铅笔、橡皮和尺子童话作文_作文
关于铅笔橡皮尺子的童话作文
关于铅笔橡皮尺子的童话作文文具盒里的夜谈。
哎，这晚上可真静啊！铅笔躺在文具盒里，忍不住打了个哈欠，感觉自己今天忙活得像个陀螺似的。
橡皮这货，一脸“累成狗”的表情，浑身都是擦过的痕迹，估
计又帮小主人收拾了不少错别字吧。
它嘟囔着，“真是累死我了，
每天都得忙个不停。
”。
尺子老兄呢，一如既往地安静。
它就躺在那里，好像啥事儿都
没发生过似的。
但我知道，它可是铅笔的好搭档，每次画直线都得
靠它。
文具盒的盖子突然被掀开了，吓得我一激灵。
原来是小主人来
检查明天要用的文具了。
铅笔立马挺直了腰板，准备接受检阅。
橡皮翻了个身，嘟囔着，“小主人明天要考试了吧？我得养足
精神，随时准备上场。
”。
尺子还是老样子，静静地躺着，但我知道它心里也在默默地为
小主人加油。
夜深了，文具盒里又安静了下来。
但每个小成员都在心里默默
地期待着明天的到来，希望能陪着小主人一起度过一个美好的日子。
铅笔盒童话作文(通用32篇)
铅笔盒童话作文（通用32篇）铅笔盒童话作文 1在一个铅笔盒里，住着一支铅笔、一块橡皮擦和一把尺子。
清晨，争吵声打破了周围的宁静。
一看，原来是铅笔先生、橡皮擦宝宝和尺子小姐在吵架。
瞧！铅笔先生摆出一副狼牙虎爪的姿势来迎战。
橡皮擦宝宝气得脸色发白，而尺子小姐呢？眼睛鼓得大大的，身子挺得直直的，像要把人吞进去一样。
铅笔先生首先发话，他傲慢地说：“我是最珍贵的。
因为只有我才能把大家心中的话写出来，而你们，只不过打打酱油而已。
”橡皮擦宝宝听了，生气地反驳道：“谁说你最珍贵，写错字了还得靠我，我才是最珍贵的！”尺子小姐不满地说：“小橡皮擦宝宝，你这话说的有点过分，不过我还是要提醒你们一下，铅笔先生，等到要画线的时候，还不照样要我出马才行，所以这份荣耀和珍贵应该是属于我的'！”橡皮擦宝宝见风使舵，忙在一旁附和道：“对对对，是属于尺子姐姐的。
”铅笔先生刚要开口反击，字典爷爷醒了，它慈祥地说：“孩子们，你们都很重要，少了一个都不行！只有大家团结起来，才能创作完美的作品。
”字典爷爷的这句话深深地刻在三个人的心里。
他们惭愧地低下头说：“对不起，我们错了。
”字典爷爷笑容满面地说：“知错能改，善莫大焉。
”从此以后，他们三个成了形影不离的好朋友。
铅笔盒童话作文 2夜晚到了，天空中的星星和月亮不作声了，大地上的花草树木也都睡了，只有铅笔盒里发出了声音。
铅笔大摇大摆地走了一圈，头抬得高高的说：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不仅个子高，还有模特般的`身材，就像电视上的大明星一样，不像你那么胖。
”橡皮听了生气地跳了起来!只听“砰”的一声，铅笔摔倒了，铅笔气乎乎地说：“你个小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦哒一下就跟地震一样，把我都震倒掉了”橡皮说：“哼!你瘦得像根火柴一样，风一吹就倒，一点用也没有。
”这时，铅笔得意地说：“我今天还帮小主人考了个一百分呢!”橡皮却不屑地说：“你还好意思说，你把答案一千写成一万，把七厘米写成八厘米，不还是我帮你的。
【童话作文】文具们争功劳
【童话作文】文具们争功劳从前，在一个文具盒里，有很多个小文具，有钢笔、铅笔、橡皮、尺子、剪刀等等。
它们每天都和睦相处，共同为小主人的学习生活提供便利。
有一天，小主人的作业不小心被弄丢了，他生气地责怪起文具们来。
“是谁把我的作业弄丢了？！”小主人生气地大声喊道。
“不是我！”钢笔站出来说，“我每天都很用心写字，怎么可能是我弄丢了作业？”“是啊，我也不可能弄丢，我只是给你们矫正错误用的。
”橡皮也纠正道。
“那就是你们两个了。
”小主人瞪大眼睛说，“我明明都看到你们两个留在书桌上了。
”“那个时候我可不在书桌上，我去找剪刀了。
”橡皮连忙解释。
“而且我也不在，我去找尺子了。
”钢笔也解释。
小主人犹豫了一下，然后问：“那你们两个都去找了，那作业还是弄丢了，难道是剪刀和尺子的错？”“哎呀，我和尺子哪有可能弄丢你的作业。
