浙江商业职业技术学院——应用工程学院
应用学院本科专业介绍
专科起点本科层次（专科起点本科层次)1、艺术设计（授予学位：文学学士）视觉传达方向本专业旨在培养具有艺术设计理论知识及实践操作能力，能掌握本专业所必需的绘画、市场调研、广告策划、整体形象设计；掌握运用计算机进行各类平面设计、图形及图像处理等技能；能在各类广告公司、装潢公司、设计院、策划公司及厂矿企事业单位从事广告、包装、CI设计与策划等工作，获得艺术设计专业训练的高级应用型人才。
主要课程：图形设计、商业插图、字体设计、编排设计、计算机应用、广告设计、包装设计、VI设计、书籍装帧设计、CAD辅助设计等。
珠宝鉴定与评估方向在原专科的基础上加强理论学习与技能培训，适应市场需求，培养德、智、体全面发展，具有现代设计理念和设计知识、技能，能够在珠宝专业公司、科研、企事业部门以及学校从事首饰设计与珠宝评估及教学的复合型、创新型高层次的应用型设计人才。
主要课程：Illustratro首饰平面设计、金属工艺与首饰加工、宝玉石鉴定与评估（钻石/红蓝宝）、宝玉石鉴定与评估（翡翠/白玉）、首饰工艺画与创意设计、饰品模型设计与制作等。
室内设计方向主要学习和研究室内外环境以及居住、办公、商业、展示等空间应用技术。
培养掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程：表现技法、构造与材料、展示设计、建筑设计、概预算、室内设计应用、景观设计、壁画设计、陶艺等。
广告摄影方向通过对广告设计摄影的研究、实践和学习，探讨摄影在广告中的运用技术，学习利用摄影及后期平面设计制作来实现更有表现力和说服力的广告，这是融合实用摄影和实用现代艺术设计的专业，培养从事广告和平面艺术设计的专业人员。
主要课程：广告艺术学、传播学、多媒体技术、广告设计、视觉传达设计、摄影技术技法、数码影像基础、摄影策划与创意、广告摄影技术、广告表现方法、影像后期制作、广告摄影研究、人像摄影研究、观念摄影、摄影报道、国内外名家研究等。
浙江2023双高计划学校有哪些
浙江2023双高计划学校有哪些浙江双高计划学校有哪些1、浙江高水平学校建设单位6所浙江共有金华职业技术学院、浙江机电职业技术学院等6所学校入选了高水2、浙江高水平专业群建设单位9所浙江共有浙江建设职业技术学院、浙江交通职业技术学院等9所学校入选了双高计划和强基计划是什么意思双高计划是什么意思中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)是指中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群)的重大决策建设工程，亦是推进中国教育现代化的重要决策。
“双高计划”提出，每五年作为一个支持周期，即启动第一轮建设，最终将会集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。
项目遴选将坚持质量为先、改革导向，以学校、专业的客观发展水平为基础，对职业教育发展环境好、重点工作推进有力、改革成效明显的省(区、市)予以倾斜支持。
强基计划的含义是什么强基计划是基础学科招生改革试点，这项计划是由教育部发起，为了选拔出综合素质高或基础学科优秀、立志于服务于国家重大战略的学生的一项计划;强基计划取代了原来的高校自主招生方式，目前在部分高校开展试点。
强基计划主要涉及智能科技、新材料、高端芯片与软件、先进制造和国家安全等领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域;换句话说，就是突出了基础学科的支撑引领作用，重点在数理化、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
双高计划高校名单AB档第一类高水平学校建设单位(A档) 北京电子科技职业学院无锡职业技术学院山东商业职业技术学院陕西工业职业技术学院天津市职业大学金华职业技术学院黄河水利职业技术学院江苏农林职业技术学院浙江机电职业技术学院深圳职业技术学院第二类高水平学校建设单位(B档) 北京工业职业技术学院江苏农牧科技职业学院日照职业技术学院深圳信息职业技术学院天津医学高等专科学校南京信息职业技术学院淄博职业学院顺德职业技术学院河北工业职业技术大学杭州职业技术学院长沙民政职业技术学院重庆电子工程职业学院辽宁省交通高等专科学校宁波职业技术学院广东轻工职业技术学院重庆工业职业技术学院常州信息职业技术学院浙江金融职业学院广州番禺职业技术学院杨凌职业技术学院双高计划的作用专科报考时的参考价值。
浙江工商职业技术学院学生优秀系列及奖学金汇总表
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机电工程系
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五年一贯制班班级建设方案：打造奋进班级 培育“六有”学子
打造奋进班级培育“六有”学子——聚焦“核心素养”提升的2017级智能冷暖五年一贯制班班级建设方案该方案以班级精神文化、物质文化、制度文化、活动文化为抓手，落实“六个下功夫”。
通过“三轮驱动”“六措并举”，打造奋发进取型班级，培育“六有学子”，为学生的积极人格赋能，为专业人才培养的服务。
一、班级情况分析：学生普遍纯朴本分，但消极人格倾向不容回避我班是2017级智能冷暖五年一贯制班，这是笔者所带的第二届供热通风与空调工程专业班级。
根据培养方案。
该专业着力培养理想信念坚定，能适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳诸方面全面发展的，掌握空调工程技术专业的基本理论与职业技能，具备工匠精神和较强的创新意识、创业能力的复合型、高素质技术技能人才。
该专业学生前三年在我校就读，后两年就读浙江商业职业技术学院应用工程学院。
我班总计31人，其中男生28人，住宿生3人，共青团员5人。
学生生理心理发育正常，师生和生生之间能够保持正常交流。
绝大多数学生集体荣誉感较强，对良好班风有些很强的期待，参与班级活动的热情很高涨。
