七年级地理上册《世界气候类型分布》课件新人教版

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人教版初中地理七年级上册第三章第4节世界的气候课件(共40张PPT)[优秀课件]

分布：
亚欧大陆35°—55°的大陆东岸
温带大陆性气候
成因：深居内陆，大陆气团控制
特点：
冬季寒冷，夏季炎热，降水较少分布：南北纬30°—60°的大陆内部
海陆位置影响气候
撒哈拉沙漠
湿润
鱼米之乡
不毛之地
干旱
长江中下游平原
终年受副热带高压控制——
炎热干燥
受季风环流影响——夏季高温多雨，冬季低温
热带雨林气候
成因：
终年受赤道低压控制
特点：
终年高温多雨分布：南北纬10°之间
热带草原气候
成因：
夏季赤道低压控制，冬季信风控制。特点：
全年高温，干、湿季节明显交替。
分布：南北纬10°—20°之间。
热带沙漠气候
成因：终年受副热带高压或信风控制特点：终年炎热干燥
分布地区：南北纬200 － 300之间的大陆内部和西岸地区
少雨
2．由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋带来的暖湿气流使我国东部地区降水丰沛，形成了森林、草原景观，农业生产也生机勃勃。
例如，长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密布；
而纬度位置大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热
带高压的影响，降水稀少，形成沙漠景观。
4、形成E、F两地气候差异的主要因素是太阳辐的射影响造
成的。
4、读下图，完成各题。
（1）上面右图中⑥气候类型受左图中 B D （气压带风带）控制（填字母）, 其对应的下图中的甲图，气候特征为夏季炎热干燥，冬季温和。多雨
（2）下图乙对应气候类型模式图中的 ⑦ ，气候特征为全年温和多雨。

4.4.2世界的气候课件(共43张PPT)地理人教版(2024)七年级上册

阻挡冬季风的山脉，使
得两地区冬季气温有较
大差异
地形
➢ 对降水的影响
迎风坡气流抬升，降水多；背风坡，气流下沉，降水少
背风坡气流下沉，不易形
迎风坡气流上升，易成
成降水，故背风坡少雨
云致雨，故迎风坡多雨
迎风坡
背风坡
地形
➢ 对降水的影响
南美洲安第斯山脉的南段“拦截”了来自太平洋的大量水汽，使西侧沿海平原的
人类活动对气候的影响
有利影响：合理的人类活动有利于改善气候，如植树造林会改善局地气候
温馨提示
人类活动对气候的影响
二氧化碳是全球变暖罪魁祸首，
应对全球变暖，主要从减少二
氧化碳和增加二氧化碳的吸收
不利影响：全球变暖
1
人为原因
2
危害
3
应对措施
两个方面分析
大量使用煤、石油等燃料，排放大量的二氧化碳；过度砍伐森，减少了对二氧化碳的吸收，
大气中二氧化碳的含量越来越高，导致全球变暖。
极地地区冰雪融化，全球海平面上升，沿海低地地区可能被淹没。
保护森林，特别是热带雨林；提高能源利用效率，开发利用清洁能源，减少二氧化碳排放
量；加强国际合作等
人类活动对气候的影响
不利影响：臭氧层破坏
人类活动排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层
1
导致到达地面的太阳紫外线辐射增多
位于加拿大北部哈得孙湾海域的丘吉尔港被誉为“北极熊之都”每年都会有千余只北极熊在此聚集
并等待哈得孙湾结冰后向北迁徙，此景象吸引众多野生动物爱好者前去观光摄影，结合“北极熊生存
范围示意图和丘吉尔港气候资料统计图”，完成下面小题。
5.全球气候变暖会导致北极熊的生存范围缩小，下列活动

人教版七年级上地理3.4 世界的气候(27张PPT)

