宝宝正确智力开发方式是什么

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这样开发智力宝宝会聪明过人孩子智商低的10大特征

这样开发智力宝宝会聪明过人孩子智商低的10大特征
宝宝的智力发育跟很多因素相关，除了遗传之外，后天的家庭教育也非常关键。

很多聪明的孩子在早期并没有接受过专业的智力开发，他们之所以在智力方便表现出色，和他们的妈妈积极做了以下这些事有关。

1、创造环境让宝宝尽情探索
随着月龄的增加和动作的发育，宝宝开始对周围的一切物品产生浓浓的探索兴趣，但是很多妈妈因为担心磕磕碰碰而阻止宝宝。

实际上这样不仅限制了宝宝探索的自由，重点是对宝宝的动作发育、智力发育都很不利。

不如在家里腾出一块小地方，把危险的物品移开，围上围栏，让宝宝有一个安全的游戏空间。

2、不阻止宝宝乱涂乱画
此外，好奇的宝宝们还是天生的绘画大师，当他们发现自己手中的笔能画出各种图案时，他们对绘画的兴趣大门就会打开，只要有机会便尽情地涂鸦画作。

如果担心宝宝在家里的墙面、沙发、茶几都画满“作品”，不妨给宝宝提供安全无毒，可以水洗的画笔，满足宝宝的“创作欲望”。

3、经常和孩子一起阅读
研究表明，从小就开始阅读的孩子，长大以后更聪明、更优秀。

别以为宝宝这么小，书上的内容一点也记不住。

实际上这个阶段陪宝宝阅读，并不是为了让他记住，而是培养他的理解能力和想象能力，让宝宝更善于思考问题。

4、多带孩子外出体验
视、听、触、味、嗅，这五种感觉是宝宝最初认识世界的重要途径。

早期这些刺激越丰富，宝宝的大脑接收到的信息就会越多，大脑皮层也就越活跃。

感谢您的阅读！。

【智力开发】家长必知宝宝五大聪明秘诀

【智力开发】家长必知宝宝五大聪明秘诀每个孩子都会在大约两岁时面临智力的飞速提高，而父母们却往往容易因为孩子幼稚的外在表现，而忽略了对宝宝的智力引导——这可是极大的失误啊！此时，家长们必须做的是：通过简单有效的步骤，尽快激发孩子的大脑潜能，让我们好奇的宝宝变得越来越聪明！1.小脑瓜转起来提高儿童智力最直接的方法是不断刺激大脑，使大脑转动。

每个孩子的智力在两岁左右都会迅速增长。

他对周围的一切都很感兴趣，无论是看到的、听到的、摸到的还是尝到的。

在这个时候，父母应该特别注意为孩子提供足够的新事物。

总之，别跟我说话。

有些父母此时会开始考虑带孩子上一些正规的课程培训，比如某些乐器的培养等等。

应当说，这个阶段做这种正规教育并不是必须的。

假日里全家出趟门，看看城市里看不到的景色，呼吸些新鲜空气，这些都能很好地激发小家伙的求知欲望，足以令他们的大脑飞快地转起来。

专家建议：孩子们表现得越活泼，兴趣越广泛，他们的求知欲望和学习能力也就会越强。

父母们可以带着孩子读诗词，唱歌谣，听音乐，并且给他们准备各种各样的有趣玩具和拼图，提供充分的空间去展示孩子们的活力。

2.做一个小探险家幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励。

所以，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，告诉他你有多高兴和吃惊。

他会非常乐意看到自己的努力换来热情的拥抱。

这种正面的引导会让孩子长大以后具有更多的冒险精神。

当然，安全第一。

因此，作为父母，他们需要比他们的孩子多探索一点。

一般应使用带塑料套的安全插座；全面检查周围尖锐物体，包括更换威胁婴儿安全的门窗/橱柜锁；楼梯进出口、开放式阳台、窗台等处设置安全门。

专家建议：父母应该先教孩子怎么做，然后让他们自己做。

如果他们成功了，他们应该给予充分的赞扬和鼓励。

3.最合适的玩具才最有效现在，是时候为宝宝准备更多玩具了。

父母选择的最好的玩具是他们非常感兴趣的东西，这需要父母平时多观察。

一款合适的玩具会让孩子为之疯狂，长时间乐此不疲。

开发儿童右脑智力的10个方法

开发儿童右脑智力的10个方法1.让孩子接受正确的教育：让孩子接受正确的教育是发展儿童右脑智力的最重要的方法，这包括从小就让孩子参与兴趣的训练、鼓励孩子有兴趣的尝试和宝贵的实践经验。

正确的教育不仅包括孩子的学习，还包括帮助孩子发展自信心，培养孩子批判性思维、创新性思维以及培养孩子积极乐观的态度。

2.参加拓展性的活动：参加拓展性的活动能够增强儿童右脑发育，拓展性的活动形式不一，可以将游戏与学习相结合，比如给孩子安排参加科学、电脑、绘画、乐器、运动等活动，这些活动可以帮助孩子不同世界的认知以及认知深入，从而能够促进右脑的发展。

3.运用多元化的教学方法：在教学时要让孩子在感官、视觉以及语言等方面都有接触，而不仅仅局限在平面上，运用多元化的教学方法，循序渐进的方式来容许孩子对那些难以理解的问题和概念有认识，让孩子有充分的机会来体验，既可以激发孩子的积极性，又能够提高其右脑智力水平。

