学校舞蹈队活动方案
校园集体舞实施方案范本(八篇)
校园集体舞实施方案范本一、活动目的为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》____精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。
二、比赛内容：一、二年级《找朋友》三、四年级五、六年级比赛队形：三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛顺序安排：一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级五、比赛时间：____年____月____日下午(2：30开始)(带凳子)六、具体安排1.学生安排：2.照相、音响控制：3.主席台布置：4.评委组成员：6.成绩统计及总分：7.奖状制作七、评比方法：1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。
班主任负责本班学生进场、退场的组织。
2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。
八、奖励：按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。
九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。
小学附件：小学“校园集体舞”比赛评分标准1.特色分。
(3分)。
评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。
2.整齐分。
(2分)。
评价动作过程以及队形变化的整齐度。
精神饱满、步伐一致方面。
3.技术分。
(2分)。
评价舞蹈动作准确、规范。
优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。
4.欣赏分。
(3分)。
评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。
舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。
校园集体舞实施方案范本（二）为了贯彻执行教育局关于第二套校园集体舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。
结合我校实际情况特制定如下方案：一、组织机构：组长：阮谦荣副组长：徐林山师胜利组员：体育组政教处全体班主任职责。
2024年校园集体舞活动方案范本(3篇)
2024年校园集体舞活动方案范本【标题】2024年校园集体舞活动方案——创意与激情的碰撞【活动背景】集体舞作为校园文化活动的重要组成部分，能够培养学生们的团结合作意识、培养艺术细胞、提升校园文化氛围。
为此，我们学校计划策划一场以创意与激情为主题的校园集体舞活动，以展示学生们的才艺，提升舞蹈技巧，并展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动目的】1. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识；2. 激发学生的创造力和表达能力；3. 提升学生的舞蹈技巧和自信心；4. 展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动时间】活动计划于2024年5月下旬举行，课外时间进行集体排练，持续约两个月。
【活动地点】活动将在校园内的室内体育馆进行。
【活动流程】1. 活动策划和组织- 确定活动主题和宣传口号；- 成立活动组委会，明确各成员的职责和任务；- 制定详细的活动计划和预算；- 投入宣传，吸引更多学生参与。
2. 报名和选拔- 鼓励全校学生参与，开展集体舞招募活动；- 选拔舞蹈队长和舞蹈指导老师；- 通过初赛选拔出合适的队伍，并进行培训和集体排练。
3. 舞蹈创作和编排- 设计创意主题和编排舞蹈动作；- 制定舞蹈排练计划，确保每个队员都能适应舞蹈难度；- 主题音乐和服装的设计与准备。
4. 集体排练- 安排固定的排练时间，确保队员能够按时参加；- 舞蹈指导老师进行指导和培训，提升队员的舞蹈技巧；- 加强团队意识，培养团队合作精神。
5. 舞蹈展示- 宣传推广，邀请校内外的观众；- 安排舞台布置和音响灯光；- 进行专业化的舞台表演，展示学生们的舞蹈才艺；- 配备摄影师和摄像师记录活动过程。
6. 评选表彰- 设立评委团，评选出最佳舞蹈队伍和个人奖项；- 依据评委评分和观众投票结果，进行表彰和颁奖；- 对表现突出的舞蹈队伍和个人进行奖励，鼓励他们更好地发挥自己的才华。
