幼儿园中班第八周备课
幼儿园中班第8周逐日计划
活动准备
物质准备:造型各异的菊花、介绍菊花的短片、干菊花若干。
材料配套:人手一本操作手册。
活动过程：
1.猜谜引题，引发兴趣。
（1）谜语:秋天到，花儿开，红的红，白的白。像面条，像火焰，还像妈妈的卷发。
2.从局部到整体感知菊花特征。
（1）观察一:用看、闻等方法，感知菊花的局部特征。
二、理解阅读
1.播放课件“诗歌角”，幼儿完整欣赏诗歌。
2.逐段阅读诗歌，帮助幼儿理解诗歌内容，体验好朋友一 起的愉快，并随机出示教具中的字卡“纸”“笔” 带领幼儿认读。
教师:谁是谁的好朋友?黑夜和星星分别是什么?纸和笔一起可以做什么?
大海的好朋友是谁?它们在一起是怎样的?
好朋友可以一起玩什么?你觉得好朋友在一起开心吗， 为什么?
二、班级区域活动
个别指导：指导佑安正确坐姿阅读绘本故事。
重点指导：美工区“制作车子”
三、集中活动：
主题活动一:《有趣的七彩光》
活动目标:
1.知道彩虹是一一种自然现象，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。
2.学会用多种方式制造七彩光，体验做小实验的乐趣。
活动准备：
物质准备:彩虹图片、水、浅水盆、镜子、透镜、三棱镜、透明的圆珠笔笔杆、白
游戏准备：
材料准备：人手一个矿泉水瓶、水彩笔、手电筒。
活动过程:
1.带幼儿去到仓库，比较黑暗的地方，拉满神秘感。
2.教师用手电筒照在自制的“七彩投影仪”里，使七彩光投影到墙面上，激发
出幼儿兴趣。
3.教师讲解制作七彩投影仪过程。
（1）每个小朋友在矿泉水瓶底部画上喜欢的图案，并上色。
（2）画好的小朋友可以拿着手电筒去到黑暗的地方玩。
中班班第二学期第八周周计划清单
塘堰桥幼儿园第八周活动计划表
班级：中班主题名称：大树和小花起讫时间4.20—4.24
塘堰桥幼儿园第九周活动计划表
班级：中班主题名称：大树和小花起讫时间4.27—4.30
塘堰桥幼儿园第十周活动计划表班级：中班主题名称：小鬼显身手起讫时间5.4—5.8
塘堰桥幼儿园第十一周活动计划表班级：中班主题名称：小鬼显身手起讫时间5.11—5.15
塘堰桥幼儿园第十二周活动计划表班级：中班主题名称：弯弯绕绕起讫时间5.18—5.22
塘堰桥幼儿园第十三周活动计划表班级：中班主题名称：弯弯绕绕起讫时间5.25—5.29
塘堰桥幼儿园第十四周活动计划表班级：中班主题名称：我和空气做游戏起讫时间6.1—6.5
塘堰桥幼儿园第十五周活动计划表
班级：中班主题名称：我和空气做游戏起讫时间6.8—6.12
塘堰桥幼儿园第十六周活动计划表班级：中班主题名称：有趣的昆虫起讫时间6.15—6.19
塘堰桥幼儿园第十七周活动计划表班级：中班主题名称：有趣的昆虫起讫时间6.23—6.26
塘堰桥幼儿园第十八周活动计划表班级：中班主题名称：起讫时间。
幼儿园中班周计划表(第八周)
户外活动
目标内容
桌面玩具：指导幼儿拼插雪花片
幼儿园提供玩具进行户外活动
玩沙包：练习抛接的技能。
踢毽子
培养幼儿眼脚的协调
幼儿园提供玩具进行户外活动
教学活动
目标内容
活动一：
科学：蚂蚁
活动二：
计算；比较４以内的数量
活动一：
诗歌：逗蚂蚁
活动二：
艺术：蚂蚁搬豆
活动一：
故事；袋鼠妈妈
2．与幼儿一同搜集有关蚂蚁的趣事，鼓励说给同伴听
3．引导幼儿进行有益的探究，增加对蚂蚁的兴趣。
活动二：
美术；蚂蚁造路
活动一：
诗歌：一群小蚂蚁
活动二：
艺术：小小蚂蚁变出来
活动一：
故事：三只蚂蚁
活动二：
绘画：可爱的蚂蚁
游戏活动
目标内容
双语
音乐游戏：开火车
蚂蚁钻动洞
双语
体育游戏：袋鼠跳
生活活的添减。
家园联系
1．双休日带幼儿到户外观察、捕捉蚂蚁，并带到班里。
幼儿园中班周计划表
班级中班周次: 8日期：教师：
本周
工作重点
主题：小小蚂蚁
1．喜爱蚂蚁，能有兴趣的观察和探究蚂蚁的行动。
2．学习用不同的方式表达和交流探索的过程和结果。
个别教育
提醒个别幼儿早上早点来园及饭后擦桌，搬凳子，收拾餐具。
星期
一
二
三
四
五
区角活动
目标
内容材料
通过区角活动，培养幼儿轮流、等待、分享、谦让的性格品质。
中班班第二学期第八周周计划清单
塘堰桥幼儿园第八周活动计划表
班级：中班主题名称：大树和小花起讫时间4.20 — 4.24
塘堰桥幼儿园第九周活动计划表
班级：中班主题名称：大树和小花起讫时间4.27 — 4.30
塘堰桥幼儿园第十周活动计划表班级：中班主题名称：小鬼显身手起讫时间5.4 — 5.8
塘堰桥幼儿园第^一周活动计划表班级：中班主题名称：小鬼显身手起讫时间5.11 — 5.15
塘堰桥幼儿园第十二周活动计划表班级：中班主题名称：弯弯绕绕起讫时间5.18 — 5.22
塘堰桥幼儿园第十三周活动计划表班级：中班主题名称：弯弯绕绕起讫时间5.25 — 5.29
塘堰桥幼儿园第十四周活动计划表
班级：中班主题名称：我和空气做游戏起讫时间6.1 — 6.5
塘堰桥幼儿园第十五周活动计划表
班级：中班主题名称：我和空气做游戏起讫时间6.8 — 6.12
塘堰桥幼儿园第十六周活动计划表班级：中班主题名称：有趣的昆虫起讫时间6.15 — 6.19
塘堰桥幼儿园第十七周活动计划表班级：中班主题名称：有趣的昆虫起讫时间6.23 — 6.26
