小花猫找汗PPT
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《小花猫找汗》课件鄂教ppt
小结延伸
总结回顾
对本节课所学知识进行回顾与总结，帮助学生巩固所学 。
拓展延伸
引导学生思考与联系生活实际，探讨故事的现实意义与 启示，培养学生的思维能力和寓言阅读兴趣。
作业布置
布置相关作业，如编写一篇寓言故事、进行故事新编等 ，让学生巩固所学知识并进行能力提升。
06
教学方法与手段
教学方法的选择与运用
教材重点与难点
教材重点
学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并理解课文内容。
教材难点
体会故事中蕴含的情趣，明白动物排汗的方式。
教材特点及价值
教材特点
本课以生动有趣的童话形式出现，贴近学生的实际生活，符合学生的心理特点， 能够引起学生的共鸣和兴趣。
教材价值
通过本课学习，可以培养学生的阅读能力和观察能力，同时也可以促进学生思维 的发展，提高学生的审美情趣和语言表达能力。
了解故事情节。
02
开展小组讨论
通过小组讨论，引导学生分析故事中各个角色的行为和心理变化，加
深对故事内涵的理解。
03
教师引导和总结
教师需要对相关知识进行引导和总结，帮助学生形成系统化的知识结
构。
教学重难点的呈现形式
教学目标
明确本课教学目标，包括知识目标、技能目标和情感目标。
教学内容
本课教学内容涉及故事、图片、表格、讨论等多种形式，其中 小花猫找汗的故事是教学重点。
情境创设法
通过创设小花猫找汗的情境，激发幼儿的好奇心 和探究欲望。
观察发现法
引导幼儿观察图片中小花猫的表情、动作和场景 ，发现和解决问题。
操作体验法
提供多种材料，鼓励幼儿尝试操作，亲身体验故 事情节。
教学手段的整合与运用
一年级语文下册《小花猫找汗》课件1
牛 指着自己 汗淋淋 的
bí zi shuō
hàn mɑ zài
鼻子说：“ 汗嘛 ，在
bí zi shànɡ
鼻子(bí zi)上。”
第五页，共十一页。
xiǎo huā māo mō mō bí zi
小 花 猫摸摸鼻子(bí zi)，
méi hàn
没汗！
12/8/2021
第六页，共十一页。
汗嘛，在舌头(shé tou)
上。
汗嘛，在身上(shēn
shɑng)。
12/8/2021
第七页，共十一页。
小猪笑了：“你
又不是(bù shi)狗，汗怎 么会
在舌头上？”
12/8/2021
第八页，共十一页。
哈！他俩都笑了：“原来，我们(wǒ men)的汗藏在这里！”
12/8/2021
第九页，共十一页。
想一想，连一连
(yīlián)
niú lǎo。niú zhǐ zhe zìjǐ hàn lín lín de。bí zi shuō hàn mɑ zài。bí zi shànɡ。xiǎo huā māo mō mō bí zi。小 花 猫摸 摸鼻子，。也在脚掌里
12/8/2021
第十一页，共十一页。
18 小花猫找汗
12/8/2021
第一页，共十一页。
hàn
汗
tǐ
体 12/8/2021
mǎ
niú
马
牛
tǔ
吐
shé
舌
第二页，共十一页。
shēn
身
yuán
原
fān kāi jiǎo zhǎnɡ
翻开 脚掌
tiǎn tiɑn quán shēn
舔 舔 全身
bí zi shuō
hàn mɑ zài
鼻子说：“ 汗嘛 ，在
bí zi shànɡ
鼻子(bí zi)上。”
第五页，共十一页。
xiǎo huā māo mō mō bí zi
小 花 猫摸摸鼻子(bí zi)，
méi hàn
没汗！
12/8/2021
第六页，共十一页。
汗嘛，在舌头(shé tou)
上。
汗嘛，在身上(shēn
shɑng)。
12/8/2021
第七页，共十一页。
小猪笑了：“你
又不是(bù shi)狗，汗怎 么会
在舌头上？”
12/8/2021
第八页，共十一页。
哈！他俩都笑了：“原来，我们(wǒ men)的汗藏在这里！”
12/8/2021
第九页，共十一页。
想一想，连一连
(yīlián)
niú lǎo。niú zhǐ zhe zìjǐ hàn lín lín de。bí zi shuō hàn mɑ zài。bí zi shànɡ。xiǎo huā māo mō mō bí zi。小 花 猫摸 摸鼻子，。也在脚掌里
12/8/2021
第十一页，共十一页。
18 小花猫找汗
12/8/2021
第一页，共十一页。
hàn
汗
tǐ
体 12/8/2021
mǎ
niú
马
牛
tǔ
吐
shé
舌
第二页，共十一页。
shēn
身
yuán
原
fān kāi jiǎo zhǎnɡ
翻开 脚掌
tiǎn tiɑn quán shēn
舔 舔 全身
《找汗》课件(语文A版小学语文一年级下册课件)
语文A版一年级语文下册第七单元
找汗
教学目的
1.感悟课文内容，知道不同的动物排 汗的方式是不一样的，激发学习科 学，探究自然的兴趣。
2.朗读课文，培养对小动物和童话故 事的喜爱之情。
3.认识本课生字、新词。
认一认
花猫 找汗 奇怪 黄狗 舌头 凉快 打滚 心情 愉快 乘凉 轻闲 自在
பைடு நூலகம்
小花猫为什么要找汗， 你能体会到小花猫觉得奇怪 的心情吗?
