苏教版练习与测试第二单元测试答案

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【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学下册第二单元试题附答案

【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学下册第二单元试题附答案

这是我从不同方向看到的。

第二单元单元测试卷(含答案解析)例1 根据从一个方向看到的物体的形状摆几何体,有 的摆法。

【易错题】用5个同样的小正方体摆出从正面看是 的图形,只有一种。

( ) 例2 你能摆出刚刚所观察的图形吗?例三 下图是由若干个小正方形摆成的立体图形。

(填字母) A 、 B 、 C 、 D 、 E 、(1)从上面看是 的图形有( )。

(2)从右面看是的图形有( )。

(3)从正面看是 的图形有( )例四 1个立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是摆这样的立体图形,最少需要几个小正方体,最多需要几个小正方从正面看 从右面看 从上面看体?第二单元1.因数与倍数1、在整数除法中,如果商是整数,而且没有余数,那么我们就说被除数是除数和商的(),除数和商是被除数的()。

【易错题】因为63÷9=7,所以9和7是因数,63是倍数。

()例1 20的因数有哪些?20的倍数有哪些?说一说你发现了什么?发现:一个数的因数的个数是(),一个数的倍数的个数是();同时,一个非零自然数,既是它本身的倍数,又是它本身的因数。

例2学校数学兴趣小组有48人,把他们平均分成若干个学习小组,要求每组多于3人且少于9人。

这些人可以分成几个小组呢?例3如果a、b、c表示三个不同的大于1的自然数,且A=a×b×c,那么A一共有多少个因数?2.2,5,3的倍数的特征【易错题】1、表中2,4,6,8,……都是双数,这些数都是2的倍数,2的倍数的个位上是2,4,6或8. ()2、是5的倍数的数()。

A、是偶数B、是奇数C、可能是偶数,也可能是奇数3、个位上是3,6,9的数都是3的倍数。

()4、个位上是3,6,9的数一定是3的倍数。

()5、是一个有且仅有两个数字相同的四位数,且同时是2,3,5的倍数,请你把这个四位数写出来。

例1把下列各数按要求填入圈内。

34 45 26 61 18 90 70 22 14 85奇数偶数例2把下列各数按要求填在圈里。

新苏教版四年级的第二单元测试卷标准答案.doc

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新苏教版四年级第二单元测试卷答案四年级语文第二单元的知识点你都懂了吗?一起来做题检测一下吧。

下面我给你分享,欢迎阅读。

新苏教版四年级第二单元测试卷一、积累运用(38分)1.看拼音,写词语。

(10分)qī wǔ hng qinghung wǎ chū zū chng j( ) ( ) ( ) ( )shān zhi hu hu xiāo huǐ y sh l shǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.比一比,再组词。

(8分)彻( )历( )侮( )努( )切( )厉( )悔( )怒( )3.根据意思写成语。

(4分)⑴形容非常拥挤或包围得很严密。

( )⑵不怕艰难,勇敢地一直向前。

( )4.用修改符号修改下面的病句。

(6分)⑴老师的关心使我们感到温和。

⑵星期天,我打算准备到外婆家玩。

⑶李浩喜欢踢足球和乒乓球。

5.按课文内容填空:(10分)⑴1949年10月1日,人民领袖在天安门城楼上向全世界:中华人民共和国成立了!⑵林则徐的伟大壮举,沉重地打击了的嚣张气焰。

它向全世界表明,中国人民 !⑶提到林则徐,让你想到了什么成语?写出4个。

二、课内阅读(9分)读课文片断,回答问题:功夫不负有心人。

三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。

他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。

(选自《徐悲鸿励志学画》)1.写出下列词语的近义词。

(4分)优异( ) 轰动( )2."功夫不负有心人"中,"功夫"指。

这句话的意思是。

"有心人"在课文中指。

(3分)3.徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就,你能用一句话称赞他吗?(2分)三、课外阅读(23分)(一)赏梅初春,正是赏梅的大好时节,素有"雪梅"十里香之称的超山,吸引了成千上万的游客。

公园大门前小山坡上,有一片梅林。

朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。

白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。

六年级下册语文练习与测试答案(最新整理完整版)

六年级下册语文练习与测试答案(最新整理完整版)

六年级下册语文练习与测试答案(最新整理完整版)苏教版六年级下语文《练习与测试》答案1,长江之歌一、给加点字选择正确的读音dí;páng;bǔ;āi;jīng;qíng二、将下列能够搭配的词语用线连起来。

