最新人教版三年级语文下册作文总复习资料讲解
最新人教版小学语文三年级下册知识点总结
三年级语文下册复习资料课文知识点整理（1—4单元）一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来,为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。
2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。
3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景.4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻,速度快，一瞬间而过.5、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》1、作者简介：贺知章，唐代诗人.除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。
① “碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树"，满树，“一”字表示满、全的意思。
“万条",指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样.从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
③“细叶"，又细又嫩的柳叶。
“裁"，裁剪。
似，好像。
④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①“胜日"，即晴日，天气晴朗的好日子。
“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。
“泗水”，水名,是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。
“滨",水边。
“光景”,风光景色。
“一时",这里形容时间很短，一时之间。
②前两句的意思是:在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘.③“等闲”，平常、随便。
识得，认识到.“东风面"，春风的面貌. “万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。
三年级下学期作文写作讲解汇总五篇
三年级下学期作文写作讲解汇总五篇第一篇：三年级下学期作文写作讲解汇总三年级下学期作文写作讲解汇总第一篇写春天，要求是可以写一首小诗，也可以写一件小事或编一个童话，还可以画一幅画，配上你喜欢的文字。
画画和小诗，一般不会出现。
那就说说写春天的一件事或者是关于春天的童话。
1.关于春天的一件事：首先，要有结构意识。
我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。
文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。
第二，好的语言要想办法写进事件中去。
事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。
第三，选材。
写一件事的作文需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的事件，决不能只满足于把事件交代清楚。
2.关于春天的童话：写童话的时候，一般要给童话起一个很童话的名字。
内容要有独特的创意和新颖的构思，富有想象力。
最后童话总要告诉读者点什么，优秀的童话，能让你哭，也能让你笑。
但笑过哭过之后，我们总能有点儿收获。
第二篇：未来的**。
这是一篇科幻作文。
写科幻作文，要做好三个“点”：一、确定角色，这是科幻作文的基础环节。
所谓角色，就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。
二、设定情节，这是科幻作文的重要环节。
情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿科幻作文的始终，是故事的生命线。
它和角色相辅相成，缺一不可。
选好材料后就可以设定情节了：1.开端。
可采用开门见山、点明题意的方法，也可以用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念，引人入胜。
2.发展。
①.要有想象力，丰富的想象力！②.要了解一定的知识，不能胡编乱造。
③.写的事情要有根据，让人觉得你写的这个事情是有必要的。
第三篇：一件的事。
写事就是要点面结合，写其他周围人的表情动作神态，然后再写自己或某个人和某个特殊的事要详写。
部编人教版小学语文三年级下册知识点总结全套
部编人教版小学语文三年级下册知识点总
结全套
1. 课文知识点总结
- 小诗：提供一些简短的儿歌、儿歌，以及相关的韵文知识点。
