心理测评软件(心理测评档案管理系统)
心理测评档案管理系统V9.0 综合版
心理测评档案管理系统V9.0综合版物质社会飞速发展，生活和工作的节奏不断加快，各行各业存在的竞争压力也越来越大，人们在生活与工作中也承受了越来越大的精神压力，各种各样的心理问题案例层出不穷，如不能及时发现，及早干预，极有可能造成严重的社会后果。
《心理测评档案管理系统V9.0》（综合版）正是基于个体心理特质，通过对个体的自我、认知、情感、意志、职业兴趣以及社会适应等各方面进行全面评估，了解个体心理发展水平，建立心理档案，促进个体更好地适应社会、更好地了解自己、更好地生活工作，对于维持社会稳定，创造社会温馨美好的氛围有重大作用。
一、产品概述《心理测评档案管理系统V9.0》是与北京师范大学心理学院联合研发，利用云计算和大数据技术打造的新一代综合性测评云平台。
系统包含人员信息管理、心理测评、危机预警、心理档案等核心功能，涵盖心理健康、情绪、个性、社会和学习适应性、压力状态、职业、家庭、心理能力等多方面的测量工具，能够满足广大心理健康工作者，对成员心理状况全面评估与诊断、快速筛选和及时干预的需求。
系统既有按行业打造的整体测评解决方案，如中小学测评解决方案、培训机构测评解决方案、企业测评解决方案等，也有为用户量身打造的个性化测评方案。
二、产品功能（一）成员信息管理系统1.灵活的角色定义和严格的权限管理支持多种角色定义，可对不同用户角色快速分配功能和访问权限，并对不同角色设置不同的功能权限及数据权限，最大程度地确保用户信息安全性。
2.自由的部门管理可自由设置不同部门的多级管理，支持部门无限级添加。
3.多样的成员管理系统支持人员逐个添加、批量导入、批量创建账号等多种成员添加方式（二）心理测量系统1.海量量表权威专业心理测评档案管理系统是联合北师大心理学专家，投入大量科研力量，重磅推出的新一代云测评平台。
系统包含近200套心理量表，涵盖心理健康、情绪、个性、社会和学习适应性、压力状态、职业、家庭、人际关系、精神科临床等多个方面，可对个体心理素质进行全面考查，便于充分了解个体整体心理素质。
善应心理测评档案管理操作说明
图 6.批量导入
3.常用操作
3.1 分配量表—测试量表—查看结果 点开分配量表，选中量表后点击分配量表即可，点击分配量表后会进入选择需要分配成
员和对分配参数进行设置的页面。分配完量表后可以在我的测验里做被分配的量表，提交做 完的测试后用管理员或高级管理员登录软件可以在个体报告里查看到测试人员所做的测试 结果。
图 7.量表分配
参数设置 测试类型：日常测试为普通测试，而普测为一次大型的测试需要填写测试的名称。 重测：不可重测为只做一次测试，重测为以最少 1 天为间隔在几天之后可以再次测试。 是否发送通知：是否决定给客户的邮箱或手机发送信息提示客户有量表需要测试（只限网络 版）。 是否可查看报告：是否决定测试用户在做完测试后可以查看测试结果。 是否设置作答时间：可以给测试用户限制作答时间。 是否设置随机呈现：决定测试用户在作答的时候题目是否已乱序的方式呈现。
4.常见问题.................................................................................................. 7
4.1 导出的个体、团体报告看不了.........................................................................................7 4.2 无法导出.............................................................................................................................8 4.3 批量导入成员失败.............................................................................................................8
海斯曼心理CT系统
海斯曼心理ＣＴ系统（ＭＭＰＩ）简介海斯曼心理CT是“计算机多项个性测量诊断专家系统”的简称。
它来源于国际知名的MMPI题库，经过国内著名心理测量专家对其进行本地化、标准化、计算机人工智能方法的重构后，通过人工智能的方法扩大了其心理测量的维度和内容，可以作为精神、司法鉴定和心理咨询门诊和住院病人的心理检查工具，也可以对心理健康进行系统的测试，较完整地测量个性特征和心理健康状态。
海斯曼心理CT使用了1998年的中国常模，并通过了临床信、效度系列验证。
通过了国家食品药品监督管理局的安全标准认证，获得北京市火炬计划认证、北京市软件产品认证，已经成为国内认证最全、功能最强、稳定性最好、使用最方便、信息化程度最高的大型综合性心理测验设备。
海斯曼心理测验系统通过一套问卷，可以获得269个心理维度的综合检验结果，实现心理健康和心理素质的全面量化评估：1、心理健康测量：可以作为心理疾病的辅助检查和诊断工具，进行感知觉、思维、情绪、意志行为、睡眠、心理发育和性心理等问题，以及抑郁、焦虑、偏执、强迫、和精神分裂等120多个心理维度的心理测量。
广泛应用于心理健康和亚健康的普查、健康管理和精神卫生领域。