健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。

从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。

让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。

四、根据课文内容填空。

你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代发展练习一、把下列名句补充完整。

1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。

3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

二、阅读短文,完成练习。

1.时间早晨的(明丽)中午的(热烈)黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧)2.摘抄文中你认为最美的句子。

1.从文中圈出3个错别字,依次写在横线上。

逢(缝)佳(家)影(映)赏月盛地——赏月胜地每缝月夜——每逢月夜中秋家节——中秋佳节2.联系上下文,理解“一湖金水欲溶秋”的意思。

这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。

3.给这段话加上一个恰当的标题。

中秋西湖夜3,烟台的海基础练习一、看拼音,写词语。

嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观二、给加点字选择正确的读音。

凝重惬意选第二个,其余选第一个。

三、根据课文内容填空。

苏教版六年级下册语文练习与测试答案 (2)

苏教版六年级下册语文练习与测试答案 (2)

苏教版六年级下册语文练习与测试答案第一单元综合练习一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.D2.B3.C4.A5.C6.B7.D8.A9.C10.D二、阅读理解(每小题2分,共20分)1.B2.C3.A4.D5.C三、填空题(每小题1分,共20分)1.一2.二3.五4.一5.五6.五7.八8.一9.二10.八四、写出下列词语的同义词或反义词(每小题1分,共10分)1.午夜 - 半夜2.爬 - 攀爬3.密切 - 紧密4.发出 - 发射5.保持 - 保持不变第二单元练习一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.C2.B3.A4.D5.C6.B7.C8.A9.B10.D二、阅读理解(每小题2分,共20分)1.A2.D3.C4.B5.D三、填空题(每小题1分,共20分)1.一2.五3.一4.一5.二6.二7.八8.一9.一10.五四、句型转换(每小题2分,共10分)1.他昨天参加了运动会。

2.小华经常和她的朋友们一起做饭。

3.我们正在准备一场音乐会。

4.爸爸在车站等我们。

5.昨天晚上他没做完作业。

第三单元测试一、选择题(每小题1分,共10分)1.C2.A3.C4.D5.B6.B7.C8.D9.A10.D二、阅读理解(每小题2分,共20分)1.C2.A3.B4.D5.C三、填空题(每小题1分,共20分)1.二2.二3.五4.二5.一6.二7.五8.五9.八10.八四、改写句子(每小题1分,共10分)1.我今天去了趟图书馆。

2.他们昨天一起骑自行车去了公园。

3.小明正在跳绳。

4.我们每天都早上六点起床上学。

5.他们三年级时是好朋友。

以上就是苏教版六年级下册语文练习与测试的答案。

希望对你的学习有所帮助!。

六年级下册语文练习与测试答案(整理完整版)

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苏教版六年级下语文《练习与测试》答案1,长江之歌一、给加点字选择正确的读音dí;páng;bǔ;āi;jīng;qíng二、将下列能够搭配的词语用线连起来。

健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。

从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。

让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。

四、根据课文内容填空。

你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代发展练习一、把下列名句补充完整。

1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。

3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

二、阅读短文,完成练习。

1.时间早晨的(明丽)中午的(热烈)黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧)2.摘抄文中你认为最美的句子。

夜,终于来了。

岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。

只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。

3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.2,三亚落日基础练习一、看拼音,写词语。

逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。

缘故(缘由)依旧(仍旧)顽皮(调皮)惊讶(惊奇)摇曳(摇晃)欣赏(赞赏)三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。

(苏教版)小学数学四年级上册第二单元测试01含答案解析

(苏教版)小学数学四年级上册第二单元测试01含答案解析

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!第二单元测试一、选择题(共8小题,共16分) 1.1 200除以6得( ) A .2 000B .200C .202.每箱有4辆玩具汽车,每辆玩具汽车18元钱,432元可以买几箱这样的玩具汽车?丽丽用432418÷⨯()解决这个问题,其中“418⨯”求出的问题是( ) A .每箱多少元钱?B .一共有几辆玩具汽车?C .每箱有多少辆?3.要使236÷□的商是两位数,□中最大可以填( ) A .5B .6C .94.下面算式错误的是( ) A .25461÷=B .35565÷= C .21541÷=5.下面第( )种书最便宜。

