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浙江广厦建设职业技术学院2009年招生专业介绍
浙江广厦建设职业技术学院2009年招生专业介绍建筑工程技术培养目标：本专业培养具备工程识图制图，测量放线，施工工艺，质量、进度、成本控制，安全管理等方面能力的工程施工、管理及服务的建筑工程类高技能人才，培养与该专业相适应的工作岗位有建筑工程项目经理、注册建造师、施工员、资料员、材料员、安全员、质检员、造价员等。
专业核心能力:建筑工程现场的施工技术和工程管理能力。
主干课程：建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程测量、建筑识图与构造、建筑工程计量与计价、工程项目管理、建筑力学与结构等。
就业方向：学生毕业后能在建筑领域和其它建设部门从事工程项目管理、施工技术与管理、监理服务与咨询、建筑设计等工作。
建筑工程管理培养目标：本专业培养具备工程项目管理、工程施工组织与管理、建筑工程招投标、建设工程计量与计价、建设工程合同管理、工程监理等知识的建设工程投标策划、投标报价、合同管理、工程项目管理能力的建筑工程类高技能人才，培养与该专业相适应的工作岗位有造价工程师、咨询工程师、建筑工程项目经理、监理工程师、造价员、施工员、资料员、材料员、监理员等。
专业核心能力:建设工程投标策划、投标报价。
主干课程：建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理、建筑识图与构造、建筑工程项目管理、工程建设监理、建筑施工技术、建筑施工组织、施工资料管理等。
就业方向：学生毕业后能在建设单位、施工企业、房地产单位、工程建设监理单位、建设工程质量监督和行政管理的建筑领域和其它建设部门从事工程项目管理、工程造价咨询、监理、施工管理等岗位工作。
市政工程技术培养目标：本专业培养具备工程识图制图、工程勘测、测量复核、工程试验检测、工程计量与计价的道路、桥梁、管道等市政工程专业知识的高技能人才；培养与该专业相适应的工作岗位人才有建造工程师、监理工程师、造价工程师、施工员、资料员、材料员、安全员、质量员、造价员、监理员等。
专业核心能力:市政工程施工及施工技术，市政工程施工组织及预算的编制，工程设计等专业技能。
高等职业教育住房和城乡建设领域学科专业“十四五”规划教材选题建筑设计、城乡规划、土建施工、市政工程等
侯文婷
5.建设项目全过程工程咨询实务
周慧玲
6.建筑与装饰装修工程计量与计价实务
周慧玲
35 高等职业教育工程管理类专业数字化新形态系列教材
1.工程造价控制
陈蓉芳 朱再英
2.建设工程法规及实务 3.建筑工程计量与计价 4.建设工程经济 5.工程造价毕业综合实训 6.工程造价软件应用 7.建筑工程定额与概预算 8.建筑施工组织 9.工程量清单计价 10.建筑材料 11.工程招投标与合同管理 12.建设工程安全管理
田恒久
9 工程造价案例分析（第四版）
迟晓明
10 安装工程计量与计价实务（第三版）
温艳芳
11 建筑工程计量与计价
何 辉吴 瑛
12 建筑工程质量控制（第三版）
李峰
13 建筑工程项目管理（第三版）
范红岩
14 施工项目管理实务模拟（第二版）
项建国 王晓翠
15 工程造价实训
胡晓娟
16 装配式建筑施工技术（第二版）
适用专业类：建设工程管理
序号
教材名称
主编
1 建筑工程预算（第六版）
袁建新
2 工程量清单计价（第五版）
袁建新
3 建筑材料（第五版）
宋岩丽
4 建筑工程项目管理（第四版）
项建国
5 招投标与合同管理实务（第五版）
危道军
6 建筑结构基础与识图（第四版）
杨太生
7 工程招投标与合同管理（第二版）
蒋慧杰
8 工程招投标与合同管理（第四版）
12.工程造价概论（第四版）
袁媛
13.建筑与装饰材料（第五版）
范红岩
14.钢筋翻样与算量（第三版）
冯占红 闫玉红
15.BIM应用概论
浙江工商职业技术学院 精品课程建设项目验收申请表