E亚热带季风和季风性湿润气候 F地中海气候 G温带海洋气候
H温带大陆性气候 I温带季风气候
⑤夏季炎热干燥，冬季温和湿润；分布于南、北纬30～40°间的大陆西岸。
⑥冬季不冷，夏季较热，降水主要集中在夏季；这类气候以我国东南部最为典型，北美洲25°N～35°N大陆东岸也有分布。
⑦温和湿润、年较差小；分布在南北纬40°～60°之间的温带大陆西岸，以西欧最典型。
来降低企业的仓储成本,使企业获得的利润最大化。仓库会按照安全、方便、节约的原则,合理利用仓容、库房,货物有必要的道路和物品适当的墙距、垛距、分层。物品出库按照先进先出 ,有效期在前的先出的原则办
理 ,对储存的物品安排适宜的场所 ,
纬度位置
新疆塔里木盆地气候干旱，同纬度的北京气候比较湿润。
海陆位置
拓展延伸
阅读“气候与人类活动”。
世界气候知多少
A热带雨林气候 B热带草原气候 C热带沙漠气候
D热带季风气候
①气温高，干湿季明显;分布在南北纬10°至南北回归线之间。
②终年高温多雨;赤道两侧南北纬10°之间; 。
③气温高、温差大、降水量少；分布在南北回归线附近大陆内部及西岸地区。 ④终年高温，年降水量大，干湿季明显；分布于北纬10°至25°之间的大陆东岸。
距海近，降水多，一日或一年中的气温变化幅度小；距
海远，降水少，一日或一年中的气温变化幅度大。
归归类
归归类
亚热带季风和季风性湿润气候温带季风气候温带大陆性气候地中海气候温带海洋性气候
驴友Ⅲ
从高山的一侧A翻越到另一侧B，一侧A植被茂盛，郁郁葱葱，另一侧B却是植被稀疏，几近光秃。

人教版七年级上册地理3.4世界的气候(共42张PPT)

冰原气候
苔原气候
高山气候
练习
下列气候类型中，具有冬季多雨特点的有（ C ） A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.地中海气候 D.热带草原气候
练习
没有热带草原气候分布的大洲是（ B、C） A. 非洲 B. 亚洲 C. 欧洲 D. 北美洲
练习
下列气候类型分布在亚欧大陆和北美大陆北部边缘的是（ B ） A.亚寒带针叶林气候 B.苔原气候 C.温带大陆性气候 D.冰原气候
练习三
地中海气候温带海洋性气候温带季风气候温带大陆性气候
1、判断以上四地的气候类型 2、比较：罗马和北京两地气候特征的共同点和差异。
共同点-----夏季高温差异----气温：地中海气候冬季温和(0ºC以上)，温带季风气候冬季寒冷(0ºC以下)；降水：地中海气候冬季多雨，温带季风气候夏季多雨
世界的气候
本章内容的知识结构图
基本概念
天气
气温
气温的分布气温的变化
气候
降水
基本概念降水的分布
气温降水组合
降水的变化世界主要气候类型
等温线图气温曲线图
降水量图降水柱状图
名称分布特征
主要气候类型的分布
热带主要气候类型的分布温带主要气候类型的分布寒带气候和高山气候的分布
练习
热带主要气候类型的分布
热带主要气候类型的分布
热带主要气候类型的分布
热带主要气候类型的分布
热带气候类型热带雨林气候
热带草原气候
分布赤道两侧
热带雨林气候的南北两侧
特征
植被
全年高温多雨茂密的热带雨林
全年高温，分干热带草原湿两季
热带季风气候

人教版七年级地理上册：3.4 世界的气候课件(共27张PPT)

冬冷夏热，温差大降水较少
（十）寒带（极地）气候
1.分布：高纬度地区。 2.特点：终年严寒，降水较少。
（十一）高原山地气候
青藏高原
1.分布：海拔较高的高原和山地。
影响气候的主要因素
1.纬度因素 2.海陆因素 3.地形因素
纬度因素
迎风坡，降水多
背风坡降水少
地形因素
气候与人类活动
大量排放二氧化碳
（七）温带海洋性气候
欧洲西部
1.分布：南北纬40°～60°的大陆西岸（以欧洲西部最典型）。
气温/℃
降水量/mm
30
600 2.特点
15 0
············540000
气候特征：终年温和湿润。
-15
300
-30
200
-45
100
-60
0
1 4 7 10 月份
（八）温带季风气候
亚洲东部
世界的气候
天气与气候的区别
时间是否稳定多变（不稳定）
变化不大
世界气候的分布图
阅读上图，完成下表。从纬度位置来看，主要分布在热带、温带、寒带的气候类型分别有哪些？
分布地区
气候类型
热带
热带雨林气候热带草原气候
热带季风气候热带沙漠气候
亚热带季风气候
温带地中海气候
温带海洋性气候
分布地区大陆东岸大陆内部大陆西岸
气候类型亚热带季风气候温带季风气候温带大陆性气候
地中海气候温带海洋性气候
（五）亚热带季风气候亚洲东南部
1.分布：南北纬25°～35°的大陆东岸（其中以中国最典型）。
气温/℃
降水量/mm
30 15