在学习方面，学生入学分数的两极分化现象比较严重，尤其是在数学和英语两科上。
一半以上学生没有良好的学习习惯，畏难情绪普遍。
在平时的交流中笔者发现，学生们仅仅是因为“填其他专业分数不够”才选择本专业，根本谈不上了解和兴趣。
再加上专业比较小众，所以本班实际人数与招生计划相比存在缺口。
学生不同程度地表现出“目标迷失、信心丢失、态度缺失”等消极人格倾向。
1、目标迷失。
绝大多数学生“跟着感觉走”。
他们不了解本专业的就业方向；对自己要学习哪些课程也不关心。
2、信心丢失。
学生无法认识自己的能力，骨子里有自卑感，总感觉自己“低人一等”。
他们缺乏自信，安于现状。
3、态度缺失。
部分学生责任意识和团队意识淡漠，低标准宽要求，在做人做事做学问时缺乏必要的态度，重在参与，以“差不多”作为托辞。
在这些消极人格的影响下，学生们看不到自己的潜能，时不时表现出自卑。
2021年浙江最好的十大专科院校
2021年浙江最好的十大专科院校浙江水利水电学院是一所办学历史悠久的工科类普通高等学校。
学校位于浙江省杭州市，占地面积918亩，在校普通本专科在校生7900余人；现有专任教师420余人，全国模范教师1人，浙江省优秀教师1人，省教学名师4人，省教坛新秀4人，享受国务院特殊津贴1人，省“151人才工程”人选12人，省高校中青年学科带头人和专业带头人23人，有省级教学团队2个。
浙江金融职业学院始建于1975年，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专浙江银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建高职学院，2002年1月正式建院，主要为金融行业培养高素质技能型人才。
2021年，学院被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”，2021年以优异成绩圆满通过教育部、财政部示范验收。
浙江旅游职业学院是一所公办高等旅游院校。
学院坐落于杭州，占地580亩，总建筑面积20.5万平方米。
开设酒店管理、导游、烹饪工艺与营养、空中乘务等26个与旅游业密切相关专业，其中国家骨干重点建设专业8个，中央财政支持建设专业2个；世界旅游组织旅游教育质量认证专业6个；省级示范重点建设专业4个，省级优势专业3个，省级特色专业8个。
浙江农业商贸职业学院是经浙江省人民政府批准成立，由浙江省供销社举办的全日制公办高职院校。
校园面积414亩，总建筑面积13.5万余平方米。
教学仪器设备总值2900万元，图书馆藏书69.5万册。
现有全日制在校生5000余人，教职工292人，其中副高以上职称占专任教师数的近30%，双师结构教师占专业课教师数的55%。
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，是2021年国家首批建设的示范性高职院校。
学院地处宁波北仑新区，区内有上千家合(外)资企业，全球500强企业38家。
学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。
水下航行器轴向运动的初始修正自适应反演控制方法
水下航行器轴向运动的初始修正自适应反演控制方法余有芳;严求真;蔡建平【摘要】研究水下航行器在复杂水下环境中轴向运动的轨迹跟踪问题,当航行器质量及初始误差均较大时,根据传统自适应反演控制方法设计的控制器需要航行器动力系统提供较大的推力,甚至超过动力系统的最大输出.提出初始修正自适应反演控制方法对此予以改进,该方法将原来对参考信号的跟踪转换为对修正参考信号的跟踪,并采用自适应方法估计航行器的质量和未知扰动等未知参数,可以获得较好的轨迹跟踪性能且不需较大的推力.仿真结果验证了所提初始修正自适应反演控制方法的有效性.【期刊名称】《火力与指挥控制》【年(卷),期】2019(044)007【总页数】5页(P115-119)【关键词】自主水下航行器;轴向运动控制;自适应反演控制;初始修正方法【作者】余有芳;严求真;蔡建平【作者单位】浙江商业职业技术学院应用工程学院,杭州 310053;浙江水利水电学院信息工程学院,杭州 310018;浙江水利水电学院电气工程学院,杭州 310018【正文语种】中文【中图分类】TP273;TJ830 引言作为一种水下机器人，自主水下航行器如今已应用于科学研究、企业民用和军事等领域，执行着诸如深海勘探开发、水文数据采集、水下搜救、海战侦察攻击等任务［1-2］。
随着自主水下航行器应用范围的不断扩大，水下航行器轴向控制问题，引起了人们的关注［3］。
研究航行器轴向运动精确控制方法，实现对参考信号的精确跟踪，有助于自主水下航行器高质量地完成侦察、水下测量和目标跟踪等任务，因而是一项有意义的工作。
自主水下航行器往往在复杂的水下环境中航行，要对其进行精确建模是一件困难的工作。
针对自主水下航行器的控制方法研究可追溯到20世纪90年代初，早期的结果多为PID控制方法［4］。
本世纪以来，人们着手探讨水下航行器的先进控制方法。
Smallwood等研究忽略海流影响情形下的自主水下航行器自适应控制方法［5］。
红五月活动方案
目录一、前言????????????????????????????2 二、技能节运动会简介??????????????????????2 三、活动时间??????????????????????????2 四、闭幕晚会时间????????????????????????2 五、举办单位??????????????????????????2 六、筹备委员会?????????????????????????3 七、各部门安排?????????????????????????3 八、活动一览表?????????????????????????4 九、各项活动策划????????????????????????5 1、我是制冷工程师??????????????????????6 2、proteus仿真电路大赛??????????????????????? 8 3、象棋大赛 ??????????????????????94、autocad竞赛???????????????????????105、安全用电知识竞赛????????????????????????116、电路焊接竞赛?????????????????????????????127、投篮之星???????????????????????????13 8、c语言编程设计大赛?????????????????????????? 14 9、勇气踩气球对抗大赛????????????????????????? 1510、电子产品设计与制作?????????????????????????16十、红五月技能节闭幕晚会 ???????????????????? 17前言技能运动会是应用工程学院团委主办的一项展示我院专业特点的一次技能大型活动。
