专升本新生技术培训

大项 1 of 1 - 25、0 得分

1、0 得分题目 1 of 25

新生报到当天有哪些活动内容：

A、参加开学典礼

B、学习《学生手册》，了解网络学习基本要求与管理条

C、参加新生入学技术培训课程

答案关键: A, B, C

1、0 得分题目 2 of 25

新生入学技术培训课程有哪些内容：

A、登陆学习网站得方法

B、教学模式及课程考试说明

C、咨询服务途径

D、必修课学习平台操作

E、学生基本信息得核对、修改与确认（身份证号、性别、姓名、出生年月）

F、管理平台操作

答案关键: A, B, C, D, E, F

1、0 得分题目 3 of 25

新生在技术培训中需要掌握哪几个平台：

A、必修课学习平

B、管理平台

C、毕业论文平台

D、选修课学习平

答案关键: A, B, C, D

1、0 得分题目 4 of 25

没有按时缴费会对学习产生什么影响：

A、不能上网正常学习

B、不能参加当前学期得期末考

C、系统自动做暂时休学处理

答案关键: A, B, C

1、0 得分题目 5 of 25

您知道每学年学费缴费得截止日期吗？

A、上半年4月15日，下半年10月15

B、上半年4月1日，下半年10月15日

答案关键: A

1、0 得分题目 6 of 25

专升本学生得最短与最长学籍年限分别就是几年：

A、最短2、5年，最长4

B、最短2、5年，最长5

C、最短2、5年，最长6

答案关键: C

1、0 得分题目7 of 25

在有效得学习年限中未修满规定学分，将会做怎样得处理：

A、只能做退学处

B、可以继续修读

答案关键: A

1、0 得分题目8 of 25

远程教育过程包含哪几块内容

A、自学：课件学习，教材学习

B、辅导：面授辅导，网上直播，网上各类交互（BBS与交谈为主）

答案关键: A, B

1、0 得分题目9 of 25

必修课学习成绩得评价标准有哪几部分组成：

A、期末考试

B、平时作业20%

C、网上参与率10%

D、出勤成绩0-10%

答案关键: A, B, C, D

1、0 得分题目10 of 25

公共选修课选课得学习如何完成：

A、通过面授课与参加期末考试完成

B、在选修课平台上进行学习，平时作业与期末作业都在平台上提

C、在选修课平台上进行学习，平时作业与期末作业提交纸质稿

答案关键: B

1、0 得分题目11 of 25

专升本学生在正常选课期间未进行选课，当前学期就是否可以进行补选？

A、不可以

B、可以在选修课补选时间内进行补

答案关键: B

1、0 得分题目12 of 25

公共选修课要求完成平时作业与期末作业，如何提交?有什么规定？

A、都必须在规定时间内网上提交

B、平时作业在规定时间内网上提交，期末作业书面提

C、在当前学期内得任意时间内网上提交

答案关键: A

1、0 得分

题目13 of 25

对于公共选修课作业正常规定时间提交后课程总评不及格得课程，该如何处理：

A、仍有一次补交作业得机会，可在课程成绩出来后提交补考作业

B、仍有一次补交作业得机会，可在期末作业截止时间1个月左右，提交补考作

C、没有补交作业得机会，只能在下一学期开学前重修

答案关键: A

1、0 得分

题目14 of 25

在选修课中，为什么建议学生第一次选课时首选大学英语B与计算机公共英语统考

课程：

A、因为这两门课程与统考挂钩，只要统考通过，这两门课程自动通过

B、因为这两门课程与统考挂钩，这两门课程只要完成平时作业、统考通过即

答案关键: B

1、0 得分题目15 of 25

毕业论文正常在哪个学期开始选题：

A、在第二学期初开

B、在第三学期初开

C、在第四学期初开

D、在第五学期初开

答案关键: B

1、0 得分

题目16 of 25

下列关于毕业论文撰写过程得写作要求，符合得就是：

A、每个阶段都有截止时间

B、不允许抄袭

C、因特殊原因未按时完成毕业论文得学生，可以跟着下一批次论文写作得时间

答案关键: A, B, C

1、0 得分

题目17 of 25

专升本学生除英语与艺术类专业得考生外，要获得毕业证书必须通过哪两门课程得

统考：

A、大学语文与大学英语B

B、高等数学与计算机应用基础

C、大学英语B与计算机应用基

D、高等数学与大学英语B

答案关键: C

1、0 得分题目18 of 25

统考免考条件在哪里可以查询：

A、学生手册

B、学生门户网站下得统考频

C、学习平台

D、教务管理

答案关键: A, B

1、0 得分题目19 of 25

学生就是否可以直接跨区域报名统考：

A、不可以，如有特殊情况需要提交书面申请并由网院审核后上报教育部网考

B、可以，报名得时候直接选择考试地点

答案关键: A

1、0 得分题目20 of 25

申请办理免考得正确途径就是：

A、统考报名前，查瞧网上通知，学生将电子扫描件直接发至统考邮箱

B、统考报名前，查瞧网上通知，向班主任或学习中心老师提交免考申请表与相

答案关键: B

1、0 得分题目21 of 25

在学习过程中申请休学、退学、复学、转学，提交书面申请得截止时间为：

A、上半年4月1日，下半年在10月15日前

B、上半年4月15日，下半年在10月15日

C、上半年4月1日，下半年在10月31日前

D、上半年4月15日，下半年在10月31日

答案关键: A