- 文言文：介绍基本的文言文知识，包括古代文学作品、文言
虚词、古诗词等。
- 现代诗：通过现代诗的鉴赏，培养学生对诗歌的理解和审美
能力。
2. 语法知识点总结
- 名词：介绍名词的基本概念、分类、用法以及名词变形规则。
- 动词：介绍动词的基本概念、分类、时态、语态以及动词的
变形规则。
- 形容词和副词：介绍形容词和副词的基本概念、用法以及形
容词和副词的变形规则。
- 介词：介绍介词的基本概念、用法以及介词的变形规则。
3. 写作知识点总结
- 作文素材：提供一些常见的作文题目和素材，帮助学生进行写作练。
- 句子结构：介绍句子的基本结构和常见的句型，帮助学生改善句子表达能力。
- 字词拼写：介绍字词拼写的规则和技巧，帮助学生提高拼写水平。
4. 阅读知识点总结
- 阅读理解：介绍如何进行阅读理解，包括提问技巧、阅读策略等。
- 阅读技巧：介绍提高阅读能力的一些技巧，如快速阅读、理解推理、主题分析等。
以上是部编人教版小学语文三年级下册知识点的全套总结。
希望这份文档能够帮助到您的学习。
如果还有其他问题，欢迎随时咨询。
部编人教版三年级语文下册习作各单元复习
部编人教版三年级语文下册习作各单元复习第一单元作一、观察植物的特点，用优美的词语描绘出来，还可以运用修辞手法来突出植物的特点。
二、范文1：我家的植物朋友我家有二十几盆植物，它们是我家的环保小卫士，把空气变得清新。
XXX是我最喜欢的植物之一，它的碧绿叶子像爱心，长长的茎像绿色的腰带，给人宁静舒适的感觉。
XXX的生命力非常旺盛，我曾经从一盆绿萝中剪下几根枝条，半个月后就已经长成了一满瓶。
粉掌像害羞的小姑娘，叶子形状像手掌，有些叶子会变成粉色的花掌。
龟背竹的叶子像乌龟的背壳，金钱树的叶子像绿色的钱币，活像串在树上。
第二单元作一、观察图片，想象情境，写出有趣的故事。
二、范文1：放风筝春天来了，天气晴朗，我和同学决定去放风筝。
我们来到了一片空地，一阵风吹来，我们放风筝的时候，它们在天空中飘荡着，就像在跳舞一样。
我们追逐着风筝，笑声不断。
突然一阵大风吹来，我的风筝被卷到了树上，我心急如焚，但是同学很机智，他拿出了一根长竹竿，爬上树去救下了我的风筝。
这次放风筝的经历让我们更加珍惜友谊和美好的春天。
第三单元作一、写出中华传统节日的俗和活动，用生动的语言描绘出来。
二、范文1：春节春节是中国最重要的传统节日，它是农历新年的第一天。
在春节期间，人们会贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。
除夕夜，家家户户都会吃团圆饭，全家人围坐在一起，欢度新年。
大年初一，人们会穿上新衣服，去拜年，祝福亲朋好友新年快乐、万事如意。
在春节期间，还有舞龙舞狮、花灯展览等各种有趣的活动，让人们感受到浓浓的节日气氛。
第四单元作一、写出自己进行的小实验，通过实验结果来得出结论。
二、范文1：一次科学小实验我进行了一次简单的科学小实验，我用两个相同的气球，一个充满了水，另一个充满了空气。
然后我把两个气球同时放在阳光下，不出所料，充满了水的气球比充满了空气的气球先爆炸了。
这是为什么呢？我通过实验得出了结论：水可以吸收更多的热量，因此在阳光下，充满了水的气球温度更高，气球容易爆炸。
人教版三年级语文下册所有单元习作复习总结整理(精编版-可直接打印)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------人教版三年级语文下册所有单元习作复习总结整理(精编版-可直接打印)三年级语文下册《语文园地一》习作习作要求：在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。
比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。
这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。
如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
写作秘诀：第一，选好你要介绍的一处景物。
第二，抓住景物的特点介绍。
第三，写景一定要有顺序。
第四，要有丰富的想象。
第五，表达出对家乡的热爱之情。
习作例文：家乡美我的家乡在农村里，它既没有北京的繁华热闹，也没有桂林的甲天下。
但是，我的家乡有着它朴实的美。
说起家乡的美，让人情不自禁地想起家乡的那条小河。
1 / 22小河从村东头流向村西头。
小河的水真静呀，静得像一面镜子；小河的水真清呀，清得可以看见河里游来游去的小鱼；小河的水真绿呀，绿得像被谁染过是的。
傍晚，岸边的绿树翠竹投影水中，形成一幅迷人的水墨画。
微风吹过，河面上漾起波纹，一圈一圈的，好看得很呢。
偶尔有一两条小鱼倏的跃出水面，看了看外面精彩的世界，然后一溜烟地游走了。
早晨，几只鸭子一边兴奋地叫着，一边争先恐后地扑向河里。
看着这个场面，让人不禁想起运动场上的竞走运动员。
这时，小河可热闹了，有的鸭子在扑翅膀，好像要把身上的灰尘洗掉；有的鸭子在左顾右盼，好像一个出门旅游的观光者；有的鸭子好像饿极了，正在忙着捉鱼呢。
