国旗下的演讲诵读国学经典 传承中华文明
国旗下的国学传承演讲稿
国旗下的国学传承演讲稿在今天这个阳光明媚的早晨，我们汇聚在国旗下，共同探讨一个历久弥新的主题——《传承国学经典》。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
”中华文化，以其深邃的精神，滋养着民族的星空，伴随着历史的长河，照耀着人生的旅途。
正是这份文化的传承，让中国在世界东方傲然挺立，让历史长河中的金鲤化为龙，让群星在浩瀚的宇宙中璀璨夺目。
国学，是中华民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁。
它不仅体现在司马迁的《史记》中，李时珍的《本草纲目》里，纪晓岚的《四库全书》中，更蕴含在那些历经时间洗炼、沉淀下来的文化精髓中。
国学，是那些能够在千百年后依然给予我们深刻启示、让我们从中获益的精神财富。
《弟子规》，作为儒家文化的基础，人性的基石，依据孔子的教诲编写而成，教导我们如何为人处世。
它原名《训蒙文》，由清朝康熙年间的秀才李毓秀所著，后由贾存仁修订改编。
《弟子规》分为五部分，具体列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应恪守的规范，是启蒙养正、教育子弟的最佳读物。
“教儿初孩，教妇初来”，儿童的心灵纯净，易于接受善言。
因此，我们应在幼小时培养他们的善心和信心，教他们读诵经典，以培养其根本智慧和定力。
《三字经》有云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。
”教育之道，贵在专一，而非博杂。
一部经典，宜反复读诵，正如苏东坡所言：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
”国学的经典，不仅成就了伟人的不朽，更缔造了民族的昌盛。
让我们一起诵读国学经典，传承这份宝贵的文化，肩负起民族复兴的伟业。
让我们共同努力，让中国这条龙在世界东方腾飞，绽放出更加璀璨的光芒。
谢谢大家。
国旗下讲话：诵读国学经典,传承优秀文化
国旗下讲话：诵读国学经典，传承优秀文化尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家上午好！我是来自X年级的XXX同学，我们班的班主任是XXX老师。
今天我国旗下讲话的题目是《诵读国学经典，传承优秀文化》。
我们生活在一个诗的国度，我国的古典诗词博大精深，诵读经典诗文能够使我们感受到祖国传统文化的博大精深，从而更加热爱祖国的传统文化，增强民族自信心和自豪感。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
因此，我们还要学以致用，用经典来指导自己的言行，我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，一所书声琅琅的学校必定是一所美丽的学校；一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭；一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。
让我们一起捧起书本，诵读经典，使得我们的校园更加美丽！
我的讲话完毕，谢谢大家！。
5分钟诵读国旗下讲话稿(推荐5篇)
5分钟诵读国旗下讲话稿(推荐5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诵读中华经典演讲稿5篇
诵读中华经典演讲稿5篇诵读中华经典演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好!雅言传承文明，经典滋润人生。
中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提高学生的语言文字应用能力和综合素质，_中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。
众所周知，随着社会的进步，改变的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们!中华经典诗文诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!诵读中华经典演讲稿篇2尊敬的各位领导，各位评委：大家下午好!今天我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》。
翻开传统文学的经典著作，指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。
伴随着幽幽的墨香，在五千年书海中徜徉，追寻中华五千年民族精神的脉动，捕捉那刻骨铭心的心灵感触。
翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。
看吧，“蒹葭苍苍，白露为霜。
2024年国学经典国旗下讲话稿模版（3篇）
2024年国学经典国旗下讲话稿模版尊敬的老师、亲爱的同学们：大家晚上好！我是五（13）班的~~，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的演讲，题目是《读经典，学礼仪，修身立德，塑造品行》。
《弟子规》等国学经典，承载着中华民族千年的智慧与文脉，是历代中华儿女智慧的结晶，是五千年文明史的深厚积淀，更是祖先留给我们后人的宝贵精神财富。
作为新时代的接班人，正值我们成长的黄金时期，更应广泛阅读经典，勤勉修身，时刻以《弟子规》等国学经典为行为准则，铭记中华文化的精髓，守护我们的精神家园。