1、0 得分题目22 of 25

办理休学、退学、复学、转学流程就是什么：

A、个人提交书面申请→ 学习中心签署意见→学院审批→学生管理平台查瞧结

B、个人提交书面申请→ 学习中心审批→学生管理平台查瞧结果

C、个人提交书面申请→ 学习中心审批→学院复审→学生管理平台查瞧结果

答案关键: A

1、0 得分题目23 of 25

专升本学生获得毕业得条件就是：

A、完成教学计划规定得80学分

B、通过大学英语与计算机应用基础两门课程得统

C、不欠缺任何材料

D、毕业审核通过

答案关键: A, B, C, D

1、0 得分题目24 of 25

获得学士学位需要什么条件：

A、课程总平均分达到70分及以上

B、毕业论文得成绩达到70分及以上

C、获得英语四级证书或全国公共英语等级考试三级笔试证书（四年有效期）

D、在教学计划规定时间内（2、5年）修满80学分并符合毕业要求

答案关键: A, B, C, D

1、0 得分题目25 of 25

在学习期间，您总共需要选修几门公共选修课，每次限选几门课程：

A、共5门，每次限选3门课程

B、共10门，每次限选2门课

程

C、共5门，选课门数无限制

答案关键: A

2020年信息技术培训心得体会

信息技术培训心得体会随着信息技术的不断发展，多媒体教学、信息技术平台等成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。“国培计划”为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了机会。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。在“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升远程培训，我学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了现代信息技术。学习是辛苦的，但我认真的去把所有内容学好，认真完成每一专题的学习任务。本次培训时间虽然有限，但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县乃至全国教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。在这次培训中，我不仅明白了信息技术在教育中的应用，而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络等，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习

(安全生产)中铁十四局集团有限公司建筑安全生产责任制

中铁十四局集团有限公司水利水电工程分公司关于印发安全生产责任制的通知公司所属各项目部、机关各部室：为切实搞好安全生产，落实各项安全生产责任制，严格贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，真正做到安全生产“责、权、利”相结合，经公司研究决定：制定下发各项目部、公司各部室安全生产责任制，望各单位接到通知后，认真贯彻执行。附：各级各部门安全生产责任制中铁十四局集团有限公司水利水电工程分公司二○○五年十月二十日

安全生产责任制一、集团公司建立安全委员会对安全生产统一领导，安全委员会下设安质处，负责日常业务。安质处在分管经理的领导下开展工作，各项目部也必须成立以项目经理(指挥长)为首，各科室(部门)负责人及施工队长、班组长长参加的安全生产领导小组，项目部设立安全科，负责本项目安全生产工作和文明施工工作。二、项目部必须配备1—2名思想好、懂业务的专职安全管理人员，对配备的专职安全员要保持相对稳定。三、各级安全领导机构要建立例会制度，定期召开安全工作会议，分析安全生产情况，掌握安全生产动态，研究解决安全生产的突出问题。四、所有生产班组均设兼职安全员，并在班组长的领导下，负责本班组的安全生产工作。五、公司对所属各单位的安全生产采取定期或不定期的安全检查活动。项目部每月组织两次安全检查，各班组每天作业前进行安全检查。公司经理安全生产责任制一、认真贯彻执行党和国家的安全生产方针、政策、法令、规定和上级的指示、决议，结合企业情况，制定贯彻实施的措施，并检查执行情况。

二、对本单位的安全生产工作负主要责任，把安全生产列入议事日程，要定期召开安全生产会议．讨论安全生产的动态，分析事故教训，解决安全生产上的问题。三、严格按国务院(79)100号文件规定，每年从企业技术改造费中提取10—20％作为安全技术措施费用，专款专用。各处、项目部领导要落实项目，组织力量按时完成，不断改善劳动条件。四、根据建筑施工特点，按照国务院规定的企业职工3—5‰之规定，配备符合条件的专职安全干部，并保持相对稳定。要支持安技术部门、安技人员的工作．使他们真正做到有职、有权、有责。五、督促有关部门建立和健全本公司以及下属各单位的安全生产规章制度，随时组织检查，不断充实完善。六、积极改善劳动条件，开展安全达标活动，消除不安全因素。提倡文明施工、安全生产，保证本企业的产品符合规程和安全技术标准的要求。七、评比先进集体和先进个人时，要严格把关。由于违章指挥或违章作业造成死亡或重伤的工程处(厂)、栋号(项目)和班组不得评为先进集体。凡有严重违章或发生责任事故者不得评为先进个人。八、经常性组织中层领导干部、职能部门负责人及作业职工进行安全生产的方针、政策和安全技术培训教育，提高