【活动预算】根据活动规模和需要，初步预算为XXXX元，具体经费来源将由学校财务部门协助筹集。
最新舞蹈社团活动策划方案活动主题(五篇)
最新舞蹈社团活动策划方案活动主题(五篇)舞蹈社团活动策划方案活动主题篇1一、指导思想：为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的步要求，具有健美、灵活的体态。
通过训练，让学生掌握较普通的舞知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有审美能力和鉴赏美的能力，为各种活动的参与做好充分的准备。
二、情况分析：在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。
准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。
由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
三、活动目的：1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法;3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力。
4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。
四、活动内容：1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。
3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的`训练的撩腿、弹腿、踢腿。
5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
舞蹈队活动方案
舞蹈队活动方案一、活动背景介绍舞蹈是一种通过身体的动作表达情感、诉说故事的艺术形式，具有良好的身体锻炼、表达情感和促进社交交流的功能。
舞蹈队活动旨在提供一个展示学生才华、培养团队合作精神以及增进学生身心健康的机会。
二、活动目标1. 培养学生的舞蹈技巧和表达能力；2. 促进学生身心健康，增强学生的体质素质；3. 培养学生的团队合作意识和协调能力；4. 提高学生的艺术修养和审美素质；5. 在校内外展示学生的才华，增强学校形象。
三、活动计划1. 活动名称：舞蹈队选拔与培训- 时间：每年秋季学期开始- 地点：学校多功能厅- 内容：- 开展舞蹈队选拔活动，吸引学生参加；- 由专业舞蹈老师进行技巧测试和面试；- 按照学生的舞蹈水平和兴趣，分班进行培训；- 每周指定固定时间进行培训，持续一学期；- 培训内容包括舞蹈基本功、舞蹈技巧和舞蹈编排； - 培训结束后进行考核，选拔出舞蹈队正式成员。
2. 活动名称：舞蹈队队内表演和训练- 时间：每周一次- 地点：校内舞蹈室- 内容：- 固定时间进行舞蹈队内的表演和训练；- 组织舞蹈队成员进行舞蹈编排和排练；- 指导舞蹈队成员改善技巧和表演能力；- 通过舞蹈队内表演增进队员之间的交流和团队合作。
3. 活动名称：校内外表演展示- 时间：每学期末- 地点：学校礼堂、文化广场、社区活动场所等- 内容：- 在学校各类文化活动中组织舞蹈队进行表演；- 参加校内外各类舞蹈比赛和演出，展示舞蹈队的风采；- 组织舞蹈队成员参加社区文化活动，与社会交流。
四、活动保障1. 活动场地：学校应提供符合安全要求的舞蹈室和演出场地；2. 资金保障：学校可为舞蹈队活动提供必要的经费支持；3. 老师指导：聘请专业舞蹈老师进行舞蹈队的指导和培训；4. 学生参与：鼓励广大学生积极参与舞蹈队活动，充分发展其舞蹈潜力；5. 保险保障：为舞蹈队成员购买必要的人身意外保险。
五、活动效果评估1. 师生评价：定期组织舞蹈队成员和老师进行活动效果评估；2. 学校评价：学校相关部门对舞蹈队活动的组织效果进行评估；3. 社会评价：邀请舞蹈专业人士和观众对舞蹈队的表演进行评价。
校园舞蹈大赛活动方案3篇
校园舞蹈大赛活动方案3篇校园舞蹈大赛活动方案1一、活动背景与目标校园舞蹈大赛是为了丰富校园文化生活，展示学生们的舞蹈才华，提高同学们的艺术素养，营造浓厚的校园文化氛围。
本次活动旨在通过舞蹈比赛的形式，为学生们提供一个展示自己舞蹈技巧和艺术才华的平台，同时也可以通过比赛提高学生的舞蹈鉴赏能力和表演能力。
二、活动对象本次活动面向全校在校学生，欢迎各位热爱舞蹈的同学积极参加。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：学校体育馆、学生活动中心等四、活动内容与形式1. 比赛项目设置：本次比赛分为团体赛和个人赛两个项目。
团体赛要求参赛队伍人数不少于5人，不超过10人；个人赛要求参赛人数不超过2人。
