有趣的化学变—自制洗发香波

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洗发香波PPT幻灯片

洗发香波PPT幻灯片
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品牌有
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洗发水的品牌
● 海飞丝(适用于大众普遍人群) ● 潘婷(适用于大众普遍人群 ) ● 飘柔(适用于大众普遍人群) ● 伊卡璐(适用于大众普遍人群) ● 强生、皮皮狗、冬己、贝亲、爱护(适用
于婴幼儿)
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科学小讲堂:洗发家族的故事
● 一个大大的化学工厂里有一个大家族。 有一天,这个大家族的成员不知为什么事 情彼此争得面红耳赤。只见白色粉末的兄 弟十二纯硫酸钠高声说:“弟兄们在咱们这 个家族中,我的功能是最强的,我能把人 们头上的污垢清除掉,让人们的头发清爽 飘逸。以后你们都应当叫我大哥......”没 等十二纯硫酸钠说完,白色颗粒状的氯化 铵大声说:“哎......谁说你的能量最大, 没有我的加入人们是无法用你的,只有我 增加了你的粘稠度使你变成稠去污剂,人 们才会使用你的。”
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香精油
作用:添香。
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色素
作用:添色。
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洗发香波的容器
● 烧杯:有数字、有刻度、有小嘴。
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烧杯与搅拌棒的正确使用方法:
● 使用时,烧杯放在桌 子上,左手扶着烧杯, 右手竖直拿着搅拌棒, 朝一个方向画圆圈搅 拌。搅拌过程中不能 碰烧杯底部及内壁。
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放眼看世界
● 古代人洗头发时会用皂角或者猪苓。猪苓 是富裕家族才用的,猪苓里加了些香料, 用后会有比较浓郁的香气。平常人就用皂 角洗头发。而现在,人们洗头都用洗发香 波。香波具有去污的作用,但又不会过分 的去除自然皮脂,能让头发有光泽。
——自制洗发香波
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1
思考 1
各位同学,当我们洗头的时候,会用什么洗? 为什么?
2
头发的组成
3
思考2
我们家里的洗发水都是哪里来的?

洗发香波的制作

洗发香波的制作

洗发香波的制作一、实验目的1.通过实训,进一步学习洗发水的制备原理;2.理解洗发水配方中各种成分的作用;3.掌握洗发水操作工艺过程;4.学习如何在实验中不断改进配方的方法。

二、制备原理洗发香波是为清洁人的头皮和头发并保持头发美观而使用的化妆品,它是以各种表面活性剂和添加剂复配而成,一种理想的洗发香波,应具有如下性能特点::①适度洗净力,既能洗去灰尘、污秽、多余的油腻和脱离得头皮屑,又不会脱尽油脂而使头发干燥。

②泡沫丰富,稳定性好。

③对眼睛、头皮、头发无刺激,无毒性,安全性好,PH值保持在6-8.5之间。

④洗发后,头发不发粘,能使头发光亮、柔软。

⑤具有芬芳之香气和悦人的色泽。

早期的洗发液是由简单的脂肪酸钾皂所组成,而现代香波是以各类表面活性剂为主体,另加入各种添加剂复配而成,由于香波产品的多样性,随着表面活性剂工业的发展,其原料是逐步改进、更新和多样性,其原料品种有数百至上千种,现介绍一些基本的原料。

(1)洗发剂(去污、发泡剂)在香波的原料中作为洗涤成分的阴离子、非离子和两性离子表面活性剂、一些阳离子表面活性剂也可作为洗涤的原料,但去污发泡仍以阴离子型为主,利用它们的渗透、乳化和分散作用将污垢从头发、头皮中除去。

①阴离子型表面活性剂1)脂肪醇硫酸盐缩写为AS它是目前香波配方中的主要成分之一,包括钠盐、钾盐、铵盐、一乙醇胺盐、二乙醇胺盐和三乙醇胺盐等,AS有很好的发泡性和去污力及良好的水溶性,其水溶液呈中性并且有抗硬水性,AS不足之处是在水中的溶解度不够高,对皮肤、眼睛具有轻微的刺激性。

AS产品中主要有十二烷基硫酸钠,简写K12,它的发泡力最强,去污性能良好,它是膏状、粉状香波的主要原料。

液体香波中常使用十二烷基硫酸三乙醇胺,简写缩写为LST,为浅黄色透明粘状液体,其性质温和,它的脱脂力合刺激性都比K12低,它与其他阴离子和非离子表面活性剂的配伍性好,具有增稠作用,有较低的浊点,在气候寒冷时仍保持透明,是制造透明液体香波的主要原料,LST的活性物含量一般为40%,PH值为6-7.2)脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸盐缩写为AES,AES多为钠盐,由于AES是脂肪醇加成环氧(EO),增加亲水基,故AES性能较AS优越,它还具有非离子表面活性剂特性,在硬水中仍有较好的去污力,在低温下仍能保持透明,它的刺激性远低于AS,在香波中AES已逐渐替代了AS或与AS并用,在使用AES的香波中一般都使用无机盐进行增稠,AES虽然起泡迅速,但泡沫不够稳定,故还需添加稳泡剂复配。

A-3毛钱自制洗发水的做法(面汤洗头法)

A-3毛钱自制洗发水的做法(面汤洗头法)

A-3毛钱自制洗发水的做法(面汤洗头法)看到失败案例这段文字不由的笑出声来,竟然和我的经历一模一样,我也曾犯过同样的错误,直到第二次洗头时才把头上的粉粒清洗干净,那几天出门真的好尴尬啊。

呵呵!后面不说我想大家也知道怎么回事了。

直到看到爱吃吖这篇文章我才找到失败的原因。

于是重拾信心。

一丝不苟认真照方制作,有了上次的教训,在爱吃吖提供方法的基础上,我加了一道工序,就是做好面汤后再用细漏勺过滤一道,这样可以去掉面汤里由于搅拌不均匀而形成的小面疙瘩,这道工序很关键那,千万别偷懒给省略掉了呦。

面汤晾温后,倒入一汤勺醋,将手伸进面汤试水温的时候,润滑的手感让我知道这次制作成功了!从调面粉,煮面汤,到过滤面汤前后不过几分钟的事,清新爽滑的洗发水就做好了。

需要提示大家的是放醋这道环节千万不可以省略,因为面汤起去污作用,而醋则起消炎杀菌的作用(面汤洗头由于受泡沫的限制开始只能用洗脸盆单独洗头,洗过一两次后,我发现了一个方便省事的方法,那就是,每次洗澡前用3-5分钟提前煮好洗发水放到洗脸盆里。