”剪刀说。
“是啊，我们只是在给你们打磨一下，怎么可能把作业给弄丢了。
”尺子也连忙辩解。
小主人看着一排排的文具，心里有点无奈，他希望这是个误会。
于是他想了个办法，他对文具们说：“我叫你们每个人都描述一下自己在那天晚上到底到了哪里。
”于是，每个文具都开始描述自己对事情的记忆。
钢笔说他在书桌上写作业，然后去找橡皮帮忙把一个错字擦掉；橡皮说她在书桌上帮钢笔擦字，然后去找剪刀帮忙剪下一页作业；剪刀说他在书桌上帮橡皮剪纸，然后去找尺子；尺子说他在书桌上帮剪刀量了一下纸的长度，然后去找钢笔。
“看来我们真的都没有在书桌上，那作业究竟是怎么弄丢的？”小主人皱着眉头想道。
这时，突然有一点发光的东西被大家看到了。
原来是尺子的尾端上，有一小方的金属片被弯曲了。
大家一起觉得奇怪地看了尺子一眼。
“尺子，你这是怎么回事？”小主人端详起尺子的尾端来。
“这个……这个是我昨天不小心踩到了，可能是比较脏吧。
”尺子有些尴尬地解释。
小主人瞪着眼看了尺子一会儿，然后皱着眉头说：“我记起来了，作业是踩到泥地上了，然后又被风吹走了。
就是我留意到尺子的尾端上有一些泥土的痕迹，所以我才问的。
关于文具童话作文10篇
文具童话作文在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的文具童话作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文具童话作文篇1我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。
，有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具童话作文篇2深夜，人们已进入梦乡，可小明的书包里却传来了声音……一听，原来是文具盒里在开演讲会，内容是“谁的本领大”。
钢笔首先走上了讲台：“我认为我的本领大。
因为每次小明写作业时，他总是需要我的帮助，所以我的本领大。
”橡皮也毫不示弱，上了讲台。
拿过话筒就说：“我的本领大。
因为小明写错作业时，我总是第一个站出来，帮助小明改正错误。
”尺子走上了讲台，过了好一会儿，才不好意思地说：“我认为我的本领比不过他俩，但小明需要画图和量长度时，我一定会当仁不让。
”最后，铅笔说：“依我看呀，你们的本领都比不上我。
小明刚开始就是用我写字的。
要是没有我教小明写字，你们根本发挥不了作用。
”就这样，文具们吵了起来：“我的本领大！”“不，应该是我！”……很快，演讲会成了争论会。
铅笔和橡皮的童话作文(10篇)
铅笔和橡皮的童话作文（10篇）在李小明的文具盒里，睡着许多文具，有铅笔、橡皮、尺子……唯一没有的是转笔刀，因为李小明在一次考试中把它给丢了。
这次考试李小明没有得满分，大家都很失望。
因为李小明是大家公认的好学生，年年都评上三好学生。
到了深夜，铅笔、橡皮起了争议，铅笔一手叉腰，一只手指着橡皮，轻蔑地说：“这次考试小主人没得100分都怪你，因为你没把6擦干净，结果老师把1看成了16，就因为这个，给他扣了3。
5分呢！”橡皮听了气地直掉渣，尖声尖气地说：“都怪你的字太粗，卷面分还扣了3分呢！”铅笔委屈地说：“这也不能怪我呀，小主人的转笔刀丢了，我没有办法把尖变得尖尖的，我无能为力了！”铅笔和橡皮越吵越凶，最后打了起来，过了会儿，橡皮说：“我们骑驴看唱本――走着瞧。
”过了几天，又要考试了。
就在那天晚上，又来了一个新朋友――转笔刀，大家都很欢迎它，它开玩笑地说：“欢迎使用小象转笔刀！”大家都笑了。
大家都在心里想：“明天小主人就要考试了，我们开始行动吧！”于是铅笔到转笔刀那里去转尖；橡皮把自己身上的灰尘都甩掉；尺子尽量摆成最端正的姿势。
早上，李小明考试的时候看到铅笔已经尖尖的了，其它文具也都很整洁，很高兴。
于是，认认真真地答，得了100分，大家都很高兴。
尤其是那些文具，因为有它们的功劳。
一个阳光明媚的早晨，丽丽去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔、一块橡皮和一把转笔刀。
