最新人教版七年级地理上册全套PPT课件
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人教版地理七年级上册全册课件
经线和纬线
纬线 形状特征 长度 指示的方向
圆
赤道最长
经线
半圆
相等
东西方向
南北
考考你1
• 某旅行者计划沿着经线一直向正 北方向前进,在不改变前进方向 的前提下,他能环绕地球一周吗? 为什么? • 在不改变前进路线的情况下,请 你帮助这位旅行者设计一个方案 以使他能完成环球一周的计划。 • 如果某人沿赤道一直向东前进,他 能环球一周吗?为什么?
地球的大小
平均半径6371千米
地球表面 积5.1亿 平方千米
最大周长约4 万千米
看谁算的快
如果一架飞机以每小时 800 千米的速 度飞行,那么环绕地球赤道一圈大约 需要多少小时?(不考虑地球的运动) (50小时)
人们渴望能看到地球家园的全貌,希 望能借助某种物体来研究地球,于是……
Байду номын сангаас球仪的诞生
来自东非高原的选手
想一想:为什么东非高原选手在中长跑比赛中常取得好成绩呢?
为什么日月星辰东升西落。 为什么冬天冷、夏天热? 为什么有些地方山岭崎岖、有些地方阔坦荡? 为什么有的地方是森林、有的地方却是沙漠? 我家住在城市这里人口稠密,而奶奶所 在的村庄人烟非常稀少。 08年5月12日,四川汶川发生8级大地震。
考考你2
某建筑师设想一栋四面窗 户都朝北的房屋,请你在地 球仪上找一找有没有这样的 地点可以使建筑师实现这一 设想,并简述理由。
一、填空
1、地球的平均半径为
.
2、地球仪是我们仿照 的形状, 按照一定 的把它缩小,制成地球 的 。
3、制作地球仪的目的是:更方便地知 道地球的 ,了解地表各种地理事 物的 。
地轴 地球自转轴
北极点
经线 南极点
1.2地球与地球仪 课件(共72张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
不同角度看经线
平视地球仪,倾斜看地球仪,从南北极俯视的经线各是什么样子的?
北极
北极
北极
经 线 的 相 互 关 系
南极
北极
相交于两极点
2
经 线 的 长 度
南极
北极
长度相等
3
经 线 的 指 示 方 向
南极
北极
南北方向
4
经 线 的 数 量
南极
北极
无数条
5
经线的基本特征
形状 相互关系
长度 指示方向
经度 | 划分
经度是如何划分的?
0°
从本初子午线向东和向西 各分180°
180°
经度 | 分布规律
度数变化有啥规律?
180° 30° 20° 10° 0° 10° 20° 30° 180°
西经(W)
判定 方法
分布 规律
越往西度数越大
本 初
东经 (E)
子 午
判定 方法
分布 规律
线
越往东度数越大
新知探究
我我们们看看到到投投到到月月球球表表面面的的地地球球影影子子的的边边缘缘总总是是弧弧形形的的
你听说过“天狗吃月亮”吗?
地球的形状 | 证明地球是球体的实例
③人造卫星拍摄的地球照片 证证明明地地球球是是球球体体最最直直观观的的证证据据
地球的形状 | 证明地球是球体的实例
④登高望远
地球的形状 |
地球是规则的正球体吗?
东西半球的又是 怎样划分的呢?
经线圈 | 东西半球的划分
160°E
西
东
半
半
球
20°W
球
20°W与160°E组成的经线圈是划分东西半球的界线
人教版地理七年级上册: 地球的运动 (45页)-PPT优秀课件
太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时,受到太阳 光直射的地方获得的热量就 多,反之,受到太阳光斜射 的地方,热量就少。为了区 别不同地方受到太阳光照射 的差异,人们用太阳高度角 来反映太阳光的照射情况, 当太阳的高度角为90度时, 太阳光为直射,光照最强; 太阳的高度角越低,斜射越 厉害,光照越弱,背向太阳 时没有太阳高度角,没有光 照。
日日
出
正Leabharlann 落午西 东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异? 2. 对于这一时刻图中各地来说:
哪里正处正午?哪里正处日出? 哪里正处日落?哪些地方处在上午?
最早看到太阳
的是( A )
其次看到太阳
的是( B )
最后看到太阳
的是( C )
CB A
练习:
1.根据图4-3回答:图中的A.B.C.D四地,
2.地球沿什么方向 绕地轴自转?
自西向东
3.你知道地球 自转一周是多 长时间吗?
一天或24小时
在北极上空和南极上空看,
地轴
地球的自转方向有什么不同?