人教版七年级上册地理精品系列世界的气候共PPT

23.5°S
66.5°S
人教版七年级上册地理课件 3.4世界的气候共34张ppt
热带
温带
寒带
高原山地气候的分布人教版七年级上册地理课件 3.4世界的气候共34张ppt
人教版七年级上册地理课件 3.4世界的气候共34张ppt
青藏高原埃塞俄比亚高原
落基山脉安第斯山脉
人教版七年级上册地理课件 3.4世界的气候共34张ppt
北回归线
20° 热带草原气候馆
10°
热亚带热季带风气
候馆
10°
热带雨林气候馆
0°
植物园场馆布局
0°
热带雨林气候
全年高温多雨
热带草原气候
全年高温，分干湿两季
猴面包树
人教版七年级上册地理课件 3.4世界的气候共34张ppt
热带沙漠气候
全年高温干燥
人教版七年级上册地理课件 3.4世界的气候共34张ppt
90° 70°
60°
温带海洋
温带大陆性气候馆亚寒带
55°
性气候馆
温带季风
气温候带馆
40° 地中海气候馆
30° 热带沙漠气候馆
北回归线
20° 热带草原气候馆
10°
热带雨林气候馆
亚热带季风 35°
气候馆
25°
热亚带热季带风气
候馆
10°
0°
0°
植物园场馆
非洲生命之树——猴面包树
世界最高的仙人掌——萨瓜罗掌
拓展提高
请结合相关资料，为植物园设计一张导游图，并配上相应的解说词。
谢谢
人教版七年级上册地理课件 3.4世界的气候共34张ppt 人教版七年级上册地理课件 3.4世界的气候共34张ppt

人教版地理七级上册三章四节《世界主要气候类型》共PPT精品课件

☻梳理总结人教版地理七级上册第三章第四节《世界主要气候类型》共PPT优秀课件PPT
高山高原气候
寒带气候
世界气候类型
热带气候
温带气候
人教版地理七级上册第三章第四节《世界主要气候类型》共PPT优秀课件 PPT
热带雨林气候
热带草原气候
热
热
带
带
季
沙
风
漠
气
气
候
候
景观、分布、特征
寒带备注：主要受海拔高度影响形成的气候类型是_______。
赤道
找一找：沿赤道、北回归线、北极圈分布的主要气候类型分别有哪些？看一看：图中标注的城市分别属于哪种气候类型？
点石成金一：气候类型的分布具有一定的纬度性规律。世界气候类型分布图
高纬度
寒带的气候类型温带的气候类型
低纬度热带的气候类型
描述热带沙漠气候特征人教版地理七级上册第三章第四节《世界主要气候类型》共PPT优秀课件PPT
气温特点：
降水特点：
气候特征：
全年高温全年少雨全年高温少雨
人教版地理七级上册第三章第四节《世界主要气候类型》共PPT优秀课件 PPT
东非动物大迁徙人教版地理七级上册第三章第四节《世界主要气候类型》共PPT优秀课件PPT
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
夏冬季季高温温和多少雨雨
人教版地理七级上册第三章第四节《世界主要气候类型》共PPT优秀课件 PPT
描述热带雨林气候特征
气温特点：
降水特点：
全年高温全年多雨
气候全年高温多雨特征：