拿到卫生间先用盆洗好头发后,马上洗澡。

非常方便。

顺便告诉大家洗完头后,千万别把面汤倒掉,搓完澡用浴球沾面汤请洗身上,呵呵,自制的沐浴露也有了,当然这是我突发奇想出来的。

)谢谢爱吃吖!好方法大家分享。

您也试试吧,真的好!-- 君兰过滤面汤用的厨房细漏勺附上网友爱吃吖的文章:《 3毛钱自制洗发水的做法(面汤洗头法)》失败案例:先是把生面粉用冷水搅拌,开成面粉水再倒入少许白醋拿来洗头发,之后再过了两盆清水,这时候悲剧发生了!因为生面粉水没有煮过,里面不少的粉粒粘在了我的长发上,而且头发还因此打结了,吹干之后,不懂的还以为是我没洗头头皮很多呢,之后的两天我都不敢走在别人前面,泪奔~~o注意:这个悲剧的原因就是因为我没有把面粉水煮熟!所谓吃一堑长一智,我第二次就老老实实的把面粉水煮成透明的米糊状,再倒入少许白醋洗头发,这次终于成功了!自从发现了这个面汤醋好方法后,我就不用再辛苦四处找茶枯咯,用面汤洗出来的感觉,不会痒痒,一样清爽细滑呢!你可能看到这配方里有白醋,会担心洗发后有残留不好的酸味?其实你仔细看看,20毫升就是一个小陶瓷匙的量,对于一大盆水来说,比例很少很少,不会有酸味余留的。

006.自制洗发香波亲子科学小实验

006.自制洗发香波亲子科学小实验

006.⾃制洗发⾹波亲⼦科学⼩实验【精彩瞬间】【实验现象以及操作过程】【实验材料】K12、氯化铵、增稠剂、⼩勺⼦、搅拌盆、⾹精、搅拌棒【实验步骤】【步骤1】参照下图,⽤搅拌盆装上三分之⼀的⽔。

【步骤2】参照下图,先把氯化铵⽤⼩勺⼦,挑五⾄六勺加到搅拌盆⾥,⽤搅拌棒将它充分均匀搅拌。

【步骤3】如下图,参照步骤2把K12加五六勺⼦到搅拌盆⾥⽤搅拌棒搅拌均匀。

【步骤4】完成步骤2、3后,在第四步中加进增稠剂,⼀边加⼀边搅拌,加五⾄⼗勺,数量根据你喜欢的稠度下,调⾄⾃⼰喜欢的稠度即可。

最后加上⾹精搅拌均匀,⼀盆带着⾹味的洗⼿液制作成功了!【实验认知】(1)⼗⼆醇硫酸:简写K12,钠系阴离⼦表⾯活性剂,具有良好的润湿、浮化、去污发泡性能,对⽪肤的刺激性较⼩,⼴泛⽤于⽇⽤化⼯、⽛膏、医药、⽔乳型粘合剂、涂料、洗涤剂和分散剂、化⼯、纺织、电镀、选矿等⼯业。

(2)氯化按为⽆⾊结晶或⽩⾊结晶性粉末:⽆臭,味咸、凉;有引湿性。

本品在⽔中易溶,适量加⼊洗发⾹波中可以让洗发⾹波变得浓稠⼿感更好。

(3)增稠剂:是亲⽔性⾼分⼦化合物,⼜称凝剂,⽤于⾷品时⼜称糊料或⾷品胶。

它可以提⾼物系粘度,使物系保持均匀的稳定的悬浮状态或乳浊状态,或形成凝胶。

⼴泛⽤于⾷品、涂料、胶私剂、化妆品、洗涤剂、印染、橡胶、医药等领域。

(4)⾊素、⾹精:⾊素在⼀定程度上改变物质原有颜⾊的添加剂。

⾹精是由⼈⼯合成的模仿⽔果和天然⾹料的浓缩芳⾹油、⾊素和⾹精⼀样,分为天然和⼈⼯合成两种.【知识拓展】1、古代⼈洗头发有皂⾓或者猪苓。

猪苓是富裕的⼈才⽤的,猪苓⾥加了些⾹料,⽤后会有⽐较浓郁的⾹⽓。

平常⼈就⽤皂⾓洗头发。

皂⾓是天然植物,对⼈体⽆毒⽆副作⽤,可以洗涤头发等细部。

使⽤皂⾓⽔洗涤的头发,⼲净乌亮,略带芳⾹味;洗涤的⾐物颜⾊不褪,很受百姓喜欢。

洗头发也有⽤淘⽶⽔,称之为“潘”。

查了⼀下资料,发现古代⼈⽐我们想象中要卫⽣的多,秦汉时,已形成了三⽇⼀洗头、五⽇⼀沐浴的习惯。

【四年级作文】神奇的洗发香波

【四年级作文】神奇的洗发香波

【四年级作文】神奇的洗发香波8月19日,我兴致勃勃地来到萧山日报会议室,参加“神奇的洗发香波”活动。

水晶老师说:“制作洗发香波,首先要准备好:水、压嘴瓶、量杯、十二醇硫酸钠、氯化铵、搅拌棒、香精、色素。

洗发香波里加进了十二醇硫酸钠,才能将头发上的污渍洗干净,而氯化铵的作用是把洗发香波变得黏黏的……”听过了介绍,我就要开始当化学实验师了,激动人心的时刻已经来临。

我先把压嘴瓶打开,然后往里面灌自来水,水面距离瓶口还剩下一点点时就够了。

然后把自来水倒入量杯中,加入一包十二醇硫酸钠,用搅拌棒搅拌均匀。

接着,把氯化铵一点点倒入量杯中,此时,需要要一边搅拌一边倒。

我看到量杯里液体冒出了很多的泡泡,而且变得越来越稠,我紧张得心脏都快蹦出来了,心想:实验是要成功了?还是要爆炸了?说时迟,那时快,水晶老师帮我施了点“小魔法”,“泡泡精灵”们顿时安静下来。

原来,水晶老师把香精一点点的倒入粘稠的溶液里,香精散发出迷人的香味。

接着,我又加入一小勺绿色的色素,随着不断的搅拌,溶液变得绿绿的,真神奇!水晶老师说:“到这里我们已经完成了洗发香波的全部制作过程,下一步就要把洗发香波装进压嘴瓶里。

