树叶落下来了教学设计
落叶教案8篇
落叶教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋天的落叶教案7篇
秋天的落叶教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶落下来教案
树叶落下来教案教案标题：树叶落下来教案目标：1. 帮助学生观察和理解树叶落下来的现象。
2. 培养学生的观察和思维能力。
3. 引导学生探索树叶落下来的原因。
教学资源：1. 图片或视频素材展示树叶落下来的过程。
2. 树叶模型或实际树叶样本。
3. 板书或投影仪。
教学步骤：引入：1. 展示一张图片或视频，让学生观察树叶落下来的过程。
2. 提问学生：“你们有没有见过树叶落下来的情景？你们知道树叶为什么会落下来吗？”探究：3. 分发或展示树叶模型或实际树叶样本给学生。
4. 让学生仔细观察树叶的形状、颜色和纹理等特征。
5. 引导学生思考：“你们认为树叶为什么会从树上落下来？有哪些因素可能影响树叶落下来的速度或方式？”6. 分组讨论，让学生分享他们的观点和猜测。
7. 鼓励学生提出自己的问题和研究方向。
实验：8. 将学生分成小组，每个小组选择一个问题或研究方向进行实验探究。
9. 提供一些实验材料和工具，如风扇、不同高度的树叶模型等。
10. 学生在小组内进行实验，记录观察结果和数据。
11. 每个小组向全班展示他们的实验结果和结论。
总结：12. 引导学生回顾实验结果和讨论，总结树叶落下来的原因和影响因素。
13. 引导学生思考：“树叶落下来对生态系统有什么影响？我们应该如何保护树叶和树木？”14. 鼓励学生表达自己的观点和提出解决方案。
拓展活动：15. 给学生布置拓展任务，如观察其他季节树叶的变化、调查树叶的用途等。
16. 学生完成拓展任务后，可以进行展示或小组讨论。
评估：17. 观察学生在小组讨论和实验中的参与度和表现。
18. 收集学生的实验记录和总结，评估他们对树叶落下来现象的理解程度。
教案扩展：1. 对于低年级学生，可以简化实验内容，重点放在观察和描述树叶落下来的过程。
2. 对于高年级学生，可以引导他们进行更深入的实验探究，如测量树叶落下来的速度、研究风力对树叶落下来的影响等。
幼儿园大班教案《一片叶子落下来》
幼儿园大班教案《一片叶子落下来》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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落叶教案最新5篇
落叶教案最新5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班科学教案小树叶落下来
小班科学教案小树叶落下来小班科学教案：小树叶落下来一、教学目标：1. 让学生观察并了解树叶自然落下的现象；2. 培养学生的观察能力和动手能力；3. 培养学生勇于提出问题和独立思考的能力；4. 价值观培养：培养学生珍惜自然资源的意识。
二、教学准备：1. 一棵有丰富树叶的树；2. 大量的树叶。
三、教学过程：步骤一：导入新课1. 老师拿着一片树叶向学生展示，并问道：“这是什么？”引导学生回答：“树叶。
”2. 老师继续问道：“你们曾经注意过一片树叶是怎么变成地上的垃圾的吗？”引导学生思考回答。
步骤二：探究现象，发现问题1. 老师提出问题：“大家注意到没有，当秋天来临的时候，树叶会自动掉落到地上。
你们有没有想过它是如何发生的？”引导学生思考。
步骤三：观察实验1. 老师带领学生走到校园里的一棵有丰富树叶的树下。
2. 老师请学生观察树叶，看看是不是有一些树叶在树上摇摇欲坠。
3. 老师引导学生观察树叶会不会突然掉下来。
步骤四：实践操作1. 老师和学生一起捡起一些树叶，并观察树叶的形状、颜色、质地等特点。
2. 老师鼓励学生积极观察，并给予引导和提示。
步骤五：总结与讨论1. 老师引导学生回到教室，让学生将观察所得记录在黑板上。
2. 学生可以用图片、图表等形式进行总结。
3. 引导学生讨论树叶掉落的原因和树叶的变化过程。
步骤六：小结与归纳1. 老师总结学生的观察记录，并进行必要的补充。
2. 老师引导学生归纳总结：“我们发现树叶掉落是自然的现象，它是树木为了保护自身而采取的策略。
”3. 引导学生思考问题：“为什么树叶在秋天会掉落？”让学生提出自己的想法。
步骤七：拓展学习1. 老师给学生看一段视频，展示树叶掉落的过程。
2. 学生可以和其他同学分享自己的观点和想法。
步骤八：延伸活动1. 老师组织学生一起进行户外活动，观察不同季节树叶的变化以及树叶掉落的过程。
四、教学反思：通过本节科学实验课的设计与实施，学生们积极参与教学活动，观察并了解了树叶自然落下的现象，培养了学生的观察能力和动手能力。
落叶教案模板6篇
