孩子作业记录表

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学生作业检查记录表

学生作业检查记录表
XXX2011-2012学年度第二学期学生作业检查记录表
检查时间。

检查记录人：
作业设计：
1.作业设计要有梯度、层次。

2.日均作业量用时符合规定（小学一、二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟）。

3.题型多样，练目标明确。

学生作业：
1.书写规范端正，符合规定。

2.正确率高，作业数量足。

3.全班作业用本等规范统一，保管科学合理。

教师批改：
1.批改及时。

2.批改认真，批改字迹、符号规范清楚。

3.无漏批、错批。

4.有批语，有积极作用。

5.批改次数与教学进度相符。

6.作文总批、旁注达教学要求，有助学生改进。

综合评价：
优秀：作业设计合理，学生作业完成情况良好，教师批改认真及时。

合格：作业设计基本符合规定，学生作业完成情况一般，教师批改存在一些问题。

待提高：作业设计存在较大问题，学生作业完成情况较差，教师批改不规范或不及时。

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小学生暑假作业记录表

2020暑假作业记录表（完成标记）
日期
语文
数学
英语
运动
练习书法
1页
记录天气
观察植物（2种），4号本写话
精读图书（3本）
背诵古诗一首
2号本抄作15道口算
背诵乘法口诀
超市购物
实践活动
书写单词
乒乓球
16
17
18
19
20
21
22
23
《会走路的小房子》
24
25
26
27
28
29
30
2020暑假作业记录表（完成标记）日期语文源自数学英语运动
练习书法
1页
记录天气
观察植物（2种），4号本写话
精读图书（3本）
背诵古诗一首
2号本抄作15道口算
背诵乘法口诀
超市购物
实践活动
书写单词
乒乓球
7月27日
28
29
30
31
8月1日
2
3
《了不起的狐狸爸爸》
4
5
6
7
8
9
《读图识中国》
10
11
12
13
14
15

小学4-6年级每日作业记录时间安排表

听读
同步/活动手册
英语背诵
30
单词
试卷
回执单其他
5 0-30
时间合计
150
90-120
回家
小练字
小语文
钢琴 VIP英语/听写/ 题整理书包文具
上传上传
晚上 7:00-9:00 有效时间
105分钟
10 15 30-50 30-100
早点完成作业，就可以多玩一会儿哦~加油加油
作业记录表
姓名
时间
科目项目
记录
完成情况
可用时间
计划用时
注意事项
口算/竖式
同步/配套
数学试卷
30
其他
数学社团
生字练习
习字册
语文
同步/配套默写/听写预习/复习背诵试卷日记/作文其他
下午 3:30-6:00 有效时间 150分钟
1.认真书写； 2.认真读题，看清楚再 30 动笔； 3.检查改正错题，错字 4.背诵课文先读5遍； 5.预习课文(读2-3遍) 6.每完成一项作业打勾 7. 把错别字送进医院

小学作业检查记录表

3
作业规范
20分
学生的作业本规范，封面填写完整，作业整洁，字迹工整，行款格式统一，用笔统一规范，占20分，酌情扣分。
4
批改作业
30分
教师及时、正确批改作业，使用统一符号，使用等级制(优、良、及格、待及格)，一律用红色笔并签注批改时间，课文末尾的练习、校本作业、练习册以及其它课堂作业，教师要全部、认真、及时地精批细改，作文批改要有“眉批”和“总评”，要及时让学生订正、修改，占30分，每缺1次扣1分，没按要求一次扣0.5分。
5
指导订正
10分
学生作业中的错题能及时指导订正，教师再批改，直至正确，占10分，每缺1次扣0.5分。
6
合计
100分
XX小学作业检查记录表
教师姓名：检查时间：
班级
科目
实做次数
批改次数
作业布置评改情况
XX小学作业检查评分表
序号
检查内容1
精心设计布置作业
20分
精心设计布置作业，有特色占20分，酌情扣分。
2
课课
有作业
20分
一、二年级不布置书面课外作业；三至六年级书面课外作业控制在每天1小时以内。布置听、说、读、写、算等作业，还可布置画、唱、手工、操作、实验、调查、考察、观察、家务劳动、体育锻炼等实践性作业，做到课课有作业，占20分，每缺1次扣1分。