俯视北极 逆 时针
俯视南极 顺 时针
赤道
从北极看地球自转
从南极看地球自转
●
观察讨论
• 地球是不透明的球体,
假定它是静止的,地球
太 阳
表面向着太阳的一面和
处在早晨的是 C , 处在傍晚的是 A , 处在深夜的是 B , 处在中午的是 D 。
A
B
D
N
C
A点为( 12 )点
C
B点为( 6 )点
B
A
C点为( 0 )点
1、地球自转知多少?
方向 周期 自转中心 产生的地理现象
自转 自西向东 一天(约24小时)
部编人教版七年级地理上册《【全册】完整版》精品PPT优质课件
北回归线 赤道
南回归线
南极圈
90°S
66.5°N
23.5°N 0° 23.5°S
66.5°S
高中低纬度的划分
60°—90°为高纬度地区 30°—60°为中纬度地区
全球0°—30°为低纬度地区 30°—60°为中纬度地区 60°—90°为高纬度地区
想一想
在地球仪上找出赤道,并结合上图,说明赤道是一 条很重要的纬线。
长约 4万 千米。 3.人们仿照地球的形状,按照一定
比例
把它缩小,
制成了地球的
模型
——地球仪。
随堂演练
C 1.我们站在海边看远来的船只,最先看到的应该是 ( )
A.船头 B.船舷 C.船帆 D.船尾 2.不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的,如①地球是 个球体;②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体;③天圆地方。
新课讲授
一、地球的形状和大小
地球的形状:——球体
地球并非正圆球,而是两 极稍扁、赤道略鼓的不规 则球体。
人类对地球的认识过程:
地球的形状是球体,在今天看来是一个 十分简单的问题,因为科学技术的蓬勃发展。 而在远古时代却是一个难解的谜题。我们的 祖先经过了漫长而曲折的过程。
古代人由于活动范围狭小,往往凭自己的直 觉认识世界,看到眼前的地面是平的,并且 把天空看作是倒扣着的一个巨大的锅。我国 古代有“天圆如地盖,地方如棋局”的说法。
小结
起点: 0°纬线即பைடு நூலகம்道
划分:以0°纬线为界,向南向北各划分90°纬线。
纬 0°纬线以北为北纬(N),以南为南纬(S)。
规律:北纬度数越往北越大,南纬度数越往
度 南越大
重要纬线:
0°——赤道
3.2《世界的地形》课件(共33张PPT)人教版七年级地理上册
势 西高东低 ,A地形区为 亚马孙平原 。
(3)世界上海拔最高的高原是 亚 洲的 E (填字母),下列表示其环境
特征的景观是 ② 。
请在图中找到世界主要平原。
东欧平原
西西伯利亚平原 东北平原
密西西比河平原
长江中下游平原 亚马孙平原
3.世界主要地形区及分布
亚马孙平原—世界最大的平原
3.世界主要地形区及分布
丘陵:丘陵较低, 海
拔大致在500 米以下, 相对高度一般不超过 2 00 米。坡度一般较低 缓、切割破碎、无一定 方向,一般没有明显的 脉络,顶部浑圆,是山 地久经侵蚀的产物。
目前所知地球上最深的海沟,该海沟地处北太平洋西部海床。读图分析: 说一说马里亚纳海沟是怎样形成的?
马里亚纳海沟是亚欧板块和太平洋板块碰撞形成的。因海洋板块岩石密度 大,位置低,变俯冲插入大陆板块之下,在发生碰撞的地方会形成海沟。
归纳总结:主要海底地形类型的分布及深浅变化
阅读世界地形图,找出大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊的分布;对 照海底地形示意图,观察并归纳从海岸到大洋中部,海底地形类型的分 布规律及深浅变化,完成表格。
海沟是大洋底部最深的地方,常常
出现在大陆坡与洋盆的交界处。地球 上主要的海沟都分布在太平洋周围地 区,环太平洋的地震带也都位于海沟 附近。地球上最深、也是最知名的海 沟是马里亚纳海沟,它位于西太平洋 马里亚纳群岛东南侧,深度大约 11,034米。1951年英国挑战者Ⅱ号 在太平洋关岛附近发现了它。
寻根探源:海沟的形成
人教版七年级上册
第三章 陆地和海洋
第二节 世界的地形
1.运用分层设色地形图,认识并会判别陆地五种地形类型。(区域认知) 2.运用世界地形图,认识陆地主要地形区,并从大洲角度概括地形区的分布。 (区域认知、综合思维) 3.运用海底地形示意图,认识海底地形类型及分布。(区域认知) 4.通过史实材料,知道人类认识海底地形的过程,培养学生科学探索精神。(地 理实践力)
人教版七年级地理上册全册ppt课件
另外,纬度和经度的共同规律是:度数越大,13长度越短。
高中低纬度的划分
高纬度:
南北纬 60°—— 90°
中纬度:
南北纬 30° —— 60°
低纬度:
南北纬 0° —— 30°
14
赤道所在的位置
15
南北半球的划分
半球
北半球 南半球
赤道
分界线:赤道
16
经线的了解
经线: 1.形状:半圆。 2.条数:无数条。 3.指示方向:指示南北。 4.长度:所有经线都相等。
22
练一练1
140 120 100 80
160
60
0
40
20
20
40
180
60
160
80 100 120140
40
20
0 20 40
A:_4_0_°__N_,__ 40 °E.