塘堰桥幼儿园第十八周活动计划表班级：中班主题名称：起讫时间。
中班第八周的安全工作计划
中班第八周的安全工作计划一、为什么要制定安全工作计划安全是幼儿园工作的重中之重，安全工作的好坏直接关系到幼儿的身心健康。
通过制定安全工作计划，可以有组织地对安全工作进行规划和安排，全面提高幼儿园安全管理水平，确保幼儿的安全。
二、当前存在的安全问题在幼儿园日常工作中，我们发现存在以下安全问题：1. 操场设施老化，存在安全隐患；2. 楼梯扶手有松动的现象；3. 门窗的安全危害性未得到注意；4. 幼儿过马路的安全意识较差；5. 防火安全意识不够，灭火器的维护和使用技能不熟悉；6. 紧急情况下的应急响应能力较弱。
三、中班第八周的安全工作计划1. 安全环境的改善第一周，我们将组织专业人员对操场设施进行全面检查，发现老化严重的设备将立即更换或进行修理。
第二周，对楼梯扶手进行检查，如果有松动的现象，将立即修复，确保幼儿上下楼梯的安全。
第三周，学校的门窗将进行全面检查，确保门窗的安全性，防止幼儿发生意外伤害。
2. 幼儿过马路的安全第一周，通过幼儿园内外的宣传教育，提高幼儿过马路的安全意识，引导幼儿按照交通规则过马路。
第二周，组织交通警察到幼儿园进行讲解，教授幼儿正确的过马路方法，并组织幼儿进行模拟过马路活动。
第三周，将组织幼儿园师生到周边交通繁忙的路口进行实地考察，让幼儿亲自体验交通安全。
3. 提高防火安全意识第一周，组织幼儿家长参加防火安全知识讲座，提高家庭防火安全意识。
第二周，邀请消防员到幼儿园进行消防演习，教授幼儿如何正确使用灭火器，并进行灭火器的实际操作练习。
第三周，组织幼儿园师生参观消防站，让幼儿了解消防员的工作和消防设备，并与消防员进行互动交流。
4. 增强幼儿园师生的应急响应能力第一周，组织幼儿园师生进行火灾逃生演练，教授幼儿正确的逃生方式和逃生路线。
第二周，组织幼儿园师生参加急救知识培训，学习基本的急救方法，提高应对突发情况的能力。
第三周，制定应急预案，明确各个岗位的职责和任务，提前准备好应急物资。
幼儿园中班第8周逐日计划
四、师生共同帮助小青菜捕捉小青虫。
五、教师用小喷药水机帮小青菜治虫。1、向幼儿介绍喷药水机及治虫的药水，并知道其功用和危。2、引导幼儿知道治了虫的小青菜不能立即食用，有毒，要过几天后才能吃，在吃前还要放在水里浸泡后再烹饪。3、告诉幼儿我们明天早晨再来观察小虫虫有没有死掉。
让幼儿知道帮助动植物和人类的昆虫是益虫，危害动植物和人类的昆虫是害虫。
2.看一看，害虫带来的危害。
组织幼儿观看蚊子吸血全过程的视频，让幼儿了解害虫给人类带来的危害。引导幼儿与小组同伴谈一谈自己还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫
3.分一分，益虫、害虫都知道。
引导幼儿完成操作材料《益虫和害虫》，将蜻蜓、苍蝇、蜜蜂、蟋蟀、螳螂、蝗虫蝉、金龟子按益虫、害虫进行分类。
3Байду номын сангаас录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）
三、建构游戏
详见建构游戏计划
2022年10月27日 周四 第八周
上午
主班：
一、体育活动
1. 自选材料——夹娃娃、走竹梯、自行车、挑水、小小建筑师等。
个别指导：指导林思洋、蔡润城学习夹娃时候活动时注意安全，正确跳的方式。
2．早操：听音乐跟着节奏精神饱满的做踏步动作。
六、教师带领幼儿回教室，用肥皂洗手。
活动延伸：1、师生共同把捕捉到的小青虫去喂养饲养园里的小鸡。2、观察小青菜、小虫虫的变化。
《蔬菜生病了》活动反思：
乡村自然田园风光朴实迷人，各种时令蔬菜、瓜果生机盎然、清香诱人。教师带领孩子们走出教室、走进身边活教材，让孩子们自己去面对自然，接触自然，运用各种感官去积极观察、动手发现、操作管理。从玩中学、学中玩，是孩子们最感兴趣的活动。本活动不仅解放了幼儿的双眼、双手、大脑和嘴，更让幼儿体会到了每一棵小青菜的来之不易。从而培养了幼儿从小爱劳动、爱吃蔬菜、不挑食的好习惯。
幼儿园中班安全1530 第七、八周
幼儿园中班安全1530 第七、八周
导言
本文档旨在阐述幼儿园中班在第七和第八周的安全措施和注意事项。
通过严格遵守这些措施和注意事项，我们可以确保孩子们在校园中的安全。
安全措施
在幼儿园中班的第七和第八周，我们将采取以下安全措施：
1. 校园出入口的监控：加强对校园的出入口进行监控，保证非授权人员无法进入学校。
2. 保持教室安全：确保教室门窗的紧闭，保持室内环境的安全和整洁。
3. 安全巡查：加强对校园内的巡查力度，定期检查教室、走廊和操场等区域的安全情况。
4. 紧急疏散演练：组织定期的紧急疏散演练，让孩子们了解紧急情况下的正确行动方式。
注意事项
在幼儿园中班的第七和第八周，我们应注意以下事项：
1. 监护人的签到签出：监护人必须准确填写孩子的签到签出表格，确保孩子的安全交接。
2. 儿童人身安全教育：加强孩子们的人身安全教育，让他们了解如何应对陌生人和危险情况。
3. 游戏安全：教师应确保游戏区域的安全，定期检查游戏设施的状况，避免游戏中出现危险情况。
4. 防止跌倒：定期检查教室和走廊的地面，确保没有杂物或湿滑的情况，减少跌倒风险。
