制定调查问卷(1)

制定调查问卷

在这次会议上，我们为了更好的了解初中生学习文言文的情况，决定进行发放问卷调查，首先我们经讨论决定制定两份问卷调查，一份是学生调查问卷，一份是教师调查问卷，因为初中生文言文的学习情况取决于他们的态度，和对文言文学习的认真程度，同时我们觉得老师对学生文言文的学习的情况有了一定的了解和对学生文言文的学习有一定的影响，所以我们决定向老师发放一份问卷调查，再者，我们对学生问卷调查进行了制定，我们认为学习文言文的兴趣，原因等对文言文的学习很重要，同时我们也觉得文言文的积累和对文言文的理解能力也同样很重要，所以我们对这些方面进行了问题的制定，首先我们提出了“你对文言文的第一印象怎么样？”然后我们有提出了“你喜欢文言文的原因”，“是否愿意做文言文练习”，“是怎么样背诵文言文的”，“对于文言文的理解能力怎么样”等一系列问题，然后对教师调查问卷进行了制定，我们觉得教师对教学的态度对学生学习文言文有很大的影响，同时我们也觉得教师对学生学习情况的看法对于我们的研究有很大的帮助，所以我们对教师对学生学习文言文的学习情况的看法进行了调查，我们制定了“您觉得学生有必要学习文言文吗？”“对学习文言文是否有兴趣”，“文言文的方法怎么样”，还有“是否重视文言文教学”等问题，并进行了分析，筛选，最后我们将调查问卷和老师一起讨论下确定了调查问卷内容，并且记录下会议内容。