不一会儿，鸭子上岸了，小河又恢复了平静。
小河的对面是一块绿绿的草地。
每天早晨，人们把牛赶到草地上吃草。
部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)
部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)小学三年级下册语文共有6个单元，分别是《心想事成》、《古诗诵读》、《我和我的祖国》、《每个人都有一颗心》、《动物世界》和《飞向蓝天》。
下面是每个单元的知识点归纳总结：《心想事成》1. 学习字词：认读生字词，了解字词的意义和用法。
2. 朗诵短文：通过朗读短文，培养孩子的语感和表达能力。
3. 作文基础：写句子、补充词语、改错等基础写作训练。
《古诗诵读》1. 学习古诗词：认读经典的古诗词，了解诗词的意义和美感。
2. 识别诗句：通过学习古诗词，培养对诗句的识别能力。
3. 作文辅助：借鉴古诗词的语言和表达方式，提高写作的水平。
《我和我的祖国》1. 学习散文：阅读散文，了解散文的特点和写作方式。
2. 议论文写作：通过讨论和写作，了解议论文的结构和写作要点。
3. 识记课文：熟记课文，培养对内容的理解和记忆能力。
《每个人都有一颗心》1. 学习对联：认读对联，了解对联的结构和意蕴。
2. 创作对联：通过模仿和创作，提高对联的写作水平。
3. 议论文辅助：借鉴对联的表达方式，写好议论文。
《动物世界》1. 学习动物故事：阅读动物故事，了解故事的情节和教育意义。
2. 讨论故事：通过讨论，理解故事的内涵和价值观。
3. 记叙文写作：通过写作，培养记叙文的写作能力。
《飞向蓝天》1. 学习科普知识：认读科普类文章，了解科学知识和思维方式。
2. 理解文章：通过阅读理解，掌握科普文章的阅读技巧。
3. 作文辅助：借鉴科普文章的思维方式和表达方法，提高作文的质量。
以上是小学三年级下册语文的知识点归纳总结，希望对你有帮助！。
人教版小学语文三年级下册作文总复习
我爱我的家乡我家住在松木山村，那儿绿树成荫，鸟语花香。
村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。
村前还有一座小土坡，上面长满了小草。
春天里，小草从土中冒出来，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。
溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记了一切烦恼。
我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语，真像一个世外桃园。
多美的家乡啊！我爱我的家乡！美丽的学校啊我们的学校美丽极了。
每当我走进学校，我就感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园生机勃勃。
木棉花开了，露出红红的的脸，像一个个害羞的小姑娘，惹得蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹。
小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳地唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从地上钻了出来，看着这个陌生的世界。
夏天，校园里绿树成荫。
在小操场里有很多棵大树，茂盛的枝叶绿油油的，像是一把绿色的大伞。
别的地方像火炉一样热，这里却是凉快极了。
同学们的脸滚热滚热的，只要到它的怀里，就马上凉下来了。
秋天，校园充满了梦幻。
树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。
小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。
这时的校园仿佛进入金色的世界，真漂亮！冬天，校园就变得安静了。
同学们都回到教室里学习了。
这时，有的树叶子落光了，只剩下鹿角似的树枝，别以为它会寂寞，其实它正在欣赏自己另一面的美，还有北风不时吹来，为它解闷。
学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的学校。
保护家园我们的学校前面有一条小河，之前，这条河清澈见底，每到水势缓慢的水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
当阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着溪水清流，给我们家乡增添了无限生机。
有一天，我看见一位阿姨正想把一大袋垃圾扔进河里。
我亲切地对她说：“阿姨，你不能把垃圾扔到河里的，这会破坏环境的。
人教版三年级语文下册作文总复习
范文：这就是我
