高中生关于规则演讲稿

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中学生安全守则演讲稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一下关于中学生安全守则的一些思考。

我们都知道，安全是生命的第一要务，尤其是在我们这个年龄段，安全意识尤为重要。

下面，我就从几个方面谈谈中学生安全守则。

一、交通安全1. 遵守交通规则：过马路时，一定要走人行横道，红灯停，绿灯行。

不在马路上嬉戏打闹，不翻越护栏。

2. 注意行车安全：乘坐公交车时，排队候车，不挤不闹。

上车后，抓好扶手，防止车辆颠簸。

下车时，注意观察车辆动态，确保安全。

3. 自行车安全：骑自行车时，要佩戴安全头盔，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。

二、消防安全1. 学习消防知识：了解火灾的危害，掌握基本的消防逃生技能。

2. 注意用电安全：不私拉乱接电线，不使用违规电器，不躺在床上充电。

3. 火灾逃生：一旦发生火灾，要保持冷静，迅速报警，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。

三、食品安全1. 注意饮食卫生：不吃过期、变质、污染的食物，不购买“三无”产品。

2. 健康饮食：合理搭配膳食，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物。

3. 防止食物中毒：不吃生冷、不洁的食物，注意个人卫生。

四、防溺水安全1. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

2. 学会基本的游泳技能，提高自救能力。

3. 在游泳时，要有成人陪同，不私自下水。

五、网络安全1. 提高网络安全意识：不随意泄露个人信息，不轻信陌生人的电话、短信。

2. 防范网络诈骗：不点击不明链接，不下载不明软件。

3. 合理安排上网时间：不沉迷网络游戏，不熬夜。

六、心理健康1. 保持积极心态：面对困难和挫折，要保持乐观，寻求帮助。

2. 学会沟通：与家人、朋友、老师保持良好的沟通，分享自己的心情。

3. 注意心理健康：如有心理困扰，要及时寻求专业人士的帮助。

七、防骗防盗1. 提高警惕：不轻信陌生人的花言巧语，不随意泄露个人信息。

2. 保护财物：不在公共场所随意放置贵重物品，离校时关好门窗。

3. 遇到危险：保持冷静，迅速报警，寻求帮助。

2024年高中生演讲稿：自觉遵守校规,提升法制观念

2024年高中生演讲稿：自觉遵守校规，提升法制观念大家好！今天，我站在这里，要跟大家谈一谈我们高中生应当如何自觉遵守校规，以及如何在这个过程中提升我们的法制观念。

这是一个关乎我们个人成长、关乎学校秩序、更关乎法治精神的话题。

在这个信息爆炸、多元价值观交织的时代，我们每个人都是社会的一份子，我们的言行举止，都代表着我们这个时代的风貌。

而作为高中生，我们正处于人生观、价值观形成的关键时期，自觉遵守校规，提升法制观念，对我们来说尤为重要。

那么，为什么要自觉遵守校规呢？校规，是我们学校为了保证正常的教学秩序、维护良好的学习环境而制定的规章制度。

它是我们行为的准绳，是我们成长的指南。

遵守校规，意味着我们要尊重他人、尊重规则、尊重秩序。

这不仅是个人素质的体现，更是对我们未来社会生活的准备。

我们常说，“无规矩不成方圆”。

这句话告诉我们，无论在哪个领域，都需要有规矩来约束我们的行为。

在学校里，这些规矩就是校规。

比如，按时到校、不迟到早退，这是对我们时间观念的考验；课堂上专心听讲、不做小动作，这是对我们学习态度的要求；与同学和睦相处、不欺凌弱小，这是对我们人际交往能力的锻炼。