落叶教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!落叶教案模板6篇我们的教案必须根据实际的教学进度和学生的接受能力来进行编写，其实，撰写教案需要考虑学生的学习风格和个性特点，本店铺今天就为您带来了落叶教案模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
一片叶子落下来教案
一片叶子落下来教案教学目标：1. 启发学生观察和思考秋天落叶的现象。
2. 培养学生对自然界变化的好奇心和观察能力。
3. 通过观察叶子落下来的过程，学生能够掌握叶子落下来的原因和过程。
教学准备：1. 大自然图片或视频资源。
2. 配备投影仪或电视机。
教学过程：引入：1. 通过展示大自然的图片或视频，让学生感受秋天的氛围，引发学生对秋天的好奇心。
2. 引导学生思考，秋天叶子为什么会从树上掉下来？探究：1. 将学生分成小组，每组4-5人。
2. 每组分配一片树叶，观察树叶的形状、颜色、大小等特点，然后展示给全班观察。
3. 让学生集思广益，共同探究叶子为什么会从树上掉下来的原因。
4. 引导学生思考，并逐步提供帮助，如果有需要，可通过问题的形式引导：- 树叶是怎样附着在树上的？- 秋天来了，天气变冷了，树叶会受到什么影响？- 树叶与树之间存在什么样的关系？如果这种关系发生变化，树叶会发生什么？总结：1. 让学生分享他们的观察结果和探究过程，结合探究中的问题展开讨论。
2. 引导学生总结叶子落下来的原因和过程，强调秋天的到来和树叶的逐渐凋谢。
3. 引导学生认识到，自然界的变化是有规律的，叶子的落下是季节交替和气温变化的表现。
拓展：1. 提醒学生在日常生活中注意观察大自然的变化，特别是季节交替时的现象。
2. 鼓励学生主动寻找更多关于秋天和树叶的知识，并向同学分享。
评估：1. 倾听学生在讨论中的观点和思路，评估他们的探究和思考能力。
2. 观察学生在小组合作中的表现，评估他们的合作能力。
3. 提供一个小练习，让学生填写一份观察记录表，描述他们观察到的树叶特点和想法。
评估他们的观察和记录能力。
小班科学教案小树叶落下来
小班科学教案小树叶落下来一、教学内容本节课选自小学科学教材三年级上册第七单元《植物的生长与变化》中的第二课时《小树叶落下来》。
详细内容主要围绕树叶的生长周期、树叶的结构以及树叶在秋季脱落的现象进行讲解。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握树叶的基本结构及生长周期；2. 使学生理解秋季树叶脱落的原因，培养学生的观察能力和思考能力；3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：树叶脱落的原因及生长周期的理解。
教学重点：树叶的结构、生长周期以及秋季树叶脱落的现象。
四、教具与学具准备教具：树叶模型、生长周期的图片、挂图、PPT。
学具：观察盒、放大镜、采集袋、记录本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用校园里的树叶，让学生观察树叶的形状、颜色等，引导学生关注秋季树叶的变化。
2. 讲解树叶的基本结构（15分钟）通过展示树叶模型、PPT，讲解树叶的组成，如叶柄、叶片、叶脉等。
3. 讲解树叶的生长周期（10分钟）通过生长周期的图片、挂图，讲解树叶从萌发、生长、成熟到脱落的过程。
4. 例题讲解（15分钟）分析树叶在秋季脱落的原因，如气温下降、日照减少等。
5. 随堂练习（10分钟）让学生观察采集到的树叶，分析其生长周期和结构特点。
6. 分组讨论与分享（15分钟）学生分组讨论观察到的树叶特点，分享学习心得。
六、板书设计1. 树叶的结构：叶柄、叶片、叶脉2. 树叶的生长周期：萌发、生长、成熟、脱落3. 树叶脱落的原因：气温下降、日照减少七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述树叶的生长周期。
（2）分析秋季树叶脱落的原因。
2. 答案：（1）树叶的生长周期包括萌发、生长、成熟、脱落四个阶段。
（2）秋季树叶脱落的原因有气温下降、日照减少等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对树叶的生长周期和脱落原因有了基本的了解，但部分学生对树叶的结构掌握不够扎实，需要在课后加强巩固。
树叶落了教案最新6篇
树叶落了教案最新6篇通过教案，教师可以更好地应对不同水平的学生，进行差异化教学，依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，本店铺今天就为您带来了树叶落了教案最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
树叶落了教案篇1活动设计背景1、根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
活动目标1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、体验明显的季节特征。