2、心理素质测量：可以测量正常人和精神障碍患者的心理素质，包括内向外向、男女子气、情商、领导能力、合作能力、社交能力、创造能力、挫折承受力、敬业精神、情绪稳定性、宽容性、竞争性、独立性和社会化倾向等160个心理维度。
可用于学生咨询、职业人才咨询、婚姻家庭咨询和法律咨询等诸多领域。
海斯曼心理CT具有以下特点：1、心理CT专业、精确、自动化和智能化程度高。
题库包含200题，399题，566题三个版本，可根据被试情况灵活使用。
2、测验模式全面，被试可选择多媒体触摸屏、硬卡式光电问卷本对个体进行测试，也可以通过投影播放或录音、光电卡结合，对上百人的团体进行现场测试。
用光标阅读机一次性录入全部信息，适合各种场合使用。
所有测验系统集成，只需一次性录入被试这的基本资料，随时调取。
心理测评档案管理系统
⼼理测评档案管理系统北师⼤⼼理测评档案管理系统个性测评1. 卡特尔⼗六种⼈格测验（16PF）卡特尔⼗六种⼈格测验是⼈格分析，187题。
主要包括：乐群性、聪慧性、稳定性、⽀配性、兴奋性、责任性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、开放性、独⽴性、⾃律性、紧张性。
2. 艾森克⼈格测验（EPQ）艾森克⼈格测验适⽤于测试时间要求较短条件下⼈格分析，⾃陈式⼈格问卷，有85个题⽬，主要测量外显或内隐倾向；经质或情绪稳定性；潜在的精神特质，受试者的掩饰或防卫。
3. 爱德华个⼈偏好测验爱德华个⼈偏好测验适⽤于个⼈需求⽅⾯的⼈格分析，225题。
是⼀种应⽤⼴泛的⾃陈式⼈格表量。
本量表由⼼理学家爱德华根据莫瑞的⼗五种⼈类需要理论为基础编制的。
这⼗五种⼈类需要是：成就、顺从、秩序、表现、⾃主、亲和、省察、求助、⽀配、谦卑、慈善、变异、坚持、异性恋和攻击。
4. 明尼苏达多相⼈格测验（MMPI）明尼苏达多相⼈格测验适⽤于进⾏较全⾯的⼈格分析.。
可以⽤于测试正常⼈的⼈格类型,也可以⽤于区分正常⼈和精神疾病患者。
5. 意志⼒测验本测验适合成年⼈（18－60岁）使⽤，25题，提供5个等级以供选择。
意志是指个体⾃觉地确定⽬的，并根据⽬的来⽀配、调节⾏动，克服困难，实现预定⽬的的⼼理过程。
⼀个⼈具有坚强的意志，他就能⾃觉树⽴理想，并为之努⼒奋⽃；就能控制、⽀配⾃⼰的⾏动，忍受艰苦，抵抗不良⼲扰的影响；就能在遭遇挫折和失败时，始终不渝，坚持奋⽃，不达⽬的不罢休。
坚强的意志是⼀个⼈成功的必要⼼理素质，只有坚持不懈持之以恒，才能圆满地实现⾃⼰的⼈⽣⽬标。
6. 中国青年⼈格测验（CPI）中国青年⼈格测验适⽤于⼈才选拔⽅⾯的⼈格分析，是专为了解、评鉴与诊断性格特征⽽编制的，涉及18个性格变量，这些性格变量⼤部分与⼈际交往有关，因此，该测验在反映性格的⼈际关系特征⽅⾯是⼀种理想的测验⼯具测验适⽤⽤于16岁到35岁，共230题。
7. A型⾏为类型问卷（TABP）A型⾏为类型问卷（TABP）由张伯源教授主持下，成⽴了全国性的“A型⾏为类型与冠⼼病研究协作组”，在全国范围内试⽤测试，经过了三次修订，在研究和参考了美国的有关A型⾏为测查量表的内容并结合国内⾃⾝的特点共同研究编制⽽成。
五年制新生心理健康普查测评系统使用说明
附件1.昭通学院2020级新生心理健康普查测评系统使用说明一、登录心理测评档案管理系统1.在登录界面中输入“用户名”和“用户密码”，点击“登录”。
（1）用户名：学号（2）用户密码：身份证号码中第7位至第15位共8位数字组成的出生年月日，例如“53XXXX20200901XXXX”，密码为“20200901”。
图1 心理测评档案管理系统登录界面2.进入“京师心智心理测评档案管理系统”现以用户名为“心理健康普查操作演示”的账户做演示。
图2 心理测评档案管理系统个人主页二、完成心理健康测评任务（一）查看测评任务1.单击左侧“心理测验”菜单，单击“我的测验”查看测评任务。
如图3所示，需要完成的测评任务为“症状自评量表（SCL-90）”和“大学生人格问卷（UPI）”。
图3 我的测验2.单击“作答”开始测评任务。
（二）完成测评任务1.仔细阅读“指导语”和“重要提示”。
图4 症状自评量表（SCL-90）指导语界面2.请确认自己对如何作答清楚无误之后再单击“开始答题”，进入答题页面。
图5 症状自评量表（SCL-90）作答界面3.根据自己的真实情况，选择作答后将自动进入下一题。
依次完成90道题目后点击“提交”。
图6 症状自评量表（SCL-90）提交界面4.点击“确定”后，单击左侧菜单栏“我的测验”开始下一个测评任务。
图7 症状自评量表（SCL-90）提交情况确认界面5.如，点击“作答”进入“大学生人格问卷（UPI）”作答页面。
图8 测评任务完成情况6.仔细阅读“指导语”和“重要提示”，请确认自己对如何作答清楚无误之后再单击“开始答题”，进入答题页面。
图9 大学生人格问卷（UPI）指导语界面7.根据自己的真实情况，选择作答后将自动进入下一题。
依次完成64道题目后点击“提交”。
图10 大学生人格问卷（UPI）提交界面三、退出心理测评档案管理系统“确定”测评结果的提交后，单击右上角账户信息处“退出登录”即可。
图11 心理测评档案管理系统退出界面。
心理测评档案管理系统V9.0 综合版
心理测评档案管理系统V9.0 综合版
心理测评档案管理系统V9.0 综合版是一个专门用于管理心理测评档案的软件系统。
该系统具有以下主要功能：
1. 档案录入和管理：可以将心理测评的档案信息进行录入，并进行统一管理。
包括个
人基本信息、心理测评报告、评估结果等内容。
