类型有（）。
A、保守B、竞争C、投机D、理想参考答案：A、 B、 C、 D、2理想型人物的主要风险是（）。
A、挫折不断，市区斗志B、实力成负担，无视外部变化C、失去自我，丧失方向D、众矢之的，内存隐患参考答案：A、3[单选题]投机型的特点是（）A、从环境出发B、从自我出发C、从对手出发D、从目标出发参考答案：A、4[多选题]诸葛亮如何谋划，帮助刘备成就霸业？A、躲开曹操B、跟孙权相互支援C、占据荆州D、西通巴蜀参考答案：A、 B、 C、 D、5[多选题]竞争型人物成功秘诀是（）。
A、坚守自我B、C、面对机会D、坚决到底参考答案：A、 B、第十二章1[多选题]竞争的境界有（）。
A、竞B、合C、争D、散参考答案：A、 B、 C、2[多选题]静态机会包括（）。
A、身后的机会B、跟前的机会C、手中的机会D、口中的机会参考答案：A、 B、 C、 D、3[多选题]悟道的步骤是（）。
A、明白自己所处的时代B、进行宏观分析C、微观分析D、下结论参考答案：A、 B、 C、 D、4[多选题]下结论是（）。
A、问题的本质B、问题的表象C、谋略的根据地D、竞争的对手参考答案：A、 C、5[多选题]把握机遇，应该（）。
A、静态分析环境B、静态分析对手C、动态分析环境D、动态分析对手参考答案：A、 C、第十三章1[多选题]哲学上的阶段分为（）。
A、奠基B、过渡C、冲突D、冲击参考答案：A、 B、2[多选题]通用的思维模式有（）特点。
A、易于使用B、逻辑严密C、思维顺畅D、关系紧密参考答案：A、 B、 C、 D、3[多选题]落实服务精神，应该（）。
A、及时服务B、主动服务C、关怀服务D、滞后服务参考答案：A、 B、 C、4[多选题]曹操兵多将广，因为（）。
A、立足朝廷B、唯才是举C、战场锻炼D、注意延揽参考答案：A、 B、5[多选题]（）是步骤。
A、紧密衔接B、程序中的节点C、步骤不能重叠D、步骤不能留空隙参考答案：A、 B、 C、 D、第十四章1[多选题]诸葛亮借东风，用的是（）创新通法。
A、伏笔法B、回避法C、组合法D、实证法参考答案：A、2[多选题]运用实证法，应该（）。
A、做出一种动作给人看B、用一种趋势来告诉你C、事实胜于雄辩D、沉默是金参考答案：A、 B、 C、3[多选题]创新通法有（）A、捆绑链接法B、移植法C、逆向法D、背景转换法参考答案：A、 B、 C、 D、4[多选题]刘备成就霸业的步骤是（）。
A、修政理，向宛洛B、出秦川，迎将军C、跨荆益、保岩阻、和诸戎D、抚彝越、结孙权参考答案：A、 C、 D、5[多选题]陈子昂卖字的假设有（）。
A、假设你是陈子昂B、假设陈子昂是你的领导C、假设程子昂是你的下属D、假设你是陈子昂的对手参考答案：A、 B、 C、 D、第十五章1[多选题]的理由招揽校友光顾饭店A、找到教授名单B、聘请教授当顾问C、运作给老教授过生日D、联络学生给老师祝寿参考答案：A、 C、 D、2[多选题]学校饭店经营步骤有（）。