结论
通过严格执行上述安全措施和注意事项，我们可以为幼儿园中班的孩子们提供一个安全的学习和成长环境。
同时，我们将定期对这些措施进行评估和改进，以确保持续的安全性。
周计划周重点观察
竭诚为您提供优质文档/双击可除周计划周重点观察篇一：幼儿园中班第八周区域活动计划表及观察反思中（二）班第八周区域活动计划表篇二：幼儿园中班第十周区域活动计划表及观察反思中（二）班第十周区域活动计划表篇三：周计划反馈1：生活：本周是开学第一周，稳定幼儿情绪是本周工作的重点。
每天来园时间是孩子们哭闹最厉害的时间段，所以我们三位老师采用抱一抱孩子、和孩子们一起玩玩具、给孩子们放喜欢的动画片等形式吸引孩子们的注意力，引导他们逐渐适应幼儿园生活。
运动：户外运动是孩子初来幼儿园最快乐的时光。
但在开“小火车”走出去的时候，我们发现有部分孩子的注意力比较分散，容易被周边事物吸引而不知道跟着队伍有序地往前走。
所以我们前面的老师用语言指导，后面的老师和阿姨手把手提醒和帮助，相信通过今后的练习，幼儿排队走路的本领会增大。
游戏：本周我们引导孩子们抱抱娃娃，自己玩玩玩具，大部分孩子还是比较乐意玩玩具的。
个别不乐意玩玩具的幼儿，我们老师则和她们用语言多交流学习：本周，我们尝试让幼儿自我介绍，通过“开门关门”的游戏，发现部分孩子的表达欲望还是比较强烈的，我们及时给予了鼓励和肯定，贴上五角星后，孩子们非常表达的欲望更加强烈了2：生活：本周生活的重点仍然在稳定幼儿情绪的前提下进行。
大部分幼儿已经能在老师的引导下，认识自己吃饭的位置、水杯的位子，自己的座位等。
此外发现班中有部分幼儿不会用小勺，在饭前及吃饭的时候对其进行指导和帮助。
运动：本周，我们运动的重点是律动和早操的锻炼。
学习了小班自编的韵律操《小笼歌》，孩子们参与的兴致都很浓。
对于个别不愿意一点运动的幼儿，相信在一段时间的坚持下，孩子们的兴趣也会增加，参与度也会有所好转。
游戏：为了激发幼儿熟悉幼儿园、喜欢幼儿园的情感，我们开展了自主游戏“娃娃家”，在宝宝家里面有一个温馨小屋，放了本班幼儿和家人的照片，在让孩子们翻翻看看的具、饺子、馄饨、面条、水果、蔬菜等来吸引孩子的眼球。
虽然，在游戏过程中他们只是随意摆弄还没有形成初步的角色概念，但他们玩得很开心。
幼儿中班第八周安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
随着社会的发展，幼儿接触到的危险因素越来越多，因此，加强幼儿安全教育显得尤为重要。
本活动以“第八周安全教育”为主题，通过一系列寓教于乐的活动，帮助幼儿掌握基本的安全知识和技能。
二、活动目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在危险情况下寻求帮助。
3. 增强幼儿的规则意识，养成良好的生活习惯。
三、活动内容1. 交通安全教育（1）活动名称：认识交通标志活动目标：让幼儿认识常见的交通标志，了解它们的意义。
活动内容：1. 教师向幼儿展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称。
2. 教师结合实际案例，讲解交通标志的作用和意义。
3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟过马路、等车等情景，巩固对交通标志的认识。
（2）活动名称：交通安全儿歌活动目标：通过儿歌的形式，让幼儿掌握交通安全知识。
活动内容：1. 教师带领幼儿学习交通安全儿歌，如《过马路要当心》等。
2. 鼓励幼儿模仿儿歌中的动作，加深对交通安全知识的记忆。
2. 水安全教育（1）活动名称：认识水的特性活动目标：让幼儿了解水的特性，提高防溺水意识。
活动内容：1. 教师向幼儿展示水的图片，引导幼儿观察并说出水的颜色、形状等特性。
2. 教师讲解水中的危险因素，如溺水、滑倒等。
3. 组织幼儿进行防溺水演练，学习自救和求救的方法。
（2）活动名称：水安全教育儿歌活动目标：通过儿歌的形式，让幼儿掌握水安全知识。
活动内容：1. 教师带领幼儿学习水安全教育儿歌，如《水边玩耍要小心》等。
2. 鼓励幼儿模仿儿歌中的动作，加深对水安全知识的记忆。
3. 火安全教育（1）活动名称：认识火源活动目标：让幼儿了解火源的危险性，提高防火意识。
活动内容：1. 教师向幼儿展示火源图片，引导幼儿观察并说出火源的种类。
2. 教师讲解火源的危险性，如火灾、烫伤等。
中班班第二学期第八周周计划
班级：中班主题名称：大树和小花起讫时间4.20—4.24
班级：中班主题名称：大树和小花起讫时间4.27—4.30
班级：中班主题名称：小鬼显身手起讫时间5.4—5.8
班级：中班主题名称：小鬼显身手起讫时间5.11—5.15
班级：中班主题名称：弯弯绕绕起讫时间5.18—5.22
班级：中班主题名称：弯弯绕绕起讫时间5.25—5.29
班级：中班主题名称：我和空气做游戏起讫时间6.1—6.5
班级：中班主题名称：我和空气做游戏起讫时间6.8—6.12
塘堰桥幼儿园第十六周活动计划表
班级：中班主题名称：有趣的昆虫起讫时间6.15—6.19
塘堰桥幼儿园第十七周活动计划表
班级：中班主题名称：有趣的昆虫起讫时间6.23—6.26
. . . .
