我国大学慕课交互式电子白板应用单元检测试题
电子白板测试题
汉王电子白板的使用培训讲稿电子白板培训测试题来自官方BLOG 2013-03-22 14:13:14| 分类：理论学习|字号订阅一、选择题（8X5分）：将正确的答案填在括号内。
1、以下不是“班班通”系统组成的是（）。
A.组合式黑板B.投影仪C.电子笔D.粉笔2、当我们开启投影仪时，投影仪没有任何反应，应该最先检查（）。
A.电源B.计算机C.电子笔D.电子白板3、投影仪的清晰度可以用（）来调节。
A.计算机B.电子笔C.焦距调节旋钮D. 电子白板4、东山小学使用的电子白板是（）。
A.汉王交互式白板B. 瑞通红外白板C.瑞通交互式白板D.汉王激光白板5、投影仪的连续使用时间最好不要超过（）小时。
A.2B.4C.6D.86、我们的电子笔不能做到的是（）。
A.当鼠标左键B.当鼠标右键C.电子教鞭D.当普通粉笔7、电子辅助教具中的直尺，能否改变其大小（）A、能B、不能8、不包含在多媒体柜中的设备是( )A、电脑B、投影机C、实物投影仪二、判断题（10X5分）：正确的在括号内划√，错误的划×。
1、当我们开启计算机时，指示灯不亮，应该首先检查插板上的开关是否已经开启。
（）2、我校投影仪的宽高比为4：3。
（）3、对电子白板进行定位可以用任意笔点击电子白板上的十字形。
（）4、当投影仪开启后，投影仪上的红色指示灯变为绿色。
（）5、不使用电子白板时，应该先关投影仪等外部设备，再关计算机主机。
（）6、不能用尖锐的物体在电子白板上书写。
（）7、我校电子笔的电池用完时应及时更换电池。
（）8、电子白板的屏体可用拧干的棉质湿毛巾擦拭。
（）9、在鼠标模式下，电子笔可以当鼠标使用。
（）10、绘制图形时，如果不满意，可用擦除工具进行擦除。
（）三、论述题（10分）结合课例简述在教学中是如何应用电子白板的各种功能？1、电子白板对于课堂，强在交互。
电子白板不同于其他教学多媒体的主要区别在于白板的交互性。
它所具有的这种技术，为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术上的方便。
交互式电子白板操作考试题
交互式电子白板操作考试题
1、请用正确的方法为电子白板进行定位。
2、请用三种不同的方法启动白板软件。
3、请展示电子白板的四种不同模式。
4、请说出白板模式下，白板两侧“快捷键”的作用。
5、请打开“笔盒”工具，并说出各种笔的主要功能。
6、请在全屏模式下，新建白板页，用软笔书写“中国我爱你”并进行页面回放。
7、请在边框模式下，用红色硬笔、中号笔迹书写“沿口初中”，并使用“删页”工具删除本页。
8、请在窗口模式下，设置“足球场”背景，并运用黄色激光笔对中场圆圈进行圈划，最后使用“删除背景”工具进行背景删除操作。
9、请利用“屏幕批注”功能对桌面文件“交互式电子白板操作考试题”右下角，作考试时间“2012年7月7日”的批注，并进行保存。
10、请利用“遮屏”工具，对桌面“交互式电子白板操作考试题”进行逐题遮屏操作。
11、请在全屏模式下，利用“窗口播放器”工具，对桌面PPT“第4课大跃进和人民公社”中的视频进行播放。
12、请打开桌面“交互式电子白板操作考试题”，并使用圆形“聚光灯”工具进行演示。
13、请在全屏模式下新建白板页，并插入“资源库”中的“企鹅“图片。
14、请在窗口模式下新建白板页，并插入“资源库”中的视频，然后演示回放功能。
15、请打开桌面PPT“第4课大跃进和人民公社”，并利用白板的批注功能对进行标题中的“大跃进”用激光笔进行圈画，然后演示后翻页、结束放映并不保存。
16、请在全屏模式下，打开物理学科工具，并画出弹簧、钩码然后对它们进行组合。
交互式电子白板应用操作题4
交互式电子白板应用操作题
题四
考试说明：
1. 到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2. 所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3. 要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。
如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。
评委视完成程度计分。
5．全部操作限时8分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。