油田基础知识

1、地层静压全称为地层静止压力，也叫油层压力，是指油井在关井后，待压力恢复到稳定状态时所测得的油层中部压力，简称静压。在油田开发过程中，静压是衡量地层能量的标志。静压的变化与注入和采出油、气、水体积的大小有关。 2、原始地层压力：油层在未开采前，从探井中测得的油层中部压力。 3、静水柱压力：井口到油层中部的水柱压力。 4、压力系数：原始地层压力与静水柱压力之比。等于1时，属于正常地层压力；大于1时，称为高异常地层压力，或称为高压异常；小于1时，称为低异常地层压力，或称低压异常。主要是用它来判别地层压力是否异常的一个主要参数。但是有人说用1来做标准就笼统了，不同的区块有不同的常压值，一般油田都是0.8-1.2是正常值，小于则是低压区，大于则是高压区。它对钻井、修井、射孔等工程有重要作用，油层高压异常地层钻井修井过程中要加大压井液的密度，防井喷；低压异常地层钻井修井时，要相应降低压井液的密度，防止井漏，污染地层。地层压力系数也是确定开发层系的一个重要依据，相同压力体系的地层可以用同一套井网开发，不同压力体系的地层需要不同的井网进行开发，否则层间干扰太大，不能有效发挥地层产能，有时可能造成井下倒灌现象的发生。 5、原油体积系数：是指地层条件下单位体积原油与地面标准条件下脱汽体积比值 6、井筒储存效应与井筒储存系数：在油井测试过程中，由于井筒中的流体的可压缩性，关井后地层流体继续向井内聚集，开井后地层流体不能立刻流入井筒，这种现象称为井筒储存效应。描述这种现象大小的物理量为井筒储存系数，定义为与地层相通的井筒内流体体积的改变量与井底压力改变量的比值。 7、原油的体积系数：原油在地面的体积与地下体积的比值。 8、微电极电阻率微梯度电阻率与深浅双侧向电阻率的区别（1）深、浅侧向分别测量原状地层、侵入带电阻率，因为存在裂缝时泥浆侵入对深、浅侧向的影响不同，用其幅度差判断裂缝：通常正差异一般为高角度缝，负差异为低角度缝，无幅度差就没缝或者是非渗透层；（2）微电极系测井测量得到微梯度、微电位电阻率，微梯度一般反映泥饼、微电位一般反映冲洗带，二者之差主要用来判断是否为渗透性地层，裂缝发育时地层渗透性较好，从道理上讲是可以用微电极反映出来的。但因为二者测量探测深度都非常浅，对裂缝不够敏感，用得少。（3）如果地层基质物性较好，即使没有裂缝发育，同样会造成深浅侧向差异，因此反映裂缝并不准。通常常规测井曲线判断裂缝很难。

教育技术培训教程答案七个模块(兼容模式)

模块2：教学目标学习者分析阅读测验 Question 1 分数: 2 （单选题）教师了解到本班同学都很喜欢音乐, 因此, 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（ a ）。选择一个答案 a. 兴趣偏好 b. 学习习惯 c. 学习风格 d. 知识基础 e. 学习动机 Question 2 分数: 2 （单选题）教学目标描述：“初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。”这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（ c ）。选择一个答案 a. 学习情境 b. 范围 c. 行为条件 d. 知识基础 Question 3 分数: 2 （多选题）建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（ b.d ）选择至少一个答案 a. 抛锚式 b. 讲授法 c. 支架式 d. 操练—反馈式 e. 探究式 Question 4 分数: 2 （单选题）认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（b）。选择一个答案 a. 分析 b. 全部都是 c. 综合 d. 评价

Question 5 分数: 2 （单选题）教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（ b ）和表现程度四个要素。选择一个答案 a. 行为效果 b. 行为条件 c. 行为目标 d. 行为过程 Question 6 分数: 2 （单选题）在教学设计中，一般不包括（b）。选择一个答案 a. 选择教学策略 b. 教学研修和反思 c. 学习者分析 d. 学习环境分析 e. 选择教学资源 Question 7 分数: 2 （单选题）斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（ b ）选择一个答案 a. 认知主义理论 b. 行为主义理论 c. 建构主义理论 d. 社会心理学 Question 8 分数: 2 （多选题）除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ b d）选择至少一个答案 a. 全部都错 b. 学习者态度越端正，则学习动机越强 c. 学习者的性格特点决定着他的学习偏好 d. 学习者的意志力越强，学习兴趣越浓 e. 在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 Question 9 分数: 2 （单选题）下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（a）选择一个答案 a. 教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法 b. 教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 c. 教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展 d. 教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力 e. 教学设计有利于教学理论与教学实践的结合

对照分析中铁十四局集团第三工程公司责任成本做法轨道

对照分析中铁十四局集团第三工程公司责任成本做法中铁十四局集团三公司的现状：2008年6月30日该公司在建项目的亏损面由2004年的21%降低到3%（仅1个项目存在潜亏，正在索赔，有望持平），在建项目的平均毛利率超过10%。目前，轨道公司现状：十四局三公司的主要做法：坚持“以责任为核心”，紧紧围绕“抓两头控中间，激活资金链”这一主线，狠抓“四个责任预算”和“四个集中管理”认真落实“八项制度”。轨道公司做法是：一、十四局三公司建立以责任为核心的完全成本管理体系和制度体系，使成本管理工作制度化、程序化和规范化。 05年成本了成本部、资金中心、设备租赁中心，周转材料租赁中心，责任成本督察考核领导小组。公司成本部作为成本控制层，是成本管理的责任部门，专门负责全公司的成本管理与控制，编制8人，配置了技术、物资、财务、计划人员，并由一名副职领导全面负责成本管理工作。

职责：负责组织施工方案的初定，优化审批；编制责任预算，核定工程数量和价格，参与生产要素配置，参与材料的招标和劳务的选择录用，负责审批所有的经济合同并监控施工过程。轨道公司情况：人员机构配置和设置方面：职责方面：项目部作为成本管理的执行和落实层，就是对责任预算负责。我集团在这方面分不清，一是有三级公司，二是项目部无约束，没有执行力。十四局集团三公司：制定了《关于解决项目管理粗放等问题的决定》、《物资、设备招标采购（租赁）管理办法》、《项目责任预算编制及调整办法》、《外部劳务招标录用管理办法》、《项目责任成本管理办法》、《验工计价管理办法》、《项目责任成本管理监督考核细则》、《责任成本管理考核评比办法》、《经营工作管理（暂行）办法》、《资金管理办法》、《收尾项目管理办法》，除集团公司《内部成本定额》外，公司还制定了《外部劳务指导单价》。轨道公司情况：