看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本《海底两万 里》，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧 蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧， 咦！这不是我吗？ 说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次， 我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空 无一人。 我很爱看书，尤其是一些中外名著更吸我的眼球，我常 常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要写 本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。 我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的 大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛 苦；我想做一个天文学家，去探索神秘莫测的宇宙；也想 做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明 确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。 这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。
我学会了打字
我从小就酷爱电脑，因为它是科学发展的标志和工具。那时我想， 要是自己也能灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等，那该多好啊 到了三年级，我们有了网络和微机课，我又在学校“兴趣班”报了微机 班的学习，实现了学打字的愿望。 在微机课上，我全神贯注地听老师讲课，并熟悉键盘，认真练习。 一开始，不知道该动那个指头，用一个手指头敲，还半天找不到位置。 我就 到位置。我就一遍遍地熟记键盘字母，用十个指头去对照字母， 反反复复地练。从此我就经常练习。在家做完作业，我就反复在键盘上 练习。晚上入睡前，我还用指头在肚子上练指法。结果，我打字的速度 提高了，我太高兴了，太激动了，我真想大声喊出来：“我会打字了！ 有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。家 人立刻哈哈大笑，他们说我是“小因雄”。我不怕，因为“失败是成功 之母”，我仍然坚持继续练习，让我的打字水平更上一层楼。昨天爷爷 测试我的打字速度，结果我一分钟能打30个字呢！ 打字给我带来了许多快乐，也给我带来了许多烦恼，但是，我还是 很喜欢打字。以后，我要逐步提高打字速度，争取长大一分钟打上百字
【人教版三年级下语文期末作文复习资料】
《【人教版三年级下语文期末作文复习资料】》摘要：人教版三年级下语文期末作文复习资料一，人教版三年级下语文期末作文复习资料二，人教版三年级下语文期末作文复习资料三三年级的语文考试里需要写作文，只是三年级的同学词汇量积累不多，造句能力也还很基础，那么三年级的同学该如何写好作文呢?下面是由小编整理的人教版三年级下语文期末作文复习资料，同学们不妨参考一下。
主题：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
我的课余生活平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。
画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。
当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。
我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。
妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。
真的是这样，不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。
记得有一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧!刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀!慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃。
老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。
我终于恢复了信心，加倍努力练习。
就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢!学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
三年级下册第四单元作文辅导 人教版