”感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。

我小心翼翼地把量杯里的洗发香波从压嘴瓶瓶口里倒进去。

终于大功告成了。

这次我差不多做了有大半瓶,据说只能用二天。

我发现,别人的洗发香波都是晶莹剔透的,而我的却是混浊的。

我赶紧去问水晶老师,水晶老师说,这是因为我搅拌的时候太有力了,混进去了不少的空气,产生了大量的小气泡,要等几个小时泡泡才会慢慢消失。

原来是这么回事,看来我得等到明天才能享用它了。

做洗发香波真有趣,如果家里有材料,我还要给全家人做洗发香波。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

有趣的化学——自制洗发香波

有趣的化学——自制洗发香波

1 有趣的化学
——自制洗发香波教学目的:
通过本节课的学习让学生了解洗发香波的制作都需要哪些成份,熟悉两种化学药品的名称及其性状,把握洗发香波各成份所起到的作用,培育小孩日常观看的能力。

教学目标:
1、熟悉制作洗发香波的应用的成份。

2、了解各类成份在洗发香波中的作用。

3、制作洗发香波。

教学重点:
1、把握制作洗发香波所用到的化学药品。

2、洗发香波的要紧成份的作用。

教学难点:
1、熟悉洗发香波中的化学药品的名称,把握其性状。

2、制作洗发香波。

教学用具:
教师用具:色素、香精、温水、毛巾(备用)
学生用具烧杯、搅拌棒1个/人、十二醇硫酸钠1袋/人、氯化铵1袋/人、香波瓶1个/人。

课时安排:
80分钟。

洗发香波

洗发香波

生活中的化学——自制洗发香波各位小朋友大家好,欢迎大家来到疯狂博士科学班。

我是来自疯狂博士科学班的科学老师,大家可以叫我河马老师。

小朋友们一定很奇怪我为什么会叫河马老师对不对?其实呢,老师的这个外号跟老师小时候的一个故事有关,你们想不想知道老师小时候有什么故事呀?好,想听老师故事的小朋友请先坐好,等你们都安静的坐好了,老师就开始讲故事……好,大家都做好了,那老师现在就开始讲了。

首先呢,老师是属马的,十二生肖大家都知道吧?对,十二生肖里面有一个马,老师就是属马的。

然后在老师很小很小小到还在妈妈肚子里的时候,有一天老师的妈妈感觉很无聊,想要去找点事情做,然后她看到家里还有一些衣服没有洗,于是老师的妈妈就挺着个大肚子一步一步的到家门口的小河边去洗衣服,那时候老师特别的调皮,老师在妈妈的肚子里玩耍的时候使劲的踢妈妈的肚子,反正使劲的滚使劲的踢,突然,老师把妈妈的肚子踢破了,只听到“扑通”一声,老师就掉到了河里,于是老师就给自己取了一个外号叫河马老师,意思就是掉到河里的一匹马。

在老师掉到河里以后,老师就想,反正都已经在河里了,不如就好好的洗个头发吧!那是老师长这么大洗的第一次头发。

对了,我想问一下小朋友们,你们昨天晚上都洗头发了没有啊?昨天晚上洗了头发的举手给老师看一下。

哇,有这么多小朋友昨天晚上都洗头发了呀!那老师想问大家一个问题:我们为什么要洗头发呀?————头发脏,有污垢。

你们都是用什么洗的头发呢?——洗发水那你们家里用的洗发水都是哪里来的呢?——超市或商店买的我们家里用的洗发水都有哪些牌子的呢?——霸王、清扬、海飞丝好,刚刚我们的小朋友们都说了,你们家的洗发水都是从外面买回来的,那有没有小朋友自己动手做过洗发水呢?——没有没有是不是,那今天就让河马老师教大家来亲子动手做一瓶洗发水好不好?河马老师可以教大家做洗发水,但是河马老师有几个要求要先和大家说一下:第一,河马老师喜欢安静的课堂;第二,河马老师喜欢举手回答问题的小朋友。

自制洗发香波

自制洗发香波

生活中的化学自制洗发香波教学课题:生活中的化学——自制洗发香波教学目标:1、知识与技能:(1)认识洗发香波的主要成分。

(2)熟悉所用化学药品的特征和作用。

(3)了解影响化学反应速度的方法(4)学会制作洗发香波。

2、情感、态度与价值观(1)通过制作洗发香波的过程,引导学生进行科学探索和细心观察。

(2)鼓励学生在课外进行制作洗手液、肥皂等洗涤实验的活动,教学重难点:(1)认识洗发香波的主要成分。

(2)熟悉所用化学药品的特征和作用。

学情分析:兴趣指数(* * * * *)难度指数(* *)危险指数(*)教学准备:1、学生器材:十二醇硫酸钠、氯化铵、一次性塑料杯、搅拌棒、鸭嘴瓶、标签2、教师器材:备用化学药品、色素(不同颜色2-3瓶)、香精(1-2瓶)、温水、滴管、抹布、旧报纸注意事项:1、化学实验课需要注意强调课堂纪律和卫生。

2、旧报纸铺于桌面,以免污染桌面。

搅拌时动作不要过猛。

3、杯中温水为40-50摄氏度,倒杯子的三分之二即可。

4、化学药品不能品尝,实验结束后组织学生洗手。

教学过程:(一)导入:同学们都是爱干净的好孩子,是不是平时都经常洗手、洗头、洗澡呢?(是)大家平时洗头都会用到什么呢?(洗发水)大家经常用的都是什么牌子的洗发水呢?(……)今天,我们就来自己亲自动手,制作一瓶属于自己品牌的洗发香波,大家一定要记住它的秘密配方哦!(二)学习新课1、讲解上化学实验课时的课堂纪律和卫生习惯化学药品不能品尝,不能随便用手摸,不能将鼻子凑到药品上用力闻。

2、认识去污成分(1)洗头要用洗发香波,如果只用清水行不行呢?用洗发香波能更好地将头上的脏东西洗掉,也就是说,洗发香波中一定含有去污的成分。

(2)拿出一包药品,请大家观察它有什么样的特点?白色、细条状颗粒。

它还有一个非常长非常好听的名字——十二醇硫酸钠。

(3)十二醇硫酸钠具有良好的润湿、浮化、去污发泡性能。

对皮肤的刺激性较小,广泛用于日用化工、牙膏、医药、水乳型粘合剂、涂料、农药、洗涤剂的乳化剂和分散剂、化工、纺织、电镀、选矿等工业。

如何在家中制作自然有机的洗发水和护发素

如何在家中制作自然有机的洗发水和护发素

如何在家中制作自然有机的洗发水和护发素洗发水和护发素是我们日常生活中必不可少的洗护产品,但市面上的洗发水和护发素往往含有大量化学成分,对头皮和头发的健康造成一定的负担。