苏教版五年级语文下册第二单元测试题及答案

苏教版五年级语文下册第二单元测试题及答案

八、点兵选将(选词填空)。

(5分)不但……而且……只要……就……一旦……就……1.人们利用克隆技术能够“制造”出人的耳朵,软骨等人体“配件”,()病人需要,()能重新“装配”。

2.地球上的水()能留下来,()孕育出了生命。

3.科学家推测,火星地表下面仍然可能有水,()有适当的温度.()可能孕育出生命来。

繁衍繁殖生殖4.高等动物一般要通过雄性和雌性()细胞的结合,才能()后代。

5.如果不经过两性细胞结合而直接()后代,就叫无性(),也称克隆。

九、课文内容我最熟(按原文填空)。

(6分)1.烈焰升腾,大漠震颤。

_________的橘红色火焰______秋日的戈壁_________,______ 着“神舟”5号飞船的火箭,在_____般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。

2.舷窗外,阳光把飞船的太阳能帆板照得___________,下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。

___________地球披着___________云层,___________海岸线往大陆和海洋间清晰可辨。

飞船高速飞行着,___________,___________。

黑白交替之间,地球的边缘仿佛___________,景色十分迷人。

十、我给句子排排序。

(5分)()牛顿见了,觉得很奇怪.他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”()“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说,“可是为什么苹果只向地下落,却不向天上飞去呢?”()牛顿是世界上有名的大科学家。

()牛顿发现了这个问题,便专心研究,终于发现了苹果向下落的秘密。

()一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上落下来,落在他的身边。

十一、阅读直通车。

(11分)高速磁悬浮列车高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。

作为一种新型的轨道交通工具,高速磁悬浮列车是对传统轮轨路技术的一次全面革新,它不使用机械力,而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道,在无接触,无摩擦的状态下实现高速行驶,有“地面飞行器”超低空飞机的美誉。

苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考答案

苏教版五年级语文上册《练习与测试》参考答案

苏教版五年级语文上册《练习与测试》1 师恩难忘【基础练习】一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1. 我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。

2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里,播下了文学的种子。

五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情,也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起了作者对文学的热爱和向往,最终使作者走上了文学之路。

【发展练习】二、②③③①④①三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干4. 落红不是无情物,化作春泥更护花。

5. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼练念 2. 须需虚3. 厉励厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。

要认准目标,钻进去,展开来3. 培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德‛,也要讲究“私德‛,要“建筑人格长城‛三、1.(1)保持长久(2)长期坚持不懈的锻炼(3)养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.(1)聚精会神心无旁骛全神贯注(2)信念坚定,意志顽强,下定决心不动摇(3)学习要认准目标、静下心来,仔细钻研,不畏惧困难,努力去探索3.(1)认认真真做好自己手上的每件事情(2)学习上课读书4.(1)爱护公物保护环境(2)诚实守信【发展练习】一、1. 眼界天地群书视野阅历才干情操标本实践2. 博览群书,扩大眼界掌握知识,学有所成看书的眼界狭小,局限在某一类书上3. 提示:每个自然段的开头第一句话。

4.“走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。

‛这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识,更应该走出校门,到社会中去锻炼学习。

六年级下册语文练习与测试答案

六年级下册语文练习与测试答案

苏教版六年级下语文《练习与测试》答案1,长江之歌一、给加点字选择正确的读音dí;páng;bǔ;āi;jīng;qíng二、将下列能够搭配的词语用线连起来。

健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。

从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。

让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。

四、根据课文内容填空。

你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代发展练习一、把下列名句补充完整。

1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。

3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

二、阅读短文,完成练习。

1.时间早晨的(明丽)中午的(热烈)黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧)2.摘抄文中你认为最美的句子。

夜,终于来了。

岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。

只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。

3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.2,三亚落日基础练习一、看拼音,写词语。

逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。

缘故(缘由)依旧(仍旧)顽皮(调皮)惊讶(惊奇)摇曳(摇晃)欣赏(赞赏)三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。

苏教版六年级上册语文第二单元练习册答案【五篇】

苏教版六年级上册语文第二单元练习册答案【五篇】

苏教版六年级上册语文第二单元练习册答案【五篇】负荆请罪【同步练习】一、聚精会神毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让负荆请罪庸拥屈曲再在二、好像有所领悟。