回到家丽丽把它们放进了自己心爱的文具盒里。
因为铅笔最长为老大，橡皮最宽为老二，卷皮刀当然是老三了。
开始，它们亲密无间，像一条拧在一起的绳子。
铅笔写错字了，就用橡皮来擦，笔尖断了，就让转笔刀美美容。
可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮和转笔刀的鼻子吼道：“瞧瞧你们俩的那个熊样，一个个懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。
”橡皮和转笔刀一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。
可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。
文具盒里的争吵童话故事(集锦10篇)
文具盒里的争吵童话故事〔集锦10篇〕篇1：文具盒里的争吵童话故事一天夜晚，月色朦胧，人们都进入了甜美的梦乡。
文具盒里的灯却被点亮了，这是怎么回事呢？哦，原来是铅笔、橡皮还有卷笔刀在争谁的功绩大呢！第一个登场的是铅笔姐姐。
她今天打扮得很漂亮呀！你看她穿着一身碎花的连衣裙，头上戴着一顶红色的小帽子，脚下穿着一双又高又尖的高跟鞋，如同一个美丽的小公主。
她一上场，就用甜美的声音说：“要论谁的功绩大呀，那还不是我！你们睁眼看看吧，小主人作业本上鲜红的`‘优+’和‘100’，可都是我的功绩！”铅笔姐姐话音刚落，就被气急败坏的橡皮哥哥推下了舞台。
“哼，你算什么！”橡皮哥哥摆出一副高高在上的样子，“铅笔呀，你把我放在哪里了？你写错的字，还不是我帮你擦掉的！”“呵呵，你们把我当空气吗？”一个响亮的声音打断了橡皮哥哥的话，卷笔刀妹妹慢条斯理地走上了舞台，冷笑了一声，“铅笔，没有我，你就写不出字。
还有你，橡皮，铅笔写不出字，你擦什么？”铅笔和橡皮恼羞成怒，一起叽叽喳喳地对付起卷笔刀来。
文具盒妈妈早已被他们吵醒了，摇了摇头，语重心长地对他们说：“别吵了，人心齐，泰山移。
主人有了如今的成绩，都是你们团结一心的结果，你们都有功绩。
”听了文具盒妈妈的话，文具们都不好意思地低下了头。
篇2：文具盒里的争吵-童话故事作文文具盒里的争吵一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。
他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最大，要是没有我，主人就不能写字了。
”胶带哥哥说：“假如写错了，还不是我把它清理了吗?”魔笔弟弟说：“能消字啊!而且也不比你差!哼!圆珠笔爷爷说：“要是没我，主人能在涂过的地方写字吗?”尺子小姐说：“假如没我，主人连线都打不好，别说画图了!”铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业、打横线、画图了，所以我更重要!”橡皮姐姐说：“要是写错了，谁处理，还不是我?”他们谁也不让谁，互相争执着、指责着，有的甚至破口大骂。
有一个魔法的文具盒的作文(童话)
有一个魔法的文具盒的作文(童话)全文共5篇示例，供读者参考有一个魔法的文具盒的作文(童话) 篇1夜深人静，我沉浸于梦境中。
突然一阵狂风刮来，我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。
哇！你看那支两用笔一下蹦出来：它昂首挺胸，还摆了一幅要打人的样子呢！真搞笑！钢笔点点飞着插在了地上，说：“看，我还会转地圈子呢，以后要向我学习！”“切，真臭美！”铅笔头大摇大摆地走了出来，“我才是文具中的超级之王！”“呦！呦！呦！”一个声传来，直尺哥来了，“你算老几？这是王中之王大赛，你个烂笔头还好意思加入我们的赛区！”“不要太得意，你能算得上老几！”橡皮哥哥弹着吉它走了过来，“不要太高兴，这是我们的共同社区。
”“我会钻地圈武功！”“那我还会小李飞刀嘞！”“来呀！我俩来比划比划！”“比就比，谁怕谁！”“嗖嗖！”乒乒乓乓！”“砰啪！”两方都打得伤痕累累。