采油技术个人工作规划及计划.doc

采油技术个人工作总结及计划目前我国工程采油技术有很多种,各种采油技术也都是根据实际的工程情况进行多次试验而研制的,最终目的就是增产增效。下面是我整理的一些关于采油技术个人工作总结，供您参考。采油技术个人工作总结范文一作为十二队的一名技术干部，我分管全队加药热洗、油井诊断、油气管网及井站管理、节能、技监等方面工作。现在我把一年来技术工作情况向各位领导和同事汇报一下，请大家评议。一.加强理论学习，提高政治思想素质我深知加强学习，提高自身素质是贯彻落实党的各项路线、方针、政策的重要前提。今年以来，我参加学习了"三个代表"重要思想、xx大六中全会的重要精神等党的路线、方针、政策和党纪、政纪条规。通过学习，进一步牢固树立了马克思主义的世界观、人生观和价值观，进一步增强了工作的预见性、创造性、系统性和原则性，为各项工作能够顺利开展并高质量、高标准地完成奠定了良好的思想理论基础。二.努力工作，为超产1万吨做出应有的贡献 1.加强油井清防蜡工作，努力延长油井免修期今年年初，我分析了全队所有油井的采油曲线、电流曲线、地层压力系数，及研究油井结蜡规律，分析了以往加药、热洗效果，并分区块研究油井结蜡的共性，并在相关部门的帮助下优化我队的加药、热洗周期。油井热洗时我能够盯在现场确保热洗温度、排量、洗井量合理，达到理想

的洗井效果。通过合理的对油井进行加药、热洗有效地延长了我队的油井免修期，如沙7-9已经有6年多没有作业检泵周期达到2300多天。我队的沙26区块，由于地层压力低洗井后产量难以恢复，我们采用加药清蜡的方式，从全年分析效果还是很好的。针对沙49区块结蜡严重、频繁卡井的问题，我及时优了化热洗周期，并积极与厂相关职能部门配合投加新型清蜡剂，半年来没因结蜡而卡井。 2.加强油井诊断，强化油井分析，确保全队油井正常运行油井诊断和分析关系到油井的高产稳产、油井修井的及时准确、免修期的延长及经济效益的提高等方面。这一年来，我们加强了油井诊断工作，只要发现油井不正常，我们都及时到现场进行诊断，及时采取措施，及时汇报。如侧沙7-24井在去年5月28日不出液，我们及时进行井口憋压、测电流和示功图诊断，发现是气锁，放套管气后正常出液。在做好油井及时诊断的同时，我们每月定期对全队所有油井逐井分析采油曲线、电流曲线，研究油井结蜡规律，分析加药、热洗效果，及时调整加药、热洗周期，向厂专业部门提出油井工作制度调整建议。 3.加强油气管道、井站管理，确保原油正常外输为了全队油气管道能全年安全、高效运行，从7月份开始，整整花费了一个月时间对我队总长24574米的41条油气集输管道进行了检测，并将所有数据和管道质量状态进行了记录。由于我队地理位置的特殊、井点分散，给管道检测工作带了诸多不便，但我还是尽心尽力圆满地完成了各项工作。我们将每条管道都认真的通过仪器进行检测，并对相关数据进

油田开发中油藏工程技术方法的应用及其发展

油田开发中油藏工程技术方法的应用及其发展摘要：油藏工程技术是实现油气田开发方案的重要手段,是决定油田产量高低、采油速度快慢、最终采收率大小、经济效益的优劣等重要问题的关键技术。分析了我国采油工程技术发展的5个阶段和各自的工艺技术状况,介绍了与我国油藏相适应的5套油藏工程技术方法,指出了采油工程技术今后发展的必然趋势。关键词：油藏工程技术应用发展油藏工程技术发展阶段一、探索、试验阶段(50年代到60年代初) 1949年9月25日玉门油田获得解放,当时共有生产井48口,年产原油6. 9×104t,再加上延长15口井和独山子11口油井,全国年产原油总计7. 7×104t。1950年进入第一个五年计划时期,玉门油田被列为全国156项重点建设工程项目。一开始油井都靠天然能量开采,压力下降,油井停喷, 1953年在前苏联专家帮助下编制了老君庙第一个顶部注气、边部注水的开发方案。为砂岩油藏配套开采上述技术打下了一定的基础,成为全国采油工程技术发展的良好开端。二、分层开采工艺配套技术发展阶段(60年代到70年代) 陆相砂岩油藏含油层系多、彼此差异大、互相干扰严重,针对这些特点,玉门局和克拉玛依油田对分层注水、分层多管开采进行了探索。60年代大庆油田根据砂岩油藏多层同时开采的特点,研究开发了一整套以分层注水为中心的采油工艺技术。 1、分层注水