2. 比赛形式：团体赛和个人赛均采用现场表演的形式进行比赛。
参赛选手需自行准备表演曲目和服装，并按照比赛规定的时间和地点进行比赛。
3. 比赛规则：参赛选手需按照比赛规定的时间和地点进行比赛；选手需自行准备表演曲目和服装，并确保曲目内容健康、积极向上；选手需遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛规定。
4. 评分标准：评委将根据选手的表演水平、技巧难度、音乐节奏感、舞蹈表现力等方面进行评分。
最终得分将根据去掉最高分和最低分后的平均分得出。
五、活动组织与参与方式1. 活动组织机构：设立活动组委会，负责活动的组织策划和实施。
组委会下设秘书处、宣传组、赛事组、志愿者组等部门，分别负责相应的工作。
2. 参与方式：符合参赛条件的学生可自由组队或个人报名参加比赛。
报名时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，报名地点为学校学生会办公室。
报名时需提交参赛曲目和选手信息等资料。
3. 赛事安排：组委会将在比赛前一周公布比赛时间和地点，并通知参赛队伍和个人做好比赛准备。
比赛现场将设立评委席、表演舞台、观众席等区域，确保比赛顺利进行。
4. 志愿者招募：为确保活动的顺利进行，组委会将招募一定数量的志愿者协助现场工作。
舞蹈队教案7篇
舞蹈队教案7篇舞蹈队教案篇1活动目标：1、协调合拍地做动作，学跳双圈集体舞。
2、通过创编、仿照来学习舞蹈动作。
3、用动作友好地与同伴交流，体验跳集体舞的乐趣。
活动准备：1、阅历准备：幼儿会沿逆时针方向站成一个圆。
2、磁带、幼儿用书。
活动过程：1、开始部分，谙习音乐。
请小伙伴听音乐，一边听一边随音乐做动作。
2、学习基本动作。
引导幼儿随歌曲学习基本动作。
3、幼儿在双圈上学习与舞伴一起做动作。
（1）组织幼儿站双圈。
（2）重点学习围着舞伴绕圈。
4、引导幼儿和舞伴面对面做动作。
5、探究交换舞伴的想法,引导幼儿想出交换舞伴的方法。
6、跟音乐完整的舞蹈。
舞蹈队教案篇2【活动目标】1、能专注赏识舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿势美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。
2、初步学习随乐表现小孑l雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的喜好。
3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮忙别人的乐趣。
【活动准备】1、阅历准备：通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑l雀的习性和动作特点；通过赏识傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。
2、材料准备：《美丽的小孔雀》的乐曲cd、小孔雀的头饰服装、火焰道具、ppt图片等。
3、环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。
【活动过程】1、以“参加森林选美大赛”导入活动，师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。
2、赏识孔雀舞，借助多媒体的动作造型，引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。
（1）赏识孔雀舞。
老师随乐示范几个孔雀舞的简单动作，引导幼儿赏识并思考：孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样？小孑l雀在干什么？（2）造型对比与仿照：通过多媒体的孔雀造型与老师的舞蹈造型，引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系，并选择一两个爱好的动作造型进行仿照。
①赏识第一段舞蹈，感受小孔雀参加选美前的美丽。
3、赏识舞蹈《美丽的小孑l雀》，引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。
学校舞蹈比拼活动方案
学校舞蹈比拼活动方案
方案一：学校舞蹈比拼活动方案
主题：舞动校园
活动时间：X月X日
活动地点：学校体育馆
活动流程：
1. 开场舞表演：邀请学校舞蹈团队进行一支精彩的开场舞表演，为整个比拼活动拉开帷幕。
2. 学生舞蹈比赛：各班级组织学生参加舞蹈比赛，学生可自行组队，每个班级可以报名最多两支舞蹈作品。
3. 评委打分：请邀请舞蹈专业教师及相关专业人士担任评委，对每支舞蹈作品进行评分，并进行点评。