附件3：浙江工商职业技术学院精品课程建设项目验收申请表课程名称：建筑识图课程类型：□理论课（不含实践）√理论课（含实践）□实践(验)课所属专业名称：建筑工程技术课程负责人：邓志勇所在单位：建筑艺术学院填表日期： 2013.5.1浙江工商职业技术学院教务处制（2）利用校企合作，促进教学的提升团队中所有教师都有较丰富的兼职经历和工程实践经验，兼职单位有宁波大学建筑设计研究院、宁波宁大工程建设监理有限公司、宁波建设集团有限公司、宁波创炜建筑装饰工程技术有限公司、宁波恒炜建设有限公司、浙江欣捷建设有限公司、浙江森晟建设工程有限公司，我们与这些公司中的大多数签订了校企合作协议。
利用这些校外实习基地，满足学生了解企业实际、体验企业文化、提高对工程项目感性认识的需要，对培养学生综合技能和职业素养起关键作用。
校外实习基地（3）利用建筑模型实训室、建筑识图施工仿真实训室，进行校内实践教学。
序号实习基地名称序号实习基地名称1 宁波市建工集团股份有限公司 6 浙江欣捷建设有限公司2 宁波建设集团有限公司7 慈溪市城关建筑有限公司3 宁波宁大工程建设监理有限公司8 浙江广天建昌房地产股份有限公司4 宁波恒炜建设有限公司9 浙江森晟建设工程有限公司5 宁波大榭开发区兴港建筑有限公司10 宁波创炜建筑装饰工程技术有限公司（4）6．教材《建筑识图》教材由国家一级注册建造师邓志勇、国家一级注册建筑师贺良国老师担任主编，国家一级注册建造师姚金伟、唐忠平老师担任副主编。
同时参加编写的老师大都具有丰富的工程经验，有的在建筑企业工作多年，这使得本教材建设能够紧贴工程实践，让使用者能够获益良多。
本教材的开发与编写主要以实际工程案例为主线，将必要的理论基础知识穿插于实际工程案例之中，将实际的比较复杂的工程案例进行剖析分解，这可以方便教学。
本教材主要教学对象为建筑工程技术专业、工程造价专业，楼宇智能化专业一年级学生，预计将于2013年下半年投入使用，之前已经连续3年使用本教材的讲义稿，教学效果良好，教材所使用的工程案例对于提升学生的动手能力、岗位职业能力起到了非常重要的作用。
历年自考建筑工程项目管理试题
浙江省 2009 年 10 月高等教育自学考试建筑工程项目管理试题课程代码： 02658一、名词解释(本大题共4小题，每小题2分，共8分)1.空间参数2.项目风险3.工程施工旁站监理4.可行性研究二、填空题(本大题共13小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
5.建筑工程安全生产管理的方针是安全第一，预防为主，建立健全__________ 制度和__________制度。
6.一般建设工程中所指的 5M 是指人、材料、设备、资金和__________， 1E 是指__________ 。
7.施工项目管理规划大纲一般又称为 __________，由组织的管理层或组织委托的项目管理单位编制。
8.建设项目在一定的约束下，以 __________ 为特定目标。
9.我国的建设程序可以分为六个阶段即项目建议书阶段、 __________ 、设计工作阶段、建设准备阶段、 __________和竣工验收交付使用阶段。
10.组织流水施工除了可以节省工作时间外，还可以实现 __________ 、有节奏的施工，提高。
__________11.衡量资源需要量的不均衡程度有两个指标，一个是 __________ ，一个是极差。
12.整个工程项目竣工验收，一般要经过现场初验和 __________两个阶段。
13.按照建设部的规定，建筑企业实施三级安全教育，即 __________ 、__________和班组三级安全教育。
14.在项目的“PDCA”循环法则中，“A”指的是__________ 。
15.单位工程在施工时应遵循的基本要求是：先地下、后地上；先主体，后 __________；先结构，后__________ 。
16.流水施工实质就是连续作业，组织 __________ 施工，它是工程施工__________控制的有效方法。
17.在建筑工程中，对于房间和外墙面的防渗漏的最低保修期限为 __________年。
建筑工程经济与管理知到章节答案智慧树2023年浙江工业职业技术学院
建筑工程经济与管理知到章节测试答案智慧树2023年最新浙江工业职业技术学院第一章测试1.使建筑生产具有流动性的主要影响因素是建筑产品的（）。
参考答案:固定性2.下列哪项不是建筑产品生产的技术经济特点( ) 。
参考答案:可进行大规模批量生产3.固定资产扩大再生产主要有哪几种形式( )。