猛然清醒的样子,形容一下子明白过来。

宽容饶恕。

宽大有气量。

唯独害怕。

指非常担心或害怕某一件事情的发生。

背着荆条去请罪,表示愿受责罚,也表示向人认错赔罪。

知道自己错了,主动向对方承认错误。

三、1. 示例:因为停电的缘故,我只好点起蜡烛写作业。

2. 像是悬着巨大的黑色幕布,伸手不见五指。

3. 蔺相如连秦王都不怕,还会怕廉将军吗?4.示例:由廉颇想起了“知错能改,善莫大焉”。

【拓展提升】四、(一)1. 第一幕《史记》2完璧归赵渑池之会3. 提示:抓住人物性格、品质,言之成理即可。

(二)1. dà hóu shì zhèn2. 必然既然居然3. 谎话以其人之道还治其人之身4. 智勇双全,敢于牺牲自我谋略得当,不畏强权,敢于斗争5. 示例:商鞅是战国时期政治家,他在秦国推行变法,说服秦孝公变法图强。

孝公死后,他不畏强权,受到秦贵族诬害以及秦惠文王的猜忌,死后被车裂。

商鞅在秦执政期间,使秦国长期凌驾于山东六国之上,为后来秦国统一六国奠定了基础。

最后的姿势【同步练习】一、撼憾撼墟虚嘘诠痊全二、腾冲向摇摇晃生人生攸所绘描绘妙巧妙风趣三、1. 散步 2. 踱步 3. 信步四、示例:教学楼坍塌时张开双臂护住学生的举动生死攸关时,把生的希望留给学生五、1. 天空阴沉沉的。

2. 一瞬间,整栋楼房都摇晃起来!3. 楼房摇晃得越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。

4. 地动山摇,碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来,楼房塌陷了……句子的作用:写出地震越来越严重,情况越来越危险;串联起全文的内容,以环境变化作为文章叙述的线索。

【拓展提升】六、(一)1. 瞬间尘埃2. 立即拉弓着背撑护3. 谭老师立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。

苏教版六年级下册第二单元测试卷【含答案】

苏教版六年级下册第二单元测试卷【含答案】

苏教版六年级下册第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 在下列选项中,哪个是光合作用的产物?A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 有机物3. 下列哪种物质在化学变化中经常被释放出来?A. 热量B. 光C. 声音D. 电子4. 地球自转的方向是?A. 从东向西B. 从西向东C. 从南向北D. 从北向南5. 下列哪种现象属于物理变化?A. 铁生锈B. 火柴燃烧C. 水结冰D. 食物腐烂二、判断题(每题1分,共5分)1. 植物通过根部吸收水分和养分。

()2. 地球是太阳系中最大的行星。

()3. 酸雨主要由二氧化碳引起。

()4. 人类的大脑是身体最重的器官。

()5. 火山喷发是一种自然灾害。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为______和氧气的过程。

2. 在生态系统中,绿色植物被称为______,因为它们能够制造自己的食物。

3. 地球围绕太阳公转的周期称为______。

4. 人体内最大的器官是______。

5. 在化学反应中,能够加速反应速率的物质称为______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述植物的光合作用。

2. 解释地球自转和公转的区别。

3. 描述物理变化和化学变化的区别。

4. 什么是食物链?给出一个例子。

5. 简述人类大脑的主要功能。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一棵树每天通过光合作用释放出100升氧气,那么一个月(30天)它总共能释放多少升氧气?2. 一个物体以每秒2米的速度匀速直线运动,5秒后它移动了多远?3. 如果实验室里有5个试管,每个试管里有10毫升的水,那么一共有多少毫升的水?4. 一个班级有20名学生,其中有10名女生,女生占班级总人数的百分比是多少?5. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,它的面积是多少平方厘米?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析人类活动对环境的影响,并给出两个例子。

苏教版五年级语文上册第二单元考试同步练习及答案

苏教版五年级语文上册第二单元考试同步练习及答案

苏教版五年级语文上册第二单元考试同步练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。

háng zhōu jì zǔhuī huáng liú xiègōng diànxiāo huǐlíng yuán bǎo lǎn biān jiāng gū liang二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

薄.弱(bóbáo)内行.(xíng háng)露.馅(lòu lù)扎.眼(zhāzā)模.样(mómú)调.换(tiáo diào)三、辨字组词。

诲(_______)断(_______)销(_______)噪(_______)焰(_______)侮(_______)继(_______)霄(_______)嗓(_______)陷(_______)四、补全下列的成语太平(____)(____)国(____)民(____)(____)(____)足食(____)居(____)业(____)通人(____)人寿(____)(____)(____)(____)之秋兵(____)(____)乱流离(____)(____)生(____)涂(____)(____)(____)人亡(____)(____)遍野再写出两个表示太平盛世的四字成语:___________ _____________再写出两个表示战争年代的四字成语:__________ _____________五、选词填空。