B:_0_°__,__8_0_E_. __ 23
练一练2
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑, 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40 °的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里?请大家 在地球仪上找一找这个地 方,看看是否有什么差错。
赤道以南
称南纬, 用“S”表 示。
12
纬度的了解
纬度:
赤道
90度
1.范围:0° ~90°
2.变化规律;
以___赤__道___为中心,向__南__向__北_
(递增/递减)_递__增__至__9_0_°_____
__。
3. __南_纬_____(N) _北__纬_____(S)Biblioteka 分界线——赤道0°
90度
圆
高中低纬度的划分
高纬度:
南北纬 60°—— 90°
中纬度:
南北纬 30° —— 60°
低纬度:
南北纬 0° —— 30°
14
赤道所在的位置
15
南北半球的划分
半球
北半球 南半球
赤道
分界线:赤道
16
经线的了解
经线: 1.形状:半圆。 2.条数:无数条。 3.指示方向:指示南北。 4.长度:所有经线都相等。
22
练一练1
140 120 100 80
160
60
0
40
20
20
40
180
60
160
80 100 120140
40
20
0 20 40
A:_4_0_°__N_,__ 40 °E.
B:_0_°__,__8_0_E_. __ 23
练一练2
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑, 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40 °的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里?请大家 在地球仪上找一找这个地 方,看看是否有什么差错。
赤道以南
称南纬, 用“S”表 示。
12
纬度的了解
纬度:
赤道
90度
1.范围:0° ~90°
2.变化规律;
以___赤__道___为中心,向__南__向__北_
(递增/递减)_递__增__至__9_0_°_____
__。
3. __南_纬_____(N) _北__纬_____(S)Biblioteka 分界线——赤道0°
90度
圆
地球的宇宙环境(课件18张)人教版地理七年级上册
精彩课堂
太空探索有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环境对地球的影响。通过太空探索,人类能更好地保护地球家园。同时,太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
课堂小结
通过本节课的学习,我们不仅扩展了对宇宙的认识,还了解到人类探索太空历程的成就与意义。在小组讨论环节,同学们积极发言,提出了地球作为宜居行星的独特性,包括相对安全的宇宙环境、稳定的太阳光照、适中的体积和质量,以及适中的日地距离等。这些特点使得地球成了一个适宜生命存在的星球。
C
B
随堂检测
3.判断“TOI700d”宜居的主要依据是 ( )A.与地球相似的地表形态 B.具有地月系一样的天体系统C.具有与地球相近的温度 D.获得与地球上相似的可见光4.相对于地球来说,月球更易遭受陨石袭击,其原因是 ( )A.公转速度快 B.没有足够的液态水C.离小行星带更近 D.表面基本无大气层
精彩课堂
太空探索还有助于培养我们的探索精神和创新能力,这种精神对我们个人的成长和社会的进步都至关重要。通过人类探索太空的故事,我们可以学会如何面对困难、如何解决问题,从而提升自己的综合素质。太空探索还具有深远的文化和社会意义。它让我们更加珍惜地球这个家园,意识到人类在宇宙中的渺小和脆弱。同时,它也促进了国际的合作与交流,增进了不同文化之间的理解与尊重。通过共同探索太空,人类可以加强团结与协作,共同应对人类面临的挑战。
C
D
随堂检测
5.下图为太阳系中八颗行星排列顺序示意图,读图,回答下列问题。(1)图中代表地球的是 (填字母)。(2)与其他行星相比,地球又是一颗特殊的行星。其特殊性表现在,它是一颗存在生命的行星。按照相互关系,将下列字母填在对应的横线上。