参考答案:新建;扩建;技术改造;改建4.可行性研究的目的是论证项目在技术上是否先进、实用和可靠，经济上是否合理，财务上是否盈利。
（）参考答案:对5.固定资产的扩大再生产有两种类型，分别为外延型扩大再生产和内涵型扩大再生产。
（）参考答案:对第二章测试1.建筑市场运行模式中的运行主体是（）。
参考答案:建筑企业2.下列哪个不是建筑市场的客体（）。
参考答案:业主3.下列哪项是建筑市场的特点( ) 。
参考答案:建筑市场竞争激烈，风险大;建筑市场没有商业中介人;建筑市场具有显著的区域性4.为了保证建设工程的质量和安全，我国建筑市场实行对企业的资质管理和对专业技术人员的资格管理。
（）参考答案:对5.建筑市场不存在无形的市场。
（）参考答案:错第三章测试1.( )是指由以往所决定而非现在能灵活调剂的那部分成本。
参考答案:沉没成本2.计划利润等于预算造价减去( ) 。
参考答案:工程预算成本3.建筑产品成本按作用分类可分为（）。
参考答案:预算成本;实际成本;计划成本4.我国建筑业企业目前还没实行“营改增”。
（）参考答案:错5.建筑产品的价值量是由生产该产品的社会必要劳动时间决定的。
（）参考答案:对第四章测试1.年初借入1000元，年利率为12％，半年计息一次，则年末应计利息为（）。
参考答案:123.6 元2.下列有关静态分析法的说法中正确的为（）。
参考答案:适用于建设工期短、见效快的项目的投资项目评价3.等额支付序列现值复利公式中采用的复利系数可表示为( )。
参考答案:(P/A，i，n)4.某项目当折现率取20％时净现值为120万元，当折现率取25％时净现值为-40万元，该项目财务内部收益率为( )。
新疆建设职业技术学院专业排名,特色重点专业有哪些
新疆建设职业技术学院专业排名,特色重
点专业有哪些
土建类
计算机信息管理
电子信息类
建筑工程技术
工程造价
工程监理
城镇规划
市政工程技术
建筑装饰工程技术
建筑工程管理（项目管理）物业管理
建筑设备工程技术
城市管理与监察
供热通风与空调工程技术给水排水工程技术
建筑电气工程技术
楼宇智能化工程技术
材料与能源类
资产评估与管理财经类
资源环境与城市管理
以上与“____建设职业技术学院专业排名,特色重点专业有哪些”相关信息________于____建设职业技术学院对外公布的招生专业名单，如有变动以官方信息为准，希望对大家有所帮助。
制造类
机电设备维修与管理
环保、气象与安全类
材料工程技术
建筑装饰材料及检测。
工程项目管理专业院校
一、内蒙古农业大学内蒙古农业大学是一所具有悠久历史和优良传统的农业大学，其建筑工程项目管理专业在业内享有较高的声誉。
该专业注重理论与实践相结合，培养学生具备较强的项目管理能力。
二、杨凌职业技术学院杨凌职业技术学院是我国西部地区唯一一所国家级示范性高等职业技术学院，建筑工程项目管理专业是其重点建设专业之一。
学院与企业紧密合作，为学生提供丰富的实践机会。
三、上海城市管理职业技术学院上海城市管理职业技术学院地处上海市，其建筑工程项目管理专业以城市建筑为背景，培养学生的城市建筑项目管理能力。
学院与企业合作，为学生提供实习和就业机会。
四、苏州港大思培科技职业学院苏州港大思培科技职业学院是一所具有国际化背景的高等职业技术学院，建筑工程项目管理专业是其特色专业之一。
学院注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供丰富的实践机会。
五、成都信息工程大学成都信息工程大学建筑工程项目管理专业在业内具有较高的知名度，该专业培养的学生具备较强的项目管理能力，能够胜任建筑行业的各类项目管理岗位。
六、江西科技师范大学江西科技师范大学建筑工程项目管理专业注重培养学生的实践能力，通过与企业的合作，为学生提供实习和就业机会。
该专业毕业生就业前景广阔。
七、山东水利职业学院山东水利职业学院建筑工程项目管理专业以水利工程建设为背景，培养学生具备较强的水利工程项目管理能力。
学院与企业合作，为学生提供丰富的实践机会。
八、哈尔滨应用职业技术学院哈尔滨应用职业技术学院建筑工程项目管理专业注重培养学生的实际操作能力，通过与企业的合作，为学生提供实习和就业机会。
该专业毕业生就业前景良好。