唯有如此，我们的民族方能根基稳固，中华文化方能源远流长，繁荣发展。
《弟子规》由清康熙年间的秀才李毓秀所撰，原名《训蒙文》，后经清代大儒贾存仁修订，定名为《弟子规》。
全书精神均源自《论语》的核心思想，如《论语·学而》篇所言：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”《弟子规》以三字一句、两句一韵的形式编撰，内容涵盖家庭、社会、待人接物、求学等各个方面的基本礼仪与规范。
去年，当我踏入这所风景如画的校园时，便深深感受到了《弟子规》的熏陶与教诲。
那字字珠玑、句句恳切的教诲，如同清泉般滋润了我的心田。
我跟随学校广播、老师与同学的脚步，诵读着这流传千古的经典，心中涌起阵阵波澜。
那朗朗上口的三字经、那深入人心的礼仪规范、那简洁明了的行为准则，为我树立了明确的道德标杆，指引着我前行的方向。
曾几何时，我因任性而忽略了父母的关爱与付出，甚至以沉默和对抗回应他们的呼唤与教诲。
《弟子规》的学习让我深刻反思了自己的行为，懂得了“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”的道理。
每读一次，我便深感愧疚；每背一回，我便更加自省。
在《弟子规》的指引下，我逐渐改变了自己的言行举止和待人处世的方式，变得温文尔雅、通情达理。
家人和老师的赞许、同学的喜爱让我更加坚定了践行《弟子规》的信念。
同学们，让我们从现在做起、从自我做起，时刻铭记《弟子规》的教诲与训导吧！无论是在早读时、课间休息时还是与同学相处时都要时刻想起《弟子规》的教导并努力践行之。
国旗下演讲《诵读国学经典-弘扬中华文化》
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是：《诵读国学经典，弘扬中华文化》。
天地造化,日月精华,孕育了神州的山河大地;广土众民,毓秀钟灵，创造出灿烂的五千年文明。
国学经典作为民族精神的重要载体,字字珠玑,内涵深厚，是我们的祖先知识和智慧的结晶。
经典中包涵着“天下兴亡,匹夫有责”的强烈社会责任感;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的崇高抱负；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；“以天下为己任”的远大理想；“己所不欲，勿施与人"以及“无为而无不为”的通达与智慧。
风乍起，吹皱一池春水.传统经典的诵读活动现正在海内外蓬勃兴起,大江南北书声朗朗,长城内外热潮滚滚.太古清音喜又闻,道德昌明今胜昔,中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《三字经》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋。
诵读经典,传承中华民族的优秀传统文化，应该成为每一个中国人的精神追求：一、热爱国学，亲近经典，与经典为伴，与圣人同行。
在中学阶段，就要系统学习华夏文明的经典著作,包括儒家的四书五经、诸子百家、唐诗宋词、美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、品味，从而在青少年时期就站在巨人的肩膀上,长大之后才可以领略“一览众山小”的精神境界。
二、诵读国学经典，传承中华文明，在国学精神的引领下，养成文雅知礼、宽容大度、诚实守信的良好品质和行为习惯。
把从国学经典中学到的文化精髓落实到现实生活中去,孝敬长辈、尊敬老师、关爱同学朋友、谦让兄弟姐妹,讲文明话，做文明事，让经典的“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝廉耻勇”等理念在校园、家庭、社区开花、结果，传遍校园和社会的每个角落。
同学们，积极投身到经典诵读活动中来吧!品鉴经典美文，塑造金色少年，传播中华文化，为中华民族的伟大复兴而不懈努力！高二、八班全体同学2017年4月17日。
朗诵国学经典演讲稿范文(精选3篇)
朗诵国学经典演讲稿范文（精选3篇）朗诵国学经典演讲稿范文（精选3篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的朗诵国学经典演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
朗诵国学经典演讲稿1老师们，同学们：大家好!我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，诵读国学经典致辞。
从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理的办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。
国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。
在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。
校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。
由于众所周知的历史原因，我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。
通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展，教学质量也会相应的提升。
弘扬国学经典的演讲稿（精选17篇）
