台词课基本训练-
台词基础训练
台词基础训练)序除非先有梦，否则一切皆不成！对于台词的训练或者是练习是短暂的，但我们可以付出的努力是无限的。
我们应该拿出自己全部的激情和耐心，好好地练习。
爱自己心中的艺术，不爱艺术中的自己！如何练好吐字归音在汉语中，字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上可以说是，字头就是我们说的声母，字腹就是我们说的韵母，字尾就是韵尾。
吐字发声时一定要咬住字头。
有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”说的就是这个意思。
所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，把发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。
字腹的发音一定要饱满、充实，口形要正确。
发出的声音应该是立着的；而不是横着的，应该是圆的，而不是扁的。
但是，如果处理的不好，就容易使发出的声音扁、塌、不圆润。
字尾，主要是归音。
归音一定要到家，要完整。
也就是不要念“半截子”字，要把音发完整。
当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长。
如果我们能按照以上的练习要求去做，那么你的吐字一定圆润、响亮，你的声音也就会变得悦耳动听了。
字的练习 b——双唇不送气清塞音巴摆保颁奔帮崩比P——双唇送气清塞音怕破派陪炮剖攀喷m——双唇浊鼻音妈磨买梅卯眸慢闷f——唇齿清擦音发佛费否泛分凤副d——舌间中不送气清塞音搭德逮到兜但当顿t——舌间中送气清塞音他特太涛透谈烫藤n——舌间中浊鼻音纳讷奶内挠难嫩l——舌间中浊边音拉勒来类老漏懒狼别卑表变不冰宾胖蓬批漂偏聘瀑忙蒙密灭渺谬民匪缶翻愤缝方焚等敌碟吊丢电钉替贴跳天亭土驮能腻聂鸟妞年您楞立两列料练林g——舌根不送气清塞音旮割该给告够敢根k——舌根送气清塞音客凯考扣看康酷夸j——舌面不送气清塞擦音鸡家节脚旧间金将q——舌面送气清塞擦音骑恰且翘秋前亲强x——舌面清擦音西狭谢消秀现想星刚耕顾瓜郭拐归廓快亏宽坤筐空横虎华火会欢慌京居绝娟俊炯纠庆取确群琼齐瞧许穴宣训胸小香字的练习zh——舌尖后不送气清塞擦音扎者治债这找周战震ch——舌尖后送气清塞擦音插彻池柴抄抽掺趁常sh——舌尖后清擦音沙舌室筛谁稍瘦陕甚r——舌尖前不送气清塞擦音惹日饶柔燃嚷仍若瑞z——舌尖前不送气清塞擦音杂则紫灾贼造邹赞怎c——舌尖前送气清塞擦音擦册次猜草凑残仓层s——舌尖前清擦音萨色丝赛嫂散森桑僧帐正竹卓坠谆城处绰炊船春商绳书刷硕税软润容韧容如脏增租昨最钻促错脆村丛岑苏梭随酸孙送词的练习b:八宝版本宝贝摆布褒贬背包奔波鄙薄标榜表白p:爬坡排炮婆婆澎湃批判匹配瓢泼偏旁品牌拼盘m:麻木埋没买卖卖命满面漫骂盲目美貌梦寐明媚f:发放反复犯法方法防风防腐肺腑奋发丰富复方d:达到大地带动单调当代导弹道德得到等待登顶t:塔台抬头贪图淘汰饕餮套头体态体贴天堂调停 n:拿捏奶牛南宁男女恼怒能耐呢喃泥泞袅娜牛奶 l:拉力来历兰陵劳碌磊落理疗理论拦路联络料理 g:改革尴尬杠杆高歌梗概公共故宫古怪骨干广告 k:开课开垦开阔坎坷慷慨苛刻刻苦空旷苦口亏空 h:海河憨厚航海豪华好汉合伙后悔呼唤化合荷花 (练习时，要一个字一个字的读清楚，然后再连起来读) 词的练习 j:积极季节即将寂静寄居家教夹击坚决经济嫁接 q:亲戚亲切情趣请求求全取巧缺勤侵权强求轻巧 x:嬉戏习性喜讯细心狭小下乡下旬循序鲜血闲暇 zh:扎寨债主战争长者招展昭彰折中珍重政治制止 ch:查抄戳穿铲除长城超产车床惩处驰骋充斥抽查 sh:杀手山水闪烁赏识上升少数舍身设施绅士神圣 r:扰攘荏苒忍让仁人仍然柔韧柔弱柔软荣辱闰日 z:啧啧栽赃再造在座藏族遭罪造作自在自尊祖宗 c:猜测残存草丛仓促苍翠层次从此参差粗糙璀璨 s:洒扫嫂嫂缫丝色素三思僧俗松散思索四散搜索 (练习时，要一个字一个字的读清楚，然后再连起来读) 词的练习（四字词）四字词的练习主要是纠正我们的调值问题，东北人说话虽然很近接普通话，但是存在调值不稳，调值普遍偏低的问题，所以在做四字词的练习时，要尤其注意这个问题，可以参照一下调值表。
台词基本功训练
一、蓄气、换气练习1、闻花吐气。
2、蓄气练习《数枣》出东门，过大桥，大桥地下一树枣儿，拿着杆子去打枣儿，青的多，红的少，一个枣儿、二个枣儿……九个枣儿、十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿、……一个枣儿。
3、金葫芦，银葫芦，一口气数不了二十四个葫芦，一个葫芦，两个葫芦……二十三个葫芦，二十四个葫芦。
4、换气练习：天上看，满天星，地里看，有个坑，坑下看，有盘冰，坑外长着一颗松，松上落着一驾鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经。
墙上钉着一根钉，钉上挂着一X弓，说刮风就刮风，刮的那男女老少难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮折了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓，只刮的星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令。
二、元音练习。
（一）a音、发达、喇叭、安全、安然。
1、X大妈，夏大妈，你看咱社的好庄稼，高的是玉米，矮的是芝麻，开黄紫花的是棉花，圆溜溜的是西瓜，谷穗长的象镰把，勾着想把地压塌，X大妈，夏大妈，边看边乐不住的夸。
2、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。
3、风展红旗哗啦啦，笑迎飞雪热汗洒，胸有XX春常在，春伴战士走天涯。
4、妈妈骑马，马慢，妈妈骂马，妞妞轰牛，牛拧，妞妞拧牛。
5、初八，十八，二十八，八个小孩拔罗卜，你也拔，我也拔，看谁拔的多，看谁拔的大，你拔的不多个儿不小，我拔的不少个不大，一个萝卜一个坑，算算多少用车拉，一个加两个，两加三，七十二个加十八，拿个算盘打一打，一百差两九十八。
（二）O音练习1、兴修水利好处多，綠水笑着上山坡，山青稻香水磨响，日子越过越好过。
2、大哥多大锅，二哥多二锅，大哥拿多的大锅换二哥的二锅，二哥不拿二锅换大哥的大锅。