太空探索有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环境对地球的影响。通过太空探索,人类能更好地保护地球家园。同时,太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
课堂小结
通过本节课的学习,我们不仅扩展了对宇宙的认识,还了解到人类探索太空历程的成就与意义。在小组讨论环节,同学们积极发言,提出了地球作为宜居行星的独特性,包括相对安全的宇宙环境、稳定的太阳光照、适中的体积和质量,以及适中的日地距离等。这些特点使得地球成了一个适宜生命存在的星球。
C
B
随堂检测
3.判断“TOI700d”宜居的主要依据是 ( )A.与地球相似的地表形态 B.具有地月系一样的天体系统C.具有与地球相近的温度 D.获得与地球上相似的可见光4.相对于地球来说,月球更易遭受陨石袭击,其原因是 ( )A.公转速度快 B.没有足够的液态水C.离小行星带更近 D.表面基本无大气层
精彩课堂
太空探索还有助于培养我们的探索精神和创新能力,这种精神对我们个人的成长和社会的进步都至关重要。通过人类探索太空的故事,我们可以学会如何面对困难、如何解决问题,从而提升自己的综合素质。太空探索还具有深远的文化和社会意义。它让我们更加珍惜地球这个家园,意识到人类在宇宙中的渺小和脆弱。同时,它也促进了国际的合作与交流,增进了不同文化之间的理解与尊重。通过共同探索太空,人类可以加强团结与协作,共同应对人类面临的挑战。
C
D
随堂检测
5.下图为太阳系中八颗行星排列顺序示意图,读图,回答下列问题。(1)图中代表地球的是 (填字母)。(2)与其他行星相比,地球又是一颗特殊的行星。其特殊性表现在,它是一颗存在生命的行星。按照相互关系,将下列字母填在对应的横线上。
人教版七年级地理上册全套PPT课件
第一章 地球和地图
1
第一节
地球和地球仪
2
认识地球的形状和大小
天圆地方
天如斗笠,地如覆盘
地球卫星照片
麦哲伦环球3航行路线图
麦哲伦船队的环球航行
4
麦哲伦船队的环球航行
5
麦哲伦船队的环球航行
6
麦哲伦船队的环球航行
7
地球的大小
平均半径 6371千米
地球的表面 积5.1亿平方 千米
最大周长约4万千米
圆
半圆
指示东西
指示南北
不等,最长的是赤道 相等
0°——90°
0°——180°
以赤道为中心,向南 以本初子午线为中心,向东 向北,递增至90度。 向西,递增至180°。
相同度数的区分方 南纬(S)、北纬(N) 东经(E)、西经(W) 式
0°的确定
赤道
本初子午线
划分半球的界线
赤道把地球平分为南 北两半球
34
(1)昼夜交替
35
试一试
据英国媒体报道,伦敦奥组委宣布了2012年 第30届夏季奥运会于2012年7月27日晚20时12分 (伦敦当地时间)开幕。
算一算:北京的观众收看时间?
36
(2)地方时
度时转换:经度每隔15°,时间相差1小时
37
天安门广场升旗
38
天安门广场升旗时间表 天安门地区管理委员会(2011)
17
180度 经度的了解
0度经线以 西称西经, 用“W”表 示。
经度:
1.范围:0°~ 180°
2.变化规律:以__本__初_子__午__线__0_度____ 为中心,向_东___向_西___,_递_增__至__1_8_0度 ________。
1
第一节
地球和地球仪
2
认识地球的形状和大小
天圆地方
天如斗笠,地如覆盘
地球卫星照片
麦哲伦环球3航行路线图
麦哲伦船队的环球航行
4
麦哲伦船队的环球航行
5
麦哲伦船队的环球航行
6
麦哲伦船队的环球航行
7
地球的大小
平均半径 6371千米
地球的表面 积5.1亿平方 千米
最大周长约4万千米
圆
半圆
指示东西
指示南北
不等,最长的是赤道 相等
0°——90°
0°——180°
以赤道为中心,向南 以本初子午线为中心,向东 向北,递增至90度。 向西,递增至180°。
相同度数的区分方 南纬(S)、北纬(N) 东经(E)、西经(W) 式
0°的确定
赤道
本初子午线
划分半球的界线
赤道把地球平分为南 北两半球
34
(1)昼夜交替
35
试一试
据英国媒体报道,伦敦奥组委宣布了2012年 第30届夏季奥运会于2012年7月27日晚20时12分 (伦敦当地时间)开幕。
算一算:北京的观众收看时间?