2. 测评工具管理：可以对不同的心理测评工具进行管理，包括录入工具信息、更新工
具版本、管理工具授权等。
3. 测评结果分析：系统可以对心理测评的结果进行数据分析，生成测评报告和图表，
帮助用户更好地理解和解读测评结果。
4. 数据统计和报表生成：系统可以根据用户的需求，进行数据统计和报表生成，帮助
用户进行数据分析和决策参考。
5. 安全管理：系统具有严格的权限管理和安全控制机制，确保数据的安全性和隐私保护。
6. 通讯录和日程管理：系统还具有通讯录和日程管理功能，方便用户进行日常工作和
合作的安排。
心理测评档案管理系统V9.0 综合版还可以根据用户的需求进行定制开发，并提供技术支持和维护服务。
它可以广泛应用于心理咨询机构、教育机构、人力资源部门等领域，提高工作效率和数据管理质量。
心理测评档案管理系统8.1
心理测评档案管理系统8.1《心理测评档案管理系统8.1》是京师博仁于2015年倾力打造的新一代综合心理健康服务平台。
系统集人员信息采集、心理测评、危机预警、心理咨询、心理档案、问卷调查、心理网站、系统回收站八大功能于一体。
并有效形成预防、预警、干预三级防御机制。
能够满足广大心理健康工作者，对成员心理状况全面评估，快速筛选和及时干预的需求。
系统由北京师范大学与京师博仁联合研制开发，在“量表及常模的选择”、“软件的功能”以及“报告的呈现”都经过细致的设计和有效的检验。
在继续秉承测量精准的研发理念下，进一步提高用户体验。
系统功能介绍一、基础设置方便快捷1、权限绑定角色名称，方便统一管理的同时，又可进行灵活调控；2、支持部门无限级添加；3、同时支持单个添加、批量创建、批量导入、自助注册和数据同步五种成员添加方式，方便灵活，可根据具体情境选择最佳录入方式。
4、运行模式自由切换，同时支持单机、局域网和互联网三种运行模式；5、系统数据一键备份与还原，方便快捷，操作简单。
二、心理特征全面评估1、海量测验，使用无忧系统收录了国内外近200个专业权威量表，考查范围涵盖21个测验方向，既包括传统经典测验如瑞文智力测验、16PF、MMPI、SCL-90以及新近的一些量表如考试焦虑、学习障碍、青少年上网成瘾量表等。
量表的丰富使其的适用范围涵盖了各个行业，各类人群。
2、本土常模，精准可靠量表常模均采用国内权威心理学专家修订后的中国常模，使得测量结果更符合中国人的心理特点，进一步提高了测量的精准性。
3、测评进度，随时把控量表分配后，可随时查看已完成和未完成的名单，进而根据需要选择撤销作答或提醒作答的操作。
提醒信息将同时以站内短消息和邮件的形式发送。
方便用户在第一时间获取反馈。
4、分段测评，断电续评用户在测试过程中如果出现网络中断、电源不工作等异常状态，系统将对测试题目进行保护，在用户重新登录后可选择重新作答或从断电节点继续作答。
产品技术参数(心理测评系统—大学生 V9.0 BS网络版)
一：心理测评系统—大学生 V9.0 B/S网络版型号D90-BS专业认证国家版权局颁发的软件著作权证“惠诚大学心理测评网络软件”证书号：号量表构成六大类，62种心理测评量表一、学生常用类：1、大学生心理健康调查表(UPI)、心理健康测查表。
2、 90项症状清单(SCL-90)。
3、 A型行为、个人评价问卷等。
二、智商类测评：瑞文标准推理测验、瑞文高级推理测验。
三、个性人格类：1、卡特尔16种个性测验、艾森克个性测验(成人EPQ) 。
2、明尼苏达多相人格测验(399题)、明尼苏达多相人格测验(566题)。
3、爱德华个性偏好测验、气质问卷、社交回避及苦恼量表。
4、情绪类：艾森克情绪稳定性测验、情绪—社交孤独问卷等。
四、教师及成人类：1、 OLSON婚姻质量问卷、生活满意度量表、生活满意度指数A和B、纽芬兰纪念大学幸福度、一般健康问卷、生存质量测定量表，情感量表、总体幸福感量表、婚姻满意度指数、家庭环境量表。
2、健康状况问卷，男性性满意度指数、女性性满意度指数、勃起功能障碍指数问卷。
五、职业兴趣类量表：1、霍兰德职业倾向问卷、威廉斯创造力倾向测验、职业兴趣调查问卷六、专业心理类量表：1、抑郁自评量表、焦虑自评量表、BECK抑郁问卷、流调用抑郁自评量表、焦虑状态询问表、焦虑习性调查、汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表、纽卡斯尔抑郁诊断量表、贝克焦虑量表、社交焦虑量表、躁狂量表、医院焦虑抑郁量表，老年抑郁量表。
2、疲劳量表、匹茨堡睡眠质量指数、阿森斯失眠量表、惧怕否定评价量表、防御方式问卷、3、应付方式问卷、生活事件量表、简易应对方式、UCLA孤独量表、Yale—Brown强迫评定量表、康奈尔医学指数(男)、康奈尔医学指数(女)、精神症状全面量表、简明精神病量表，密西根酒精调查表等。
软件功能一、B/S架构网络版系统该系统基于B/S网络架构开发，最大程度地满足学校在校园内的心理咨询室、局域网和校园网上同时进行大规模团体测评的需求，保证在最短时间内完成大数据量的人群测评服务。
心理测评软件需求说明
心理测评软件需求说明一、建设目标搭建心理健康测评系统，要求可实现个案管理、量表管理、测试、数据处理、配置管理、团体测试、权限管理等功能，确保医院能够为患者提供专业的心理健康测量服务，从原来的医疗治病，到管理心理健康，从而提升医院的整体的健康服务水平。