3、八百标兵奔北坡，炮兵北坡并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
4、断头台倒掉短单刀，歹徒登台偷短刀，断头台塌盗跌倒，对对单刀叮当掉。
台词基础课教案（范本）
台词基础课教案台词基础课教案台词基础课教案课程名称：《台词基本功绪论》授课班级：表演系201X级本科班课程类型：理论课授课45分钟课程名称：台词基本功的基础理论讲解教学目的：1.向学生讲解台词学习的目的、意义；介绍台词课学习的具体流程，课程基本结构、内容、特点、教学要求等，使学生对即将开始的台词基础课学习有所了解，作到心中有数，台词基础课教案。
对即将开始的台词基本功训练进行基本的理论的讲解，为的是使学生能够更深入地理解台词基本功的训练特征，明确训练要求与目标，尽快地进入到艺术语言的学习状态当中。
授课内容一、台词课的目的与任务1.台词在表演中的地位台词课的任务、性质、目的 3.台词课的基本内容1)基本功2)基本手段与技巧3)剧本角色台词的体现创作二、基本功 1、基本功的理解2、为什么要练基本功3、台词基本功训练的基本内容1)气2)声3)字三、几个认识问题一、基本功训练的物理基础二、基本功训练的生理基础1.人的言语系统的构成--大脑、神经、呼吸、发声、共鸣、咬字、听觉基本功训练的台词训练的实质 3.基本功的咬字训练与听觉特性四、基本功训练的声学特征表现话剧舞台语言的特性共振峰参考书目：《演员艺术语言基本技巧》台词基础课教案课程名称：《感受呼吸--舞台艺术语言的呼吸发声》授课班级：表演系201X级本科班课程类型：理论、实践课相结合授课45分钟教学目的：1、通过训练让学生聆听并感受自己的呼吸；2、从理论上掌握胸腹式联合呼吸方法,并明确这种呼吸方法在舞台艺术语言的发声中所扮演的重要角色；3、在实际训练中让学生对胸腹式联合呼吸法有初步感受。
教学安排：第一部分：呼吸是声音的动力之源1、呼吸是人最重要的生命特征之一；2、呼吸是声音的动力之源；3、乐器的发声原理； 4、人体的发声器官的构成及功用。
台词训练
台词训练一·呼吸发声基本方法1·吸气时·两肋扩张·膈肌向下移动·胸腔扩展·小腹微缩·双肩放松·吸气深但不宜过饱。
2·发声时·两肋保持状态·小腹肌肉紧缩·后腰挺立（增强控制力，避免腹肌无力导致气息马上呼尽)3·后颈挺拔，解放喉部·上颚用力提起，打开槽牙，下颏放松。
4·发声时要有气息支撑，并节约用气。
注：以上部分的状态须同时保持*练习1·开口练习·下颏保持正常位置（手指轻扶，防止下颏紧张前伸，检查舌根是否紧张）·后劲用力，口盖上提的力量打开口腔，加大上下槽牙的距离。
·上颏，下唇自然开合。
2·呼吸练习（慢呼慢吸·深呼吸·快吸慢呼）3·呼气练习吸气后呼气时口打开a的形态，让气流集中的打到上颚，慢慢呼出。
（练习集中，节约用气方法，纠正气音，声散等习惯）4·数数练习从一数到十，反复数次，直至一口气用完。
（锻炼气息控制力）二·发音练习1·唇音ba 巴拔把罢po 坡婆叵破miao 喵苗秒妙fang 方房仿放2·舌尖音di 低敌底弟tong 通同统痛nian拈年捻念liu溜刘柳六3·舌根音gu 姑骨古顾ke 科咳可课han 酣含喊汉4·舌面音ju 居局举锯qing 青情请庆xiang 香降想象5·翘舌音zhi知直止至cheng 称成逞秤shen 申神沈甚ru ru 如乳入6·平舌音zuo 作昨左做cun 村存忖寸 sui 虽随髓岁7·开口呼bai 掰白摆拜 pao 抛刨跑泡fei 飞肥匪費lou 搂楼搂漏8·齐齿呼jia家夹甲架qin亲勤寝沁xie 些鞋写谢yong拥喁永用9·合口呼chuang 窗床闯创 wa 蛙娃瓦袜huan 欢还缓幻guai乖 guai 拐怪10·撮口呼xue 薛学雪血yun晕云允运quan圈全犬劝。
台词练习及方法
1.字的练习d--搭、得、低、嘟、呆、刀、担、当、灯、冬、多t--它、特、踢、突、胎、掏、摊、淌、疼、通、脱n--哪、呢、昵、奴、奶、闹、难、囊、能、农、挪l--拉、了、里、路、拦、唠、朗、玲、利、咙、落2.词的练习d--担当、打倒、打点、打道、打底、打盹、答对、达到、达旦t--坍塌、贪图、铁塔、淘汰、探讨、团体、涂炭、逃脱、推托n--男女、能耐、扭捏、扭拧、恼怒、牛奶、泥泞、奶娘、奶牛l--流利、罗列、理论、劳力、留恋、榴莲、绿柳、沦落、勒令1、捏住鼻子让你判断你所发音是否正确。
发错了的话，在鼻子里一定会有气流向上冲的感觉的。
2、l音发不准是用舌根接触软腭代替了舌尖接触牙龈稍向后的区域，发出的是ng音，而不是l音。
所以必须把舌根放下来。
发正确时，气流一定不能从鼻腔走，而且在口腔中舌尖以前也是没有阻碍的。
但因为长期的条件反射，做到这点很难，你的舌根会不自觉地往上抬，甚至可能你自己都没意识到。
而当你真的把舌根放下来的时候，你会觉得发的音不是l音了，其实，你已经向正确发音迈出一大步了。
只是长期的条件反射让你觉得这不是l音。
这时一定要把你以前对l 音的记忆忘掉，按新方法发音，不管它听起来像什么(如果你用录音机录下来，你会发现其实已经很像或者就是正确的l音了。
别忘了捏着鼻子检验一下。
3、为了把舌根放下来，可以先发个元音，比如a，因为发元音时舌根一定是下降的，而软腭会自然上升挡住气流到鼻腔的通路。
在发a音的过程中再用舌尖去接触应该接触的区域，然后弹舌，发出la音，坚持这样去做，不要管这个音听起来像什么。
如果你拿录音机把你发的音录下来，你会发现已经跟正确的la音很像了。
4、上面的事情做好了，最艰难的一步你就已经迈过去了。
下面要做的只是不断的优化和改进了。
上面说的那个舌尖应该接触的区域因为不是一个有明确标志的点，所以你得自己找，一边听自己的录音一边调整。
5、发好l这个声母后，你可能会发现你将l与韵母拼的字好像还是读得不准确。
大学表演课台词教案
课程名称：表演艺术授课班级：XX级表演专业授课教师：XXX授课时间：XX周授课地点：艺术楼308教学目标：1. 帮助学生掌握台词表演的基本技巧，提高台词的朗读和表达能力。
2. 培养学生对剧本角色的理解和塑造能力，增强舞台表现力。
3. 增强学生的语言感受力和审美鉴赏能力，提升艺术素养。
教学内容：一、课程概述1. 台词在表演中的地位与作用2. 台词课的任务、性质与目的3. 台词课的基本内容二、台词基本功训练1. 用气发声训练：学习正确的呼吸方法和发声技巧，提高声音的清晰度和穿透力。
2. 吐字清晰训练：通过反复练习，使学生在朗读台词时做到吐字清晰、准确。
3. 语言节奏训练：掌握台词的节奏变化，使朗读更具表现力。
三、台词表现力训练1. 潜台词分析：学习如何从剧本中挖掘潜台词，使角色形象更加丰满。