九、利兹大学利兹大学位于英国，其工程项目管理专业是世界领先的研究型大学，具有丰富的教学资源和实践经验。
该专业培养的学生具备较强的国际视野和项目管理能力。
十、复旦大学复旦大学建筑工程项目管理专业在国内外享有较高声誉，该专业注重培养学生的创新能力和实践能力，毕业生就业前景广阔。
建筑工程技术专业教学专业教学资源库-项目建设方案
建设方案
高等职业教育建筑工程技术专业 教学资源库建设项目课题组 二〇一〇年六月
高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设方案
项目名称 高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库
项目主持单位 四川建筑职业技术学院
联合申报院校： 徐州建筑职业技术学院 黑龙江建筑职业技术学院 内蒙古建筑职业技术学院 成都航空职业技术学院 黄河水利职业技术学院 杨陵职业技术学院 昆明冶金高等专科学校 浙江建设职业技术学院 山西建筑职业技术学院 湖北城市建设职业技术学院 宁波职业技术学院 黄冈职业技术学院 重庆工程职业技术学院 四川电力职业技术学院 山西工程职业技术学院 四川交通职业技术学院
高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设方案
目录
1 项目简述...........................................................................................................................1 2 项目建设的必要性...........................................................................................................2
高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设方案
联合申报行业企业： 高等教育出版社 中国建筑第八工程局 中铁二局集团建筑有限公司 四川华西集团有限公司 南通建筑工程总承包有限公司 龙信建设集团有限公司 四川省建筑业协会
项目管理机构 教育部示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室
项目建设期限 2008 年 7 月～2011 年 6 月
职业技术学院工程项目管理审计实施办法
职业技术学院工程项目管理审计实施办法第一章总则第一条为加强对工程项目的审计监督，提高审计工作质量，推进审计全覆盖，根据《审计法》、《关于内部审计工作的规定》、《关于进一步完善和规范省属高校工程项目管理审计的意见》等文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条本办法所称工程项目是指学校各类资金来源的新建、改扩建及修缮工程，办公厅《省级投资非盈利性工程项目集中建设管理办法》文件规定的集中建设项目除外。
第三条本办法所称工程项目管理审计是指审计处依据有关法律、法规等规定，对工程项目各阶段业务和管理活动的财政财务收支、经济活动、内部控制、风险管理进行独立、客观的监督和评价、建议，包括内部控制审计、工程结算审计、招标审计、付款审计等。
第四条工程项目管理审计贯穿工程项目全过程，但不参与各类与审计法定职责无关的，可能影响依法独立进行审计监督的议事协调机构或工作，不参加项目决策、管理、咨询、评审等会议，不发表意见和签署会议纪要。
第二章审计范围和内容第五条工程项目管理审计范围包括工程项目的投资立项、勘察设计、施工准备、施工过程、竣工验收等各阶段的业务和管理活动。
第六条投资立项阶段审计是监督与评价拟建工程项目可行性研究报告或申请报告立项、论证过程的合规性、真实性和完整性。
投资立项阶段审计的主要内容：拟建工程项目可行性研究报告或申请报告的研究（决策）程序的合规性，内容的真实性和完整性。
第七条勘察设计阶段审计是监督与评价工程项目勘察、设计阶段各环节业务和管理活动的合法性和合规性。
勘察设计阶段审计的主要内容：工程项目设计审查、施工许可、规划、环境影响等审批、核准、备案程序的合法性和合规性。