试题：
1．请重新对电子白板软件定位(电子白板以外设备只需展示“定位”菜单，不要进行定位操作)。
（20分）
2．白板软件切换到“控制模式”，打开桌面“2017设备操作展示”文件夹，打开“班班通白板培训”PPT课件，在“普通视图”中展示“第2张幻灯片”，白板软件切换到“注解模式”，更改线条为红色、加粗，然后圈注出课件中上面的标题“二、白板定位”。
（20分）3．白板切换到“控制模式”，将PPT翻页至第3页，再关闭退出。
（20分）
4．白板再切换到“窗口模式”，新建一个页面;板书“展示”2个字，然后先放大这2个字至2倍大小、再缩小这2个字至原来的二分之一;再擦除最后的“示”字;撤销最后一步的操作;将“示”字变为红色;退出白板软件，保存刚才所有的操作至桌面“×××的作品”文件夹内。
（40分）。
交互式电子白板应用操作考试题
交互式电子白板应用操作测试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：交互式电子白板应用操作测试题一、基本操作1、如何打开寰烁电脑投影一体机？如何关机？2、打开一体机后，当投放出的画面不规则时，如何进行梯形校正？3、如何调节音量？4、如何插入U盘？如何插入光盘？怎样连接实物投影？5、启动一体机后如若触控笔或电子教鞭使用点击不准确，如何进行定位校准？二、实物展示仪操作1、如何启动实物展示仪？2、完成下列一系列操作：（1）对一份资料进行拍照。
（2）放大或缩小照片（3）使用遮盖工具，只显示一半。
（4）使用聚光灯突出显示一部分。
（5）使用笔对资料进行批注（6）找到拍照后资料的存放位置。
（7）再对另一份资料进行拍照。
（8）擦除批注的痕迹（9）全屏显示所拍的内容（10）关闭实物展示仪程序（11）从文件中找到刚才所拍的图片三、备讲二合一软件使用1、如何打开备讲二合一软件2、切换至备课模式3、在备课模式下进行如下操作：（1）插入艺术字“备讲二合一”，并将其存入科教素材（2）从科教素材中导入一个“人物图形”（3）新建一个“科教文档”（4）在新建的科教文档中在插入数字“”4、切换至讲课模式5、在讲课模式下进行如下操作：（1）在空白页上插入文本“语文”（2）给“语文”加上拼音，并编辑为“红色三号”（3）插入D盘中的“音频”文件（4）使用“放大镜”放大“语文”二字（5）插入D盘中的“视频”文件（6）在讲课模式下打开“实物展示仪”（7）从科教素材中找到“小程序扩展”，插入“头”字，能播放笔画、读音（8）新增一页，插入田字格。
（9）再新增一页，插入一张画布。
（10）在画布上画一个三角形，标出角的度数（11）用直尺量出最长的一条边的长度。
（12）用半圆量出其中一个角的度数（13）使用活动挂图播放所作的所有内容。
（14）打开其它的科教文档6、切换至精简模式7、在精简模式下完成下面操作：（1）打开计算机D盘中的一个课件，并播放（2）在播放过程中进行批注（3）擦除批注内容（4）切换至实物展示仪（5）返回课件播放（6）返回上一页（7）、用触控笔上翻页、下翻页（8）利用触控笔的红外线指住所讲内容8、并闭备讲二合一软件题目一：(50分)1.点开始—程序，找到Smart工具，启动桌面工具栏，并查看电子白板状态栏图标。
白板考核考试试题.doc
1、进行定位操作，开启软件，切换到授课模式。
2、新建白板页，书写蓝色的“美丽”二字，擦除“美丽”十字。
3、选择一支笔书写有立体效果的“ABC”，使用荧光笔圈选强调“ABC” ,撤销上一步操作。
4、人素材中拖出一张图片，并将其旋转90度。
5、使用智能笔，画一个圆形，并将其填充为红色。
6、使用快捷键，回到桌面，在电脑桌面打开“我的电脑”。
7、插入矢量图形“笑脸一一并对其进行克隆设置。
8、在数学工个中调“三角形”，并将其更改为钝角三角形。
9、导入PPT,进行播放、翻页、退出操作。
10、绘制圆与三角形，并将其组合在一起。
11、使用语文学科中的拼音功能，要求显示出“中宁”的拼音。
12、新建一个页面，插入三张图片进行页面回放。
13、14、使用文本框插入“白板考核”四个字，要求字体大小24、黑体、加粗。
15、插入一段视频，并且进行截图、批注的操作。
16、插入一段视频，对其进行起始点和结束点的循环播放。
17、使用抓屏工具，把“我的电脑”图标放到白板页面中。
18、请使用计算器进行运算2+3,并退出。
19、插入艺术字“明天”，改颜色为黑色，并进行上下镜像。