体育家庭作业记录表

体育家庭作业记录表
一年级体育家庭作业记录表
为了提高学生的身体素质，培养良好的锻炼惯，家长需要督促并帮助孩子完成锻炼内容。

每天完成任务后，孩子需要在相应的空格内打“√”，并由家长签字。

周一：跑步距离为12米以上。

周二：完成评级为___到一星的仰卧起坐、俯卧撑和深蹲。

周三至周五：完成评级为___到一星的仰卧起坐、俯卧撑
和深蹲。

周六周日：周六需在家长陪同下参加户外活动，注意安全。

周日，孩子可以根据自己的爱好选择运动项目，但需要注意安全。

投掷项目需要轻物掷远9米以上或7米以上，一分钟跳小绳需要跳60次以上或40次以上，仰卧推起成桥需要做90次
以上。

每周至少完成五天的练内容，周末两天可自主选择锻炼内容，但在锻炼前需要做好热身活动。

作业记录时间表

日期：周三作业内容：语文开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：数学开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：英语开始时刻：结束时刻：用时：
日期：周四作业内容：语文开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：数学开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：英语开始时刻：结束时刻：用时：
日期：周五作业内容：语文开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：数学开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：英语开始时刻：结束时刻：用时：
日期：周六、日作业内容：语文开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：数学开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：英语开始时刻：结束时刻：用时：
作业记录时间表
日期：周一作业内容：语文开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：数学开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：英语开始时刻： ห้องสมุดไป่ตู้束时刻：用时：
日期：周二作业内容：语文开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：数学开始时刻：结束时刻：用时：作业内容：英语开始时刻：结束时刻：用时：

学生作业记录本及表格

第周
星期一
（月日）
星期二
（月日）
星期三
（月日）日）
语
文
作
业
数
学
作
业
课外
阅读
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
备
注
家长
签字
家长注意：“□”字代表读或者背的作业，铅笔代表写的作业，△代表家长签字
学生作业记录本
＿＿年级＿＿班学号＿＿
姓名＿＿
学生作业记录本
＿＿年级＿＿班学号＿＿
姓名＿＿
第周
星期一
（月日）
星期二
（月日）
星期三
（月日）
星期四
（月日）
星期五
（月日）
语
文
作
业
数
学
作
业
课外
阅读
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
备
注
家长
签字
家长注意：“□”字代表读或者背的作业，铅笔代表写的作业，△代表家长签字

学生作业完成情况记录表

学生作业完成情况记录表(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）作业完成情况记录表回访记录学校班晨检记录表晨检日期: 班级人数＿＿_＿_ 实到：因病缺勤人数_＿＿_＿＿_;晨检日期: 班级人数_____ 实到: 因病缺勤人数__＿____；晨检日期：班级人数___＿_ 实到：因病缺勤人数_＿＿＿__＿;晨检日期: 班级人数__＿__ 实到: 因病缺勤人数_______；晨检日期：班级人数___＿_ 实到：因病缺勤人数_______;幼儿园班因病缺课病因追踪登记表7学生晨检记录表晨检日期:年级__＿＿_＿＿班班级人数＿__＿_＿__ 实到因病缺勤人数___＿＿____；因病缺课病因追踪登记表学困生转化情况记录表（1)学困生转化记录（2）辅导对象:情况简介：同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好,字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕，但是该生性格随和,平时总能按时按量完成作业,上课也能比较认真的听讲，爱劳动,成绩虽不太好，但是许多同学都乐于和他交往转化措施:1、走近＊*＊,发现其闪光点，促其上进。