4. 学生展演：安排舞蹈团队、舞蹈培训班等学生展演，丰富舞蹈比拼活动的内容。
5. 专家指导：邀请舞蹈专家进行指导性演讲或舞蹈讲座，提高学生对舞蹈的认知和欣赏能力。
6. 集体舞互动环节：组织所有参与舞蹈比拼的学生进行集体舞表演，增强团队合作和集体意识。
7. 颁奖仪式：根据评委评分结果，对各个班级的优秀舞蹈作品进行表彰和颁奖，鼓励学生在舞蹈艺术方面的努力和创造。
8. 闭幕舞蹈表演：请学校舞蹈团队精心准备一支闭幕舞蹈表演，为整个比拼活动画上一个完美的句号。
注意事项：
1. 比拼活动应提前组织学生进行舞蹈排练，确保每支作品的质
量和完整性。
2. 活动前应提前预约评委和舞蹈专家的时间，确保他们的参与。
3. 活动过程中应提供舞蹈比拼活动的宣传品和相关资料，增加参与者的参与感和对活动的了解。
4. 活动结束后，应及时反馈和总结活动，以改进活动的不足之处。
以上是舞动校园舞蹈比拼活动方案，希望能给您提供一些参考和灵感。
小学舞蹈社团教学计划方案（精选10篇）
小学舞蹈社团教学计划方案小学舞蹈社团教学计划方案（精选10篇）时间一晃而过，新的机遇和挑战向我们走来，是时候抽出时间写写教学计划了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的小学舞蹈社团教学计划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学舞蹈社团教学计划方案篇1舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
1）基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2）舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
舞蹈校队活动计划方案
一、活动背景随着我国文化艺术事业的蓬勃发展，舞蹈作为一项富有表现力和感染力的艺术形式，越来越受到广大青少年的喜爱。
为了提高我校学生的舞蹈水平，丰富校园文化生活，培养团队精神和艺术素养，特制定本舞蹈校队活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生热爱舞蹈、热爱生活的情感，提高学生的艺术修养。
2. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 通过参加各类舞蹈比赛，展示我校学生的风采，提升学校的社会影响力。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动内容1. 选拔与培训阶段（2023年9月-10月）- 组织校内舞蹈爱好者报名参加校队选拔。
- 通过初选、复选，选拔出具有较高舞蹈水平和团队精神的学生组成校队。
- 对入选校队的学生进行为期一个月的基础舞蹈培训，包括舞蹈基本动作、舞蹈组合、舞蹈编排等。
2. 系统训练阶段（2023年11月-2024年3月）- 每周安排三次集中训练，每次训练时间为2小时。
- 邀请专业舞蹈老师进行授课，确保训练质量。
- 定期进行舞蹈组合和编排的学习，提高学生的舞蹈表现力。
- 组织校队成员参加校内外的舞蹈交流活动，拓宽视野。
3. 比赛备战阶段（2024年4月-5月）- 针对即将到来的舞蹈比赛，进行针对性的备战训练。
- 安排专业老师进行个别辅导，解决学生在舞蹈技巧和表演上的问题。
- 组织模拟比赛，让学生熟悉比赛流程，增强心理素质。
4. 比赛展示阶段（2024年6月）- 参加由学校或教育部门举办的各类舞蹈比赛。
- 在比赛中展示校队的风采，争取优异成绩。
- 对比赛进行总结，表彰优秀队员，总结经验教训。
五、活动组织1. 成立舞蹈校队领导小组- 组长：学校领导- 副组长：舞蹈老师、学生代表- 成员：各年级舞蹈爱好者代表2. 制定详细的活动方案- 明确活动时间、内容、地点、人员安排等。
3. 做好后勤保障工作- 确保校队训练场地、设备等后勤保障。
4. 加强宣传力度- 通过学校官网、微信公众号等平台，宣传舞蹈校队活动。
学校舞蹈团队实施方案
学校舞蹈团队实施方案为了提高学校舞蹈团队的整体水平，增强团队凝聚力，展现学校文化艺术魅力，特制定了以下实施方案：一、团队建设。
1.1 成立舞蹈团队管理委员会，明确团队发展目标、发展方向和发展规划，建立健全的管理体系。
1.2 加强团队内部沟通，定期召开团队会议，及时传达团队管理委员会的决策和安排，增强团队成员的归属感和凝聚力。
1.3 组织团队建设活动，包括团队拓展训练、集体生日会、团队聚餐等，增进团队成员之间的情感交流，促进团队凝聚力的提升。
二、技术培训。
2.1 邀请专业舞蹈老师定期进行技术指导和培训，提升团队成员的舞蹈技艺水平。