20、请在原有的页面上增加一个新窗口来供学生书写。
21、设置背景图，将背景设置为系统自带的“田字格”样式。
22、在笔盒中选择“软笔”，“红色”，线宽为5,在背景为“田字格"白板页面中，书写汉字“中国梦"。
23、在白板页面中，书写汉字“中国梦”；利用橡皮工具点删除文字“中国梦”。
24、新建白板页，选择“智能笔”，绘制规则的图形：如圆形、三角形、长方形、正方形、直线等。
25、利用“智能笔绘制一个圆形，并将绘制出的圆形“拖动克隆”出3个相同图形。
26、新建白板页面，利用“智能笔”绘制一个三角形，并将绘制出的三角形“拖动克隆”出3个相同图形。
并对此页面进行“页面回放”27、任选一个非空白页面，利用“页面漫游”功能，进行页面漫游。
28、选择一个非空白页面，利用“清页”工具，清除页面内容。
学校信息技术2.0交互式白板考核题库(共5套)
交互式教学白板考核1启动交互式白板软件，请在5分钟以内完成以下操作（允许跳题，按步得分）。
一、备课模式制作课件。
1、新建以桌面上“考试素材”中的“封面图.png”作为背景的课件。
2、新建第二页，制作如下3x3表格：（如下图）3、在表格内输入文字（如上图），单元格内文字水平居中显示：4、新建第三页，插入桌面上“考试素材”中的音频文件“儿童故事.mp3”。
5、并插入音频文件的一分钟左右用“打点”功能打一个标记点。
6、第三页右下角作如下图形，并将图形设置成回到第一页的超链接。
（要求外观与示例相似，包含文字ok）。
二、授课模式演示课件（在授课模式中，只能在互动白板上操作）1、从头开始演示课件，在第一页上方空白处工整地手写数字：2022。
2、在第二页中，使用“放大镜”工具，放大数字“5”。
3、在第三页中点击超链接图形，回到第一页。
三、导出课件返回备课模式，导出课件并以自己名字命名，保存到桌面“白板考核课件文件夹”，退出白板软件。
白板考核2启动交互式白板软件，请在5分钟以内完成以下操作（允许跳题，按步得分）。
一、制作课件（在备课模式中，可以在电脑上操作）1、新建第一页，以桌面上“考试素材”中的“封面图2”作为背景。
2、新建第二页，制作如下思维导图：3、增加思维导图的节点，并更改连接线样式，如下图：4、新建第三页，插入桌面上“考试素材”中的视频文件“中国少年先锋队队歌”。
5、在视频的一分钟左右用“打点”功能打一个标记点。
6、第三页右下角作如下图形，并将图形设置成回到第一页的超链接。
（要求外观与示例相似，包含文字go）二、演示课件（在授课模式中，只能在互动白板上操作）1、从头开始演示课件，在第一页上方空白处工整地手写课题：信息技术。
2、在第二页中，使用“放大镜”工具，放大数字“11”。
3、在第三页中，点击打点标记，播放视频。
点击超链接图形，回到第一页。
三、导出课件返回备课模式，导出课件并以自己名字命名，保存到桌面“白板考核课件文件夹”，退出白板软件。
互动式电子白板考核试卷
B. HDMI连接
C. USB连接
D. DVI连接
7.以下哪项不是互动式电子白板在教学中的作用（）
A.提高学生的学习兴趣
B.丰富教学手段
C.降低教师工作量
D.提高考试通过率
8.在互动式电子白板上使用多媒体资源时，以下哪项不是需要考虑的因素（）
A.文件格式
B.分辨率
C.播放器兼容性
D.学生年龄
18.互动式电子白板在课堂管理中的作用有哪些？（）
A.提高课堂秩序
B.方便学生记录笔记
C.监控学生进度
D.减少课堂干扰
19.以下哪些是互动式电子白板在教学资源方面的优势？（）
A.丰富的多媒体资源
B.即时访问网络资源
C.易于共享和保存
D.降低教材成本
20.在未来，互动式电子白板的发展可能包含哪些方面？（）
D.视频会议
2.使用互动式电子白板进行教学，以下哪项不是其优点（）
A.提高课堂互动性
B.减少粉笔灰尘
C.节省教学时间
D.降低学生注意力
3.以下哪个软件不是互动式电子白板常用的配套软件（）
A. Microsoft PowerPoint
B. SMART Notebook
C. Adobe Photoshop
17.以下哪种方式不是互动式电子白板的教学互动方式（）
A.投票
B.选择题
C.讨论
D.语音识别
18.以下哪种情况下，不适合使用互动式电子白板（）
A.教室光线充足
B.网络环境良好
C.学生人数较少
D.电力供应不稳定
19.以下哪种技术不是互动式电子白板的关键技术（）
A.触摸技术
B.投影技术