2. 内心独白训练：通过内心独白，展现角色的内心世界，提高台词的表现力。
3. 台词情绪调控：学习如何根据剧本内容调整情绪，使角色形象更加真实。
四、角色塑造与台词表达1. 分析剧本角色：了解角色的性格、背景、动机等，为角色塑造奠定基础。
2. 台词表达技巧：学习如何运用声音、语调、语气等手段，使台词更具表现力。
3. 角色表演实践：通过角色扮演，将台词与表演相结合，提高舞台表现力。
教学过程：一、导入1. 结合表演艺术的特点，简要介绍台词在表演中的重要性。
2. 引导学生思考台词课的学习目标。
二、台词基本功训练1. 讲解用气发声、吐字清晰、语言节奏等基本技巧。
2. 学生进行实践练习，教师点评并指导。
三、台词表现力训练1. 讲解潜台词分析、内心独白、台词情绪调控等技巧。
2. 学生进行实践练习，教师点评并指导。
四、角色塑造与台词表达1. 分析剧本角色，引导学生思考角色的性格、背景、动机等。
2. 学生进行角色扮演，教师点评并指导。
五、总结1. 总结台词课的学习内容，强调台词在表演中的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高台词表演能力。
台词训练的技巧
台词训练的技巧
1.将台词分小段，逐一练习，保证每一段都能够熟练掌握，然后再逐步拼接起来。
2.多听多模仿，尽量将自己的发音和语调和原剧中的演员保持一致。
3.理解并把握好角色的心理状态和情感变化，根据角色的情感转变来调整语音语调和表情动作。
4.将台词记忆变成一件有趣的事情，例如可以尝试唱出台词或者使用口语模拟游戏等方式来加深记忆。
5.使用生动的手势、面部表情和肢体语言来辅助表演，让台词更加生动有趣。
6.训练时可以使用录音设备，录下自己的表演，再仔细听听自己的表现是否到位。
台词培训班教案设计模板
课程目标：1. 让学生掌握台词的基本技巧，提高舞台表演能力。
2. 培养学生对台词的理解力和表现力，增强自信心。
3. 通过角色扮演和即兴表演，提升学生的沟通能力和团队协作能力。
课程内容：一、课程导入1. 介绍台词培训班的目的和意义。
2. 引导学生了解台词在舞台表演中的重要性。
二、台词基础训练1. 台词发音与音量控制- 学习正确的发音方法，提高发音的清晰度和准确性。
- 训练音量控制，使台词更具表现力。
2. 台词节奏与韵律- 分析台词的节奏和韵律，培养学生对台词节奏的感知能力。
- 通过节奏练习，提高学生的台词表现力。
3. 台词理解与处理- 学习如何深入理解台词的含义，挖掘角色的内心世界。
- 训练如何处理台词，使角色形象更加丰满。
三、角色扮演与即兴表演1. 角色扮演- 学生分组，根据剧本进行角色扮演。
- 指导学生如何运用台词，展现角色的性格特点。
2. 即兴表演- 教师给出一个场景或情境，学生即兴发挥，运用台词进行表演。
- 培养学生的应变能力和台词运用能力。
四、课程总结与反馈1. 对学生在课程中的表现进行总结和点评。
2. 鼓励学生分享自己的学习心得和收获。
3. 对下一次课程进行预告和安排。
教案实施步骤：1. 导入课程：简要介绍台词培训班的目的和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 台词基础训练：- 通过讲解和示范，让学生了解台词发音、音量控制、节奏韵律等方面的知识。
- 分组练习，让学生在实际操作中掌握台词技巧。
3. 角色扮演与即兴表演：- 教师给出剧本或场景，让学生分组进行角色扮演。
- 鼓励学生发挥创意，运用台词展现角色的特点。
- 进行即兴表演训练，提高学生的应变能力和台词运用能力。
4. 课程总结与反馈：- 对学生在课程中的表现进行总结和点评，肯定优点，指出不足。
- 鼓励学生分享学习心得，促进交流。
- 预告下一次课程内容，让学生有所期待。
教学评价：1. 学生在课程中的参与度和积极性。
2. 学生对台词技巧的掌握程度。
台词语音训练课教案
台词语音训练课教案课程目的：通过台词语音训练，帮助学生提高表达能力和语音语调，培养学生的表演技能和沟通能力。
适用对象：中学生、大学生、社会人士等课程时间：每周一次，每次1-2小时课程内容：1. 台词选择- 选择适合学生年龄和背景的台词，包括影视剧、话剧、小品等不同类型的台词。
- 台词内容要有一定的情感表达和情节发展，以便学生在练习中更好地理解和表达角色情感。
2. 台词分析- 分析台词中的情感变化、语音语调等要点，帮助学生理解台词背后的情感和表达方式。
- 引导学生思考角色的性格特点、情感状态等，以便更好地诠释角色。
3. 语音训练- 针对不同的台词类型和角色特点，进行语音语调的训练，包括音高、语速、停顿等方面的练习。
- 引导学生模仿不同情感状态下的语音表达，让他们在练习中感受情感对语音的影响。
4. 角色表演- 学生根据台词内容和语音训练的要点，进行角色表演练习，包括情感表达、台词连贯性、角色形象等方面的训练。
- 教师对学生的表演进行点评和指导，帮助他们不断提高表演技巧和情感表达能力。
5. 台词实践- 组织学生进行实景表演，让他们在真实情境中练习台词表演，提高他们的表演自信心和应变能力。
- 鼓励学生进行台词创作，培养他们的创造力和表达能力。
课程评估：1. 参与度评估：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括台词练习、角色表演等方面的表现。
2. 台词表现评估：对学生进行台词表演的评估，包括情感表达、语音语调、角色形象等方面的评分。
3. 教学效果评估：通过学生的实际表演和练习情况，以及学生的自我评价和反馈，来评估课程的教学效果。
课程总结：通过台词语音训练课的学习，学生能够提高自己的表达能力和语音语调，培养自己的表演技能和沟通能力。
同时，通过角色表演的练习，学生能够更好地理解和表达情感，培养自己的情感表达能力和创造力。
希望学生在课程学习之后，能够在日常生活和工作中更加自信地表达自己，更好地与他人沟通交流。
声音台词训练
二、声音台词训练（四周早晨）1、声音练习总要求：气畅、字清、声美、多变演员的综合感觉：声音象一条弹性的带子，下端从小腹拉出，垂直向上，至口咽腔，沿上腭中纵线前行，受口腔节制形成字音，字音好像被吸住挂在硬腭的前部，由上门齿处弹出，流动向前。
怎样获得综合感觉：气息下沉，头部放松，不僵不急，声音贯通，字音轻弹，如珠如流，气随情动，声随情走。
演员吐字的要求：准确、清晰、圆润、集中、流畅第一节气畅（呼吸控制）掌握胸腹联合式呼吸的要领，首先要掌握呼吸的基本状态。