2.2 组织团队成员参加舞蹈比赛、演出等活动，提高舞蹈团队整体实战能力和舞台表现力。
2.3 开展舞蹈风格多样化的培训课程，包括现代舞、民族舞、古典舞等，拓宽团队成员的舞蹈技能，丰富团队舞蹈作品的创作和表演。
三、舞蹈作品创作。
3.1 鼓励团队成员参与舞蹈作品的创作，提倡原创作品，注重作品的个性和创新。
3.2 组织团队成员参加舞蹈作品创作比赛，激发创作潜能，提高作品创作水平。
3.3 加强团队成员之间的合作，鼓励团队内部合作创作，培养团队协作精神，提高作品的整体质量。
四、演出和宣传。
4.1 精心策划团队舞蹈作品展演，包括校园文艺晚会、校庆活动、社会公益演出等，展现团队的艺术魅力和风采。
4.2 制定宣传方案，利用校园媒体和社交平台进行团队宣传推广，提升团队知名度和影响力。
4.3 参加校内外舞蹈比赛和演出活动，展现团队的实力和水平，树立团队良好的形象和声誉。
五、团队管理和评估。
5.1 建立团队成员档案，记录成员的学习、训练和表演情况，定期进行成员绩效评估和考核。
5.2 定期召开团队成员座谈会，听取成员意见和建议，不断完善团队管理制度和工作机制。
5.3 设立团队奖励机制，对团队成员在舞蹈技艺、作品创作、演出表现等方面进行表彰和奖励，激励团队成员的积极性和创造性。
通过以上实施方案的落实，相信学校舞蹈团队将能够迸发出更加绚丽的艺术火花，展现出更加饱满的青春活力，为校园文化建设和艺术教育贡献更多的力量。
舞蹈队教学计划8篇
舞蹈队教学计划8篇舞蹈队教学计划篇1教学目标1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。
4.了解中国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容第一阶段：基本内容1.认识舞蹈2.舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈、第三阶段：完整舞蹈小组合的学习1.民族舞蹈2.形体舞蹈第四阶段：展示月教学计划三月份：基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)四月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合五月份：完整舞蹈的学习分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固六月份：舞蹈的展示巩固舞蹈，进行展示。
活动安排一培训时间每周五下午二培训内容1.基本内容2.民族舞部分3.完整舞蹈小组合的学习。
舞蹈队教学计划篇2一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培养爱好为主要目的。
进行舞蹈基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作调和能力为练习重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好地气质，进步学生良好的音乐素质，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合练习，让学生更充分、正确的活动应用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所进步，也更喜欢这门课程。
校园集体舞活动方案(三篇)
校园集体舞活动方案一、背景介绍校园集体舞活动作为一种融合了学生艺术素养和团队合作精神的活动，已经成为了校园文化建设中不可或缺的一部分。
为了促进学生们的全面发展和展示学校的文化特色，我校计划于____年举办一场校园集体舞活动。
以此活动为契机，营造出全校师生一同参与、共同进步的良好氛围，提高学生们的艺术修养和团队意识。
二、活动目标1. 提高学生们的身体素质和艺术表现能力。
2. 培养学生们合作意识和团队精神。
3. 丰富学生们的课余生活，增加他们对校园文化的了解。
4. 提供一个展示学校文化特色的平台。
三、活动时间与地点时间：____年5月中旬地点：学校操场四、活动方案1. 选题与编排根据校园集体舞活动的目标，我们将选择一些具有较高知名度和活力的音乐，以及富有创意的编排，以吸引学生们的兴趣和热情。
同时，为了展示学校的文化特色，我们将结合学校的地域文化和学生的特点，进行创新编排。
2. 组队与排练根据学生的兴趣和特长，我们将进行集体舞队伍的组建。
参与舞蹈活动的学生可以自愿组队，或者由班级组织确定队伍。
每个队伍人数不超过30人。
在队伍确定后，我们将安排专业的教练进行舞蹈训练，确保舞蹈动作的统一和协调。
3. 舞蹈表演本次校园集体舞活动将分为两个阶段进行表演。
第一阶段是班级展示，每个班级将有5分钟的表演时间，展示他们的舞蹈技巧和团队合作精神。