二、详细技术参数要求1、测评系统详细技术要求三、技术要求1.技术路线（1）基于J2EE技术构建跨平台的应用系统；（2）基于JSON格式的数据设计；（3）基于B/S结构、提供友好的客户端界面；（4）基于动态请求的数据交换；2.精度要求屏幕刷新之间的衔接及查询切换之间的时间控制在3秒内。
3.性能要求满足支持1000个用户同时在线访问不宕机。
4.时间特性要求在软件方面，响应时间、更新处理时间、数据传送和转换时间、处理和解决问题时间，都比较迅速，能满足用户要求。
5.灵活性对软件的灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，该软件对这些变化的适应能力，如：➢对于为了提供这些灵活性而进行的专门设计的部分应该加以标明。
➢系统应采用先进的、成熟的主流技术；➢系统应采用多层架构的体系结构；➢系统应采用关系型数据库；➢系统应采用模块化设计，具有较强的扩展性；➢系统应支持针对不同技术架构的数据存取，采用规范的数据交换接口，推荐采用JSON格式；➢系统应采用B/S结构；6.安全稳定性系统应提供7天×24小时的连续运行，平均年故障时间：<1天，平均故障修复时间：<30分钟。
系统应采用完善的安全管理，并能提供安全备份。
四、项目服务要求1.进度要求项目签订合同后45个工作日内完成系统建设并上线运行。
2.培训要求中标人按照采购人要求提供现场培训服务，并须提供具体的培训方案。
培训方案中需详细描述培训内容、人数、时间、地点，培训的材料由中标人负责解决。
3.售后服务要求（1）售后服务期限：提供项目验收合格后一年免费质量保证及售后服务。
（2）售后服务响应时间：接到电话后1小时内响应，24小时内上门服务。
Psybroad心理测验管理系统简介
Psybroad心理测验管理系统
产品 意义 为什么选购Psybroad心理测验管理软件？
产品 简介
使用管理方便：
●自定义添加量表； ●心理档案转介 ●三级用户管理； ●灵活的用户权限设置； ●多样化数据输入； ● B/S与C/S网络架构
性价比高：
●2000元：测评管理平台； ●5600元～ 10000元：中小学版（单机、网络）； ●7800元～20000元：完全版（B/S、C/S、单机）； ●4600元～20000元：体育测评、人才测评（单机、网络）。
Psybroad心理测验管理系统
量表管理
功能 介绍
量表/问卷的试题、常模、因子、计分方式以及结果解 释完全开放，用户可以自行导入所需的量表，重新定义 系统内的量表。支持图片、文字类量表，并可设定测评 报告的呈现方式
Psybroad心理测验管理系统
档案管理
功能 介绍
管理员轻松查看、修改所属用户的档案。一键打印、保存用户 的结果报表。档案转介方便了档案数据的交接。
Psybroad心理测验管理系统
数据管理
功能 介绍
通过数据库压缩减轻数据的压力，再多 数据也不影响系统运行速度。实时数据 的备份和恢复，保证了数据库的安全。
功能
Psybroad心理测验管理系统
自定义量表编辑
独 创 功 能 之 一
管理员可根据 需要将问卷、量表 导入到系统中，以 添加生成新的量表。 这样就解决了用户 对软件的依赖性， 最大限度地发挥了 软件的效能。
Psybroad心理 测验管理系统
北京心田万亩科技有限公司
Psybroad心理测验管理系统
产品 意义
产品 简介
为什么选购心理测验管理软件？ 需求：
心理测评管理系统医疗BS版
心理测评管理系统（医疗BS版）一、心理测评终端：心理测评系统运行于服务器端，测评操作由终端设备在IE输入ip地址进行。
（1）心理测评终端10台（CPUi5内存8GB硬盘512GBSSD千兆网口21.45英寸显示器正版操作系统，允许用户独立于操作系统状态之外（免代理安装方式）远程访问、监控、维修、修复和升级终端，能够利用U盘保存择作系统安装镜像，从而实现一站式地完成操作系统的部署，包括内建驱动程序安装，固件更新、硬件配置和问题诊断，设备需能运行符合要求的网络版心理测评软件，终端机质保期3年）。
二、★软件量表：系统提供2100个专业量表（部分典型量表见下文）（1）人格类：明尼苏达多相人格调查表；卡特尔16种个性测试（2）智力类：团体智力测验；瑞文高级推理测验（3）心理卫生综合评定类：90项症状清单；康奈尔医学指数（4）生活质量与幸福感类：生活满意度量表；总体幸福感量表（5）应激及相关类：防御方式问卷；简易应对方式问卷（6）情绪类：社交焦虑量表；流调用抑郁自评量表（7）家庭关系类：家庭环境量表；婚姻质量问卷（8）精神障碍类：简明精神病量表，阳性症状量表（9）儿童及青少年相关类：儿童行为问卷；青少年生活事件量表（10）健康状况与生存质量评定：健康状况问卷；生存质量量表三、系统功能1.整体化管理平台系统将医院各科室、门诊部为病患提供心理测评的需求整合，满足各科室主任、医生、护士长等医护人员在医院名部门都能及时的使用系统。
2.网络化多人在线测评采用IE浏览器访问方式，只需在服务器端安装软件后，即可以在全院各科室、病区进行在线心理测评，查阅病患测评报告等。
★3、根据医院工作的特性，将量表分成两大类：自评/他评；测评任务可根据他评、自评量表分类设置；可根据医院工作实际情况完善量表的名称、测试单价。
★4、可自助设置量表测评的年龄范围，当测试者的年龄低于测评问卷的测试范围，弹出提示框：该测试者年龄不符合测评要求。
★5.丰富多样的报告病患完成心理测试后，所有测评数据统储存于服务器，医护人员通过系统的报告查询功能后即可马上查看报告，系统自动根据测评数据生成测试报告，防止人为篡改测评报告内容。
