高考物理 一轮复习 专题六 机械能
高考物理一轮复习微专题:06机械能含解析
专题06 机械能第一部分考点分析本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化,其中的机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛,是自然界中普遍适用的基本规律,因此是高中物理的重点,也是高考考查的重点之一。
题目类型以计算题为主,选择题为辅,大部分试题都与牛顿定律、圆周运动、及电磁学等知识相互联系,综合出题。
许多试题思路隐蔽、过程复杂、灵活性强、难度较大。
从高考试题来看,功和机械能守恒依然为高考命题的热点之一。
机械能守恒和功能关系是高考的必考内容,具有非常强的综合性。
重力势能、弹性势能、机械能守恒定律、功能关系、能的转化和守恒定律是本单元的重点。
弹力做功和弹性势能变化的关系是典型的变力做功,应予以特别地关注。
第二部分知识背一背 一、功1.做功的两个要素 (1)作用在物体上的力。
(2)物体在力的方向上发生的位移。
2.公式:(1)α是力与位移方向之间的夹角,l 为物体对地的位移。
(2)该公式只适用于恒力做功。
二、功率1.物理意义:描述力对物体做功的快慢。
2.公式:(1)(P 为时间t 内的平均功率)。
(2)(α为F 与v 的夹角)。
3.额定功率:机械正常工作时的最大功率。
4.实际功率:机械实际工作时的功率,要求不能大于额定功率。
三、机车的启动1.机车的输出功率。
其中F 为机车的牵引力,匀速行驶时,牵引力等于阻力。
2.两种常见的启动方式(1)以恒定功率启动:机车的加速度逐渐减小,达到最大速度时,加速度为零。
(2)以恒定加速度启动:机车的功率_逐渐增大_,达到额定功率后,加速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度最大。
四、动能1.定义:物体由于运动而具有的能。
tWP =αcos Fv P =Fv P =2.表达式:。
3.物理意义:动能是状态量,是标量。
(填“矢量”或“标量”)4.单位:动能的单位是焦耳。
五、动能定理1.内容:在一个过程中合外力对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。
高三物理一轮复习专题实验6 验证机械能守恒定律(含解析)
实验6:验证机械能守恒定律一、实验目的验证机械能守恒定律.二、实验原理在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能守恒。
若物体从静止开始下落,下落高度为h 时的速度为v,恒有mgh=错误!m v2。
故只需借助打点计时器,通过纸带测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v,即可验证机械能守恒定律。
测定第n点的瞬时速度的方法是:测出第n点相邻的前、后两段相等时间间隔T内下落的高度x n-1和x n+1(或用h n-1和h n+1),然后由公式v n=错误!或由v n=错误!可得v n(如图所示)。
三、实验器材铁架台(带铁夹)、电磁打点计时器与低压交流电源(或电火花打点计时器)、重物(带纸带夹子)、纸带数条、复写纸片、导线、毫米刻度尺。
四、实验步骤1.安装器材:如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,用导线将打点计时器与低压电源相连,此时电源开关应为断开状态。
2.打纸带:把纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手竖直提起纸带,使重物停靠在打点计时器下方附近,先接通电源,待计时器打点稳定后再松开纸带,让重物自由下落,打点计时器就在纸带上打出一系列的点,取下纸带,换上新的纸带重打几条(3~5条)纸带。
3.选纸带:分两种情况说明(1)若选第1点O到下落到某一点的过程,即用mgh=错误!m v2来验证,应选点迹清晰,且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带,若1、2两点间的距离大于2 mm,这是由于打点计时器打第1个点时重物的初速度不为零造成的(如先释放纸带后接通电源等错误操作会造成此种结果)。
这样第1个点就不是运动的起始点了,这样的纸带不能选。
(2)用错误!m v错误!-错误!m v错误!=mgΔh验证时,由于重力势能的相对性,处理纸带时选择适当的点为基准点,这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm就无关紧要了,所以只要后面的点迹清晰就可以选用。
高考物理一轮总复习课后习题 第6章 机械能 第8讲 实验 验证机械能守恒定律
第8讲实验:验证机械能守恒定律1.在“验证机械能守恒定律”实验中,小王用如图甲所示的装置,让重物从静止开始下落,打出一条清晰的纸带,其中的一部分如图乙所示。
O点是打下的第一个点,A、B、C和D为另外4个连续打下的点。
甲乙(1)为了减小实验误差,对体积和形状相同的重物,实验时选择密度大的重物的理由是。
(2)已知交变电流频率为50 Hz,重物质量为200 g,当地重力加速度为9.80 m/s2,则从O点到C点,重物的重力势能变化量的绝对值|ΔE p|=J,C点的动能E kC= J。
(计算结果均保留3位有效数字)比较E kC与|ΔE p|的大小,出现这一结果的原因可能是。
A.工作电压偏高B.存在空气阻力和摩擦力C.接通电源前释放了纸带2.(湖南长沙二模)某兴趣小组用频闪摄影的方法验证机械能守恒定律,实验中将一钢球从与课桌桌面等高处的O点自由释放,在频闪仪拍摄的照片上记录了钢球在下落过程中各个时刻的位置,拍到整个下落过程的频闪照片如图所示。
(1)若已知频闪仪的闪光频率为f,重力加速度为g,再结合图中所给下落高度的符号,为验证从O点到A点过程中钢球的机械能守恒成立,需验证的关系式为2gs7= 。
(2)结合实际的实验场景,请估算闪光频率f应为(g取10m/s2)。
A.1 HzB.5 HzC.20 HzD.100 Hz3.某物理兴趣小组在实验室中找到的实验器材有:光电计时器(配两个光电门),铁架台,小钢球,游标卡尺,电磁铁,铅垂线,电源及导线若干。
利用这些器材设计如图甲所示的装置来验证机械能守恒定律。
(1)利用铅垂线调整铁架台、光电门等,使电磁铁、光电门1、光电门2的中心在同一竖直线上。
用游标卡尺测量小球的直径,如图乙所示,则小球的直径d=cm。
(2)切断电磁铁的电源,小球由静止自由下落,计时器记录小球通过两个光电门的挡光时间分别为Δt1和Δt2,同时记录小球从光电门1到光电门2的时间为t。
则小球通过光电门1时的速度为(用题中给出的物理量符号表示)。
2020-2021学年高三物理一轮复习易错题06 机械能守恒定律
易错点05 机械能守恒定律易错题【01】对机械能守恒定律分析有误一、重力做功与重力势能1.重力做功的特点:重力做功与路径无关,只与始、末位置的高度差有关。
2.重力势能(1)表达式:E p=mgh。
[注1](2)重力势能的特点:重力势能的大小与参考平面的选取有关,但重力势能的变化与参考平面的选取无关。
3.重力做功与重力势能变化的关系(1)定性关系:重力对物体做正功,重力势能减小;重力对物体做负功,重力势能增大。
(2)定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减小量。
即W G=E p1-E p2=-ΔE p。
二、弹性势能1.定义:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用而具有的势能。
2.弹力做功与弹性势能变化的关系[注2]:弹力做正功,弹性势能减小;弹力做负功,弹性势能增大。
即W=-ΔE p。
三、机械能守恒定律1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。
[注3]2.表达式:E k1+E p1=E k2+E p2。
易错题【02】对机械能守恒定律的判断方法有误1.对机械能守恒条件的理解第1页共17页(1)只受重力作用,例如做平抛运动的物体机械能守恒。
(2)除重力外,物体还受其他力,但其他力不做功或做功代数和为零。
(3)除重力外,只有系统内的弹力做功,并且弹力做的功等于弹性势能减少量,那么系统的机械能守恒。
注意:并非物体的机械能守恒,如与弹簧相连的小球下摆的过程,小球机械能减少。
2.机械能是否守恒的三种判断方法(1)利用做功及守恒条件判断。
(2)利用机械能的定义判断:若物体或系统的动能、势能之和保持不变,则机械能守恒。
(3)利用能量转化判断:若物体或系统与外界没有能量交换,内部也没有机械能与其他形式能的转化,则机械能守恒。
1.机械能守恒的三种表达式对比2.求解单个物体机械能守恒问题的基本思路第2页共17页(1)选取研究对象——物体。
(2)根据研究对象所经历的物理过程,进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒。
高考物理一轮专题复习学案: 机械能
一、功【例1】用水平拉力F=1000N拉质量M=500kg的大车移动10m,用相同的水平拉力拉质量m=50kg的小车也移动10m,则两次拉力所做功相比较:A.拉大车做功多;B.拉小车做功多;C.两次做功一样多;D.无法判断.【分析与解答】由公式W=Fscosα知,题中两次情况下,力与位移及α均相同,则做功也一定相同,所以C选项正确.【例2】如图7-1,质量为m的物体在与水平方向成α角的力F作用下,沿水平面匀加速运动的位移为s,物体与水平面间动摩擦因数μ.问:(1)物体在运动中受几个力?哪些力做了功?(2)做功的力分别做了多少功?合力做功多少?【分析与解答】(1)先作受力分析如图7-2所示,则此物体受四个力作用,因为物体沿水平面运动,因而重力G与支持力F N不做功,只有拉力F与摩擦力F f做功.(2)拉力F所做的功W F=Fscosα阻力F f所做的功W Ff=F f scosα=-F f s∴ F f=F N·μ=μ(G-Fsinα)即阻力所做的功W Ff=-μ(G-Fsihα)s求合外力所做的功时,可用W合=W1+W2+…,也可用W合=F合·s所以W合=Fscosα-μ(G-Fsinα)·s=F·s(μsinα+cosα)-μmg·s课堂针对训练(1)关于功的定义式W=Fscosα,下列说法正确的是:A.F必须是恒力; B.s是物体通过的路程;C.α是位移与作用力之间的夹角; D.s一定是物体对地发生的位移.(2)关于1J的功,下列几种说法中,正确的是:A.把质量为1kg的物体沿力F的方向移动1m,力F所做的功等于1J;B.把质量为1kg的物体,竖直匀速举高1m,举力所做的功等于1J;C.把重1N的物体,沿水平方向移动1m,水平推力所做的功等于1J;D.把重1N的物体,竖直匀速举高1m,克服重力所做的功等于1J.(3)关于功的概念,下列说法中正确的是:A.力对物体做功多,说明物体的位移一定大;B.力对物体做功少,说明物体的受力一定小;C.力对物体不做功,说明物体一定无位移;D.力对物体做的功等于力的大小、位移的大小及位移与力的夹角的余弦三者的乘积.(4)“一个力对物体做了负功”与“物体克服这个力做了功(取正值)”,这两种讲法A.是等效的;B.是不等效的;C.互为矛盾的.(5)一物体沿水平桌面通过位移S从A运动到B,如图7-3所示,若物体与桌面间的摩擦力大小为f,则物体对桌面的摩擦力和桌面对物体的摩擦力做的功各为多少?(6)如图7-4所示,某人以恒力F=10N拉车,使车前进5m,人做的功是多少?(7)如图7-5所示,力通过一个定滑轮将质量为m的物体提升,m向上的加速度为a,在m 上升h的过程中.求拉力和重力分别做了多少功?(8)静止在水平地面上的物体的质量为25kg,在与水平面成60°角,大小为10N的斜向上的力F作用下,经历10s时间,试计算在下列情况中力F在10s内做的功(g取10m/s2).①设水平面光滑;②设物体和地面间的滑动摩擦力是它们间弹力的0.3倍.(9)如图7-6所示,在水平推力作用下A与B保持相对静止,且向左沿水平方向匀速移动了L,那么,在此过程中B对A的支持力做了多少功?(设A的质量为m,B的倾角为α)★滚动训练★(10)在某一星球上,以初速度v0竖直上抛一物体,测出物体在空中运动的时间为t,若已知星球的半径为R0,则在该星球上第一宇宙速度为多少?(11)物体放在水平面上,用与水平方向成30°角的力拉物体时,物体匀速前进.若此力大小不变,改为沿水平方向拉物体,物体仍能匀速前进,求物体与水平面间动摩擦因数μ.《功》习题课【例1】在水平粗糙地面上,使同一物体由静止开始做匀加速直线运动,第一次是斜上拉力,第二次是斜下推力,两次力的作用线与水平方向的夹角相同,力的大小也相同,位移大小也相同,则:A.力F对物体做的功相同,合力对物体做的总功也相同;B.力F对物体做的功相同,合力对物体做的总功不相同;C.力F对物体做的功不相同,合力对物体做的总功相同;D.力F对物体做的功不相同,合力对物体做的总功也不相同.【分析和解答】正确答案是B.根据恒力做功的公式W=F·scosα,由于F、s、α都相同,故力F做功相同.求合力功时,先进行受力分析,受力图如图7-7所示,下面用两种方法求合力做的功.方法一:由于斜上拉和斜下推物体而造成物体对地面的压力不同,从而使滑动摩擦力f=μN的大小不同,因而合力f合=Fcosα-f不同,∴由W合=F合scosα知W合不相同;方法二:因重力和支持力不做功,只有F和f做功,而F做功W F=F·scosα相同,但摩擦力做功W f=-f s因f不同而不同,∴由W合=W F+W f知W合不相同.【例2】如图7-8所示,某个力F=10N作用于半径为R=1m的转盘的边缘上,力F的大小保持不变,但方向始终保持与作用点的切线方向一致,则转动一周这个力F做的功应为多少?若力F的作用点是一个小球,且球与圆心O是用半径为R的绳连结,则转动一周绳拉力做的功为多少?