弘扬国学经典的演讲稿（精选17篇）弘扬国学经典的篇1尊敬的老师，同学们：大家下午好，我今天的演讲题目是《传承国学经典》。
的文化源远流长，在继承发扬文化的同时，应有所创新，不一定要照搬旧俗。
历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，都拥有着中华文化的。
国学是我们民族的脊梁，圣人赋予我们无限的智慧，还有那博大的胸襟，为我们塑造一个博大宏伟的国学殿堂。
国学中《》不但讲了治国的大道理，还告诉我们做人要守住内心的那份灵境。
淡泊明志，宁静致远，说的就是这种道理，保持内心世界的灵境，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。
只有内心灵境的人，才能在这繁琐复杂的世界面前，看得更深，看得更远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更加透彻，更加完整。
所以，我自己总有一种渴望，希望有一天我们每个人可以感悟国学中的奥秘，希望我们可以支持国学，让中华儿女们共同撑起名族的脊梁。
我们从国学中的没一个故事中可以得到很多启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，博爱的力量是无可取代的，只有用博爱的心去感化所有人，传递给人们的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。
孔子的儒家传递的是人生一种智慧，他的不仅影响到他的学生，即使是一个社会物质文明极大繁荣，也同样享受着儒家的熏陶，只有正真的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静而又安宁的心境。
国学经典是最大的财富，是中华民族生生不息，传承国脉的支柱，是炎黄子孙力量的源泉，它犹如一束光芒照射在一代又一代华夏儿女，自强不息的斗志。
国学传承这中华民族的文化精髓，也同样存在这爱，有人想问我，爱的力量有多大，爱，可以感化一个人，不仅要学会爱人，还要爱自己，只要将那份真诚的爱融入到世界里，那么世界将会变得更加温馨，所谓的爱自己就是要珍惜自己，一个连自己都不爱的人，何来去爱别人，也许你的爱在别人面前是廉价的，所以要想得到爱，必须自爱，自重，将那份爱传承下去。
五年级国旗下讲话：诵读国学经典传承中华文明
五年级国旗下讲话：诵读国学经典传承中华文明
五年级国旗下讲话：诵读国学经典传承中华文明五年级国旗下讲话:诵读国学经典传承
中华文明
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家早上好～今天我为大家演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文明》。
中华文明精力了500多年历史变迁，积淀着中华名族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息提供了丰厚的滋养。
中华古诗文是我国历史长河中医科璀璨的明珠，是传统文化中的绮丽瑰宝。
阅，则赏心悦目;读，则朗朗上口;诵，则心领神会;吟，则意气风扬。
读太白诗，一句飞流直下三千尺，疑是银河落九天便让我们对大自然充满向往;读白乐天诗，一句可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒便让我们对百姓的遭遇充满同情;文天祥一句，人生自古谁无死，留取丹青照汗青又让我们感觉天地间浩气长存。
诵读千古美文是树人之根本。
在诵读中，中华民族的精神激励着我们，中华名族的文化滋养着我们。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀，勿以恶小而为之，勿以善小而不为的准则，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的精神，启迪我们学习要专心专注，持之以恒;亲师友，习礼仪叫我们待人接物、为人处世;《弟子规》告诉我们要孝敬父母，善待兄弟，仁爱好学
少年行则国兴，少年强则国强，建设幸福美好的生活，需要我们不懈奋斗，不断进取，更需要我们传承、弘扬中华文明。
只有这样，中华民则才能重振雄风，实现伟大复兴的中国梦～
谢谢大家，我的演讲完毕～。
传承国学经典演讲稿7篇
传承国学经典演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国学经典诵读国旗下的讲话演讲稿
国学经典诵读国旗下的讲话演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在这庄严肃穆的国旗下，我感到格外振奋和激动。
国旗是一个国家的象征，是一个民族的骄傲，是我们每个人的荣誉。
站在这里，我想和大家分享一些国学经典，讲述中国的传统文化，让我们更加热爱我们的国家，热爱我们的文化。
中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，我们有着丰富的传统文化资源。
国学经典是中国传统文化的精髓，是我们民族的宝藏。
国学经典包括《四书五经》、《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作，这些书籍蕴含着丰富的智慧和道德规范，对我们的人生有着深刻的启示和指导意义。
首先，让我们来谈谈《四书五经》。
《四书五经》是儒家经典的集大成者，它包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》和《五经》等书籍。
这些书籍涵盖了儒家的核心思想和价值观念，强调了人的修身、齐家、治国、平天下的道德规范。