自觉遵守这些校规，我们的校园生活才会更加和谐有序，我们的学习效率才会更高。

同时，自觉遵守校规也是我们提升法制观念的重要途径。

法制观念，是指我们对法律的认知、尊重和执行的态度。

作为高中生，我们虽然还未成年，但我们的行为已经受到法律的约束。

自觉遵守校规，就是在实践中学习法律、了解法律、尊重法律的过程。

这样，当我们走出校园、走向社会时，我们才能更好地遵守法律、维护法律，成为遵纪守法的公民。

我们不妨以身边的一些例子来进一步说明这个问题。

比如，有的同学在校园里随意丢弃垃圾，这不仅破坏了校园环境，也反映出他对校规的漠视和对环境的不负责任。

而有的同学则能够主动捡起地上的垃圾，投放到垃圾桶中，这不仅体现了他的文明素养，更是他自觉遵守校规、尊重环境的表现。

再比如，有的同学在课堂上大声喧哗、影响他人学习，这是对他人权益的侵犯；而有的同学则能够保持安静、认真听讲，这是对他人的尊重和对自己学习的负责。

心有规则行守规则演讲稿三篇

心有规则行守规则演讲稿康德曾经说过：“有两种东西，我们对它们的思考越是深沉和持久，它们所唤起的那种越来越大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵。

这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。

”人性本恶，规则是用以限制人格恶化的条框，让野蛮进化为文明，把纵容改造成约束。

没有规矩，不成方圆。

规则的存在，让社会变得井然有序。

规则是一种约束，但更是一种保护。

既保护别人，也保护我们自己。

试想，如果人们都无视规则存在，我们可能在一时、一事上会享受到所谓的“自由”，感受到不遵守规则的“快感”，但我们很快就会发现，在其他地方或事情上，我们就可能沦为了不讲规则的受害者和牺牲品。

假冒伪劣产品的泛滥，“易毒相食”的尴尬境地，“提拔亲属”的时有发生或许就是一种有力的佐证，因而只有都提升规则意识，都讲规则，我们的合法权益才能得到保障。

心有规则，行守规则。

完成从规范向个人内在素质的转变，对个人来说，意味着规则不再仅仅是一种外在强制，而在某种意义上使人获得真正的自由，孔子有言“吾七十从心所欲不逾矩”，孔子的随心所欲不同于其他人的肆意纵容，他的随心所欲合乎礼法，不损害他人利益，不打破社会秩序，而这正是我们追求的境界。

作为一名学生，我们应该遵守怎样的规则？在学习上，按时完成作业，考试诚实不舞弊，在生活上，崇尚朴实自然之美，不盲目追求新潮，在为人上，以相互理解作为差异的融剂，而不是用拳脚解决问题，在安全上，留意于危险因素，不携带管制刀具进校园，在遵守规则中保护他人，也完善自己。

的确，当今社会需要个性的发展，严苛的规则可能导致千人一面。

面对规则，我们可以质疑但必须质疑有据，可以废除某个人为的规则，但必须找到更好的替代工具，制定规则的本意在于使人辨清善恶，三思后行，没有了规则的限制，人们会更多地不择手段以牟利，人人都可走捷径而招致更多的不公平，因此，让我们将规则意识铭记心中，讲规则，守规则，创造更为和谐的生存环境。

心有敬畏行有所止的学生优秀演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天是国庆节之后的第1次升旗仪式。

高中生遵守校纪校规主题国旗下(主题班会)师生获奖演讲发言稿(通用7篇)

高中生遵守校纪校规主题国旗下（主题班会）师生获奖演讲发言稿（通用7篇）高中生遵守校纪校规主题演讲稿（篇1）尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是：《遵守校规校纪，做一个合格的中学生》常言道：“没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置"。

有位教育家说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水"。

也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。

洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。

我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。

人们都说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。

那么，我们学校也应该如此，我们作为大佛中学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律才能与大佛中学相匹配！首先，我们要意识到，学习，生活和训练的过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。

在纪律的环境中，群众活动才会更有秩序，更加高效。

但是，我们学校中还存在着一些不守纪律的现象。

比如：学校规定不让学生带手机，但仍有少数学生屡劝不改，依然我行我素；学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭；学生在课堂上，不遵守课堂纪律，在下面乱说话，做小动作。