36
(2)地方时
度时转换:经度每隔15°,时间相差1小时
37
天安门广场升旗
38
天安门广场升旗时间表 天安门地区管理委员会(2011)
17
180度 经度的了解
0度经线以 西称西经, 用“W”表 示。
经度:
1.范围:0°~ 180°
2.变化规律:以__本__初_子__午__线__0_度____ 为中心,向_东___向_西___,_递_增__至__1_8_0度 ________。
人教版七年级上地理全册课件
七年級地理上冊復習課件
«地理»七年級 上冊
第一章 地球和地圖 第二章 陸地和海洋 第三章 天氣與氣候 第四章 居民與聚落 第五章 發展與合作
與同學們談地理
課標解讀 *第一章 地球和地圖
地球的形狀、大小和運動
提出證據說明地球是個球體 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小 用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理 現象
赤道
第二節 海陸的變遷
重點內容
1.滄海桑田 (海陸在不斷變化)——重在科學 觀念的教育
2.板塊構造學說——側重於科學史教育及科 學興趣、科學方法的培養
教學步驟:
(1)先討論大地是運動的還是穩定的 (2)展示大西洋兩岸大陸的可拼合性,並提問:它
們原來是同一塊大陸嗎?
(3)魏格納從地圖上得到的啟示:提出大陸漂移說 (4)展示支持大陸漂移說的證據 (5)大陸為什麼會漂移----提出板塊構造學說 (6)板塊的劃分及地殼比較活動的部位 (7)用高大山系、火山地震帶、裂谷等來證明
北 西北
東北
西北 西
北西
東北
西南 東南
西南 南
東南
東
東南
在一般地圖上確定方 向的方法:
1、確定中心地點。
2、以中心地點為中心畫 十字座標,按自然方位 標注東西南北。 3、指出各點與中心點的 方向關係。
北
某中學平面圖
後操場
南 門
教 學 樓
在有指向標的地圖
辦公樓
上確定方向:
實驗樓
階梯教室 西
1、確定中心地點。 2、以中心地點為中
說明:“提出證據說明地球是個球體”一項,旨在通過該內容的學習使學生受到 有關的科學史教育。
地球儀
運用地球儀,說出經線與緯線、經度與緯 度的劃分 用經緯網確定任意地點的位置
«地理»七年級 上冊
第一章 地球和地圖 第二章 陸地和海洋 第三章 天氣與氣候 第四章 居民與聚落 第五章 發展與合作
與同學們談地理
課標解讀 *第一章 地球和地圖
地球的形狀、大小和運動
提出證據說明地球是個球體 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小 用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理 現象
赤道
第二節 海陸的變遷
重點內容
1.滄海桑田 (海陸在不斷變化)——重在科學 觀念的教育
2.板塊構造學說——側重於科學史教育及科 學興趣、科學方法的培養
教學步驟:
(1)先討論大地是運動的還是穩定的 (2)展示大西洋兩岸大陸的可拼合性,並提問:它
們原來是同一塊大陸嗎?
(3)魏格納從地圖上得到的啟示:提出大陸漂移說 (4)展示支持大陸漂移說的證據 (5)大陸為什麼會漂移----提出板塊構造學說 (6)板塊的劃分及地殼比較活動的部位 (7)用高大山系、火山地震帶、裂谷等來證明
北 西北
東北
西北 西
北西
東北
西南 東南
西南 南
東南
東
東南
在一般地圖上確定方 向的方法:
1、確定中心地點。
2、以中心地點為中心畫 十字座標,按自然方位 標注東西南北。 3、指出各點與中心點的 方向關係。
北
某中學平面圖
後操場
南 門
教 學 樓
在有指向標的地圖
辦公樓
上確定方向:
實驗樓
階梯教室 西
1、確定中心地點。 2、以中心地點為中
說明:“提出證據說明地球是個球體”一項,旨在通過該內容的學習使學生受到 有關的科學史教育。
地球儀
運用地球儀,說出經線與緯線、經度與緯 度的劃分 用經緯網確定任意地點的位置
人教版七年级地理上册全册ppt课件
练一练1
140
160 0 20 40 120 100 80 60 40 20 180 60 160 80 100 120140 40 20 0 20 40 0°,80E. B:___________ A:________ 40°N , 40 °E.
练一练2
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑, 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40 °的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里?请大家 在地球仪上找一找这个地 方,看看是否有什么差错。
答:无法确定杰克的位置,捷克可能会在40 ° N,116°W; 40 °N,116°E; 40 ° S,116° E;40 °S ,116°W。
本节小结 认识地球的形状和大小
地 球 和 地 球 仪
地球的模型——地球仪
纬线和经线
利用经纬网定位
• 温故而知新,可以为师矣。让我们再来复 习一下吧!