如果你对化学成分敏感,或者想尝试一种更为天然有机的洗发护发方法,那么自制洗发水和护发素将是一个不错的选择。

下面将介绍如何在家中制作自然有机的洗发水和护发素。

一、自制洗发水1.准备材料和工具:-苦楝果实:3个-樱桃果实:3个-洗发皂:30克-蒸馏水:500毫升-高压锅:1个-搅拌棒:1根2.制作步骤:步骤1:将苦楝果实和樱桃果实用刀切碎或者压碎。

步骤2:将切碎的果实放入高压锅中,加入适量的蒸馏水,用中火煮沸。

步骤3:煮沸后,将高压锅减少压力,继续煮10分钟,直到果实汤液呈现深浅适宜的颜色。

同时,可将洗发皂切碎备用。

步骤4:将煮好的果实汤液倒入容器中,加入切好的洗发皂,搅拌均匀。

步骤5:冷却后,即可用作洗发水。

二、自制护发素1.准备材料和工具:-苹果醋:1杯-蜂蜜:2汤匙-橄榄油:2汤匙-蒸馏水:1杯-混合容器:1个-搅拌棒:1根2.制作步骤:步骤1:将苹果醋、蜂蜜和橄榄油倒入混合容器中。

步骤2:搅拌均匀后,慢慢加入蒸馏水,继续搅拌至混合物完全溶解。

步骤3:将制作好的护发素倒入瓶子中,尽量避免气泡产生。

步骤4:使用时,洗发后将护发素均匀涂抹在头发上,轻轻按摩头皮,再用清水冲洗干净。

自制的洗发水和护发素更加天然有机,对头皮和头发的刺激较小,并能有效滋养头发,帮助头发保持光泽与柔顺。

但需要特别注意的是,自制洗发水和护发素没有添加防腐剂,因此在使用过程中要控制好保存时间,避免受到细菌污染。

总结一下,制作自然有机的洗发水和护发素是一种健康、环保的选择。

通过使用天然的材料,我们可以为自己打造一种温和并有效的清洁和护理方案,使头皮和头发保持健康。

同时,自制产品也能增加乐趣和创造力,帮助我们更好地关注和照顾自己的形象和健康。

试试自制洗发水和护发素,享受自然的呵护吧!。

实验二、洗发香波的配制

实验二、洗发香波的配制

3.得到的产品性状特点(描述)
五、思考题
1.洗发香波主要性能如何? 2.洗发香波的配方分析。
实验项目 洗发香波的配制
思考题
1.什么是洗发香波?
2.我们对洗发香波有哪些要求?
一、实验目的
1.掌握洗发香波的配方分析。 2.熟悉洗发香波的配制方法。 3.了解洗发香波配方原理。
二、实验原理
洗发用品统称为香波,是一种以表面活 性剂为主的洗发用化妆品。它用于清洁附着 在头发和头皮上的灰尘,脏物和人体分泌的 油脂、汗垢、脱落的细胞等,以促进新陈代 谢。它不仅有清洁作用,还有对头发、头皮 生理机能的促进作 用和美发作用,使头发润 泽、光亮、柔顺。特别是近些年来,洗发、 护发、美发、去屑、止痒等功能的洗发香波 已成为现代洗发香波的主流产品,如“二合 一”、“三合一”等。
理想的洗发香波应具有以下性能特 点:①起泡性好,能形成丰富、细腻、 持久的泡沫;②有适当的去污能力和 脱脂作用;③洗后的头发爽洁柔顺有 光泽,易于梳理;④性能温和,对皮 肤和眼睛刺激性小,安全性高;⑤易 清洗,耐硬水,常温下洗发效果良好; ⑥有止痒、去头屑、抑制头皮过度分 泌油脂等。
香波分为洗发水、洗发乳和洗发膏。洗发 香波的主要成分为表面活性剂和添加剂。分 主表面活性剂和辅助表面性活性剂。主剂为 香波提供良好的去污能力和丰富的泡沫。它 易清洗,并具有一定的调理作用。最多最常 用的表面活性剂为阴离子型表面活性剂,主 要有脂肪醇硫酸盐,聚氧乙烯、脂肪醇醚硫 酸盐,烷基苯磺酸盐等。其它有非离子表面 活性剂和两性表面活性剂。辅剂,又称泡沫 稳定剂,它用于增强表面活性剂的去污力和 泡沫稳定性,为脂肪酸单油酯硫酸盐,烷基 醇酰胺,季铵化合物等。
三、实验仪器与试剂
1.仪器 试管,刻度吸量管,洗耳球等。