2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱,让他体会到班主任对他的期望和关心。

普遍的后进生对周围的人容易抱有猜疑、不信任的态度，产生“你好你的，我不好不关你的事”戒备心理。

若教师冷落或随意伤害后进生，他们就会从教师的言行态度中意识到教师的偏心和歧视，感受不到集体的温暖，在心理上就会与周围的人之间形成一堵无形的“墙”,有意躲避教师,对教师的谈话帮助，实行心理封闭,听不进受不了。

因此班主任应该用真诚的爱心去拆除学生戒备心理的障碍物.3、激活其乐学点。

我经常将其找来谈心，给他补习功课，每天中午利用一定的时间帮助他学习.平时我加倍地关心他，安排好同学帮助他,他对学习的兴趣也愈来愈浓了。

4、对他不足之处我进行适当的批评。

在没有得到学生的信任的时侯，特别是那些成绩中下的学生，千万不要对学生进行当众批评，否则,就永远失去他对你的信任，你也很难挽救你的过失。

家庭作业记录表(新)

家庭作业记录表(新)四年级（3）班语文第1小组组长：史锦祥月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵邹昕航哈国庆李苑彤李冉李嘉豪姚金龙注各项目完成情况优秀记完成情况一般记√完成情况不好记四年级（3）班语文第2小组组长：李冉月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵史锦祥蔺博盛刘璐袁蓉蓉徐超强郑源何家豪各项目完成情况优秀记完成情况一般记记四年级（3）班语文第3小组组长：袁蓉蓉月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵麦思婷刘桂辰丁家宜崔家豪高梦媛王昕耀注各项目完成情况优秀记完成情况一般记√完成情况不好记四年级（3）班语文第4小组组长：麦思婷月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵李瑶杨浩凯高梦怡武银升张浩浩王玉玺杨子涵各项目完成情况优秀记完成情况一般记记四年级（3）班语文第5小组组长：施璞月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵杨扬靳金硕王楠楠韩彪刘璐注各项目完成情况优秀记完成情况一般记√完成情况不好记四年级（3）班语文第6小组组长：陈雨轩月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵左婷轩李明轩凡一凡施璞郭继朝裴欣桐各项目完成情况优秀记完成情况一般记记四年级（3）班语文第7小组组长：郭继朝月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵陈雨轩艾鑫池田娜娜赵康义洪诗彤代虹虹各项目完成情况优秀记完成情况一般记√完成情况不好记四年级（3）班语文第8小组组长：王楠楠月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵听写快乐阅读背诵王依萌吕洋樊文静刘曜嘉桓怡宁雷银霞呼浩海各项目完成情况优秀记完成情况一般记记四年级（）班数学第小组组长：月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名口算同步概念其它口算同步概念其它口算同步概念其它口算同步概念其它口算同步概念其它各项目完成情况优秀记完成情况一般记√完成情况不好记四年级（）班数学第小组组长：月日——月日星期一星期二星期三星期四星期五总计姓名口算同步概念其它口算同步概念其它口算同步概念其它口算同步概念其它口算同步概念其它各项目完成情况优秀记完成情况一般记√完成情况不好记。

1_4_一机七小二年级暑假体育作业成绩记录表

缤纷假日“暑”你最棒---一机七小暑假特色作业清单
-----二年级
各位家长：
为督促学生进行体育锻炼，增强学生体质，请让您的孩子根据实际情况每天进行体育锻炼并做好记录。

每次运动间隔3-4分钟，记录最好成绩，为保障孩子的运动安全，请家长一同参与体育锻炼并保证学生运动安全。

家长签字:
备注
平板支撑要求：并腿，身体撑于水平。

坐位体前屈要求:把腿伸直用
手去摸最远端。

高抬腿要求：上下肢协调，大腿与地面平行，动作连贯。

保留好此表，开学时上交体育组！！！（学校开学初对学生进行相关项目测试）。