这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。

纪律形成于自觉。

我们应该清楚地知道，哪些是学校的高压线不能碰，哪些是对的，要学习，要做，要坚持！遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重工人师傅的劳动成果，不乱倒剩菜剩汤；遵守学校纪律就是按时就寝，听从公寓管理人员的安排，不恶意顶撞；遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看于学习无关的书籍；遵守学校纪律就是严格按照学校规定：不带手机，不穿奇装异服，不留怪发；遵守学校纪律就是牢记《中学生日常行为规范》，不做违纪之事，不做不雅行为。

敬畏规则演讲稿

敬畏规则演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的主题是《敬畏规则》。

敬畏规则，是说对规则持敬畏之心。

规则是社会生活的纽带，是社会秩序的保障，是我们共同生活的基础。

敬畏规则，意味着我们尊重规则、遵守规则，并将其作为我们言行的准绳和行为的底线。

首先，敬畏规则是维护社会秩序的关键。

社会秩序是指人、物、事物在一定空间和时间中彼此之间相互联系、依存、制约的有序状态。

而规则，则是维护这一社会秩序的基本依据。

只有每一个个体都能够敬畏规则，自觉遵守规则，我们的社会才能够有序、稳定地运转。

只有敬畏规则，才能够建立起公平、公正的社会秩序，保护每个人的合法权益。

其次，敬畏规则是推动社会进步的动力。

规则是社会发展的基础，是人们共同约定的行为规范。

遵守规则，不仅是对他人尊重的表现，也是对自身权益保护的重要手段。

规则的存在使得人们在各方面行为中有了明确的规范，同时也为个人和集体提供了一个正当、公平的竞争环境。

只有敬畏规则，才能够使我们的社会更加公平、公正，激发每个人的创造力和活力，推动社会不断进步。

再次，敬畏规则是培养良好人格的基础。

敬畏规则是一种修养，一种价值观。

它在我们的成长过程中起着重要的作用。

从小我们就开始接触各种规则，比如家庭规则、学校规则等。

这些规则不仅是我们学习生活的保障，更是我们品德、素养培养的基础。

只有懂得敬畏规则，我们才能够遵守诚信、守法，培养起良好的品德和习惯。

同时，敬畏规则也是培养责任感和公民意识的基础，让我们成为积极、正直的社会成员。

此外，敬畏规则也是维护企业形象和品牌的重要一环。

在商业领域中，企业要想长久发展，必须树立良好的形象和品牌。

而这些形象和品牌建立在诚信、守法的基础之上。

只有敬畏规则，企业才能够树立起可靠、值得信赖的形象，赢得消费者的信任和忠诚。

只有敬畏规则，企业才能够避免恶意竞争、虚假宣传等不当行为，保护自身的利益和声誉。

如何培养敬畏规则的意识呢？首先，我们要树立正确的价值观。

2024年中学生行为规范演讲稿

2024年中学生行为规范演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是某中学的一名学生。

今天，我很荣幸能站在这个讲台上，为大家演讲。

我演讲的主题是“2023年中学生行为规范”。

时光荏苒，转眼间我们已经来到2023年。

作为一名中学生，我们应当时刻保持良好的行为规范。

行为规范是我们校园文明建设的基础，也是我们塑造良好品质的重要一环。

在这样的背景下，我想告诉大家以下几个关于行为规范的重要方面。

首先，校园礼仪方面，我们应该时刻保持良好的仪容仪表。

整齐的服装、整洁的发型和干净的脸庞是作为中学生的基本要求。

要记住，干净整洁的外表代表着我们的自我形象和对自己的尊重。

除此之外，我们应该保持良好的仪态。

走路不要打闹、不要乱扔垃圾、不要吵闹，尊重师长和同学是我们校园礼仪的重要内容。

其次，课堂纪律是我们中学生行为规范的重要方面之一。