4.进行情景体验：这一方法能够帮助孩子进行自我发展及情景体验，包括将书中的内容转换为动态的游戏、影像、话剧或拼图等形式来表达，通过改变环境和创造让孩子更有趣的体验，能够促进孩子情景体验，让孩子知识积累快速积累，同时也促进孩子右脑智力的发展。

5.促进记忆能力：提高儿童记忆能力，可以通过制定一定时间，每天安排一定量的记忆练习，帮助孩子对一些知识点及概念有认识，强化孩子的记忆印象，可以通过语言、影像、动作或歌曲来实现记忆的目的，这样有助于右脑的持续训练，也能够提升儿童的右脑智力。

6.提高注意力：让孩子在每天的学习中做到全神贯注，非常重要，我们可以让孩子按照一定的时间进行学习，限定学习时间，让孩子以集中注意力的方式处理各种信息，从而能够让孩子有更好的学习成绩，同时也能够有助于儿童右脑智力的发展。

7.给孩子安排思维开发课程：主要指的是开发孩子的推理能力、解决问题能力、分析认识能力等，可以利用数学、物理、文学、美术、哲学、历史等学科的变化来思考，不断地关注孩子的思维方式，从而有利于培养孩子积极主动、合理判断等能力，从而可以提升孩子右脑智力。

儿童如何开发智力

儿童如何开发智力儿童如何开发智力1、激发宝宝求知的欲望如何开发宝宝的智力?很多父母都会考虑带孩子上一些正规的课程培训，其实处于两岁多的宝宝不应该就此就教育所禁锢，它们更需要的是去看看景_，呼吸新鲜的空气，激发宝宝求知的欲望，不能让宝宝停着，这足以令他们的大脑飞快地转起来。

2、激发宝宝的冒险精神带宝宝出去玩的时候不要一开始就指导宝宝看这看那的，在生活中也不要给宝宝太多的提示。

幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励，要让宝宝自己去发现，自己去观察，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，正面的`引导可以激发宝宝的冒险精神。

3、最合适的玩具才最有效让宝宝玩玩具是开发宝宝智力，让宝宝更聪明的有效方法。

提高幼儿思维能力的玩具主要是拼图类玩具，提高想象力的玩具则更多，如玩具电话、洋娃娃等。

但是父母最好给他们感兴趣的玩具，让宝宝怎么玩都不腻，长时间乐此不疲的玩具。

也不能一次_给宝宝太多的玩具，这会让宝宝分心，挑三拣四。

4、培养宝宝的语言能力研究表明，语言与智力有极强的关联_，它们相辅相成。

比如说你会指着宝宝的鼻子告诉宝宝，这是鼻子。

2岁的幼儿已经开始掌握基本的语言能力了，因此父母要抓紧和宝宝多交流，向宝宝展示各种表达方式和用法，帮助孩子提高他们的语言能力。

5、培养宝宝的参与感和宝宝一起玩游戏，培养宝宝融入感和参与感，可以让宝宝获得更加丰富的经验，从而提高宝宝的学习能力。

如果宝宝不愿意玩玩具，那么就和宝宝一起玩交互_的游戏。

父母应尽有可能的让宝宝参与到其中，但是宝宝的参与感需要慢慢培养，千万不要过分勉强孩子。

巧用筷子开发宝宝智力其实，用筷子吃饭对儿童的大脑和手臂是一种很好的锻炼。

医学家经过多年的研究发现，用筷子夹食物可牵涉肩部、手掌和手指等三十多个关节和五十多块肌肉的活动，而且和脑神经也有密切的联系。

用筷子吃饭夹食，不但可以使人手巧，同时还起着训练大脑的作用。

倘若一次进餐半个小时，一日三餐便是一个半小时，这对儿童的大脑是一种很有利的训练，特别是和上肢相关的大脑神经，可以使脑子更加灵敏和迅捷。

开发儿童智力的10种办法

开发儿童智力的10种办法1、让孩子获得满满的安全感让孩子获得充足的安全感，最重要的一点是在孩子哭闹的时候，及时给孩子安抚，减少孩子的焦虑和不安。

但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱，会宠坏孩子。

实际上，及时哄、抱才是正确的做法，不哄不抱才会对孩子不利，这一点已经得到了科学证实。

安全感越足的孩子，在接下来的成长过程中，能更专注地发展他内在的能力。

比如孩子能自己拿着玩具玩很久，偶尔会抬头大喊一声“妈妈”，妈妈远远地回应一声“哎”，然后他就继续放心地玩。

而安全感不足的孩子，会担心妈妈的离开，一直不安地哭闹，直到妈妈出现在他身边了，才能安静下来。

因此，父母都要明白的一点是，孩子哭闹的时候要给予积极的安抚，通过声音、拥抱等方式使孩子平静下来，这样孩子的安全感才会越来越足，而不是任由孩子哭泣。

2、经常抚摸、拥抱孩子研究显示，婴幼儿时期缺乏拥抱的孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;而经常被触摸和被拥抱的宝宝，其心理素质要比缺少这些感受的孩子好得多。

当我们抱起孩子的时候，亲亲他的小脸蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小脚丫，这些小动作都使孩子感到快乐。