教学重点、难点知道秋天这个季节的特征活动准备收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。
活动过程一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
孩子们，我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么?二、基本部分：1、说树叶。
孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了，天气变凉了) 教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。
小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。
2、模仿树叶。
秋风吹来，树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们，让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。
3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。
4、做游戏：风和树叶每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。
5、粘贴树叶。
风停了，小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)6、看树叶粘贴图。
小班科学教案小树叶落下来
小班科学教案小树叶落下来一、教学内容本节课选自小学科学教材第三册，第六章《植物的生长与变化》中的第三节“小树叶落下来”。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的结构和功能，探索树叶在秋季脱落的原因以及树叶对环境的作用。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶的基本结构和功能，提高学生对植物生长变化的认知。
2. 培养学生观察、思考和解决问题的能力，激发学生对自然科学的兴趣。
3. 培养学生环保意识，让学生认识到树叶对环境的重要性。
三、教学难点与重点重点：树叶的结构、功能和落叶原因。
难点：理解树叶在生态环境中的作用，以及落叶对环境的影响。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、显微镜、投影仪、教学PPT。
学具：放大镜、白纸、彩笔、收集到的树叶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生观察窗外或校园里的树叶，引导学生思考：为什么秋天树叶会变黄、脱落？2. 例题讲解（10分钟）介绍树叶的基本结构（如叶肉、叶脉、叶柄等），讲解树叶的功能以及秋季树叶脱落的原因。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，用放大镜观察树叶标本，绘制树叶结构图，讨论树叶在秋季脱落的原因。
4. 知识拓展（10分钟）通过PPT展示树叶在生态环境中的作用，如光合作用、保持水土、减缓雨水冲刷等。
5. 互动环节（10分钟）学生分享收集到的树叶，交流观察心得，讨论如何保护树木和生态环境。
六、板书设计1. 树叶的基本结构2. 树叶的功能3. 秋季树叶脱落的原因4. 树叶在生态环境中的作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树木，记录树叶在秋季的变化，分析变化原因。
2. 答案：树叶在秋季变黄、脱落，主要是由于气温下降，树木减少水分蒸发，停止光合作用，将养分储存在树干和根部。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和讨论，让学生了解了树叶的生长变化，培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续关注树叶的变化，了解其他植物的生长特点，培养学生的观察力和思考能力。
2024年幼儿园小班教案小树叶——落下来
2024年幼儿园小班教案小树叶——落下来一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《小树叶——落下来》，主要涉及第三章《秋季的变化》第二节《小树叶的故事》。
详细内容围绕秋季树叶的变化，通过观察、体验和游戏等形式，让幼儿了解树叶从树上落下的自然现象，培养幼儿对大自然的好奇心和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋季树叶的变化，知道树叶为什么会落下来。
2. 培养幼儿观察大自然的能力，激发幼儿对自然现象的好奇心。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶落下的原因。