大庆采用早期内部切割注水保持地层压力开采,采用笼统注水时因注入水沿高渗透层带突进,含水上升快,开采效果差,为此开展了同井分层注水技术。 2、分层采油发挥低渗透层的潜力进行自喷井分采,可分单管封隔器、双管分采和油套管分采三种形式。 3、分层测试研究发展了对自喷采油井产出剖面和注水井注入剖面进行分层测试、对有杆泵抽油井进行环空测试、油水界面测试及有杆泵井下诊断、无杆泵流压测试等技术。 4、分层改造压裂酸化工艺是油田增产的重要措施。二、发展多种油藏类型采油工艺技术(70年代到80年代) 1、复杂断块油藏采油工艺技术根据复杂断块油藏大小不一、形态各异、断层上下盘互相分隔构成独立的开发单元等特点,采用滚动勘探开发方法,注水及油层改造因地制宜,达到少井多产,稀井高产,形成了复杂断块配套的工艺技术。 2、碳酸盐岩潜山油藏开采技术潜山油藏以任丘油田为代表,与砂岩油藏完全不同,油气储存在孔隙、裂缝和溶洞中,下部由地层水衬托,成为底水块状油藏。以任丘奥陶系、震旦系油藏为主,初产高、递减快,油田开采中形成了碳酸盐

2020年教师信息技术培训计划

2020年教师信息技术培训计划现代化教育建设要以信息技术教育为切入点，搭建学习平台，为培养一支具有现代教育意识，精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标。下面是小编整理的2020年教师信息技术培训计划，希望对大家有所帮助! 2020年教师信息技术培训计划(一) 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：一、学习目标： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。二、学习内容： (一)丰富教育教学理论阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、、《爱心与教育》、《电脑报》等。 (二)提高现代信息技术的应用能力

继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。 (三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹三、学习措施 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。 2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。 3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。 4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。 5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 2020年教师信息技术培训计划(二) 为适应现代化教育教学发展的需要，配合县教育局主题教育实践活动，提高我校信息技术装备与应用的深入开展，提高学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去, 使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校本年度教师信息技术培训计划如下：一、培训目标 1、通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。 2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。 3、使每一位中青年教师拥有自己网络空间，积累与交流教育感悟。

石油专业技术工作总结(多篇范文)

石油专业技术工作总结个人专业技术工作小结我叫xxx，1989年7月毕业于西北大学石油地质专业，同期分配到采油八队任见习技术员；90年1月到采油一矿地质组；94年3月任地质组长，6月任矿生产办付主任，同年被评为工程师；95年8月调到地质所三采室任付主任；现任地质所开发一室付主任。自94年晋升为工程师以来，本人牢固树立?科技兴油?意识，刻苦钻研、努力进取，不断探索孤岛油田?三次采油?的新途径，取得了一定成绩。目前，孤岛采油厂的注聚驱三次采油已发展到一定规模，为全局最大的注聚区，聚合物累计增油已达206万吨，年产油量却占了采油厂的41％左右。截止目前，共参与国家级科研项目2项，局级科研项目11项，厂级科研项目5项，合理化建议12项。并有3项荣获治理局优秀开发方案1等奖，2项qc成果荣获采油厂3等奖，7项现代化治理成果荣获厂级1、2、3等奖，1项合理化建议荣获厂级1等奖，2项获二等奖，3项获三等奖，在省级以上科技会议发表论文5篇，在局级以上科技会议发表论文2篇，在厂级以上科技会议发表论文2篇，编写了《化学驱矿场试验设计及技术要求》企业标准。连年被评为采油厂双文明先进个人，96年被评为?采油厂双文明标兵?。一、立足于理论与实践的有机结合，充分发挥业务优势，为保持采油一矿原油超产稳产做出了积极的贡献

1994年在采油一矿任地质组长。地质作为开发的龙头，我充分发挥自己的业务优势，积极组织开展了各项地质研究与生产运行及各项开发指标的控制，采油一矿的各项地质工作水平一直保持在采油厂前列。同时，工作过程中非常注重运用新理论新工艺新方法，如94年与石油大学合作对西区开展了《非均质研究》工作，为西区各项上产措施的提出提供了可靠的依据。勤于动脑，善于动脑，为保证原油生产任务的圆满完成，狠打聪明措施，在深入调查的基础上，每月提出各类有效上产措施30余项。勤于总结，善于总结，在总结中寻找探索油田生产的规律，在总结中不断提高自己的业务素质和驾驭知识的能力。在95年采油厂春季和上半年采油厂开发技术座谈会上的发言均获得了2等奖的好成绩。94年6月至95年8月担任起了采油一矿生产办副主任的职务，在抓好地质工作的同时，不断强化协调运行好生产、狠抓生产治理。同时，充分利用业余时间先后系统地学习了油田生产、治理方面的理论知识，虚心向老师傅学习，深入现场施工一线，注重在实践中积累经验和吸收教训，很快就适应了工作，成为了领导指挥生产的先行官，在为一矿的原油上产中发挥了积极的作用。二、立足于增加可采储量和提高采收率，大力推广应用注聚驱三次采油技术，为采油厂持续稳定发展做出了积极的贡献 1995年8月，因工作需要我被调到地质研究所任三次室副主任，主要从事三次采油技术推广与研究工作。由于聚合物驱是一项高新技术，采油厂正处于先导试验和扩大试验阶段，国内外可借鉴的现场试