这种基本状态的吸气和呼气要领分别如下：吸气要领：吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁“站定”。
这是一种深吸气。
而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。
在体会吸气要领时，应先将体内余气用叹气法全部呼出，再自然吸气，此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的感觉，否则易成为胸式呼吸。
在自被吸气的过程中，腹肌的配合是不明显的（尤其是女性）。
在胸腹联合式呼吸训练中，吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧张工作外，腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。
进入“准备工作”的预备状态，即“腹壁站定”状态。
在吸气时，腹肌有意识地向中医经络的“气海”至“关元”穴集中，使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。
特别需要注意的是，吸气时腹肌的紧张度不可过强，过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大，进而影响吸气量的增加。
当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时（初练者吸气至五、六成满即可，不必贪多），即可转入呼气阶段。
在训练时。
，吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅，忌人为地扼喉。
若吸气过满，超出了呼吸肌的抗拮控制能力，喉头声带会自动地屏气、扼喉，这不利于控制气流正常发声。
呼气的要领：第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中应以快吸慢呼为训练重点；第二步是锻炼呼气的持久力，一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒；第三步训练呼气与发声“挂钩”，掌握发声时呼气的调节方法。
台词练习基本功
台词练习基本功
一、台词基本功训练要掌握什么
1.注意自己的吐词力度：台词训练中，吐词吐字不简简单单要能够让观众听懂，更需要的事你所念出的台词能够成功区分重音轻音，带动观众一起共情。
2.学会控制音调和语速：不同的音调和语速能够反应出你的语气和当时情绪表达能力，练习台词时，一定要增强自己对这二者的把握能力，要对音域和音调的高低做出区分。
3.学会用气：关于气息的训练有很多种，通过调整呼吸姿态，更改吸气方式和呼吸方式都可以加强气息控制训练。
二、怎么提高台词功底
1.首先要提高自己所念出台词的表达能力：也就是念台词的时候要有“情”，通过“情”让听众从你的声音中听取期中所蕴含的“意”
2.用气要稳，发声要准，咬字要力，吐词要清：台词课其实自始至终都可以用这几个字来概括。
3.不同的表演其实也需要用到不同的念台词方式，如果是配音演员，只讲究幕后那么可以只关于情感和声音，但是如果是戏剧演员或者舞台话剧演员，则除了台词外，声音的震动感也需要着重关。
台词课基础练习测试作业
第一部分:绕口令训练一、发音与气息训练⒈出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着竿子去打枣儿，青的多红的少。
一个枣儿、两个枣儿、三个枣……十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿……一个枣儿。
这是一个绕口令儿，一气儿说完才算好。
此练习开始练时，可以适当安排换气，逐渐练到气息有了控制能力，就可一口气说完。
2.望夜空，满天星，Ｖ光闪闪，亮晶晶。
Ｖ好像那，小银灯Ｖ，大大小小、密密麻麻、闪闪烁烁、数来数去数也数不清。
Ｖ仔细看，看分明，Ｖ原来那群星分了星座还起了名。
Ｖ按亮度，分了等；Ｖ一等、二等、三等Ｖ、四等、五等、六等一共分六等。
Ｖ谁最亮，是一等，谁最暗，是六等，Ｖ一等到六等，Ｖ总共不过6900多颗是恒星。
Ｖ星空中，Ｖ还能看见那大行星、和卫星，Ｖ小行星，和彗星，Ｖ更有那无数无名点点繁星看不清。
Ｖ要想看清它，Ｖ请你借助现代化的天文望远镜。
练习中画"Ｖ"处换气。
无"Ｖ"处的顿号、逗号只做声音停顿。
二、口齿训练1.ｂ．ｐ练习⑴八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
⑵炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射，步兵逼近八面坡，灭敌八千八百八十多。
⑶张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽，拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽，也不知张伯伯买的饽饽大，还是李伯伯买的大饽饽。
⑷有个面铺门冲南，门上挂着蓝布棉门帘；面铺挂上蓝布棉门帘，面铺门冲南；面铺摘了蓝布棉门帘，瞧了瞧，面铺门，还冲南。
⑸出南门，进皮铺，买了块麂皮补皮裤，是麂皮,补皮裤;不是麂皮不必补皮裤。
⑹老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒、盆碎棚压盆。
老彭要赔老陈的棚，老陈要赔老彭的盆，老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚。
2.ｄ．ｔ练习⑴东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜钤。
风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
⑵白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭搭好白石塔，白塔白又大。
如何练台词功底
如何练台词功底篇一：表演技巧基础训练1、消除紧张与松弛肌体演员在开始表演之前，必须使肌肉处于适当状态，一种松弛状态才能产生正常的思维，逐步获得正确的体验，做到鲜明地表达出对角色内心生活的体现，使内在的情感自由地流露到外面来。