教学重点：观察树叶的变化，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、树叶模型、PPT课件、视频动画等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶等。
五、教学过程1. 导入：以实践情景引入，带领幼儿观察幼儿园内的树叶，让幼儿亲身体验树叶落下的过程。
2. 讲解：（1）通过挂图、PPT课件等形式，讲解树叶从树上落下的原因。
（2）播放视频动画，让幼儿更直观地了解树叶变化的过程。
3. 例题讲解：（1）出示树叶模型，引导幼儿观察树叶的颜色、形状等特征。
（2）提问：为什么树叶会落下来？让幼儿思考并回答。
4. 随堂练习：（1）分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画一画树叶。
（2）组织幼儿进行树叶贴画游戏，培养幼儿的动手操作能力。
5. 小组活动：分组讨论，让幼儿分享观察树叶的过程和感受。
六、板书设计1. 小树叶——落下来2. 内容：（1）树叶的变化（2）树叶为什么会落下来（3）观察树叶，感受秋天的美七、作业设计1. 作业题目：画一画你看到的树叶，并和家人分享你的观察。
2. 答案：根据幼儿的观察和绘画，画出不同颜色、形状的树叶。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中关注幼儿的参与度，观察幼儿对树叶变化的兴趣，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，寻找不同种类的树叶，观察其特征。
落叶教案6篇
落叶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!落叶教案6篇教案的内容反映了教师的教学思路和教学策略，可以判断其教学创新和变革能力，一份优秀的教案可以帮助我们提升教学的多样性和趣味性，下面是本店铺为您分享的落叶教案6篇，感谢您的参阅。
树叶落下来中班科学教案
树叶落下来中班科学教案一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解树叶为什么会落下来的原因。
2. 提高幼儿的观察能力和思维能力。
3. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
二、教学准备：1. 学具准备：一棵真实的树叶枝，易碎水彩纸，剪刀，胶水，铅笔，颜料，画笔。
2. 教案准备：课文输出，图片投影。
三、教学步骤：1. 导入，激发兴趣（5分钟）教师拿着一棵树叶枝，向幼儿展示，并问道：“大家看，这是什么？”学生回答：“树叶。
”教师继续问：“树叶为什么会从树上掉下来呢？”引导幼儿思考。
2. 观察树叶的形状和颜色（5分钟）教师将树叶放在幼儿面前，要求幼儿仔细观察树叶的形状和颜色，并用铅笔在易碎水彩纸上轻轻描绘下来。
3. 制作树叶拓印（15分钟）教师给每个幼儿一张易碎水彩纸和胶水，引导幼儿将树叶轻轻粘在水彩纸上，然后用画笔蘸取颜料，在树叶周围涂抹，让树叶的形状浮现出来。
最后，幼儿将胶水涂在树叶上，慢慢揭下。
4. 分享树叶拓印（10分钟）教师鼓励幼儿分享自己制作的树叶拓印作品。
幼儿可以描述自己所制作的树叶拓印的形状和颜色，其他幼儿也可以提出问题或表达观点。
5. 图画故事《树叶的秘密》（15分钟）教师用图片投影或手绘图画，给幼儿展示一幅描绘树叶的图画，讲述图画中的故事。
通过故事，幼儿可以了解到树叶是如何从树上掉落的原因。
6. 制作树叶模型（20分钟）教师给每个幼儿准备一张纸和剪刀，让幼儿仿照树叶形状剪出纸片，然后用铅笔在纸上描绘出树叶的纹理。
最后，幼儿可以在树叶模型上加上自己喜欢的颜色。
7. 游戏活动（10分钟）教师带领幼儿进行游戏活动，比如：“树叶落下来了，谁可以捡到最多的树叶？”幼儿们可以分成小组，一起寻找课堂上掉下来的树叶，并统计每个小组捡到的树叶数量。
8. 总结和延伸（5分钟）教师引导幼儿回顾课堂上的学习内容，总结树叶落下来的原因，并鼓励幼儿用自己的话表达出来。
最后，教师可以给幼儿一些延伸问题，如：“你们见到过不同形状的树叶吗？”“你们知道树叶为什么会变色吗？”激发幼儿继续思考和探索。
树叶落下来小班科学教案2
树叶落下来小班科学教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班科学探索》教材第四章《大自然的奥秘》，详细内容围绕“树叶落下来”的现象，引导幼儿观察树叶的颜色、形状以及下落方式，通过实践活动让幼儿了解季节变化对自然界的影响。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的种类、颜色和形状，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿对大自然的好奇心，激发他们探索科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解季节变化对树叶的影响。