教育技术培训教程集中学习笔记

教育技术培训教程集中学习笔记第一课时模块1：准备模块小活动热身活动1：完善个人资料这个活动是为了帮助你完善个人资料，包括确认你的姓名、修改登录密码、添加E-mail地址、省市地区、身份证号及个性照片等。方便教师及学习伙伴认识你，并能与你建立基本的联系。活动要求： 1.现在你已经登录了教学平台，请进入页面左侧下方的功能菜单[信息概要]，进入后点击[编辑个人资料]完善个人详细资料的填写。 2.点击页面下方按键[更改密码]，进入更改密码页面，修改自己的密码。请记住自己修改后的密码，修改后可以尝试退出平台，重新登录以确认密码。第二课时热身活动2：阅读课程信息为了你能对本课程及本次培训有基本的了解，以保证后续学习的顺利进行，请你详细阅读课程提供的相关信息。活动要求：在平台上的课程信息栏，我们为你设置了包括课程概述、技术帮助、时间安排、评价方式等四方面的课程基本信息。请你仔细阅读，从而了解课程设置的基本情况包括学习目标、学习资源和学习支持情况、课程进度安排、评价方式等，以便跟上学习进度，提高学习的效率，优化此次培训的效果。第三课时热身活动3：打破坚冰这个活动是向大家介绍你自己，同时也给你结识新朋友的机会，让我们这个“网络班级”的学员相互认识。活动要求： 1.确认自己所属的小组在平台左侧的［管理］菜单中，你可以找到［信息概要］的链接，点击后，进入［编辑个人资料］功能菜单。点击标签栏中的［信息概要］标签，你可以看到自己所属的小组。一般以A、B、C、D、E、F形式出现。 2.查看自己小组成员名单点击平台上工具栏中［师生名录］，查看自己所在小组的成员名单及他们的基本信息。 MDCC移动开发者大会精彩荟萃智能硬件移动开发产品体验粉丝经济社交游戏3.给辅导教师发送邮件，介绍你自己第四课时阅读与测验初识教育技术教育技术是什么？为什么要学习教育技术？它将如何改变我的教学……？当你参加到这个培训中时，你头脑中可能会萦绕着这样一些问题。那么，请观看下面的这些案例，与教育技术进行一次亲密接触。小案例1：小学语文《比尾巴》的教学中，教师让学生讨论“松鼠的尾巴像什么”[观看] 小案例2：小学数学课《快乐的星期六》上课片断。[观看] 小案例3：初中生物课“观察洋葱表皮细胞”的实验中，教师将计算机与显微镜相连，将学生实验小组制作的洋葱表皮切片呈现给全体学生，并讨论实验现象。[观看] 小案例4：高中物理课中，教师利用模拟实验软件模拟平抛物体运用，以说明平抛运动有什么特点。[观看] 小案例5：高中物理课中，教师提出问题，学生使用“课堂应答系统”答题，教师的答题情况可以马上显示在计算机屏幕上。[观看] 小活动请在你的笔记本上回答下列问题：在上述的例子中，技术在课堂教学中可以起到哪些作用？你认为技术还可以在教育教学中起哪些作用？你所任教的班级中，存在哪些困扰你的问题希望技术帮助解决？到现在为止，你是如何理解教育技术的？在教学过程中运用了计算机和网络就是已经掌握了教育技术吗？第五课时了解教育技术教育技术的基本含义1994年美国教育传播与技术协会（AECT）对教育技术做出如下定义：教育技术是对学习过程和学习资

教育信息技术培训心得体会

教育信息技术培训心得体会我是一名小学教师，很庆幸教育局为我们提供了这次教育信息技术培训学习的机会。使我终身受益，视频中老师的精彩讲解，学员间的集体讨论，使我对现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也将促使自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体会。 1、提高了信息技术的素养。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。 2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。 3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。 4、本次培训采用网络学习、小组合作的形式，时间空间灵活，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，小组的互相沟通，互相帮助，最后经过小组互评，共同完成这次培训，小组成员也可以在全班讨论区发表个人意见，这样提高了小组成员的参与度。 5、学习内容非常实用，从计算机基础操作，如文档编辑，演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法等，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，教学设计基本方法等基本技能开始培训，并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。 6、矫正了观念的偏颇。以前一提到教育技术能力培训，就把它同信息技术培训等同起来，经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。总之，这次培训学习到许多电脑操作方面的新知识，让我看到我自己的不足，坚定了终身学习的信心，通过这次培训，我将会对新课程理念有更加深入地把握，提高自身素质，使自己在计算机领域有更大的突破。