文具盒妈妈说：“不要吵了！你们各有各的用处，小主人缺了哪一个都不行，只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。
”“太好了”他们欢呼了起来！又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。
有一个魔法的文具盒的作文(童话) 篇2中午，文具盒里非常吵闹，原来是文具们在争吵，吵的非常激烈，连外面的小明都听到了。
首先上场的是铅笔，铅笔得意洋洋的说："我能帮小主人写字，要是没有我，主人这不能写字了!""哼，你算什么?你写错的字还不是我帮你擦干净的，所以我最厉害!"橡皮姐姐自豪的说。
"你们都不如我，"钢笔哥哥摆摆手说，"上次小主人书法比赛又不是我，小主人肯定拿不到一等奖!"尺子也不甘落后地说："我才是最厉害的，数学课上小主人还不是用我来画线、量长度的，所以我是最厉害的!"彩笔忍不住发言了，它说："要不是我，小主人画画根本涂不了色，而且上次画画比赛要不是我，小主人哪能赢呢，所以我更厉害!"小明最后忍不住了，他说："其实你们都是最厉害的，寸有所长，尺有所短，你们应该互相帮助对方，才能帮助我呀!"文具们都委屈地低下头来。
文具盒中铅笔尺子钢笔约童话作文50字
文具盒中铅笔尺子钢笔约童话作文50字示例文章篇一：《文具盒里的故事》我有一个漂亮的文具盒，它就像一个小小的魔法盒。
里面住着铅笔、尺子和钢笔，它们每天都有好多故事呢。
有一天，铅笔先说话了：“我可厉害了，小主人画图、写作业最先用到的就是我。
我能画出长长的线，就像小蛇在本子上爬。
”铅笔一边说一边在纸上画了一道长长的线，看起来很是骄傲。
钢笔听了可不高兴了，它晃了晃身子说：“哼，你能画出的线颜色那么淡，看我的，我的笔迹又黑又亮。
小主人写作文、记笔记都得靠我呢。
我就像一个穿着黑色燕尾服的绅士，在纸上留下优雅的痕迹。
”说着，钢笔就在本子上写下了一行漂亮的字。
尺子在一旁静静听着，突然它也忍不住了，大声说：“你们呀，要是没有我，铅笔你能画出直直的线吗？钢笔你能写整齐的字吗？我就像一个严格的小裁判，时刻保证线条的笔直。
”尺子边说边把自己贴在纸上，展示着自己的笔直。
铅笔不服气地说：“没有你，我也能画出弯弯的线，那可好看了，像小波浪一样。
”钢笔也跟着说：“我写的字也不一定要直直的，有时候歪歪扭扭的字也很有艺术感呢。
”尺子听了更生气了：“你们怎么就不懂我的重要性呢？如果没有我，那这个本子上就会乱七八糟的。
”就在它们吵得不可开交的时候，文具盒说话了：“你们都别吵啦。
铅笔，你能画出不同的形状，很有趣；钢笔，你的字确实又黑又漂亮；尺子，你能让线条整齐。
小主人需要你们每一个，你们就像一个小团队，缺了谁都不行呀。
”铅笔、尺子和钢笔听了文具盒的话，都觉得很有道理。
它们不再争吵了，又像以前一样，安安静静地待在文具盒里，随时准备为小主人服务。
我觉得呀，就像文具盒里的铅笔、尺子和钢笔一样，我们每个人都有自己的长处和短处，大家要相互合作，这样才能把事情做好呢。
示例文章篇二：《文具盒里的故事》我有一个漂亮的文具盒，里面住着铅笔、尺子和钢笔，它们呀，就像一群小伙伴，可有趣啦。
有一天，铅笔在文具盒里大声嚷嚷：“我最有用啦，小主人写字画画都得靠我。
写文具童话的作文(8篇)
写文具童话的作文（8篇）一天，铅笔盒里的孩子们吵架了。
铅笔骄傲地说:“师傅的好文章都是我写的，师傅的好帮手就是我！”他用橡胶鼻子不屑地回答:“你是师傅的好帮手？写错一个字，谁来纠正？我没用我的橡皮擦！我是师傅的好帮手！”话还没说完，就传来一阵笑声。
不服气的是卷笔刀。
它骄傲地说:“别骄傲，你的铅笔秃了。
谁给你出了锋利的？没有我，铅笔还有前途吗？”太晚了，太快了。
愤怒的橡皮扭着，擦着字唱着，“我擦，我擦，我擦……”当锋利的铅笔看到他的努力将被浪费时，他沙沙地唱道:“我写，我写，我写……”突然铅笔不尖了，他命令卷笔刀:“削我！”卷笔刀撇着嘴唱:“我不，我不，我不，我不……”主人回来了，看着一片狼藉，急急地说:“不要闹，不要闹，不要闹。