教学重点：培养幼儿观察、思考和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶标本、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、胶棒、小篮子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，观察树叶落下来的现象，让幼儿感受季节变化。
回到教室，教师展示树叶标本，引导幼儿观察树叶的颜色、形状。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT讲解树叶的种类、颜色和形状，让幼儿了解树叶的特点。
讲解季节变化对树叶的影响，让幼儿明白树叶为什么会落下来。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组挑选一种树叶，观察并记录树叶的颜色、形状。
教师巡回指导，帮助幼儿完成观察记录。
4. 课堂互动（5分钟）教师邀请幼儿分享自己的观察记录，让幼儿相互交流、讨论。
针对幼儿的分享，教师进行点评，给予鼓励和指导。
5. 作业设计（5分钟）作业题目：请幼儿画一幅树叶画，要求用彩笔描绘树叶的颜色和形状。
答案：根据观察和记忆，完成一幅充满创意的树叶画。
六、板书设计1. 树叶落下来2. 内容：树叶的种类、颜色和形状季节变化对树叶的影响七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，观察并记录树叶的特点。
2. 答案：完成一份树叶观察记录表，包括树叶的名称、颜色、形状等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，观察更多的树叶，深入了解大自然的奥秘。
2024年树叶落下来小班科学教案
2024年树叶落下来小班科学教案一、教学内容本节课选自《幼儿科学探索》教材第四章“季节的变化”，详细内容为“2024年树叶落下来”，通过观察树叶的颜色、形状和落叶现象，使幼儿感知秋天的特征，理解季节变换的自然规律。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述树叶的颜色、形状和落叶现象。
2. 培养幼儿对季节变化的感知，了解秋天的特征。
3. 培养幼儿的合作意识和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：观察树叶的颜色、形状和落叶现象，理解秋天的特征。
难点：如何引导幼儿观察、描述和合作交流。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、图片、PPT、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外捡树叶，观察树叶的颜色、形状。
（2）让幼儿将捡到的树叶带回教室，进行观察和讨论。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示不同颜色和形状的树叶，引导幼儿观察并描述。
（2）讲解秋天树叶为什么会变黄、落叶的原因。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的树叶。
4. 小组讨论（5分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论树叶的颜色、形状和落叶现象。
（2）每组派代表进行分享。
（2）让幼儿谈谈自己对季节变化的感知。
六、板书设计1. 2024年树叶落下来2. 内容：树叶的颜色：绿色、黄色、红色等。
树叶的形状：椭圆形、长方形、三角形等。
落叶现象：秋天，树叶变黄，逐渐落下。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的树叶，并描述它的颜色、形状。
2. 答案示例：我喜欢红色的枫叶，它的形状是五角星形。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在观察、描述和合作交流方面的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：带领幼儿去公园、树林等地方，观察更多的树叶和季节变化。
家园共育：让家长协助幼儿完成树叶观察记录，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入5. 小组讨论的组织与引导6. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织在教学内容方面，应确保所选教材与幼儿的认知发展水平相适应。
树叶落下来小班科学教案