我们的每一次抚摸和拥抱，对孩子而言都是一次良性的刺激，而这些刺激能促进孩子智力的发展，对其大脑发育有重要意义。

3、常常和孩子聊天经常和孩子聊天，能刺激孩子的语言神经，还有稳定孩子情绪的作用，特别是9个月到3岁之间的孩子。

当然，和孩子聊天也是讲技巧的：•聊天时要注意看着孩子的眼睛，听他说话;•此外孩子对于肢体语言很敏感，任何善意的举动都会起到正面效果。

因此和孩子聊天时，还可以伴有温和的肢体动作，比如握握孩子的手，摸摸他的头，搂搂他的肩等;•此外，聊天不等于“唠叨”，真正会懂得聊天的妈妈，会顺着孩子感兴趣的东西来聊，给孩子很多愉悦的感受，让孩子越聊越想聊;•最后，一问一答的对话方式，更能鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。

4、鼓励孩子模仿模仿是孩子学习能力的一种表现。

爱模仿的孩子，更聪明。

1-3岁宝宝智力开发

1-3岁宝宝智力开发1-3岁宝宝智力开发爬的练习，目的是锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调爬楼梯：选择不太高的楼梯，让孩子爬上去，爬下来。

爬山洞：将纸箱横放在地上，将小皮球滚入其中，引导宝宝去追逐，由于空间狭窄，他自然会用爬行的方式，这可锻炼四肢和平衡能力。

翻山越领：将家中的毛毯、枕头、棉被等物品，堆积成各种障碍物，让幼儿爬上爬下，学会综合性地运用身体与四肢的能力。

跳的练习，目的是锻炼他的爆发力、弹跳能力、平衡能力登高跳：准备一个约10～15厘米高的凳子或椅子，或者家里的床和弹簧床，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下，待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己连续跳，并逐渐增加高度。

跨越障碍物：在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，或者用条彩色胶带贴成一个10厘米左右的小河，让宝宝从上面跳过去，或者从河的一侧跳到对岸，引发他的爆发力逐渐形成。

跳跃击球：用绳系住一个橡皮小球，悬放在宝宝的头顶上方，宝宝双脚跳起来用手击球，开始时可以先扶住他的腋下，帮助他起跳并平稳落地，随后可根据宝宝的跳跃能力适当调整球的高度。

走的训练，以达到具备初步的平衡能力和行走能力走窄道：用粉笔划线或用两条绳做成“羊肠小路”，让宝宝沿着地上划好的路线独立行走，也可领宝宝到室外的方砖路上练习。

走斜坡：准备一条宽35～40厘米、长1米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡，开始时用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳之后，可鼓励他不借助你的力量独自走斜坡。

踩石头过河：你在地上用粉笔画两条线当做大河，在河里画些圆圈当石头，告诉宝宝只有踩着石头才能过河，要不会掉到河里。

发展全身动作的练习，目的是促进孩子全身动作的发展周游列国：用20～50厘米见方的大小不同的纸箱，做成空心或实心的大积木，让宝宝把积木叠起来，或者搬运，或者推着它周游房间。

这种推物的阻力，可增加孩子各关节的本体运动觉，达到促进全身动作发展的目的。

1-6岁孩子智力开发的最佳方法

1-6岁孩子智力开发的最佳方法1―6岁孩子智力开发的最佳方法家教智慧导读幼儿时期是孩子大脑发育最关键的阶段，80％的大脑发育在婴幼儿期完成，这个阶段除了给孩子保证营养的供应，外界丰富的刺激更能够帮助孩子“变”聪明。

1-2周岁尽量引导孩子说话 1.家长少说“不可以”此时的孩子喜欢尝试各种事情，除了危险和严重影响他人的活动，一定少说“不可以”。

过多限制会让孩子非常消极，无法建议自信心。

2.玩具每次少量提供：一次给孩子太多玩具,会使孩子精神不集中。

无法培养出注意力集中和性情稳定的孩子。

3.多跟孩子说话：这个时期的孩子在语言理解方面会有极快速的发育,对家长所说的话的理解力极速增强，多跟宝宝说话有助宝宝语言发展。

4.开始阅读：给宝宝读情节简单的图画书―孩子在这个阶段的词汇量应从2、3个扩大到250个左右,阅读有助于丰富词汇并建立口头语言与文字意义之间建立起联系。

2-3周岁规范语言亲近文字 1、散步是门必修课：散步是造就优秀大脑、获得健美身体的第一步.但是,仅仅在平地上走还不够,走坡道、过独木桥、上下楼梯、两只脚并拢在一起跳，这些训练也是非常必要的。

2、让孩子亲近文字：这个阶段可以一边散步一边让孩子留意商店招牌上的字、车牌号上面的字和数字，培养对文字的兴趣。

3、技能的训练两周岁的孩子非常迫切的希望“自己的事情自己做”，像洗手、系鞋带、扣扣子之类的事情。

这需要父母耐心传授正确的方法，孩子会自发的进行反复练习，从成功中对自己的能力产生自信。

3-4周岁培养逻辑思维和注意力 1. 多讲故事、多聊天：多跟孩子聊天,就像对大人一样,用正确并且条理清晰的语言对他们说话,使他们由此能够产生逻辑性的思维.多给他念图画书,来提高孩子的语言能力,和对阅读的兴趣。

2、不轻易打断孩子：这个阶段是培养孩子的注意力的关键期，孩子在投入的进行一项活动时，家人习惯性的打断会破坏孩子注意力的养成。

3、和孩子一起游戏：游戏不仅可以寓教于乐，在不知不觉获得智能的开发，还可以通过家长的参与，增进亲子关系。

七个方法开发宝宝智力

七个方法开发宝宝智力七个方法开发宝宝智力是什么宝宝的智力开发几乎是每个父母要做和正在做的事情，而现在一些早教机构也是打着开发宝宝智力的招牌让很多的父母投入进去，其实宝宝智力的开发，父母完全可以在生活中利用自己的方式来开发宝宝。