我们可以从中学习到如何做一个有德行的人，如何治理一个国家，如何建设一个和谐社会。
其次，让我们来谈谈《论语》。
《论语》是儒家经典之一，是孔子及其弟子言行的记录，其中包含了丰富的人生智慧和处世哲学。
《论语》中有很多关于仁、义、礼、智、信等道德品质的教诲，是我们学习修身养性的重要读本。
通过学习《论语》，我们可以了解孔子的思想，领悟到仁者无敌的道理，懂得尊师重道、尊重长辈的重要性。
最后，让我们来谈谈《大学》和《中庸》。
《大学》和《中庸》是儒家经典之一，是对修身齐家治国平天下的道德原则和方法的系统阐述。
《大学》强调了修身齐家的重要性，提倡了君子修身齐家治国平天下的理念；《中庸》则强调了中道之道，主张不偏不倚、不极不端、不过不及。
通过学习《大学》和《中庸》，我们可以领悟到追求中庸之道的智慧，懂得如何做一个有道德、有品德、有修养的人。
亲爱的同学们，国学经典是我们中华民族的瑰宝，是我们中华文化的根基。
我们要传承和弘扬国学经典，让我们的文化更加光彩照人，让我们的传统更加繁荣昌盛。
让我们珍爱我们的国家、我们的文化，让我们在国旗下高声朗诵国学经典，让我们的国家更加美好！谢谢大家！愿我们的国家繁荣昌盛，愿我们的文化永远传承下去！让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！谢谢！。
2024年国学经典国旗下讲话稿模版（二篇）
2024年国学经典国旗下讲话稿模版敬爱的老师，亲爱的同学们：大家晚上好!我是来自五(13)班的~~。
今天，我演讲的题目是《读经典，学礼仪，修，塑操行》。
《弟子规》等国学经典，是中华民族智慧的载体，华夏民族的文脉;是中华儿女智慧的结晶，是中华民族五千年文明史的积淀，是我们的祖先给后人的宝贵文化遗产。
作为新世纪的接班人，在我们成长的黄金阶段，应该多读经典，勤修。
时刻不忘亲近《弟子规》，并以此作为我们的行为准则。
只有这样，我们才能记住中华血脉的印记，守住我们的精神家园。
唯其如此，我们的民族才不会失去雄厚的文化根基，博大精深的中华文化才能渊远流长地蓬勃发展下去。
《弟子规》的作者原是清康熙年间的一个叫李毓秀的秀才所作。
他当时是将其作为儿童启蒙教材，原名为《训蒙文》。
后经清代大儒贾存仁修订，改名为《弟子规》。
《弟子规》的整篇精神皆依据《论语》的基本精髓而编写的。
《论语学而篇》第六条曰：“弟子入则学，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”《弟子规》依其要义，以三字一句，两句一韵的形式编撰而成。
其内容主要是教育我们在家、出外、待人、接物、求学等做人的基本礼仪与规范。
去年，我刚刚步入~~这个美丽如画的校园，耳儒目染地是《弟子规》的谆谆教导，那字字句句语重心长的教导，似一股清泉，轻巧巧地滋润了我的心田。
我跟着学校广播，跟着老师、同学，读那流传百年的经典话语，心里涌荡着一波又一波的涟漪。
那琅琅上口的三字一句，那耳提面命的礼仪规范，那通俗易懂的行为准则，让我的一言一行有了努力的方向，是我前进的标杆，让我三省吾身之时，有了一个最美好的参照物。
记得以前，心情不好，一个人躲在屋子里生闷气，爸爸妈妈喊我，我任性地以沉默抗议，任凭他们喊破喉咙，我也坚决不吭一声;甚至，在爸爸妈妈辛苦工作了一天，下班回家的时候，让我倒一杯茶，我也全凭自己一时的心情做事，爱搭理就搭理，不高兴就充耳不闻。
爸爸妈妈要是看不过眼了批评我两句，我就顶嘴对抗，甚至大哭大闹地耍赖，完全没有意识到自己的坏习惯导致的做人的失败以及为人儿女的不孝顺。
2024年弘扬国学文化国旗下讲话演讲稿样本（二篇）
2024年弘扬国学文化国旗下讲话演讲稿样本泱泱中华，五千文明，漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴，也凝练成了经久不衰的传统文化，筹久了永垂不朽的民族精神。
楚辞汉赋，唐诗宋词，便是中华人民用智慧凝成的结晶，用哲学谱绘的乐曲，这些经典使我们深深感受到了国学的博大与精神，体会到了中华文化的深邃之美。
在这个物质豪奢，精神贫乏的年代，每个人虽然并非孑然一身，但却都深感孤单，都感到很难见证自我价值，这时，我们可以选择诵读国学经典来进行自我反思到自我救赎。
《易经》中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
”当我们静静思索这一名句，便总会产生精神共鸣：凡欲成大事者，必须自强，其德必须淳厚，以此为本，方可成一代英杰。
在竞争劲烈的今天，像要谋求发展，在社会上占有一席之地，我们所需要的正是这种自强不息，正是这种厚德载物，这也是伟大中华民族精神的构成。
司马迁，这个在风雨中成长的勇士，他身上有一股“虽九死其犹未悔”的坚韧气节，正是他的忍辱负重，他的坚强执着，镌刻下了中国历史的兴颓变迁。
才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌巨著—《史记》。
成为国学经典中的一块璀璨奇葩。
岁月的梭子已在历史的诗篇中悄然划过，一个又一个伟大的诗人、智者已离我们远去，或者说我们在与这些伟大的物理空间上从未靠近，但在精神世界里无限亲密，与我们的心灵无限靠近，用思绪凝成的经典跨越了数十个世纪抵达我们的心魂。
而我们作为明天社会的栋梁该如何去对待这些经典呢?如何利用千人留下的这笔财富呢。
毫无疑问，我们应该继承、并发扬光大。
清晨醒来，手捧《桃花源记》，站在校园的柳树下，让自己的精神伴随着清爽的晨风，放飞到静谧，温馨的心灵田园，让自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中，收获一份世外的宁静。
