质量和密度复习正式PPT课件
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《质量》质量与密度PPT优秀课件
课外作业
1、课课练P43~44 2、作业本P37~39
质量的单位
● 质量的基本单位是千克,用符号kg表示。 ● 质量的其它单位吨(t),克(g),毫克(mg)……
● 一些常见物体的质量: 1张邮票:50mg 1个鸡蛋:50g 1个苹果:200~400g 1头大象:5t 1枚硬币:6g ● 质量的单位与水的体积
测量质量的工具
● 测量质量的工具有电子秤、案秤、台秤、天平等,托盘天平是实验室测量 质量的常用工具。
托盘天平
画简图
课堂小结
1、自然界中的一切物体都是由物质构成的。 2、物体所含物质的多少,叫做质量,记做m. 3、质量是物体的基本属性,与物体的状态、形状、所处的位置无关。 4、质量的基本单位是千克(kg),其它单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)……
5、实验室中,常用托盘天平作为质量的测量工具。
第五章 质量与密度
质量
-.
物体与物质
● 物体:指自然界客观存在的一切有形体的、占有一定空间的个体,一般分 有气态、液态和固态。比如空气、水、汽车、楼房……
● 物质:构成物体的材料。
● 自然界中的一切物体都是由物质构成的。
质量
●物体所含物质的多少叫做质量,记做m。 冰熔化成水…… 泥团捏成小动物…… 航天员离开地球来到太空…… ●质量是物体的基本属性,与物体的 状态、形状、所处的空间位置无关。 ●质量和重量是不同的物理量。
第7章 质量与密度(图片版) (共95张PPT)
解析: 测质量前,首先把天平放在水平桌面上, 将游码臵于标尺左端的零刻度线处,若指针偏向中央 刻度线的左侧, 则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡; 由图可知,标尺的分度值为 0.2 g,金属块的质量 m = 50 g+ 10 g+ 4.4 g= 64.4 g. 答案:零刻度线 右 64.4
方法总结: 天平使用过程中应注意:(1)使用前或天平移动位 置后,不要忘记调节横梁平衡; (2)加减砝码、移动游 码时不要用手操作,应该用镊子夹取或拨动; (3)不要 将物体放入右盘,往左盘加减砝码,应按“ 左物右码” 的原则来加减砝码;( 4)测量过程中,平衡螺母是不能 移动的,应调节游码,直至天平的横梁再次平衡.
3.(2016· 兰州 )关于质量和密度,下列说法正确的 是( A )
A.物体质量的大小与地理位置无关 B.由同种物质组成的物体,体积大的密度小 C.冰熔化成水,密度变小 D.物体的密度与质量成正比
4.“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一 种新材料,其构造类似于海绵,具有良好的导电性, 是世界上最轻的材料之一.由此可知, “全碳气凝胶” 是( D ) B.密度大的导体 D.密度小的导体
答案: (1)A (3)27 相平) 10
(2)调节天平平衡时游码没有归零 2.7 (4)不变 (5)在同一水平线上 (或
偏大
考点三
密度知识的应用
命题点: (1)鉴别物质;(2)求体积;(3)求质量.
例
5
(2016· 河源 )在生产和生活中, 人们常把密
度作为选材的主要考虑因素之一,下面主要从密度的 角度考虑选材的是 ( )
甲ห้องสมุดไป่ตู้
乙
(1)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为 17 g, 在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量 如图甲所示;将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油 的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 45 g,酱 油的密度为 1.125× 10 kg/m . (2) 小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相 比, 偏大 (选填“偏大”或“偏小” ).