举行本届技能运动会的目的是进一步提高学生的专业素质和技能，丰富学生的课余文化生活。
我院技能运动会已经成功地举办过九届，技能运动会的开展大大提高了学生的综合素质和实践动手能力。
2011省教育技术课题名单
嘉兴学院
杭州师范大学
杭州师范大学
杭州师范大学
浙江医学高等专科学院
浙江财经学院
浙江财经学院
浙江财经学院
浙江建设职业技术学院
第 7 页
JB028 JB029 JB030 JB031 JB032 JB033 JB034 JB035
高职建筑设计类专业在线作业数字 平台研究 普通高校阳光体育管理信息系统的 设计与实践 基于Maple技术的流域生态补偿模 型研究及其在教学中的应用 基于校地合作信息共享下的农类高 职人才培养模式研究 高职毕业生就业跟踪调查系统的研 究与实现 浙江省中小学生防汛防台安全知识 科普教育读本 网络时代高职院校学生学习方式研 究 职教英语教学中语料库的应用研究 设计创造力测评工具的编制、验证 及研究——以省内高校设计专业学 生为测评对象 教学相长的法学互动教学模式研究
课题承担学校
浙江大学城市学院
课题负 课题类 责人 型 王云武 蔡建平 一般 一般
完成时间 成果形式 论文、网站 原型样机+报告 2013年2月 2012年4月
浙江大学城市学院
JB003
杭州万向职业技术学院
高彩云
一般
研究报告、论文
2012年3月
JB004
杭州万向职业技术学院
黄爱文
一般
论文、网络数据库
2012年6月
JA011
嘉兴教育学院
黄东有
重点
JA012
台州职业技术学院
陈丽婷
重点
2012年12月
JA013 JA014
宁波工程学院
何仲昆 李凤
重点 重点
2013年6月 2012年3月
浙江万里学院
第 2 页
浙江商业职业技术学院2011年自主招生入选名单公示
40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 30 降分幅度 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81
浙江商业职业技术学院2011年自主招生拟入选考生名单公示
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 姓名 李培镇 周靖燕 吴春阳 夏俊侠 吕秀芬 姚灵飞 盛玉莲 林颖凯 骆康伟 项哲明 孙芳 徐芳芳 童硕 徐瑞江 潘倩 潘麦克 陈庆 林亚瑜 林焉 曾瑞前 陈静 冯叶芳 王航频 郑文强 诸俊 叶婷婷 徐振南 陈佳芳 胡佳佳 邬佳培 金振侠 顾鑫超 吴锐琪 金运贵 周建峰 金科 叶晨皓 芦银洁 邱瞄瞄 虞思思 张晓秋 陈杨 李敬 戴文倩 杨俊杰 高考报名号 75065188 11135016 59035344 35015158 65035208 10065247 39055303 71015252 95045179 27380003 21025070 25115027 16205032 31035074 75035357 30025257 75065190 25115125 85075095 33055049 70035384 75015610 95045095 30025486 01297015 85051049 83045162 71015174 01477008 40065420 80051080 39045225 08011185 33521026 10051156 51051098 70011194 20341087 01473112 33521053 43031207 10051194 32071098 43063027 16314002 准考证号 12100085 12100249 12100172 12100180 12100115 12100204 12100138 12100102 12100117 12100182 12100145 12100186 12100151 12100189 12100126 12100125 12100015 12100100 12100101 12100223 12100011 12100038 12100160 12100244 12100256 12100208 12100191 12100009 12100051 12100171 12100077 12100045 12100176 12100076 12100248 12100070 12100206 12100111 12100130 12100221 12100230 12100018 12100084 12100026 12100199 科类 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 理科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 文科生 报考专业 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 投资与理财 总分 104.12 97.44 94.52 93.32 92.48 91.52 91.48 91.28 90.56 90.56 90.52 90.20 90.08 89.76 88.48 88.04 87.84 87.56 86.72 86.71 86.44 86.32 86.12 84.96 84.64 84.36 84.08 83.80 83.76 83.52 93.68 93.28 93.00 92.48 91.56 90.96 90.48 90.00 88.92 87.20 87.08 86.64 85.36 85.00 84.64 降分幅度 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 50 50 50 50 50 50 50 50 40 40 40 40 40 40 40