心理测验档案管理与生涯辅导系统-推荐下载
心理测验档案管理与生涯辅导系统功能说明一、系统设置1、单位名称维护：测验完毕后，在报告中生成用户的单位名称；2、机构组织设置：主要根据各单位的部门或管理不同，可设定部门等；3、基本信息项目定义：主要根据来访者的情况，设定信息，使之更多的了解来访者，便于后期的咨询开展。
二、用户信息设置1、用户信息导入：通过Execl文件，批量导入测验者的基本信息；2、用户信息注册：单个用户，独立测验时，进行测验者信息的注册；3、用户信息维护：用户信息修改及删除等；4、用户角色定义：主要根据各单位情况，对不同的使用者分配不同的权限功能；5、用户权限管理：设定或修改不同用户的使用权限，可设定某些用户为某一角色类型。
三、测验设置1、测验方案设置：可设定某一些组合量表为一方案，则将来测验者测验时，直接选取方案；2、测验方案维护：修改或删除设定的测验方案；3、测验任务设置：给一批或一位测验者设定测验任务（即允许做什么测验量表），且可设定允许的测验时间范围；4、测验任务维护：修改或删除设定的测验任务等。
四、我的测验任务我的测验任务：根据管理员或具有设置测验任务角色的管理人员设定给测验者的测验任务，进行测验，如下图所示。
五、报告管理1、标准报告查询：主要用于建立档案时使用，主要内容包含：测验者的基本信息，测验的数据结果和测验的指导意见（即常说的中文报告）等，部分单位直接出具该报告给来访者。
2、简易报告查询：主要是管理员设定了咨询师意见（由咨询师根据自己多年的经验设定的指导意见）时使用，主要内容包含：测验者的基本信息，咨询师意见等，该报告比较简单，都是数据，部分单位直接出具该报告给来访者，避免纠纷。
3、完整报告查询：主要全面了解测验者时使用，一般辅助咨询师咨询时查看，主要内容包含：测验者的基本信息，测验的数据结果、测验的指导意见、咨询师意见、题目分析等。
4、指导意见维护：统一调整测验报告中的中文报告。
六、档案管理1、心理档案管理：心理档案的建立和修改、删除等；2、生涯档案管理：生涯档案的建立和修改、删除等。
京师博仁心理测评档案管理系统9.0
心理测评档案管理系统V9.0---------您身边的心理健康测评与管理专家！一、产品概述《京师博仁心理测评档案管理系统V9.0》由京师博仁与北京师范大学心理学院联合研发，利用云计算和大数据技术打造的新一代综合性测评云平台。
系统包含人员信息管理、心理测评、危机预警、心理档案等核心功能，涵盖心理健康、情绪、个性、社会和学习适应性、压力状态、职业、家庭、心理能力等多方面的测量工具，能够满足广大心理健康工作者，对成员心理状况全面评估与诊断、快速筛选和及时干预的需求。
系统既有按行业打造的整体测评解决方案，如中小学测评解决方案、培训机构测评解决方案、企业测评解决方案等，也有为用户量身打造的个性化测评方案。
二、产品功能（一）成员信息管理系统1. 灵活的角色定义和严格的权限管理支持多种角色定义，可对不同用户角色快速分配功能和访问权限，并对不同角色设置不同的功能权限及数据权限，最大程度地确保用户信息安全性。
2.自由的部门管理可自由设置不同部门的多级管理，支持部门无限级添加。
3.多样的成员管理系统支持人员逐个添加、批量导入、批量创建账号等多种成员添加方式（二）心理测量系统1.海量量表权威专业心理测评档案管理系统是由京师博仁研发团队联合北师大心理学专家，投入大量科研力量，重磅推出的新一代云测评平台。
系统包含近200套心理量表，涵盖心理健康、情绪、个性、社会和学习适应性、压力状态、职业、家庭、人际关系、精神科临床等多个方面，可对个体心理素质进行全面考查，便于充分了解个体整体心理素质。
2.内容详实的报告测试结束后自动生成包含个人信息、测验简介、结果有效性分析、结果分析图、指导建议等多方面的测评报告。
同时，系统可对指定团体进行数据分析，并自动生成团体报告，可用于心理普查等。
3.便捷的统计分析系统支持独立样本的T 检验和 F 检验，方便对被试群体心理健康水平进行团体评估反馈。
（三）心理危机预警系统系统可自动筛选存在心理健康风险的成员，尽可能避免有心理问题带来的负面影响。
学生心理测评建档
学生心理测评建档、咨询管理、统计分析一体化软件一、《学生心理档案系统》简介学生心理测评与档案管理系统――《学生心理档案系统》是在广东省中小学心理健康教育指导中心的指导下，由华南师范大学心理系专家与广州智为信息科技有限公司共同联合研制开发，这是一套符合教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(教基〔2002〕14号)文件和广东省教育厅（粤教思〔2001〕35号、粤教思〔2003〕26号）文件精神的心理健康教育软件系统。
本系统提供了学生心理档案的建立、心理质素的分析评价、网络心理咨询、咨询管理、异常的心理案例分析与治疗等功能模块。
本系统适合各中小学学校和各教育机构使用。
可以在学校局域网和因特网上跨校区使用，为学校开展学生的心理健康教育，提高学生心理健康素质和因材施教提供一个先进的软件平台。
《学生心理档案系统》目前已经在华南师范大学附中等众多全国知名学校得到应用。
得到广大心理教师的好评。
二、《学生心理档案系统》主要功能1、全面的档案功能本系统包括心理健康状况、智力、个性、心理素质、学习心理状况、气质类型、人格特征、职业倾向等几大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文标准化推理等国际国内通用的二十几个标准化的学生个性心理特征和心理素质量表，尤其包括了由华师心理系教授自主编制的以广东学生为常模的心理素质标准化量表。