地球运动
地球的模型——地球仪
为了便于认识地球,人们 仿造地球的形状,按照一 定的比例缩小,制作了地 球的模型—地球仪。在地 球仪上没有长度、面积和 方向、形状的变形,所以 从地球仪上观察各种景物 的相互关系是整体而又近 似于正确的。
纬线和经线
地轴 地球自转轴,实际不存在。 北极 地轴北段与地球表面
的交点。
(1)昼夜交替
试一试
据英国媒体报道,伦敦奥组委宣布了2012年 第30届夏季奥运会于2012年7月27日晚20时12分 (伦敦当地时间)开幕。
算一算:北京的观众收看时间?
(2)地方时
度时转换:经度每隔15°,时间相差1小时
天安门广场升旗
天安门广场升旗时间表
日期 1.22 升旗 07:31 降旗 17:21
最新人教版七年级地理上册课件第1章地球和地图
5、东、西半球的划分
划分标准:西经20度、东经160度
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
西半球
东半球
160°E
20°W
160°E
小结——经度和纬度
经度 纬度 度数起止点 本初子午线(0°经线) 赤道( 0°纬线 )
度数划分 向东、向西各分作 向南、向北各分作90° 180° 代号 东经(E)、西经(W)南纬(S)、北纬(N) 半球划分 西经20°W、东经 赤道把地球分为南、北 160°E的经线圈,是东 两个半球 西半球的分界线 变化规律 北纬度数越往北越大,南 东经度越往东越大,西
► 从现在的观点来看,哥白尼的宇宙体系是有局
限的,但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的 宇宙观念,第一次透过表面现象,正确地揭示 了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律, 发现了真正的太阳系。
一 、地球的自转
大家注意观察:地球 的自转有什么特征?
1.地球沿什么方向绕地轴自转?
2.你知道地球自转一周是多长
地 球 的 大 小
平均半径6371千米
地心
最大周长4万千米
表面积5.1亿平方千米
二、地球的模型—地球仪
地球仪是人们仿照地球的形状,并按一定 的比例把它缩小而制作的地球模型。便于人们 间接的去了解和认识地球。
地球仪的构成
1、地轴 指地球仪上地球绕转的轴。
注意:
①地轴是真实存在的吗?
注意:
②地轴的空间指向具 有什么特点? 地轴的空间指 向在一定ห้องสมุดไป่ตู้期 内可以认为是 不变的,地轴 北端始终指向 北极星附近。
纬 度
N
四、经线和经度
W
60° 45° 30° 15°
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
▪
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ,只有 通过阅 读,它 才转化 为现实 的存在 ,因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ,也就 是说, 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
▪
3.接 受 者 作 为 主体 ,他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”, 即理 解前的 心理文 化结构 ,这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ,而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
大洲和大洋
北 冰洋
大 西
欧洲 亚洲
北 美
非
太
洲
印
平
洲 度 大洋洲 洋
大 西 洋
南 美
洋
洋
洲
人教版七年级上册 地理 精品课件 大洲和大洋(20张)
南 极洲
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大洲之间的分界线
乌__拉__尔__ 山脉~_乌__拉__尔__河~_里__海~大__高__加___索_山~_黑__海
▪
8.书法家要想使字表现生命,就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说:“ 书者, 如也。” 书的任 务是如 ,写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
北冰洋
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印度洋
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本节课知识网络
亚洲
陆 大陆
地 岛屿 大洲
地 29% 半岛
球
七年级上地理全册PPT课件
七年级地理上册复习课件 城关二中
«地理»七年级 上册
第一章 地球和地图 (会思考)
第二章 陆地和海洋 (会探究)
第三章 天气与气候 (会归纳)
第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作
(会比较)
与同学们谈地理
重点内容
1. 生活离不开地理——“学习对生活有用的地理” 2. 学习地理,为了更好地生活——“学习对终身发展有用的地
角色扮演: 学生把自
插入活动1, 佐证“很多现 象”。
己想像成 古人。
设问:凭借这 些证据 ,能不
能肯定地球是
可补充 我国神
球形?为什么 ?
五、神
六有关 情况
结合“ 阅读材 料”
讨论:从人类对地球形状的认识过程中,你感悟到了什么?