新人教版初中七年级地理上册《世界的气候》精品课件第1课时

该地最冷的月份（1月）平均气温在10 ℃ 以上，最热的月份（7月）平均气温在23 ℃ 以上。由此得出：该地冬季温和，夏季炎热
读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。
该地降水量12、1、2月在100毫米以上，6、7、8月在30毫米以下。由此得出：该地冬季多雨，夏季少雨。
综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
A.地处高纬地区
B.
C.距海远
D.
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
北回归线
赤道
南回归线
世界气候类型的分布规律
分布地区
气候类型
热带
热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠
温带
温带海洋、温带季风、温带大陆、亚热带季风
和湿润气候、地中海
寒带
寒带气候
世界气候类型的分布规律
分布地区
气候类型
大陆东岸亚热带季风和湿润气候、温带季风
大陆内部温带大陆
大陆西岸地中海气候、温带海洋
七年级地理上册（RJ）教学课件
第三章天气与气候
第四节世界的气候第1课时
新课导入世界各地的气候
新课讲授
一、气候的地区差异气候的两大要素是气温和降水。
不同地区的气温和降水情况不一样，气候就很不同。世界上有的地区终年炎热多雨；有的地区长冬无夏，终年寒冷；有的地区干旱少雨；有的地区冬季寒冷，降水稀少，夏季炎热，雨水集中。

人教版七年级上册第三章第四节世界气候类型的分布(共25张PPT)

温带季风气候
夏季高温多雨冬季寒冷干燥
温带大陆性气候
冬冷夏热，全年少雨
寒带气候的识别
气温（℃） 30
最高温 5℃以下
20 10
0
-10
-20
-30 1
4
7
10 （月）
北极地区
南极地区
终年严寒降水稀少
寒带气候
终年严寒降水稀少
高原山地气候
一山有四季十里不同天
（本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会或商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。） ②大学产生的背景（11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。）分析：经济的发展为大学的产生提供了物质基础；城市的兴起和新兴资产阶级的出现，为大学的产生奠定了社会基础；而希腊、罗马古典著名和阿拉伯文化则成为大学学习的主要内容。 ③大学的兴起及其发展历程兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。分析：在欧洲中世纪大学创办前，高等教育存在了数千年。古代埃及、印度、中国等都是高等教育的发源地；古希腊、罗马、拜占廷及阿拉伯国家都建立了较完善和发达的高等教育体制。 “大学”专指12世纪末在西欧出现的一种高等教育机构，这种机构形成了自己独有的特征，如组成了院系，开设了规定的课程，实施正式的考试，雇佣了稳定的教学人员，颁发被认可的毕业文凭或学位等。和现代大学的学科设置以及学位制度基本相同。发展：12世纪，巴黎出现许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校。 13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。分析：教师私人办校要取得授权许可证，相当于今天的教师资格证。随着人数的扩张，为了保障权利、利益和提供法律保护，所有的教师联合成特殊的组织，也就是教师行会，相当于现代大学的院系；学生则组成同乡行会，双方各有自己的权利和义务。 ④著名大学：意大利博洛尼亚大学、法国巴黎大学、英国牛津大学 1087年，意大利建立了第一所正规大学博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心。随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学最初是巴黎圣母院的附属学校。1200年，法王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权。1215年，教皇特使为巴黎大学制定了第一个章程，取消圣母院对巴黎大学的控制权，巴黎的教师协会获得了合法团体的资格，成为被法律承认的大学。1168年巴黎大学的学者们来英国创办了牛津大学。1209年牛津大学部分学者分离出来创办了剑桥大学。13世纪的牛津大学，是当时欧洲的科学中心，也是西方近现代的科学的萌芽之地。中世纪大学按领导体制可分为两种类型。（引导学生阅读P44“相关史事”）以最早兴起的博罗尼亚大学为代表的称为“学生大学”，由学生主持校务，教授的选聘、学费的数额、学期的时限和授课的时数等，均由学生决定，欧洲南部的大学，如法国（巴黎大学除外）、西班牙、葡萄牙等地的大学多属此种类型。以法国巴黎大学为代表的称为“先生大学”，由教师掌管校务，欧洲北部的大学，如英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦、德国等地的大学，则多属此种类型。 ⑤大学的自治地位：免赋税特权、司法特权、教育自主权司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定，由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。 ⑥国王和教皇对待教育的态度国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。 ⑦大学的教育自主权：在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。 ⑧大学课程的设置及其评价