下面作者为大家带来七个方法开发宝宝智力，期望对您有所帮助!七个方法开发宝宝智力1、亲情交换。

从孩子一诞生，父母就成心识地和孩子交换。

即便这时宝宝还不能理解你说的话，却能从你的表情中尝到“爱”的滋味。

稍大一点，父母可尝试与宝宝一起玩。

营建一个具有启示性和感官刺激的环境，能增进孩子智力的发育。

2、爱好第一。

面对未知的世界，孩子头脑中的“为何”岂止十万个?顺应孩子探索的愿望，可培养孩子对各种事物的爱好;宽广的.知识面，能刺激孩子的智力发展。

3、游戏加玩具。

做游戏是增进孩子智力发展的最好方式之一。

比如组词游戏：给孩子一个字“白”，和他交替说出一组词：白天、白云、白玉、白色、白雪等。

分类游戏：将三种色彩、三种形状、三种重量的小玩具混在一起，让孩子把它们按色彩、形状、重量分类，也能够此训练孩子的推理、逆向思维的能力。

4、编故事。

三岁的孩子一样都听过很多故事，试着让孩子把几个故事编成一个故事，启示孩子把故事编得完全、公道。

如果孩子在熟悉的故事外有一些创造，是再好不过了。

5、外出写生。

带孩子到大自然、到美术馆，备上笔和画板，任孩子把爱好的东西画出来，画得不像没关系。

6、听曲填词。

给孩子听一支曲子或一首歌，几遍之后要求孩子哼哼出曲调来，或者让孩子给熟悉的歌填上不同的词，锤炼孩子对音乐和语言的敏锐度。

7、一试身手。

“心灵手巧”的说法是有道理的。

多给孩子动手的机会，比如买一把安全剪刀，教孩子剪纸，用碎布给娃娃做件衣服，捡几片树叶做张贴画等。

什么是真正的智力开发智力开发是指培养人的智力以提高劳动者素养的活动。

基本内容是提高人的视察力、记忆力、想像力和思维能力。

主要途径是通过教育。

智力开发离不开必要的智力投资。

正确开发宝宝智力的五个关键时期

正确开发宝宝智力的五个关键时期如何让宝宝变得更加聪明，是每个父母的心愿。

从宝宝出生开始，父母就在为打造“天才宝贝”而寻觅良径。

大脑研究的专家也证实多年来的观点：早期的社交和情感经验是智力发展的关键。

今天催乳大师和大家一起学习怎么样才能让我们的宝宝更加聪明。

在宝宝成长的各个关键期鼓励和支持宝宝多多接触周围的事物是开发智力的金钥匙。

刺激大脑研究表明：通过不断地刺激大脑，可以使大脑飞速发展。

父母在平时的生活中可用以下四种方式循序渐进地刺激宝宝大脑：低度刺激：让宝宝观赏花草、听音乐等，有利于开启宝宝的心智。

中度刺激：观看电视大赛、智力比赛等，可培养宝宝观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。

高度刺激：插花、下棋、饲养小动物等，可以磨砺宝宝的耐心和鼓励开动脑筋。

更高度刺激：吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，可培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。

关键期1：0~1岁，声音辨别关键期宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。

训练方法：1、在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。

2、经常唱歌或放音乐给宝宝听。

3、经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。

4、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。

5、模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。

6、利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。

7、多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。

关键2：0~ 2 岁，动作发展关键期训练方法：1、满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。

2、宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。

3、在宝宝6—7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。

关键期3 ： 1 ~ 3 岁，口语发展关键期训练方法：1 、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。

十个月宝宝智力开发的方法

十个月宝宝智力开发方法1、装豆豆把一些豆子放在小玻璃瓶里,让孩子把豆子倒出来,然后用拇指、食指把豆一粒软拿起放进瓶里,促使孩子手眼协调和小肌肉发育,并训练孩子的空间控制力。

一开始孩子做不好,可以让他拿着一些小玩具放进大盒子里。

慢慢地,把孩子手中拿的东西换得越来越小,玩小东西时注意不要让孩子往嘴里塞。

2、套环给孩子一个或几个直径为10^-15厘米的塑料圆环,引导他用圆环套自己的小手或套自己的小脚,或套其他玩具。

锻炼孩子手的灵活性。

3、摸玩具把球、积木、布娃娃、间册等很多玩具放在桌子上,让孩子坐在中间,当孩子伸手要拿某个玩具时,就挡住他的眼睛,把玩具换个地方,再让他去拿这个玩具,这种游戏重复五六次,如果孩子能拿对这些东西的一半以上,就算很好了。

让孩子在寻找物体的基础上,训练初步的记忆力。

4、踢皮球拿一个重量轻能发声的球放在宝宝的脚旁。

宝宝两脚乱踢,踢到球时,球会“铃铃”地滚开。

重复几次后,宝宝就会发现脚一踢到球,球会滚开而且会发出声音,于是他就会按自己的愈思来踢球了。

促进孩子腿部骨骼和肌肉的发育,激发孩子练习走路的兴趣。

5、唱歌宝宝长到10个月时,妈妈要每天给孩子唱一首简单、轻快或抒情的歌曲,如《祝你生口快乐》。

可一月换一首,也可两三个月换一首。

6、讲故事妈妈每天给宝宝讲一个故事,故事内容要简单、短小,可重复讲一周。

例如:母鸡妈妈解了一群小鸡,每天。

小鸡娃儿们跟在鸡妈妈身后找虫吃,跟妈妈一起玩游戏。

母鸡妈妈找到一条大虫子,它叫着它的孩子们:“咯咯咯,快来呀,这儿有一条大虫子。

”小鸡娃们跑过来,一齐说;“叽叽叽,妈妈先吃,我们再吃。

”7、读“布书”精心挑选一些上面印有各种各样图案的手帕,或买一些可绣在童装上的各种小动物布贴,或用彩色碎布做成多种图案,用尼龙枯扣粘在手帕上,再把这些手帕缝在一起,一本“布书”就制成了。