你们都是我的好帮手！”“我是最难的。
每天我师父都用我纠正错字！”仔细听，原来从一个房间里传来叔叔涂改液的断断续续的声音。
原来这些学校用品在开表彰大会。
铅笔先生，潘哥，红笔小姐为评委。
就连电视台的中性笔先生也来了。
“但你对人体有害，你会闻起来很难让主人呼吸。
所以，师傅并没有少受到老师和家长的批评。
我是最忠于主人的。
只要师傅用铅笔写错了字，用我轻轻一抹，就没有痕迹了。
”橡皮妹妹笑着说。
“你不如我。
美术课上师傅总是用我画直线，不然怎么画出身临其境的山水画？”统治者叔叔骄傲地说。
“不，不，”妹妹，一个小巧玲珑的卷笔刀，又不高兴了。
“只有我是我师父最好的，每天晚上都给他提供最好的铅笔。
”卷笔刀自豪地说。
正当他们争吵时，评委红笔小姐意味深长地说:我们都有自己的优点和缺点。
我们应该学习别人的优点，弥补你的缺点。
只有团结起来，才能为主人做出更多的贡献。
"铅笔刀姐姐，修正液叔叔，橡皮姐姐，尺子叔叔都羞愧的低下了头。
这件事让他们明白，自己是一个大家庭的成员，各有各的优缺点。
他们应该在生活中互相学习，互相学习，互相团结，这样他们才能不断进步，受益匪浅。
这时，掌声继续。
那一天，中性笔先生报道了这个有趣的故事，让更多的人知道了这件事，学会了不要骄傲，要学习别人的长处。
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文10篇
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文10篇我们每天都用铅笔和橡皮，今天我就给大家讲一讲它们的故事。
从前，有一支铅笔和一块橡皮住在一起。
下面是小编为大家整理的《铅笔和橡皮》童话故事自编作文10篇，以供大家参考借鉴!《铅笔和橡皮》童话故事自编作文范文一我的文具盒里有两个文具，一个是铅笔，一个是橡皮。
铅笔细细的，长长的，很好看。
橡皮腰扁扁的，长长的，很难看。
骄傲的铅笔看不起橡皮还常常嘲笑他。
铅笔对橡皮说：“你看我，用处多大!我能帮助主人获得好多奖励。
而你有什么用呢?”“何必这样说呢?”橡皮谦虚地说。
“你等着吧，其实你一点用处都没有。
”铅笔说。
又是一个星期一，我背着书包去上学了。
他一来到学校，就开始写生字。
过了好大一会儿，我把字写错了，铅笔没办法，只好请橡皮来。
下课了，铅笔看看橡皮，她想：“从前我说橡皮没用，这回她该说我啦!”可是，过了一天又一天，橡皮什么也没说。
铅笔实在忍不住了，她问橡皮：“你怎么不说我呀?”橡皮不明白，问道：“说你什么呀?”铅笔低下头，说：“说我不能擦写错的字。
”橡皮温和地说：“你虽然不能擦写错的字，可是你可以写字。
如果你写得好还可以得100分呢!”铅笔听了，恍然大悟。
心想：原来尺有所短，寸有所长啊!有自己的长处，也有自己的短处。
于是，连忙向橡皮道歉。
“对不起，我不应该这样做。
”铅笔真心地回答。
“没关系，咱们是朋友吗。
”橡皮连忙说。
铅笔听了，点点头。
他不仅再也不说橡皮，而且和橡皮和睦相处。
从此，铅笔和橡皮形影不离。
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文范文二皮皮的铅笔盒里有一支长长的铅笔和一块牛奶香味的蓝橡皮。
铅笔生气得认为小主人只喜欢橡皮了，开始讨厌他了。
所以他十分地憎恨橡皮。
于是，他决定要展开一项计划。
来消灭橡皮。
由此来满足他的虚荣心。
计划开始了，刚开始他只是让小主人写错几个字，到后来，他发现主人慢慢的把橡皮擦得越来越小。
渐渐地，他的野心变得一发不可收拾。
越来越多的错别字从小主人的手中产生。
橡皮也变得越来越小了。
三年级作文关于铅笔橡皮尺子的童话故事优选61篇
三年级作文关于铅笔橡皮尺子的童话故事优选61篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写关于文具盒的作文童话故事(5篇)
写关于文具盒的作文童话故事（5篇）我有一个精致的铅笔盒，里面住着我的笔友、铅笔友、尺子友和橡皮友。
从暑假开始，我就把它放在书桌的抽屉里，忘记了它们的存在。