【分析和解答】本题考查对功的概念理解.某个力做功,其大小不变而方向改变时,计算这个力所做的功,切莫把初、末位置的位移s直接代入W=Fscosα来计算总功.正确的分析是:由于F的方向保持与作用点的速度方向一致,因此F一定做了功,F做的功不为零,因此可把圆周划分成很小段Δs来研究.如图7-9,当各小段的弧长Δs i足够小(Δs i→0)时,在这Δs i内F的方向几乎与该小段的位移方向重合.∴ΔW F=FΔs1+FΔs2+…+F·Δs i=F·2πR=20π(J).(这等于把这段曲线拉直)由于绳的拉力始终与球线速度垂直,则在Δsi→0时,在Δsi内绳拉力的方向几乎与该小段的位移垂直,所以每小段位移内绳拉力做功为零,因此拉力不做功.【例3】如图7-10所示,质量为m的物体以一定初速度滑上斜面,上滑到最高点后又沿原路返回.已知斜面倾角为θ,物体与斜面的动摩擦因数为μ,上滑的最大高度为h.则物体从开始滑上斜面到滑回到原出发点的过程中,重力做功是多少?摩擦力做功是多少?【分析与解答】由于重力是恒力,所以可直接用公式W=F·scosα计算.因为回到原出发点时位移为零,所以重力做功W G=0.由于摩擦力是变力(方向变,上滑时沿斜面向下,下滑时沿斜面向上),所以要分段运算.∵ W f 上滑=f ·scos θ=-μmg cos θ·θsin h =-μmg hcot θ W f 下滑=f ·scos θ=μmg cos θ·θsin h =-μgmg hcot θ ∴ W f 总=W f 上滑+W f 下滑=-2μmg hcot θ【总结与提高】求某个力做的功,必须判断是恒力还是变力.若是恒力,则只需找出位移,直接代入公式W =F ·scos α计算;若是变力,则要求分段考虑.●课堂针对训练●(1)有以下几种情况:①水平推力F 推一质量为m 的物体在光滑的水平面上前进s ;②水平推力F 推一质量为2m 的物体在粗糙水平面上前进s ;③与水平面成60°角的斜向上的拉力F 拉一质量为m 的物体在光滑平面上前进2s ;④与斜面平行的力F 拉一质量为3m 的物体在光滑的斜面上前进s .这几种情况下关于力F 做功多少的正确判断是:A .②做功最多;B .④做功最多;C .①做功最少;D .四种情况做功相等.(2)一个人从深4m 的水井中匀速提取50N 的水桶至地面,在水平道路上行走了12m ,再匀速走下6m 深的地下室,则此人用来提水桶的力所做的功为:A .500J ;B .1100J ;C .100J ;D .-100J .(3)如图7-11所示,质量为m 的滑块,由半径为R 的半球面的上端A 以初速v 0滑下,在滑动过程中所受到的摩擦力大小恒为f .滑块由A 滑到最低点B 的过程中,重力做功为________,弹力做功为________,摩擦力做功为________.从A 滑到C 后,又滑回到B ,则这一过程摩擦力做功为________.(4)质量为3kg 的物块,受到与斜面平行向上10N 的拉力,沿光滑斜面向上移动的距离为2m .斜面的倾角30°.画出物体受力分析图,并求各个力对物体所做的功,以及各力对物体所做的总功.(5)以一定的初速竖直向上抛出一个小球,小球上升的最大高度为h ,空气阻力的大小恒为f ,则从抛出至回到原发点的过程中,空气阻力对小球做的功是多少?(6)如图7-12,质量为m ,边长为a 的正方体放在长为l 的水平桌面上,且与桌面左侧相齐,物体与桌面动摩擦因数为μ,若要把物体从桌面右端拉出,则F 至少做功是多少?(7)用力拉一质量为m 的物体,沿水平面匀速前进s ,已知力和水平方向的夹角为θ,方向斜向上,物体和地面间动摩擦因数为μ,此力做的功是多少?(8)如图7-13,质量分别为m 、M 的A 、B 两木块叠放在光滑的水平桌面上,A 与B 的动摩擦因数为μ,用一水平拉力F 作用于B ,使A 和B 保持相对静止地向右运动的位移为s ,则在这过程中F 做的功为多大?摩擦力对A 做的功为多大?(9)如图7-14所示,一子弹以水平速度射入置于光滑水平面上原来静止的木块,并留在木块中,在此过程中子弹钻入木块的深度为d,木块的位移为s,木块对子弹的摩擦力大小为f.求木块对子弹的摩擦力做的功和子弹对木块的摩擦力做的功分别是多少?★滚动训练★(10)同步卫星离地心的距离为r,运行速率为v1,加速度大小为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小为a2,第一宇宙速度大小为v2,地球半径为R,则:A.a1/a2=r/R;B.a1/a2=R2/r2;C.v1/v2=R2/r2;D.v1/v2=r/R.(11)组成星球的物质是靠引力吸引在一起的,这样的星球有一个最大的自转速率,如果超过了该速率,星球的万有引力将不足以维持其赤道附近的物体做圆周运动.由此得到半径为R、密度为ρ、质量均匀分布的星球最小自转周期为多少?二、功率【例1】一质量为m的木块静止在光滑的水平面上,从t=0开始,将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上,在t=t1时刻力F的功率是:A.F2t1/2m;B.F2t12/2m;C.F2t1/m;D.F2t12/m.【分析和解答】正确答案是C.此题很多同学错选A,原因是错误理解题目所求的功率是平均功率.正确的解答是:因题目所求的是t1时刻的功率,即是求瞬时功率,故不能用P=W/t求,因P=W/t求的是t1内的平均功率,而只能用P=F·v求瞬时功率.∵物体加速度a=F/m.t1时刻速度v1=at1=Ft1/m.∴ P=F·v1=F2t1/m.故正确答案是C.若此题中,F与水平方向成夹角θ时,P=F2t1cos2θ/m.【例2】汽车发动机的额定牵引功率为60kW,汽车质量为5t,汽车在水平路面上行驶时,阻力是车重的0.1倍,试问:①汽车保持以额定功率从静止起动后能达到的最大速度是多少?②若汽车从静止开始,保持以0.5m/s2的加速度作匀加速直线运动,这一过程能维持多长时间?【分析和解答】①当汽车发动机功率一定时,由公式P=F·v得牵引力和速度成反比,所以随着汽车速度的增大,牵引力不断减小,即汽车是做加速度越来越小的变加速运动.当牵引力减小到和阻力f相等时,加速度为零,这时汽车速度达到最大值,之后汽车开始做匀速直线运动,其速度图象如图7-15所示.∴ 汽车达到最大速度时,a =0,此时,⎭⎬⎫===m F P F v mg f ·μ⇒v m =P/μmg =6.0×104/0.1×5×103×10=12(m/s). ②当汽车保持恒定的加速度时,即保持牵引力不变,速度增大,发动机的输出功率逐渐增大,当发动机的功率增大到额定功率时,功率不能再增加.汽车将以恒定的功率再做加速度逐渐减小的加速运动,直到牵引力减小到等于阻力时,速度达到最大,最终以这个速度做匀速运动.这样,汽车的运动包括三个不同的过程:先匀加速运动,然后是加速度逐渐减小的变加速运动,最后是匀速运动,其速度图象如图7-16所示.匀加速运动的加速度a =(F -μmg )/m ,∴ F =m (a +μg )=5×103×(0.5+0.1×10)=7.5×103(N).设保持匀加速的时间为t ,匀加速能达到的最大速度为v 1,则:v 1=at .汽车速度达到v 1时:P =F ·v 1.∴ t =P/Fa =6.0×104/7.5×103×0.5=16(s) ●课堂针对训练●(1)竖直上抛一球,球又落回原处,已知空气阻力的大小正比于球的速度.A .上升过程中克服重力做的功大于下降过程中重力做的功;B .上升过程中克服重力做的功等于下降过程中重力做的功;C .上升过程中克服重力做功的平均功率大于下降过程中重力的平均功率;D .上升过程中克服重力做功的平均功率等于下降过程中重力的平均功率.(2)某中等体重的学生进行体能训练时,用100s 时间走上20m 高的高楼,估测他登楼时的平均功率最接近的数值是:A .10W ;B .100W ;C .1KW ;D .10KW .(3)已知质量为m 的物体从高处自由下落,经时间t ,重力对物体做功的平均功率为________,t 秒末重力对物体做功的瞬时功率为________.(4)汽车由静止起动即以加速度a 作匀加速运动,则汽车达到额定功率时,汽车的速度:A .同时达到最大值;B .还没有达到最大值;C .在没有达到额定功率前达到最大值;D .此后保持不变.(5)钢球在足够深的油槽中由静止开始下落,若油对球的阻力正比于其速率,则球在下落的过程中阻力对球做功的功率的大小随时间的变化关系最接近于图7-17中的哪一个?(6)质量为0.5kg 的物体从倾角为37°的光滑斜面顶端由静止释放,g 取10m/s 2,则前3s内重力做的功为________J ;第2s 内的重力做功的平均功率为________W ;第3s 末重力做功的瞬时功率为________W .(取sin37°=0.6)(7)将20kg 的物体从静止开始以2m/s 2的加速度竖直提升4m ,拉力做功的平均功率为多少?到达4m 末端时拉力的瞬时功率为多少?(g 取10m/s 2)(8)飞机、轮船运动时受到的阻力并不恒定,当速度很大时,阻力和速度的平方成正比,这时要把飞机、轮船的最大速度增大到2倍,发动机的输出功率要增到原来的多少倍?(9)质量为2t 的汽车,发动机输出功率恒等于额定功率30kW ,在水平公路上能达到最大速度为15m/s ,当汽车的速度为10m/s 时的加速度为多少?(10)汽车发动机的额定功率为60kW ,汽车质量为5t ,当汽车在水平路面上行驶时,设阻力是车重的0.1倍,若汽车从静止开始保持以1m/s 2的加速度作匀加速直线运动,这一过程能维持多长时间?(g 取10m/s 2)★滚动训练★(11)如图7-18所示的四种情况中,A 、B 两物体相对静止,一起向右运动,则:A .图甲中,A 、B 间摩擦力对A 做正功; B .图乙中,A 、B 间摩擦力对A 做负功;C .图丙中,A 、B 间摩擦力对A 做正功;D .图丁中,A 、B 间摩擦力对A 做负功.(12)弹簧原长l 0=15cm ,受拉力作用后弹簧逐渐拉长,当弹簧伸长到l 1=20cm 时,作用在弹簧上的力为400N ,问拉力对弹簧作了多少功?三、功和能 四、动能 动能定理 【例1】用拉力F 使一个质量为m 的木箱由静止开始在水平冰道上移动了s ,拉力F 跟木箱前进的方向的夹角为α,木箱与冰道间的动摩擦因数为μ,求木箱获得的速度.(如图7-19)【分析和解答】此题知物体受力,知运动位移s ,知初态速度,求末态速度.可用动能定理求解.拉力F 对物体做正功,摩擦力f 做负功,G 和N 不做功.初动能E k1=0,末动能E k2=21mv 2. 由动能定理得:Fscos α-f s =21m v 2.而:f =μ(mg -Fsin α):解得:v =m mg /s ]sin F (cos F [2αμα--.注意:此题亦可用牛顿第二定律和运动学公式求解,但麻烦些,一般可用动能定理求解的,尽可能用此定理求解.【例2】质量为m 的物体静止在粗糙的水平地面上,若物体受水平力F 的作用从静止起通过位移s 时的动能为E 1,当物体受水平力2F 作用,从静止开始通过相同位移s ,它的动能为E 2,则:A .E 2=E 1;B .E 2=2E 1;C .E 2>2E 1;D .E 1<E 2<2E 1.【分析和解答】正确答案为C .解答本题的关键是弄清物体运动过程中受到哪些力和各力做功情况(正功还是负功或不做功),然后由动能定理分析判断.物体在粗糙的水平面上通过位移s 的过程中,所受到的摩擦力不变,由动能定理可得: 水平力为F 时:(F -f )s =E 1水平力为2F 时:(2F -f )s =E 2则 E 2=2(F -f )s +f s =2E 1+f s >2E 1注意:此题列动能定理方程时,易漏掉摩擦阻力的功,误认为Fs 是合外力所做的功.●课堂针对训练●(1)下列说法正确的是:A .能就是功,功就是能;B .做功越多,物体的能就越大;C .外力对物体不做功,这个物体就没有能量;D .能量转化的多少可用功来量度.(2)一辆汽车沿斜面向上匀速行驶,则在此过程中,下列说法中正确的是:A .汽车牵引力和重力做正功,阻力做负功;B .汽车牵引力做正功,重力和阻力做负功;C .汽车发动机消耗了汽油的内能,转化为汽车的重力势能和克服阻力产生的内能;D .汽车的动能转化为汽车的重力势能.(3)某人用手将1kg 物体由静止向上提起1m ,这时物体的速度为2m/s(g 取10m/s 2),则下列说法正确的是:A .手对物体做功12J ;B .合外力做功2J ;C .合外力做功12J ;D .物体克服重力做功10J .(4)质量是10g 的子弹以400m/s 的速度由枪口射出,它的动能E k =________,若枪管的长度为0.5m ,子弹在枪管中受到的平均合力F =________.(5)如图7-20甲、乙所示,某人先后用同样大小的拉力F ,拉着同一物体在水平方向上移动相同的距离s .第一次是把物体放在一光滑平面上,第二次是把物体放在一个粗糙的平面上.比较两次拉力对物体做功的大小,则W 1________W 2;若比较这两次物体所增加的动能,则E k1________E k2(填=、<、>)(6)质量为0.5kg 的物体,原来以速度为2m/s 做匀速运动,受到一个与运动方向相同的4N 的力的作用,发生的位移2m ,物体的末动能是多大?(7)一子弹以水平速度v 射入一树干中,射入深度为s ,设子弹在树中运动阻力是恒定的,那末,子弹以v /2的速度水平射入树干中,射入深度为多少?(8)如图7-21,用水平恒力F ,将质量为m 的物体A 从静止开始自长为L 、倾角为θ的斜面底端推至顶部,刚达顶点时速度为v ,求A 和斜面间的摩擦力.(9)材料相同的两个物体的质量分别为m 1和m 2,且m 1=4m 2,当它们以相同的初动能在水平面上滑行,它们的滑行距离之比s 1∶s 2和滑行时间之比t 1∶t 2分别是多少?(两物体与水平面的动摩擦因数相同)★滚动训练★(10)根据观察,在土星外层有一个环.为了判断该环是土星的连续物还是小卫星群,可测出环中各层的线速度v 与该层到土星中心的距离R 之间的关系.