在课堂上，我们应该保持安静、专心听讲。

不要打闹、不要与同学交流，要尊重老师，认真完成老师布置的任务。

同时，课间休息时间也是我们维护课堂纪律的重要环节。

我们不应该大声喧哗、乱扔书包、乱跑乱闹，而是应该保持安静、整洁的环境。

再次，校园安全是我们必须要关注的一个方面。

无论是上学路上，还是校内活动中，我们都要牢记安全第一的原则。

要遵守交通规则，文明出行，不要逆行、抢行，保证自己和他人的安全。

在校内，我们也要注意安全，不要乱窜楼梯、乱闯危险区域，遵守校规，不擅自离校。

最后，团结友爱是我们中学生行为规范的核心。

在校园中，我们应该友好相待，互相尊重，共同进步。

不要根据外貌、衣着、家庭背景等因素评判他人。

我们应该关心他人，帮助他人，传递正能量，共同营造一个和谐的校园环境。

只有团结友爱，我们才能共同成长。

亲爱的同学们，作为学生，我们应该时刻牢记自己的身份和责任。

我们是祖国的未来，社会的栋梁。

良好的行为规范不仅仅是我们的责任，也是我们发展的基础。

让我们在中学生行为规范的引领下，努力学习、勤奋进取，成为自律、自强的好学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

树立规则意识,你我同行演讲稿

树立规则意识,你我同行演讲稿树立规则意识,你我同行演讲稿范文树立规则意识,你我同行演讲稿范文1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自高一x班的xx，今天我要讲话的题目是《树立规则意识，你我同行》规则意识，是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。

规则意识应该是现代社会每个公民都必备的一种意识。

如果没有良好的规则意识，再好的规则也难以得到普遍执行，规则就会被架空，社会就会处于无规则状态，公共生活也就无法正常运行。

这就是为什么我们要树立规则意识。

遵循规则理应是人的第二天性，它成就人的内在素质。

从规范向素质的转变，对于个人来说，意味着规则不仅仅是一种外在强制，在某种意义上它使人获得了真正的自由。

一位出国探亲的女士在挪威首都奥斯陆公交车站等车，排在她前面的是一个七八岁的男孩，他跑到路边一个自动售货架买了一瓶饮料。

回来以后，他径直走在了队伍的最后面。

女士招呼他到前面来，但小男孩羞涩地说，不了，我刚才脱离队伍了。

那个女士无比感慨，在一个小孩脑海里，规则意识已经根深蒂固，没有任何纪律与约束，完全是一种自觉行动。

这也便是，规则意识所体现出的社会责任感。

俗话说，没有规矩不成方圆。

规则意识应该体现在生活中的方方面面，正如在我们学校生活中，等校车回家的时候要遵守纪律，自觉排队，按时到场；在食堂排队买饭时不插队，就餐时不浪费粮食，自觉将碗筷归位；在教学区不追逐打闹、不喧哗吵闹；上课时遵守课堂纪律，自习时不随意走动；在宿舍楼里不大声喊叫，不影响他人休息；借阅图书应当按时归还，归还时应当按原位整齐摆放；不随手扔垃圾，要将其放入一楼的大垃圾箱等等，看似小事却都是规则意识的体现。

树立规则意识，并不困难，从今日起，你我同行！树立规则意识,你我同行演讲稿范文2各位老师、同学：大家好！今天我演讲的题目是《树立规则意识，你我同行》。

沐浴在道德阳光下的我深切感受到了作为新时代中学生，我们应培养并养成良好的道德行为规范。

现代生活的多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由，但无论怎样，都不能突破做人的底线，都不能颠倒是非，以耻为荣。

《懂规矩,讲规则,永远是第一位》励志演讲稿三篇

《懂规矩，讲规则，永远是第一位》励志演讲稿三篇演讲稿一：懂规矩，讲规则，永远是第一位亲爱的同学们，老师们，大家好！今天，我想与大家分享的主题是“懂规矩，讲规则，永远是第一位”。