塘堰桥幼儿园第十八周活动计划表班级：中班主题名称：起讫时间
. . . . .。
学前教育教师八周工作计划
学前教育教师八周工作计划
第一周：观察班级学生，了解每个学生的性格特点和学习习惯，与家长沟通交流，建立良好的师生关系。
第二周：根据观察和了解的情况，制定个性化的教育计划，为每个学生制定适合其个人发展的学习目标和方法。
第三周：进行多样化的教学活动，包括游戏、手工、音乐等，培养学生的兴趣和动手能力，促进他们的全面发展。
第四周：组织家长会议，与家长分享学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，加强家校合作。
第五周：安排户外活动，如郊游、野餐等，让学生感受大自然，培养他们的观察力和团队合作精神。
第六周：进行艺术教育，让学生参与美术、舞蹈、表演等活动，培养其审美情感和表达能力。
第七周：关注学生的心理健康，组织心理素质培养活动，帮助他们建立自信心和积极情绪。
第八周：总结学期教育工作，对学生进行综合评价，制定下一阶段的教育计划和目标。
幼儿园中班第八周教案
感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感
活动目标:
1.能根据春天里事物的特征仿编诗句。
2.通过听听、画画、编编、讲讲，感受春天的美丽。
活动准备：
1.将诗歌内容制作成PPT:
2.音乐《春天在哪里》的歌曲。
活动过程：
一、创设情景，引出主题。请幼儿看屏幕
师：你们看见什么?这里漆黑一片，猜猜看这是在哪里?
活动目标:
1.通过游戏，让孩子们尝试在运球过程中改变球的方向。
2.通过练习，让孩子们更深一步的建立对球控制的兴趣和信心。
活动准备：
1.原地单手运球 2.单手低运球
活动过程：
一、律动热身：GO GO GIRL
上肢力量：各方位举球练习 双手支撑练习
二、情境导入：现在小猴子越来越多，小朋友们要带着自己的篮球赶紧跑回家。
活动目标:
1.学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。
2.发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。
活动准备：
教师自制指纹画范例，指纹画PPT课件
活动过程：
一、出示指纹画PPT，引起幼儿兴趣。
1．今天给小朋友们带来了一些有趣的，漂亮的图片，我们一起来看一下吧，
提问：你们想想老师的画是怎么画出来的呢？（手指，印泥）
活动目标:
1.通过观察、讨论，幼儿能知道树由树干、树根、树枝、树叶等组成。
2.了解树的多种用途。（如遮阴、挡风沙、净化空气、降低噪音等）
活动准备：
课前观察树木，“树”的图片一幅
活动过程：
（一）引题，了解树的组成
1.师：小朋友们，刚才老师带你们去看了什么呀？（树）
2.树娃娃：
我带了一幅我自己画的大树图画，我们一边看，一边来认识我吧！
中班下学期第八周周计划
队列练习：能够进行六排变四排的队列改变，尝试四排继续变化成两排。
操节、韵律活动：快速调整队形，听音乐自觉变换队形。
户外分区锻炼游戏
钻爬区、平衡区、小车区、特色区、滑梯区、吊环区、攀爬区、走跑区、跳跃区、球类区。
学习活动
科学：一个变许多
健康：他为什么肚子疼
数学：按大小排序
健康：旗操
音乐：三个和尚
2.区域游戏：熟悉区域游戏的内容、材料、玩法，能够安静地进行游戏。重点指导：益智区：扑克王国，用扑克牌按要求进行排序；美工区：橘皮画，学习使用双面胶的贴法以及橘皮的撕贴方法。语言区：故事屋，学习边摆放人物边讲述。
3.晨谈：（1）如何有礼貌地与人相处 （2）多吃蔬菜长身体 （3）春天里的故事 （4）美丽的桃花 （5）我喜欢的水果
叮当理发店：细化理发师理发过程，知道要先洗头，吹干，梳头再进行理发。
叮当建筑队：运用木质积木垒高，拼搭出公园，并利用辅助物进行装饰。
户外游戏：双人运球，能与同伴合作用胸部夹球手脚协调，勇敢地爬过格子网。
日 常 生 活
1.利用餐后散步时间，和幼儿一起看看幼儿园内树木、花草的变化。
常规方面：通过一个阶段的训练，孩子们对于排各种各样的队形也熟能生巧。如马蹄形、公交位置、吃饭饭桌、椅子的摆放、学习性区域的桌子摆放都能熟练转换的。餐后散步时，孩子们不拉小手也能一个跟着一个肩并肩走路，为接下去的运动会作准备。
游戏材料：收集了蚕豆、纸杯、树叶等自然物，为我们的美工区的游戏提供了丰富的材料。
3.关注幼儿午餐情况，提醒幼儿专心吃饭，进餐时不说话，尽量把饭菜吃光。
4.收集家乡特产的包装盒、包装袋或实物，加深对家乡的了解。
5.结合“待人之礼”，引导幼儿与人交往要有礼貌，尊敬长辈，帮助同伴。
第八周保育工作计划5篇
第八周保育工作计划5篇第八周保育工作计划1一、培养孩子良好行为习惯的目标1.愿意上幼儿园，愿意和老师或者熟悉的大人亲近。
2.能够和老师一起参加小组活动，愿意和同龄人一起玩游戏，尝试和喜欢的同龄人分享食物和玩具，体验快乐。
3.注意自己和他人明显的情绪表达，愿意在大人的提醒下问候他人，使用日常礼貌用语，做出简单的回应。
4.知道自己的名字，年龄，性别，班级名字。
5.有一定的自理能力，愿意帮助家里的大人量力而行。
比如：摆筷子、摘蔬菜、摆椅子等。
6.学会在集体生活中遵循简单的规则。
7.爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。
二、主要内容和要求培养孩子良好的行为习惯，我们的主要任务是创造一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证孩子健康快乐的成长;引导儿童主动促进健康发展;引导他们感知周围环境，对环境产生兴趣，发展感知，促进语言思维能力的发展;培养孩子喜欢与人交流的态度，形成初步的独立意识和胶合能力，促进良好的人格发展;培养他们良好的生活习惯和生活中的基本生活能力;要激发他们发现美和感觉美的感觉，有几种方法可以做到这一点。
生活：在轻松愉快的环境中，培养孩子健康的情绪和人格，引导孩子学会自己做事情，体验做事的乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活和卫生习惯。
1.训练孩子知道自己常见的物品和标记，乐于在大人的帮助下清洁身体，洗手，养成讲卫生的习惯。
2.可以用勺子吃饭，喝汤，用杯子喝水，愿意接受各种食物。