浙江商业职业技术学院
浙江商业职业技术学院校园直播平台项目项目编号：ZJSZY-2017-11-29谈判文件采购单位：浙江商业职业技术学院目录第一章谈判采购公告 (3)第二章谈判响应方须知 (5)第三章谈判内容 (14)第四章合同主要条款指引 (19)第五章谈判响应文件格式附件 (20)第一章谈判采购公告根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《政府采购非招标采购方式管理规定》等规定，现就下列项目进行谈判采购，欢迎提供本国货物、服务的生产制造厂商或其合格代理商参加：一、项目编号：ZJSZY-2017-11-29二、采购内容及数量三、合格谈判响应方的资格要求1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定：（1）具有独立承担民事责任的能力；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；四、谈判报名：1、报名时间：2017年11月30日至2017年12月7日2、报名表及标书下载地址：浙江商业职业技术学院外网（/）《报名表》填好后，务必在2017年12月7日之前发送至邮箱：22373595@五、报名时应提供的资料(扫描件)：1、提供企业法人营业执照副本复印件（加盖公章）；2、办理报名人的有效身份证件及法定代表人授权书；六、谈判响应截止时间和地点：谈判响应方应于2017年12月8 日 10:00将谈判响应文件密封送交到浙江商业职业技术学院1号楼806会议室，逾期送达或未密封为无效文件将予以拒收。
七、谈判开启时间及地点：本次谈判将于2017年12月8日 10:00时整在浙江商业职业技术学院1号楼806会议室举行，谈判响应方须派全权代表出席（全权代表应当是谈判响应方的在职正式职工，并携带身份证等有效证明出席）。
八、业务咨询：报名联系人：何轶联系电话：58108194技术咨询：林海斌联系电话：58108099浙江商业职业技术学院 2017年11月30日第二章谈判响应方须知一、总则谈判是指谈判小组与符合资格条件的供应商就采购货物、工程和服务事宜进行谈判，供应商按照谈判文件的要求提交响应文件和最后报价，根据综合评分法确定成交供应商的采购方式。
浙江商业职业技术学院学院概况
浙江商业职业技术学院学院概况浙江商业职业技术学院前身为创办于1911年的杭州中等商业学堂。
百年来，学校秉承“诚、毅、勤、朴”的校训，坚持“育人为本，服务社会”的办学方针，培养了一大批专业技术人才，涌现出经济学家骆耕漠、爱国人士章乃器等著名校友，被誉为“浙商人才培养的摇篮”。
学校主校区坐落在风景如画的钱塘江南岸杭州滨江高教园区内，另有德胜校区位于杭州市区内，学校占地面积569 亩，建筑面积逾23万平方米，图书馆纸质图书藏书近60多万册，电子藏书近80万册。
在校生1万1千余人。
现有教职工560余人，其中专任教师430余人，副高及以上职称的专任教师150余人，硕士及以上学位的教师200 余人，“双师素质”教师达80%以上。
学校现为浙江省首批省级示范性高等职业院校建设单位，现有经济贸易学院、信息技术学院、财会金融学院、旅游烹饪学院、应用工程学院、艺术设计学院等六个二级学院34个专业及方向，拥有烹饪工艺与营养、供热通风与空调工程技术等2个省级重点专业，酒店管理、环境艺术设计、国际贸易实务、电子商务、投资与理财、应用电子技术、物流管理、视觉传达艺术设计等8个专业为省级特色专业，环境艺术设计、酒店管理、会计、连锁经营管理等4个专业为省级示范院校重点建设专业；拥有国家级精品课程6门，省级精品课程16门，获得国家级教学成果二等奖一项，省级教学成果一等奖两项，二等奖两项。
拥有省级教学团队3个，国家级教学团队1个。
学校建有“一园六基地”的校内仿真性、生产性实训基地4万多平方米，拥有中央财政支持的实训基地2个，省级示范性实训基地3个，拥有校外稳定的实训基地119个，实现了校内基地生产化，校外基地教学化。
校办企业——浙江商业机械厂已建设成为集“产、学、研、训”为一体的实训基地。
学校牢固树立和全面落实科学发展观，发扬艰苦创业、勤勉踏实、锐意创新、敢为人先的浙商精神，坚持“以学生为本，以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，坚持育人为本，德育为先，着力培养现代流通业、现代服务业高素质高技能人才，积极探索工学结合人才培养模式的创新。
基于二氧化碳矿化固定的碳利用技术研究
化工与材料工程河南科技Henan Science and Technology总第876期第5期2024年3月收稿日期：2023-10-31基金项目：衢州市科技攻关竞争性项目（2023K266）；衢州职业技术学院校级科研创新团队项目（XKCTD202206）；衢州职业技术学院新一批校级研究所（中心）项目（QZYJS202107）。
作者简介：李东方（1986—），男，硕士，副教授、高级技师，研究方向：绿色产业高质量发展、智能制造装备技术研究。
基于二氧化碳矿化固定的碳利用技术研究李东方1 黄增阳2 陈旭杨1 郑 张3 曾燕平4（1.衢州职业技术学院机电工程学院，浙江 衢州 324000；2.衢州市计量质量检验研究院，浙江 衢州 324000；3.浙江商业职业技术学院应用工程学院，浙江 杭州，310000；4.浙江象睿机电设备有限公司，浙江 衢州 324000）摘 要：【目的】碳利用技术难题是氟硅新材料产业发展过程中亟待解决的难题。