一天晚上，我正在睡觉，听到文具盒里传来微弱的声音。
“唉，上次师傅把我摔了，屁股还有点疼。
你知道我们的笔最怕掉！”“不用客气。
上次她用我切粉笔。
我不是刀。
”能听到这个的是我的尺子。
“她整天乱涂乱画，经常把我弄脏。
你看我越来越瘦了。
”我原来漂亮的橡皮在这里噎到我了。
潘哥接着说:“没办法。
她总是这么粗心。
最烦的是我们从放假到现在一整天都在这个抽屉里无聊，没有机会出去玩！”然后，他们异口同声地喊道:“我真希望她能成为一个爱学习、讲卫生、爱护我们的好学生！”听到这里，我跳了起来，醒来才知道这只是一场梦。
只是我满脸通红，汗流浃背。
我有一个漂亮的铅笔盒。
我的文具盒基本是尼龙布的，大部分是蓝色的。
周边有一点银色蕾丝，图案也很好看。
上面绣着一个小电脑和一些英文字母，比如E，M，U，好像是挤在一起玩电脑！拉开拉链就可以用里面的文具了。
拉链顶端有一个不锈钢制成的小娃娃。
它是一个耳朵大、身体胖、胡子长、手小、嘴巴小、腿短的小娃娃。
娃娃的背面，有一条卷曲的小写“A”状尾巴。
另一边有一个蓝线做的网，网上有拉链，拉链下面有一排英文字母。
后面中间有一个像钱包一样的大袋子，专门装橡胶的。
左边有一条皮带可以扛，不容易丢。
我的铅笔盒不仅漂亮，而且比锡铅笔盒好得多。
锡铅笔盒掉在地上会变形，上面的油漆会掉下来。
上课的时候掉在地上就惨了，因为锡铅笔盒会发出刺耳的噪音，影响学生的学习。
即使我的铅笔盒掉到地上，也只会变脏。
只要回家洗一洗，就和以前一样干净，也不会发出什么声音，完全不影响上课。
我的铅笔盒仍然是一个“大腹便便的人”，比普通的锡铅笔盒包装得多。
我原来的锡铅笔盒里装满了一盒文具，但现在我的铅笔盒只有一半了。
我的文具盒最后一个特点是，不仅可以装很多文具，还可以分类文具。
笔在最大的饿包里，中性笔在织网的包里，橡皮在前面的包里，我拿文具方便多了。
文具盒里的争吵童话作文（15篇）
文具盒里的争吵童话作文文具盒里的争吵童话作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的文具盒里的争吵童话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文具盒里的争吵童话作文1夜幕初垂，在一个宁静的夜晚，铅笔盒里发生了激烈的争吵。
为什么呢？因为我考了一百分，它们在争论谁的本领大。
铅笔大哥最先骄傲的说：“你们都得听我的。
”橡皮和卷笔刀齐声问道：“为什么？”“你们不知道吗？考试哪一分不是我争取来的，”铅笔大哥不屑一顾地说。
“哼，你倒不说小主人用你写错字的时候，不都是我第一个冲上去的。
”这时卷笔刀也理直气壮地说：“就你，写几下就断了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了。
”尺妹妹满脸抱怨地说：“要不是我，小主人能画出直线吗？你们谁知道八厘米有多长？”就这样，它们你一言，我一语，吵得天翻地覆，谁也说服不了谁。
这时候文具盒老爷爷慈详地说：“孩子们，你们每一个人都写一篇完整文章看看谁得本领大。
”铅笔哥哥心想：他们连字都不会写，肯定是我胜利。
谁知兴奋过头，用力过度，一不小心笔尖断了，他焦急万分。
文具盒爷爷看他们都犯傻了，便语重心长地说：“可爱的孩子们，你们应该团结友爱、齐心合力地为小主人服务啊！”这时，他们惭愧地低下了头。
从此，这个大家庭里再也没有发生过争吵，而是充满了欢声笑语。
文具盒里的争吵童话作文2晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了床，呼呼大睡起来。
但是，在文具盒里，文具们正在大声争吵。
“我最厉害！”铅笔弟弟大叫道，“主人每次练字和写作业都用我！”“胡说八道！”橡皮妹妹气呼呼地吐出几个字，“如果没有我，铅笔弟弟写错字了怎么办？”“不对！如果没有我，主人怎么画直线？”站在一旁的直尺哥哥发话了。