下列判断正确的是:A .若v 与R 成正比,则环是连续物;B .若v 2与R 成正比,则环是小卫星群;C .若v 与R 成反比,则环是连续物;D .若V 2与R 成反比,则环是小卫星群.(11)汽车质量为2×103kg ,汽车发动机的额定功率为80kW ,它在平直公路上行驶的最大速度可达20m/s ,现汽车在公路上由静止开始以2m/s 2的加速度做匀加速直线运动,若汽车所受的阻力恒定,求:①汽车所受的阻力多大?②这个匀加速运动过程可以维持多长时间?③开始运动后3s 末,汽车发动机的瞬时功率为多大?动能定理习题课【例1】质量为m 的小球被系在轻绳的一端,在竖直平面内做半径为R 的圆周运动,运动过程中小球受到空气阻力的作用.设某一时刻小球通过轨道最低点,此时绳子的张力为7m g ,此后小球继续做运动,经过半个圆周恰能通过最高点,则在此过程中小球克服空气阻力做的功为:A .41mg R ;B .31mg R C .21mg R ; D .mg R . 【分析和解答】小球从最低点到最高点通过这半个圆周的过程中,空气阻力大小未知,方向始终与速度方向相反,是变力.求此变力所做的功应从功和能的关系入手,由动能定理求出,但先应分别求出小球在最低点和最高点的动能.如图7-22所示,小球在最低点A 时,由牛顿第二定律得:7mg -mg =m R v 2A ,则 E KA =21mv A 2=3mg R . 小球在最高点B 时,由牛顿第二定律得: mg =m R v 2B ,则E KB =21mv B 2=21mg R 小球从A 经半个圆周运动到B 的过程中由动能定理W 1+W 2+…=ΔE K 得:W 阻+W G =ΔE K即:W 阻-mg ·2R =21mv B 2-21mv A 2 ∴ W 阻=-21mg R 则:W 克=|W 阻|=21mg R 【例2】质量为M =500t 的机车,以恒定功率从静止起动,经时间t =5min ,在水平轨道上行驶了s =2.25km ,速度达到最大v m =15m/s .试求:(1)机车的功率P ;(2)机车运动过程中所受的平均阻力.【分析和解答】机车以恒定功率起动,牵引力为一变力,做变加速运动不可能运用牛顿运动定律求解,应利用动能定理.牵引力(变力)的功率可由功率公式P =tW 求解:W =Pt . 机车以恒定功率起动,由于速度越来越大,由P =F ·v 可知,牵引力不断减小.机车运动过程中,牵引力和阻力对机车做的总功等于机车动能的增加.(1)Pt -f s =21M v m 2-0……………………………………① 其中,f 为机车所受平均阻力.当机车速度达到v m 时,应有:P =f ·v m …………………②由②式得:f =mP v …………………………………………③ 将③代入①解得:P =1510252605151050021s t M 213232m ⨯⨯⨯⨯⨯=-.m v v =3.75×105W 即机车功率为3.75×105W(2)将P =3.75×105代入③得:f =15107535⨯.=2.5×104N 机车所受平均阻力为:2.5×104N【总结与提高】处理力学运动,动能定理比牛顿运动定律更具普遍性,而且,更显简捷方便.但是,很多同学接触到力问题更习惯用牛顿运动定律求解,希望通过本课时的学习,能更理智地选取适当的解题方法.●课堂针对训练●(1)一学生用100N 的力将静置于地面的质量为0.5kg 的球以8m/s 的初速沿水平方向踢出20m 远,则该学生对球做的功是:A .200J ;B .16J ;C .1000J ;D .无法确定(2)一质量为m 的小球,用长为l 的轻绳悬挂于O 点,小球在水平力F 作用下,从平衡位置P 点很缓慢地移到Q 点(如图7-23所示),则力F 所做的功为:A .m gl ·cos θ;B .m gl ·(1-cos θ);C .F l ·sin θ;D .F l ·cos θ.(3)一辆卡车从静止开始由山顶向山下下滑,卡车司机关闭了发动机,滑到山底速度是4km/h,如果卡车关闭发动机以初速度3km/h由山顶滑下,则卡车滑到山底的速度是:A.4km/h;B.5km/h;C.6km/h;D.7km/s.(4)在粗糙水平面上运动的物体,经A点时开始受恒定的水平拉力F作用,该物体沿直线运动到B点,已知物体在B点的速度大小与在A点的速度大小相等,则在此过程中:A.物体一定为匀速直线运动; B.F与摩擦力的方向必始终相反;C.F与摩擦力所做总功为零; D.摩擦力所做总功为零.(5)质量为m的球由距地面高为h处无初速下落,运动过程中空气阻力恒为重力的0.2倍,球与地面碰撞时无能量损失而向上弹起,球停止后通过的总路程是多少?(6)如图7-24所示,质量为m的物体被用细绳经过光滑小孔而牵引在光滑的水平面上作匀速圆周运动,拉力为某个值F时转动半径为R,当拉力逐渐减小到F/4时,物体仍作匀速圆周运动,半径为2R,则外力对物体所做的功的大小是多少?(7)如图7-25所示,物体沿一曲面从A点无初速滑下,滑至曲面的最低点B时,下滑高度为5m,若物体的质量为1kg,到B点时的速度为6m/s,则在下滑过程中,物体克服阻力所做的功为多少?(8)一列车的质量是5.0×105kg,在水平平直的轨道上以额定功率3000kW加速行驶,行驶过程中阻力恒定,当速度由10m/s加速到所能达到的最大速率30m/s时,共用了2min,则在这段时间内列车前进的距离是多少米?(提示:当列车匀速时,牵引力大小等于阻力,牵引力作功W F=P·t)(9)如图7-26所示,一弹簧振子,物块的质量为m,它与水平桌面间的动摩擦因数为μ.起初,用手按住物块,物块的速度为零,弹簧的伸长量为x.然后放手,当弹簧的长度回到原长时,物块的速度为v0,试用动能定理求此过程中弹力所做的功.★滚动训练★(10)地球上站立着两位相距非常远的观察者,经长时间观察都发现自己的正上方有一颗人造地球卫星静止不动,则这两位观察者的位置以及两颗卫星到地球中心的距离可能是:A.两人都站在赤道上,两卫星到地球中心的距离可能是不相等的;B.两人都站在赤道上,两卫星到地球中心的距离一定是相等的;C.一人站在南极,一人站在北极,两卫星到地球中心的距离一定是相等的;D.一人站在南极,一人站在北极,两卫星到地球中心的距离可能是不相等的.(11)汽车的质量为m=4×103kg,额定功率P额=80kW,运动中阻力大小为车重的0.1倍.汽车在水平路面上从静止开始以F =8.0×103N 的牵引力出发,求:①经多长时间汽车达到额定功率;②汽车达到额定功率后保持功率不变,运动中的最大速度多大;③汽车加速度为0.6m/s 2时的速度多大. 《动能定理》【例1】一质量为2kg 的铅球从离地面2m 高处自由下落,陷入沙坑中2cm 深处.求沙子对铅球的平均阻力.见图7-27.(g =10m/s 2)【分析和解答】小球的运动包括自由落体和陷入沙坑减速运动两个过程,知初末态动能,运动位移,应选用动能定理解决,且处理方法有两种:(一)分段列式:铅球自由下落过程设小球落到沙面时速度为v 则:mg H =21m v 2 v =H 2g =2102⨯⨯=210(m/s). 小球陷入沙坑过程,只受重力和阻力f 作用,由动能定理得:mg h -f h =0-m v 2/2.f =(mgh +mv 2/2)/h =[2×10×0.02+2×(210)2/2]/0.02=2020(N)(二)全程列式:全过程有重力作功,进入沙中又有阻力做功.∴ W 总=mg (H +h)-f h .由动能定理得:mg (H +h)-f h =0-0.故:f =mg (H +h)/h =2×10(2+0.02)/0.02=2020(N).【总结与提高】物体运动有几个过程时,对全程列式较简单.不管用什么方法列式,首要条件是准确分析判断有多少个过程,然后是逐个过程分析有哪些力做功,且各力做功应与位移对应.并确定初末态动能.【例2】一个物体从斜面上高h 处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距离后停止,量得停止处与开始运动处的水平距离为S ,如图7-28所示,不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用,并设斜面和水平面与物体间的动摩擦因数都相同,求动摩擦因数μ.【分析和解答】设该斜面倾角为θ,斜坡长为l .过程一:物体沿斜面下滑时,重力和摩擦力在斜面上的功分别为:W G =mgl ·sin θ=mg hW f1=-μmgl ·cos θ过程二:物体在平面上滑行时仅有摩擦力做功,设平面上滑行距离为S 2,则:W f2=-μmg S 2。
2024高考物理一轮复习--机械能守恒定律专题
机械能守恒定律一、机械能守恒的判断条件1.对守恒条件理解的三个角度2.判断机械能守恒的三种方法二、单个物体的机械能守恒问题2.应用机械能守恒定律解题的基本思路三、三类连接体的机械能守恒问题1.轻绳连接的物体系统2.轻杆连接的物体系统3.轻弹簧连接的物体系统题型特点由轻弹簧连接的物体系统,一般既有重力做功又有弹簧弹力做功,这时系统内物体的动能、重力势能和弹簧的弹性势能相互转化,而总的机械能守恒。
两点提醒(1)对同一弹簧,弹性势能的大小由弹簧的形变量完全决定,无论弹簧伸长还是压缩。
(2)物体运动的位移与弹簧的形变量或形变量的变化量有关。
四、非质点类机械能守恒问题1.物体虽然不能看成质点,但因只有重力做功,物体整体机械能守恒。
2.在确定物体重力势能的变化量时,要根据情况,将物体分段处理,确定好各部分重心及重心高度的变化量。
3.非质点类物体各部分是否都在运动,运动的速度大小是否相同,若相同,则物体的动能才可表示为12mv 2。
五、针对练习1、(多选)如图所示,将一个内外侧均光滑的半圆形槽置于光滑的水平面上,槽的左侧有一固定的竖直墙壁(不与槽粘连).现让一小球自左端槽口A 点的正上方由静止开始下落,从A 点与半圆形槽相切进入槽内,则下列说法正确的是( )A .小球在半圆形槽内运动的全过程中,只有重力对它做功B .小球从A 点向半圆形槽的最低点运动的过程中,小球的机械能守恒C .小球从A 点经最低点向右侧最高点运动的过程中,小球与半圆形槽组成的系统机械能守恒D .小球从下落到从右侧离开半圆形槽的过程中,机械能守恒2、如图所示,P 、Q 两球质量相等,开始两球静止,将P 上方的细绳烧断,在Q 落地之前,下列说法正确的是(不计空气阻力)( )A .在任一时刻,两球动能相等B .在任一时刻,两球加速度相等C .在任一时刻,系统动能与重力势能之和保持不变D .在任一时刻,系统机械能是不变的3、(多选)如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是( )A .甲图中,物体A 将弹簧压缩的过程中,A 机械能守恒B .乙图中,在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑时,物体B 机械能守恒C .丙图中,不计任何阻力时,A 加速下落,B 加速上升过程中,A 、B 机械能守恒D .丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒4、(多选)如图甲所示,轻绳的一端固定在O 点,另一端系一小球。
高考物理总复习 专题六 机械能守恒定律(讲解部分)
(4)重力势能的变化与重力做功的关系 重力对物体做多少正功,物体的重力势能就减少多少;重力对物体做多少负 功,物体的重力势能就增加多少,即WG=-ΔEp。 2.弹性势能:物体因发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。弹簧的弹性 势能的大小与形变量及劲度系数有关,弹簧的形变量越大、劲度系数越大, 弹簧的弹性势能越大。 五、机械能守恒定律 1.内容 在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机 械能保持不变。
二、求变力做功的方法 1.根据W=Pt计算一段时间内做的功,此公式适用于功率恒定的情况。 2.根据力(F)-位移(l)图像的物理意义计算力对物体所做的功,如图中阴影 部分的面积在数值上等于力所做功的大小。
3.利用动能定理求功
W合=W1+W2+W3+…+Wn=ΔEk=Ekt-Ek0=
1 2
m
vt2
3.发动机铭牌上所标注的功率为这部机械的额定功率。它是人们对机械 进行选择、配置的一个重要参数,它反映了机械的做功能力或机械所能承 担的“任务”。机械运行过程中的功率是实际功率。机械的实际功率可 以小于其额定功率,可以等于其额定功率,但是机械不能长时间超负荷运 行,否则会损坏机械设备,缩短其使用寿命。由P=Fv可知,在功率一定的条 件下,发动机产生的牵引力F跟运转速度v成反比。
(1)拉力F做的功。 (2)重力mg做的功。 (3)圆弧面对物体的支持力FN做的功。 (4)圆弧面对物体的摩擦力Ff做的功。 解题导引 (1)拉力F大小不变,但方向不断改变→变力功→用微元法。 (2)重力做功与路径无关,与始末位置高度差有关。 (3)支持力与速度方向垂直不做功。 (4)摩擦力为变力,可用动能定理求其做功。
解题导引
解析 设斜面的倾角为θ,旅游者和滑沙橇总质量为m,则旅游者和滑沙橇
高考物理一轮复习6.4机械能守恒定律--功能关系和能量守恒定律-(原卷版+解析)
考向二功能关系与图像的结合
【典例3】(2021·湖北高考)如图(a)所示,一物块以一定初速度沿倾角为30°的固定斜面上滑,运动过程中摩擦力大小f恒定,物块动能Ek与运动路程s的关系如图(b)所示。重力加速度大小取10 m/s2,物块质量m和所受摩擦力大小f分别为()
A.m=0.7 kg,f=0.5 NB.m=0.7 kg,f=1.0 N
考点20机械能守恒定律--功能关系和能量守恒定律
新课程标准
1.理解能量守恒定律,体会守恒观念对认识物理规律的重要性。能用能量守恒定律分析生产生活中的有关问题。
命题趋势
考查的内容主要体现对能量观念的认识、模型建构和科学推理等物理学科的核心素养。往往与动力学、运动学以及电磁学等主干知识相结合,并密切联系实际,难度较大,突出体现高考的选择性特征.