独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和(____)魅力。

2.汉字是一门(_______)的艺术。

虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.(_____)我掌握了学语文的诀窍,(________)我的语文水平不错。

苏教版五年级语文下册《练习与测试》答案

苏教版五年级语文下册《练习与测试》答案

1、春光染绿我们双脚一、看拼音,写词语。

歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭二、给加点字悬着正确的读音。

全部选第一个。

三、根据课文内容填空。

这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。

四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。

下面的词语可供选用。

枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。

曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。

清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。

每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。

荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:山岭的春天终于来了。

发展练习一、阅读短文,完成练习。

春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。

春在空中,和风送暖,燕子翻飞。

春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。

春在田间,麦苗青青,菜花金黄……到处都有春天,春满人间。

1.发挥想象,把短文补充完整。

2.读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?写下来。

《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

二、“前人栽树,后人乘凉”、"绿来自你的手"……3月12日植树节就要到了,学校要举行绿化护校园活动,你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗?穷山恶水,青山绿水。

无灾人养树,有灾树养人。

若要地增产,山山撑绿伞。

山上没有树,庄稼保不住。

植树造林,绿化神州大地; 栽花种草,点缀锦绣江山。

三、读一读。

2、暖流一、看拼音,写词语。

致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二、写出下列词语的近义词。

宫阙(宫殿)详细(详尽)兴致(兴趣)佩服(钦佩)茂密(茂盛)裸露(露出)三、把下列名句补充完整。

1.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

3.但愿人长久,千里共婵娟。

四、选择题。

B发展练习一、阅读课文片段,完成练习。

【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学下册第二单元教材检测题附答案

【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学下册第二单元教材检测题附答案

第二单元单元测试卷(含答案)一、填空1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。

考查目的:能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案:左面、正面、上面解析:从正面看到的是列数和层数,从左面看到的是行数与层数,从上面看到的是行数与列数。

本题中几何体有2行、3列、1层,从正面看到的图像应为3列1层,故第二幅图是从正面看到的;从上面看到的图像应为2行3列,通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的;从左面看到的图像应为2行1层,故第一幅图是从左面看到的。

2.填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

考查目的:能从不同方向正确观察到几何体的形状,并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。

答案:上面、正面、右面、左面解析:此问题的判断方法同1题。

几何体有3行、3列、2层,从正面看到的图像应为3列2层,故结合实际判断第二幅图是从正面看到的;从上面看到的图像应为3行3列,通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的;从左、右面看到的图像应为3行2层,故第三、四幅图是从左、右面看到的。

这里还要注意分清左、右方向,原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数,故发现第三幅图应为从右面看,第四幅图应为从左面看。

3.在上面的图中,看到的是,看到的是,看到的是,看到的是。

那么,是从()看的,是从()看的,是从()看的,是从()看的。

考查目的:能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案:上面、左面或右面、正面、后面。

解析:此问题的判断方法同1题。

几何体有1行、2列、3层。

从正面看到的图像应为2列3层,故结合实际判断“大象”是从正面看到的;从上面看到的图像应为1行2列,通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的;从左、右面看到的图像应为1行3层,故第“公鸡”是从左或右面看到的。

这里还要注意分清正面和背面的差别,由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”,故此“老虎”是从背面看到的。

4.如图:(1)从()面和()面看到的形状是完全相同的。

苏教版数学四年级上册第二单元测试卷及答案(共3份)

苏教版数学四年级上册第二单元测试卷及答案(共3份)

苏教版数学上册第二单元测试卷及答案(共3份)第二单元测试卷1一、填一填。

(每空1分,共17分)1.294÷21,可以把除数看成( )来试商,商是( )位数,最高位在( )位上。

2.760是20的( )倍,从768中连续减去( )个32,结果是0。

3.最大的两位数除以最小的两位数,商是( ),余数是( )。

4.在里填上“>”“<”或“=”。

432÷38432÷48420÷469513÷15508÷15504÷36504÷4÷95.360分=( )时 720秒=( )分6.某种商品降价一半后,原来购买该种商品20件的钱,现在可以购买( )件。