三年级下册第四单元作文辅导（人教版）【单元作文题目及要求】1、题目：我学会了2、要求：人一生下来，并不是全能的，在日常生活中，回忆一下，有哪些东西是你从不会到会的，你又是如何学会的呢？写得时候，要把自己由不会到学会的过程写具体、完整，表达出自己由不会到会的喜悦的真情实感。
【作文思路点拨】本次习作的要求是写一件自己亲身经历的事，应先引导学生回忆回忆，再说一说自己都会哪些本领。
如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干家务活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。
选一样写下来。
写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
目的是培养学生能把自己学会做一件事的过程写完整，表达出从不会到会的喜悦之情。
其次要求在写作的过程中，能用上自己喜欢的词语，把印象深刻的地方或有趣的经历写得完整、具体些。
1、选材要精确：《我学会了》，首先要确定内容。
可以学会的东西有很多，比如说：画画、游泳、滑冰、炒菜等等，怎么选择呢？选择给你留下深刻印象的，挑选你最拿手的本领，可以是日常生活中的，可以是学校的，也可以是在活动中学到的特长，还可以是学到的体谅他人、随机应变……习作中是写这本领带给自己的欢乐还是写掌握本领的艰辛呢？亦或是在展示本领的过程中受到的启发，动笔前应做到心中有数。
2、描写要细致：掌握一样本领或技术，往往需要付出努力和汗水，在向别人展示自己学会某种本领的时候，重点要写清楚自己由不会到会的过程。
怎么详细生动地展示这一过程呢？首先，要写出在学习初期遇到的困难，当遇到这些挫折时自已是怎么想、怎么做的；身边的家人、朋友对此又是什么态度，他们是如何鼓励、帮助自己的？其次，自己是怎样克服困难的？在学习的过程中遇到的绊脚石又是怎样解除的？尤其是要注重描写自己在学习过程中的心理变化。
这样习作更具感人的力量。
3、表达真情实感：在写作中表达真情实感，并不是一件简单的事。
人教版本小学语文小学三年级的下册的课文复习总结重点归纳.docx
★文分析班姓名一、《燕子》篇文描写了活可的燕子，表达了作者光彩目的春天的之情。
1．第一自然段：从燕子外形特点描写，写燕子活可的子。
第二自然段：写燕子从南方来，春天增添了生趣。
第三自然段：写燕子行快和灵活的情景。
第四自然段：写燕子停歇盈、灵巧的子。
2.佳句欣（ 1）青的草，的叶，各种色彩的花，都像赶集似的聚来，形成了光彩目的春天。
句采用人的修辞手法，“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚来”，构成了一幅繁花似、万木争荣、春意盎然的景色。
在生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，春天增添了活力。
（ 2）的天空，杆之着几痕，多么像五啊！停着的燕子成了音符，成了一支正待演奏的春天的歌！是一个比句，文中把比作五，把燕子比作音符。
打比方的好是：使句子更加形象，更加生。
春天的歌是指：春天万物复，大地一片生机的歌曲，反映了作者大自然和生活的。
二、《咏柳》是唐代人知章的作品。
咏，意思是用的形式描述。
在本是歌、美的意思。
人描写柳，表达了春天的喜和美之情。
“碧玉成一高，万条垂下”的意思是：高高的柳，了翠的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一。
从上垂下来无数好像色一的柳条来。
《春日》是宋代人朱熹所作，人把春天描写得紫嫣，多姿多彩，充了勃勃生机，表达了人春天的喜和美之情。
“等得面，万紫千是春。
”的意思是：人平常中都知道有春，但要是真正它，只有在到万紫千的景象以后。
三、《荷花》作者是叶圣陶，文描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景，表达了作者大自然的感情。
1．段落：第一段：作者清早到公园去玩，一就到荷花的清香。
里的“一⋯⋯就⋯⋯”明荷花的香味得很。
第二、三自然段写荷花的各种美姿。
第四自然段作者看荷花引起的想象。
2.句子析：（ 1）荷叶挨挨的，像一个个碧的大。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。
“挨挨挤挤、一个个”，，说明荷叶密密层层，数量很多。
“碧绿”写出了荷叶的颜色，“大圆盘”写出了荷叶的样子。
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习作四：学本领
习作目的： 1. 有顺序地写出“学本领”过程中的情形变
化。 2.依据材料特点，从不同角度入手，把“由
不会到学会”的过程写具体。
3.题目自拟，能用上学过的优美词句， 层次清楚、语言流畅通顺，字数300字 左右。
参考题目：
我学会了骑自行车 学包粽子 学骑自行车 学打乒乓球 叠纸鹤 第一次做手抄报小报 学做蛋炒饭 学洗衣服……
人教版三年级语文下册作 文总复习
习作八：我变了
习作要求：