(1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系统内能增加
(2)摩擦生热Q=Ff·x相对
电能
安培力做功等于电能变化量
(1)安培力做正功,电能减少(2)安培力做负功,电能增加
W电能=E2-E1=ΔE
二、两种摩擦力做功特点的比较
类型
比较
静摩擦力做功
滑动摩擦力做功
不同点
能量ห้องสมุดไป่ตู้转化方面
只有机械能从一个物体转移到另一个物体,而没有机械能转化为其他形式的能
试题情境
生活实践类
各种体育比赛项目、各种生产工具、各种娱乐项目和传送带等.
功能关系的理解和应用、能量守恒及转化问题
学习探究类
含弹簧系统能量守恒问题,传送带、板块模型的功能关系的理解和应用、能量守恒及转化问题
考向一功能关系的理解和应用
考向二功能关系与图像的结合
高考物理一轮复习第六单元机械能第1讲功和功率课件新人教版
于物块运动至 x=0.4 m 处时,速度为 0,由功能关系可知,W-Wf=Ep,此时弹簧的弹性势能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Ep=3.1 J,A 项正确。
方法
计算变力做功的方法选取
“微元法”在中学阶段常应用于求解大小不变、方向改变的变力做功问题。“化变力
力做功。使用动能定理可根据动能的变化来求功,是求变力做功的一种方法。
题型一
变力做功的计算
【例 1】轻质弹簧右端固定在墙上,左端与一质量 m=0.5 kg 的物块相连,如图甲所示,弹
簧处于原长状态,物块静止且与水平面间的动摩擦因数 μ=0.2。以物块所在处为原点,
以水平向右为正方向建立 x 轴,现对物块施加水平向右的外力 F,F 随 x 轴坐标变化的情
合,具体特点如下:
(1)对功和功率,高考命题角度为功的定义式的理解及应用,机车启动模型的分析,主
要以选择题的形式出现。
高
考
引
航
(2)动能定理主要考查解决变力做功及多过程问题,题目综合性较强。正确理解动能定
理,灵活分析物体的受力特点、运动特点及做功情况是常用方法。
(3)对机械能守恒定律的考查,一是以绳、杆、弹簧等连接
情景设置为多过程,具有较强的综合性。
第1讲
1
必备知识
功和功率
2
关键能力
1
功
(1)定义:一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生了一段位移,就说这个力对物体做了功。
(2)必要因素:①物体受力的作用。②物体在力的方向上发生了位移。
(3)物理意义:功是能量转化的量度。功只有大小,没有方向。
专题六 机械能守恒定律(讲解部分)
W合4
=
1 2
mv42
-0
又v4= 1 ×(2+4)×2 m/s=6 m/s
2
得W合4=36 J
0~6 s内合力对物体做的功由动能定理可知:
W合6=
1 2
mv62
-0
又v6=6 m/s
得W合6=36 J
则W合4=W合6,D正确。
答案 D
栏目索引
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拓展三 动能定理处理多运动过程问题
1.分析思路 (1)受力与运动分析:根据物体的运动过程分析物体的受力情况,以及不同 运动过程中力的变化情况。 (2)做功分析:根据各种力做功的不同特点,分析各种力在不同的运动过程 中的做功情况。 (3)功能关系分析:运用动能定理、功能关系或能量守恒定律进行分析,选 择合适的规律求解。
A.0~6 s内物体先向正方向运动,后向负方向运动 B.0~6 s内物体在4 s时的速度最大 C.物体在2~4 s内速度不变 D.0~4 s内合力对物体做的功等于0~6 s内合力做的功
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解析 由a-t图像可知:图线与时间轴围成的“面积”代表物体在相应时间
内速度的变化情况,在时间轴上方为正,在时间轴下方为负。物体6 s末的
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2.弹性势能:物体因发生弹性形变而具有的能叫做⑩ 弹性势能 。弹簧 的弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关,弹簧的形变量越大、劲度系 数越大,弹簧的弹性势能越大。
五、机械能守恒定律 1.内容 在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机 械能保持不变。
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2.表达式
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高考物理
专题六 机械能守恒定律
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一、功
考点清单
考点一 功和功率
2022届高考物理一轮复习专题6机械能及其守恒含解析新人教版202107151138
专题六机械能及其守恒考点1 功和功率1.质量为1.5×103×103 N.此时,汽车发动机输出的实际功率是( )A.90 WB.30 kWC.36 kWD.300 kW2.如图为测定运动员体能的装置,拴在腰间的轻绳沿水平线跨过定滑轮(不计滑轮的质量与摩擦),下悬重力为G的物体.设人的重心相对地面不动,人用力向后蹬传送带,使水平传送带以速率v0逆时针转动,则()Gv0G,方向水平向右Gv03.[多选]放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用,在0~6 s内其速度与时间的图像、该拉力的功率与时间的图像分别如图甲、乙所示.下列说法正确的是()~6 s内物体的位移大小为30 m~6 s内拉力做的功为70 J~6 s内做的功与0~2 s内做的功相等D.滑动摩擦力的大小为5 N4.如图,一质量为m、长度为l的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂.用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点,M点与绳的上端P相距l.重力加速度大小为g.在此过程中,外力做的功为()A.mglB.mglC.mglD.mgl5.如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C,三者半径均为的质量为m,A、B的质量都为,与地面间的动摩擦因数均为μ.现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面.整个过程中B保持静止.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求:(1)未拉A时,C受到B作用力的大小F;(2)动摩擦因数的最小值μmin;(3)A移动的整个过程中,拉力做的功W.6.[12分]应急救援中心派直升机营救一被困于狭小山谷底部的探险者.直升机悬停在山谷正上方某处,放下一质量不计的绳索,探险者将绳索一端系在身上,在绳索拉力作用下,从静止开始竖直向上运动,到达直升机处速度恰为零.已知绳索拉力F随时间t变化的关系如图所示,探险者(含装备)质量为m=80 kg,重力加速度g=10 m/s2,不计空气阻力.求:(1)直升机悬停处距谷底的高度h;(2)在探险者从山谷底部到达直升机的过程中,牵引绳索的发动机输出的平均机械功率.考点2 动能定理1.在新冠疫情防控期间,可以利用无人机投送物品.设无人机悬停在距离地面高度为h的空中,欲将质量为m的物品投送到地面,重力加速度为g,下列说法正确的是()A.若让物品自由下落,到达地面时速度为v1,则下落过程中物品克服空气阻力做的功为mB.若轻绳一端系在物品上,另一端系在无人机上,物品加速下落到达地面时物品速度为v2,不计空气阻力,则下落过程中克服轻绳拉力做的功为mgh-mC.若轻绳一端系在物品上,另一端系在无人机上(忽略短暂的加速过程),物品以速度v3匀速落到地面,不计空气阻力,则下落过程中克服轻绳拉力做的功为mgh-mD.若轻绳一端系在物品上,另一端系在无人机上,使物品先加速下落h,然后以同样大小的加速度减速下落,不计空气阻力,则下落过程中克服轻绳拉力做的功为02.发光弹弓飞箭是傍晚在广场常见的儿童玩具.其工作原理是弹弓发生形变后将所具有的弹性势能传递给发光飞箭,使飞箭具有初动能,从而能弹出并在空中飞行.若小朋友以大小为E的初动能将飞箭从地面竖直向上弹出,飞箭落回地面时动能大小为,设飞箭在运动过程中所受空气阻力的大小不变,以地面为零势能面,则下列说法正确的是()A.飞箭上升阶段克服空气阻力做的功为B.飞箭下落过程中重力做的功为C.飞箭在最高点具有的机械能为D.飞箭所受空气阻力与重力大小之比为1∶73.[多选]如图甲所示,倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行.t=0时,将质量m=1 kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上,物体相对地面的v-t图像如图乙所示.设沿传送带向下为正方向,取重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=cos 53°=0.6.则()v0=10 m/sθ=30°μ=0.5~2.0 s内摩擦力对物体做的功W f=-24 J4.[多选]如图甲所示,下端固定的轻质弹簧竖直放置,一质量为m的小球,从距离弹簧上端高h 处由静止释放.若以小球开始下落的位置为坐标原点O,沿竖直向下方向建立坐标轴Ox,作出小球落到弹簧上继续向下运动到最低点的过程中,小球所受弹力F的大小随下落的位置坐标x的变化关系如图乙所示.不计空气阻力,重力加速度为g.以下判断正确的是()mgx=h+a时,小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和最小mgh+F随时间t变化的图线也应该是线性图线5.[16分]如图所示的装置由AB、BC、CE三段轨道组成,轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接,其中轨道AB、CE是光滑的,水平轨道BC的长度s=5 m,轨道CE足够长且倾角θ=37°,D为轨道CE上一点,A、D两点离轨道BC的高度分别为h1=4.3 m、h2=1.35 m.现让质量为m的小滑块从A点由静止释放.已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:(1)小滑块第一次到达D点时的速度大小v D;(2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔;(3)小滑块最终停止的位置距B点的距离.考点3 机械能守恒定律1.有一种大型游戏机叫“跳楼机”,如图所示,参加游戏的游客被安全带固定在座椅上,先由电动机将座椅沿竖直轨道提升到离地面高H处,然后由静止释放.游客们的总质量为m,重力加速度为g,下列关于游客们缓慢上升的过程说法正确的是()mgHmgHmgH2.如图所示,一同学将甲球从桌子边缘O点以水平速度v1弹出,球直接落在A点;另一同学将乙球从桌子边缘O点以水平速度v2弹出,落在水平地面上的B点反弹后恰好也落在A点.两球质量均为m.若乙球落在B点时的速度与地面的夹角为60°,且与地面发生弹性碰撞,不计碰撞时间和空气阻力,下列说法正确的是( )O点到A点,甲、乙两球运动时间之比是1∶1°C.设地面处势能为零,甲、乙两球在运动过程中的机械能之比为3∶1A点,则乙球的初速度应变为3.[多选]如图所示,质量分别为2m、m的小滑块A、B,其中A套在固定的竖直杆上,B静置于水平地面上,A、B间通过铰链用长为L的刚性轻杆连接.一轻弹簧左端与B相连,右端固定在竖直杆上,弹簧水平.当α=30°时,弹簧处于原长状态,此时将A由静止释放,下降到最低点时α变为45°,整个运动过程中,A、B始终在同一竖直平面内,弹簧也始终在弹性限度内,忽略一切摩擦,重力加速度为g.