国学经典就是如此的具有张力，诗行意味着宽度，诗人意味着高度，一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度，不朽的国学灵魂让我们的生活充满了文学的智慧与灵性，这都是国学经典带给我们的美的感受与体验。
诵读经典传承文化演讲稿5篇
诵读经典传承文化演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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传承中华文明的朗诵稿（通用8篇）
传承中华文明的朗诵稿（通用8篇）传承中华文明的朗诵稿篇1明芳人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人品行好。
“您好、谢谢、对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端正，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同事面，邻里情，民俗习惯受尊重。
见客人，要大同，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，明芳发展铺路基。
传承中华文明的朗诵稿篇2学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
传承中华文明的朗诵稿篇3学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
传承中华文明的朗诵稿篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天!我演讲的题目是《中华文明赞》。
讴歌我们的历史，有盘古开天地的神话，迸发出生命的光线。
讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史，有老子、孔子的圣明，几千年文明圣火照亮了我们。
讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的田园。
讴歌我们的历史。
那狼烟了冲杀出，兵马俑威武的声威。
讴歌我们的历史，那宏伟中耸立着，万里长城的坚强。
讴歌我们的历史，千万年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壮，那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到宁靖洋上，我们实现了重整山河的理想。
看今朝，锦绣大地神采飞扬。
看今朝，江山如花诗意酣畅。
看今朝，轰隆的铁生梳理着野外的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。
看今朝，贫油的国土供起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中。
看今朝，一座座彩虹跨越长江，宏伟的三峡大坝锁住千里苍莽。
看今朝，“两弹”的红云刺破天穹，神州九号漫游太空。
看今朝，人民军队的戎行威武雄壮，捍卫祖国的江山铜墙铁壁。
2023诵读经典传承文明演讲稿10篇
2023诵读经典传承文明演讲稿10篇老师们同学们：早上好!今天我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。
同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。
”感受到张若虚对人生的探询。
中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。
”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。
大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。
同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。
因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
诵读国学经典国旗下发言稿
诵读国学经典国旗下发言稿诵读国学经典国旗下发言稿（精选篇1）中华五千年文化博大精深。
且不说那完备深刻的道德伦理，且不说那浩如烟海的文化典籍，就说那独具一格的语言文字，那精彩纷呈的文学艺术，就让我们由衷地产生深深的自豪。
那独具一格的语言文字，是中华的瑰宝。
看，那仓颉早的汉字神奇奇特。
端正的楷书规范又漂亮，飘逸的草书龙飞凤舞。
这些无不展现了文字独特的艺术魅力。
平平仄仄平平仄，独特的拼音和有趣的绕口令，都让汉语变得妙趣横生。
“君不见黄河之水天上来”……当我们吟诵品味这些精美的文学艺术作品时，我们更是为之魂牵梦萦。
唐诗、宋词、元曲，都是中华的艺术结晶。
富有深情的每首诗每首词都有美丽的故事，让我们一边读一边似乎身临其境，浮想联翩。
优美动听的元曲，或热烈，或深沉，或凄凉。
每个音符，每个曲调，都在向我们倾诉着曲中人的心情。
《国学启蒙》踏着轻盈的步伐悄悄地来了，它安静地躺在我的书桌上，那淡淡的棕灰色外皮透着浓郁的古典风，开启了我的好心情。
就这样我便不知不觉地拿起了《国学启蒙》有兴致地读了起来。
国学，故名思议，一国所有的学术。
我认为国学蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，也正是因为有了如此深厚的国学文化做支柱，才有了我们中国成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，所以我们应该对国学有进一步的了解才对！我在《国学启蒙》中让我懂得了许多做人做事的道理。