也就是说，多余的紧张不可能获得创作的自由。
为了消除紧张、放松肌体、恢复本能、解放天性，表演艺术专业的学员进行以下一些练习和游戏：A 抢椅子游戏：四个人抢三把椅子猜领袖游戏—让一人离开，其余的人推举一名领袖，他做什么动作，大家就跟着做什么动作，然后让出去的人进来猜谁是领袖。
B 木偶练习：全身放松两脚分开平行站立，两手自然下垂，自我感觉是一个木偶，被上面用线操作各个部位，把双手向上提起，手指慢慢张开，尽量往上举，然后线断了，手一段段往下还原，从头—颈—肩背—臀部—大腿—小腿全部松驰，最后倒在地上，像一只猫躺在沙滩上，全身非常松弛。
C 放大练习：两脚分开站立，自己控制从脚指头开始使劲，慢慢往上到小腿直至头部、脸上身体的各个部分，手指到手掌即整个全身都紧张起来，脸部也紧起来，眼睛也睁大了假设自己是一个很高傲、很了不起的人模仿一头雄狮，非常厉害的状态。
D 缩小练习：与放在练习相反，从头到脚一步一步地慢慢放松直到在地上缩成一团，像一只蚂蚁恨不得钻进地缝去，找到此时这种缩小身体的感觉，比如又冷、又饿、又黑等等。
2、无实物练习纠正初学表演的人容易紧张过火，缺乏信念、注意力不集中、想象力不丰富等等问题，首先进行无实物练习和简单动作练习。
为什么要做无实物练习？作实物练习时许多行动都是本能地，根据生活的机械性自然而然一晃而过。
无实物行动的练习就是另一种情况，你得把注意力集中在大的行动中，每一个最小的组成部分上，没有实物就会促使你更加细致，更加深入地注意形体行动的性质。
练习题例：杀鸡（鸭）包饺子、洗（晾）衣服、炒菜（鸡蛋）、杀鱼、做鱼、修台灯、擦玻璃、、生炉子、钓鱼、擦（修皮鞋）缝（熨）衣服、修自行车（打气）3、为了某种目的的简单动作练习戏剧动作有三要素，如果仅仅“只是“做什么（任务），为动作本身而动作，不可能成为艺术，孔不符合生活的真实。
2024年度-表演台词课基础训练
9
情感记忆与调动方法
情感记忆训练
回忆自己经历过的情感事件，激发内心深处的情感体验。
情感调动技巧
运用呼吸、肢体动作、面部表情等手段，迅速调动自己的 情感状态。
情感与动作结合
将情感与动作紧密结合，使表演更加自然、真实。
10
传递真挚情感给观众
1 2
眼神交流
通过眼神传递角色的情感，与观众建立情感联系 。
应对意外打断
在表演过程中，可能会被外界因素意外打断，如观众的手 机铃声、突然闯入的人等。此时，要学会巧妙地将意外融 入表演，或者幽默地化解尴尬。
处理忘词、失误等情况
在出现忘词或失误时，不要惊慌失措，可以通过即兴发挥 、跳跃至下一段台词等方式，保持表演的连贯性和完整性 。
29
保持冷静，快速调整状态方法论述
重音突出关键信息
通过重音强调台词中的关键词或短语，引导观众注意力。
轻读传递细腻情感
运用轻读表现角色内心的细腻情感，增强台词感染力。
停顿创造意境氛围
巧妙运用停顿，为观众留下思考空间，营造意境氛围。
15
韵律美在台词中体现方式探讨
音韵和谐
注重台词音韵搭配，使声音悦耳动听。
节奏鲜明
通过控制语速、语调等元素，形成鲜明的节奏感。
25
舞台空间利用及站位选择策略
舞台分区
了解舞台的分区和布局，根据角色需要选择 合适的区域进行表演。
站位与移动
根据剧情发展和角色关系，合理选择站位和 移动路线，营造舞台画面感。
道具利用
善于利用道具和布景，增强表演的真实感和 立体感。
26
互动交流：观众反馈及建议
观众互动
通过与观众的眼神交流、问答互动等方式，拉近与观众的距离。
《台词基础训练》课件
目录
• 台词基础训练概述 • 台词语音基础 • 台词情感表达 • 台词文本分析 • 台词实践训练 • 台词艺术修养
01
台词基础训练概述
台词的定义与重要性
台词定义
台词是戏剧、电影、电视剧等表 演艺术中角色所说的话语，是表 演艺术的重要组成部分。
台词重要性
台词是表达人物性格、推动剧情 发展的重要手段，是演员塑造角 色形象的基础。
台词训练的目标与原则
目标
通过训练，使演员能够准确、生动地 表达角色情感，自然流畅地传达台词 内涵，提高表演艺术水平。
原则
注重基础训练，强化语音、语调、节 奏等方面的练习，培养演员的语言表 现力和情感表达能力。
台词训练的步骤与方法
步骤一
语音基础训练
方法
通过朗读练习、语音纠正、绕口令等练习来强化语音基础。
台词中的情感处理
情感分析
通过对台词中的词汇、语气、节奏等 进行分析，理解角色的情感状态，为 情感处理提供依据。
情感表达
在处理台词情感时，演员需要结合自 己的情感体验和角色特点，运用适当 的语调、节奏和重音，将角色的情感 表现出来。
情感表达的技巧与训练
技巧掌握
演员需要掌握情感表达的技巧，如通过声音的抑扬顿挫、语速的快慢来表现情感的起伏 。
讲解声音的弹性与变化在提升艺术表现力方 面的作用。
03
台词情感表达
情感的产生与传递
情感的产生
台词情感表达首先需要理解角色的情感状态，通过深入分析 剧本和角色背景，感受角色的情感变化，从而产生真挚的情 感。
情感的传递
演员需要运用声音、表情、肢体语言等多种手段，将角色的 情感传递给观众，使观众能够感同身受，产生共鸣。
影视表演台词发声练习
影视表演台词发声练习呼吸吸气1.假设你现在很饿，窗口忽然飘来饭菜的香味，请你闻闻看是什么菜肴。
2.有一瓶香水打碎了，闻一闻是哪种味道的香水？3.到花园里嗅一嗅丁香、茉莉、晚香玉、玫瑰的气味。
4.取一枝鲜花包在手绢里，通过嗅觉猜出它的名字。
练习时，要做到舒适自如，避免紧张僵硬，吸气时须深沉而安静，使五脏六腑都感到舒服。
呼气1.用嘴把桌子上的灰尘吹干净。
2.取一张薄纸置于桌上，一口气吹落，再取几张大小不同的薄纸分置桌子四角，深吸一口气依次吹落。
3.取一支蜡烛点燃置于桌上，站在桌旁将蜡烛吹灭，再退后一两步，将蜡烛吹灭，然后在同样的距离吹烛光摇动，但不让其灭。
这些练习能让练习者体会到气的作用以及呼吸对于横隔膜的动作与控制。
呼吸结合1.把自己当成一个气球，吸足气，拿绣花针在两唇中间撑开一个小洞，然后用手轻压腹部，使气体徐徐吐出。
2.试用慢吸慢呼、快吸快呼、慢吸快呼、快吸慢呼、鼻吸口呼、口吸鼻呼、口吸口呼、口鼻同时呼吸等各种方式练习。
这些练习可以使演员在扮演角色时，不论处于任何情况，均能自如运用呼吸，为发声吐字打下基础。
发声各部位发声练习首先寻找自己身上可以发声的部位，并指出它们的名称，例如声带、喉头、舌、唇、鼻等，接着进行各部位发声练习。
喉1.深吸一口气，打一个哈欠，喉头由于气流的振动会自然地发出声响来。
2.仍采用打哈欠的做法，但须有意识地加强气流的振动。
