教科版八年级物理下册力学测试

XX学校XX年学年度第二学期第一次月考八年级物理姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、选择题（每空2分，共28 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案1、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。

在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是〔〕A．①② B．②③ C．③④ D．②④2〕A.力是物体对物体的作用B.受力物体同时也是施力物体C.只有接触的物体才有可能有力的作用D.力能改变物体的运动状态3、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.〕A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛4、忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动〕A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变5、关于“g=9.8N/kg〕A．9.8N等于1kg B．质量是9.8kg的物体受到的重力是1NC．9.8kg等于1N D．质量是1kg的物体受到的重力是9.8N6〕A．跳远运动员助跑一段距离才起 B．举重运动员把杠铃举在空中不动 C．掷出去的铁饼在空中继续向前 D．箭被弓射出后仍向前运动7〕A．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力B．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力D．茶杯受到的重力与桌子受到的重力8、下列四幅图中，F1、F2〕9、如图3所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，〕A．10N B．50N C．40N D．0N10、一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的1/5，然后再调好零点，用此弹簧秤称同一物体的重力，则弹簧秤〕A．偏大B．偏小 C．不变 D．无法判定11、如图2所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着〕A．立即加速下降 B．保持原来的速度匀速上升C．减速上升后再加速下降 D．以原来的速度大小匀速下降12、一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm〕A.10NB.12NC.14ND.20N13、一辆汽车分别以6米/秒和4米/〕A.一样大；B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大；D.无法比较14、如图所示，质量分别为m1,m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右〕A．若m1>m2，甲将与乙发生碰撞 B．若m1<m2，甲将与乙发生碰撞C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞 D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞二、填空题（每空2 分，共32分）15、力的作用效果有：；16、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力.17、弹簧测力计是测的仪器，在图2中，弹簧测力计的读数是________N。

18、一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为N,方向总是。

（g取10N/kg）19、科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。

若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做运动，后做运动．(选填“加速”、“减速”或“匀速”)20、下图是从某交通宣传栏中选取的，请你指出其中不科学之处：；为了防止惯性造成事故，交通管理中有很多规定，请你写出一条：21、小明和妈妈一起逛商场，当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中，如图所示，小明受到________个力的作用，他的运动状态_________(填“改变”或“不改变”).22、如右图用50N的压力把一块重为10N砖头紧压在墙壁上静止不动，则砖头受到的摩擦力为 N，方向为。

三、作图题及计算题23、（1）在下面左图中，重为200牛的物体静止在水平地面上，在图中用力的图示画出它所受的支持力F。

（2）画出电灯静止时受力的示意图：（两题各2分）24、地球对物体的引力是月球对物体的引力6倍，质量为60kg的宇航员到了月球上后，他的质量和他受到的重力分别是多少？（g取10N/kg）25、质量是500 g的物体，能否用测量范围是0~5 N的弹簧秤测量其重力？五、实验,探究题（共14分）26、（6分）古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。

而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持。

到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小午和同学们设计了如图所示的实验。

（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小午让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。

小午在实验中是如何让小车受到不同阻力的？（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小午是如何做到这一点的？（3）请将小午在本实验中的结论填写完全；平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的摩擦力越，速度减小得越。

27、（8分）（1）如图11（b）所示弹簧测力计的量程是__________N，它的1大格表示__________N，每1小格表示___________N。

经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是_______N。

（2）使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在_____________刻线位置。

若不在此处，应请老师调节后再使用。

（3）弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的_______________，用弹簧测力计所测量的力的大小___________（填“可以”或“不可以”）超过这个值。

B卷（20分）一、不定项选择题（每小题2分，少选得1分，错选多选不得分）1〕题号 1 2 3 4 5答案A.运动的汽车减速行驶B.匀速下降的跳伞运动员C.停在车站内的火车D.在空中飞行的足球2、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图4能正确表示足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）〔〕3、在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是：〔〕4、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小〔〕A．减小为原来的1／2 B．和原来一样C．增大为原来的2倍 D．无法判断5、下列事例中利用惯性的是：〔〕A．跳远时要助跑 B．小型汽车的司机和前排乘客要系安全带C．苹果从树上落下 D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土二、综合探究题6、（5分）如图3所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图4中A、B、C、D所示的性变，如果力F1=F3=F4>F2，那么（每空1分，共6分）（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图和图。

（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图和图。

（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图和图。

7、（5分）如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。

③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。

④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。

（1）请将上述步骤按正确的顺序排列。

（只要填写序号）（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。

下面关于这些事实和推论的分类正确的是（）A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论参考答案一、选择题1、D2、C3、正确答案B 分析：不可是Ｃ，弹簧称受到了拉力，一定有示数．弹簧称受到的相反方向的两个力，运算时只能是相减而不能相加，所以不可能是Ｄ．＂各用＂了２００Ｎ有力不能显示１００Ｎ，所以也不能是Ａ．注意弹簧称使用时处于静止．一定受到一对平衡力，这两个力大小是相等的方向是相反的．但显示数值时只显示一个力的大小，所以选Ｂ．4、C5、D6、A、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远．不符合题意．B、举重运动员把杠铃举在空中不动，即此时处于平衡状态，利用的是平衡力的知识，故符号题意；C、投掷铁饼时，铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意，故D错误．D、射出去的箭处于运动状态，由于惯性，箭离弦后继续向前运动，因此是利用惯性，故不符合题意；故选B．7、考点：平衡力的辨别。

分析：对每个选择项中提到的两个力分析，然后与二力平衡的条件对应，从而确定哪两个力是一对平衡力．解答：解：A、这两个力方向相同，都竖直向下；并且不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故A错误．B、茶杯受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．故B正确．C、这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故C错误．D、这两个力的方向相同，都竖直向下，而且大小也不相同，所以不是平衡力．故D错误．故选B点评：理解二力平衡的条件是判断两个力是否是平衡力的关键．8、D9、A10、B11、C12、B13、D14、D二、填空题15、使物体发生形变改变物体的运动状态16、惯性、压力17、力的大小；4.618、 2，竖直向下。

19、加速，匀速20、汽车启动时，人不应该是往前倾倒严禁超载21、二(两、2)；不改变22、10、竖直向上三、作图题23、24、四、计算题25、60kg 100n26、G=4.9 N<5 N,能测量.五、实验,探究题27、接触面的粗糙程度不同让小车从相同的高度下滑远（近）小（大）慢（快）28、5 1 0.2 1 零量程不可以。