规矩和规则是社会生活中必不可少的一部分。

它们是人们行为准则的体现，是维护社会秩序的重要保障。

懂规矩，讲规则是一个人的基本素养，也是一个团体、一个社会的立身之本。

首先，懂规矩，讲规则是培养个人品质的基础。

规矩是人们在社会交往中遵循的行为准则，它要求我们遵循礼貌、守时、守信等基本规则。

只有懂得规矩，我们才能够在与人交往中保持良好的风度，彰显自己的个人魅力。

讲规则是指我们要遵守社会的法律法规、学校的规章制度等，这是我们作为学生应尽的义务和责任。

只有讲规则，我们才能够在学习和生活中做到有条不紊，秩序井然。

其次，懂规矩，讲规则是建设和谐社会的重要保障。

社会的发展离不开秩序，而秩序的维护需要每个人都能够遵守规矩，讲规则。

社会的和谐需要每个人都能够在相互尊重、诚实守信的基础上进行交往。

只有每个人都能够懂规矩，讲规则，社会才能够实现稳定、和谐的发展。

最后，懂规矩，讲规则是实现个人价值的必由之路。

作为一个成员，只有遵守规矩，讲规则，才能够更好地发挥自己的能力和才华。

在学习中，我们要遵守学校的学习规则，努力学习，取得好成绩；在生活中，我们要遵守公共秩序，树立良好的品德。

只有懂规矩，讲规则，我们才能够实现自己的梦想，成为对社会有益的人才。

同学们，老师们，让我们时刻牢记“懂规矩，讲规则，永远是第一位”的理念。

只有懂得规矩，讲究规则，我们才能够在人生的道路上走得更加稳健，取得更好的成绩。

让我们一起努力，成为懂规矩，讲规则的好少年，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿二：懂规矩，讲规则，永远是第一位尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享“懂规矩，讲规则，永远是第一位”的主题。

规矩和规则是组织运转和社会发展的基石。

规范言行国旗下演讲稿(通用10篇)

规范言行国旗下演讲稿（通用10篇）规范言行国旗下演讲稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我在国旗下演讲的题目是”规范行为，净化校园”。

当我们迈入校园，处处可见是与《中学生日常行为规范》相关的宣传版面，足可见我们中学阶段不仅是学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，而且是规范自己日常行为的重要时期。

自古以来，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。

作为高中生的我们，应每天自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信；礼貌待人；同学之间团结互助，遵规守纪，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。

养成良好的日常行为规范，是一种对自己负责任的态度。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

我们不能仅仅依靠别人，养成好的习惯的秘决主要在于自我克制。

如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。

好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

走在整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫等行为。

可是，这时你的行为已经与文明的校园格格不入。

学校是一个育人的.摇篮，是一方纯净的沃土，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

为了进一步规范言行举止，养成良好的行为习惯，我们就应从现在做起，从学习、生活中的点滴做起。

比如：穿着朴素，规范得体；在校园不使用手机；不进网吧，歌厅。

进出校门，骑自行车的同学必须下车，并按指定位置停放；在食堂就餐，要文明有序；见到老师主动问候好；上下楼梯轻上缓下，不推不搡；排队集会要静齐快；公共设施要自觉爱护；课间不在走廊上、教室里追逐打闹；如遇意见相左、出现矛盾，一定要有法制观念，要冷静处事。

高一年级学生常规要求讲话稿4分钟

高一年级学生常规要求讲话稿4分钟尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx班的xx，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表我的演讲。