第八条施工准备阶段审计是监督与评价工程项目建设前期各环节业务和管理活动的真实性、合法性和效益性，促进规范工程招投标和合同管理，促进各环节内部控制及风险管理的有效性。
施工准备阶段审计的主要内容：（一）工程项目的勘察、设计、施工、监理、主要材料和设备等采购招标方式的合法性和合规性；（二）工程项目招标文件、招标控制价、公告发布的合法性和合规性；（S）工程项目招投标程序、评审工作和管理工作的合法性和合规性。
高职建设工程管理专业教学标准
高职建设工程管理专业教学标准一、专业名称建设工程管理二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限三年。
四、职业面向本专业职业面向如表1所示。
五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向建筑业与工程技术咨询服务行业，能够从事施工管理、工程项目招（投）标管理、资料管理和商务管理等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。
（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。
3.熟悉建设工程构造知识。
4.熟悉工程力学、工程结构知识。
5.掌握施工图绘制与识读知识。
6.熟悉建筑材料性能和检测方法。
7.掌握工程测量知识。
8.掌握建设工程施工工艺和施工技术要求。
9.掌握建设工程施工质量与安全知识。
10.掌握建设工程计量与计价知识。
11.掌握建设工程招投标与合同管理知识。
12.掌握建设工程施工组织与进度管理知识。
《建筑工程项目管理》课程标准
《建筑工程项目管理》课程标准（一）课程性质与任务《建筑工程项目管理》是高等职业院校建筑工程技术专业开设的一门主干专业课程，是造价员、质检员级项目管理员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。
本课程的任务是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，具有从事工程建设的项目管理知识，具有进行建筑企业项目管理的能力，具有从事建设项目管理的初步能力，以及具有有关其他工程实践的能力，为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。
本课程应开设在校内学习的第三学期，以理论一一实践一体化的教学模式，理论知识“必须、够用”为力度，突出实践动手能力，培养学生的编制施工项目管理规划、编制施工组织设计、实施目标控制、可行性研究论证、组织招标、文字处理、项目管理软件应用能力，这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。
（二）课程教学目标1.知识目标（1）组织结构的基本类型、特点和适用范围；（2）工程项目结构分解及其编码；（3）任务分工与管理职能分工设计；（4）工作流程组织；（5）项目决策策划及项目实施策划的内容；（6）工程项目质量的特征，工程项目质量控制的目标；（7）工程项目设计阶段、施工阶段以及竣工验收阶段的质量控制；（8）工程项目管理的过程及其核心任务。
2.能力目标（1）从项目实施与企业批量化生产的特点出发，分析工程项目管理的特点；（2）能够分析工程项目管理的过程及其核心任务；（3）能够讲出项目分解结构图、组织结构图、合同结构图和信息流程图的区别；（4）能够根据工程情况绘制出横道图和网络计划；（5）能够说明施工的伤亡事故情况。
3.素质目标（1）培养规范意识和质量意识；（2）培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神；（3）培养高度的责任心，精进的意识；（4）树立安全意识和环保意识。
（三）参考学时理论60课时，实践20课时。
（四）课程学分4学分（六）教学建议1.教学方法案例引入教学法，本课程可通过引入工程案例和实例，引出课程重点。
《建设工程项目管理》教学大纲
《建设工程项目管理》课程教学大纲学时数：30学时学分：2学分一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系本课程是建筑工程管理专业培养获得建造师职业资格的专业核心基础课程之一。