集团2020年工作会议发言稿：以科技创新推进油田发展实践

2020年，我们认真学习贯彻习总书记重要讲话精神，按照集团公司的总体战略部署，牢固树立“资源有限、科技无限”的理念，注重把科技创新放到发展全局的核心位置，坚持市场化、开放式的科技研发模式，制定“勘探开发重大科技攻关项目课题制管理办法”“科技成果效益提成管理办法”和“科技产品转化奖励办法”，面向全油田公开竞聘13个重大专项课题长，建立基层创新创效技师工作室，大力实施科技创新战略，努力走以技术增资源、以技术保稳产、以技术提效益的发展之路。坚持向科技创新要资源，以技术进步实现勘探突破。面对勘探领域向低、深、难延伸，勘探对象日趋复杂，剩余资源呈现薄、小、散、差的实际，强化地震技术攻关，创新发展复杂小断层精细解释及微幅构造识别技术，发展完善高分辨率保幅处理和甜点识别技术，有效识别断距小于5米的小断层和3至5米的微幅度构造，3至5米厚窄小河道单砂体识别率比上年提高25%，有力支撑了精细勘探、甩开勘探，在新领域、新层系、新目标取得重要发现。坚持向科技创新要产量，以技术进步促进精准开发。xx油田公司主动适应油田开发和稳产需要，立足水驱控递减、聚驱提效率、复合驱降成本，配套完善特高含水期水驱精细高效开发技术，创新形成二类油层聚合物驱提效技术，创新发展三元复合驱大幅度提高采收率配套技术和长垣外围低渗透油田开发技术，大力实施精准地质研究、精准方案设计、精准工艺措施、精准管理手段，油田开发效果进一步改善，主要开发指标创出新水平。2020年，油田水驱自然递减率控制到6.87%，综合递减率控制到4.12%。坚持向科技创新要效益，以技术进步深化提质增效。要破解油田成本、效益的双重压力，必须从传统的管理挖潜向科技挖潜、系统挖潜转变，努力加快油藏、采油、地面技术进步，加快信息化、智能化建设，加快科研成果转化。2020年，油田大力推广水驱综合调整、细分注水及油井堵水技术，攻关机采井举升技术，应用节能降耗技术，在油田上下形成了“经营油藏、效益开发”的良好氛围。坚持向科技创新要效率，以技术进步推动转型升级。针对部分未上市业务核心技术不突出、产品服务科技附加值低、市场竞争能力较弱的实际，立足保障油田开发，拓展海外市场，瞄准特色化、差异化、高端化的工程服务、装备制造等技术，进一步加大攻关力度，加快攻关进程，坚定不移地走以技术提效率提效益、以技术促转型促升级的发展路径。2020，实现外部市场收入126亿元，其中海外市场收入80.7亿元。 2020年，xx油田将紧紧围绕“当好标杆旗帜，建设百年油田”的奋斗目标，认真抓好贯彻落实。一是坚持资源为王，推进精准开发，

采油基础知识

第一节采油常识游梁抽油机巡检点位图 1、悬绳器 2、光杆卡瓦 3、悬绳（吊绳） 4、（前）驴头 5、游梁 6、平台 7、支架； 8、底座 9、刹车装置 10、电机11、刹车安全装置12、减速器（减速箱） 13、曲柄14、曲柄销子15、游梁平衡组件（尾重或尾配重）16、连杆17、尾轴承18、横梁19、支撑 1．抽油机是由哪些主要部分组成抽油机是由主机和辅机两大部分组成。主机是：底座、减速器、曲柄、连杆、横梁、支架、游梁、驴头、悬绳器、皮带轮及刹车装置。辅机是：电动机、节电装置、电路控制系统。

2．抽油机的工作原理由动力机供给动力，经减速器将动力机的高速转动变为抽油机曲柄的低速转动，并由曲柄一连杆一游梁机构将旋转运动变为抽油机驴头的上、下往复运动，带动深井泵工作，将井下原油抽到地面。。 3.抽油机代号：如CYJ10-5-48HB CYJ—游梁式抽油机代号 10—驴头悬点最大负荷（10×10KN 或10吨） 5—光杆最大冲程（5米） 48—减速箱输出轴（即曲柄轴）最大允许扭矩（48KN．米） H—齿轮传动方式（H表示点啮合圆弧齿轮；无H时表示渐形线齿轮传动型） B—曲柄平衡（Y:游梁平衡，F:复合平衡， Q:气动平衡） 4.设备保养十字作业法：紧固、润滑、调整、清洗、防腐。 5. 抽油泵工作原理：当活塞上行时，游动凡尔受油管内活塞以上液柱的压力作用而关闭，并排出在活塞冲程一段液体。固定凡尔由于泵筒内压力下降，被油套环形空间液柱压力顶开，井内液体进入泵筒内，充满活塞上生抽出的空间。当活塞下行时，由于泵筒内液柱受压，压力增高而使固定凡尔关闭。在活塞继续下行中，泵内压力继续升高，当泵筒内压力超过油管内液柱压力时，游动凡尔被子顶开，液体从泵筒内经过空心活塞上行进入油管。在一个冲程中，深井泵应完成一次进油和一次排油。活塞不断运动，游动凡尔与固定凡尔不断交替关闭和顶开，井内液体就不断进入工作筒，从而上行进入油管，最后达到地面。 6．抽油机曲柄连杆机构的作用是什么抽油机曲柄连杆机构的作用是将减速器的旋转运动变成驴头的往复运动。 7．如何检查抽油机皮带的松紧有两种方法：一是用手下按皮带可按下1—2指为合格；二是用手翻皮带能将背面翻上，松手后立即恢复原状为合格。

教师信息技术培训方案

教师信息技术培训方案为使我校教师能够熟练地进行计算机多媒体进行教学，使计算机在课堂教学中发挥应有的地位，现对教师制定出培训方案。以提高全校教师的技能。一。电教部门首先要重新了解掌和握教师的现状，制定出切实可行的教学计划。二。首先要培养教师养成爱护电教设备的意识和好习惯，要培养教师有好学好问的作风。 1.按操作程序进行操作，不乱动机器。 2.遇到不懂的问题时，不要盲目的使用，不要碰运气，要立即与电教管理人员李诗洋、张俊、张毅联系，了解和掌握机器的性能与使用方法。 3.要学会灵活的使用电教设备的本领。三。要培训的内容包括有：计算机的使用，教学设备的使用，教学软件的制做。 1.计算机要教会教师学会使用计算机。能严格按照程序正常开关机器，灵活自如、娴熟地进入、退出要使用的软件程序，随心所欲地做出自己要做的事来。因为近几年有的教师觉得自己已经掌握计算机的使用方法了，就不顾程序开机，至机器损坏。要教育教师不要私自使用自带的软件，以免出现意外情况。因为现在病毒防不胜防。 2.电教设备电教设备指的是各班次级的幻灯机、录音机和多功能教室的投影、实物展台等电教设备。其中以多功能教室的电教设备为注意使用的重点。