通过上述几大方面的测试，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康辅导和因材教育因材教学提供了直接的现实的依据。
2、完善的测试功能系统提供提供人机测试和纸笔测试两大功能。
人机测试可在计算机房中进行，测试过程限时、自动化，无需人工计分，系统自动保存和处理分析测试结果，形成学生的心理档案。
纸笔测试即以试卷的形式，可以整年级或全校同时进行大规模的测试。
3、方便的数据输入功能系统提供三种纸笔测试结果输入功能。
学生的测试答案，既可在该软件本身直接输入，方便个别如补测、漏测或重测的数据输入；也可以使用光标阅卷机输入，还可以使用外部的文本文件的格式输入，方便大规模纸笔测试时的数据输入。
心理测评软件通用版详细介绍
前言日常中你可能会常听到，有的学生平时成绩很好，但一到考场就发挥失常，大失水准，成绩很不如人意。
而有的学生平时成绩一般，可是步入考场后却能摆正心态正常，面对，超水平发挥，取得比平时好得多的成绩。
为什么会这样?我认为，在其中，心理因素占了很大的比重。
心理素质好不好，直接关系到考场发挥的状态。
压力太大，紧张兮兮，战战兢兢，如临大敌，肯定不可能发挥出很好的水平。
中育普德结合这些心理研发出心理素质训练测评软件可提前对学生心理状况进行测试调节，使其轻松面对，适度紧张，兵来将挡，水来土淹，保持正常的竞技心理素质，一般就可以发挥出自己最好的状态。
产品参数系统由用户管理、心理测评、心理问卷、报告分析、危机预警、预约咨询、档案管理、系统反馈、心理网站、营养库查询等10大模块组成，各个模块环环相扣，紧密联系，旨在提供专业实评功能：一、软件需具有计算机软件著作权、采用PHP+MYSQL架构开发，具有数据对接端口可以与其他各类系统进行数据对接。
支持数据自动备份功能，防止数据丢失。
二、软件支持在U盘等移动存储设备上运行，便于管理员在各不同平台及电脑上动态测评和管理。
三、软件支持单机模式、局域网模式和互联网络模式的一键快速切换，方便系统在各平台上运行。
四、对于题数较多的测评，或因特殊原因不能一次性完成测评的，测试者应可随时根据自身情况选择暂停或终止测评，在第二次进行测评时系统将返回至上次的测评节点继续完成测评。
五、量表丰富：系统内置多个国际国内通用心理量表，量表范围涵盖认知、情绪、人格、学习、心理健康、职业兴趣等多方面，可有效实现心理特征的全方位扫描，各类量表共计90余种。
软件常用量表(如MMPI量表、SCL90量表、SAS量表、SDS量表、CPQ等量表)配有语音导读开关，对于有阅读障碍或阅读有困难的测试者，可以开启语音导读功能由软件将自动把当前的答题说明、答题内容及答题选项等通过语音（中文）朗读出来，适用于部分特殊群体的测试者使用。
心理测评档案管理系统建设方案V1.0-1
心理评测档案管理系统系统建设方案第1章系统概述1.1系统定位心理评测档案管理系统是一套数字化的心理评测辅助工具，借助“互联网+”大数据平台进行研发，提供心理测试、问卷调查、危机预警、在线咨询、心理档案，统涵盖心理健康及临床诊断等多种功能应用，内置情绪情感、人际交往、人格、智力、自我等多个维度20余类上百个测验量表，为专业人员提供多个维度的辅助应用。
1.2服务对象心理分析人员、心理咨询人员、人力资源管理人员、待评测人员、其他用户。
1.3应用场景1、辅助心理诊断在心理咨询工作中，系统提供了充足的辅助心理诊断工具，心理咨询师可以根据咨询者的情况通过系统选择适用的量表进行辅助诊断，依托系统提供的图形化数据分析结果，从而制定更适合的咨询方案，让咨询工作更加顺利。
2、筛查问题人员系统针对学校、企业等团体群体为主的场所，系统支持对海量人员进行心理普查，及时发现问题人员，以便进行及时跟进辅导，从根本上降低人员心理问题造成的异常风险。
3、管理咨询工作心理咨询一般都需要经过这五步：咨询预约、确定问题、咨询前测试、咨询记录、生成咨询档案等，使用了心理测评系统就可以让整个流程都在系统中实现与储存，这样可提升咨询的工作效率。
4、开展课题研究在课题研究中一般都会涉及到问卷的编制、分发、统计分析，整个过程会耗费大量的人力、物力，通过系统设计量表、问卷，可快速收集信息，节省成本。
1.4产品特点心理测评档案管理系统，本着简单、快捷、有效、实用的设计理念，经过心理测量领域专家多年的科研实践的基础上进行开发，系统具有以下几个特点：1、安装便捷系统基于B/S架构开发，用户方输入网址即可使用。
服务器端快速安装，支持单机、局域网、互联网多种不同环境下的快速部署。
2、使用简单系统设计充分借鉴当前市场主流软件页面布局，人机界面友好，傻瓜式操作，无需刻意培训，只要会点击鼠标即可，容易上手。
3、量表权威系统提供心理健康及临床诊断、情绪情感、人际交往、人格、智力、自我等多个维度20余类上百个测验量表，囊括了心理测量学关注的所有热点问题，确保测评结果的高度准确。
心理测评系统-心理测评档案管理系统
心理测评档案管理系统1、可靠的信效度京师博仁作为应用心理学行业内的专业机构，始终将心理测评软件的科学性、严谨性放在第一位，确保心理测验软件的信度、效度指标。
不仅提供了适合心理咨询室工作要求的纸笔化测试、单机测试，同时也能够满足多人网络环境的同步测评。
测试完成后系统即刻生成心理测评报告同时自动为被测者建立心理测评档案。