7.在一个除法算式里,除数是36,则余数最大是( )。

如果这个算式中商是8,余数是6,则被除数是( )。

8.小力在计算除法时,把除数45错写成54,结果得到的商是13还余18,正确的商应该是( )。

二、辨一辨。

(每题1分,共5分)1.三位数除以两位数,商可能是两位数,也可能是一位数。

()2.□38÷74的商是两位数,□里最小填7。

()3.试商时,如果余数比除数大,那么应该把商调小。

()4.240÷3÷4和240÷12的结果是相同的。

()5.被除数的末尾有0,商的末尾一定有0。

()三、选一选。

(每题1分,共5分)1.△□△△□△△□△……按规律排下去,第2017个图形是( )。

A.□ B.C.△2.计算588÷27时,把27看作30来试商,初商( )。

A.偏大B.偏C.正好3.480÷3÷8的结果与算式( )的结果不相等。

A.480÷11B.480÷24C.480÷4÷64.要使472÷4□的商是两位数,□里的数有( )种不同的填法。

A.7 B.8 C.65.新华书店2017年2月一共卖出840本《动物故事》,平均每天卖出( )。

苏教版二年级数学上册第二单元测试卷及答案

苏教版二年级数学上册第二单元测试卷及答案

苏教版二年级数学上册第二单元测试卷
姓名成绩
一、下面的图形中,是四边形的在括号里画“ ”,不是的画“✕”。

二、下面的图形中,是五边形的在括号里画“ ”,不是的画“✕”。

三、下面物体的表面是四边形的在括号里画“ ”,不是的画“✕”。

1.数学课本的封面。

( )
2.硬币的上、下面。

( )
3.我们教室的门的表面。

( )
四、选一选。

三角形( ) 四边形( ) 五边形
( )
五、下面的图形各可以分成几个三角形?动手画一画。

六、在下面的钉子板上画一画。

苏教版二年级数学上册第二单元测试卷
答案
一、 ✕ ✕ ✕
二、 ✕✕ ✕
三、1. 2.✕ 3.
四、②①④⑤⑦
五、2234画一画略
六、略。

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一、看拼音,写词语。

妄图呐喊歼灭
诺言无辜和蔼
二、比一比,再组词。

烽火诺言遭遇
锋利假若酒糟
三、将下列诗句补充完整。

1.昼出耘田夜绩麻
2.秋收万颗子
3.死亦为鬼雄
不肯过江东
四、在括号里填上合适的关联词语。

1.无论都
2.如果就
3.只有才
4.虽然但是
5.之所以是因为
五、按要求写成语。

1.描写同学们比赛前的神态,动作的成语:
摩拳擦掌、跃跃欲试、健步如飞、步履矫健、步履轻盈
2.形容比赛中大家团结合作的成语:
众志成城、万众一心、齐心协力
3.形容比赛获胜方心情的成语:
欣喜若狂、兴高采烈、欢呼雀跃
六、阅读课文片段,完成练习。

1.请分别写出下列词语的近义词和反义词。

亲热:近( )反( ) 拘束:近( )反( )
和善:近( )反( ) 惊恐:近( )反( )
亲热:近(亲密)反(冷淡) 拘束:近(拘谨)反(放松) 和善:近(和蔼和气)反(凶狠狰狞) 惊恐:近(害怕)反(安详) 2.请概括这一段的主要意思。

(15字以内)
聂将军对日本战争遗孤关爱有加。

3.这段文字通过喂饭给美穗子吃、给美穗子拿梨、照顾不满周岁的小妹妹、送他们回去四件事的描写,表现聂将军对女孩的关心。

这段文字详写了无微不至的照顾孩子,略写了把孩子接来指挥部。

这样写的作用突出了将军对孩子的关心。

4.王老师(马上)追上被雨淋着的小男孩,(慈爱)地把小男孩拉到雨伞下,让他(紧紧)地贴着自己的身子,又(亲切)地用手帕擦去他头上、脸上的雨水,(和蔼)地对小男孩说:“你怎么能冒着大雨往家里跑呢?这样不仅会淋出病来,还容易出危险啊。


七、阅读短文,完成练习。

1.强悍颐指气使善举颇负盛名
2.“他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指(用比较简洁的语言写下来)高个子男生在打一个新生。

面对这一幕,有的人因为害怕而(心惊胆战地走开了),有的人因为事不关己而(冷眼旁观),也有的人因为幸灾乐祸而(起哄嬉笑),只有那个外表柔弱的男生(眼里渐渐涌现出来泪水,终于忍不住嚷起来),这个人就是(大诗人拜伦)。

3.作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上.你能说说吗?
“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧!”
不能替别人抵抗就替别人分担,是多么痛苦,这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感。

4.拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方式是“替他承受一半的拳头"你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?
我不赞成这种方式,因为这样做不能解决问题。

我觉得以高告诉老师或报警。

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