第二阶段是全校表演，各个班级的代表队伍将进行汇演，展示学校的整体实力和团队协作精神。
4. 活动评选这次活动将设立最佳编排奖、最佳表演奖、最佳创意奖等奖项。
评选将由专业教师和学生代表组成的评委团进行评选，评选标准包括舞蹈编排创意、舞蹈动作的协调和表演技巧。
五、活动预算为了保证活动的顺利进行，我们预计需要以下费用：1. 舞蹈教练费用：5000元2. 舞蹈服装和道具费用：3000元3. 活动奖品费用：2000元4. 布置场地费用：1000元总计预算：11000元六、活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参与者，我们将进行全面的宣传。
舞蹈社团活动方案7篇
舞蹈社团活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学舞蹈进校园活动方案
小学舞蹈进校园活动方案背景小学舞蹈作为一种有益身心发展的艺术形式，对学生的身体协调性、感知能力和创造力具有积极的影响。
为了让更多的小学生能够接触和参与舞蹈活动，我们计划在校园内开展小学舞蹈进校园活动。
活动目标- 提供舞蹈艺术的机会和平台，激发学生的舞蹈兴趣和潜力；- 增强学生的身体素养，培养良好的动作协调能力和舞蹈表现力；- 培养学生的团队合作精神和集体意识，提高他们的社交能力；- 丰富学生的课余生活，充实他们的研究经验。
活动内容1. 舞蹈培训班：组织专业舞蹈老师在校园内开设舞蹈培训班，每周定期进行课程教学。
培训班分为不同年级和不同舞蹈水平的班级，方便学生选择适合自己的课程。
2. 舞蹈比赛：组织校园内的舞蹈比赛，让学生展示自己的舞蹈才艺。
比赛分为个人和团队两个组别，既能够锻炼个人表现能力，又能够培养团队的协作精神。
3. 舞蹈演出：邀请专业舞蹈团队来校园进行舞蹈演出，给学生们提供观摩和研究的机会。
演出可以包括不同风格的舞蹈，丰富学生们的舞蹈体验。
4. 舞蹈工作坊：定期邀请舞蹈专家来校园进行舞蹈工作坊，向学生们传授舞蹈技巧和知识。
工作坊内容可涵盖舞蹈基础、编舞和舞蹈欣赏等方面。
活动计划1. 第一阶段（两个月）：筹备和宣传阶段。
组织舞蹈培训班、比赛和演出的具体内容，制定宣传方案，并向学生、家长和教师进行宣传。
2. 第二阶段（三个月）：活动开展阶段。
开展舞蹈培训班和比赛，并安排舞蹈演出和工作坊。
3. 第三阶段（一个月）：总结和评估阶段。
对活动进行总结，评估活动的效果和学生的参与度，提出改进建议。
预期成果- 培养一批对舞蹈有兴趣和潜力的学生，为他们提供发展舞蹈才艺的机会；- 提高学生的身体素养和舞蹈表现能力；- 增强学生的团队合作意识和社交能力；- 丰富学生的课余生活，激发他们的研究兴趣。
以上是小学舞蹈进校园活动方案的详细内容。
希望该方案能够得到您的支持和认可。
谢谢！。
小学学校舞蹈大队活动方案
小学学校舞蹈大队活动方案一、活动主题。
“舞影翩翩，活力无限”二、活动目的。
1. 让热爱舞蹈的同学们有一个展示自己的平台，提高大家的舞蹈水平。
2. 丰富同学们的课余生活，增强同学们的身体素质和艺术修养。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主体。
全体在校小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
2. 地点：学校操场（如果天气不好就改在学校礼堂）五、活动准备。
1. 人员安排。
老师组：舞蹈老师负责活动中的舞蹈指导、排练和评委工作。
班主任老师负责组织各班同学参加活动，维持班级秩序。
学生组：从高年级选拔几名有责任心、组织能力强的同学担任小队长，协助老师管理舞蹈大队成员。
2. 物资准备。
音响设备：提前检查学校操场或礼堂的音响是否能正常使用，准备好播放舞蹈音乐的设备，如U盘、连接线等。
舞台布置：如果在操场，用彩色气球、彩带装饰一个简易的舞台区域；如果在礼堂，可以拉上漂亮的幕布，在舞台边缘摆放一些鲜花。
奖品：准备一些小奖品，比如舞蹈鞋、漂亮的头带、舞蹈徽章等，用来奖励在活动中表现优秀的同学。
道具：根据不同舞蹈的需求，提前通知同学们准备好相应的道具，如扇子、手绢等。
3. 舞蹈排练。
提前两周在学校内发布舞蹈大队活动通知，让同学们自由报名参加。
根据报名同学的舞蹈基础和兴趣，分成不同的小组，如民族舞组、现代舞组、街舞组等。
舞蹈老师每周安排固定的时间对各个小组进行排练，每个小组要准备至少一个完整的舞蹈节目。
六、活动流程。
1. 开场秀（9:00 9:15）由学校舞蹈队的同学们带来一段精彩的开场舞蹈，这个舞蹈要充满活力，能够迅速吸引同学们的注意力，点燃现场的气氛。
开场舞蹈结束后，主持人（可以是一位老师和一位学生）上台，简单介绍活动的目的、流程和规则。