3.帮助孩子养成独立上厕所，定时睡觉的习惯。
4.鼓励孩子多与人交流，逐渐适应集体生活。
5.随时引导孩子注意安全，有初步的自我保护意识，能听大人的安全提示，知道不要单独在人不能注意的地方玩耍，不要触摸危险品，不要把异物放进嘴里或耳朵里。
游戏：引导孩子主动感知周围环境，培养对周围事物的兴趣，促进各种发展。
1.引导孩子参与各种游戏，体验游戏的乐趣，初步掌握游戏技巧;感知材料的特点，与同伴进行友好的游戏，积极感知游戏材料的形状、颜色、大小等明显特征，懂得爱护书籍和玩具。
第八周保育工作计划
第八周保育工作计划计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面是为您整理的第八周保育工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
第八周保育工作计划11、一日活动方面班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，每一天抖要做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
小班幼儿在环境中容易新奇。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在常规培育中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。
小班幼儿的习惯是把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。
检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长乐观配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
幼儿中班上学期第八周工作计划(5篇)
幼儿中班上学期第八周工作计划（5篇）幼儿中班上学期第八周工作计划【篇1】一、本月工作重点：1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作计划。
2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5.给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。
6.积极筹备团体操比赛。
二、家长工作：1.继续做好家访、电访工作。
2.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
3.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。
4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。
5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
三、教育教学1.带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的;叶子的形状;叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。
2.结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，并种植一些葱、蒜、绿豆、花生，让幼儿观察并了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。
3.数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。
4.收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的经验。
幼儿中班上学期第八周工作计划【篇2】我们班会认真落实幼儿园工作计划，让保育工作更加科学具体，让每个孩子都能有所进步。
在教学中，要认真抓好每一项活动，要求活动质量，让孩子在中学玩耍，提高学习兴趣，进一步加强班级常规管理，培养孩子良好的生活学习习惯。
一、班级情况分析。
本学期共有32名学生，其中男生18名，女生14名。
上学期在小班学习生活后，大部分孩子有良好的卫生习惯，有一定的独立能力和自我服务能力，能积极表达意愿，愿意参与教学活动。
他们对英语和绘画感兴趣，动手能力有了很大的提高。
他们可以在绘画和上色的过程中独立完成事情，会帮助老师和同伴做一些力所能及的事情。
幼儿园中班第八周逐日活动计划表
幼儿园中班第八周逐日活动计划表幼儿园中班第八周逐日活动计划表本周主题活动目标1.对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动。
2.通过尝试、感知和操作积累一定的学习体验，形成有关概念。
3.理解8以内数的实际意义，感知相邻两数之间的数量关系。
本周幼儿行为习惯关注重点学会安静入睡，注意保持正确的睡姿；起床后学习叠自己的被子。
星期内容一二三四五上午晨间活动运动游戏整理图书物品整理做计划自主活动管理自然角1、穿越红外线1、玩垫子1、骑小车1、套圈1、跳圈圈2、走平衡2、爬梯子2、羊角球2、玩轮胎2、玩沙袋3、钻山洞3、抓尾巴3、梅花桩3、滑滑梯3、玩纸球晨谈我知道的交通工具自己的事情自己做水的秘密小小机器人一周点评区域活动及指导重点益智区：学习操作材料“它们相等吗？”。
建构区：学习设计并搭建公园或街心花园。
表演区：引导幼儿表演《小猴卖“0”》的故事。
美工区：鼓励幼儿大胆画交通工具。
阅读区：能复述《幼儿画册》中的故事。
科学区：鼓励幼儿探究水的秘密。
集体活动游戏活动美术：交通工具创意画户外游戏：轮胎山、爬网社会：伟大的科学家户外游戏：沙池、小山坡音乐：粉刷匠角色游戏：快乐舞台数学：它们相等吗建构游戏：科技园体育游戏：运水表演游戏：金色的房子下午游戏运动快乐体操语言游戏：小猴卖“O”探索游戏：水不见了创意美工：机器人语言：圆圆和方方专用室图书室角色游戏：美甲店专用室美工室民间游戏：风、雨、雷、电户外活动：户外游戏：乐高墙、玩纸筒户外游戏：玩轮胎、爬垫子音乐游戏：石头、剪刀、布户外游戏：骑小车、穿越红外线手指游戏：数青蛙环境创设（活动区设置、材料更换）美工区：提供各种废旧纸盒，提供彩笔、彩纸等。