本课程的任务是通过本课程的教学使学生掌握工程项目管理的基本理论和工程项目成本（投资）控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体的项目管理技术与方法，培养学生发现、分析、研究、解决工程项目管理实际问题的基本能力。
本课程应在《工程施工》、《工程经济学》、《工程估价》及《管理学基础》等课程的基础上学习。
二、本课程的教学目标通过本课程的所有教学环节，应使学生:1、掌握建设工程项目管理的基本理论，了解工程项目管理的基本过程。
2、掌握工程项目成本、进度及质量等目标的管理与控制技术与方法。
3、掌握工程项目中职业健康安全与环境管理、合同管理、信息管理等主要职能中的常用的技术与方法。
三、教学内容和基本要求本课程的主要内容包括：建设工程项目的组织与管理；建设工程项目施工成本控制；建设工程项目进度控制；建设工程项目质量控制；建设工程职业健康安全与环境管理；建设工程合同与合同管理；建设工程项目信息管理。
第一章建设工程项目的组织与管理1、教学内容（1）建设工程项目管理的目标和任务（2）建设工程项目的组织（3）建设工程项目策划（4）建设工程项目采购的模式（5）建设工程项目管理规划的内容和编制方法（6）施工组织设计的内容和编制方法（7）建设工程项目目标的动态控制（8）施工企业项目经理的工作性质、任务和责任（9）建设工程项目的风险和风险管理的工作流程（10）建设工程监理的工作性质、工作任务和工作方法2、教学要求（1）掌握工程项目管理的分类及各管理方的目标和任务；（2）掌握工程项目管理常用的组织结构形式；（3）掌握施工项目管理规划和施工组织设计的内容和编制方法；（4）掌握项目经理和工程监理的工作性质、任务和方法（5）掌握项目的目标控制原理和采购模式（6）掌握工程项目风险管理的观念，工程项目风险的分类第二章工程项目费用管理1、教学内容（1）掌握工程项目费用管理在工程中应用（2）掌握价值工程在设计技术经济分析中的应用（3）掌握索赔的概念和计算（4）掌握工程进度款支付与结算方法（5）掌握投资偏差分析方法2、教学要求（1）概述（2）价值工程在设计技术经济分析中的应用（3）索赔的概念和计算（4）工程进度款支付与结算方法（5）投资偏差分析方法第三章建设工程项目进度控制1、教学内容（1）建设工程项目进度控制与进度计划系统（2）建设工程项目总进度目标的论证（3）建设工程项目进度计划的编制和调整方法（4）建设工程项目进度控制的措施2、教学要求（1）掌握工程项目进度控制的原理；（2）掌握常用网络图的特点、绘制及时间参数计算；（3）熟悉进度的控制措施。
高职示范院校建筑工程技术与工程管理专业特色建设剖析
普 通 高 等 专 业 核 心 学 校 高 职 能力 建 筑 工 程 现 场 的 施工 技 术 和 工 程 管 理 能力 。 高 专 教 育 指 导 性 专 专 业 核 心 业 目 录 专 课程 业 简 介
、
建 设工 程 投 标 策 划 、 标报 价 。 投
建 筑 材 料 建 筑识 图 与构造 、 筑力 学 、 筑结 建筑经济 建 建 构 建筑识图与构造 、 筑施工工艺 、 筑工程 测量 、 建 建 地 基 与 基 础 、 筑 施 工 技 术 、 筑 工 程 测 量 、 建 设法 规 建 建 建筑施工组织 合 同管理 、 建筑工 程预算 、 建筑 工程项 目管 理 、 工 高层 建筑施工 、 建筑工 程计量 与 程成本分析 计价 工程造价控制 ； 工程项 目招投标与合 同管理 ；
５ ００ ６ ５ １建 筑工 程 管 理 ； ５００ ６ ５２工程造价 ；
５ ００ ６ ３３基础工程技术 ； ５ ００ ６３ ４土木 工 程 检 测 技 术 （ 设 ） 增 ； ５ ００ ６３ ５建 筑 钢 结 构 工 程技 术 （ 设 ） 增 ； ５０ ０ ６３ ６混凝土构件工程技术 （ 增设） ； 等 专业名称 ： 建筑工程技术 代 表 专 业 专 业 代 码 ： ６ ３ １ ５０ ０ 与 专 业 培 专业培养 目标 ： 养 目标 培养掌握建筑工程基本理论和知识 ， 具备 岗位职 业能力 从事建筑 工程生产一线技术与管理工作 的高级技术应用性专 门人才 。
Ｊ ｎ ，０ ０ ｕ ．２ １