今天我想和大家分享的主题是“高一年级学生的常规要求”。

作为高一年级的学生，我们即将迎来新的学习阶段，这是我们人生中非常重要的一部分。

这个阶段的学习，不仅是对我们以往基础知识的巩固，更是在以后的学习中打下坚实的基础。

在这个阶段，我们需要遵守一些常规要求，努力提高自己的学习能力和综合素质。

首先，作为高一年级的学生，学习是我们的首要任务。

我们应该要认真对待每一门学科的学习任务，按时按质完成老师布置的作业。

要养成良好的学习习惯，合理安排时间，做到有计划、有目标地学习。

在遇到困难时，不要轻易放弃，要勇于挑战自己，积极寻求帮助，争取取得更好的成绩。

其次，我们要注重课堂纪律。

课堂是我们学习的主战场，保持良好的课堂纪律是每个学生的责任。

在上课期间，不要打闹、嬉笑，要认真听讲，积极参与课堂讨论。

不要迟到、早退，要遵守课堂规则，尊重老师和同学的权益。

通过保持良好的课堂纪律，我们可以更好地专注学习，提高学科成绩。

再次，我们要积极参加学校的各项活动。

学校举办各种活动，旨在促进我们学生成长和全面发展。

我们应该积极参加学校组织的课外活动、社团活动以及各种竞赛。

通过参与这些活动，我们可以锻炼自己的动手能力、团队合作精神和领导能力。

同时，还可以结交更多的朋友，丰富自己的课余生活。

最后，我们要保持良好的行为举止和道德品质。

我们是学校的形象代言人，作为高一年级的学生，我们应该要有良好的行为举止，树立良好的道德品质。

在校园内外，要遵守公共秩序，尊重师长和他人的权益。

要有互帮互助的精神，帮助那些需要帮助的同学，传递爱和温暖。

亲爱的同学们，高中阶段是我们人生中非常重要的一段时间，我们的成长不仅仅需要学习成绩的提高，更需要全面素质的发展。

遵守学校的规章制度和常规要求，不仅是对我们自己负责，也是对学校、老师、父母的尊重和回报。

关于校规校纪的演讲致辞3篇(可供参考)

关于校规校纪的演讲致辞3篇篇一在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。

在漫长而又短暂的学生时代，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。

那么，如何扮好学生角色呢?其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示自己的风采。

作为中学学生，应该自觉遵守哪些校规校纪呢?我想主要的应该是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

我们学校非常重视学生遵规守纪的养成教育，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。

但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。

例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。

作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。

学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。

同学们应经常用相关的校规校纪的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校纪校规的能力，扮演好自己的学生角色。

在此，我特别提醒同学们，外出时应严格遵守国家交通法规，保护自身安全，也维护学校的形象;同学之间和睦相处，宽容大度，不要为小事斤斤计较，甚至大打出手。

只有这样，才能使我们的校园学习环境更加安全，更加文明，更加有序。

我们每一位同学都是学校的形象代表，随时随地代表着学校的形象。

希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。

当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，才可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

关于规则的演讲稿(15篇)

关于规则的演讲稿(15篇)关于规则的演讲稿1老师们、同学们：大家上午好，今天我讲话的主题是——请敬畏规则。

先和大家分享一个小故事，夕阳西下，一个来自中国的旅行团乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南部最著名的菲力普岛看企鹅归巢的美景，车至中途，恰逢一场大型车赛刚刚结束，迎面而来的是大批的车队，旅行者都非常紧张，担心堵车，担心千里迢迢而来，却与美丽的企鹅失之交臂。

但是接下来的一幕却让旅行者颇感意外和震惊：对面而来的大批车辆没有一辆越过中线，他们的车子没有受到一点阻挡，一边是只有一辆车的空空的车道，另一边是密密麻麻却又井然有序的车队，这里没有警察、没有监控，只有一条白线像施了魔法一样左右着有序的车流，这条白线之所以能够控制车辆的行驶，是因为每个人心中都有一道美丽的“规则”。

夜幕降临，所有的车都打开了车灯，让旅行者见到了平生见过的最震撼、最温暖的美，这是规则之美、制度之美和人性之美。

规则不是为了约束，而是为了让我们更好地生活，澳大利亚人对规则固执的遵守告诉我们：规则是一个社会的契约，它的形式各种各样，但目的只有一个：维护所有人的共同利益，让每个生命个体感受到尊重，促进整个社会的和谐和稳定，所以，做人不可任性，不可肆意妄为，要敬畏规则。