则A下降过程中()A.A、B组成的系统机械能守恒B.弹簧弹性势能的最大值为(-)mgLA的弹力一定大于弹簧弹力D.A的速度达到最大值前,地面对B的支持力小于3mg4.[多选]如图所示,由长为L的轻杆构成的等边三角形支架位于竖直平面内,其中两个端点分别固定质量均为m的小球A、B,系统可绕O点在竖直面内转动,初始位置OA水平.由静止释放,重力加速度为g,不计一切摩擦及空气阻力,则( )B.B球运动至最低点时,系统重力势能最小C.A球运动至最低点过程中,动能一直在增大D.转动过程中,小球B的最大动能为mgL5.如图所示,倾角θ=37°的光滑且足够长的斜面固定在水平面上,在斜面顶端固定一个光滑定滑轮D,质量均为m=1 kg的物体A和B用一劲度系数k=240 N/m的轻弹簧连接,物体B被位于斜面底端且垂直于斜面的挡板PA和小环C连接,轻弹簧轴线和定滑轮右侧的绳均与斜面平行,小环CC位于Q处时整个系统静止,此时绳与细杆的夹角α=53°,且物体B对挡板P的压力恰好为零.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.(1)求当环C位于Q处时绳子的拉力大小T和小环C的质量M.(2)现让环C从位置R由静止释放,位置R与位置Q关于位置S对称,图中SD水平且长度为d=0.2 m,求:①小环C运动到位置Q的速率v;②小环C从位置R运动到位置S的过程中轻绳对环做的功W T.考点4 功能关系、能量守恒定律1.[多选]如图所示,一长木板B放在粗糙的水平地面上,在B的左端放一物块A,现以恒定的外力F拉A,经一段时间物块A从长木板B的右端滑下,在此过程中以地面为参考系, 长木板B也向右移动一段距离,则在此过程中()F对A做的功等于A和B动能的增加量B.A对B摩擦力做的功与B对A摩擦力做的功绝对值相等F做的功等于A、B动能的增加量与系统由于摩擦而产生的热量之和D.A对B摩擦力做的功等于B动能的增加量和B与地面之间因摩擦产生的热量之和2.在旅游景点经常会有“水上飞人”表演,如图所示,当表演者脚踩的喷水装置向下高速喷水时,人就会飞起来,这套装置其实是水管在水面通过小艇连接一高压水泵,水泵从水面吸水,逐渐加大功率,通过脚底两个喷口喷出水柱使人升起.已知人与喷水装置的质量为65 kg,脚底每个喷口的横截面积为225 cm2×103 kg/m3,整个过程中水泵的效率为75%,重力加速度g取10 m/s2,则以下叙述正确的是( )A.人从升起至悬停的过程中,喷水系统做的功为5 525 JB.人悬停在8.5 m高处时,喷水系统不做功C.人悬停在8.5 m高处时,高压水泵的总功率为81 kWD.人悬停在8.5 m高处时,两个喷口喷射水流的总功率为11.25 kW3.[多选]如图所示,倾角为θ的传送带由电动机带动,始终保持速率v顺时针匀速运动,质量为m的物块由传送带底端静止释放.已知物块与传送带之间的动摩擦因数为μ(μ>tan θ),物块到达传送带顶端前已经与传送带保持相对静止,则在物块由静止释放到相对传送带静止的过程中,下列说法正确的是() mv2mv2μmgv cos θ4.[多选]如图甲所示,固定粗糙斜面的倾角为θ=37°,与斜面平行的轻弹簧下端固定在C处,上端连接质量为1 kg的小滑块(视为质点),BC等于弹簧的原长.现将滑块从A处由静止释放,在滑块从释放至第一次到达最低点的过程中,其加速度a随弹簧的形变量x的变化规律如图乙所示(取沿斜面向下为加速度的正方向).已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2.下列说法正确的是()B处时的速度最大B.弹簧的劲度系数为10 N/mD.滑块第一次运动到最低点时,弹簧的弹性势能为1.6 J考点5 实验:探究动能定理1.[6分]如图甲所示是探究“恒力做功与物体动能改变的关系”的实验装置,主要实验步骤如下:①用天平测出滑块(含滑轮)质量M=240 g,并安装好实验装置;②适当垫高长木板不带滑轮的一端,滑块不挂轻绳,挂上纸带,轻推滑块使滑块沿长木板匀速运动;③轻绳通过长木板末端的滑轮和滑块上的滑轮,一端挂在拉力传感器上,另一端挂质量为m=100 g的钩码,绕过两滑轮的轻绳与长木板平行;④接通打点计时器电源,释放滑块,打出一条点迹清晰的纸带,如图乙所示,相邻计数点的时间间隔为0.1 s,并记录拉力传感器示数F=0.39 N.回答下列问题:(1)从打点计时器打出B点到打出D点的过程中,合力对滑块(含滑轮)所做的功W=J,滑块(含滑轮)动能的增量ΔE k=J.(计算结果均保留2位有效数字)(2)多次实验发现合力对滑块(含滑轮)所做的功W总略大于滑块(含滑轮)动能的增量ΔE k,可能的原因是(填选项前面字母).A.没有满足滑块(含滑轮)质量远大于钩码质量(3)写出一种利用该实验装置还可以完成的物理实验:.2.[5分]某实验小组用图甲所示实验装置探究合力做功与动能变化的关系.铁架台竖直固定放置在水平桌面上,将长木板倾斜放置,一端P固定在水平桌面边缘处,另一端放置在铁架台的铁杆上,忽略长木板厚度,P处放置一光电门计时器.实验步骤如下:①用游标卡尺测出滑块的挡光片宽度l,用天平测出含挡光片的滑块的质量m;②以长木板放置在水平桌面上的一端为轴,调节长木板在铁架台上的放置位置,使滑块恰好沿长木板向下做匀速运动,在铁架台竖直杆上记下此位置Q1,用刻度尺测出Q1到水平桌面的高度H;③保持长木板P端与桌面接触位置不变,长木板另一端放置在铁架台竖直杆Q2位置处,用刻度尺量出Q1、Q2的距离h1,将滑块从Q2位置由静止释放,由光电门计时器读出滑块的挡光时间t1;④保持长木板P端与桌面接触位置不变,重新调节长木板另一端在铁架台上的放置位置,重复步骤③数次.(1)滑块沿长木板由Q2运动到P的过程中,用测量的物理量表示下列物理量(已知重力加速度为g):滑块动能的变化量ΔE k=,滑块克服摩擦力做的功W f=,合力对滑块做的功W合=.(2)某学生以长木板在铁架台竖直杆上的放置位置到Q1的距离h为横坐标,以滑块通过光电门的挡光时间的平方的倒数为纵坐标,根据测量数据画出如图乙所示图线,若图线过原点,且图线斜率k=,则能证明合外力做的功等于滑块动能增量.考点6 实验:验证机械能守恒定律1.[6分]实验室准备了如图甲所示的实验装置.图甲(1)你认为用此实验装置能用来验证哪些规律或测量哪些物理量?(重物的质量已知).请列举两例填在下面的横线上.例如:验证机械能守恒定律.①.②.(2)如图乙所示是在验证机械能守恒定律时,打点计时器打出的重物在重力作用下做匀加速直线运动时的纸带.已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz,当地的重力加速度g=9.80 m/s2,测得所用重物的质量为m=1.00 kg,纸带上刚打出的两点间的距离约为2 mm,A、B、C是连续打出的三个点,它们到O点的距离分别是h A=15.55 cm、h B=19.20 cm、h C=23.23 cm,则重物由O 点运动到B点,重力势能的减少量为J,动能的增加量为J,动能的增加量小于重力势能的减少量的原因主要是.(计算结果保留两位小数)图乙2.[2021某某名校第一次联考,7分]某物理兴趣小组的同学用如图甲所示装置验证机械能守恒定律,轻绳一端固定在光滑固定转轴O处,另一端系一小球.(1)X同学在小球运动的最低点和最高点附近均放置了一组光电门(未画出),用螺旋测微器测出了小球的直径,如图乙所示,则小球的直径d=mm,使小球在竖直面内做圆周运动,测出小球经过最高点的挡光时间为Δt1,经过最低点的挡光时间为Δt2.(2)戴同学在光滑水平转轴O处安装了一个拉力传感器,已知当地重力加速度为g.现使小球在竖直平面内做圆周运动,通过拉力传感器读出小球在最高点时绳上的拉力大小是F1,在最低点时绳上的拉力大小是F2.(3)如果要验证小球从最低点到最高点的过程机械能守恒,X同学还需要测量的物理量有(填字母序号),戴同学还需要测量的物理量有(填字母序号).mLT(4)根据X同学的思路,请你写出验证小球从最低点运动到最高点的过程机械能守恒的表达式:(用题目所给物理量表示).(5)根据戴同学的思路,请你写出验证小球从最低点运动到最高点的过程机械能守恒的表达式:(用题目所给物理量表示).3.[6分]如图所示,两个质量分别为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1>m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律.(1)若选物块A从静止开始下落的过程进行测量,则需要测量的物理量有.m1、m2A下落的距离及下落这段距离所用的时间B上升的距离及上升这段距离所用的时间(2)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议:“轻质绳”的前提下,绳子越长越好C.尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃以上建议中确实对提高准确程度有作用的是.(3)在处理数据的过程中,A、B物块的势能减小量总是大于A、B物块的动能增加量,导致这一结果的原因除有空气阻力和摩擦阻力外,还有可能的原因是.(4)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议:.一、选择题(共9小题,54分)1.电动平衡车因为其炫酷的操作,被年轻人所喜欢,变成了日常通勤的交通工具.平衡车依靠人体重心的改变,来实现车辆的启动、加速、减速、停止等动作.下表所示为某款电动平衡车的部分参数,若平衡车以最大速度行驶时,电机恰好达到额定功率,则下列说法中正确的是()电池总容电池输出电压36 V50 000 mA·h量电机额定功率900 W 最大速度15 km/h充电时间2~3小时百公里标 6 kW·h准耗电量A.电池输出的电能最多为1 800 JB.充满电的平衡车以额定功率行驶的最长时间为2 hC.该平衡车以最大速度行驶时牵引力为60 ND.该平衡车在标准情况下能骑行的最大里程为3 km2.风力发电是一种环保的电能获取方式.某风力发电机的叶片转动形成的圆面积为S,某时间风的速度大小为v,风向恰好跟此圆面垂直,此时空气的密度为ρ,该风力发电机将空气动能转化为电能的效率为η,则风力发电机发电的功率为 ( )A.ηρSv2B.ηρSv2C.ηρSv3D.ηρSv33.如图甲所示为历史上著名的襄阳炮,其实质就是一种大型抛石机.它采用杠杆原理,由一根横杆和支架构成,横杆的一端固定重物,另一端放置石袋,发射时用绞车将放置石袋的一端用力往下拽,而后突然松开,石袋里的巨石就被抛出.将其简化为如图乙所示的装置,横杆的质量不计,将一质量m=10 kg,可视为质点的石块,装在横杆长臂与转轴O点相距L=5 m的末端石袋中,在短臂右端固定一重物,发射之前先利用外力使石块静止在地面上的A点,静止时长臂与水平面的夹角α=37°,解除外力后石块被发射,当长臂转到竖直位置时立即停止运动,石块被水平抛出,落在水平地面上,石块落地位置与O点的水平距离s=20 m,空气阻力不计,sin 37°=0.6,g取10 m/s2.则( )A.石块水平抛出时的初速度为10m/sB.石块水平抛出时的初速度为20 m/sC.从A点到最高点的过程中,长臂对石块做的功为2 050 JD.从A点到最高点的过程中,长臂对石块做的功为2 500 J4.[多选]如图所示,系留无人机是利用地面直流电源通过电缆供电的无人机,旋翼由电动机带动.现有质量为20 kg、额定功率为5 kW的系留无人机从地面起飞沿竖直方向上升,经过200 s到达100 m高处后悬停并进行工作.已知直流电源供电电压为400 V,若不计电缆的质量和电阻,忽略电缆对无人机的拉力,则()A.空气对无人机的作用力始终大于或等于200 N.5 AC.无人机上升过程中消耗的平均功率为100 W5.[多选]如图,汽车从静止开始通过缆绳将质量为m的货物从A处沿光滑斜面拉到B处,此过程中货物上升高度为h,到B处时定滑轮右侧缆绳与水平方向间夹角为θ,左侧缆绳与斜面间夹角为2θ,汽车的速度大小为v,已知重力加速度为g,则()vv+mgh6.