这本书里应当内容丰富。

又富有情趣,可以有娃娃、水果、小动物、动画故事人物、日常用品、房屋、风景、交通工具等,可以先教宝宝学习1-3页,最好结合实物进行学习。

【智力开发】宝宝智力发育三步骤

【智力开发】宝宝智力发育三步骤一、抓感觉、知觉的训练。

这是启蒙婴儿智力的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。

具体的做法是，要创造条件让孩子广泛地接触各种形状，各种颜色的物品，从玩具到家里的摆设。

除了看之外，应该让他们用小手去摸、去摆弄，从而体验它们，认识它们。

一岁多的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。

他们多看、多摸、多摆弄，就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力就自然得到提高。

父母可以结合日常生活与孩子一起做游戏，有目的地教给他们认识这些简单而具体的事物。

二、培养记忆力。

当孩子稍大一些，能独立说话时，就可以教他们背诵简短的儿歌，三岁左右时，可以让他们背诵简短的诗歌或小故事。

同时，也可以锻炼把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，并有目的地让他(她)自己去找。

比如对孩子说：小明，去把你的小汽车拿来。

这是培养孩子记忆力的一种方法。

大人也可以通过让孩子传话的形式，即告诉孩子一件简单的事情，让孩子转告别人，培养记忆能力。

当然，认字、数数等也是锻炼记忆的好办法。

这几种方法可以交替进行。

三、锻炼身体思维力和想象力。

培育孩子的思维能力，应先从锻炼身体他们分析、归类的能力已经开始。

最初，可以使孩子从一些玩具或家具中看见某种玩具或家具去，也匍他们看清自己的小手、小脚和五官。

然后，可以锻炼身体孩子从两大沉积木中挑选出颜色和形状一样的积木，逐渐提升他们的分析和分辨的能力。

三岁后就可以使他们搞直观的积木堆砌游戏了。

幼儿的想象力必须至一定年龄才可以发生。

一般说来，当他们懂人事之后，就可以展开这方面的培育和锻炼身体。

最初，也就是以游戏已经开始，父母可以徒手或利用大玩具搞恶搞游戏。

比如说，用手制成兔、鸡的样子，问孩子快给我兔呀?快给我鸡呀?女孩子可以卖布娃娃，给娃娃搞个大被子、大枕头，使孩子依偎它睡，用勺子给它洗衣服。

这些可以并使孩子进行想象的翅膀。

当孩子更大一些的时候，可以先给他们谈童话或小故事，以多样他们的想象力，为培育他们的创造力搞好准备工作。

10个月的宝宝智力开发的方法

10个月的宝宝智力开发的方法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢似乎到了10个月，孩子们发展的不平衡更为显著了。

大动作、精细动作、语言、社交等方面的差距似乎越来越大。

下面就让小编给大家分享10个月宝宝智力开发的方法，希望大家喜欢。

10个月宝宝智力开发的方法认鼻子大人与婴儿对坐，先指住自己的鼻子说鼻子，然后把住婴儿的小手指他的鼻子说鼻子。

每天重复1~2次，然后抱宝宝对着镜子，把住他的小手指他的鼻子，由知自己的鼻子，反复说鼻子。

经过7~10天的训练，当大人再说鼻子时，宝宝会用小手指自己的鼻子，这时大人应亲亲他，表示赞许。

以后可以逐渐认识身体的其他部位。

家长可用游戏的方法教认自己身体的各个部位。

如让小孩看着娃娃或他人，让小孩用手指着娃娃的眼睛，大人说：这是眼睛，宝宝的眼睛呢? 帮他指自己的眼睛，逐渐小儿会独立指眼睛。

扶物坐起方法：宝宝在摇篮车上最容易扶栏坐起，因为小车上的栏杆易于抓到而且高度适宜。

有时推着小车带宝宝到户外玩耍时，本来宝宝是躺在车里的，在大人未注意时宝宝已经坐了起来。

如果前方的挡板未扣好，宝宝为了够取吊起来的玩具就会从前方跌出车外。

因此要做好宝宝随时坐起的准备，只有坐起来才看得远，宝宝会努力撑物坐起的。

宝宝也会扶着椅子的扶手、沙发的扶手或用床上被垛支撑而自己想法坐起来。

古老的小竹车也有利于宝宝练习自己坐起，宝宝躺在小车上较容易抓住两侧的栏杆坐起来。

我们跟踪的婴儿杨思清在生后139天时拉着棉裤想坐起来，167天已能坐稳一会儿，215天时会在小车上自己坐起，240天时阿姨压着她的腿，她自己能在床上用左手从仰卧位支撑着坐起来。