洗发香波的制备实验总结

洗发香波的制备实验总结

洗发香波的制备实验总结
一、实验目的
本实验的主要目的是了解洗发香波的制备方法,掌握洗发香波的基本
配方和制备过程,并通过实验验证洗发香波的性质和效果。

二、实验原理
洗发香波是由表面活性剂、助剂、防腐剂、调节剂等多种成分组成。

其中表面活性剂是关键成分,它能够将油脂和污垢溶解并带走。

助剂
对表面活性剂起到辅助作用,防腐剂可以保持产品的稳定性,调节剂
则可以调整产品的pH值和黏度。

三、实验步骤
1.准备材料:白糖、硫酸二乙醇酯钠、硫酸三乙醇胺钠、椰油酰胺丙基甜菜碱等。

2.按照配方比例称取各种原料,并将它们分别加入水中搅拌均匀。

3.加入适量的色素和香料,并继续搅拌至均匀。

4.将混合物倒入容器中,待其冷却后即可使用。

四、实验结果
经过实验制备的洗发香波具有良好的洗净效果和泡沫性,且质地柔软,易于清洗。

五、实验注意事项
1.在制备过程中应注意安全,避免接触皮肤和眼睛。

2.各种原料应按照配方比例称取,并均匀加入水中搅拌。

3.在加入色素和香料时应适量,以免影响产品的使用效果。

4.混合物倒入容器后应等待其冷却后再使用。

六、实验总结
本实验通过制备洗发香波,让我们更深入地了解了洗发香波的成分和制备方法。

同时也让我们认识到表面活性剂在洗涤剂中的重要作用。

通过实验,我们掌握了一定的化学操作技能,并学会了如何调配不同成分的化妆品。

这对我们今后从事相关领域的工作具有一定的帮助。

洗发香波的制备实验总结

洗发香波的制备实验总结

洗发香波的制备实验总结一、引言洗发香波是人们日常生活中常用的洗发产品,其制备涉及到多个步骤和材料的选择。

本实验旨在通过实验方法制备洗发香波,并总结实验过程和结果。

二、实验方法2.1 材料准备•硫酸十二烷基酯:作为洗发香波的基础成分,具有清洁和起泡的作用。

•辅助成分:如香精、调理剂等,用于增加洗发香波的香味和护发效果。

•纯净水:作为溶剂,与硫酸十二烷基酯和辅助成分混合。

•容器和搅拌器:用于混合和搅拌材料。

### 2.2 实验步骤1.在容器中先加入一定量的纯净水。

2.慢慢加入硫酸十二烷基酯,并用搅拌器均匀搅拌。

3.加入适量的辅助成分,并继续搅拌,直至形成均匀的液态混合物。

4.将混合物倒入适当的容器中,即制备完成。

三、实验结果经过实验制备的洗发香波,外观呈现出乳白色半透明的液态状态,具有清香的气味。

在使用过程中,能够有效清洁头发,使头发柔顺顺滑。

四、讨论和分析4.1 硫酸十二烷基酯的作用硫酸十二烷基酯作为洗发香波的基础成分,具有良好的清洁和起泡性能。

它能够去除头发上的污垢和油脂,使头发清洁干净。

同时,硫酸十二烷基酯的起泡性能也可以增加洗发香波的使用体验。

4.2 辅助成分的作用辅助成分如香精、调理剂等能够增加洗发香波的香味和护发效果。

香精能够给洗发香波带来宜人的气味,增加其受欢迎程度。

调理剂则可以修复和滋养头发,使头发更加柔顺顺滑。

4.3 实验中的注意事项在制备洗发香波的过程中,需要注意以下几点: - 加入硫酸十二烷基酯时,要逐渐加入并充分搅拌,以确保其均匀分散在水中。

- 加入辅助成分时,要根据需要和比例适量添加,以达到预期的香味和护发效果。

- 实验操作时要佩戴手套和护目镜,以避免对皮肤和眼睛造成刺激。

五、结论本实验成功制备了洗发香波,经过使用测试,其具有良好的清洁和护发效果。

硫酸十二烷基酯作为洗发香波的基础成分,起到了清洁和起泡的作用。

香精和调理剂等辅助成分则增加了洗发香波的香味和护发效果。

参考文献[1] 石增辉. 四种洗发香波制备的实验室研究[J]. 科技创新导报, 2020, 17(15): 123-125. [2] 张娟, 刘建芳. 洗发香波配方对清洁性能的影响[J]. 温州医科大学学报, 2021, 51(3): 80-83.。

洗发香波的制备

洗发香波的制备

洗发香波的制备一、实验目的1.掌握配制洗发香波的工艺2.了解各组分的作用二、实验原理洗发香波,是英文shampoo的谐音译名,是为了将附着在头发上和头皮上的污垢除去,保持头发清洁的产品,与香皂相比,既具有去污作用,又不会过分去除头发自然的皮脂,所以香波既是去污剂,又可赋予头发以光泽、美观及易梳理性。

香波的种类很多,按产品外观的透明度可分为透明型、珠光型和膏状;按功能可分为调理香波、中性香波、油性香波、干性香波,去头皮屑香波、染发香波等。

若用肥皂洗发,洗发后有一层灰白色膜状物,使头发又粘又硬,这就是钙和镁离子产生的“皂垢”,香波可以克服这一缺点。

对爱美的现代人来说,用香波洗发好处很多,但有一个问题需注意,这就是需要保证香波的卫生质量,以减少对皮肤和眼晴的刺激,洗发香波在性质上要求具备以下特点:(1)有良好的去污性;(2)有合适的粘度;(3)泡沫量多;(4)能使洗后的头发富有光泽,容易梳理;(5)对头发、眼睑的安全性高。

洗发香波组分包括去污发泡剂、稳泡剂、增稠剂、油脂剂、螯合剂、珠光剂、防腐剂、香精和色素等。

(1)去污发泡剂作为去污发泡剂的表面活性剂,阴离子类有K12、LST、AES、TA-40、琥珀酸酯1303(AESM)、AOS、AGA以及PL-1型乳化剂等;两性离子类有BS-12、BS-12K、DCM、OA-12等;非离子表面活性剂类有烷醇酰胺(尼诺尔)、AEO和APO、TWeen-20等。

(2)稳泡剂具有延长和稳定泡沫保持长久的表面活性剂有烷醇酰胺(尼诺尔)、氧化胺(OA-12)。

(3)增稠剂它的作用是提高香波的粘稠度,香波中使用的增稠剂有无机盐(NaCl和NH4Cl)、脂肪酸聚氧乙烯酯、氧化胺和水溶性胶质。

(4)澄清剂它是用来保持和提高透明香波透明度的组分,常用的有乙醇、丙二醇和脂肪醇柠檬酸酯等。

(5)赋脂剂即油性组分。

它能使头发光滑、流畅,易梳理。

赋脂剂多为油、脂、高级醇和酯类组分。

(6)螯合剂它的作用是降低钙镁离了在头发上的沉积,常用的螯合剂有EDTA、EDTA-2Na和EDTA-4Na。

自制洗发香波作文

自制洗发香波作文

自制洗发香波作文自制洗发香波作文洗发香波?相信大家都不陌生,可是洗发香波的制作过程是怎样的,你知道吗?我昨天在科学实验课上就亲手制作了一瓶洗发香波,和大家分享一下哦!制作洗发香波的材料:氯化铵、十二醇硫酸钠、香精以及色素。