1．展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关 想象的习作。 2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。 “变”的范围比较广泛。 3．想象要合理。
“变”要以现实作为基础，不能脱离现实胡编乱 造；“变”要大胆、合理；“变”要建立在一定 的科学知识的基础上，这就要求同学们平时广泛 阅读科技知识读物，让自己多储备一定的知识。
未来的教室 未来的楼房
未来的午餐
未来的……
习作五：爸爸妈妈对我的爱
习作目的： 1.能用一两件具体的事例夸夸父母对自己
的爱，也可以写自己与父母之间的感人故 事。
2.能抓住父母的神态、语言和动作，写出 他们对自己的爱。
3.能写出自己的真情实感。
4.语言流畅通顺Hale Waihona Puke 字数300字以上。参考题目：
亲情 父母的爱伴我成长 爸爸妈妈的爱 父母的爱 爱
火轮”就可以飞上天，去到想去的地方该
多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨” 就直升上天……那多棒！
思路5──编一个反映未来生活的故事。人们 利用未来最先进、最科学、最便利的生活 用品、交通工具……那样惬意的生活中又会 发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙 想，好好创编吧！
参考题目：
未来的汽车 未来的学校
思路3──写一写未来的住房。随着生活水 平的提高，人们对住房的要求也越来越高，
你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来 让我们也看看吧！ 思路4──写一写未来的交通工具。如今的 交通状况可真拥挤，咱们中国人口多，随
着车辆数量的不断增多，马路可是越来越
不够用啦！未来的交通工具会不会向空间
发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
习作二：主题：环境保护
内容：可写了解到的环境情况可想 象几年后家乡的变化（正面、反面） 可自编童话故事。 要求：题目自拟，主题明确、层次 清楚、语言流畅通顺，字数300字左 右。
参考题目：
行动起来，保护地球 别扔了，捡起来 青蛙的控诉 哭泣的小河 大树的遭遇 假如我有一支神笔
画一个美丽的地球
4.语言流畅通顺，字数300字以上。
思路点拨：
思路1──写一写未来的服装。未来的服装 会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面 有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！ 思路2──写一写未来的食物。如今常常听 到食物遭污染、食物中的营养元素不足等 相关报道，真让人失望。若是能吃上口感 好又“绿色”、营养全面又健康的食物该 多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世 纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看 到的都记下来！
习作一：家乡的
选取家乡景色最美的一角，按一定的顺 序（时间顺序、游览顺序、景物的特点） 进行介绍。
要求层次清楚、语言优美通顺，适当地 运用比喻、拟人等修辞手法。
不要忘了本单元学到的好词好句。 300字以上。
参考题目：
桃园山居真美 美丽的竹海 我爱家乡的小河 美丽的家乡 家乡的小树林
习作七：我最想写的
习作要求： 1．把自己最近特别想写的内容写下来。作 文内容范围、体裁不限。 2．发挥每个人的思路，先自己说说最想写 什么，想怎样写。 3.自由表达，写真情实感。
4.语言流畅通顺，字数300字以上。
习作六：想象：未来的生活
习作要求： 1.发挥自己大胆、合理的想象力，构思一 篇短文，《未来的……》。选择自己感兴 趣的一种物品来写。 2.想象的内容要有科学性 3.想象的内容要具体真切 ，要描绘出《未 来的……》物品的外形、结构、功能、优 点、使用方法等特征，让读者如见其物 。
4.语言流畅通顺，字数300字以上。
题目自拟
1．开头：过渡性的语句。介绍原来的事、 物人的情况，提出疑问：“变”后的情形 是什么样的呢？
2．过程：自由地想象，可以大胆设想一些 方面：
（1） （2） （3）
…… 3．结尾：总结归纳自己的心理感受。
参考题目：
《假如我能变成妈妈》 《假如我会七十二变》 《变》 《他变形了》 《变、变、变》 《假如我会变》 《校园变变变》 《我想变……》 《我变了》 《我真想变》 《我变出春天》
习作三：自我介绍：
本次习作的目的：写一写自己，向别人展 示一个真实的你。 本次习作的要求： 1、介绍自己的性格、爱好,优缺点; 2、抓住自己的特点写清楚完整； 3、以自己特点的某方面为主来写; 4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点
别忘了用上具体的事例哦！300字左右。
参考题目：
这就是我 勇敢的我 爱学习的我 我 我的自画像 淘气的我