树叶落下来小班科学教案一、教案背景在幼儿园的科学教学中，通过观察和探究自然现象，培养幼儿的科学素养是非常重要的。
树叶落下来作为一个常见的自然现象，可以成为幼儿理解季节变化的起点，培养他们对大自然的观察和好奇心，同时也能够激发幼儿对科学的兴趣。
二、教学目标1. 认识树叶落下来是季节变化的一部分。
2. 观察并描述树叶落下来的过程。
3. 培养幼儿的观察力和好奇心。
4. 培养幼儿对科学的兴趣和探究欲望。
三、教学准备1. 图书：《四季树》系列等2. 树叶样本或者树叶图片3. 画纸、颜料、画笔等4. 实地参观树木的机会（如校园内的树木等）四、教学步骤1. 导入活动导师可以首先与幼儿们进行一次自由讨论，询问他们对树叶的了解。
引导幼儿们回忆他们平时在散步或者校园内看到的树叶，然后提问：你们有没有观察到树叶是怎样变化的？请大家谈一谈自己的观察结果。
通过这一步，引导幼儿们关注树叶的变化和季节的变化，并进一步引导他们对树叶落下来进行观察和探究。
2. 观察树叶落下来为了更好地观察和探究树叶落下来的过程，可以通过引入实地观察的方式进行。
带领幼儿们到校园内或者附近的公园中观察树叶。
在幼儿们观察树叶的同时，辅导员可以提出一些引导性问题，如： - 你们观察到了哪些树叶？- 这些树叶有什么特点？- 你们看到树叶从树上掉下来的过程了吗？它是怎样落下来的？- 树叶都是什么颜色的？- 你们能观察到树叶为什么会从树上掉下来吗？3. 制作树叶画在观察和探究树叶落下来的过程中，可以引导幼儿们进行一次创作活动。
给每个幼儿发放画纸、颜料和画笔，让他们在纸上描绘树叶和树木。
辅导员可以引导幼儿们思考并表达自己的想法，如树叶的形状、颜色等。
这样的创作活动可以培养幼儿们的美感和创造力。
4. 图书阅读选择适合幼儿的图书（如《四季树》系列），通过图书阅读的方式进一步加深幼儿对树叶落下来的认识。
辅导员可以与幼儿们共同观察图书中的插图和文字，然后引导幼儿们描述书中所描绘的树叶的颜色、形状和变化过程等。
小班科学教案小树叶落下来
小班科学教案小树叶落下来一、教学内容本节课选自小学科学教材第三册《自然现象》章节中的“小树叶落下来”一节。
详细内容包括：认识树叶的结构，了解树叶在秋季脱落的原因，探讨季节变化对植物生长的影响。
二、教学目标1. 让学生掌握树叶的基本结构，了解树叶的功能。
2. 使学生理解季节变化对树叶脱落现象的影响，培养学生的观察能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶脱落的原因及季节变化对植物生长的影响。
教学重点：树叶的基本结构及其功能。
四、教具与学具准备教具：树叶模型、显微镜、投影仪、季节变化图片。
学具：白纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生走出教室，观察校园内的树叶变化，让学生捡起地上的树叶，观察树叶的形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过投影仪展示树叶模型，讲解树叶的基本结构，如叶脉、叶片、叶柄等。
教师引导学生思考：为什么秋季树叶会脱落？学生回答后，教师解释季节变化对植物生长的影响。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组讨论，每组设计一幅关于树叶的画，展示树叶的各个部分。
教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 树叶的基本结构：叶脉、叶片、叶柄2. 树叶脱落原因：季节变化，植物生长周期七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅关于树叶的画，标注出树叶的各个部分。
答案示例：（图片展示树叶画，标注叶脉、叶片、叶柄等）2. 扩展练习：观察家附近的树木，记录不同季节树叶的变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了树叶的基本结构和脱落原因。
在今后的教学中，可以增加更多互动环节，提高学生的学习兴趣。
2. 拓展延伸：组织学生参加校园植树活动，让学生亲身感受植物生长的过程，增强环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 作业设计及课后反思一、教学内容的选择与组织在教学内容的选择上，应紧扣教材，结合学生的认知水平和兴趣点，设计具有趣味性和探索性的教学活动。
大班数学教案树叶落下来了
大班数学教案树叶落下来了引言本篇教案是为大班学生设计的数学教学计划。
通过引导学生观察和探索树叶的掉落现象，培养学生的观察和思维能力，同时巩固对数字的认知和数学运算的基础。
教学目标1.学生能够观察和描述树叶从树上掉落的过程。
2.学生能够利用数学方法对树叶掉落的数量进行计数。
3.学生能够通过数学运算，比较和排序不同树叶掉落的数量。
4.学生能够运用数字进行简单的加减运算。