益智区：提供纸、彩笔。
科学区：提供交通标志卡。
阅读区：提供小动物头饰、商店场景。
建构区：提供积木、各种塑料拼插玩具。
家园联系请家长带孩子去参观一些与我们生活密切相关的事情（如新车站、新广场的建设，保护公共环境，遵守公共规则等）。
中班班第二学期第八周周计划
班级：中班主题名称：大树和小花起讫时间4.20—4.24目标这一主题中，我们并不勾画春天的数目、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识书朋友、花朋友，以朋友的目光感知朋友，理解朋友，关心、照顾朋友。
家长工作协助孩子做好“树朋友的”调查，用多种方法了解树朋友。
环境创设在活动时的墙面上，是有共同制作，布置一棵“大树妈妈”。
星期内容一二三四五上午晨间活动提供纸球、飞盘、沙包供幼儿自主选择游戏：捉小鱼游戏：请你照我这样做游戏：萝卜蹲游戏：吹泡泡游戏：木头人主题活动数学：变花样语言：树朋友社会：树朋友的身份证语言：树真好科学：花儿朵朵主题（区域）活动区域区域区域玩沙区域下午主题（区域）活动美术：斑斑点点的树音乐：唱给树的歌体育：我是一棵树音乐：发芽咯班级活动户外活动独木桥木头人抱抱团火车钻山洞老鹰捉小鸡班级：中班主题名称：大树和小花起讫时间4.27—4.30目标幼儿给自己的树朋友制作“身份证”细致入微的观察芽苞苞的色泽、质地、形状。
家长工作关心孩子在幼儿园的“树朋友”，有条件的话，同孩子一起去植树，让小幼苗伴随孩子成长。
环境创设布置“我们身边的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来并布置其中。
星期内容一二三四五上午晨间活动提供套圈、呼啦圈、沙包供幼儿自主选择游戏：丢手绢游戏：开火车游戏：揪尾巴游戏：走独木桥游戏：主题活动数学：小鸟的家园语言：花瓣儿“鱼”社会：香香的石头语言：美丽的花树科学：主题（区域）活动区域区域区域玩沙区域下午主题（区域）活动美术：花园里音乐：赶花会体育：可爱的小树桩音乐：我的小花园班级活动户外活动吹泡泡找朋友捉迷藏木头人班级：中班主题名称：小鬼显身手起讫时间5.4—5.8目标顺应孩子的需要，让他们在模仿成人带动的过程中显示潜能，更为自主的发展，正是本主题的意图。
家长工作协助孩子收集不同行业的工作内容以及工具图片。
有意识地与孩子在一起讨论不同职业工作所需的设施与物品。
环境创设收集不同行业劳动者的工作图片、照片，布置再活动室中。
中班幼儿园第八周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美情趣。
3. 加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
4. 增进家园互动，促进家园共育。
二、具体工作安排1. 生活习惯培养（1）早餐时间，引导幼儿自己进餐，培养幼儿的独立进餐能力。
（2）午餐时间，教育幼儿不挑食，养成健康的饮食习惯。
（3）午休时间，引导幼儿自主入睡，培养良好的午休习惯。
2. 创造力和想象力培养（1）开展绘画活动，让幼儿自由发挥想象力，创作出富有创意的作品。
（2）进行角色扮演游戏，培养幼儿的沟通能力和团队合作精神。
（3）开展手工制作活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 安全教育（1）进行交通安全教育，让幼儿了解交通规则，提高交通安全意识。
（2）进行消防安全教育，让幼儿了解火灾的危害，学会逃生技能。
（3）进行防拐骗教育，提高幼儿的自我保护意识。
4. 家园互动（1）召开家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题，增进家园沟通。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习和生活，促进家园共育。
（3）定期向家长反馈幼儿在园情况，让家长了解幼儿的成长过程。
三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 完善幼儿园设施，为幼儿提供良好的学习生活环境。
3. 加强与家长的沟通，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。
4. 定期开展教育教学活动，丰富幼儿的学习生活。
5. 注重幼儿个体差异，因材施教，关注每个幼儿的成长。
四、工作总结1. 对第八周工作进行总结，分析工作中的优点和不足。
2. 针对不足之处，制定改进措施，提高工作质量。
3. 对家长反馈的意见和建议进行梳理，为下一周的工作提供参考。
4. 对幼儿在园表现进行总结，为下一阶段的教育教学工作做好准备。
通过以上工作计划，我们希望中班幼儿园第八周的工作能够顺利进行，让幼儿在愉快的氛围中健康成长。
幼儿园中班第八周工作计划表
科学活动：《 我喜欢的昆虫 宝宝》
调整
琴江镇中心公立幼儿园中（ 一 ）班第八周周计划
周工作 1.对幼儿进行生活常规教育和课堂常规教育，培养好的行为习惯 重点 2.幼儿能懂得尊老爱幼，愿意和孩子们互相帮助
生活 生活中一些简单的事能自理（穿衣服，鞋子，整理自己的床铺等） 活动
周一
周二
周三
周四
Байду номын сангаас周五
晨间锻炼：积塑玩具，丢手绢 早操：学习幼儿韵律操
上午 语言活动： 《南瓜面具 》健康活 动：《寄居 蟹的旅行》
社会活动：《 十字路口》 语言活动：《 爷爷要来了》
科学活动：《 数学活动：《 蚕宝宝的一生 图形世界》美 》美术活动： 术活动：《我 《快乐的青蛙 家的新房子》 》
音乐活动：《 小司机》快乐 游戏：《快乐 小司机》、《 开花了》
；
下午
数学活动：《 音乐活动:《 纸工活动：《 社会活动：《 我和图形做游 小红花》 蜗牛爬爬》 时间的游戏》 戏》
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钳口中心幼儿园中二班第八周工作计划2014年10月20日至10月24日10月20日晨间活动：滑滑梯1活动要求：要求小朋友不推挤，不倒滑。
晨间谈话：周末过得怎么样？1、小朋友周末过得开心吗？2、你们是怎么过的？活动一：语言《小沙子丢丢》设计意图：小朋友对沙子非常感兴趣，沙子也是幼儿日常生活中常常见到的东西。