阅读质疑
谁找汗?为什么要找汗?
怎么找的?找到没有……
小花猫找到汗了吗 ? 汗藏在哪儿呢?
说一说
小猪又是怎样帮助小花猫的呢? 小猪是怎样说的？ 小猪又是怎样做的?
你知道了哪些知识?
找汗
教学目的
1.感悟课文内容，知道不同的动物排 汗的方式是不一样的，激发学习科 学，探究自然的兴趣。
2.朗读课文，培养对小动物和童话故 事的喜爱之情。
3.认识本课生字、新词。
认一认
花猫 找汗 奇怪 黄狗 舌头 凉快 打滚 心情 愉快 乘凉 轻闲 自在
பைடு நூலகம்
小花猫为什么要找汗， 你能体会到小花猫觉得奇怪 的心情吗?
阅读质疑
谁找汗?为什么要找汗?
怎么找的?找到没有……
小花猫找到汗了吗 ? 汗藏在哪儿呢?
说一说
小猪又是怎样帮助小花猫的呢? 小猪是怎样说的？ 小猪又是怎样做的?
你知道了哪些知识?
《小花猫找汗》PPT课件17页PPT
学探究的兴趣。
汗
鼻子
身体
舌头
脚掌
身体
身体 舌头
身体 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
《小花猫找汗》PPT课件
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
学习目标：
1.正确、流利地朗读课文。 2.通过课文的学习，培养我们对科学童话的兴趣，对科
汗
鼻子
身体
舌头
脚掌
身体
身体 舌头
身体 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
《小花猫找汗》PPT课件
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
学习目标：
1.正确、流利地朗读课文。 2.通过课文的学习，培养我们对科学童话的兴趣，对科
(语文A版)一年级语文下册 找汗 1PPT课件
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
quánshēn tǔshétou jiǎozhǎng
想一想
你还知道哪些动物是怎样 排汗的?
动脑筋
不排汗 耳朵
舌头
你还知道哪些动物们 有趣的故事,讲给大家听听吧。
作业
1. 朗读课文。 2. 完成《一课一练》的练习。 3. 把这个有趣的故事
讲给爸爸妈妈听。
提问与解答环节
Questions And Answers
“哈哈！原来我们的汗藏在这儿呢！”
8. 小猪笑了：“你又不是狗， 汗怎么会在舌头上？”
jiǎozhǎng
9.小猪把自己的脚掌翻开， 又叫小花猫把脚掌翻开。“哈 哈！”它们两个都大笑起来， “原来我们的汗藏在这儿呢！”
人
连 老牛 一 小马 连 黄狗
小猪
舌头 身上 脚掌 头上 鼻子
bÍ zi mōmō liángkuài dǎ gǔn 鼻子 摸摸 凉快 打 滚
liángkuài
4. 小马在凉快的地方打滚，
它指着自己的身体说：“汗嘛，
在身上。” quánshēn 5.小花猫舔舔全身，
没汗！它又hétou
6.黄狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗嘛，在舌头上。”
7.小花猫看不见自己的
舌头，就请小猪看。
你又不是狗，汗 怎么会在舌头上？
5. 小花猫舔舔全身，没汗！它又去问 黄狗。