高职 示 范 建 筑 工程 技 术 与工 程 管理 院校 专 业 特 色 建 设 剖 析
丁 以喜
（ 南京工业职 业技 术学 院
摘
经 济管理 学 院， 苏 南京 江
关于浙江省建设工程施工项目部的关键岗位人员配备标准
关于浙江省建设工程施工项目部的关键岗位人员配备标准1. 引言为确保浙江省建设工程施工项目的顺利进行和工程质量的保障，根据《浙江省建设工程质量管理条例》和《浙江省建筑施工企业关键岗位人员配备管理办法》等相关法规，特制定本标准。
2. 关键岗位人员定义本标准所称关键岗位人员，是指在建设工程施工项目中，对工程质量、安全、进度和投资控制有重要影响的管理和技术人员。
3. 关键岗位人员配备标准3.1 项目经理每个建设工程施工项目应配备一名项目经理，项目经理应具备以下条件：- 具有相应的注册建筑师、注册结构工程师、注册建造师等注册资格；- 具有3年以上的建设工程项目管理经验；- 熟悉建设工程相关的法律法规、技术规范和标准。
3.2 技术负责人每个建设工程施工项目应配备一名技术负责人，技术负责人应具备以下条件：- 具有相应的注册建筑师、注册结构工程师、注册建造师等注册资格；- 具有5年以上的建设工程技术管理经验；- 熟悉建设工程相关的法律法规、技术规范和标准。
3.3 安全员每个建设工程施工项目应配备一名安全员，安全员应具备以下条件：- 具有相应的职业资格证书；- 具有3年以上的建设工程安全管理经验；- 熟悉建设工程相关的法律法规、技术规范和标准。
3.4 质量员每个建设工程施工项目应配备一名质量员，质量员应具备以下条件：- 具有相应的职业资格证书；- 具有3年以上的建设工程质量管理经验；- 熟悉建设工程相关的法律法规、技术规范和标准。
4. 配备要求4.1 人员数量根据建设工程的规模、复杂程度和施工周期，项目部的关键岗位人员数量应适当增加，以满足工程需要。
4.2 人员资格关键岗位人员应具备相应的职业资格证书，并在有效期内。
4.3 人员培训关键岗位人员应定期参加相关的培训和学习，以提高业务水平和综合素质。
5. 监督管理5.1 企业自检建筑施工企业应定期对项目部关键岗位人员进行自检，确保人员配备符合本标准。
5.2 政府部门监督检查建设行政主管部门应加强对项目部关键岗位人员的监督检查，对不符合本标准的人员，应督促企业及时调整。
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第一节 建筑工程施工质量管理
（二）工程质量保证体系
1、设计施工单位的全面质量管理保证体系
(1)以检查为手段的质量保证 (2)以工序管理为手段的质量保证 (3)以“四新”为手段的质量保证 (4)全面质量管理的质量保证
2、建设监理单位的质量检查体系 3、政府部门的工程质量监督体系
第一节 建筑工程施工质量管理
并预计效果； (5)执行措施或计划； (6)检查采取措施后的效果，并找出问题； (7)总结经验，制订相应的标准或制度； (8)提出尚未解决的问题。
第一节 建筑工程施工质量管理
3、质量管理的统计方法
目前常用的统计方法有：排列图法，因果析图法、 分层法、频数直方图（简称直方图）法，控制图（又称 管理图）法、散布图（又称相关图）法和调查表（又称 统计调查分析法）法等。
3、具备下列条件之一者为三级重大事故： 1）死亡三人以上，九人以下； 2）重伤二十人以上； 3）直接经济损失三十万元以上，不满一百万元。
4、具备下列条件之一者为四级重大事故： 1）死亡二人以下； 2）重伤三人以上，十九人以下； 3）直接经济损失十万元以上，不满三十万元。
（二）一般事故
事故已经发生，但损失不超过重大事故条 件的称一般事故。
1、进行安全三级教育 2、采取安全措施 3、实行“三宝”
五、施工安全事故的分类
按轻重分:重大事故和一般事故 按是否实际发生损失分：已遂事故 和未遂事故或事故隐患
（一）重大事故分为四个等级：
1、具备下列条件之一者为一级重大事故： 1）死亡三十人以上； 2）直接经济损失三百万元以上。
2、具备下列条件之一者为二级重大事故： 1）死亡十人以上，二十九人以下； 2）直接经济损失一百万元以上，不满三百万元。
（五）当建筑工程质量不符合要求时， 应按下列规定进行处理：
1、经返工重做或更换器具、设备的检验批，应重新进行验收。