一、敬畏规则是一种需要。

古人说：“没有规矩不成方圆。

”规则使我们生存于世间的一种标准、法则。

谁破坏了它，谁就要受到惩罚。

走路不遵守规则，我们的生命将受到威胁；做生意不遵守规则，我们的诚信将受到质疑；做人不遵守规则，我们的人格将受到轻贱。

同样，漠视了大自然的法则，雾霾会肆虐我们的家园；藐视了法律的尊严，铁窗囹圄会伴随终生。

所以，敬畏规则是生命安全的需要，是生活幸福的需要。

二、敬畏规则是一种智慧。

一个无所畏惧的社会或团队是可怕的。

孔子说：“君子有三畏，畏天命、畏大人、畏圣人言。

”德国哲学家康德面对头顶的星空与心中的道德准绳，称自己是“越思考越觉得神奇，内心也充满敬畏。

”两位先哲并非先天胆怯，更非后天无知，而恰恰是超越常人的智慧，让他们有一份敬畏心。

关于规则的演讲稿字(一)

关于规则的演讲稿字(一)尊敬的各位老师、亲爱的同学们：今天我想和大家分享一下我的一些看法，关于规则。

规则是我们作为学生必须遵守的，不仅仅是校规，还有课堂上老师给我们制定的规则。

我认为这些规则有一定的意义和价值，下面我会从几个方面来要阐述。

首先，规则是为了维护秩序。

学校是各类人群都聚集在一起的一个场所，每个人都有自己的想法和行动，如果没有规则来限制，必定会造成混乱。

如果每个人都不遵守规则，教室里就会变得嘈杂无序，校园里就会出现各种危险情况。

因此，规则是为了维护学校的正常秩序和安全。

其次，规则是为了促进集体意识和纪律感。

在这个集体中，我们不仅仅是个人，我们还是一个团队，一个整体。

如果每个人都按照自己的意愿来行动，必定会让整个团队失去纪律感和凝聚力。

但是，如果每个人都能够遵守规则，按照规则来行动，那么整个团队就会更加团结，对于别人的需要也会更加关注，从而营造出一种相互帮助、相互支持的氛围。

最后，规则可以培养我们的自律能力。

每个人都有自己的想法和行动方式，但是在这个团队中，我们需要遵守一定的规则和制度，这需要我们具备一定的自控能力。

如果我们能够在规则的制约下自我约束，那么我们就能够更加自律，这对于我们今后的发展和成长都是非常有利的。

总之，规则是我们作为学生必须要遵守的，它们不仅仅是制约，更是保障。

规则可以帮助我们维持学校的秩序和安全、促进集体意识和纪律感、培养我们的自律能力。

在实际学习和生活中，我们一定要认真遵守各种规则，这不仅仅是作为学生的责任，更是我们作为公民的责任。

谢谢大家！。

学规范正行为演讲稿参考8篇

学规范正行为演讲稿参考8篇学规范正行为演讲稿篇1亲爱的同学们，当你在干净明亮的餐厅里就餐时，你是否注意过自己有意无意浪费掉的事物？当你在整洁美丽的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你在宽敞温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？也许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者。

学校是1个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。

正所谓：" 播下1种行为，收获1种习惯；播下1种习惯，收获1种性格；播下1种性格，收获1种人生。

" 文明礼仪，行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一举一动，一言一行中。

在次，我向大家提出以下三方面的要求：1，穿着校服，大方规范；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，随手关门；排队集会，迅速快捷；2，上课认真听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后及时完成作业，不拖延，不抄袭。

3，接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队；爱护公共设施，花草树木，不破坏，不践踏；1个讲文明，懂礼仪，言行合乎规范的人，就是1个有思想，有追求的人，就是1个有修养，有道德内涵的人，就是1个严格自律，自尊，自爱，自强的人。

有一句名言说得好：" 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

" 大到1个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪，行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。

同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，1个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美好的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，1个随手关灯，关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。

让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。

高中生关于规则演讲稿范文

高中生关于规则演讲稿范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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规则的演讲稿(6篇)

规则的演讲稿(6篇)规则的演讲稿(一)不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是：年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊得说，“连红灯都敢闯？还有什么违法的事你不敢做？”.回国后小伙子又结交了一位中国姑娘，结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了，中国姑娘评价小伙子说：一个连红灯都不敢闯的人，能有什么大出息？就在前年某个周末阳光明媚的上午，蓝蓝的天空中飘着朵朵的白云，就连空气中都浸满了融融春日的惬意，人们悠闲的享受着双休日的休息时光，一个人带着自己年轻的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的开心之旅，一路上一家人说说笑笑是何等的开心快乐啊~~然而，随着一声震耳的巨响，这个家庭所有的快乐以及对这个世界亲人的眷恋瞬间被统统带到了另一个世界。