教育活动的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
所以我设计了《小沙子丢丢》这一语言活动，让幼儿在活动中，体验故事的乐趣。
活动目标：1、理解故事《小沙子丢丢》内容，知道沙子可以变成珍珠。
2、体会小沙子丢丢前后的心情变化，感受和同伴一起游戏的快乐。
活动准备：1、教师事先收集珍珠养殖、河蚌的图片。
2、幼儿用书第14—17页。
3、语言CD。
活动过程：一、引出主人公，了解故事起因。
1、教师讲述故事开头至“那么，我们就叫它丢丢吧”。
2、教师：故事里的小沙子叫什么名字？为什么叫丢丢？（引导幼儿理解形同词“灰不溜丢、圆不溜丢”的含义，感受故事的趣味性。
）二、讲述故事第二自然段。
教师：小沙子丢丢最担心什么事情发生？（朋友们丢下它。
）它的心情怎么样？三、变讲述边讨论，理解故事的内容。
1、讲述故事至“不知不觉就睡着了”。
教师：你玩过捉迷藏的游戏吗？如果朋友们不来找你，你会怎么想？故事里的丢丢又是怎么想的？2、讲述故事至“它成了令人喜爱的美丽珍珠”。
3、教师提供珍珠形成的图片，向幼儿介绍沙子变珍珠的过程。
4、教师讲述故事至结尾。
四、听故事录音，进一步理解故事情节。
教师：你喜爱故事的哪些地方？什么地方有趣？活动反思：活动过程中间孩子也很放松，很活跃，很积极。
不足：课堂上只有老师在讲，幼儿参与少。
户外游戏：拍球活动三：社会《生活中的沙》活动目的：1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。
3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。
活动准备：玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。
活动指导：1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。
师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。
沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。
那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。
2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。
（1）用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。
（2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。
（3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。
3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。
幼1：我发现沙子很细小、很轻。
幼2：我发现沙子很轻，不小心会飞到眼睛里。
幼3：我发现沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。
小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避免沙子飞到眼睛里。
4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。
往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。
小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。
5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。
幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。
6、评价幼儿的表现。
你们今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的秘密。
沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢！7、整理玩沙工具，洗手洗脚。
请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，教师与保育员组织幼儿排队，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。
户外游戏：蹦床10月21日晨间活动：赶小猪活动要求：要求小朋友一个一个地玩。
晨间谈话：你会正确刷牙吗？1、你早晚都刷牙吗？2、你是怎样刷牙的？活动一：科学《沙漏里的秘密》设计意图：幼儿在玩电脑的时候注意到了那个计时的小沙漏，于是大家关注起计时的问题来，开始研究哪些东西可以用来计时，古代和现代的计时工具有什么不同，等等。
由于时间概念比较抽象，运用沙漏这种古老的计时工具是帮助幼儿感知速度的快慢，理解时间概念的较好途径。
活动目标：1．通过操作、比较、观察、判断探究沙漏速度与漏口多少的关系。
2．交流和分享探究的过程和结果。
活动准备：1．用饮料瓶制作的沙漏、饮料瓶若干、钻有不同漏洞的饮料瓶盖。
2．细沙、漏斗。
3．幼儿每人一份记录表、笔。
活动过程：1．观察沙漏，引起兴趣。
2．制作沙漏（1）幼儿讲述制作沙漏的方法，教师根据幼儿讲述示范操作。
（2）教师介绍不同材料，请幼儿自主选择材料制作不同的沙漏，并把实验结果记录在实验表上。
（3）幼儿操作，教师观察了解幼儿的实验情况，并给予帮助或指导。
3．交流实验结果（1）幼儿互相交流实验结果。
（2）集体分享实验结果，并讲述实验经验。
通过交流，幼儿获得漏口少则沙漏漏得慢，漏口多则沙漏漏得快的知识经验。
4．引发新问题沙漏中沙子的多少是否会影响沙漏的速度？户外游戏：跳绳活动三：体育活动10月22日晨间活动：挑水活动要求：要求小朋友尽力而为，不怕困难。
晨间谈话：学会友好相处1、你有好朋友吗？2、你们是怎样相处的？活动一：数学《数乐器》活动过程：一、谈话引起孩子的兴趣。
宝宝会唱歌吗？（会）宝宝会唱好听的歌，那你知道谁也会唱歌？分析：让孩子根据自己的生活经验讲述，引起孩子的共鸣。