利用横隔膜的运动，有时可以感觉连脚跟的压力都在上提，把声音由喉头提至口腔，再由口腔提至头腔，发出一种连续的气势磅礴的声音。
练唱时，如感觉嗓子疼或痒，有可能是因为发声及共鸣的位置不对，此时千万不要硬喊，若各发音器官没有异常感觉才是正常的状态。
舌1.用舌尖发出“嗒嗒嗒”的机枪声。
2.想象自己坐在一艘急驶的快艇上，用舌尖连续发出“嘟嘟”的马达声。
3.用舌头头唱音阶或戏曲。
4.用舌头读报纸、诗词、散文。
牙1.把嘴张开，使上下牙齿相碰或磨擦。
此练习试一两次即可，不必多做。
台词学习基础训练
台词学习基础训练台词研究是演员培训中的重要部分。
通过研究和实践台词，演员可以更好地理解角色和表现出色的演技。
本文档将介绍一些基础的台词研究训练方法。
1. 台词短语背诵通过背诵台词短语，演员可以提高记忆力和口语表达能力。
以下是一些台词短语背诵的练方法：- 选择一个影视剧或戏剧中的角色，逐段背诵和模仿他们的台词。
- 每天选择几段台词，多次反复背诵，直到能够熟练地表达出来。
- 借助录音设备，录下自己背诵的台词，并比较和原声的差异，找出需要改进的地方。
2. 台词角色切换通过扮演不同的角色来练台词对话，可以帮助演员更好地理解不同角色的个性和情绪。
以下是一些台词角色切换的练方法：- 随机选择两个或多个角色的台词，先扮演一个角色，然后立即切换到另一个角色，继续对话。
- 注意切换角色时的语调、表情和肢体语言的调整，力求使每个角色更加真实。
3. 台词情绪表达台词的情绪表达对于角色的塑造和演技的表现非常重要。
以下是一些台词情绪表达的练方法：- 将台词按照情绪分类，比如愤怒、悲伤、喜悦等，分别练不同情绪下的台词表达。
- 在练台词时，注重情绪的转换和情感的表现，力求使观众能够感受到角色的真实感受。
4. 台词即兴演绎通过即兴演绎的方式练台词，可以提高演员的反应能力和表演创造力。
以下是一些台词即兴演绎的练方法：- 随机选择一个情景或角色，即兴创造台词对话。
- 在即兴演绎台词时，注重情节的连贯性和角色的逻辑性，力求使对话更加真实自然。
以上是一些台词学习的基础训练方法，可以帮助演员提高台词表达和演技水平。
通过不断的练习和实践，演员可以更好地掌握角色，展现出色的表演能力。
台词基本功训练材料
台词基本功训练材料在影视和戏剧等演出中，角色的台词是非常重要的表演手段。
因此，演员在进行角色表演时，需要具备良好的台词功力。
为了帮助演员在这方面进行基本功训练，以下是一些常用的材料和方法。
一、台词卡台词卡是一种常见的训练材料，可以用来帮助演员记忆对白。
一般来说，演员需要将角色的台词分别写在不同的纸片上，并反复读背。
在读背的过程中，演员需要注意语音、语调、情感等方面的表达，加强角色感情的塑造，使得台词更加自然流畅。
二、角色分析在演出中，演员需要深入理解自己所扮演的角色，掌握角色的性格、经历和情感等方面的信息。
只有对角色本身有深入的认识，演员才能更好地把握台词的意义和感情表达。
因此，演员需要进行角色分析，了解角色的背景和性格特点，为台词的表演提供更多的思考和切入点。
三、录音回放录音回放是另一种有效的训练方法。
演员可以录下自己演绎的台词，然后反复听录音回放，找出不足之处并进行改进。
在听录音回放的过程中，演员需要重点关注自己的语音语调、表情动作以及情感表达等方面的表现，找出不足和可以改进的地方，并进行不断的训练和修正。
四、表情动作训练除了语音语调和情感表达，演员的表情和动作也是台词表演中重要的一环。
因此，在训练台词的同时，演员还需要在表情动作等方面进行练习，用身体语言来表达角色的情感和意图。
比如，在表达愤怒时，演员可以有力地拳击桌子或大声喊叫，以强化台词的表现力和感染力。
五、误差改正在台词训练过程中，演员难免会出现一些词语发音错误、措辞不当等问题。
这时，演员需要及时发现和改正这些误差，以保证台词的清晰度和准确度。
在演员自我练习的过程中，可以借助录音笔等工具进行回放检查，或者邀请其他熟悉剧本的人进行评估和反馈。
总之，台词基本功训练是演员必备的技能和重要的基础。
通过反复练习、深入角色分析和细致的反复检查等方式，演员可以不断提升自己的台词功力，塑造更加真实、自然、感染人心的角色形象。
2020-2021学年浙传版20级表演专业台词必修课程1-1《艺术言语表达基础》训练资料
2020-2021学年浙传版20级表演必修课程1-1《艺术言语表达基础》训练材料一、台词基本功训练：第一步:搓脸:四个八拍;第二步:转颈:上下左右，左转一圈，右转一圈，是一个八拍;六个八拍;第三步:打哈欠:四个八拍;第四步:无声张嘴:四个八拍;第五步:气泡音:开口四个八拍、闭口四个八拍；开口气泡音再四个八拍；第六步：哈音顿发；第七步：练发延长的“啊”音取得和稳定基本音色；第八步：大哼鸣练习四个八拍；小哼鸣练习四个八拍；第九步：嘿音顿发；第十步：呼吸姿态要求的大声诵读：肩头放松、头顶虚空、神情专注、面带笑容、舌骨后高、软腭提升、气入丹田、小腹微隆、臀部收提、目光放平、腰背扩展、胸部宽松、深深吸气、如闻花丛保持状态、慢慢收拢；第十一步：数数训练：一，一个一；一二，二一，一，一个一；一二三，三二一，二一，一，一个一；一二三四，四三二一，三二一，二一，一，一个一；一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一；一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一；一二三四五六七，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一；一二三四五六七八，八七六五四三二一，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一；一二三四五六七八九，九八七六五四三二一，八七六五四三二一，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一；一二三四五六七八九十，十九八七六五四三二一，九八七六五四三二一，八七六五四三二一，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一，一个一。
二、说好一句话：你－吃饭了吗？（别人我不想知道，我只想问你吃没吃）你吃－饭了吗？（你到底吃没吃饭，跟我说实话吧）你吃饭－了吗？（我没问你吃水果喝汽水什么的）你吃饭了吗－？（我上哪儿吃饭去呀？我能吃饭吗？)第二组：此人饶恕他，不得处以极刑。