通过对二氧化碳矿化固定的碳利用技术进行研究，以期为开发适合高耗能行业的规模化CO 2利用技术提供参考。
【方法】分析了CO 2矿化固定的原理、方法和应用，研究了CO 2养护反应系统和烟气CO 2直接矿化反应系统，用来实现建材预制构件制备和工业固废中的碱性废料处理。
【结果】采用碳捕集、利用和封存(CCUS)技术进行CO 2矿化固定，能够实现大规模CO 2处理。
在矿化固定技术的基础上，可建立碳利用技术开发测试平台，依托平台提供数据、方法、成套设备等方面的技术支撑。
【结论】碳捕集、利用和封存(CCUS)技术在减缓气候变化和实现碳循环经济等方面具有潜力。
关键词：CO 2矿化固定；碳利用技术；碳循环中图分类号：TQ116.3；X24 文献标志码：A 文章编号：1003-5168（2024）05-0087-04DOI ：10.19968/ki.hnkj.1003-5168.2024.05.018Review of Carbon Utilization Technology Based on Carbon DioxideMineralization FixationLI Dongfang 1 HUANG Zengyang 2 CHEN Xuyang 1 ZHENG Zhang 3 ZENG Yanping 4(1. School of Mechanical and Electrical Engineering, Quzhou College of technology, Quzhou 324000, China;2. Quzhou Academy of Metrology and Quality Inspection, Quzhou 324000, China;3. Applied Engineering Col⁃lege, Zhejiang Business College, Hangzhou 310000, China; 4. Zhejiang Sunhi-Mach Co.,Ltd., Quzhou324000, China)Abstract: [Purposes ] The technical problem of carbon utilization is an urgent problem to be solved in thedevelopment of fluorosilicone new material industry. In this paper, the carbon utilization technology of carbon dioxide mineralization and fixation is studied in order to provide reference for the development of large-scale CO 2 utilization technology suitable for high energy-consuming industries.[Methods ] The principle, method and application of CO 2 mineralization fixation were analyzed, and the CO 2 curing reac⁃tion system and the direct CO 2 mineralization reaction system in flue gas were studied to realize the preparation of prefabricated components of building materials and the treatment of alkaline waste in in⁃dustrial solid waste. [Findings ] Using carbon capture, it can be achieved in utilization and storage(CCUS) technology for CO 2 mineralization fixation, large-scale CO 2 treatment .On the basis of mineraliza⁃tion fixation technology, carbon utilization technology development and testing platform can be devel⁃oped, relying on the platform to provide technical support in terms of data, methods, complete sets of equipment, etc. [Conclusions] Carbon capture, utilization and storage ( CCUS ) technology has the poten⁃tial to mitigate climate change and achieve carbon cycle economy.Keywords: CO2 mineralization fixation; carbon utilization technology; carbon cycle0 引言氟硅新材料产业是我国国民经济的重要组成部分，现已成为化工产业发展最为迅速、最具技术前景与发展优势的产业之一。
第七届全国职业院校外贸技能竞赛获奖名单
陈妙娴
苏州经贸职业技术学院
陈梦
广州铁路职业技术学院
何碧娇
南京化工职业技术学院
张静
重庆工商职业学院
余祥春
广西职业技术学院
和弘
深圳信息职业技术学院
李美珊
杭州科技职业技术学院
汤敏
南京化工职业技术学院
陆云
武汉城市职业学院
刘凡凡
桂林理工大学南宁分校
黄春喜
广州铁路职业技术学院
朱明媚
亳州师范高等专科学校
王亚如
山东外贸职业学院
史秀
浙江商业职业技术学院
叶吕叠
广西国际商务职业技术学院
王婷亭
绍兴职业技术学院
金峰呈
二等奖
天津商务职业学院