大大地提高了心理咨询师的工作效率。
2、结果分析详细、指导建议明确的测验报告一套具有科学性、应用性的心理测验软件系统主要考察该套系统的心理测验报告的结果是否准确、对于测验结果的分析是否详细，能否给出有针对性的指导建议。
只有满足了上述三个方面的要求才能称为一套合格的心理测验软件。
京师博仁心理测评档案管理系统应用软件正是以上述的三方面要点为基础经过北师大心理学院心理测量专家多年的科研实践，由专业素质高、编程经验丰富的开发团队编写，为每位被试者提供了一套完整、科学、实用并使用于中国人群（常模）的心理测验结果分析报告。
京师博仁心理测评结果分析报告由：个人信息、测验量表介绍、本次测验得分、测验结果的图表统计、本次测验结果的详细解释、关于本次测验结果的详细指导建议、测验结果的附加说明七个方面组成。
在全国同行中做到专业性最强、信效度最高、测验结果分析最全。
3、强大的数据处理功能京师博仁心理软件结合心理健康工作开展的实际需要，提供了强大的数据统计分析功能，心理咨询师可以对心理测试结果进行统计分析和分值计算，同时提供了最大值、最小值、平均数、方差、标准差等数据，为实现心理健康状态的动态监控，提升问题的应激反应的能力与适应，提供了有效的帮助。
同时该系统提供了数据安全管理的功能，心理测验数据可以随时随地的进行数据导入、导出。
对与导出的数据可以方便的导入EXECLE 常规表格汇总和输出直观图形，也可导入SPSS 等专业的心理统计软件中进行更深入的分析整理，方便了数据的汇总、查询、分析、和安全保护工作。
4、方便、快捷的档案查询京师博仁心理软件提供了方便、高效的档案查询功能，心理咨询师根据实际工作需要，将查询条件输入管理系统就可以方便的查询到自己需要的个体档案，心理咨询师通过查询功能既可以了解被测者的总分以及各分量表得分情况，也可以查看被测者的测试结果并可以结合被测者的咨询与访谈，在原有测验分析的基础上自主添加心理健康指导建议。
心理测评档案管理系统简介
心理测评档案管理系统
是经过心理测量领域专家多年的科研实践，采用精巧的设计思想。
该系统是一套测量准确、操作简便，借助“互联网+”大数据平台研发的一套专业心理测评管理系统，本系统涵盖心理健康及临床诊断、情绪情感、人际交往、人格、智力、自我等多个维度20余类上百个测验量表，几乎囊括了心理测量学关注的所有热点问题，确保测评结果的高度准确，同时包含心理测试、问卷调查、危机预警、在线咨询、心理档案，为心理健康辅导工作大侠良好的基础量表智能化管理。
具有满足多样需求、精准筛选预防干预、自行分配问卷调查，满足个性化需求、专业科学报告详尽统计分析、创建个人档案心理状态一目了然、开放式组织架构成员无限添加、批量导入信息，快速高效建立档案等特点。
心理测评软件操作流程(教师使用)
管理系统简易操作流程一、建立班级选择“系统常规设置”→班级设置→点击“添加”设置的时候先设置班级，然后单击刚设置好的班级在它下面设置具体班级，例如添加“2013届”，在该“2013届”下添加具体的班级二、录入学生资料系统提供了批量录入、从excel导入、个别添加这几种导入学生资料的方式，现以“从excel 导入”为例导入学生资料。
2）选择“学生数据管理”→“学生资料录入”→“从EXCEL导入”→点击“浏览”找到要上传的表格→点击“上传”。
当提示“上传成功”后，选择“开始导入”，系统将根据工作进行程度给出提示。
如出现以下界面说明数据导入成功。
三、设置测试量表1）生成量表每一套量表在第一次使用之前必须选择“生成量表”后才可使用。
具体步骤为：选择“学生测量管理”→“量表管理”，依据量表分类提示可查看该类系统量表，找到需要测试的量表并点击量表名称打开量表→右上角点击“生成量表”（此处可设置结果解释是否允许学生查看）2）添加测试量表选择“学生测量管理”→“测量管理”→点击“添加”→“点击击选择量表”，系统会出现新的网页呈现系统量表，管理员在选定的量表前打对勾然后单击“确定”，即可选定量表。
在“班级”栏里依次点击图标选择相应的测试团体。
“学生学号”一栏用于个体测试，如果是设置团体测试则不必填写。
如果填写了该项，则该测试只能应用于所填学号的个别学生。
“截止日期”栏，添加的量表在截止日期前才能测试，可通过点击日期的方框设置截止日期。
填写完整之后点击“确定”，完成测试量表设置。
四、查看测量结果选择“学生测量管理”→测量结果管理→可根据学号、姓名、性别、班级、量表、测试时间、状态正常或异常等条件点击“查询”→点击“查看”，查看测量结果。
选择具体的量表、范围、有效，点击“查询”，可实现“统计”、“筛选”、“导出选择”、“导出得分”等功能。
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（3）统计分析功能：强大的统计分析功能， 既可以对学校整体进行统计，也可以分单位对某 一年级或班级进行统计；以比较年级与年级，班
级，这次她有了冠冕堂皇的理由，所以木子便没有那么害羞了。书很容易借到了
级与班级，男女性别或前后施测的差异显著性 等，统计结果使用表格和图形描述分析，直观生 动。所有的学生测试的原始答案、原始分数和标 准分数均可导出到 Excel 或 SPSS 系统，以便进 一步的专业统计分析。
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用，包括、企业机关等用户已超过数万家，成为 心理师开展心理健康教育和企业单位进行心理 测量诊断的重要工具。