教学准备1.树叶模型或图片2.各种颜色的纸叶3.计数器或计数卡片4.数字卡片教学过程1.导入（5分钟）–引导学生观察树叶从树上掉落的现象，并提出问题，例如：“为什么树叶会从树上掉下来？”–引导学生描述树叶掉落的过程，并大致估计一棵树上有多少叶子。
2.探究（15分钟）–给每个学生发放纸叶，让学生模拟树叶从树上掉落的过程，并观察掉落的位置和数量。
–学生以小组合作的方式，将掉落的纸叶数量记录在计数器或计数卡片上。
–引导学生进行分组讨论，比较不同组的纸叶掉落数量，并进行排序。
3.数学运算（20分钟）–学生使用数字卡片将纸叶掉落的数量进行表示，例如：“如果一共掉落了8片纸叶，你会用哪些数字卡片表示？”–引导学生进行简单的加减运算，例如：“如果这棵树上原本有10片叶子，掉落了6片，还剩下多少片叶子？”–学生在小组内互相出题，并相互解答。
4.总结（10分钟）–学生回答导入问题，总结树叶掉落的原因。
–学生通过分享和讨论，总结树叶掉落的规律以及数量与数学运算的关系。
拓展活动1.学生可以在户外进行树叶掉落观察的实地实践，进一步探索树叶掉落的规律和数量的变化。
2.学生可以利用不同形状、大小的纸叶进行掉落实验，比较不同叶子的掉落方式以及数量的差异。
3.学生可以将自己观察到的树叶掉落现象记录下来，并制作成图表或报告进行展示。
结语通过本节课的教学，学生不仅了解到了树叶掉落的现象和原因，还培养了观察和思维能力，巩固了对数字的认知和数学运算的基础。
教师可以根据学生的掌握情况，适当调整教学内容，拓展学生的思维和探索能力。
大班科学教案树叶落下来
大班科学教案树叶落下来大班科学教案：树叶落下来引言：大班幼儿园的科学教学需要注重观察、探索和实践能力的培养。
树叶落下来是一个引人入胜的主题，能够帮助幼儿了解季节变化、植物生长和力与重力的概念等科学知识。
本教案旨在通过不同的活动和实践，引导幼儿观察和思考树叶落下来的原因，并通过亲身经历和探索，加深他们对这一现象的理解。
一、目标：1. 帮助幼儿观察和描述树叶落下来的现象；2. 培养幼儿的观察和思考能力；3. 引导幼儿探索树叶落下来的原因；4. 培养幼儿的实验和整理数据的能力；5. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
二、活动安排：活动一：自然观察1. 引导幼儿前往校园附近的树林，观察树叶落下来的现象。
2. 让幼儿观察树叶的颜色、形状和大小，记录下观察结果。
3. 与幼儿一起讨论树叶为什么会落下来，引导他们提出自己的想法。
活动二：力与重力的实验1. 提供一些不同重量的物体给幼儿，例如纸片、树叶、小石头等。
2. 让幼儿用手举起这些物体并观察它们落下的速度。
3. 引导幼儿思考为什么这些物体落下来的速度不同。
活动三：做实验探索1. 提供一些树叶，并将它们放在不同高度的地方。
2. 让幼儿观察并记录树叶落下来的速度和路径。
3. 引导幼儿思考树叶落下来的原因，并鼓励他们提出自己的假设。
4. 让幼儿根据假设设计实验来验证自己的想法，例如改变高度或倾斜度等。
活动四：整理数据和总结1. 帮助幼儿整理之前实验的数据和观察结果。
2. 引导幼儿对树叶落下来的原因进行总结，并与他们之前提出的假设进行比较。
3. 鼓励幼儿用自己的话向其他同学分享他们的发现。
活动五：手工制作1. 提供一些纸、颜料和画笔，让幼儿用自己的想象力绘制树叶落下来的场景。
2. 引导幼儿思考如何用手工制作一个模型来模拟树叶落下来的过程。
3. 鼓励幼儿用不同的材料和形状制作树叶模型，并互相欣赏彼此的作品。
三、教学反思：通过以上一系列的活动和实践，幼儿们在观察、实验和思考的过程中逐渐理解了树叶落下来的原因。
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三、探索学习
教师：老师要考考你们了，树叶飘落时是什么季节？
学生自由回答
教师小结：树叶飘落时是秋天，秋天也是丰收的季节，现在就是秋季，秋天的树是什么样的？
1.观看APP图片，欣赏秋天的大树
教师引导学生带着问题观看欣赏图片：秋天的树叶是什么颜色的？
观看完图片学生自由发言
教师小结：秋天到了，树上有绿色、黄色，还有一些橘红色（橘红色也叫橙色）的树叶。秋天树叶会由绿色慢慢变黄，变成橘红色，从树枝上落下来
树叶落下来了
鄄城县特殊教育学校 培智四年级 美工 李燕
教学内容
树叶落下来了
课 时
1课时
教材分析
本课以手指拓印树叶为主要活动内容，意在引导学生用画笔画树干和利用手指拓印树叶组合的方法完成一幅画。本课学习的技法是“手指印画”，利用的媒材是“手指”，教学活动要突出“有趣”。这节课开发学生的观察能力、想象力、创造力，同时感受自然之美。发展学生的思维能力，锻炼学生的动手能力。既有绘画技能，又包含了手工技能，是有效的综合能力的训练。本课的有效学习将为今后学习打下良好的基础。
（2）观看APP图片，认识了解手指印画
教师：你们知道这些都是怎么画出来的吗？
学生观看图片后回答
教师小结：我们的小手真神奇，还能当做画笔来画画。这些都是是用手指蘸取颜料拓印下来的，然后用画笔加以添画，就画出来不同的画。