交互式电子白板考核试题及答案
市北区交互式电子白板考核试题及答案一、基础题1、利用电子白板软件与电脑界面结合，在电脑界面打开PPT课件进行讲解，如对课件内容进行批注等。
打开软件——切换至全屏模式——页面——屏幕批注——打开PPT并放映——选择笔即可批注，橡皮即可擦除笔迹等操作。
2、在电子白板软件中导入一个PPT课件，并对课件进行二次修改编辑（比如对文本进行编辑，图片的大小位置等做修改，添加其他的素材等操作）。
窗口模式下点击文件菜单——导入——选择PPT点击确定——导入后点击选择按键，对象被选中后即可进行编辑。
3、在电子白板软件中新建一张浅绿色页面，添加任意一张电脑中的背景图片，在页面中绘制一个标准的三角形，并把三角形填充任意颜色。
页面菜单中点击新建页面——点击背景色（调整为浅绿）——点击背景图中的其他进入电脑选择一张图片点击确定——选择智能笔绘制一个三角形——选择填充——点击此三角形。
4、在电子白板软件中插入一段视频文件，对当前视频画面进行拍照截图，并把其拍下的图片保存在电脑中；在视频播放中设置某一段落循环播放。
点击插入——媒体——选择一个视频点击确定——按住板面进行对角线拖拽松开即插入——点击视频工具条的拍照按键对视频画面进行拍照——选中拍摄的图片点击左下角编辑菜单按键——点击另存，选择路径即可进行图片存储——在视频播放过程中点击设置起点位置再点击设置终点位置。
5、插入一段音频文件，并对音频设置某段落循环播放。
点击插入——媒体——选择一个音频点击确定——按住板面进行对角线拖拽松开即插入——选中音频点击左下角菜单——点击显示工具栏——点击设置起点位置再点击设置终点位置。
6、插入三张不同的图片，更改叠放次序，把最下面的一张图片放置在最上面。
点击插入——媒体——选择一张图片——同样的方法再插入两外两张图片——选中最下面那张图片点击左下角菜单键——点击叠放次序——移到顶层。
7、对某一对象使用复制、粘贴、克隆、拖动克隆等操作。
插入任意一个图形或者图片——选中此图形或图片——点击左下角编辑菜单——选择复制、粘贴、克隆以及设置拖动克隆。
电子白板试题及答案
电子白板试题及答案一、选择题1. 电子白板的主要功能是什么？A. 投影显示B. 交互式书写C. 存储数据D. 播放音乐答案：B2. 下列哪项不是电子白板的特点？A. 易于安装B. 交互性强C. 集成度高D. 操作复杂答案：D3. 电子白板在教育领域的应用可以提高什么？A. 学生的注意力B. 教师的工作效率C. 课堂互动性D. 所有以上选项答案：D二、填空题4. 电子白板通常配备有_______、笔或手指等输入设备，允许用户直接在白板上书写或操作。
答案：触摸屏5. 电子白板的交互式软件可以支持多种文件格式，包括但不限于_______、PPT、PDF等。
答案：Word6. 在会议中使用电子白板，可以方便地进行_______、批注和保存会议内容。
答案：演示三、简答题7. 请简述电子白板在教学中的作用。
答案：电子白板在教学中的作用主要体现在以下几个方面：首先，它能够提供互动式的学习环境，激发学生的学习兴趣；其次，教师可以利用电子白板展示丰富的教学资源，如视频、图片和动画，使课堂内容更加生动；此外，电子白板还可以记录教学过程，方便学生复习和教师评估教学效果。
8. 描述一下电子白板的基本操作流程。
答案：电子白板的基本操作流程通常包括以下几个步骤：开启电子白板电源，连接至计算机或其他信号源；使用手指或专用笔在白板上进行触摸操作，打开或切换应用程序；在白板上书写或标注，利用软件工具进行编辑和演示；最后，保存工作内容，可以是图片、笔记或整个演示文稿。
四、论述题9. 论述电子白板与传统黑板相比的优势。
答案：电子白板相较于传统黑板具有多方面的优势。
首先，电子白板具有高度的互动性，可以支持多点触控，允许多人同时操作，这在传统黑板上是无法实现的。
其次，电子白板能够集成多种教学资源和工具，如互联网访问、多媒体播放等，极大地丰富了教学手段。
此外，电子白板的操作更加直观和便捷，教师可以轻松地调用和展示教学内容，而不需要像传统黑板那样擦写。
交互式电子白板应用技能竞赛14套
交互式电子白板应用技能竞赛试题一试题：1.请调出白板软件界面。
双击打开“我的电脑（计算机）”，最后用右击功能关闭“我的电脑”窗口。
并用铅笔模式（红色）对“回收站”图标进行圈画标注。
（10分）2.绘制一个长度60cm的线段，并以它为边，绘制一个正方形，并对内部完成涂色。