目的：鼓励宝宝自己扶栏坐起，用自己的力量改变体位，扩大视野。

通过扶栏坐起可以锻炼胳臂的力量，也可以锻炼腰和腹肌的力量。

同时使宝宝产生自信，学会用自己的力量去改变自身的状况。

10个月宝宝智力开发问题宝宝不会爬怎么办?爬行是宝宝全身独立活动的最早形式，可以扩大宝宝的认识范围，加强孩子的感知能力，促进心理发展。

宝宝各年龄段智力开发

宝宝各年龄段智力开发宝宝智力开发是每个父母都必须面对的问题。

我们希望看到我们的孩子快乐成长，拥有好的智力。

智力是指通过学习，观察和体验来获取知识和经验的能力。

以下是宝宝各年龄段智力开发的一些建议。

0-6个月这个年龄段的宝宝主要是通过触觉和视觉来获取信息和经验。

因此，给宝宝提供一些色彩鲜艳的玩具，挂在床上，能够刺激宝宝的视觉神经。

同时，也可以给宝宝提供一些能够让宝宝感受到不同质感的物品，如柔软的棉绸，硬质的玩具等。

这些都能够刺激宝宝的触觉神经。

7-12个月宝宝这个时候开始有了自己的行动能力，开始爬行，甚至开始学走路。

为了促进宝宝的智力开发，可以用一些简单的游戏来让宝宝练习自己的运动能力和协调性。

例如，让宝宝爬上爬下堆叠好的枕头，让宝宝扔球并捡起；同时也可以通过和宝宝玩捉迷藏的小游戏来培养宝宝的记忆力。

1-2岁在这个年龄段，宝宝可以开始学习简单的语言表达，这个时候家长可以通过互动游戏来提升宝宝的语言能力。

比如，通过模仿不同的动物叫声，让宝宝学会发出不同的音调和音量。

以及教会宝宝简单的身体部位，比如头、鼻子、手等等。

3-4岁3-4岁的宝宝已经开始探索周围的世界和环境，此时宝宝的好奇心和求知欲望势必增强，家长可以适当地提供相关的玩具和教材，如拼图、图画、益智类玩具，这些都能培养宝宝的正确分析能力，学习认识基本颜色，简单数学概念等等。

5岁及以上5岁以上的宝宝已经进入了学龄期，此时家长更是需要重视宝宝的智力开发了，给宝宝提供身心开发的各种培训课程、参加团队活动、亲子读书等等，都能激发宝宝的好奇心和感受到成就感从而对自己能力更有信心。

