毫米的认识

我量出的长是· · · · · ·
我量出的宽比 14 厘米多，多· · · · · ·
我量出的宽不到 15 厘米，还差 · · · · · ·
数学书的厚· · · · · ·
问题1：
你们能测量出它们 准确的长度吗？
问题2：
你们在测量中遇到了什么问 题？互相交流 一下。
(发现测量的物体不一定是整厘米)
毫米的认识
罕台新教育实验小学
1.请同学们回忆一下，以前我们 学过了哪些长度单位？
米（m）
厘米（cm）
2.谁能比划一下，一米有多长， 一厘米又有多长？
3.一米等于多少厘米？
毫米的认识
1
我估计数学书的 长大约是 · · · · · ·
他们估计得对吗?
数学书的厚大约 · · · · · ·
数学书的宽
大概是· · · · · ·
1.在括号里填上长度单位
3( 米 )
2( 毫米)
练一练:1、在括号里填上长度单位
长 宽
这本书长20(厘米 )
宽14( 厘米)
厚26（ ） 毫米
总结：
1厘米(cm)=10毫米(mm)
1米(m)=100厘米(cm)=1000毫米(mm)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 厘米
1
4、看一看 ：
一厘米中有几个小格？
0
1
2
０～１是１厘米，中间有( １～２是１厘米，中间有( ２～３是１厘米，中间有(
3
10 )个小格。 10 )个小格。 10 )个小格。
4
1厘米=（ 10 ）毫米
1厘米=（ 10 ）毫米
9厘米= （ 90 ）毫米 60毫米=（6 ）厘米
的。
当测量的长度不是整厘米 时，我们就要用比厘米小 的单位——毫米来表示。
同 学 们 ， 他 是 谁 ？
你们知道孙悟空拿的是什么吗？
我们都知道，金箍棒可神奇了，能变大、 变小，你们喜欢它吗？
昨天晚上有一个小朋友做了一个 甜甜的梦，在梦中见到齐天大圣孙悟空 金箍棒变化的过程。小朋友向孙悟空问1 毫米有多长，孙悟空把金箍棒变成1毫米， 给小朋友呈现出来，让小朋友更加直观， 形象的看到一毫米有多长。
1 分硬币的厚度 大约是 1 毫米。
说一说，测量生活中哪些物品一般用 “毫米”
作单位？
下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？
1、（
×
）
0厘米 1
2
3
4
5
6
2、（
×
）
对着0刻度 看到终点刻度
0厘米
1
2
3
18 毫米 长=（ 1）厘米（8）毫米=——
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0厘米
1
2
3
28 长——毫米
____ 4 厘米____ 2 毫米=_____ 42 毫米
27 毫米 2 厘米____ ____ 7 毫米=_____
1.下面的说法对吗？
(对 的打“√”，错的打 “×”。)
(× ) 圆珠笔长14毫米。 床铺长2厘米。 (× ) ( √ ) 大树高25米。 饭桌宽10毫米。 ( ×)
2、 在横线上填上 适当的长度单位
厘米 钢笔长14____ 毫米 粉笔长75____ 米 楼房高15____ 毫米 铁钉长50____ 厘米 大头针长3____ 米 大桥长200____ 厘米 课桌长50____ 厘米 铅笔长16____
同学们你们知道一毫米有多长吗?
0
1
2
3
4
1.想一想：在刻度尺上的长线还是短线是表 示毫米的？
2.你认为厘米这个长度单位大，还是毫米大？
0 厘米
3.找一找：1毫米有多长？
1
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. （两条短线之间的长度就是1毫米。）
尺子上1小格的长度是1毫米，毫米用mm表示。
1