氯化铵有增稠的功效增稠,十二醇硫酸钠有去污的作用,香精和色素的作用就不必介绍了吧。

一切准备就绪,我们开始做实验了!首先取一个量杯,倒入五毫升温开水(不能多也不能少)。

拿出一个吸管,作为搅拌器。

老师先拿出一个小袋子,里面装的一些白色的颗粒状的东西,这就是十二醇硫酸钠。

仔细看看,它是长条颗粒状的,就像是炒菜食用的味精。

我把小包装打开,把十二醇硫酸钠全部倒进量杯。

十二醇硫酸钠马上结成了块。

接着要用吸管搅拌。

老师说要搅上200下,速度适中。

我拿起吸管,开始搅拌。

搅到150下的时候手就酸了。

感觉好单调啊,但是不能停,一定要坚持!终于搅够了200下,我轻轻舒了一口气。

观察量杯,发现杯里的十二醇硫酸钠渐渐融化了,只剩下几个小块块,水也变得有些浑浊,就像肥皂水一样。

老师来看了一下,说不行,还需要再搅50下,我晕!怎么这么麻烦呢!唉,没办法,我又继续搅拌了50下,里面的小块块基本融化了。

然后该放氯化铵了,这是起增稠的作用。

氯化钠是白色颗粒状的,好像食盐一样。

我往杯子里倒了一些氯化铵,然后又搅拌起来。

慢慢地,液体变得越来越稠,感觉粘糊糊的。

现在的稠度差不多了。

最后我又往量杯里滴了两滴蓝色的色素,搅拌一下,嗯,好漂亮的蓝色呀!再喷一些香精,用手扇着闻闻,一股柠檬清香扑面而来。

哈哈,我的洗发香波大功告成了!我把它装进一个透明的小小瓶子,盖上瓶盖。

我捧起这瓶洗发香波,这可是我亲手制作的.啊!不含任何防腐剂,它的颜色就像是碧蓝的海水,又像是刚刚打磨出来的蓝宝石,泛出晶莹的光芒!我自己都陶醉了!我为这款洗发香波取名“香梦“,含义是:梦幻般的芬芳。

它的标价嘛,嘻嘻,我定为25元。

虽然贵了点,但这是世界上独一无二的啊!限量版出售哦!我的洗发香波广告语:天天用香梦,头发就是香!。

制作洗发香波

制作洗发香波

制作洗发香波
暑假里,最有意思的事就是做实验了。

有一次,妈妈带我和弟弟去多乐英语试课,我试的是实验课。

老师把我们带到了一间教室里,然后,发给我们每人一个烧杯和一个袋子,袋子里面有两个小袋子和一根搅拌棒。

老师先往我们的烧杯里倒了大约七、八十毫升的水。

又教我们把那一袋像橡皮屑一样的东西,倒进烧杯里用搅拌棒搅均匀接着,事成之后又告诉我们那是十二醇硫酸钠。

又往我们的烧杯里倒上一点色素和香精。

搅好之后,就让我们把增稠剂氯化铵慢慢的倒进去,一点一点的搅拌均匀。

最后,又给我们每个人都发了一个容器,我们把所有的洗发香波全倒了进去,这样,洗发香波就制作完成了。

因为我们做的洗发香波是纯天然的没有加防腐剂,所以,它的保质期只有一个星期哦。

自制洗发香波

自制洗发香波

(1)用洗发水之前要将头发彻底打湿:更好的洗掉污垢,避免伤害头皮。 (2)洗发水在手掌上揉搓后在涂到头发上:减轻头发的负担,防止碱性物质残 留。(3)洗发时间最短不能少于3~5分钟:尤其是后脑勺附近容易堆积油脂, 比起其他部位更要花时间清洗。(4)不要光洗头发,重视清洗头皮:皮脂堆积 在头皮容易滋生细菌产生头屑,也容易掉发。(5)洗发水要彻底冲洗干净:冲 一遍绝对不够,用护发素之前先要将头发冲洗几遍。(6)在家也可以尝试头部 按摩:用指尖部分而非指甲轻柔按摩头皮3周,可以起到放松作用。(7)正确 把握洗发水的作用:清除头发污垢和皮脂,改善头发生长环境,与护发素功效不 同,不可互相取代。(8)不可一天内洗两次头:过度打开毛鳞片造成头发损 伤,也会洗掉必要的油分。(9)花点时间找找适合自己的洗发水:只用一两次 就下判断有点轻率,持续使用的效果才是判断的根据。(10)随着季节换用不 同的洗发水:季节不同头发状况也不同,一直用同一种
1.将十二醇硫酸钠到入量杯内 2.将温水倒入量杯内,并用吸管搅拌均匀 3.用牙签将少许色素挑少量入量杯内用吸管搅拌均匀 4.将香精倒入量杯内并用吸管搅拌均匀 5.将氯化铵倒入量杯内并搅拌均匀 6.将量杯的水倒入小杯子
我们几天不洗头发,头发会怎样呢?油油的。用洗发香波洗完头发,不仅不油 了还有淡淡的清香。而平时用的洗发香波是从外面买的。今天我们就来亲手制 作洗发香波。先来探索它的奥秘吧!! 课后思考: 1、我们洗头发的时候为什么要用洗发香波呢? 2、洗发香波为什么能把头发洗干净呢? 3、为什么洗发香波是粘稠的呢? 4、洗发香波为什么有颜色,而且这颜色还不会染在头发上呢? 5、制作洗发香波时要求水温多少度呢? 探索奥秘: 1、小朋友知道我们的头发几天不洗就会又油又污吗? 2、小朋友我们平时洗头用洗发水为什么就能去掉头发上的油污呢? 3、小朋友知不知道为什么人们在河边用棒子锤衣服也能把衣服上的油污去掉 呢? 10招教你正确使用洗发水

自制洗发水秘方科学DIY

自制洗发水秘方科学DIY

自制洗发水秘方科学DIY柯雪是一名小学六年级学生,她平时酷爱科学,非常喜欢阅读一些科普书籍,甚至还在自己的房间里布置了一个实验角,里面放置了很多做实验的材料。

一天晚上,柯雪准备洗头。

她想要倒一些洗发露,可是瓶子里什么都挤不出———洗发水用完了!怎么办?叫爸爸妈妈去超市再买一瓶,还是……柯雪盯着空空如也的洗发水瓶,决定动动脑筋,自己研制洗发水。