比如说：在《论语？述而》中有一句：志于道，据于德，依于仁，游于艺。
它正是出自伟大教育家孔子所说。
意思是说：做为一位学生，首先要使自己得有远大的理想，具备优良的道德品质，再用"仁"的方式处理好各种人际关系，最后才落实到在各方面的才艺上。
告诉我们应把思想道德放在首位，这样才更好。
现在，谁不注重出自己的技能？有多少人能够把道德品质放在第一位？所以我想要成才，得先成人。
"人谁无过？过而能改，善莫大焉。
"哪个人没有过错？有了过错能够改正，就没有比这更好的事了。
国学经典诵读演讲稿精选4篇
国学经典诵读演讲稿精选4篇演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先预备好的文稿。
在社会一步步向前进展的今日，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是作者整理的4篇国学经典诵读演讲稿，假如对您有一些参考与关心，请共享给最好的伴侣。
国学经典诵读演讲稿篇一敬重的老师，友爱的同学们：我演讲的题目是《诵读千古美文传承中华文明》。
中华古诗文，是我国历史长河中一颗灿烂的明珠，是中华民族的骄傲和象征，是传统文化中的绮丽珍宝。
阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。
我比较喜爱一首诗词，就是《卜算子·咏梅》。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
诵读经典，不仅是对自己，同时对同学的道德、品德、性情、气质都会产生耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶训练。
当然，我们的同学们也在用实际行动践行着中华经典《弟子规》中“感恩”的旋律。
有一次在与一位家长的电话沟通中，她和我说道：孩子的一个举动感动了她，那天妈妈身体不舒适先躺下了，没想到孩子竟然主动的倒了杯热牛奶给她，这在之前可是从来不会有的举动。
孩子妈妈和我说，这一变化让作家长的特殊欣喜，孩子懂事了，学习国学真好！古人云：“读书百遍，其义自见。
”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
”一位特级老师也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气概，如出自己之口，如出自己之心。
”可见，诵读经典是多么的重要。
我们的孩子此时正诵读着《弟子规》中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，朗诵着孟浩然的“春眠不觉晓，到处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，朗诵着李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朗读着李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”在琅琅的诵读中，同学如同与历代圣贤公平对话，感受到先辈们先进的思想。
不知不觉地体验到人对自然生命的关怀，体验到登高望远的心胸伸展，体验到要敬重劳动，体验到伴侣之间深厚的友情，一切奇妙的修养和哲学会毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子生命的一部分。
2024年经典诵读国旗下的演讲稿（4篇）
2024年经典诵读国旗下的演讲稿各位教育工作者，广大学子：诚挚问候！今日，本人欲就《培养阅读习惯》这一主题进行一番阐述。
众所周知，生命的长度非我们所能掌控，但生命的宽度和深度却可以通过我们的努力得以拓展。
阅读，便是其中一种极佳的途径，它能让我们的生命更加丰富多彩。
正如知名学者余秋雨先生所言，阅读能令我们穿越时空，畅游古今，自由地在人类文明的长河中徜徉。
的确，我们的成长不仅需要实践的锻炼，亦需要广泛而深入的阅读作为支撑。
学校作为传授知识、培养人才的摇篮，更应当成为书香的殿堂。
在全体师生共同努力下，我校各类阅读活动得以有序开展，如诗文朗诵、古诗词背诵等，校园内处处散发着浓厚的阅读氛围。
本学期，学校充分利用早晨及中午到校后上课前的宝贵时间，开展晨读活动，旨在让每位同学通过阅读，深入领略我国经典文化，拓宽视野，丰富知识。
我们衷心希望，在老师的悉心引领下，同学们能够逐渐养成阅读的习惯，享受阅读的乐趣。
阅读，是一个不断成长与进步的过程。
如果把每个人比喻为一只毛毛虫，那么通过持续的阅读，我们都有可能化为一只美丽的蝴蝶。
让我们迅速行动起来，将阅读融入日常生活，让我们的校园充满书香。
通过阅读，我们能够增长知识，拓宽视野，为学习提供助力，同时也为即将到来的期中检测打下坚实基础。
预祝各位学子在期中检测中取得优异成绩。
2024年经典诵读国旗下的演讲稿（二）各位评委、师长、同仁：各位好！在此，我愿分享我的感悟，我名为匿名演讲者，今日的主题为“国学经典的魅力颂读”。
近日，我深入阅读了《中华诵，国学经典诵读》这一著作。
它不仅拓宽了我的知识视野，还让我深切体会到了诵读国学经典的独特魅力。
书中蕴含的丰富故事与深刻哲理，令人沉浸其中，深受启发。
通过这本书，我深刻感受到了中华传统文化的深厚底蕴，从中汲取了丰富的精神滋养。
它让我领悟到了中华民族团结一心、积极向上、和睦相处的精神内核，以及仁爱、孝顺、勤俭、互助等传统美德的真谛。
我认识到，经典作品是一个民族、一个时代最具价值和意义的智慧结晶，它们具有权威性，深入人性的本质。