总之，智力开发不能急功近利，相信家长们在平时生活中通过各种方式的创新组合，多次尝试不同方法，一定会发现孩子在各方面的成长如日中天，成长过程也会变得充满乐趣。

除了以上所提到的各种方法外，还有一些其他的宝宝智力开发方法可以尝试。

比如，在饭桌上玩一些智力游戏，这样可以增加孩子对饮食的兴趣，同时也刺激孩子的思维能力。

新生儿早期智力开发五项行为训练

新生儿早期智力开发五项行为训练在新生儿早期，智力开发是非常重要的，以帮助他们在成长过程中建立良好的认知能力和思维方式。

通过一系列合适的行为训练，可以有效地促进新生儿的智力发展。

以下是五项行为训练建议，可帮助家长在新生儿早期阶段促进智力开发。

1. 视觉刺激给予新生儿足够的视觉刺激对他们的智力开发至关重要。

家长可以提供色彩鲜艳的玩具或图书，让宝宝观看，以帮助他们建立视觉感知能力。

另外，家长还可以在宝宝的视线范围内放置一些有趣的东西，引导他们注意力的转移，促进视觉刺激。

2. 听觉训练音乐、儿歌和自然声音等各种声音刺激对新生儿的听觉发展也非常重要。

家长可以适当播放一些轻快的音乐，带宝宝去接触自然的声音，如鸟叫声、风声等。

这些声音的刺激可以帮助宝宝建立对声音的感知，促进听觉发展。

3. 手眼协调训练手眼协调是智力发展中非常重要的一环。

家长可以为宝宝准备一些可触摸的玩具或物品，引导宝宝触摸、抓取，帮助他们建立手部肌肉的协调能力。

此外，还可以进行捉迷藏等游戏，锻炼宝宝的手眼协调能力。

4. 社交互动训练在亲密的亲子关系中，宝宝的社交互动能力也得到了很好的锻炼。

家长可以主动和宝宝进行眼神交流、语言互动，以建立亲子之间的紧密联系。

同时，可以带宝宝参加一些亲子活动，增加宝宝与其他小朋友的互动，促进社交技能的发展。

5. 想象力培养想象力是智力发展中非常重要的一部分，可以帮助宝宝建立丰富的思维方式。

家长可以通过讲故事、玩角色扮演游戏等方式，激发宝宝的想象力。

另外，也可以放一些多彩的世界地图、卡通图书等物品，引导宝宝从中获得更多的想象和创造力。

综上所述，新生儿早期的智力开发需要多方面的行为训练。

家长应该根据宝宝的具体情况，有选择地进行视觉、听觉、手眼协调、社交互动和想象力训练，帮助宝宝建立良好的智力发展基础。

这些行为训练不仅可以促进智力开发，也有助于宝宝在日后的学习和生活中有更好的表现。

【智力开发】4种促进宝宝智力的交流方式

【智力开发】4种促进宝宝智力的交流方式
家长们都希望自己的宝宝聪明，在宝宝很小的时候就想方设法地开发宝宝的智力。

下
面是几种与语言交流不同的交流方式，也能起到开发宝宝智力的作用。

触觉交流。

母婴间的交流时宝宝最早的交流，而最常见的方式是为婴儿哺乳。

婴儿用
自己敏感的口角、嘴唇、脸颊接触温暖的乳房，不仅促使宝宝产生触觉的发展，而且还能
再大脑中产生安全、甜蜜等情感体验，从而对宝宝的智力起到催化的作用。

嗅觉交流。

婴儿存有较好的触觉，即使就是刚出生几天的婴儿，也能够偷点气味的优劣。

实验证明，如果用母乳把布汗流浃背，放到宝宝的鼻端，他们可以顿时暂停抽搐作出
找寻的样子。

婴儿可以用嗅觉辨识母亲，专家说明，由母亲陪睡可让宝宝产生良性提振，
有利于宝宝智力的发育。

视觉交流。

母亲在给宝宝喂奶的时候，应该与宝宝进行充分的视觉交流。

宝宝总是边
吃边用眼睛看着妈妈的眼睛，这时，母亲应该给予回应，这种视觉交流是婴儿情感发育的
需要，有助于宝宝心理健康的成长。

感官交流。

长大一周后的宝宝就能够辨别出来人声或物声，因为宝宝天生就存有声响
的须要，并且能够从各种声响中产生引致效应，他们可以通过声响去推论是不是就是母亲。

母婴间的对话交流促进作用很大，可以推动宝宝大脑发育，为宝宝的语言发展打下基础。

一周岁宝宝智力开发的方法

一周岁宝宝智力开发方法独立玩耍每天家长都要拉拉宝宝小手，让宝宝从仰卧状态坐起来，用枕头之类垫在宝宝背部腰部，让宝宝坐稳。

在宝宝的前面放一些平时喜欢的玩具，让其自己去玩，玩的时间可以5分钟左右，每天2-3次，在宝宝没兴趣时，可用调换玩具的办法来吸引。

也可以在宝宝拿玩具时移走后面的靠垫，看宝宝是否能坐稳锻炼宝宝头颈、腰背的肌肉。

学学袋鼠跳在地垫上，大人双手抓宝宝腋下，让宝宝光脚着地用力蹬，大人可以有节奏地顺着宝宝蹬脚动作向前推进。

一边推进一边说，“宝宝学袋鼠跳，跳跳跳”，以强劲下肢肌肉接受触觉刺激。

和小朋友拉拉小手在和小朋友玩时，家长有意抱着宝宝去和其他的小朋友拉拉手，让他们互相对看，告诉宝宝看到的是谁。

也可以吧宝宝抱到花园里，和其他的小朋友认识，拉拉手，打招呼;“你好，我叫XX。

”还可以吧毛绒玩具放在宝宝面前，让宝宝去拉拉玩具的手，“你好，洋娃娃”，锻炼宝宝认知、交往能力。

虫虫飞父母可拉住宝宝小手，让手指放松，训练宝宝食指和食指去碰，一边碰一边说：“虫飞，虫虫飞，飞到南山喝露水，露水没喝到，回来吃青草。

”每天几次，培养宝宝言语听觉和愉快情绪，同时让宝宝手指分开独立完成活动。

筐中、杯中取物用小塑料筐装上玩具，让宝宝手伸进筐内取出玩具，还可以用一个大杯子让宝宝从有一定深度的杯子里去取出玩具。

注意玩具先要让宝宝看见，然后放在宝宝面前的筐里和杯子里，让宝宝通过努力才能拿到。

放置的玩具从大到小，注意安全，防止玩具进口，训练宝宝解决问题的能力。

抵足爬、提拉爬在宝宝能翻身自如的情况下，让宝宝俯卧，可试着用玩具在前面逗，然后用双手抵住足掌，让其往前移动。

也可以用长浴巾折成15-20cm宽，穿过宝宝腹下，提起长浴巾，靠长浴巾托起宝宝的腹部，让宝宝的四肢着地，向前缓慢接近玩具，训练爬行的动作。

抓抓放放用小饼干或红枣放在碗里，让宝宝去抓，开始多放一些，随意去抓，慢慢减少，让宝宝准确地去抓。

在训练宝宝将抓到的东西放下，让宝宝无意识的松手到有意识的放下，培养宝宝的手脑协调和手的灵活性以及拿取物体的准确性。

【智力开发】0 6个月的宝宝如何进行智力开发