二、什么乐器在唱歌。
1. 请你闭上小眼睛，竖起小耳朵听一听，现在有谁在唱歌？（教师敲三角铁）2. 你听到了谁在唱歌？幼儿猜出后教师再次的演示并请幼儿跟着乐器有节奏的唱歌。
3. 1~2乐器方法可以同上，接着请孩子上来演奏并请其他幼儿猜一猜，然后跟着唱一唱。
4. 宝贝们的小耳朵真灵，一下子都听出是谁在唱歌了，现在乐器宝宝们他们要躲起来，请宝贝们再闭上小眼睛猜一猜他们在哪里唱歌。
5. 教师把乐器藏在下面唱，请孩子说一说：××在哪里唱歌。
6. 可以请幼儿上来用不同的乐器在不同的方位敲，同样请幼儿说一说：××在哪里唱歌。
分析：闭上眼睛听一听、猜一猜，给孩子带来神秘感的同时更增添了活动的兴趣。
在活动中让孩子来敲一敲、猜一猜，再猜一下方位，在变换形式中，紧紧的吸引了孩子的注意力。
把孩子、声音、方位有机的融合在一起。
三、乐器在哪里（课件）1. 演示课件出示格子底板，请幼儿闭上眼睛，教师依次演奏五种乐器。
根据听觉辨认“十字格”中相应的乐器。
2. 提示幼儿用完整的语言讲述。
分析：格子底板的出现把五种乐器一下子呈现在孩子的面前，通过听觉的辨认说说方位，形象具体。
课件把方位再次通过图谱的形式展示在孩子的面前，有利于孩子学习。
四、乐器位置在哪里1. 请幼儿翻到《数学》第六页，告诉幼儿：先找到“十字格”里的乐器，再看看空白“十字格”中的“▲”，分别和什么乐器的位置相对应。
2. 请幼儿先用手指做动作，确定之后再把乐器和十字格中相应位置的“▲”连上线。
3. 巡回观察指导，给需要帮助的幼儿指导。
活动反思：说和做对于小班的孩子来说时常会出现手口不一致的现象。
通过手指的比划为实际的操作做好铺垫。
再在实际的操作、老师的引导中让孩子学习和掌握知识。
“纲要”指出：“提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”；数学活动作为探索性活动的形式之一，有益于对幼儿进行思维的训练，而操作材料又是教育目标的载体。
如何在数学活动中优化操作材料，将枯燥抽象的数学知识，用不同形式的操作材料表现出来，使幼儿能随机地感知数学、走进数学，对数学产生浓厚的兴趣呢？在材料提供时，教师应考虑幼儿的年龄特点，通过观察，发现现阶段孩子的兴趣需要，考虑现阶段的培养目标，与教育目标保持一致，使材料充分满足幼儿的发展需要，为孩子准备的材料尽量具有实用性和生活性原则。
这次活动充分调动了孩子的参与积极性，孩子人人都能参与，既巩固了孩子的知识，又获得成功的体验，一举多得。
户外游戏：套圈活动三：区角活动户外游戏：赶小猪10月23日晨间活动：蹦床活动要求：要求小朋友分批玩，防止踩踏。
晨间谈话：学会热情接待客人1、家里来客人的时候你是怎样招待的？2、会拿什么吃的、玩的来分享呢？活动一：音乐《大公鸡》活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。
2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。
3、复习游戏“找朋友”，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐。
活动准备：1、图片敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡；2、电视机、录音机、磁带各一；3、实物锣、鼓；活动过程：一、导入部分1、律动：高人走、矮人走。
师生一起跟随音乐的高低变化模仿高人、矮人走，自由进入活动室。
师：老师请小朋友去看电视，大家跟随音乐学高人走矮人走到座位上，听一听什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音乐？2、复习歌曲：大公鸡。
请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音演唱两遍，并提醒幼儿唱出大公鸡洗澡时的高兴心情。
师：看，电视里来了谁？对，是大公鸡，谁知道大公鸡用什么洗澡？让我们一起用好听的声音来告诉大家。
师小结：天气虽然很冷，但我们小朋友也要象大公鸡一样，要经常洗澡，做个爱清洁讲卫生的孩子。
二、基本部分：学习律动《敲锣打鼓放鞭炮》1、看一看，想一想（1）逐一出示小朋友敲锣打鼓放鞭炮的图片，引导幼儿观察。
师：电视里的小朋友在干什么？看她手里拿的什么？幼a：有个小女孩在打鼓。
幼b：小朋友在敲锣。
幼c：在放鞭炮，声音很响很响的，她把耳朵都捂起来了。
幼d：有个人在放鞭炮，小朋友高兴的跳起来了。
师：锣、鼓敲了以后才能发出好听的声音，谁愿意来试一试，大家仔细听，会发出什么声音？幼a：哐哐哐哐幼b：咚咚咚咚幼c：嘭啪嘭啪（2）集体徒手模仿动作。
2、听一听，做一做（1）欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮。
幼儿自由讨论后教师提问，引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的打鼓、“嘭”、“啪”放鞭炮的音乐。
（二遍）师：老师带来了一段好听的音乐，大家仔细听，哪里是敲锣的音乐，哪里是打鼓的音乐，放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗？幼a：我听到了放鞭炮的声音了。
幼b：放鞭炮的声音在最后，很响的。
幼c：敲锣的声音在一开始的地方，敲的很慢。
幼d：在敲锣后面的是打鼓的音乐，打的很快的，我喜欢听。
（2）幼儿跟着音乐一起模仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。
a.集体练习（二遍）师：来，我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭炮。
b.弟弟妹妹分组练习（二遍）c.一边模仿声音一边模仿动作表演（二遍）3、想一想，找一找（1）请幼儿找出敲锣打鼓的图片（2）两张图哪一张象慢慢敲锣的声音，哪一张像快快打鼓的声音。
（请幼儿找出）师：老师为小朋友准备了4张图片，等会儿就找一找，哪张是打鼓的图片，哪张是敲锣的图片，这里还有两张，看一看哪张象慢慢的敲锣的声音，哪张象快快的打鼓的声音？（3）集体听音乐表演（二遍）三、结束部分1、复习游戏《找朋友》。