（10分）3.画出一个操场，注明“跑道”“主席台”。
最终保存成一张备用的图片资料。
（20分）4.从网上下载图片并在白板软件中插入“电池”1节、“灯泡”2个、“开关”1个，调整图片至相应大小，并手绘连接线。
实现灯泡串联和并联两种连接法，用工具分别显示给评委。
（20分）5.打开白板软件，进行课程录制;板书“今儿个真开心，抽到这套题”几个字;在该页面以上文字下方，用直尺划一条线;插入资源库或本地电脑中任意一幅图片;录制结束，保存并播放;退出白板软件。
（40分）交互式电子白板应用技能竞赛试题二试题：1.在白板模式下把背景色设置为黑色，笔设置为白色毛笔，变化至适当粗细，写字“智慧李沧”。
最后隐藏白板软件。
（10分）2.利用笔触画一个海边沙滩的椰子树。
（10分）3.从图库中，调出一张世界地图，通过聚光灯，聚焦到新疆维吾尔自治区，讲解完新疆维吾尔自治区；将聚光灯移动到山东省，并调到合适的大小进行讲解。
（20分）4.绘制一个60°的∠A，克隆∠A，命名为∠B，并将角∠B的度数调整为90°。
5.打开白板软件，新建一个页面，插入桌面上小龙虾的图片;2.再新建一个页面，插入桌面上的一首老男孩歌曲;3.再新建一个页面，插入桌面上wild life的视频;4.保存该课件，文件名为“培训”;5.将该课件在白板软件中打开并且播放;6.播放到第二页时,在空白处用蓝色笔写上"2";7.结束后回到白板状态，退出白板软件。
（40分）交互式电子白板应用技能竞赛试题三试题：1.仅用电子笔和软键盘进行操作，将D盘里的某个文档，复制到桌面上。
中国大学慕课交互式电子白板应用单元测试题
第一周单元测验返回本次得分为：6.00/6.00, 本次测试的提交时间为：2017-09-22, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。
1单选(0.3分)交互式电子白板最突出、最鲜明的特点是（）得分/总分•A.集成性•B.整合性•C.交互性0.30/0.30•D.易用性正确答案：C你选对了2单选(0.3分)交互式电子白板的应用层次可以划分为3层，分别是初级应用水平、（）和理想应用水平。
得分/总分•A.一级应用水平•B.二级应用水平•C.中级应用水平0.30/0.30•D.高级应用水平正确答案：C你选对了3单选(0.3分)在初级应用水平层次，交互式电子白板一般被当做（）来使用。
得分/总分•A.视觉辅助工具0.30/0.30•B.师生交互工具•C.合作探究工具•D.巩固联系工具正确答案：A你选对了4单选(0.3分)在课堂教学中，巧妙的设计和使用电子白板的（）功能可以使电子白板某个区域高亮显示，能起到凝聚学生的注意力的作用，让学生在有意注意中加深对知识的印象。
得分/总分•A.放大镜•B.聚光灯0.30/0.30•C.幕布•D.批注正确答案：B你选对了5多选(0.3分)电子白板在教学应用中存在的问题有（）得分/总分•A.简单化应用0.07/0.30•B.功能挖掘不足0.07/0.30•C.交互活动设计单一0.07/0.30•D.整合不到位0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了6多选(0.3分)交互式电子白板的特点有（）得分/总分•A.集成性0.07/0.30•B.整合性0.07/0.30•C.交互性0.07/0.30•D.易用性0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了7多选(0.3分)交互式电子白板能够整合的第三方软件有（）得分/总分•A.几何画板0.07/0.30•B.PowerPoint0.07/0.30•C.思维导图0.07/0.30•D.仿真物理实验0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了8多选(0.3分)交互式电子白板功能强大，但为什么在使用过程中没有发挥出其应有的作用呢？（）得分/总分•A.缺乏针对性的培训0.10/0.30•B.教师习惯了固有的教学方式0.10/0.30•C.学校过于注重硬件建设，对教学应用的关注不够0.10/0.30•D.以上表述都不正确正确答案：A、B、C你选对了9多选(0.3分)下面哪些交互形式属于人机交互（）得分/总分•A.拖拽图片0.07/0.30•B.圈出关键词0.07/0.30•C.绘制图形0.07/0.30•D.书写0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了10多选(0.3分)处于电子白板中级应用水平，教师的角色定位已经发生了一些变化，主要是为学生开展有效学习活动的（）得分/总分•A.设计者0.10/0.30•B.讲授者•C.指导者0.10/0.30•D.支持者0.10/0.30正确答案：A、C、D你选对了11判断(0.3分)交互式电子白板就是多媒体教室里面的投影幕布。