2. 舞蹈展示环节（9:15 11:30）按照民族舞组、现代舞组、街舞组等的顺序，每个小组依次上台表演舞蹈节目。
每个节目表演完后，台下的同学们可以鼓掌、欢呼，为表演的同学们加油助威。
舞蹈社团的活动方案6篇
舞蹈社团的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园舞会策划方案5篇
校园舞会策划方案5篇校园舞会策划方案篇1为同学们提供一个敢于表现得机会，在众多同学面前敢于大胆的展现自己，更能提升我们的生活品质。
增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好的交流、学习和娱乐并展示自我的平台。
增强院系之间的联系与交流。
通过一场完美的舞会，让同学们重新了解我们的大学生活，它不是平淡无奇的而是丰富多彩的，让每位同学走进充满阳光的大学世界。
一、活动主题：舞动飞翔二、活动目的：为了提高校园文化氛围，丰富同学们的课外娱乐活动，三、活动地点：__大厦后面广场四、活动时间：五、参与人员：MHZ鬼步舞，锦绣民族舞，潍科soul鬼步舞，街舞，舞21协会社团人员，13级新生每班出20人，六、活动安排与流程：1、由街舞社团表演拉开舞会的序幕，主持人后出场(要有激情，主持人不能把很高的气氛压低)2、主持人宣布舞会开始后，先由MHZ鬼步舞社团人员带动现场气氛。
3、MHZ鬼步舞结束后，民族舞上场，要以飞翔为主题。
4、游戏《我演你猜》游戏内容：需要一名观众从准备好的纸条中抽一张，然后演出纸条上写的，让场下观众猜，观众如果猜不出来，这名观众继续表演，直到猜出。
5、街舞上场与开场舞不一致。
6、街舞演完后潍科soul鬼步出场，不与MHZ鬼步社团跳的舞一样。
然后舞21协会相关人员出场。
7、从观众中选出二十个人进行投票，看看哪个社团的票数最高，让票数最高的社团发表讲话。
8、主持人总结结尾，舞会结束。
六、注意事项：保持好现场纪律，观众进离场时也要保持秩序。
保持好现场卫生，注意人身安全，注意用电安全。
校园舞会策划方案篇2一、活动目的：为了丰富我校学生的课余生活，我计算机与通信学院特此申办一次大型广场活动，同时以此为平台增进同学对学校的感情，给我系学生一个和其他院系学生认识交流的机会，也是我院与其他院系交流感情的机会。
二、活动地点：湖南工程学院新校区图书馆前的广场三、活动时间：20__年x月x日四、活动形式：以舞蹈为主，主要类型为交谊舞，街舞表演为炒热气氛，广场舞游戏环节歌唱：从学生中选出歌声较为好听的同学上台演唱。
舞蹈社团活动计划(6篇)
舞蹈社团活动方案（6篇）舞蹈社团活动打算篇1舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
舞蹈爱好小组是同学特别乐于参加的一个爱好小组，它有利于提高同学学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增添集体意识，培育孩子的乐感。
活动面对局部同学，有组织、有打算地进展，坚持自愿参与和普及提高的原那么，让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪才智、陶冶情操，使同学的身心安康得到进展，从我们目前的实际状况动身，特制定出以下打算一、活动目标1、通过参与活动增添同学对舞蹈的爱好2、使同学把握正确的舞蹈根本要领知道根本的动作，动作根本准确3、进展同学的柔韧性和协调性，树立同学大胆自信的独特4、增进同学敏捷的形体，提高同学对音乐的节奏感及音乐的感受力5、增进同学群体的合作精神6、要求同学能有初步的舞台表现力量，增进他们的表现欲二、活动支配第3、4周：中间活动〔跑跳步、绷脚走步〕；地面练习〔转头、肩、前压腿〕；扶把练习〔推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳〕；中间练习〔踏点步、手臂练习〕第5、6周：中间活动〔行进踏步走〕；地面练习〔勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习〕；扶把练习〔正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立〕；中间练习〔原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合〕第7、8周：中间活动〔后踢步跳〕；地面练习〔勾绷脚、转头、双吸腿〕；扶把练习〔体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地〕；中间练习〔半蹲、手臂练习〕第9、10周：中间活动〔正步吸腿〕；地面练习〔勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿〕；扶把练习〔脚位