复习:第六章质量和密度.ppt
关于天平的误差分析可用假设特殊 值的方法分析
例5. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针 静止时指向分度盘中央刻线的右方,用这架托盘 天平称物体的质量,当天平平衡时,测量出的质 小于物体的真实质量。(填“大于” “小于” 量_____ 或“等于”)
关于天平的误差分析可用假设特殊 值的方法分析
试一试
综合分析1和2(或3和4)
相同的物质,质量和体积的比值是相同的
综合分析1、2和3、4
不同物质,质量和体积的比值是不相同的
• 密度的定义:
单位体积某种物质的质量,叫做这种物质的密度
密
度
• 密度是物质的一种特性
• 这种性质表现为: 不同物质,体积相同则 则 同;
的
定
质量 一般不同;质量相同
体积
义
一般不同,即质量与体积的 比值 不
质量和密度
一、概念与计算
质
质量的定义: • • 物体______________ 含有物质的多少 叫做质量。 质量是物体的一种_______ 属性 。
量
的
定
义
•
它不随物体的________ 、 形状 、_________ 状态
___________ 、_________ 的改变而改变。 温度 位置
物质名称
密度
(kg/m3)
铜 铝
水银 水
8.9×103 2.7×103 13.6×103 1.0×103
铁 冰
酒精 煤油
7.9×103
0.9×103 0.8×103 0.8×103 Nhomakorabea的
单
•
其它常用单位还有吨、克、毫克、微克。
位
•
换算关系:
《 第六章 质量与密度》ppt课件
首页 末页
右 (3)称量物体时,砝码应该放在 盘( 填“左”或“右”),并用镊子夹取.若发现指 增加砝码 针偏向分度盘的左侧,应 或移动 游码使天平恢复平衡.当天平平衡时,所用砝码 及游码在标尺上的位置如图3所示,铁块的质量是 82.5 g.
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解析
(1)使用天平时,应将它放在水平桌面上; (2)把游码放在标尺左端的零刻线处,然后调节 横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线 上; (3)物体放在左盘,砝码放在右盘,指针偏向左 ,说明右盘质量小,应添加砝码或者移动游码. 图中铁块的质量=50 g+20 g+10 g+2.5 g=82.5 g ;
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(2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增 减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡 .这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置 如图4乙所示,则物体的质量为 78.4 g.
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二、对密度概念的正确理解 例2 关于密度,下列说法正确的是( B ) A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反 比 B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 C.密度与物体所处的状态无关 D.密度与物体的温度无关
3
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剖析重点实验
例1 在探究“物体的质量与体积之间的关系” 时,小明同学把收集到的数据填入下表,但他漏 填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的 读数如图1所示,请你帮他完成下表:
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78
10
7.80
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(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是:① 同种物质的质量与体积的比值是 相同 的,不 同物质的质量与体积的比值一般是 不同 的; A ②上述实验图像如图2所示,图线 反映 了铁块的实验情况.③由数据表格形式变换成图像 形式,运用了 等价变换 法. (2)小明与其他同学交流后,从表中的数据可以看 出:由同种物质组成的不同物体,其质量与体积 之间存在一个关系,其表达式为: ρ=m/V .
右 (3)称量物体时,砝码应该放在 盘( 填“左”或“右”),并用镊子夹取.若发现指 增加砝码 针偏向分度盘的左侧,应 或移动 游码使天平恢复平衡.当天平平衡时,所用砝码 及游码在标尺上的位置如图3所示,铁块的质量是 82.5 g.
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解析
(1)使用天平时,应将它放在水平桌面上; (2)把游码放在标尺左端的零刻线处,然后调节 横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线 上; (3)物体放在左盘,砝码放在右盘,指针偏向左 ,说明右盘质量小,应添加砝码或者移动游码. 图中铁块的质量=50 g+20 g+10 g+2.5 g=82.5 g ;
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(2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增 减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡 .这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置 如图4乙所示,则物体的质量为 78.4 g.
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二、对密度概念的正确理解 例2 关于密度,下列说法正确的是( B ) A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反 比 B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 C.密度与物体所处的状态无关 D.密度与物体的温度无关
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剖析重点实验
例1 在探究“物体的质量与体积之间的关系” 时,小明同学把收集到的数据填入下表,但他漏 填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的 读数如图1所示,请你帮他完成下表:
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(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是:① 同种物质的质量与体积的比值是 相同 的,不 同物质的质量与体积的比值一般是 不同 的; A ②上述实验图像如图2所示,图线 反映 了铁块的实验情况.③由数据表格形式变换成图像 形式,运用了 等价变换 法. (2)小明与其他同学交流后,从表中的数据可以看 出:由同种物质组成的不同物体,其质量与体积 之间存在一个关系,其表达式为: ρ=m/V .
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4.估测常见物体质量:
成年人:约50~70 kg 1包方便面:约100 g 1只鸡或鸭:约2 kg 1升水: 1 kg 1个鸡蛋:约60 g 1个苹果:约250 g 1个大头针:约80 mg
方便面 鸡蛋
鸡和鸭
在下列数字后面填上适当的质量单位。
(1)1个中学生的的质量约为50__k_g_;
(2)1头大象的质量为5__t__;
(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到 天平的托盘当中。
天平的正确使用
1.测量前:调平衡
①放(水平):把天平水平放置; ②调(零):用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处; ③调(平衡):调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分 度盘的中线处或者指针左右摆动角度相同。(若指针指 在分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调;反之,平衡螺 母向左调,使指针指在分度盘中线处)此时横梁平衡。
语文 一年级 上册
最新人教版八年级物理上册 《第6章 质量与密度【全章】》
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第二课时
第六章第一节 质量
一、物体和物质
我们坐的凳子、课桌是由什么构成的? 凳子、课桌哪个含有的木材多?铁锤、铁钉呢?