量角器哥哥怒气冲冲的大叫道：“如果没有我，主人怎么量角？怎么画角？所以，我才是最厉害的！”“等一等！”文具盒里最有权威的记号笔大哥发话了，“既然大家都认为自己是最厉害的，那么大家就单独写一页作业，谁写的最好，谁就是最厉害的，大家同意吗？”“同意！”文具们异口同声地说。
关于文具的争吵童话作文8篇
文具的争吵童话作文关于文具的争吵童话作文8篇在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的文具的争吵童话作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具的争吵童话作文篇1一天，文具们约好了到文具爷爷家里玩儿。
一进门，文具爷爷就捋了捋胡须，笑咪咪地说：“今天我们来比一比谁最重要，最后评比出来谁最重要，谁就得冠军。
”文具们一听，兴趣来了，连忙举双手赞成。
橡皮首先发言：“我最重要，我牺牲自己美丽的衣裳，用自己的身躯，改正错误。
”钢笔听了，连忙发言：“我用自己的血液在纸上留下痕迹，帮了小主人多大的忙啊，冠军应该是我的。
”连文文静静的纸也发言了：“我曾被列为文房四宝，刚才橡皮和钢笔说了说自己的用途，但是你们想想，如果没有我，它们往哪儿用阿！”尺子说：“只有我才是正直的，不像别人歪歪扭扭的，钢笔、铅笔你不用尺子我，能画出直线吗？”“刚才橡皮说它能改正错误，哪你能改正钢笔字吗？，你也只能改改铅笔字罢了。
”胶带嘲笑道：“我才是最伟大的，既能改铅笔字，也能改钢笔字，我多么无私奉献阿！”刨笔刀说：“我削铅笔，把铅笔削得尖尖的，小主人写字一天比一天漂亮，这难道不是我的功劳吗？，冠军应当是我的！”铅笔愤愤不平地说：“刨笔刀你说你功劳大，要是没有我的话，你上哪儿用去呀？”改正贴急忙说：“胶带能改正错误，我承认，但是胶带好粘烂，我可不会，而且我也能当胶带用，只要取下一小块贴在错误的地方，再使劲一撕，错字就被我粘除了。
”钢笔抢着说：“胶带说它无私奉献，就像铅笔说的，要是没有我，你往哪儿奉献啊？”铅笔又说了，“尺子还说，我没有它就画不成直线，哼！，你不知道吗？，其实我也可以当尺子的，你还认为你最厉害的呢。
”文具爷爷的家里顿时变得闹哄哄的，各人说各人的长处，文具爷爷摆摆手，让大家停下，清了清嗓子，说：“孩子们，不要吵了，你们人人都重要，不要只看到自己的长处，少了谁都没法过日子。
铅笔和橡皮童话作文
铅笔和橡皮童话作文铅笔和橡皮童话作文铅笔和橡皮童话作文1在书桌上放着一个文具盒，里面住着四枝铅笔、一块橡皮、一把尺子。
一天，一枝铅笔向橡皮发出了挑战。
铅笔傲慢地问橡皮：“你能写出工整的字吗？”“不能，铅笔哥哥。
”“我就知道你不能！没用的东西！”铅笔说完，用眼睛瞪着橡皮。
“我的确不能写出工整的字，但并不是没用。
”橡皮争辩说，“我们生来就是让主人写东西擦东西，并不是互相争吵的`。
说到擦东西，我不见得比你差。
再。
”“住嘴！”铅笔嘲笑他说，“你怎能和我相提并论！你看，我身上穿着五彩的衣服，多美呀！你照照镜子看看你的狗样子是怎样的。
过不了几天，你就会被主人扔掉！”橡皮不再理会铅笔。
过了一个星期，主人把吵架的那支旧铅笔扔进了垃圾桶。
而橡皮继续在文具盒里过着快乐的生活。
铅笔和橡皮童话作文2一支铅笔、一块橡皮和一个转笔刀是很要好的朋友。
它们互相帮助，铅笔写错了字，就请橡皮来帮忙，橡皮擦去错字，让铅笔再写上正确的字。
铅笔用久了，笔尖磨完了，铅笔就请转笔刀来帮它修整笔尖。
它们天天陪伴着小主人去上学，任劳任怨从来不争吵，和睦相处。
时间渐渐地过去了，铅笔开始骄傲起来了，它认为自己比橡皮和转笔刀更有用，因为只有它能写字来，而橡皮和转笔刀不能。
铅笔忘记了昨日的友情，常常用轻蔑的语气讥讽它们。
橡皮和转笔刀对铅笔没有提出什么抗议，只是尽量的容忍。
铅笔就认为橡皮和转笔刀是懦弱的东西，就经常乱写字，让橡皮去擦。
还在转笔尖的时候，故意把笔尖弄断，让转笔刀再修整好。
一段时间后，橡皮就变得又矮又小，转笔刀的刀片不锋利了，铅笔却还是得意洋洋。
有一天，文具盒里又来了几把铅笔，它们见了原来的那支铅笔纷纷议论起来，其中一支铅笔说：“那么短的.铅笔还留着干吗?早该扔了。