许卫华
黄冈职业技术学院
徐巧
浙江工商职业技术学院
金晓敏
浙江工商职业技术学院
朱敏霞
江西外语外贸职业学院
李秀娟
浙江经济职业技术学院
黄彬晴
广东科学技术职业学院外国语学院
曾小红
深圳信息职业技术学院
崔欣欣、杨春华、刘超（米秀芬）
山东商业职业技术学院
任金秀、王劲羽、张静（赵发利）
山东商业职业技术学院
任金秀、王劲羽、张静（刘振振）
海南经贸职业技术学院
陈广、陈丽文、龙璇（莫璐萍）
上海思博职业技术学院
乐飞红、何康山、曲丽娜（杨海涛）
安徽国际商务学院
赵继梅、许寒、林发芝（唐秀秀）
广州番禺职业技术学院
严美姬、凌美潜（纪桂玲）
天津国土资源和房屋职业学院
天津商务职业学院
广州铁路职业技术学院
湖南商务职业技术学院
大数据告诉你,压线考生去哪了(浙江·文科篇)
大数据告诉你，压线考生去哪了?（浙江·文科篇）高考大数据，让我们玩转高考，让我们看看那些在各个批次控制线上的考生他们如何选志愿？浙江考生的上线情况分布2014年浙江文科：112500人；本科上线人数：39013人；上线率：34.68%批次文科录取人数本科一批621 6642本科二批485 30527高职单考单招292 31966本科三批292 425图一：文科本科一二批录取情况分布文科一本线上5分的考生，去了什么院校？选了哪些志愿？文科一本线上621.0～625.0分的考生共有1755人，被289所高校录取。
都上文科一本线了，那么是不是都进了一本院校呢？还有机会冲进名校吗？大数据告诉你，现实残酷，可是也会有惊喜！拭目以待，一起看看这个分数段都进了什么院校吧！透过数据，我们发现，虽然分数达到了一本线上，但是由于对招生政策、志愿填报技巧应用的差异，明显还是几家欢喜几家忧的，闲话少表，直接看数据：在这个分数区间段内，有3位考生，去了2所985高校。
有12位考生，去了6所211高校。
本分数段考生在985院校的去向院校名称专业名称人数武汉大学哲学类 1中南大学新闻传播学类 2本分数段考生在211院校的去向院校名称专业名称人数东北师范大学马克思主义理论类 1东北师范大学新闻传播学类 1东华大学机械类 1南京农业大学金融学类 1海南大学外国语言文学类 1海南大学工商管理类 1贵州大学工商管理类 1宁夏大学外国语言文学类 2宁夏大学工商管理类 3 以接近一本压线的分数，进了985、211高校无疑是幸运的。
但是同样在一本线上，还有1438名考生却实际录取到了二本高校。
院校名称人数院校名称人数院校名称人数北京物资学院 1 广西民族大学 1 浙江中医药大学滨江学院16天津科技大学 1 重庆文理学院 2 杭州师范大学钱江学院17中国民航大学 2 四川外国语大学7 湖州师范学院求真学院22天津农学院 1 西南政法大学 6 绍兴文理学院元培学院32天津师范大学 2 贵州工程应用技术学院 1 温州大学瓯江学院15天津外国语大学8 云南财经大学 4 浙江工商大学杭州商学院19天津商业大学 2 西安石油大学 1 嘉兴学院南湖学院31河北师范大学 1 陕西中医学院 1 中国计量学院现代科技学院9衡水学院 2 陕西理工学院 2 浙江财经大学东方学院41山西大学 1 宝鸡文理学院 1 黑龙江财经学院 1运城学院 1 西北政法大学8 青岛黄海学院 1山西财经大学 3 兰州理工大学 1 山东协和学院 1沈阳理工大学 1 天水师范学院 2 云南大学旅游文化学院 1大连外国语大学10 西北民族大学 2 云南师范大学商学院 5吉林农业大学 1 山西中医学院 1 青岛理工大学琴岛学院 1通化师范学院 2 长沙医学院 1 山东财经大学燕山学院 1吉林师范大学 1 辽宁对外经贸学院 2 中国石油大学胜利学院 1吉林工程技术师范学院 1 江西科技学院 5 河北经贸大学经济管理学院 1吉林财经大学 3 浙江万里学院62 南昌工学院 1 黑龙江科技大学 4 吉林华桥外国语学院 2 南昌大学科学技术学院 1 齐齐哈尔大学 1 上海立信会计学院9 华东交通大学理工学院 1 大庆师范学院 2 浙江科技学院18 江西中医药大学科技学院 2 哈尔滨商业大学 1 宁波工程学院 3 江西师范大学科学技术学院 1 上海电力学院 1 合肥学院 2 福州大学阳光学院 1 上海海洋大学 6 烟台大学 1 厦门大学嘉庚学院 1 上海师范大学14 潍坊学院 1 福州大学至诚学院 2 上海海关学院 2 洛阳理工学院 1 集美大学诚毅学院 1 上海体育学院 1 新乡学院 1 福建师范大学协和学院 3 南京林业大学 1 成都学院 1 河南大学民生学院 1 南京中医药大学 3 琼州学院 1 新疆大学科学技术学院 1 江苏师范大学 2 扬州大学7 无锡太湖学院 2南京财经大学8 三江学院 1 四川外国语大学重庆南方翻译学院1浙江理工大学21 南京审计学院10 重庆师范大学涉外商贸学院 1 浙江农林大学16 江西科技师范大学 2 重庆工商大学派斯学院 1 温州医科大学 2 西安培华学院 1 燕山大学里仁学院 1 浙江中医药大学12 北方民族大学 2 长春光华学院 1 浙江师范大学14 北京城市学院 3 长春理工大学光电信息学院 1 杭州师范大学65 江苏理工学院 1 长春财经学院 1 湖州师范学院 3 浙江财经大学74 长春建筑学院 1 绍兴文理学院10 衢州学院 4 吉林动画学院 1 台州学院 4 湖南财政经济学院 1 安徽建筑大学城市建设学院 1 温州大学23 电子科技大学中山学院 1 阜阳师范学院信息工程学院 1 丽水学院14 广西财经学院 1 长春大学旅游学院 1 浙江工商大学47 上海金融学院 6 北京工商大学嘉华学院 1 嘉兴学院 1 宁波大学28 长沙理工大学城南学院 2中国计量学院56 浙江传媒学院7 上海外国语大学贤达经济人文学院1安徽理工大学 2 海南师范大学 1 温州大学城市学院22 安徽农业大学 1 河南城建学院 1 广西大学行健文理学院 2 安徽师范大学 1 重庆工商大学 1 广西科技大学鹿山学院 1安庆师范学院 1 上海杉达学院8 广西中医药大学赛恩斯新医药学院2安徽财经大学 3 上海政法学院 6 贵州大学科技学院 1 集美大学 2 浙江树人学院44 南京理工大学紫金学院 2 福建师范大学 