课桌 凳子
铁钉
铁锤
凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体, 组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。
A.一头大象
B.一个苹果
C.一台电视机 D.一只蚂蚁
2.一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的
是( D )
A.把铜棒轧成薄铜片
B.把铜棒加热到300℃
C.宇航员将铜棒带到月球上
D.钳工用锉刀对它进行加工
3.天平测量物体的质量时,放砝码的顺序应( )B
A.从小到大
B.从大到小
C.同时
中考物理:第1课时《质量和密度》ppt课件(24页)
性质
[ 点拨 ] 水的密度为 ________kg/m3 = ________g/cm3 ,要 1.0×103 1 求记住。
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2.密度的测量 (1)测固体的密度
原理器材 天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水且不溶于水的 固体)
①用天平测得物体质量m;
方法 ②把适量水倒入量筒,记下体积V1; ③再用细线拴住物体放入水中,记下总体积V2; m m ρ = ④固体密度ρ=________ V V 2 -V 1
千克每立方米 kg/m3 ________________( 符号:________) ; 1 g/cm3=________ 1×103 kg/m3
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
基本
①密度是物质的一种特性,与物体的质量、体积、形状无关; ②质量相同的不同物质,体积与密度成________ 反比 ;体积相同 正比 的不同物质,质量与密度成________
kg 一只烧鸡:2______
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2.测量工具:天平
①放:把天平放在________ 水平 台上,将游码拨到标尺左侧________ 零位 处; ②调:调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘中央的刻度线 使 用 处; ③测:把物体放在______盘,砝码放在______盘,用镊子向右盘中 左________,使横梁重新平衡; 右 加减砝码,最后调节 游码 ④读:右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值,就是被测物体 的质量 注意 ①向右盘中加减砝码和拨动游码时要用镊子,不能用手接触砝码;
类型一 例1 质量及其测量 2014•延庆一模 在国际单位制中,质量的单位是
6.2 密度 课件 (共28张PPT)八年级物理上册(人教版)
几天后他当着国王及大臣的面,取两木 盆盛满水,在一只木盆中放入皇冠,另一 木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水的 体积,他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么呢? 学习完密度的概念 再来解答吧。
学习目标
01 探究同种物质的质量与体积的关系,体会利用比值不变反映
的数量关系来定义物理量的方法。
02 知道密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义。
,B符合题意。故选B。
知识点 密 度
定义:某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度的符号:ρ
公式:ρ=
m v
密度在数值上等于物体单位体积的质量。
单位:(1)国际单位:千克每立方米(kg/m3, kg·m-3 )
(2)常用单位:克每立方厘米(g/cm3 , g·cm-3 )
(3)单位换算: 1 g/cm 3 =1×103 kg/m3
典型例题
【答案】用手直接拿取砝码 27 见详解 正比 2.7 【详解】(1)由图甲知,在加减砝码时,不能用手拿取,应用镊子夹取。由图乙知,铝块1的质量 m1=20g+5g+2g=27g , (2)在图丙中,以m为纵坐标,坐标纸上每两格表示27g,V为横坐标,坐标纸上每两 格为10cm3,对应的单位为g和cm3,据表格中的数据,在坐标纸上描出对应的点,作图如下:
典型例题
例1 (2022·甘肃酒泉·八年级期中)某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为 10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
(2)小组在进行数据分析时,用描点法画出铝块的m﹣V图象,请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们 的图象______。由图象可以得到的结论是同种物质的质量和体积成______(选填“正比”或“反比”); (3)该铝块的密度是______g/cm3。
《质量》质量与密度PPT【完美版课件】
二、天平的使用 4.下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )
关闭
在测量时,天平放在水平工作台上,A对;调节横梁平衡时,游码移至标尺 零刻度线处后再旋动平衡螺母调节天平平衡,B错;在加减砝码时,需用 镊子,不可用手,C错;所测物体质量不可以超过天平最大测量值,D错。 关闭 A
解析 答案
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答案:(1)左 (2)用手拿放砝码(左盘中放砝码,右盘中放物体,顺序 颠倒;游码放在非零刻度线的位置上) (3)32.2
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一、质量 1.决定一个物体质量大小的因素是( ) A.物体的形状 B.物体所含物质的多少
关闭
解 哪CD..物物本 些体体题 。所所的 按处处关 照的键 以的状是 下地态明 思理确 路位影 分置响 析质: 量大小的决定因素是什么,无关因素有
5.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相 当于( ) A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.往右盘增加砝码 D.往右盘减少砝码
关闭
移动游码时是向右移,而右侧的托盘内装的是砝码,所以移动砝码就相 当于向右盘里加入小砝码。
关闭
C
解析 答案
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关闭