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台词练习一、发音与气息训练出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着竿子去打枣儿，青的多红的少。
一个枣儿、两个枣儿、三个枣……十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿……一个枣儿。
这是一个绕口令儿，一气儿说完才算好。
此练习开始练时，可以适当安排换气，逐渐练到气息有了控制能力，就可一口气说完。
一口气数不上二十四个葫芦班长管班干部（十遍）二、口齿训练1.ｂ．ｐ练习八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射，步兵逼近八面坡，灭敌八千八百八十多。
张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽，拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽，也不知张伯伯买的饽饽大，还是李伯伯买的大饽饽。
有个面铺门冲南，门上挂着蓝布棉门帘，面铺挂上蓝布棉门帘，面铺门冲南，面铺摘了蓝布棉门帘，瞧了瞧，面铺门，还冲南。
出南门，进皮铺，买了块麂皮补皮裤，是麂皮补皮裤，不是麂皮不必补皮裤。
老彭拿着一个盆，路过老陈住的的棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚压盆。
老彭要陪老陈的棚，老陈要赔老彭的盆，老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚。
2.ｄ．ｔ练习东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭搭好白石塔，白塔白又大。
断头台倒吊短单刀，歹徒登台偷短刀，断头台塌盗跌倒，对对短刀叮当掉。
吃葡萄吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。
吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐要是混充会炖我的炖冻豆腐，弄坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。
3.ｂ．ｄ练习长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担，短扁担比长扁担短半扁担，短扁担绑在板凳上，长板凳不能绑比长扁担短半扁担的短扁担，短板凳也不能绑比短扁担长半扁担的长扁担。
4.ｆ．ｈ练习粉红墙上画凤凰，红凤凰、粉凤凰，粉红凤凰，红粉凤凰，黄凤凰。
5.ｎ．ｌ练习⑴老龙恼怒闹老农，老农怒恼闹老龙，农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
⑵门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。
拉两辆，留两辆。
6.ｚｈ．ｚ练习刚往窗上糊字纸。
你就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸，窗上没有纸，风吹满屋子，是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱的撕一地纸。
山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。
山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子。
山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。
不知是山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。
三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。
*-三哥三嫂子，上山摘枣子，一摘摘了三斗三升酸枣子。
三哥三嫂子，请借我三斗三升酸枣子，明年我也上山摘枣子，也摘三斗三升酸枣子，再还给三哥三嫂子，三斗三升酸枣子。
7.ｇ、ｋ、ｈ练习哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟，隔沟够瓜瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
哥哥挂勾，勾挂哥哥刚洗的小白褂儿。
姑姑隔着隔扇去钩鼓，鼓高姑姑难钩鼓。
哥哥给姑姑去钩鼓，姑姑给哥哥把小褂儿补。
8.ｊ、ｑ、ｘ练习田建贤前天从前线回到家乡田家店，只见家乡变化万千，繁荣景象出现在眼前。
连绵不断的青山，一望无边的棉田，新房建成一片，高压电线通向天边。
谢老爹在街上扫雪，薛大爷在屋里打铁。
薛大爷见谢老爹在街上扫雪，就急忙放下手里正在打着的铁，跑到街上帮助谢老爹来扫雪；谢老爹扫完了街上的雪，就急忙进屋里帮薛大爷打铁。
二人一同扫雪，二人一同打铁。
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。
七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
9.ｎ、ｎｇ练习你也勤来我也勤，生产同心土变金。
工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
任命是任命，人名是人名。
任命人名不能错，错了人名就错下了任命。
真冷，真冷，真正冷。
冷冰冰，人人都说冷。
猛的一阵冷风，更冷10.ｉ练习一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一，七个姑娘来聚齐。
七只花篮手中提，一齐来到果园里，摘的是槟子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨。
七队的齐老七和戚小七，清晨起来抢簸箕，抢起簸箕簸荸荠，簸完荸荠把墙砌。
砌完墙又一口气地修机器，他们心红手巧为集体11 ｕ练习吴素夫，无父母，素夫诉苦不孤独，吴素夫，要互助，不入互助无出路。
有个老头本姓顾，人们叫他顾老五，顾老五上街买布带打醋，回来碰见鹰叼兔，兔子撞倒顾老五，碰掉了他的布，打翻了他的醋，气坏了老头顾老五。
