教育学考试题(一)

教育学考试题（一）

一．单项选择题

1.()是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。

A.个案研究法

B.观察法

C.实验法

D.叙事研究

2.在调查问卷中，对问题的表述应当()

A.具有启发性

B.具有幽默趣味性

C.具有倾向性

D.保持中立态度(措辞取中性)

3.在进行教育科学研究时，必须按照一定的社会道德要求进行，不得违反社会道德规范，这体现了教育科学研究的（）原则。

A.伦理性

B.科学性

C.操作性

D.客观性

4.一个好的研究课题具备的特点不包括()

A.价值

B.新意

C.可行性

D.宽泛

5.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向，这说明教育理论研究具有()

A.多样性和不确定性

B.继承性和超前性

C.概括性和间接性

D.复杂性和抽象性

6.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()

A.比较法

B.归纳法

C.类比法

D.演绎法

7.查阅文献资料最快捷的方法是()

A.图书

B.网络检索

C.索引目录

D.报纸

8.教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是()

A.行动研究法

B.个案研究法

C.实验研究法

D.调查研究法

9.教育研究活动的最后一个环节是()

A.教育研究成果的展示

B.教育研究成果的交流

C.教育研究成果的评价

D.教育研究成果的概括

10.()不是教育研究方法的基本原则。

A.客观性原则

B.创新性原则

C.综合性原则

D.伦理性原则

11.教育科学研究的本质特征是()

A.整理知识

B.创新

C.经验描述

D.继承

12.教育科学研究的三个基本要素是()

A.现象与客观事实、研究课题、方法和技术

B.研究课题、科学理论、研究手段

C.现象与客观事实、科学理论、方法与技术

D.研究对象、方法和技术、研究成果

13.虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有()

A.科学性

B.系统性

C.综合性

D.可验证性

14.教育研究活动的起始环节是()

A.收集资料

B.选择课题

C.提出假设

D.制订方案

15.为了避免重复劳动，提高科学研究的效率，必须进行的工作是()

A.选定课题

B.课题论证

C.文献检索

D.历史分析

16.可以在一个较长的时间内收集各种资料，连续研究单个的人或事，从而生动地展示个案的研究方法是（）

A.个案研究法

B.历史研究法

C.行动研究法

D.观察法

17.研究者应根据个案研究的目的和内容，确定在某一方面具有()特征的人或事作为个案研究对象。

A.古怪

B.另类

C.差异

D.典型

18.教育研究首先必须遵守的原则是()

A.伦理性原则

B.匿名原则

C.保密原则

D.自愿原则

19.下面关于教育行动研究理解不正确的是()

A.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究

B.它是以实践经验为基础的研究

C.它是一种具有较高动态性的研究

D.它是在虚拟的环境中进行的研究

20.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是()

A.问题

B.计划

C.行动

D.反思

21.教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于()

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.个案研究法

22.通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为()

A.教育实验法

B.观察法

C.作品分析法

D.调查访问法

23.研究者通过调查对家长、教师或其他熟悉被查幼儿的人，以了解幼儿心理的方法是()

A．调查法B．测验法C．谈话法D．作品分析法

二、多项选择题

1.调查问卷中的问题不宜采用的语句表述形式是()

A.简单疑问句

B.反问句

C.完整的陈述句

D.多重否定复合句

E.感叹句

2.教育研究必须遵循的基本原则包括()

A.客观性原则

B.系统性原则

C.理论联系实际原则

D.因地制宜性原则

E.教育性原则

3.遵循教育研究的客观性原则应做到()

A.不可凭权威人士的意图来取舍事实

B.不可被书上已有结论禁锢

C.不可有自己独创的观点

D.不可为大多数人的看法所左右

E.不可被自己固有的观念所影响

4.教育研究中选择研究课题必须符合的基本准则有()

A.课题必须具有参考资料

B.课题必须有新意