赤道周长:4万千米
“坐地日行八万里” 相当于飞机飞行50小时(800km/h)的航程; 人24小时一刻不停的步行,大约一年多的路程; 相当于我国领土东西距离的8倍多。
135 °
180
135 °
D
北
90 °
A北
45 °
南极 北 C 90 °
60 °30 °
北
B
45 °
0°
野外辩方向的方法
观星法: 白天—— 早上起来面对太阳, 前面是东后面是西, 左面是北右面是南, 东南西北认清方向。
晚上——利用北极星指示北方。
利用北极星指示方向
北极星
北斗七星
利用植物判断方向
数量特征
无数
无数
北极
160°E
西半球
20°W
北极
东半球
160°E
南极
南极
西半球
东半球 西半球
20°W
«地理»七年级 上册
第一章 地球和地图 (会思考)
第二章 陆地和海洋 (会探究)
第三章 天气与气候 (会归纳)
第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作
(会比较)
与同学们谈地理
重点内容
1. 生活离不开地理——“学习对生活有用的地理” 2. 学习地理,为了更好地生活——“学习对终身发展有用的地
角色扮演: 学生把自
插入活动1, 佐证“很多现 象”。
己想像成 古人。
设问:凭借这 些证据 ,能不
能肯定地球是
可补充 我国神
球形?为什么 ?
五、神
六有关 情况
结合“ 阅读材 料”
讨论:从人类对地球形状的认识过程中,你感悟到了什么?
赤道周长:4万千米
“坐地日行八万里” 相当于飞机飞行50小时(800km/h)的航程; 人24小时一刻不停的步行,大约一年多的路程; 相当于我国领土东西距离的8倍多。
135 °
180
135 °
D
北
90 °
A北
45 °
南极 北 C 90 °
60 °30 °
北
B
45 °
0°
野外辩方向的方法
观星法: 白天—— 早上起来面对太阳, 前面是东后面是西, 左面是北右面是南, 东南西北认清方向。
晚上——利用北极星指示北方。
利用北极星指示方向
北极星
北斗七星
利用植物判断方向
数量特征
无数
无数
北极
160°E
西半球
20°W
北极
东半球
160°E
南极
南极
西半球
东半球 西半球
20°W
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
(1)写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
(2)以南北半球划分,B点位于__北___半球。 以东西半球划分,E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假, 他们能聚在一起吗?
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址,有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米,
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间,笔直地从子午宫
伸出,它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A(40oE
60oN ) B(40oW
C(40oE
60oS ) D(40oW
A C
60oN ) 60oS ) D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度,找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度:0°-30°为低纬度,30°-60°为中纬度, 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理(地球仪)
• 地球模型地球仪,经线纬线看仔细; • 经天纬地辨方向,SNEW是缩写; • 向北变大是北纬,向南变大为南纬; • 向东变大是东经 ,向西变大自然西; • 特征纬线有五条,赤道、极圈和回归; • 半球划分是难题,二妞六姨分东西; • 小小为东大大西,判断半球金钥匙。
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0°——90°
0°——180°
以赤道为中心,向南 以本初子午线为中心,向东 向北,递增至90度。 向西,递增至180°。
相同度数的区分方 南纬(S)、北纬(N) 东经(E)、西经(W) 式
0°的确定
赤道
本初子午线
划分半球的界线
赤道把地球平分为南 北两半球
20°W与160°E组成的经线 圈把地球平分为东西半球
高中低纬度的划分
高纬度:
南北纬 60°—— 90°
中纬度:
南北纬 30° —— 60°
低纬度:
南北纬 0° —— 30°
赤道所在的位置
南北半球的划分
半球
北半球 南半球
赤道
分界线:赤道
经线的了解
经线: 1.形状:半圆。 2.条数:无数条。 3.指示方向:指示南北。 4.长度:所有经线都相等。
180度 经度的了解
地球自转
自转方向
侧视自西向东,北极俯视逆时针, 南极俯视顺时针。
2.地球自转产生的地理现象
地球自转产生的现象
观察讨论
地球是不透明的球 太 体,假定它是静止的, 阳 地球表面向着太阳的一 光 面和背着太阳的一面各
有什么现象?而地球自 转又会产生什么地理现 象呢?
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动,所以产生了 昼夜更替。
练一练1
140 120 100 80
160
60
0
40
20
20
40
180
60
160
80 100 120140
40
20
0 20 40
A:_4_0_°__N_,__ 40 °E.