2、经有资质的检测单位检测鉴定能够达到设计要求的检验批， 应予以验收。
3、经有资质的检测单位检测鉴定达不到设计要求、但经原设 计单位核算认可能够满足结构安全和使用功能的检验批， 可予以验收。
建设工程项目管理（第十一章）
省级精品课程 《建筑工程项目管理》课程组
第十一章 工程质量、安全和文明施工管理
第一节 建筑工程施工质量管理
一、质量管理的基本概念
(一)质量的概念
这就发展到今天对产品质量的“五性”要求， 即：性能、寿命、安全、可靠、经济。
(二)工作质量的概念
工作质量就是企业、部门和职工个人的工作，对工 程（产品）达到和超过质量标准、减少不合格品、满足 用户需要起到保证的作用。
二、质量管理发展简史
(一)质量检验阶段（1920-1940年） (二)统计质量管理阶段（1940-1950年） (三)全面质量管理阶段（从六十年代起到现在）
第一节 建筑工程施工质量管理
三、全面质量管理简介
（一）全面质量管理的基本观点 1、质量第一的观点 2、用户至上的观点 3、预防为主的观点 4、全面管理的观点 5、一切用数据说话的观点 6、通过实践，不断完善提高的观点
二、建设工程安全生产管理，坚持安全第一、预 防为主的方针
三、施工现场的不安全因素
1、“四口” 2、深度超过1.5米的土方作业区 3、吊装作业区 4、立体交叉作业区 5、拆除、爆破作业区
四、施工安全的主要问题及预防措施
（一）施工安全的主要问题
1、高空坠入 2、物体打击 3、机械伤人 4、火电灾害
（二）预防措施
（三）未遂事故或事故隐患
事故已经发生，但没有损失的称未遂事故。 事故没有发生但有事故苗头，可能会发生事故 的称事故隐患。
六、施工安全事故的处理
1、重大事故的处理
（1）重大事故的报告和现场保护 （2）重大事故的调查
A、一、二级重大事故由省、自治区、直辖市建设行政主管 部门提出调查组组 成意见，报请人民政府批准；
(三)全面质量管理基本工作方法
1、质量管理的四个阶段： 计划、实施、检查、处理四个阶段的不断循环
第一节 建筑工程施工质量管理
2、解决和改进问题的八个步骤
(1)分析现状，找出存在的质量问题； (2)分析产生质量问题的各种原因或影响因素； (3)找出影响质量的主要因素； (4)针对影响质量的主要因素，制定措施，提出行动计划，
9、承担见证取样检测及有关结构安全检测的单位应具 有相应资质。
10、工程的观感质量应由验收人员通过现场检查，并 应共同确认。
（四）建筑工程质量评定
参加验收的单位有建设单位、勘测单位、设 计单位、监理单位、施工单位和质量监督部门， 前五家单位参与质量合格与否的评定，后者只对 评定的程序、方法的合法性与否作评价，但有建 议和保留意见的权利。
B、三、四级重大事故由事故发生地的市、县级建设行政主 管部门提出调查组组成意见 ，报请人民政府批准。
（3）重大事故调查组的职责和权力 （4）重大事故的处理
2、一般事故的处理
一般是：三不放过。事故原因、责任不清 不放过，事故的责任者没有处理不放过，没有 防范措施不放过。
格 4、工程质量的验收均应在施工单位自行检查评定的基
础上进行 5、隐蔽工程在隐蔽前应由施工单位通知有关单位进行
验收，并应形成验收文件
6、涉及结构安全的试块、试件以及有关材料，应按规 定进行见证取样检测。
7、检验批的质量应按主控项目和一般项目验收。
8、对涉及结构安全和使用功能的重要分部工程应进行 抽样检测。
施工质量管理应用较多的是排列图、因果分析图、 直方图、管理图等。
第一节 建筑工程施工质量管理
四、建筑工程质量检查、控制、验收、评 定及不合格工程的处理
(一)工程质量检查 (二)建筑工程质量控制
（三）建筑工程施工质量应按下列要求进行验收
1、建筑工程质量应符合本标准和相关专业验收规范的 规定
2、建筑工程施工应符合工程勘察、设计文件的要求 3、参加工程施工质量验收的各方人员应具备规定的资
4、经返修或加固处理的分项、分部工程，虽然改变外形尺寸 但仍能满足安全使用要求，可按技术处理方案和协商文件 进行验收。
5、通过返修或加固处理仍Байду номын сангаас能满足安全使用要求的分部工程、 单位（子单位）工程，严禁验收。
第二节 建筑工程安全生产管理
一、安全生产的基本概念
安全生产就是在工程施工中不出现伤亡事故、重大的 职业病和中毒现象。