12.ü练习村里新开一条渠，弯弯曲曲上山去，河水雨水渠里流，满山庄稼一片绿。
老齐欲想去卖鱼，巧遇老吕去牵驴，老齐要用老吕的驴去驮鱼，老吕说老齐要用我的驴去驮鱼就得给我鱼，要不给我鱼，就别用我老吕的驴去驮鱼，二人争来又争去，都误了去赶集。
13.ｏ、ｕｏ练习打南坡走过来个老婆婆，俩手托着两笸箩。
左手托着的笸箩装的是菠萝，右手托着的笸箩装的是萝卜。
你说说，是老婆婆左手托着的笸箩装的菠萝多？还是老婆婆右手托着的笸箩装的萝卜多？说的对送给你一笸箩菠萝，说的不对既不给菠萝也不给萝卜，罚你替老婆婆把装菠萝的笸箩和装萝卜的笸箩送到大北坡。
14.ｎ、ｌ儿化练习进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手儿拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。
有个小孩儿叫小兰儿，挑着个水桶上庙台儿，摔了个跟头捡了个钱儿。
又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。
小饭碗儿，真好玩儿，没有边儿，没有沿儿，中间有个小红点儿。
有那么一个杂货点儿，只有两间小门脸儿。
别看地方不大点儿，卖的东西不起眼儿，有火柴，有烟卷儿，我背心儿，有裤衩儿，有蜡烛，有灯捻儿，还有刀子，勺子，小饭板。
起个早儿，贪个晚儿，买什么都在家跟前儿绕口令综合训练学好声韵辨四声学好声韵辨四声，阴阳上去要分明，部位方法须找准，开齐合撮属口形。
双唇班抱必百波，抵舌当地斗点钉，舌根高狗工耕故，舌面机结教坚精，翘舌主争真志照，平舌资责早在增。
擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。
合口忽午枯胡鼓，开口河坡哥安争。
嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。
抵颚恩音烟弯稳，穿鼻昂迎中拥生。
咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。
喇嘛和哑吧打南边来了个喇嘛，手里提了着五斤塔蚂，打北边来了个哑巴，腰里别这个喇叭提了着塔蚂的喇嘛要拿塔蚂换哑吧腰里别着的喇叭，别着喇叭的哑吧不愿意拿喇叭换提了着塔吗的喇嘛的塔蚂。
拿着塔蚂的喇嘛急了，拿手里的塔蚂打了别着喇叭的哑吧一塔蚂。
别着喇叭的哑吧拿喇叭打了提了着塔蚂的喇嘛一喇叭。
不知是提了着塔蚂的喇嘛拿塔蚂打了别着喇叭的哑吧一塔蚂，还是别着喇叭的哑吧拿喇叭打了提了着塔蚂的喇嘛一喇叭。
气得喇嘛回家炖塔蚂，急得哑吧回家吹喇叭。
姐妹二人去逛灯正月里，正月正，有姐妹二人去逛灯。
大姑娘名叫粉红女，二姑娘名叫女粉红。
粉红女穿着一件粉红袄，女粉红穿着一件袄粉红。
粉红女抱着一瓶粉红酒，女粉红抱着一瓶酒粉红。
姐儿俩走到无人处，她们推杯换盏饮刘伶。
粉红女喝得酩酊醉，女粉红喝得醉酩酊。
粉红女见着女粉红就打，女粉红追着粉红女就拧。
女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女撕了女粉红的袄粉红。
姐儿俩打罢搁下手，她们自个儿买线自个儿缝。
粉红女买了一缕粉红线，女粉红买了一缕线粉红。
粉红女缝反缝儿缝粉红袄，女粉红缝儿反缝缝袄粉红。
十道黑一道儿黑，两道儿黑，三四、五六七道儿黑，八道儿九道儿十道儿黑。
我买了一根儿烟袋乌木杆儿，我是掐着它的两头儿那么一道儿黑。
二兄弟描眉来演戏，照着他的镜子那么两道黑。
粉皮墙写川字，横瞧竖瞧三道儿黑。
象牙桌子乌木腿儿，把它放着在那炕上那么四道黑。
我买了一只母鸡不下蛋，把它搁着在那笼里五道黑。
挺好的骡子不吃草，把它牵着在那街上六道黑。
我买了一只小驴儿不套磨，把它背上它的鞍韂七道黑。
二姑娘南洼去割菜，丢了它的镰刀八道黑。
日窠的小孩儿得了病，团几个艾球九道黑。
卖瓜籽儿的打瞌睡，哗啦啦啦洒了这么一大堆。
他的扫帚、簸箕不凑手那么一个儿一个儿十道黑。
六十六岁的刘老六在苏州，有一个六十六条胡同口，那么住着一个六十六岁的刘老六，他家有六十六座好高楼，在那楼上有六十六篓桂花油，篓上蒙着六十六匹绿绉绸，绸上绣着六十六个大绒球，楼底下钉着那六十六根檀木轴，在那轴上拴着六十六条大青牛，牛旁边蹲着那六十六只大马猴。
这个刘老六，他坐在门口把那牛头啃，打南边来了这么两条狗，两条狗抢骨头抢成仇，碰倒了六十六座好高楼，碰洒了六十六篓桂花油，油了那六十六匹绿绉绸，脏了那六十六个大绒球，拉躺下六十六根檀木轴，吓惊了六十六条大青牛，吓跑了六十六只大马猴，这正是狗啃油篓篓油漏，狗不啃油篓篓不漏油。
满天星天上看，满天星，底下看，有个坑。
坑里看，有盘冰。
坑外长着一老松，松上落着一架鹰，鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。
说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮断了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻还不停。
请来玉皇大帝孙悟空，治服风婆天下宁。
大家听，听分明，我说的是个绕口令，我说的是个绕口令。
快口训练1、选自曹禺《王昭君》臣说到，真正的好马，马头就是王，要正要方，眼睛是丞相，要神要亮；脊背骨是将军，要硬要强，肚子是城池，要宽要张;四条腿是王的命令，要快要长;两耳象劈开的竹管，尖而刚;皮毛象太阳下的缎子，闪亮光。
这样的马，不乱吃，不乱动，骑上去，它不狂奔、不乱跑。
但是在宽阔的草原上，它驰骋起来，千里万里，象风也似的飞过。
在它眼里，没有不能到的地方。
这才是生死可以相托的好马。
2 蛐蛐吹大气墙头高，墙头低，墙旮旯有对蛐蛐，在那儿吹大气。
大蛐蛐说：昨儿个我吃了两只花不愣登的大老虎。
小蛐蛐说：今儿个我吃了两只灰不溜秋的大毛驴。
大蛐蛐说：我在南山爪了一抬，踢倒了十棵大柳树。
小蛐蛐说：我在北海大嘴一张，吞了十条大鲸鱼。
这两个蛐蛐正在吹大气，扑棱棱打东边飞来一只芦花大公鸡。
你看这只公鸡有多愣，它哆的一声吃了那只小蛐蛐。
大蛐蛐一看生了气，它龇牙捋须一伸腿，唉！它也喂了鸡！哈哈，看它还吹大气不吹大气！3、导游各位先生，各位女士，我代表中国国际旅行社欢迎大家到中国来旅游观光，预祝大家旅行愉快身体健康。
我是中国旅行社的导游员，今天我们要参观游览的是我们中华人民共和国的首都北京。