1 九江学院 2 南京航空航天大学金城学院 3 泉州师范学院 1 大连民族学院 1 东北师范大学人文学院 1 华东交通大学 1 上海商学院 3 南开大学滨海学院 2 东华理工大学 1 广东培正学院 2 武汉理工大学华夏学院 1 江西中医药大学 1 湖南涉外经济学院 2 成都理工大学工程技术学院 1 赣南医学院 1 海口经济学院 1 四川师范大学成都学院 1江西师范大学 4 武昌理工学院 1 四川外国语大学成都学院 1 赣南师范学院 1 烟台南山学院 2 西安建筑科技大学华清学院 1 井冈山大学 2 武汉生物工程学院 2 西安财经学院行知学院 2 山东科技大学 1 中国劳动关系学院 1 中国传媒大学南广学院 1 济南大学 1 湘潭大学兴湘学院 1 南京理工大学泰州科技学院 2 山东建筑大学 1 重庆大学城市科技学院 1 三亚学院 3 山东财经大学 4 东南大学成贤学院 1 上海师范大学天华学院 2 郑州轻工业学院 1 西安翻译学院 1 西北工业大学明德学院 1 中原工学院 1 浙江越秀外国语学院39 天津理工大学中环信息学院 1 河南牧业经济学院 1 南昌理工学院 2 北京中医药大学东方学院 1 河南大学 1 宁波大红鹰学院16 南京工业大学浦江学院 1 周口师范学院 2 山东英才学院 4 南京信息工程大学滨江学院 1 商丘师范学院 1 浙江大学城市学院11 苏州大学应用技术学院 2 河南财经政法大学 2 浙江大学宁波理工学院16 江苏师范大学科文学院 1 郑州航空工业管理学院 1 大连理工大学城市学院 1 南京邮电大学通达学院 2 武汉科技大学 4 沈阳城市学院 1 南京财经大学红山学院 1 湖北大学 1 湖北大学知行学院 1 青岛工学院 1武汉体育学院 1 武汉纺织大学外经贸学院1 山东财经大学东方学院 1中南民族大学 1 武汉工商学院 2 华中农业大学楚天学院 1 长沙理工大学 1 湖北经济学院法商学院 5 天津大学仁爱学院 1 邵阳学院 1 浙江工业大学之江学院8 四川大学锦江学院 1 怀化学院 3 浙江师范大学行知学院24 西安理工大学高科学院 2南华大学 1 宁波大学科学技术学院17 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院1海南大学 2 杭州电子科技大学信息工程学院17 同济大学浙江学院26广东财经大学 1 浙江理工大学科技与艺术学院11 上海财经大学浙江学院12桂林电子科技大学 2 浙江海洋学院东海科学技术学院16 浙江外国语学院19广西中医药大学 1 浙江农林大学暨阳学院36 总计1438玉林师范学院 1 温州医科大学仁济学院15通过对文科621.0～625.0分共1755名考生的专业选择分析，发现"工商管理类,外国语言文学类,中国语言文学类,法学类,经济与贸易类,教育学类,新闻传播学类,公共管理类,金融学类,经济学类"是这一分数段的考生最关注的热点专业。
全国高职专科电子商务类专业点布局的大数据分析
全国高职专科电子商务类专业点布局的大数据分析作者：邓子云来源：《职业技术教育》2021年第05期摘要借助大数据技术手段对全国高职专科电子商务类专业点布局进行专业类的专业点数量、各专业的专业点数量、举办学校的数量、地理布局四个方面的分析。
分析发现，电子商务类专业的专业点数增长势头强劲，且电子商务专业仍然一个专业独大;2020年有71.49%的高职院校（含职业大学）举办了电子商务类专业，有64所高职院校举办了3个以上（含3个）的电子商务类专业;整体来看，电子商务类专业点的地理布局呈现出“双核心、东多西少”的格局。
基于此，建议持续解决一个专业独大的问题，坚持走特色化办学的道路;着力解决发展不平衡的问题，建立对口支援机制;加快化解非高职高专类学校举办该专业的问题，实现分类办学。
关键词高职专科;电子商务类专业;专业点布局;专业结构优化中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）05-0021-05我国的高等职业（以下简称“高职”）专科专业目录自2015年经历了一次的重大调整，专业的设置更接近于国民经济与产业发展需求[1]。
2016-2020年是我国电子商务行业飞速发展的5年。
借助大数据技术手段，从专业类的专业点数量、各专业的专业点数量、举办该专业学校的数量、地理布局四个方面来分析电子商务类专业的专业点布局，可以更为清晰地展现出5年来电子商务类专业发展的现象和问题，从而寻求优化的对策。
一、研究现状与研究基础目前在中国知网（CNKI）文献库中尚未见到电子商务类专业点布局的专门研究，但有大量有关区域产业经济与专业设置的关联研究[2][3][4][5][6][7]，有少量的某个专业类或具体专业的布局研究[8][9]。
这些研究对本研究有一定的参考意义。
全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台（http：// ）已收录了全国高职专科的专业点设置数据，其中包括电子商务类专业的设置数据。
职业技术学院和高等专科学校有什么差别_区别在哪里
职业技术学院和高等专科学校有什么差别_区别在哪里职业技术学院和高等专科学校有什么差别从我国对高等教育的定义来看，目前高等教育被划分为专科、本科和研究生三个层次，但参加过高考的同学也许知道，职业技术学院和专科院校其实具备同等学历，都是专科，区别主要从3个方面得以体现。
①两者在名称的“命名”上有很大区别：由教育部来做规定根据教育部的规定，如果学校名称的后缀是“高等专科学校”，大多是医学、师范、公安等全日制普通高等学校，只是属于专科级别。
除此之外，其它全日制专科层次院校的后缀为“职业技术学院”，当然在现实生活中，也有个别其它类型的高等专科学校，比如重庆电力高等专科学校，但基本属于个例。
②二者在招生方面存在较大区别：学生在报考时要先了解，再定论无论是高等专科院校还是职业技术院校，它们的目标都是为了培养既有一定知识储备，又能结合现实职业的专业人才。
至于文凭，两者相同。
单从招生方面来看，高职是有“单招”这项政策的，主要对象是那些中专和技校学生;但专科院校则需要学生通过高考，考上之后，方可进入。