2024年弘扬国学文化国旗下讲话演讲稿模版（二篇）
2024年弘扬国学文化国旗下讲话演讲稿模版尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。
”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆!《论语》，它告诉我们做人要守住内心的宁静。
淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。
只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
曾经，有这样一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。
后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。
这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。
人们诧异地问他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。
”偌大的一个仓库，要找一只小小的手表确实不大容易。
但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。
从这个故事中我们可以得到启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
《论语》传递的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。
孔子的这种态度同时也影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾经夸奖这个学生说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也。
”即使一个社会物质文明极大的繁荣，享受着这种文明成果的现代人仍然存在复杂的心灵困惑。
只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境。
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诵读国学经典传承中华文明
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我为大家演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文明》。
中华文明经历了5000多年历史变迁，积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的滋养。
中华古诗文，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是传统文化中的绮丽瑰宝。
阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。
读国学经典，更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，读李太白诗，一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我们对大自然充满向往，读白乐天诗，一句“可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒”便让我们对百姓的遭遇充满同情，文天祥一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”又让我们感觉天地间浩气长存。
诵读千古美文是树人之根本。
在诵读中，中华民族的精神激励着我们，中华民族的文化滋养着我们。
书声琅琅，开卷有益。
一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“先天下之忧而忧，后天下之乐而”的胸怀；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；“要留清白在人间”的高洁; “教之道，贵以专”，启迪我们教育要持之以恒，学习要专心专注；“亲师友，习礼仪”教我们待人接物、为人处事；《弟子规》告诉我们要孝敬父母、友善兄弟，诚实守信、仁爱好学，……
在琅琅的诵读中，我们犹如与历代圣贤平等对话，感受到先辈们先进的思想。
不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会毫无痕迹地渗入生命感受的深处，成为我们生命的一部分。
“经典引领，文化立校”，“雅言传承道义，经典浸润人生”是我校一贯坚持的办学思想，更是我校的文化特色和艺术亮点。
此刻，让我们静心思量，我们在生活中、学习中、活动中，对待父母、老师、同学的态度，在读书学习与衣食住行方面的表现，是否懂得了孝敬与谦让，是否做到了好学与上进，是否遵循了诚信与友善？
中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。
国学经典，这一用之不尽、取之不竭的智慧之源如云飘逸，如柳柔细，如水清澈、如友相伴。
我相信，他一定会随着优雅的韵律缓步铺展，将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空、历久弥新。
“少年兴则国兴，少年强则国强！”建设幸福美好的新生活，需要我们不懈奋斗，不断进取，更需要我们传承、弘扬中华文明。
只有这样，中华民族才能重振雄风，实现伟大复兴的中国梦！
谢谢大家！。