、半蹲、一位擦地〕；中间练习〔正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步〕第11、12周：中间活动〔正步吸腿跳〕；地面练习〔转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿〕；扶把练习〔体态、推脚背脚尖、半蹲〕；中间练习〔绷脚走步、横磋步〕第13、14周：中间活动〔前后点地走〕；地面练习〔勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿〕；扶把练习〔一位擦地、半蹲、一位小跳〕中间练习〔一位擦地、一位半蹲、手臂练习〕第15、16周：地面练习〔转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰〕；扶把练习〔一位擦地、踮步、后踢步跳〕第17、18周：地面练习〔勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿〕；扶把练习〔转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿〕；中间练习〔手臂练习〕三、活动方法1、教师实行示范讲解动作，逐个辅导的方法2、同学个人练习和个别辅导相结合3、采纳同学互帮，好同学示范的方法进一步提高水平4、活动间可参加小嬉戏，寓教于乐，提高学习效率5、引导同学观看舞蹈录像带，关心同学查找舞蹈感觉舞蹈社团活动打算篇2一、指导思想：全面贯彻《国家根底教育课程改革纲要》精神，优化根底型课程，主动开发和建立校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为同学供给可选择、满意独特进展和潜能开发需要的优质教学。
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学校舞蹈队活动方案
一、活动目的：
（1）使学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习，知道基本的手位、脚位。
（2）对队员们要求基本达到下叉、下腰。
软度不好的可延长时间。
（3）对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
二、活动安排：
（一）第一月教会学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习。
知道基本的手位、脚位。
（二）第二个要求全体队员都能在教师的训练下基本功达到下叉，对个别软度不好的学生可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练，腿部的训练；撩腿，弹腿，踢腿。
（三）第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一下下腰。
同时
学一些儿童舞蹈中常见的舞步组合。
（四）第四个月训练内容，对个别好的队员进行个别的素质提高，技巧方面可加深一些，如：虎跳，前后桥，抢脸，同是要学一些简单的儿童舞蹈。
三、活动内容：
1、热身活动：在训练的15分钟左右的时间内，让学生做一些轻松、简单的热身活动。
2、地面训练：儿童的生理特点中人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以是运用平整的地板来帮助学生们的软度开度的训练，主要措施有：
（1）脚背的膝盖的训练。
（2）肩的开度和前腿的软度训练。
（3）旁腰和旁腿软开度训练。
（4）胸腰和腹肌的训练
（5）脊椎和胯骨的训练
（6）胯部和臂部的训练
（7）胯部和腿部的综合训练。
（8）节奏和方位的训练
（9）后腿和背脊的训练
（10）踢腿和力量的训练。
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确。
为中间训练打下基础。
具体措施：
（1）直立和半蹲训练
（2）擦地推脚背训练
（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿
（4）大踢腿
（5）下腰游戏
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的是解决形体、重心、控制和呼吸。
具体措施：
（1）手的姿态的训练
（2）小跳的训练
（3）点转
（4）平转
（5）控制
5、能够伴随音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，让学生感受各个少数民族
舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。