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第一周单元测验返回本次得分为：6.00/6.00, 本次测试的提交时间为：2017-09-22, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。
1单选(0.3分)交互式电子白板最突出、最鲜明的特点是（）得分/总分∙A.集成性∙B.整合性∙C.交互性0.30/0.30∙D.易用性正确答案：C你选对了2单选(0.3分)交互式电子白板的应用层次可以划分为3层，分别是初级应用水平、（）和理想应用水平。
得分/总分∙A.一级应用水平∙B.二级应用水平∙C.中级应用水平0.30/0.30∙D.高级应用水平正确答案：C你选对了3单选(0.3分)在初级应用水平层次，交互式电子白板一般被当做（）来使用。
得分/总分∙A.视觉辅助工具0.30/0.30∙B.师生交互工具∙C.合作探究工具∙D.巩固联系工具正确答案：A你选对了4单选(0.3分)在课堂教学中，巧妙的设计和使用电子白板的（）功能可以使电子白板某个区域高亮显示，能起到凝聚学生的注意力的作用，让学生在有意注意中加深对知识的印象。
得分/总分∙A.放大镜∙B.聚光灯0.30/0.30∙C.幕布∙D.批注正确答案：B你选对了5多选(0.3分)电子白板在教学应用中存在的问题有（）得分/总分∙A.简单化应用0.07/0.30∙B.功能挖掘不足0.07/0.30∙C.交互活动设计单一0.07/0.30∙D.整合不到位0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了6多选(0.3分)交互式电子白板的特点有（）得分/总分∙A.集成性0.07/0.30∙B.整合性0.07/0.30∙C.交互性0.07/0.30∙D.易用性0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了7多选(0.3分)交互式电子白板能够整合的第三方软件有（）得分/总分∙A.几何画板0.07/0.30∙B.PowerPoint0.07/0.30∙C.思维导图0.07/0.30∙D.仿真物理实验0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了8多选(0.3分)交互式电子白板功能强大，但为什么在使用过程中没有发挥出其应有的作用呢？（）得分/总分∙A.缺乏针对性的培训0.10/0.30∙B.教师习惯了固有的教学方式0.10/0.30∙C.学校过于注重硬件建设，对教学应用的关注不够0.10/0.30∙D.以上表述都不正确正确答案：A、B、C你选对了9多选(0.3分)下面哪些交互形式属于人机交互（）得分/总分∙A.拖拽图片0.07/0.30∙B.圈出关键词0.07/0.30∙C.绘制图形0.07/0.30∙D.书写0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了10多选(0.3分)处于电子白板中级应用水平，教师的角色定位已经发生了一些变化，主要是为学生开展有效学习活动的（）得分/总分∙A.设计者0.10/0.30∙B.讲授者∙C.指导者0.10/0.30∙D.支持者0.10/0.30正确答案：A、C、D你选对了11判断(0.3分)交互式电子白板就是多媒体教室里面的投影幕布。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.30正确答案：B你选对了12判断(0.3分)交互式电子白板可以整合投票器、智能手机、平板电脑等外部设备使用。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.13判断(0.3分)目前，交互式电子白板还不能实现从网络上获取资源用于课堂教学。