B:_0_°__,__8_0_E_. __
练一练2
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑, 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40 °的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里?请大家 在地球仪上找一找这个地 方,看看是否有什么差错。
东西半球的划分
西经160度
半球
东半球 西半球
东经20度
分界线—— 20°W~ 160°E
比 较 经 纬 线 的 不 同 特 征
概念
纬线
经线
顺着东西方向,环绕 连接南北两极,并与纬线垂
地球一周的圆圈
直相交的线
形状特征 指示的方向 长度 度数范围 度数的变化规律
圆
半圆
指示东西
指示南北
不等,最长的是赤道 相等
10.22 06:31 17:25
11.22 07:06 16:53
12.22 07:32 16:52
观察
为什么每天升旗和降旗时间不同呢? 有什么变化规律吗?
地球运动
地球运动的两种基本形式:源自自转公转一、地球的自转
• 阅读P11第一段,概括: 1. 地球自转的概念、方向、周期。
概念:地球绕着假想地轴的旋转运动。 方向:自西向东。 周期:24小时,即一天。
思考:(1)侧视图上画出自转方向;
(2)在北极的上空看地球的自 转方向?
(3)在南极的上空看地球的自 转方向?
纬度的了解
纬度:
赤道
90度
1.范围:0° ~90°
2.变化规律;
以___赤__道___为中心,向__南__向__北_
(递增/递减)_递__增__至__9_0_°_____
__。
3. __南_纬_____(N) _北__纬_____(S)
分界线——
赤道0°
90度
另外,纬度和经度的共同规律是:度数越大,长度越短。
答:无法确定杰克的位置,捷克可能会在40 ° N,116°W; 40 °N,116°E; 40 ° S,116° E;40 °S ,116°W。
本节小结 认识地球的形状和大小
地 球 地球的模型——地球仪 和 地 球 纬线和经线 仪
利用经纬网定位
• 温故而知新,可以为师矣。让我们再来复 习一下吧!
经纬网
在地球仪上或地图上,经线和 纬线相互交织,就构成了经纬网。 利用它上面标注的经度和纬度,可 以确定地球表面上各地点、各地区 和各种的地理位置。它在军事、航 空、航海等方面很有用处。例如, 轮船在茫茫大海上航行,飞机在广 阔天空中飞翔,无论到了什么地方, 人们都可以使用仪器精确地测定出 它的经纬度,从而确定其位置。
日期 1.22 升旗 07:31 降旗 17:21
2.22 06:58 17:57
3.22 4.22 06:15 05:27 18:27 18:59
5.22 04:54 19:28
6.22 04:46 19:46
日期 升旗 降旗
7.22 05:03 19:37
8.22 05:32 19:02
9.22 06:01 18:12
第一章 地球和地图
第一节
地球和地球仪
认识地球的形状和大小
天圆地方
天如斗笠,地如覆盘
地球卫星照片
麦哲伦环球航行路线图
麦哲伦船队的环球航行
麦哲伦船队的环球航行
麦哲伦船队的环球航行
麦哲伦船队的环球航行
地球的大小
平均半径 6371千米
地球的表面 积5.1亿平方 千米
最大周长约4万千米
并且,地球也是一个不规则的球体。
(1)昼夜交替
试一试
据英国媒体报道,伦敦奥组委宣布了2012年 第30届夏季奥运会于2012年7月27日晚20时12分 (伦敦当地时间)开幕。
算一算:北京的观众收看时间?
(2)地方时
度时转换:经度每隔15°,时间相差1小时
天安门广场升旗
天安门广场升旗时间表 天安门地区管理委员会(2011)
北极 地轴北段与地球表面
的交点。
经线 连接南北两极
并且与纬线垂直相交 的半圆。
南极 地轴南段 与地球表面的 交点。
总结:横玮竖经。
纬线的了解
纬线:
赤道以北称北纬,
用“N”表示。
1.形状:圆。
2.条数:无数条。
3.方向:指示东西。 4.长度:最长的纬线 ——赤道。
赤道以南
称南纬, 用“S”表 示。
地球的模型——地球仪
为了便于认识地球,人们 仿造地球的形状,按照一 定的比例缩小,制作了地 球的模型—地球仪。在地 球仪上没有长度、面积和 方向、形状的变形,所以 从地球仪上观察各种景物 的相互关系是整体而又近 似于正确的。
纬线和经线
地轴 地球自转轴,实际不存在。
纬线 与地球垂直
并且环绕地球一 周 的圆圈。赤道 是最长的纬线圈。
0度经线以 西称西经, 用“W”表 示。
经度:
1.范围:0°~ 180°
2.变化规律:以__本__初_子__午__线__0_度____ 为中心,向_东___向_西___,_递_增__至__1_8_0度 ________。
东经 (E)
0度 3.
西经 (W)
0度经线 以东称东 经,用 “E”表示。
本初子午线所在的位置