二、心理测评软件内容
专业全面的心理测评内容有：
情绪测试、心理健康测试、交际能力测试、 学习方面测试、幼儿能力测试、职业测试、能力 测试、智力测试、个性测试、婚恋类测试、家庭 类测试等。心理测评软件应用于不同领域，目前
（4)量表管理智能化，可自行安装量表。
2、软件功能模块介绍：
（1）测试环境多样化：测试适用于单机、 局域网、互联网多个环境。也可以使用量表导出 功能，把试题导出，打印出来进行纸笔测试。
（2）测试过程自动化：系统测试过程自动 化，无需人工计分，系统自动保存和实时处理分 析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档 案。
一、心理测评软件介绍
心理测评软件又称之为心理软件或心理测 量软件。是心理师或心理老师用来做心理测评的 一种电脑化的工具；随着电脑知识的普及，心理 测评心理健康筛查也逐渐步入信息化的时代。所 以这里简称为心理测评软件。
目前心理测评档案管理系统已在清华大学、 中国人民大学、北京大学、国防科技大学、河南 师范大学、内蒙古民族学院等数百所大学以及人 民大学附属中学、上地实验中学等中小学普及应
教学管理提供参考依据。能够在短时间内掌握大 量学生测量信息，并对特殊学生进行特殊关注。 及时对学生反馈进行危机干预，为学生管理者管 理制度和策略提供参考信息。
(8)心理辅导功能：心理辅导老师可以根据 学生测评的结果，对其心理问题进行在线诊断， 并填写干预方案、诊断意见、心理建议等，最终 生成完整的学生测评结果报告；
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（1)单机版本和网络版本合二为一，系统可 适用于单机、局域网、互联网多个环境。
（2)端无需安装，只需要保证能连接到服务 器,以 IE 等浏览器为操作界面，并兼容其他浏览 器。
（3)自带管理工具，可备份、还原、重启系 统服务，保证数据安全。
（4）数据查询功能：高效的数据查询功能， 心理教师根据实际需要，通过任何查询条件都可 以方便的查询到自己需要的个体档案或以班级、 年级为单位的整体档案。
（5）测评报告生成多样化：查看个人测评
报告、查看团体测评报告，可导出为.pdf 或.doc 格式两种格式。也可以上传 word、flash、excel 等格式文档，或视频文件。
心理软件可以为升学就业提供参考，帮助学
生了解自己的能力倾向和人格特征，确定最有可 能成功的专业或职业，进而作出佳选择。可以为 心理或提供参考，帮助人们查明心理问题、障碍 或疾病的表现及其原因，有针对性地给予心理辅 导、或。
软件的使用
1、系统特点：
本着简单、快捷、有效、实用的设计理念， 系统具有以下几个特点：
三、心理测评软件作用
心理测评软件可以从个体的智力、能力倾 向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进 行全面的描述，说明个体的心理特性和行为。同 时可以对同一个人的不同心理特征间的差异进 行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为 变化的原因，为决策提供信息。
心理测评软件可以评价个体在学习和能力 上的差异，人格的特点以及相对长处和弱点，评 价儿童已达到的发展阶段等。
主要分为以下几个版本： 1、小学版 2、中学版 3、大学版 4、版 5、企业版 6、司法版
7、军队版
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8、经典版
心理测评软件包括心理健康状况、学习心理 状况、个性能力、婚姻家庭、幼儿、智力、交际 能力、情绪、职业测评等九大方面，包括 16PF、 SCL90、EPQ、霍兰德职业倾向问卷、瑞文高级推 理等国际国内通用的几百个标准化的量表。通过 上述九大方面的测试，可系统全面地评估出被测 人员的心理健康状况和心理素质水平，为进行心 理健康辅导提供了直观的科学的依据。
（6）档案管理功能：可以批量导入学生信 息，也可以手工添加详细学生信息，建立学生的 基本档案；当学生测评结束以后，系统里面每个 学生的信息都包括了个人资料、测评结果、谈话 记录和记录。
(7)心理预警系统:筛选具有共性的学生群 体和具有问题心理倾向的学生群体，为学校教育
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心理测评软件的结果可以为客观、全面、科 学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预 测个体从事某种活动的适宜性，进而提高人才选 拔的效率与准性。心理软件可以了解个体的能 力、人格和心理健康等心理特征，从而为因材施 教、人尽其才提供依据。如学校可以依据学生的 能力水平分班分组，部队可以依据每个人的特长 分配兵种，企业可以将职员置到与其能力、人格 相匹配的部门等。
总之，心理测评软件在我国已经被广大心理 学者所应用，也希望更多的心理者通过心理测评
软件帮助更多的人。北京师范大学研究应用推广 中心指定推广中心，致力于心理应用技术的研究 与推广，将心理学科研技术成果更快、更好地应 用于实践，旨在推动我国社会和谐发展，提高中 国人民幸福指数，助力中国梦。
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