B 依据以上关系图,可以判断出正确选项为 B。
解析 答.一个鸡蛋的质量约是( ) A.0.5 g B.5 g C.50 g D.500 g
本题考查质量的常识,一般一个鸡蛋质量大约为50 g。
C
解析
关闭 关闭
答案
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3.我国嫦娥三号已成功在月球实施软着陆,嫦娥三号是我国嫦娥工
程第二阶段的登月探测器,包括着陆器和月球车,月球车从地球到
关闭
在测量时,天平放在水平工作台上,A对;调节横梁平衡时,游码移至标尺 零刻度线处后再旋动平衡螺母调节天平平衡,B错;在加减砝码时,需用 镊子,不可用手,C错;所测物体质量不可以超过天平最大测量值,D错。 关闭 A
解析 答案
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答案:(1)左 (2)用手拿放砝码(左盘中放砝码,右盘中放物体,顺序 颠倒;游码放在非零刻度线的位置上) (3)32.2
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一、质量 1.决定一个物体质量大小的因素是( ) A.物体的形状 B.物体所含物质的多少
关闭
解 哪CD..物物本 些体体题 。所所的 按处处关 照的键 以的状是 下地态明 思理确 路位影 分置响 析质: 量大小的决定因素是什么,无关因素有
5.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相 当于( ) A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.往右盘增加砝码 D.往右盘减少砝码
关闭
移动游码时是向右移,而右侧的托盘内装的是砝码,所以移动砝码就相 当于向右盘里加入小砝码。
关闭
C
解析 答案
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B 依据以上关系图,可以判断出正确选项为 B。
解析 答.一个鸡蛋的质量约是( ) A.0.5 g B.5 g C.50 g D.500 g
本题考查质量的常识,一般一个鸡蛋质量大约为50 g。
C
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答案
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3.我国嫦娥三号已成功在月球实施软着陆,嫦娥三号是我国嫦娥工
程第二阶段的登月探测器,包括着陆器和月球车,月球车从地球到
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(2)物质的密度与物质的种类和状态 等有关。密度大小等于质量与体积的比 值(ρ= m/v) (3)对于同种物质,密度是相同的;不 同的物质,密度一般是不同的。
类型题总结
(一)、密度概念的理解
1、根据公式ρ=m/V,对于同种物质,下面说法正 确的是(D )
A、ρ与m成正比
B、ρ与V成反比
C、ρ与m成正比,与V成反比 D、ρ与m、V无关
D、以上说法对都不对
2、单位 国际单位—— 千克(kg) 常用单位——
吨(t)、克(g)、毫克(mg)
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
试一试
例1 感受身边的物理—质量为1.5×105mg的 物体可能是( )
A.一头牛
B.一只老母鸡
C.一本书
D.一头大象
2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中,以下有 关瓶内氧气的物理量中,不变的是 ( B ) A.质量 B.体积 C.密度 D.以上都是
3、封闭在容器中的气体,当气体的体积被压缩时,其质量、体积、 密度将( B )
A、质量减小,体积减小,密度不变 B、质量不变,体积减小,密度变大 C、质量增大,体积减小,密度变大 D、质量减小,体积减小,密度变大
公式与单位:ρ =
m V
国际单位:kg/m3 常用单位:g/cm3
1g/cm3=1×103kg/m3
原理 如何测定固体的密度。
密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。
求质量(m=ρV)
密度知识的应用: 求体积(V
m ρ
)
鉴别物质
一、质量
1、2kg的铁块完全熔化为铁水,其质量 为 。当这铁水全部浇铸成一铁球,其质 量为 。将这铁球带到月球上时,其质量 为。
量筒的使用: 测量前: 观察量筒的量程和分度值
读数时: 视线应与液 面的凹面相 平
1、天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时,
发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧,此时应将平 衡螺母向_左_调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天
平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在 标尺上的位置如图12所示.矿石的质量是_7_3_.4_g,矿石 放入量筒前、后,量筒中水面位置如图13所示. 矿石的体积是_2_0cm3 ,由此可知,
A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
例4.若在调节天平时游码没有放在零刻线处,用这架天 平称量物体时,称量结果将比物体质 量的真实值
_偏__大__. 若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时, 测量结果 将比物体质量的真实值_____偏_.大(填“偏大”
或“偏小”)
关于天平的误差分析可用天平的简 易 里,
法
用 向镊子 右,盘并加调减节砝码 ,
直到横梁游恢码复的平位衡置。(载物平
衡)
例1 在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学 用已调节好的天平在称物体质量时,指针偏在分 度盘中线左边一点,这时应该(D ) A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种 属性 ,它不随物体的形状、状态 和
质
位置 而改变。
量 单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg
质量的测量: 测量工具
天平的结构与使用
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等。
密 度
例1:一个瓶子能盛500克水,用这个瓶子 能盛多少克酒精?