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.30正确答案：B你选对了14判断(0.3分)教师既可以在电子白板上使用传统黑板的功能也可以应用其特有功能进行教学。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.正确答案：A你选对了15判断(0.3分)电子白板兼容了传统黑板和现代化教学设备的功能，所以不易使用。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.3016判断(0.3分)物理交互是电子白板交互功能中最基本的交互方式。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.正确答案：A你选对了17判断(0.3分)交互式电子白板只能整合自身内部资源使用。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.30正确答案：B你选对了18判断(0.3分)聚光灯、放大镜、幕布、板书等属于电子白板的基本功能。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.19判断(0.3分)利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.30正确答案：B你选对了20判断(0.3分)处于电子白板中级应用水平的老师对学生在课堂中的主体地位以及先进教学理念考虑的已经非常充分。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.30正确答案：B你选对了第二周单元测验返回本次得分为：6.00/6.00, 本次测试的提交时间为：2017-09-26, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。
1单选(0.3分)以下哪种功能可以在屏幕上显示双页面以方便学生对知识的对比和老师板书的即时生成。
（）得分/总分∙A.分页显示∙B.双页显示0.30/0.30∙C.隐藏功能∙D.拖拽功能正确答案：B你选对了2单选(0.3分)一组大小不一的图片拖入（）再拖出，即可得到大小相同的图片。
得分/总分∙A.放大镜∙B.表格0.30/0.30∙C.屏幕∙D.数据正确答案：B你选对了3单选(0.3分)下面哪个功能可以透过人物形象显示出他的骨骼？（）得分/总分∙A.神奇墨水0.30/0.30∙B.遮屏∙C.放大镜∙D.聚光灯正确答案：A你选对了4单选(0.3分)用魔术笔画一个封闭的圆形可以达到（）的效果，画一个封闭的矩形可以达到（）的效果。
得分/总分∙A.放大镜聚光灯∙B.聚光灯放大镜0.30/0.30∙C.聚光灯橡皮擦∙D.放大镜橡皮擦正确答案：B你选对了5单选(0.3分)为了使图片能更好的融入背景对象，我们进行以下哪种操作可以简便快捷的实现对图片的处理？（）得分/总分∙A.对图片进行剪裁∙B.设置图片透明度0.30/0.30∙C.左右翻转∙D.克隆正确答案：B你选对了6多选(0.3分)电子白板的学科工具量角器有哪些功能呢？（）得分/总分∙画角0.07/0.30∙B.画弧线0.07/0.30∙C.画扇形0.07/0.30∙D.测量角0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了7多选(0.3分)表格有哪些功能呢？（）得分/总分∙A.添加单元格阴影0.07/0.30∙B.根据表格调整图片大小0.07/0.30∙C.删除单元格0.07/0.30∙复制功能0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了8多选(0.3分)电子白板的学科工具直尺可以进行下面哪些操作？（）得分/总分∙A.调整长度0.15/0.30∙B.旋转0.15/0.30∙C.调整刻度∙D.翻转正确答案：A、B你选对了9多选(0.3分)限制器就是对某个对象的（）进行一定的限制，让其按照既定的路线运行。