[多选]如图所示,两质量分别为m、2m的物块甲、乙之间用一不可伸长的轻质细线拴接,然后用一轻质橡皮筋悬挂在天花板上,装置静止时橡皮筋伸长了Δx,此时橡皮筋储存的弹性势能为E p,若橡皮筋的劲度系数为k,则E p=k(Δx)2.已知当地的重力加速度为g.某时刻将物块甲、乙之间的细线烧断,则 ()A.烧断细线瞬间,物块甲的加速度大小为0B.当物块甲的加速度为零时,其动能为mgΔxC.从烧断细线到物块甲的加速度为零的过程,橡皮筋上弹力做的功为mgΔxD.橡皮筋处于原长状态时,物块甲的速度一定为07.[多选]如图甲所示,固定在竖直面内的光滑圆形管道内有一小球在做圆周运动,小球直径略小于管道内径,管道最低处N装有连着数字计时器的光电门,可测出球经过N点时的速率v N,最高处装有力的传感器M,可测出球经过M点时对管道的作用力F(竖直向上为正方向),用同一小球以不同的初速度重复实验,得到F与的关系图像如图乙所示,c为图像与横轴交点的横坐标,b为图像延长线与纵轴交点的纵坐标,重力加速度为g,则下列说法正确的是()N点时满足=c,则经过M点时对管道无压力N点时满足=c,则经过M点时对内管道壁有压力D.F=-b表示小球经过N点时速度等于08.[多选]质量为2 kg的物块放在粗糙水平面上,在水平拉力的作用下由静止开始运动,物块的动能E k与其位移x之间的关系如图所示.已知物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,g取10 m/s2,则下列说法正确的是()A.x=1 m时物块的速度大小为2 m/sB.x=3 m时物块的加速度大小为1.25 m/s2C.在前2 m的运动过程中物块所经历的时间为2 sD.在前4 m的运动过程中拉力对物块做的功为25 J9.[多选]如图所示,质量为m和2m的两个小球甲、乙分别固定在长为2l的轻杆两端,杆的中点是一水平转轴O,系统可在竖直面内无摩擦转动,空气阻力不计,重力加速度为g.若将杆处于水平位置由静止释放系统,系统转过90°的过程中,以下说法正确的是( )B.该过程系统机械能守恒,小球乙的机械能也守恒C.杆处于竖直方向时,两小球速度均为v=D.杆处于竖直方向时,转轴O对杆的作用力大小为4mg,方向竖直向上二、非选择题(共6小题,70分)10.[6分]某物理兴趣小组利用如图所示装置进行探究弹簧弹性势能与弹簧形变量的关系实验.图中光滑水平平台距水平地面高h=1.25 m,平台上一轻质弹簧一端固定在挡板上,质量为m的小球与弹簧另一端接触并压缩弹簧,记录弹簧的压缩量x后,由静止释放小球,小球从平台边缘水平飞出,落在地面上,用刻度尺测出小球的水平飞行距离s,并用传感器(图中未画出)测量出小球从平台边缘飞出后在空中的飞行时间t.多做几次实验后,记录的数据如下表所示.(1)由表中数据可知,在h一定时,小球水平位移s=x,与无关;(2)由实验原理和表中数据可知,弹簧弹性势能E p与弹簧形变量x的关系式为E p= (用m、h、x 和重力加速度g表示);(3)某同学按物体平抛运动规律计算出小球在空中的飞行时间t== s=0.5 s=500 ms,对比表中数据,发现测量值t均偏大,经检查,实验操作及测量无误,且空气阻力可以忽略,造成以上偏差的原因是.1 2 3 4 5x/m 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05s/m 0.51 0.99 1.50 1.98 2.50t/ms 505.3 505.1 504.8 504.9 505.211.图(a)是用DIS研究机械能守恒的装置.(1)图(a)中定位挡片的作用是.(2)[多选]实验中测得C点的机械能偏大的原因可能是.C的下方A的上方(3)为了验证单摆的机械能守恒,某同学制作了摆在下摆时动能E k与偏角θ的函数关系图,如图(b)所示.以D所在的水平面为零势能面,当偏角θ=32°时摆的重力势能为 J,若摆的质量为0.007 5 kg.则摆长为 m.12.[12分]如图所示,质量为m A=2 kg的木板A被锁定在倾角为30°的光滑斜面的顶端,质量m B=1 kg可视为质点的物块B恰能在木板A上匀速下滑.现让物块B以v0=7.5 m/s的初速度从木板的上端下滑,同时解除对木板A的锁定.g取10 m/s2,斜面足够长.(1)要使物块B不从木板A上滑落下来,求木板A的长度至少为多少.(2)在物块B不从木板A上滑落的前提下,求系统损失的机械能最多是多少.13.如图所示,两个半径均为R的圆形光滑细管道组成的轨道CDE竖直放置在水平面上,C、E两管口切线水平,O1和O2分别为两细管道圆心, O1O2连线与竖直线间的夹角α=120°,一劲度系数k=的轻质弹簧右端固定,原长时左端处于P点,已知弹簧原长足够长,一质量为m、可视为质点的滑块从A点以初速度v0=2斜向上抛出,刚好从C点沿水平方向进入管道,已知滑块与地面间的动摩擦因数为μ=0.25,弹簧的弹性势能E p与弹簧形变量Δx的关系是E p=k(Δx)2,细管内径和空气阻力不计,弹簧始终处于弹性限度内.(1)求滑块到C点时对轨道的压力;(2)求A、E间的距离;(3)要使滑块能再次返回细管道EDC但又不能从C点离开轨道,求E、P间的水平距离x应满足的条件. (计算结果可用根式表示)。
物理(广东专用)一轮微专题复习第6章 机械能 微专题26 含答案
[方法点拨](1)要注意区分是恒力做功,还是变力做功,求恒力的功常用定义式.(2)变力的功根据特点可将变力的功转化为恒力的功(如大小不变、方向变化的阻力) ,或用图象法、平均值法(如弹簧弹力的功)或用W=Pt求解(如功率恒定的力)或用动能定理等求解.(3)分析机车启动问题时,抓住两个关键,一是汽车的运动状态,即根据牛顿第二定律找出牵引力与加速度的关系;二是抓住功率的定义式,即牵引力与速度的关系。
综合以上两个关系,即可确定汽车的运动情况。
1.(功的正负)一女士站立在台阶式自动扶梯上正在匀速上楼,一男士站立在履带式自动人行道上正在匀速上楼.下列关于两人受到的力做功判断正确的是()A.支持力对女士做正功B.支持力对男士做正功C.摩擦力对女士做负功D.摩擦力对男士做负功2.(变力的功)静止在粗糙水平面上的物块在水平向右的拉力作用下做直线运动,t=4 s时停下,其v-t图象如图1所示,已知物块与水平面间的动摩擦因数处处相同,则下列判断正确的是()图1A.整个过程中拉力做的功等于物块克服摩擦力做的功B.整个过程中拉力做的功等于零C.t=2 s时刻拉力的瞬时功率在整个过程中最大D.t=1 s到t=3 s这段时间内拉力不做功3.(功率的分析与计算)如图2,以恒定功率行驶的汽车,由水平路面驶上斜坡后,速度逐渐减小,则汽车()图2A.牵引力增大,加速度增大 B.牵引力增大,加速度减小C.牵引力减小,加速度增大 D.牵引力减小,加速度减小4.(功率的分析与计算)用一根绳子竖直向上拉一个物块,物块从静止开始运动,绳子拉力的功率按如图3所示规律变化,已知物块的质量为m,重力加速度为g,0~t0时间内物块做匀加速直线运动,t0时刻后功率保持不变,t1时刻物块达到最大速度,则下列说法正确的是()图3A.物块始终做匀加速直线运动B.0~t0时间内物块的加速度大小为错误!C.t0时刻物块的速度大小为错误!D.0~t1时间内物块上升的高度为P0mg(t1-错误!)-错误!5.(恒力的功与变力的功)如图4所示,光滑水平地面上固定一带滑轮的竖直杆,用轻绳系着小滑块绕过滑轮,用恒力F1水平向左拉滑块的同时,用恒力F2拉绳,使滑块从A点起由静止开始向右运动,B和C是A点右方的两点,且AB=BC,则以下说法正确的是()图4A.从A点至B点F2做的功小于从B点至C点F2做的功B.从A点至B点F2做的功大于从B点至C点F2做的功C.从A点至C点F2做的功一定等于滑块克服F1做的功D.从A点至C点F2做的功一定大于滑块克服F1做的功6.汽车以恒定功率P、初速度v0冲上倾角一定的斜坡时,汽车受到的阻力恒定不变,则汽车上坡过程的v-t图象不可能是下图中的()7.(多选)A、B两物体分别在大小相同的水平恒力F的作用下由静止开始沿同一水平面运动,作用时间分别为t0和4t0,两物体运动的v -t图象如图5所示,则()图5A.A、B两物体与水平面的摩擦力大小之比为5∶12B.水平力F对A、B两物体做功的最大功率之比为2∶1C.水平力F对A、B两物体做功之比为2∶1D.在整个运动过程中,摩擦力对A、B两物体做功的平均功率之比为5∶38.质量为2×103kg、发动机额定功率为80 kW的汽车在平直公路上行驶,若汽车所受阻力大小恒为4×103N,下列判断正确的是()A.汽车行驶能达到的最大速度是40 m/sB.汽车从静止开始加速到20 m/s的过程,发动机所做功为4×105 J C.汽车保持额定功率启动,当速度大小为20 m/s时,其加速度大小为6 m/s2D.汽车以2 m/s2的恒定加速度启动,发动机在第2 s末的实际功率是32 kW9.(多选)一辆汽车在平直的公路上运动,运动过程中先保持某一恒定加速度,后保持恒定的牵引功率,其牵引力与速度的关系图象如图6所示.若已知汽车的质量m、牵引力F1和速度v1及该车所能达到的最大速度v3,则根据图象所给的信息,能求出的物理量是()图6A.汽车运动中的最大功率为F1v1 B.速度为v2时的加速度大小为F1v1mv2C.汽车行驶中所受的阻力为错误!D.恒定加速时,加速度为错误! 10.起重机的钢索将重物由地面吊到空中某个高度,其v-t图象如图7所示,则钢索拉力的功率随时间变化的图象可能是图中的()图711.(多选)如图8所示,一根细绳的上端系在O点,下端系一个小球B,放在粗糙的斜面体A上.现用水平推力F向右推斜面体使之在光滑水平面上向右匀速运动一段距离(细绳尚未到达平行于斜面的位置).在此过程中()图8A.小球做匀速圆周运动B.摩擦力对小球B做正功C.水平推力F和小球B对A做功的大小相等D.A对小球B的摩擦力所做的功与小球B对A的摩擦力所做的功大小相等12。
高考物理一轮复习课件机械能
实验:验证机械能守恒定律
3. 通过打点计时器在纸带上打出一系列的点 ,记录重锤下落的运动情况。
4. 测量并记录重锤的质量、下落高度、速度 等数据。
5. 分析实验数据,计算动能和重力势能的变 化量,验证机械能是否守恒。
拓展:非惯性参照系下机械能守恒问题探讨
拓展内容
在非惯性参照系下,物体的机械能是否仍然守恒是一个值得探讨的问题。通过引入虚拟力 或惯性力的概念,可以分析物体在非惯性参照系下的受力情况和机械能变化。
02
横波与纵波:质点的振动方向 与波的传播方向垂直的波称为 横波;质点的振动方向与波的 传播方向在同一直线上的波称 为纵波。
03
波速、波长与频率的关系:波 速=波长×频率。
04
波的干涉与衍射:当两列波的 频率相同、相位差恒定、振动 方向相同时,会产生干涉现象 ;波在传播过程中遇到障碍物 或小孔时,会绕过障碍物或小 孔继续传播的现象称为波的衍 射。
时,其势能减小而动能增加;当行星远离恒星时,其势能增加而动能减
小。这种转化遵循能量守恒定律。
天体运动中的机械能守恒定律应用
机械能守恒定律
在只有重力做功的情况下,物体的动能和势能之和保持不变。即机械能守恒。
天体运动中的应用
在天体运动中,由于万有引力的作用,物体的动能和势能会发生变化,但它们的总和保持不变。因此,可以利用 机械能守恒定律来解决天体运动中的问题。例如,通过计算行星在不同位置的动能和势能之和,可以确定其轨道 参数和运动状态。
物体由于运动或位置而具有的能 量,包括动能和势能。
机械能分类
动能和势能是机械能的两种基本 形式。
动能与势能关系
01
02
03
动能定义
物体由于运动而具有的能 量,与物体的质量和速度 平方成正比。
2022年高考物理一轮复习(新高考版2(粤冀渝湘)适用) 第6章 第3讲 机械能守恒定律及其应用
分清重力势能的增加 常用于解决两个
量或减少量,可不选 或多个物体组成
参考平面而直接计算 的系统的机械能
初、末状态的势能差 守恒问题
2.解题的一般步骤 (1)选取研究对象; (2)进行受力分析,明确各力的做功情况,判断机械能是否守恒; (3)选取参考平面,确定初、末状态的机械能或确定动能和势能的改变量; (4)根据机械能守恒定律列出方程; (5)解方程求出结果,并对结果进行必要的讨论和说明.