【智力开发】0 6个月的宝宝如何进行智力开发【智力开发】0-6个月的宝宝如何进行智力开发-0-6对婴儿是听觉、视觉、触觉和嗅觉的快速发育期。

父母应该根据婴儿在每个阶段的发育功能来发展婴儿的智力。

0-6岁的婴儿如何发展智力？本文将详细介绍您。

0~6个月阶段的宝宝除了视觉萌芽，听觉、触觉、嗅觉、味觉在他一出生的时候已近乎发展完全了，所以孩子大都很少单独运用某一感官，而会一并这用学习。

家长如希望孩子的感官发展日益灵敏，应了解各阶段发展重点，并着重培养。

婴儿出生后，可以通过倾听他人的声音来学习一门语言。

大多数婴儿在两周大时听到熟悉的声音就停止哭泣。

当你和他们亲密交谈时，婴儿会伸出手臂踢腿，看起来非常高兴。

这时，你会知道他在听你说话，并且非常喜欢。

听觉是宝宝与人交流的基础，宝宝的听觉系统在孕5个月时就基本发育完善，所以出生后的0-6个月宝宝对声音最敏感，培养宝宝的听觉的方法：定位反应。

常问妈妈，她的孩子听得到吗?“很好啊!我跟他讲话，他都会有反应。

”很多父母在观察孩子的听力时都忽略了一件事，忘了视觉可以补偿听力的不足。

因而在观察孩子对声音的行为反应时，不要让孩子看到你制造声音的动作，或是发声的个体。

每天听美妙的音乐给宝宝听15分钟，每天两次。

调子要柔和，音量不要太大。

必须注意的是，如果允许婴儿长时间听磁带或CD，婴儿将只适应机械声音，不会对母亲的声音做出反应。

婴儿是通过语言来认识世界的。

因此，家长尽早地对婴儿说话显得尤为重要。

喂奶的时候、换尿布的时候、洗澡的时候，都可以用柔和的语调对他讲话。

换尿布时，用手轻轻地抓住婴儿的小手，反复地对他说：“这是手哟，手、手。

”也可以一边换尿布，一边给孩子看洋娃娃，告诉他：“这是洋娃娃，洋娃娃。

”。

越早越好的开发宝宝智力

越早越好的开发宝宝智力如何开发幼儿的智力呢?根据儿童学习语言的特点和规律，心理、教育学家们有以下建议：研究发现，婴儿出生8小时后，就会模仿母亲吐舌头;喜欢看人脸和黑白分明的图片或汉字;目光能追随距离眼前20厘米的物体。

如果让他趴在床上，用手抵住两只小脚，他就会向前“爬行”。

母亲若在水下分娩，婴儿会在水中游来游去。

而像“爬行”、“游泳”等先天就有的能力，如果不加以及时的训练，几个月后就会自然消失。

在日常生活中，不让婴儿学爬，生怕孩子爬行时弄脏手足或伤及身体，是不可取的。

其实，只要细心照看，让其爬行很有益处。

美国学者指出，爬行可促进婴儿的大脑发育，开发婴儿的智力潜能。

对脑控制眼、手和脚协调的神经发育有极大益处。

对学会爬和没有学会爬的同龄婴儿对比观察发现，会爬的婴儿动作灵活、敏捷，情绪愉快，求知欲高，充满活力。

而爬行少或不会爬的婴儿，由于接触的新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝，动作也缓慢些，且易烦躁。

因此，婴儿爬得越早越好。

三岁以前的早期教育是最重要的。

美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100，8岁时进行开发，只能开发20%，4岁时进行开发却能达到50%，而更大的潜能开发在3岁以前。

所以，美、日等发达国家已开始把生命最初3年儿童的发展，作为本国21世纪争雄世界的第一战略。

目前在家庭中，父母为了让孩子上个好学校，不惜掷重金。

但在3岁以前，他们却将孩子交给保姆或寄养在别人家中。

实际上他们将孩子一生中最宝贵的潜能开发的时机丢掉了。

世间不存在什么神童，只有低能、聪明和特别聪明的区别。

3岁能背寓言、4岁会讲英语就意味着这个孩子是神童吗?完全不是!这仅是一种智力的早期开发而已。

父母应当清楚，所有的孩子都可能生来就具有世间罕见的才能。

问题在于如何选择时机和方式去开发它。

正像学者所指出，幼稚教育从3岁开始已经太晚。

没有什么工作比抚育出头三年的婴儿更重要。

人类的聪明才智是靠科学和实践得来的，并非大脑自发产生的。

宝宝的智力开发与智力教育方法

宝宝的智力开发与智力教育方法智力开发是每个家长关注的一个重要问题。

在宝宝的成长过程中，正确的智力教育方法可以帮助他们全面发展和提高智力水平。

本文将探讨宝宝的智力开发与智力教育方法，并给出一些建议。

一、认识宝宝的智力开发宝宝的智力开发是指通过刺激和培养宝宝的认知能力、思维能力、创造力等方面的训练，全面提高他们的智力水平和发展潜能。

宝宝的智力开发需要从出生开始，并随着他们的成长不断进行。

二、智力教育方法1.早期教育早期教育是宝宝智力开发的重要阶段。

在宝宝的最早几年，家长可以通过创造性的游戏和互动让宝宝接触到各种感官刺激，如图像、声音、触感等，这有助于宝宝的感知和认知发展。

同时，亲子互动和语言刺激也是培养宝宝沟通和表达能力的重要手段。

2.多元化教育宝宝的智力开发需要多元化的教育方法。

除了家庭教育，宝宝还可以通过参加活动班、幼儿园等社交性的场所来与其他孩子互动和学习。

这种环境可以激发宝宝的好奇心和探索欲望，从而提高他们的智力发展。

3.启发式教育启发式教育是培养宝宝创造力和问题解决能力的有效方法。

家长可以通过给宝宝提出有挑战性的问题或情境，引导他们主动思考和解决问题。

同时，鼓励宝宝进行自主学习和发现，培养他们的好奇心和探索能力。

4.兴趣培养兴趣是孩子智力发展的重要动力。

家长可以通过观察宝宝的兴趣点，给予他们相应的支持和引导，培养他们的特长和潜能。

无论是音乐、绘画还是体育运动，都可以成为宝宝智力开发的一个途径。

5.玩具选择正确的玩具选择对宝宝的智力开发也起到很大的影响。

家长可以选择具有启发性、教育性的玩具，如积木、拼图、智力迷宫等，这些玩具可以促进宝宝的观察力、思维能力和操作能力的发展。

同时，家长还需要注重与宝宝的互动玩耍，增加亲子关系的密切程度。

三、智力教育的注意事项1.个性化教育家长需要根据宝宝的个性和特长进行智力教育。

每个宝宝的成长和发展速度都不一样，家长要尊重宝宝的个体差异，合理听取他们的想法和意见，不断调整和改进教育方法。