得分/总分∙A.运行时间∙运行轨迹0.15/0.30∙C.运行范围0.15/0.30∙D.运行速度正确答案：B、C你选对了10多选(0.3分)插入视频时，经过转码后可以支持下列哪种格式？（）得分/总分∙A.flv0.07/0.30∙B.avi0.07/0.30∙C.mpg0.07/0.30∙D.wmv0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了判断(0.3分)交互式电子白板的内置资源库中没有可供使用的学科工具。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.30正确答案：B你选对了12判断(0.3分)在电子白板上锁定任意图片并允许水平移动后，图片将不再垂直移动。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.正确答案：A你选对了13判断(0.3分)无限克隆功能可以在电子白板上拖出无数相同的图片。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.正确答案：A你选对了判断(0.3分)PPT不可以直接导入交互式电子白板。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.30正确答案：B你选对了15判断(0.3分)活动创建工具可以创建出许多交互活动，如匹配、排序等，增强课堂的交互性、趣味性，还可以达到巩固练习的效果。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.正确答案：A你选对了16判断(0.3分)投票器不能和交互式电子白板整合使用。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.3017判断(0.3分)前置和后置在操作时都需要先选中操作对象。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.正确答案：A你选对了18判断(0.3分)在调入资源时，可以插入网络资源也可以插入自制资源。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.正确答案：A你选对了19判断(0.3分)课程活动工具可以方便教师进行分类活动的设计。
得分/总分∙A.0.30/0.30∙B.20判断(0.3分)不同品牌的交互式电子白板操作是完全相同的。
得分/总分∙A.∙B.0.30/0.30正确答案：B你选对了第三周单元测验返回本次得分为：6.00/6.00, 本次测试的提交时间为：2017-10-10, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。
1单选(0.3分)电子白板支持下的讲授教学中，根据教学需要调用外部教学资源，最便捷的功能是（）。
得分/总分∙A.活动创建∙B.超链接0.30/0.30∙C.屏幕录制器∙D.刮奖刷正确答案：B你选对了2单选(0.3分)授导式教学中，交互式电子白板主要是（）的功能。
得分/总分∙A.辅助教学0.30/0.30∙B.自主学习∙C.体验学习∙D.合作学习正确答案：A你选对了3单选(0.3分)白板教学中的生成性资源保存后，可通过（）功能，进行知识的巩固总结。
得分/总分∙A.放大镜∙B.书写∙C.页面回放0.30/0.30∙D.编辑正确答案：C你选对了4单选(0.3分)数学教学中最常用的第三方软件是（）。
得分/总分∙A.绘图∙B.几何画板0.30/0.30∙C.虚拟实验∙D.计算器正确答案：B你选对了5单选(0.3分)拖拽交互属于（）层面的学习。
得分/总分∙A.综合∙B.发现∙C.评价∙D.记忆0.30/0.30正确答案：D你选对了6单选(0.3分)在利用交互式电子白板环境进行知识讲授时，可调用外部资源，不属于外部资源的是（）。
得分/总分∙A.学科工具0.30/0.30∙B.搜集的视频、音频资源∙C.教师课前自己制作的资源∙D.从因特网上获取的网络资源正确答案：A你选对了7多选(0.3分)白板支持的课堂导入，可起到（）的作用。
得分/总分∙A.创设情境0.10/0.30∙B.集中注意0.10/0.30∙C.激发兴趣0.10/0.30∙D.探究新知正确答案：A、B、C你选对了8多选(0.3分)探照灯的合理应用，可在教学中（）。
得分/总分∙A.集中注意0.07/0.30∙B.引导观察0.07/0.30∙C.创设游戏活动0.07/0.30∙D.展示故事线索0.07/0.30正确答案：A、B、C、D你选对了9多选(0.3分)交互式电子白板课堂教学中的生成性资源的获取方法有（）。