基础回扣
1.重力做功与重力势能的关系 (1)重力做功的特点 ①重力做功与 路径无关,只与始末位置的 高度差 有关. ②重力做功不引起物体 机械能 的变化. (2)重力势能 ①表达式:Ep= mgh . ②重力势能的特点 重力势能是物体和 地球 所共有的,重力势能的大小与参考平面的选取 有关 ,但重力势能的变化与参考平面的选取 无关 .
3.机械能守恒定律 (1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内, 动能 与 势能 可以互相 转化,而总的机械能 保持不变 . (2)表达式:mgh1+12 mv12= mgh2+12mv22 .
技巧点拨
机械能是否守恒的三种判断方法 (1)利用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,虽受其 他力,但其他力不做功(或做功代数和为0),则机械能守恒. (2)利用能量转化判断:若物体或系统与外界没有能量交换,物体或系统 也没有机械能与其他形式能的转化,则机械能守恒. (3)利用机械能的定义判断:若物体动能、势能之和不变,则机械能守恒.
跟进训练
4.(单个物体机械能守恒问题)(多选)(2020·广东南海中学月考)如图4所示,
在地面上以速度v0抛出质量为m的物体,抛出后物体落到比地面低h的海 平面上,若以地面为参考平面且不计空气阻力,则下列说法中正确的是
高考物理一轮复习微专题:06机械能含解析
专题06 机械能第一部分考点分析本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化,其中的机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛,是自然界中普遍适用的基本规律,因此是高中物理的重点,也是高考考查的重点之一。
题目类型以计算题为主,选择题为辅,大部分试题都与牛顿定律、圆周运动、及电磁学等知识相互联系,综合出题。
许多试题思路隐蔽、过程复杂、灵活性强、难度较大。
从高考试题来看,功和机械能守恒依然为高考命题的热点之一。
机械能守恒和功能关系是高考的必考内容,具有非常强的综合性。
重力势能、弹性势能、机械能守恒定律、功能关系、能的转化和守恒定律是本单元的重点。
弹力做功和弹性势能变化的关系是典型的变力做功,应予以特别地关注。
第二部分知识背一背 一、功1.做功的两个要素 (1)作用在物体上的力。
(2)物体在力的方向上发生的位移。
2.公式:(1)α是力与位移方向之间的夹角,l 为物体对地的位移。
(2)该公式只适用于恒力做功。
二、功率1.物理意义:描述力对物体做功的快慢。
2.公式:(1)(P 为时间t 内的平均功率)。
(2)(α为F 与v 的夹角)。
3.额定功率:机械正常工作时的最大功率。
4.实际功率:机械实际工作时的功率,要求不能大于额定功率。
三、机车的启动1.机车的输出功率。
其中F 为机车的牵引力,匀速行驶时,牵引力等于阻力。
2.两种常见的启动方式(1)以恒定功率启动:机车的加速度逐渐减小,达到最大速度时,加速度为零。
(2)以恒定加速度启动:机车的功率_逐渐增大_,达到额定功率后,加速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度最大。
四、动能1.定义:物体由于运动而具有的能。
2.表达式:。
3.物理意义:动能是状态量,是标量。
(填“矢量”或“标量”)tWP =αcos Fv P =Fv P =221mv E k =4.单位:动能的单位是焦耳。
五、动能定理1.内容:在一个过程中合外力对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。
高考物理一轮复习第六单元机械能第3讲机械能守恒定律及其应用练习(含解析)新人教版
第3讲机械能守恒定律及其应用1 重力做功与重力势能(1)重力做功的特点:重力做功与路径无关,只与初、末位置的高度差有关。
(2)重力做功与重力势能变化的关系①定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加。
②定量关系:物体从位置A到位置B的过程中,重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量,即W G=-ΔE p。
③重力势能的变化量是绝对的,与参考面的选取无关。
湖南长沙雅礼中学月考)(多选)质量为m的物体,从静止开始以2g的加速度竖直向下运动h高度,下列说法正确的是()。
A.物体的重力势能减少2mghB.物体的机械能保持不变C.物体的动能增加2mghD.物体的机械能增加mgh【答案】CD2 弹性势能(1)定义:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用而具有的势能。
(2)大小:弹簧的弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关,弹簧的形变量越大,劲度系数越大,弹簧的弹性势能越大。
(3)弹力做功与弹性势能变化的关系:类似于重力做功与重力势能变化的关系,用公式可表示为W=-ΔE p。
【温馨提示】弹性势能是由物体的相对位置决定的。
同一根弹簧的伸长量和压缩量相同时,弹簧的弹性势能相同。
(2018江苏南京10月模拟)如图所示,在光滑水平面上有一物体,它的左端固定连接一弹簧,弹簧的另一端固定在墙上,在力F作用下物体处于静止状态,当撤去F后,物体将向右运动,在物体向右运动的过程中,下列说法正确的是()。
A.弹簧的弹性势能逐渐减少B.弹簧的弹性势能逐渐增加C.弹簧的弹性势能先增加再减少D.弹簧的弹性势能先减少再增加【答案】D3 机械能守恒定律(1)内容:在只有重力或弹力做功的系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。
(2)机械能守恒定律的三种表达形式及应用①守恒观点:a.表达式,E k1+E p1=E k2+E p2或E1=E2。
b.意义,系统初状态的机械能等于末状态的机械能。
高考物理一轮复习 第六章 专题强化十 动力学和能量观点的综合应用
2.功能关系分析 (1)传送带克服摩擦力做的功:W=fs传; (2)系统产生的内能:Q=fs相对. (3)功能关系分析:W=ΔEk+ΔEp+Q.
例1 (多选)如图所示为某建筑工地所用的水平放置的运输带,在电动机 的带动下运输带始终以恒定的速度v0=1 m/s顺时针传动.建筑工人将质量 m=2 kg的建筑材料静止地放到运输带的最左端,同时建筑工人以v0=1 m/s 的速度向右匀速运动.已知建筑材料与运输带之间的动摩擦因数为μ=0.1, 运输带的长度为L=2 m,重力加速度大小为g=10 m/s2.以下说法正确的是
法二:滑块与挡板碰撞前,木板受到的拉力为F1=2 N (第二问可知) F1做功为W1=F1s=2×0.8=1.6 J 滑块与挡板碰撞后,木板受到的拉力为: F2=f1+f-s)=22×1.2 J=26.4 J 碰到挡板前滑块速度v1=v0-at=4 m/s 滑块动能变化:ΔEk=20 J 所以系统因摩擦产生的热量: Q=W1+W2+ΔEk=48 J.
最终工件获得的动能 Ek=12mv02=20 J 工件增加的势能Ep=mgh=150 J 电动机多消耗的电能 E=Q+Ek+Ep=230 J.
方法点拨
摩擦生热的计算 1.正确分析物体的运动过程,做好受力分析. 2.利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及 位移关系,求出两个物体的相对位移. 3.代入公式Q=f·s相对计算,若物体在传送带上做往复运动,则 为相对路程s相对.
经过C点时受轨道的支持力大小FN, 有 FN-mg=mvRC2 解得FN=50 N 由牛顿第三定律可得滑块在C点时对轨道的压力大小F压=50 N
(3)弹簧的弹性势能的最大值; 答案 6 J
设弹簧的弹性势能最大值为Ep,滑块从C到F点 过程中, 根据动能定理有-μmgL-mgLsin 30°-Ep=0- 12mvC2 代入数据可解得Ep=6 J
备考2025届高考物理一轮复习强化训练第六章机械能第1讲功和功率
第1讲功和功率1.[功/2024北京]如图所示,一物体在力F作用下沿水平桌面做匀加速直线运动.已知物体质量为m,加速度大小为a,物体和桌面之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.在物体移动距离为x的过程中(D)A.摩擦力做功大小与F方向无关B.合力做功大小与F方向有关C.F为水平方向时,F做功为μmgxD.F做功的最小值为max解析竖直方向有F N+F sinθ=mg,水平方向有F合=F cosθ-f,其中f=μF N,θ变更时,F N变更,则f变更,其做功大小W=fx变更,A错;合力做功为W合=F合x=max,与F方向无关,B错;F为水平方向时,有F-μmg=ma,则F>μmg,即F做功大于μmgx,C错;物体运动过程中,有Fx cosθ-fx=W合,即当f=0时,F做功最小,此时有W min=W合=max,D对.2.[功和功率/2024山东]《天工开物》中记载了古人借助水力运用高转筒车往稻田里引水的场景.引水过程简化如下:两个半径均为R的水轮,以角速度ω匀速转动.水筒在筒车上匀整排布,单位长度上有n个,与水轮间无相对滑动.每个水筒离开水面时装有质量为m的水,其中的60%被输送到高出水面H处灌入稻田.当地的重力加速度为g,则筒车对灌入稻田的水做功的功率为(B)A.2nmgω2RH5B.3nmgωRH5C.3nmgω2RH5D.nmgωRH解析由题意知,水筒在筒车上匀整排布,单位长度上有n个,且每个水筒离开水面时装有质量为m的水,其中的60%被输送到高出水面H处灌入稻田,则水轮转一圈灌入稻田的水的总质量为m总=2πRnm×60%=1.2πRnm,则水轮转一圈灌入稻田的水克服重力做的功W=1.2πRnmgH,筒车对灌入稻田的水做功的功率P=WT ,而T=2πω,解得P=3nmgωRH5,B正确.3.[机车启动/2024湖北]两节动车的额定功率分别为P1和P2,在某平直铁轨上能达到的最大速度分别为v1和v2.现将它们编成动车组,设每节动车运行时受到的阻力在编组前后不变,则该动车组在此铁轨上能达到的最大速度为(D)A.P1v1+P2v2P1+P2B.P1v2+P2v1P1+P2C.(P1+P2)v1v2P1v1+P2v2D.(P1+P2)v1v2P1v2+P2v1解析4.[机车启动/2024重庆/多选]额定功率相同的甲、乙两车在同一水平路面上从静止启动,其发动机的牵引力随时间的变更曲线如图所示.两车分别从t1和t3时刻起先以额定功率行驶,从t2和t4时刻起先牵引力均视为不变.若两车行驶时所受的阻力大小与其重力成正比,且比例系数相同,则(ABC)A.甲车的质量比乙车大B.甲车比乙车先起先运动C.甲车在t1时刻和乙车在t3时刻的速率相同D.甲车在t2时刻和乙车在t4时刻的速率相同解析依据题述,两车额定功率P相同,两车从t2和t4时刻起先牵引力不变,可知此后两车牵引力等于各自所受阻力,结合题图可知,甲车所受阻力大于乙车所受阻力,又两车行驶时所受的阻力大小与其重力成正比,且比例系数相同,可知甲车的质量比乙车大,选项A正确.对甲、乙两车启动的第一阶段,甲车的牵引力达到最大时,乙车的牵引力还小于其行驶时所受的阻力,可知甲车确定比乙车先起先运动,选项B正确.甲车在t1时刻的牵引力等于乙车在t3时刻的牵引力,又两车均刚达到额定功率,依据P=Fv可知,甲车在t1时刻的速率与乙车在t3时刻的速率相同,选项C正确.t2时刻甲车达到最大速度,t4时刻乙车达到最大速度,额定功率P=fv m,又甲车所受的阻力比乙车所受阻力大,所以甲车在t2时刻的速率小于乙车在t4时刻的速率,选项D错误.5.[功率/2024江苏]在轨空间站中物体处于完全失重状态,对空间站的影响可忽视.空间站上操控货物的机械臂可简化为两根相连的等长轻质臂杆,每根臂杆长为L.如图1所示,机械臂一端固定在空间站上的O点,另一端抓住质量为m的货物;在机械臂的操控下,货物先绕O点做半径为2L、角速度为ω的匀速圆周运动,运动到A点停下;然后在机械臂操控下,货物从A点由静止起先做匀加速直线运动,经时间t到达B点,A、B间的距离为L.(1)求货物做匀速圆周运动时受到的向心力大小F n;(2)求货物运动到B点时机械臂对其做功的瞬时功率P;(3)在机械臂作用下,货物、空间站和地球的位置如图2所示,它们在同始终线上,货物与空间站同步做匀速圆周运动.已知空间站轨道半径为r,货物与空间站中心的距离为d,忽视空间站对货物的引力,求货物所受的机械臂作用力与所受的地球引力之比F1:F2.答案(1)2mω2L(2)4mL2t3(3)r3-(r-d)3r3解析(1)质量为m的货物绕O点做匀速圆周运动,半径为2L,依据牛顿其次定律可知F n=mω2·2L=2mω2L.(2)货物从静止起先以加速度a做匀加速直线运动,依据运动学公式可知L=12at2解得a=2Lt2货物到达B点时的速度大小为v=at=2Lt货物在机械臂的作用下在水平方向上做匀加速直线运动,机械臂对货物的作用力即货物所受合力ma ,所以经过时间t ,货物运动到B 点时机械臂对其做功的瞬时功率为P =mav =m ·2L t 2·2Lt=4mL 2t 3.(3)空间站和货物同步做匀速圆周运动,角速度ω0相同,对质量为m 0的空间站,质量为M 的地球供应其做圆周运动的向心力,则有GMm 0r 2=m 0ω02r解得GM =ω02r3货物在机械臂的作用力F 1和万有引力F 2的作用下做匀速圆周运动,则F 2-F 1=m ω02(r -d )货物受到的万有引力F 2=GMm(r -d )2=mω02r 3(r -d )2解得机械臂对货物的作用力大小为F 1=mω02r 3(r -d )2-m ω02(r -d )=m ω02r 3-(r -d )3(r -d )2则F 1F 2=r 3-(r -d )3r 3.。
2025版高考物理一轮复习第六章机械能守恒定律第4讲功能关系能量守恒定律
[教你解决问题]
例 2 (多选)跳台滑雪是以滑雪板为工具,在专设的跳台上通过助滑 坡获得速度,比跳跃距离和动作姿势的一种雪上竞技项目.在滑雪比 赛中,一质量为60 kg的滑雪运动员从半径为18 m的四分之一圆弧轨 道AB的顶端A由静止滑下,进入与圆弧轨道相切的水平轨道BC,切点 为B.运动员经过B点时对轨道的压力为其所受重力的2.8倍,取重力加 速度大小g=10 m/s2,则运动员在圆弧轨道下滑的过程中( )
还是做负功. 2.摩擦力做功的特点 (1)一对静摩擦力所做功的代数和总等于零; (2)一对滑动摩擦力做功的代数和总是负值,差值为机械能转化为内
能的部分,也就是系统机械能的损失量.