这辆小巧的家庭轿车变成了如同飘落在路边的一团揉皱的废纸，是什么造成了这种不幸的发生？没有避免的可能么？这一切本是可以避免的。

如果不是那位载重车的司机因为疲劳驾驶竟然趴在方向盘上睡着了，如果他在劳累时肯将车停在路边休息一下，如果他意识到自己的疲劳驾驶会成为交通事故的隐患，如果┅┅所有的“如果”是那样的苍白无力。

只有从车中抱出的还没有来得及看清这个多彩世界的小孩子的尸体和他微张的小嘴仿佛在向观望的人们无言的诉说着：这个世界——我来过。

这个家庭永远的消失了，两个人的音容笑貌仿佛依然在眼前，可爱的孩子高兴的和爷爷奶奶告别的稚嫩的童音依然响在耳边，一家人温馨合美离去的场景还历历在目，可是一切的一切却都在一声刺耳的撞击声中，灰飞烟灭。

留下的是悲痛欲绝的亲朋好友，这样惨烈的车祸，每时每刻不知发生了多少，背后又不知有演绎着多少惨烈的人间悲剧。

朋友们！当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘？当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥？朋友们，伊拉克战争历时两年，死亡4万余人，而你们是否发现每年10.9万的车祸死亡人数，是一个比战争还要冷冰冰的无情的数字。

学规范守规范演讲稿四篇

学规范守规范演讲稿四篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于规则的演讲稿13篇

关于规则的演讲稿13篇关于规章的演讲稿1同学们：大家上午好！今天我与大家共享的主题是“规章意识”。

古谚说：“求必欲得，禁必欲止，令必欲行”。

规章以受亿万的考验，连续至今。

比如物竞天择，是生存的规章；互帮互助，是生活的规章；学而不厌，是学习上的规章；公平竞争，是赛场上的规章等等，规章是社会形成的基础，没有规章，就没有人类社会。

人们无时无刻不享受着生活，当然也就无时无刻受着规章的限制。

可以说，规章与我们的生活形影不离。

什么是规章？规章，其实就是制定供人们遵守的制度或章程，或者说是制定让人们遵守的做事规程和行为准则。

而规章意识，即是人们在遵守这些制度或章程时所具备的良好态度和习惯，或者说是人们对于社会行为准则的自我认识和体验。

“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。

世界有名大学哈佛大学，它的管理理念中有一条是这样说的：让校规看管哈佛，比用其他东西看管哈佛更平安有效。

1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，许多宝贵的古书经籍毁于一旦，让人痛心疾首。

第二天，这场重大事故学校上下人人皆知，出名学生面色尤其凝重。

突发的火灾把这名平凡学生推到了一个特别的位置，逼迫他做出选择。

在这之前，他违反图书馆规章，静静把牧师捐赠的一本书带出馆外，预备阅读完后再归还。

突然之间，这本书就成为捐赠哈佛图书馆的250本书中的惟一珍本。

怎么办？是神不知鬼不觉地据为已有，还是光明坦荡地承认错误？经过一番激烈的思想斗争，这位惴惴担心的学生终于敲开了校长办公室的大门，说明理由后严肃地将书还给学校。

霍里厄克校长接下来的举动更令人惊讶，收下书表示感谢，对学生的士气和诚实予以褒奖，然后又把他开除出校。

这就是哈佛。

而在台湾有这样一所学校，他将遵守规章和自主管理做到了极至。

这所学校没有保洁工，没有修理工，没有保安，没有公寓管理员，没有食堂厨师，一切必要工种都由学生自己去做。

学校没有保洁工，但是校园窗明几净，绿意盎然；因为学生承包了校园每一个角落的卫生保洁，人人都是保洁工。