2、最多只能装1kg酒精的瓶子,一定不能装下1kg的
( )(ρ水银>ρ盐水>ρ水>ρ酒精>ρ汽油)
A、水
B、汽油
C、水银
D、盐水
1、质量和体积都相等的铁球、铅球和铜 球(ρ铅>ρ铜>ρ铁),下列说法正确的 是( ) A、若铁球空心,则铜球、铅球一定空心 B、若铅球空心,则铜球、铁球一定空心 C、若铜球空心,则铅球、铁球一定空心 D、三个球都可能实心
矿石的密度 = 3.67×103 kg/m3。
提醒你
称量过程中注意不能调节平衡螺母
例2.小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如 图所示,其中的错误是:
(1)__________________; (2)__________________; (3)__________________.
例3.一位同学用已调节好的托盘天平 称量某种物体的质量时,将砝码放 在了左盘,盘内的砝码及游码的位 置如图所示,物体的质量应为( )
4.探究性学习课题小组,在教师的指导下,完成了“水的体积
随温度的变化”的研究,得到如图所示的图线。根据这个图
线,说明水的温度从8ºC降低至2ºC ( C )
A.水的密度先变小后变大
B.水的密度保持不变
C.水的密度先变大后变小
D.水的密度一直变大
冰的密度是0.9×103 kg/m3.一块体积为100 cm3的冰熔化成水后, 质量是____g,体积 是____cm3. 135 g的水结成冰后,质量是 _____kg,体积是_____cm3.
先进行合理的单位换算,后进行合理估算
质
磅秤
量
的
测
案秤
量
工
具
杆秤
物 理 天 平
托盘 平衡螺母
分度 盘 指针
横梁标尺
游码
砝码
底座
镊子
实验室常用的质量测量工具:托盘天平
天平的使用
1、把天平放在水平台上,把游码 放在标尺左端。零刻线处
天 平
2、调节 平衡螺母,使 指针指 在分度盘的中线处,这时横
梁平衡。(空载平衡)
例5. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针 静止时指向分度盘中央刻线的右方,用这架托盘 天平称物体的质量,当天平平衡时,测量出的质
量_小__于__物体的真实质量。(填“大于” “小于”
或“等于”)
关于天平的误差分析可用天平的简 易图来分析
小结:密度是物质的一种物理属性.即
(1)物质的密度与该物质组成的物体 的质量、体积、形状等无关。
以上现象说明了什么?