考向1 功能关系的理解 例 1 如图所示,用轻绳拴一物体,使物体以恒定加速度向下做减速 运动,不计空气阻力,下列说法正确的是( ) A.物体所受合力对其做正功 B.物体的机械能增加 C.重力对物体做的功小于物体克服拉力做的功 D.物体减少的重力势能一定等于其减少的动能
() A.物体克服摩擦力做的功为35mgL B.轻弹簧的最大压势能的最大值为14mgL
答案:AD
例 7 如图所示,在光滑水平地面上放置质量M=2 kg的长木板,木 板上表面与固定的竖直弧形轨道相切.一质量m=1 kg的小滑块自A点 沿弧面由静止滑下,A点距离长木板上表面高度h=0.6 m.滑块在木板 上滑行t=1 s后,和木板一起以速度v=1 m/s做匀速运动,g取10 m/s2. 求:
(1)滑块与木板间的摩擦力; (2)滑块沿弧面下滑过程中克服摩擦力做的功; (3)滑块相对木板滑行的距离.
A.机械能增加了1 080 J B.动能增加了1.08×104 J C.重力势能减小了1.08×104 J D.由于摩擦损失的机械能为1 080 J
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解析 由功的定义式可得,力F做的功为W=Fxcos α,选项A 正确;对物体受力分析,由竖直方向受力平衡有mg=Fsin α+ FN , 由 水 平 方 向 受 力 平 衡 有 Fcos α = μFN , 联 立 解 得 F = μmg/(cos α+μsin α),将结果代入W=Fxcos α可知选项B、C错 误、选项D正确。 线运动中的应用
【解题方略】
动能定理在直线运动中的应用
【例1】 (多选)如图所示,一质量m=0.75 kg的小球在距地面 高h=10 m处由静止释放,落到地面后反弹,碰撞时无能量损 失。若小球运动过程中受到的空气阻力f的大小恒为2.5 N,g= 10 m/s2。下列说法正确的是( )
答案 A
技巧秘诀 计算功率的基本思路 (1)首先要弄清楚是平均功率还是瞬时功率。 (2)平均功率与一段时间(或过程)相对应,计算时应明确是哪个力 在哪段时间(或过程)内做功的平均功率。 (3)瞬时功率计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)的功率。 求解瞬时功率时,如果F与v不同向,可用力F乘以F方向的分速 度,或速度v乘以速度方向的分力求解。
动能定理在曲线运动模型中的应用 【解题方略】
【例2】 (2015·海南单科,4,3分)如图,一半径为R的半圆形
轨道竖直固定放置,轨道两端等高,质量为m的质点自轨道端点
P由静止开始滑下,滑到最低点Q时,对轨道的正压力为2mg,
重力加速度大小为g。质点自P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做
的功为( )
A.14mgR
[思 维 拓 展] 如图所示,B物体在拉力F的作用下向左运动,A、B间接触面不 光滑,则在运动的过程中
①接触面间的弹力对A、B是否做功? ②摩擦力对A、B分别做什么功? 答案 ①A、B间弹力对A、B都不做功 ②摩擦力对B做负功、对A不做功
恒力做功的计算方法 【解题方略】 1.求解恒力做功的流程图
变力做功问题 【典例】 如图所示,木板可绕固定水平轴O转动。木板从水平 位置OA缓慢转到OB位置,木板上的物块始终相对于木板静止。 在这一过程中,物块的重力势能增加了2 J。用FN表示物块受到 的支持力,用f表示物块受到的摩擦力。在此过程中,以下判断 正确的是( )
A.FN和f对物块都不做功 B.FN对物块做功为2 J,f对物块不做功 C.FN对物块不做功,f对物块做功为2 J D.FN和f对物块所做功的代数和为0 [错解1] 受物块在斜面上运动的思维定势的影响,认为支持力 不做功,摩擦力做负功,错选C。 [错解2] 对物块受力分析不充分,认为物块缓慢移动,FN和f对 物块所做功的代数和为0,错选D。
解析 汽车在平直路面上以速度 v0 匀速行驶时,设汽车受到的 阻力大小为 f,汽车的牵引力大小为 F,t=0 时刻汽车上坡,加 速度 a=f+mgsmin θ-F,汽车立即减速,又牵引力 F=Pv随速度 减小而增大,汽车做加速度减小的减速运动,当加速度减小为 0 时,汽车匀速运动,选项 D 正确。 答案 D
技巧秘诀 三个重要关系式 (1)无论哪种运行过程,机车的最大速度都等于其匀速运动时的速 度,即 vmax=FPmin(式中 Fmin 为最小牵引力,其值等于阻力 F 阻)。 (2)机车以恒定加速度启动的运动过程中,匀加速过程结束时,功 率最大,速度不是最大,即 v1<vm。 (3)机车以恒定功率运行时,牵引力做的功 W=Pt,由动能定理有 Pt-F 阻 s=ΔEk。此式经常用于求解机车以恒定功率启动过程的 位移大小。
阻力
AB 段阻力
重要 方程
加速度:OA 段任意速度 v2 加速度:OA 段
时,
牛顿 第二 定律
a=Pv额2 -mF阻 =Pv额2 -m Pvm额
a=vt11=Pv额1 -m Pvm额 AB 段:速度为 v2 时,a′=
Pv额2 -Pvm额 m
加速段位移 x 满足:加速段位移 x 满足:
动能 P 额 t-F 阻 x 定理 =12mv2m-0
[思 维 拓 展] 1.如何理解“外力”的含义? 答案 动能定理中所说的“外力”,是指物体受到的所有力, 包括重力。
2.如何理解“总功”的含义? 答案 Ⅰ.各外力做功的代数和:W=W1+W2+……; Ⅱ.合外力的功:W=F合lcos θ(力均为恒力)。
3.应用动能定理时表达式中的“位移和速度”是否对同一参考系 而言? 答案 “位移和速度”必须是相对于同一个参考系而言,一般 以地面为参考系。
[正 误 辨 识] (1)只要物体受力的同时又发生了位移,则一定有力对物体做功。 () (2)一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动。 () (3)作用力做正功时,反作用力一定做负功。( ) (4)力对物体做功的正负是由力和位移间的夹角大小决定的 。 () (5)由P=Fv可知,发动机功率一定时,机车的牵引力与运行速 度的大小成反比。( ) (6)汽车上坡时换成低挡位,其目的是减小速度得到较大的牵引 力。( ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√ (6)√
判断瞬时功率的变化情况
【解题方略】
1.平均功率与瞬时功率的关系
项目 概念
定义
公式
类比物理量
平均功率 瞬时功率
在一段时间内 或某一过程中 做功的快慢 物体在某一时 刻或某一位置 时做功的快慢
P=W/t 或 P= F-v cos α
平均速度、平 均加速度
P=Fvcos α,v 瞬时速度、瞬
为某一时刻或某 时加速度
考点一 功和功率
1.功和功率的概念
2.计算功的三种常用方法 (1)按照定义求功:W=Flcos α,但F为恒力。 (2)利用动能定理W=ΔEk求功。 (3)功率恒定,根据W=Pt,求变力的功。 3.常见的几种力做功的特点 (1)重力、弹簧弹力、电场力、分子力做功与路径无关。 (2)摩擦力做功的特点 ①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功,也可以 做负功,还可以不做功。 ②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零;相互作用 的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值。
一位置的速度
【例2】 如图所示,细线的一端固定于O点,另一端系一小球。 在水平拉力作用下,小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到 B点。在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是( )
A.逐渐增大 C.先增大,后减小
B.逐渐减小 D.先减小,后增大
解析 因小球速率不变,所以小球以O点为圆心做匀速圆周运动。 受力如图所示,因此在切线方向上应有:mgsin θ=Fcos θ,得F =mgtan θ。则拉力F的瞬时功率P=Fvcos θ=mgvsin θ。从A运 动到B的过程中,拉力的瞬时功率随θ的增大而增大。A项正确。
(4)图象法:做出变力F随位移s变化的图象,图象与位移轴所围 的“面积”即为变力做的功。如图中(a)图表示恒力F做的功W, (b)图表示变力F做的功W。
(5)用动能定理W=ΔEk或功能关系W=ΔE,即用能量的增量等效 代换变力所做的功(也可计算恒力功)。 (6)当变力的功率P一定时,可用W=Pt求功,如机车以恒定功率 启动。
A.小球与地面第一次碰撞后向上运动的最大高度为5 m B.小球与地面第一次碰撞后向上运动的最大高度为3.3 m C.小球在空中运动的总路程为30 m D.小球在空中运动的总路程为28.75 m
解析 设小球与地面第一次碰撞后向上运动的高度为 h2,从静 止释放到第一次碰撞后运动到高度 h2 的过程中,由动能定理有 mg(h-h2)-f(h+h2)=0,解得:h2=mmgg-+ff h=5 m,选项 A 正 确;对小球运动的全过程,由动能定理可得,mgh-fs 总=0,解 得 s 总=mfgh=30 m,选项 C 正确。 答案 AC
考点二 动能定理及应用
1.动能和动能定理
2.利用动能定理解题的基本思路
[正 误 辨 识] (1)一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时, 动能不一定变化。( ) (2)动能不变的物体一定处于平衡状态。( ) (3)如果物体所受的合外力为零,那么合外力对物体做功一定为 零。( ) (4)物体在合外力作用下做变速运动时,动能一定变化。( ) (5)物体的动能不变,所受的合外力必定为零。( ) (6)做自由落体运动的物体,动能与时间的二次方成正比。( ) 答案 (1)√ (2)× (3)√ (4) × (5)× (6)√
2.求解恒力做功的两个关键 (1)恒力做功大小只与F、l、α这三个量有关。与物体是否还受 其他力、物体运动的速度、加速度等其他因素无关,也与物体 运动的路径无关。 (2)F与l必须具备同时性,即l必须是力F作用过程中物体的位移。
【例1】 (多选)如图所示,用一与水平方向成α角的恒力F拉一 质量为m的物体,使它沿水平方向匀速移动距离x,若物体和地 面间的动摩擦因数为μ,则下列关于此力F对物体做的功W的表 达式中正确的有( )
[正解] 由做功的条件可知:只要有力,并且物块沿力的方向有 位移,那么该力就对物块做功。由受力分析知,支持力FN做正 功,但摩擦力f方向始终和速度方向垂直,所以摩擦力不做功。 由动能定理知WN-mgh=0,故支持力FN做功为mgh。 答案 B
求变力功的六种方法 (1)微元法:当力的大小不变,而方向始终与运动方向相同或相 反时,这类力的功的大小等于力和路程(不是位移)的乘积。如滑 动摩擦力做功、空气阻力做功等。 (2)平均力法:当力的方向不变,大小随位移做线性变化时,可 先求出这段位移内力的平均值-F =F1+2 F2,再由 W=-F scos α 计 算功,如弹簧弹力做功。 (3)转换法:若某一变力做的功和某一恒力做的功相等,则可以 通过计算该恒力做的功来求变力做的功。
【解题方略】
机车启动问题
机车启动的两种方式
恒定功率启动
恒定加速度启动