多功能教室的电教设备为先进的教学辅助设备，学校投资巨大，所以学会使用它们的方法意义重大。运用得好，事半功倍，教师、学生得利多多，如果使用得不好，事倍功半，弄不好，还会出现意想不到的事情，造成损失。（1）想在多功能教室上课的教师，要提前和主管教学的陈三海副校长打招呼。说明要使用哪些设备，什么时间使用。（2）再由主管教学的领导批准，通知到电教设备管理人员。（3）电教设备管理人员要按时的做好准备，供上课的教师使用设备。同时，电教设备管理人员还要当面逐项询问使用该设备的教师是否会使用提供的这些设备，并提供示范，直到上课教师能够熟练的使用设备方可离开。（4）教师上完课后，主管教学的领导要视察电教设备的状态，发现有异常情况时，要立即和电教管理人员联系。（5）多功能教室使用完毕，主管教学的领导要立即通知电教管理人员到场，并共同验收设备，

中铁十四局集团二公司施工现场发生重大事故

山水庭苑自编G幢基坑施工应急预案一、应急预案的方针与原则坚持“安全第一，预防为主”、“保护人员安全优先，保护环境优先”的方针，贯彻“常备不懈、统一指挥、高效协调、持续改进”的原则。更好地适应法律和经济活动的要求；给企业员工的工作和施工场区周围居民提供更好更安全的环境；保证各种应急资源处于良好的备战状态；指导应急行动按计划有序地进行；防止因应急行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效地避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急行动的快速、有序、高效；充分体现应急救援的“应急精神”。二、应急策划 (一)工程概况及地质条件 (1)工程概况本工程位于广州市白云区同和路828号山水庭苑小区内,地面以上为现浇钢筋砼框剪结构, 总建筑面积为69468m2，其中地上45955 m2，地下23513 m2，地下室三层，局部四层，地上包括5幢塔楼，其中G1和G5为分别为21层，总高为75.637m，G2、G3和G4幢为19层,总高为67.587m。地下室负三、四层高为4.00m，负二层高为3.80m，负一层高为4.80m，标准层层高为3.15m。 (2)工程地质依据广东省工程勘察院提供的场地岩土工程勘察报告，场地地层按成因类型可分为人工填土层、坡积层、冲积层、风化残积层和基岩，基岩为燕山三期花岗岩，存在较厚的全风化和强风化岩带，中风化和微风化岩层埋藏较深。

根据勘察报告，勘察期间测得地下水位埋深～13.10m。人工填土中存一定量的上层滞水，场地地基土中的坡积层、冲积层含少量孔隙水，场地第四系冲击砂层为场地主要含水层，局部水量丰富。由于不存在透水层，且周边场地低点低于开挖的基坑底，因而基坑支护设计时不设止水系统。场地地下水主要受大气降水和高处的渗流补给。 (二)深基坑施工方案及支护方案由于场地地形地貌属丘陵缓坡地貌，地势起伏较大，基坑开挖深度约～19.10m。本基坑工程支护结构采用:基坑开挖深度大于15.0m的区域采用人工挖孔桩加三道或四道预应力锚索支护体系；基坑开挖深度～15.0m区域采用喷锚支护；基坑开挖深度小于5.0m采用放坡和土钉砼护面。 (三)、应急预案工作流程图根据本工程的特点及施工工艺的实际情况，认真的组织了对危险源和环境因素的识别和评价，特制定本项目发生紧急情况或事故的应急措施，开展应急知识教育和应急演练，提高现场操作人员应急能力，减少突发事件造成的损害和不良环境影响。其应急准备和响应工作程序见下图：

2009胜利油田开发技术座谈会材料9

加快推行一体化治理努力提高老油田水驱采收率胜利油田分公司东辛采油厂 2009年2月2日

加快推行一体化治理努力提高老油田水驱采收率编写：隋春艳牛拴文徐赋海马来增路智勇董福生颜春者卢惠东初审：赵明宸审核：马代鑫杨勇 2009年2月2日

目录前言： (1) 一、广利油田影响采收率的因素 (1) （一）概况 (1) （二）开发简历及现状 (1) （三）存在问题 (2) （四）莱1断块综合调整的启示 (3) 二、广利油田一体化治理的做法 (4) （一）改善源头水质，减缓水质腐蚀 (4) （二）精细地质研究，二次完善注采井网 (8) （三）科学配注，启动调水工程，提高注采比 (10) （四）加强工程技术配套，实施治理一步到位 (11) （五）强化注采动态调配和现场注采管理 (12) 三、广利油田一体化治理的效果及认识 (13) （一）一体化治理的效果 (13) （二）一体化治理的认识 (15) 1、精细油藏描述、找准剩余油是一体化治理的基础 (15) 2、改善注水水质是一体化治理的前提 (15) 3、技术进步是一体化治理的关键 (16) 4、精细管理是一体化治理的保障 (16) 5、一体化治理是提高老油田采收率的重要手段 (16) 四、推广一体化治理的部署安排 (16) （一）东辛油田推广一体化治理开展的前期研究工作 (17) 1、断块油田精细地质研究 (17) 2、水质腐蚀机理及稳定技术研究 (18) 3、开展欠注层改造技术研究，提高潜力层储量动用程度 (20) 4、开展大压差井分层技术研究，提高层间差异大井的动用程度 (21) （二）东辛油田中部断块区一体化治理部署 (22)

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