质量是物体本身的一种基本属性。它 不随物体的形状、状态、位置的改变 而改变。
3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开
后称得其质量为2.4kg,这是因为 ( C)
A、由于温度升高了,所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部分
水汽化的结果
类型题总结
(一)、密度概念的理解
1、根据公式ρ=m/V,对于同种物质,下面说法正 确的是(D )
A、ρ与m成正比
B、ρ与V成反比
C、ρ与m成正比,与V成反比 D、ρ与m、V无关
D、以上说法对都不对
2、单位 国际单位—— 千克(kg) 常用单位——
吨(t)、克(g)、毫克(mg)
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
试一试
例1 感受身边的物理—质量为1.5×105mg的 物体可能是( )
A.一头牛
B.一只老母鸡
C.一本书
D.一头大象
2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中,以下有 关瓶内氧气的物理量中,不变的是 ( B ) A.质量 B.体积 C.密度 D.以上都是
3、封闭在容器中的气体,当气体的体积被压缩时,其质量、体积、 密度将( B )
A、质量减小,体积减小,密度不变 B、质量不变,体积减小,密度变大 C、质量增大,体积减小,密度变大 D、质量减小,体积减小,密度变大
公式与单位:ρ =
m V
国际单位:kg/m3 常用单位:g/cm3
1g/cm3=1×103kg/m3
原理 如何测定固体的密度。
密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。
求质量(m=ρV)
密度知识的应用: 求体积(V
m ρ
)
鉴别物质
一、质量
1、2kg的铁块完全熔化为铁水,其质量 为 。当这铁水全部浇铸成一铁球,其质 量为 。将这铁球带到月球上时,其质量 为。
量筒的使用: 测量前: 观察量筒的量程和分度值
读数时: 视线应与液 面的凹面相 平
1、天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时,
发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧,此时应将平 衡螺母向_左_调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天
平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在 标尺上的位置如图12所示.矿石的质量是_7_3_.4_g,矿石 放入量筒前、后,量筒中水面位置如图13所示. 矿石的体积是_2_0cm3 ,由此可知,
A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
例4.若在调节天平时游码没有放在零刻线处,用这架天 平称量物体时,称量结果将比物体质 量的真实值
_偏__大__. 若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时, 测量结果 将比物体质量的真实值_____偏_.大(填“偏大”
或“偏小”)
关于天平的误差分析可用天平的简 易 里,
法
用 向镊子 右,盘并加调减节砝码 ,
直到横梁游恢码复的平位衡置。(载物平
衡)
例1 在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学 用已调节好的天平在称物体质量时,指针偏在分 度盘中线左边一点,这时应该(D ) A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种 属性 ,它不随物体的形状、状态 和
质
位置 而改变。
量 单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg
质量的测量: 测量工具
天平的结构与使用
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等。
密 度
例1:一个瓶子能盛500克水,用这个瓶子 能盛多少克酒精?
2、最多只能装1kg酒精的瓶子,一定不能装下1kg的
( )(ρ水银>ρ盐水>ρ水>ρ酒精>ρ汽油)
A、水
B、汽油
C、水银
D、盐水
1、质量和体积都相等的铁球、铅球和铜 球(ρ铅>ρ铜>ρ铁),下列说法正确的 是( ) A、若铁球空心,则铜球、铅球一定空心 B、若铅球空心,则铜球、铁球一定空心 C、若铜球空心,则铅球、铁球一定空心 D、三个球都可能实心
矿石的密度 = 3.67×103 kg/m3。
提醒你
称量过程中注意不能调节平衡螺母
例2.小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如 图所示,其中的错误是:
(1)__________________; (2)__________________; (3)__________________.
例3.一位同学用已调节好的托盘天平 称量某种物体的质量时,将砝码放 在了左盘,盘内的砝码及游码的位 置如图所示,物体的质量应为( )
4.探究性学习课题小组,在教师的指导下,完成了“水的体积
随温度的变化”的研究,得到如图所示的图线。根据这个图
线,说明水的温度从8ºC降低至2ºC ( C )
A.水的密度先变小后变大
B.水的密度保持不变
C.水的密度先变大后变小
D.水的密度一直变大
冰的密度是0.9×103 kg/m3.一块体积为100 cm3的冰熔化成水后, 质量是____g,体积 是____cm3. 135 g的水结成冰后,质量是 _____kg,体积是_____cm3.
先进行合理的单位换算,后进行合理估算
质
磅秤
量
的
测
案秤
量
工
具
杆秤
物 理 天 平
托盘 平衡螺母
分度 盘 指针
横梁标尺
游码
砝码
底座
镊子
实验室常用的质量测量工具:托盘天平
天平的使用
1、把天平放在水平台上,把游码 放在标尺左端。零刻线处
天 平
2、调节 平衡螺母,使 指针指 在分度盘的中线处,这时横
梁平衡。(空载平衡)
例5. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针 静止时指向分度盘中央刻线的右方,用这架托盘 天平称物体的质量,当天平平衡时,测量出的质
量_小__于__物体的真实质量。(填“大于” “小于”
或“等于”)
关于天平的误差分析可用天平的简 易图来分析
小结:密度是物质的一种物理属性.即
(1)物质的密度与该物质组成的物体 的质量、体积、形状等无关。
以上现象说明了什么?
质量是物体本身的一种基本属性。它 不随物体的形状、状态、位置的改变 而改变。
3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开
后称得其质量为2.4kg,这是因为 ( C)
A、由于温度升高了,所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部分
水汽化的结果