小学音乐人教版(简谱)四年级上册《我们的田野唱歌 田野在召唤》优质课公开课教案讲课比赛获奖教案D004

小学音乐人教版（简谱）四年级上册《我们的田野唱歌田野在召唤》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案

【名师授课教案】

《田野在召唤》

【教材分析】

《田野在召唤》是一首朝气蓬勃、热情奔放的意大利民歌，以儿童天真活泼的语气表现了充满生机的春天里，孩子们出发去郊游时的欢乐心情，抒发少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。

【学情分析】

四年级学生学习态度积极，有一定的音乐素养，思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，并且乐于参与音乐表现。但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不在合唱方面还是比较薄弱，对于学习演唱歌谱方面还需要多加练习。

【教学目标】

1.通过学唱歌曲《田野在召唤》，学生能够感受大自然的美，了解田园歌曲的风格特点。

2.能够用有弹性、自然的声音有感情的演唱歌曲，表现歌曲情感。

3.能够认识并且正确使用顿音记号、重音记号和换气记号。

【重难点】

重点：能够用有弹性、自然的声音有感情的演唱歌曲。

难点：认识并且正确使用顿音记号、重音记号和换气记号。

【教学准备】课件、电子琴

【教学过程】

一、导入：

律动导入

1、播放音乐《田野在召唤》

随音乐律动，初听歌曲，什么情绪？