③高职和专科院校在发展历史和办学实力上也有明显区别：考生要清楚我国最早一批专科院校基本上是从2000年以前开始创立的，从历史发展和师资力量的沉淀上，比高职的等级要高一些，属于公办性质。
但高职则明显不同，它的创办时间基本都是从2000年以后开始诞生的，而且基本都是由中专办学直接升级为大专办学的，所以师资力量方面自然难以相提并论。
但从就业上来看，两者差别基本相同，毕竟是专科学历，市场竞争并无差异，决胜点大多在专业方面。
哪些职业技术学院适合学生报考首先，位于本省的“双高计划”的学校和计划内的专业考生要了解好高职院校的强势专业。
这类专业一般都是社会人才的热门专业。
这类专业代表着高职院校实力最前。
招生人数最多，规模最大，就业率最优的专业。
但这种专业和学校也不是很好报考，往往需要比较高的分数才能进入。
其次，学校名字带类别的学校往往那个类别就是学校的强势专业。
中国高校改名大全
中国高校改名大全中国高校改名最牛篇※ 北京广播学院—> 中国传媒大学※ 北方交通大学—> 北京交通大学※ 太原机械学院—> 华北工学院—> 中北大学※ 杭州商学院—> 浙江工商大学※ 第一军医大学—> 南方医科大学※ 浙江丝绸工学院—> 浙江工程学院—> 浙江理工大学※ 西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院—> 长安大学※ 吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并—> 北华大学※ 江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并—> 长江大学※ 郑州纺织工学院—> 中原工学院※ 中南工学院、衡阳医学院合并—> 南华大学※ 兰州铁道学院—> 兰州交通大学※ 绵阳经济技术高等专科学校和西南工学院合并后—> 西南科技大学※ 四川工业学院、成都师范高等专科学校合并—> 西华大学※ 沈阳工业学院—> 沈阳理工大学※ 湖南医科大学、中南工业大学合并、长沙铁道学院、长沙工业高等专科学校—> 中南大学※ 西南师范大学、西南农业大学合并—> 西南大学※ 郑州粮食学院—> 郑州工程学院—> 河南工业大学※ 河北地质学院—> 石家庄经济学院※ 山东农机化学院—> 山东工程学院—> 山东理工大学※ 青岛海洋大学—> 中国海洋大学※ 湛江水产学院—> 湛江海洋大学—> 广东海洋大学※ 北京广播学院—> 中国传媒大学※ 淮南煤炭学校—> 淮南矿业学院—> 淮南工业学院—> 安徽理工大学※ 株洲工学院—> 湖南工业大学※ 达县师范高等专科学校—> 四川文理学院※ 上海商业职业技术学院—> 上海商学院※ 常德师范高等专科学校和常德高等专科学校—> 常德师范学院—> 湖南文理学院※ 岳阳师范学院—> 湖南理工学院※ 锦州师范学院、辽宁商业高等专科学校合并—> 渤海大学※ 郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范—> 湘南学院※ 赤峰民族师范高等专科学校、赤峰教育学院、内蒙古电视大学赤峰分校、赤峰卫生学校，内蒙幼儿师范学校部分合并—> 赤峰学院※ 西昌农业高等专科学校、西昌师范高等专科学校、凉山大学、凉山教育学院合并—> 西昌学院※ 鹭江职业大学—> 厦门理工学院※ 彭城职业大学、徐州经济管理干部学院合并—> 徐州工程学院※ 金陵职业大学、南京农业专科学校合并—> 金陵科技学院※ 南昌高等专科学校、南昌农业学校、南昌市高级技工学校、南昌卫生学校、南昌粮食职工中专合并—> 江西科技师范学院—> 南昌科技大学（筹）※ 杭州应用工程学院—> 浙江科技学院※ 天津职业技术师范学院—> 天津工程师范学院※ 上海机械学院—> 华东工业大学—> 上海理工大学※ 山东矿业学院、山东煤炭教育学院合并—> 山东科技大学※ 北京煤炭干部管理学院分院—> 华北矿业高等专科学校—> 华北科技学院※ 哈尔滨工业大学重型机械学院—> 东北重型机械学院—> 燕山大学※ 南充师范学院—> 四川师范学院—> 西华师范大学；※ 四川省人民警察学校—> 四川警官高等专科学校—> 四川警官学院（本科）※ 江苏理工—> 江苏大学※ 华东船舶工业学院—> 江苏科技大学※ 河北省五七干校—> 河北经济管理干部学院+河北省行政学院+河北省社会主义学院+河北乡镇企业学院—> 河北经贸学院—> 河北经贸大学※ 海淀走读大学——〉北京城市学院※ 杭州电子工业学院——〉杭州电子科技大学。
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联系方式 ☉联系电话： 58108299
☉院长： 张 萍
☉党总支书记： 郑义臣
☉副院长： 初勤亭
专业: 空调工程技术 | 应用电子技术 | 电子信息工程技术 | 计算机控制技术
空调工程技术
☉培养目标：
本专业旨在培养掌握扎实的空调工程技术专业理论知识和相关技能，能在生产、建设、管理、服务第一线上胜任大中型制冷空调系统的运行维护管理，中小型中央空调系统的设计，空调工程的施工管理，制冷空调装置的维护，制冷空调设备的销售等工作的高等技术应用性人才。
该院拥有面积达17000平方米的实训大楼，内有23个实验、实训室，与企业合建实训室4个，为提高教学质量和学生的操作技能提供了保障。拥有稳定的校外实习基地26个。该院承担浙江省劳动职业技能鉴定所制冷初、中、高级工及技师的培训考核鉴定工作，目前已对外培训千余人。
该院在近几年的发展建设过程中，先后与浙江商业机械厂、盾安、南京五洲、海尔、浙江百诚等国内知名企业建立了校企合作关系，开展了技术培训、技术研发、订单班等合作项目，大大提升了教师为企业服务的能力，并相继取得多项成果。
☉、《制冷原理》、《空气调节》、《制冷与空调设备》、《制冷空调安装操作维修》、《电工技术》、《电子技术》、《制冷空调自动化》、《AutoCAD》、《安装工程概预算》等。
展望未来，应用工程学院的明天会更加灿烂辉煌！
实训基地
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