教师：今天我们学习用手指印画的方法绘画“树叶落下来了”
引出课题：“树盒，彩笔，白纸，湿纸巾等
教学过程
设计意图
一、组织教学
1、师生点名问好
2、课前手指操
二、情境导入，激发兴趣
（1）教师提问：我们的一双小手用处大，每天从早到晚都离不开它！我们的双手不仅能和我们做游戏，还能帮助我们做那些事情？
学生自由发言。
教师小结：我们的小手真神奇，不仅能帮我们穿衣吃饭，读书写字，拿东西等等，那手还能用来做什么呢？
二、本环节通过联想手每天能帮助我们穿衣吃饭，读书写字等等，然后运用图片中丰富的资源为学生提供丰富的欣赏内容，让学生了解手还能当做画笔来画画。对手指印画有了初步的认识，加深学生对手指印画的印象，引出本课课题。
三、（1）通过观察图片，联系生活中见到的秋天的树叶产生直接认识和理解。这一环节主要是让学生大胆的想象、表述。目的是让学生发挥自己的思维想象，锻炼学生的观察分析和表述能力
学情分析
培智四年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接受思维方式的变化，学习方法的变化。本年级学生基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有浓厚的兴趣。但是这些学生都是智力残障儿童，上课贪玩好动，注意力不集中。从学习能力可分为三类：一类学生理解能力强、动手操作绘画能力强，二类学生对图片及颜色有一定的理解和认识，动手操作和绘画能力差，三类学生对指令的理解差，动手操作和绘画存在着相对的障碍。
教师：用手指怎么拓印树叶呢？现在跟老师一起来学习绘画拓印的方法
2、APP观看绘画拓印方法
教师讲解绘画拓印方法，学生观看学习
步骤：（1）用画笔在画纸上画出树干和树枝(注意绘画位置，在画纸的下方画树干）
（2）用手指蘸取颜料轻轻按到树枝的周围，印出树叶
（3）多印一些树叶（可以印些绿色的、黄色的，橙色的）
注意：换颜色的时候要用湿纸巾把手指擦干净
四、大胆创作 感受乐趣
作业要求：对秋天的树进行创意联想，把树叶落下来了画成一幅有创意作品。
教师示范绘画，播放轻音乐，营造轻松的创作氛围。学生根据能力联想创意进行创作，老师巡回指导，及时发现创作中出现的问题，给予指导。
五、作品展示
把学生作品分别展示出来进行评价，让学生互相欣赏作品，并参与到评价活动中去
八：课后反思：
在整个教学过程中，发展学生的思维能力，锻炼学生的动手能力。既有绘画技能，又包含了手工技能，是有效的综合能力的训练。学生在进行创作印画时也非常的投入，并且有自己的想法。有个别学生在印画过程中有些拘谨，印画时不够大胆。这节课也达到了一定的教学目标，既开发了学生的观察能力、想象力，又提高了创造能力。但在教学中也存在一些不足，如学生在动手印画过程中，我示范不够明确，导致有个别学生拓印的树叶有点“乱”、“多”，在以后的教学中我将更加注重细节的训练！
（2）、本环节通过老师对手指印画的讲解，激发学生的创意积极性，锻炼观察分析
四、本环节培养学生的表现能力、创新能力、动手实践能力和组织画面的能力。发现问题、分析问题和解决问题的能力。
五、这一环节教师要给予肯定和鼓励。通过同学们互相欣赏作品的形式，进行相互学习，增强学生的自信心和满足感
6、课堂总结
今天我们用手指印画的方式绘画了一幅秋天树叶飘落的画，漂亮极了，其实，美就在我们身边，生活中有许许多多的景色都可以用通过我们的双手绘制成一幅美丽的画，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，就一定能创作出美丽的画来！
7、作业:
每位同学找三种不同形状的树叶,明天上课带来
要求：能说出它的形状和颜色
本课目标
知识与技能
1.引导学生观察、欣赏秋天大树的美，使学生懂得秋天到了，树叶变黄，变橘红色了，会从树枝上落下来。
2.引导学生在观察了解手指印画的活动中体验不同形式绘画的乐趣，萌发对手指印画的兴趣，并获得视觉感受，理解绘画形式的多样性。
3.尝试手指印画活动拓印树叶，体验自主、独立、创造的能力。
4、通过这节课开发学生的观察能力、想象力、创造力，同时感受自然之美。
过程与方法
观察和讨论活动中了解手指印画和秋天的树叶特点。通过探索学习和体验学会拓印树叶的方法与步骤，大胆创作
情感态度与价值观
在观察和表现活动中感受大自然的美，体会创新是美术创作的关键，体验学习美术的乐趣，增长自信心。
教学重点
掌握手指拓印树叶的方法
教学难点
利用手指印画的方式，绘画和拓印秋天的树
教具、学具准备
板书设计：
树叶落下来了
手指印画
秋天 绿色 黄色 橙色
拓印绘画方法：
1、画树干、树枝
2、用手指拓印树叶
3、多印一些树叶
一、课前手指操环节训练手部肌肉的灵活性,训练手脑的协调,训练小脑、开发右脑，手指活动不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官，还能使幼儿手部肌肉群得到发展，其他机能得到锻炼本环节以师生互动的形式激发学生的兴趣，营造良好的学习氛围