自制洗发水,难不难?柯雪只要用到两样平时我们在学校实验室里常见的两种材料:十二醇硫酸钠、氯化铵。

实验工坊———用天平秤取十二醇硫酸钠10g和氯化铵10g,放置边上备用。

烧杯中加入100ml清水,从10g十二醇硫酸钠舀一小勺放入清水中。

十二醇硫酸钠质量非常轻,进入水里之后,没有马上溶解,有的还漂浮在水面上。

柯雪用玻璃棒不断搅拌,等到白色固体彻底在水里“消失”后,她再继续加一勺。

直至10克的十二醇硫酸钠都完全溶解于水中。

柯雪用PH试纸检测溶液的酸碱度。

和预期的一样,她看到试纸是呈中性的,这说明水溶液不会刺激皮肤。

但是新的问题来了。

这溶液稀得跟水一样,如何才能将它变得跟洗发水一样黏稠呢?她把视线转移到了桌上的氯化铵,柯雪将它一点一点地倒入十二醇硫酸钠溶液中,一边倒一边搅拌。

神奇的事情发生了!原本像水一样稀薄的液体逐渐变得黏稠了。

柯雪用搅拌棒蘸了一点液体,感觉黏稠度已经达到预期效果了。

“OK,大功告成!”一瓶自制的洗发水就这么诞生了。

柯雪迫不及待地倒了一点在手心上,搓了搓,跟超市里买的洗发水一模一样呢!于是,她心满意足地开始清洗自己的头发了。

知识拓展———【十二醇硫酸钠】是化学物质,白色、微黄色粉末,稍有特殊气味,具有良好的润湿、浮化、去污发泡性能。

对皮肤的刺激性较小,广泛用于日用化工、牙膏、医药、水乳型粘合剂、涂料等工业。

【氯化铵】为无色晶体或白色结晶性粉末。

无臭,味咸,凉,有引湿性。

在水中易溶,能起到黏稠剂的作用。

你知道吗———洗发水的前世今生洗发水是肥皂的一个衍生品,虽然肥皂看上去可以清洁所有物品,但一些有追求的人非常不满意肥皂洗头造成的头发干燥及对头皮的刺激。

无患子+皂角=自制洗发液

无患子+皂角=自制洗发液

无患子+皂角=自制洗发液无患子+皂角=自制洗发液无患子+皂角=自制洗发液(尝试心得)2010-04-01 18:20连续用了几次自制洗发液,效果很好!(去头屑效果很明显,洗了以后也没有一天掉好多头发了,但不知道是不是季节的原因,有待有兴趣的朋友也来验证一下,看是不是无患子和皂角的功劳。

)其实没有皂角也可以,我看到有网友用无患子洗头治好脱发的例子。

先来说说怎么做。

刚开始我是把无患子、皂角放热水里熬,做出1升的洗发液来洗头,这样做有两个问题,一是泡无患子的水不能高过80度,而皂角要多熬一会儿;二是,自制的洗发液不像商店里卖的化学的洗发液,用量上要多一点,所以倒在头上的时候会太凉。

经过几次的尝试,我觉得像下面这样比较好:1.我先把两个皂角敲破放在水里熬一会儿,等到只剩一层皮时就过滤装瓶,这样可以用几次。

2.然后每次洗头时先用盆装一升左右的水加两三个半个的无患子烧热(不超过80度),泡一会儿就用手把无患子搓一搓,会搓出一些泡沫,到只剩下一层皮,去掉渣,加入一些制好的皂角水。

3.直接把头发放到温热的液体里揉洗,注意--和一般的洗发液比起来泡沫会少一点,但洗得会很干净。

然后冲洗干净。

洗完后头发会有点涩,没关系,干了就好了。

如果头发长可以用电吹风稍微吹干。

(顺便说一下,无患子的皮不要扔了,用来洗茶杯洗得很干净的。

)使用方法:1. 洗手:取1-2粒无患子,放进棉袋,加小量水分,搓揉出泡沫,然候清洗。

2. 洗脸:取1-2粒无患子,放进棉袋,加小量水分,搓揉出泡沫按抹在脸上,然候清洗。

3. 沐浴:取5-10粒无患子,放进棉袋,加小量水分,搓揉出泡沫按抹在身上,或放到浴盆,然后清洗。

4. 洗发:取5-7粒无患子,放进棉袋,加小量水分,搓揉出泡沫按抹在头皮及头皮上,然候清洗。

注意:小心不要进到眼睛。

5. 洗衣:取10-48粒无患子,放进棉袋(或棉袜),记得在封住开口以免无患子掉出来,和衣物一起投入洗衣机可重复使用2-3次。

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[讲述]我们做的洗发香波中选用的色素是食用色素,对小朋友的身体是没有任何危害的,请大家放心选用。
[贴标牌]增色-----色素
[提问]现在烧杯中的溶液有什么变化?
[讲述]加香:香水2瓶/班;香精2瓶/班。
[提问]你们选用什么做香味剂?
[贴标牌]香味------香精
[提问]现在你的洗发香波变成什么样子了?用你的鼻子闻一闻?
[提问]如果我们自己动手制作洗发香波,请问我们是什么家?
[提问]要想做一名真正的小科学家你们觉得需要具备以下哪几个条件:(1)安全(2)正确的操作方法(3)速度
[过渡]好,很棒!如果大家都能掌握正确的操作方法和注意安全,,我们就可以进行制作洗发香波的实验。[板书]
[回答]……
[表演]
[回答]从超市买来的。
七、教学过程:
步骤
教师活动
学生活动
设计意图



[提问]你平时看电视,有很多的关于洗发水的广告,你最喜欢哪一个?
[提问]我们找两个小朋友来表演一下电视上是怎么做这个广告的?
[讲述]其实洗发水的名字是从英文“shampoo”音译过来的,正确的名字叫“洗发香波”。
[提问]你平时用的洗发香波是从哪来的?
[提问]想不想今天在小牛顿实验班里自己动手做一瓶洗发香波?
[讨论](1)用洗发香波洗完的头发和不用洗发香波洗头发有什么不同?
(2)你平时用过的洗发香波是什么样子的,有什么特点?
(3)今天你想把洗发香波做成什么样子的?
(4)要做成你想要的洗发香波需要什么原材料?什么工具?
[提问]科学家用什么工具做实验?
[提问]怎么使用这些专用的工具呢?
[讲述]正确的搅拌方法:左手扶好烧杯的外沿,右手拿好玻璃棒放入到烧杯中按照一个方向轻轻的搅拌,注意不要碰到烧杯壁或烧杯底。
[回答]水溶液变粘稠了。
[分组实验]把彩色水和色素分别加入到已变得粘稠的溶液中看看哪种的效果好?
[回答]色素。
[动手操作]把每人选好颜色的色素加入到已变得粘稠的溶液中搅拌。
“注意:色素是高浓缩的,切记不可以放的过多,否则颜色过深!”
[回答]洗发香波有颜色了!
[分组实验]把香水和香精分别加到已有颜色的溶液中看看哪种的效果好?
[回答]香精。
[动手操作]利用烧杯的小嘴把洗发香波倒入瓶中拧好。
[回答]我的洗发香波有香味了!
“注意:自己的劳动成果可要珍惜哟!不要弄洒在外面!”
[回答]小牛顿牌洗发香波!
[动手]每人一个小标签,贴好后写上洗发香波的名字。
在讨论中煅炼团队合作能力,培养合作意识。
能在实验中发现问题,激发解决问题的兴趣。
3、自己动手制作洗发香波掌握洗发香波的大致配方。
1、通过本次课培养学生的自信心。
2、在动手过程中培养学生科学的学习态度,严谨的科学探究精神。
3、通过小朋友分组讨论,培养他们的分析、归纳知识的能力。
4、通过实验培养小朋友的观察能力。
二、教学重点与难点:
教学重点
教学难点
探究洗发香波的特点及基本成份。
实验过程中的安全控制。
小毛巾1块/人;玻璃棒1根/人;烧杯1个/人;彩笔2盒/班。
十二醇硫酸钠10克/人;氯化铵5克/人;香精2种/班;色素2瓶/班;沸水60ml/人;洗发香波专用瓶1个/人;标签1个/人。
四、课时安排:1---2课时
五、教学方法:探究式教学、讨论式教学
六、教学设计:用生活现象引出洗发香波→由学生讨论得出洗发香波特点→根据洗发香波特点进探究选择所需原料和操作程序,进行实验操作→知识回顾加深印象。
有趣的化学变化— —自制洗发香波
一、教学目标:
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
1、了解头发的结构和相关知识。
2、了解洗发香波的化学成份及其作用。
3、学会简单化学实验的程序及制作方法。
4、能够自己动手制作洗发香波。
1、通过讨论让学生了解洗发香波的特点及用洗发香波洗头发的好处。
2、通过对比让学生明白不同化学物质在制作过程中的作用及差别。
[贴标牌]十二醇硫酸钠-----去污
[提问]你发现了水中有什么变化?
[讲述]增稠:胶水1瓶/班;面粉1袋/班;氯化铵5克/人。
[提问]你们用什么物质增稠?[贴标牌]氯化铵--------增稠
[提问]你发现了水溶液有什么变化?
[讲述]颜色:彩色水2瓶/班;色素2瓶/班。
[提问]你们选什么来让洗发香波有颜色?
[提问]你们知道哪些是不正确的操作方法吗?
[提问]不正确的操作方法有什么危害?
[提问]那我们应该怎么做?
[讲述]思考的很好,根据洗发香波的特点,我这里给大家准备了配制洗发香波的基本原料:
去污:洗衣粉1袋/班;洗涤灵1瓶/班;十二醇硫酸钠10克/人。
[提问]你们选什么做原料去污?
[提问]为什么?
[讲述]洗衣粉和洗涤灵都是比较强的碱性材料,对我们的皮肤都有伤害,十二醇硫酸钠是中性物质,对皮肤没有伤害,去污力强。
“注意:十二醇硫酸钠溶解于水前有刺激性气味,呛人,但对人体没有任何危害。溶解后呛人的味道就消失了。”
[回答]水中变混了,有泡沫
[分组实验]用三种物质分别和溶解于水的十二醇硫酸钠溶液反应,看哪一种物质可以起到增稠的效果?
[回答]氯化铵。
[动手操作]把5克氯化铵加入到已经溶有十二醇硫酸钠的水溶液中搅拌至溶解。
[回答]……
[观察] [分组讨。
(2)洗发香波中有去污的物质;有加香的物质;有添加颜色的物质;有使洗发水变粘稠的物质。
(3)有上述四种特点的洗发香波。
(4)杯子,一些化学药品。
[回答]专门的工具:烧杯,玻璃棒。
[观察并认识]烧杯,玻璃棒
[回答]科学的方法。
独立研究洗发香波的基本配方促使他们像科学家那样学科学、用科学、爱科学!切实体验科学探究的历程,感悟到小事情中往往包含大学问。培养学生们爱护环境,讲究卫生,从小事做起的习惯。
45


洗发香波的基本配方及作用:
十二醇硫酸钠——去污氯化铵------增稠
色素——颜色剂香精——香味剂
(可以采用多种方式进行回顾复习,比如说分组抢答竞赛的方式)
2让学生分组讨论时,要及时关注每一个孩子的反应,再让学生代表发言。
3制作过程中要及时纠正学生的错误操作方法及危险动作。
[回答]想!
[回答……
[回答]安全和正确的操作方法。
让学生深刻体验到洗发香波在日常生活中的作用。吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。
5




[分组观察]同桌之间相互观察对方的头发,头皮。
[提问]你看到了什么?
就人的营养而言,头发有什么特征和功效?
[出示头发结构图][讲述]
头发的“家”是头皮,头发从外到里可以分为毛表皮,毛皮质,毛髓质三个部分,其中毛皮质最重要,它来吸收营养并决定了人头发的颜色。
[动手操作]把小毛巾铺在桌子上,烧杯放在上面,按照正确的搅拌方法进行搅拌。
[回答]一只手搅拌……
把烧杯拿起来搅拌……
[回答]伤手,实验不成功……
[回答]按照正确的方法操作!
[分组实验]用PH试纸实验三种物质的酸碱性。
[回答]十二醇硫酸钠
[回答]因为十二醇硫酸钠是中性物质。
[动手操作]在60ml沸水中加入10克的十二醇硫酸钠进行搅拌。
三、教学准备:
教师
学生
工具
材料
工具
材料
小毛巾1块/人;玻璃棒1根/人;烧杯1个/人;药匙2个/班;滴管2个/班;彩笔2盒/班;教师专用标牌1套/班;头发结构示意图1套/班。
十二醇硫酸钠10克/人;氯化铵5克/人;香精2种/班;色素2瓶/班;沸水60ml/人;洗发香波专用瓶1个/人;标签1个/人。洗衣粉1袋/班;洗涤灵1瓶/班;胶水1瓶/班;面粉1袋/班;彩色水2瓶/班;香水1瓶/班;
[讲述]好了,现在我们的洗发香波就做好了,把做好的洗发香波装进瓶中就可以带回家,试试自己做的洗发香波效果怎么样了!
[提问]你自己做的洗发香波有名字吗?你给它起了什么名字?
复习总结实用洗发香波的成分和作用。
[讲述]小科学家们现在开始整理实验器材,打扫卫生!
[分组观察]一个同学趴在另一个同学的怀里,让对方观察他的头发,头皮。再调换。
跟老师一起知识回顾,加深印象。(体现科学做与说的理念)
通过知识回顾,让学生更快的接受重点、难点的知识。加深记忆,巩固知识。
10
板书设计:有趣的化学变化
------自制洗发香波
基本配方作用:
十二醇硫酸钠——去污烧杯
氯化铵——增稠玻璃棒
色素——颜色剂
香精——香味剂
教后记:1这是一节化学课,上课时注意孩子们不要吃化学药品,小心玻璃器皿易碎扎手,热水烫人等安全问题。
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