”铅笔听了，来到镜子前一看，自己果然已变成了一支短小的铅笔了，它很伤心，橡皮和转笔刀对它说：“你在折磨我们的同时，也加快了你自己生命的缩短。
”铅笔听了，十分后悔。
铅笔和橡皮童话作文3有一天，铅笔和橡皮开始吵闹谁的作用大。
文具童话故事作文15篇
文具童话故事作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的文具童话故事作文，欢迎大家分享。
文具童话故事作文1一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线？尺有所短，寸有所长。
”听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了。
从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。
它们尽心尽力地为主人服务。
文具童话故事作文2一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。
自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。
它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。
所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴??评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。
铅笔童话作文8篇(1)精选
【实用】铅笔童话作文8篇一天，在教室里，一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说：“嘿，毛笔先生，你知道吗，小朋友们从一年级开始，就要首先学习用我写字了，只有先学会了用我，长大了才方便使用别的笔写字啦。
”毛笔听后却不以为然地说：“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝，这里的笔就是我。
用我写的字到处都能看到，比如说我主人家的对联就是用我写的，书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字，虽然现在小朋友小时候不用我，可是在以前——在我爷爷，我爷爷的爷爷那辈都是先学习用我写字，而且一辈子都用我写字呢！我在发挥作用的时候，你还没出生吧！”就这样，两支笔你一句、我一句地争论起来，他们都认为自己最重要。
正在这时，语文老师来了，为了迎接学校第一届汉语言文化节，把教室布置得更有文化氛围，她要亲自写点字。
铅笔和毛笔都争先恐后的说：“老师，用我写吧！老师，用我写吧！”老师没说话，微笑着走到铅笔面前，拿起铅笔，在白纸上工工整整地写了一首古诗，哇，那字一笔一画，端庄典雅。
铅笔得意忘形，正要在毛笔面前炫耀几句，只见老师又拿起毛笔，在宣纸上挥毫发墨：“清风徐来”，哇，古色古香，俊逸潇洒。
毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。
老师先对铅笔说：“你知道我为什么要用你写字吗？因为你使用方便。
低年级的孩子容易写错字，用你写的字错了后只要一擦，就能去除错误。
”然后，她又对毛笔说：“那你知不知道，我为什么又要用你写字呢？因为我是个语文老师，我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好，我怎么教我的学生们呢？我要教学生们热爱我们古老的中国文化，当然就要从你开始啦！”铅笔和毛笔一起说：“太好了！您真是个好老师！”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。
看，连风儿都为他们伴舞呢！小主人的文具盒里有两种文具，一种是铅笔，一种是橡皮。
骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落它。
“你会写字吗？臭橡皮。
”铅笔傲慢地问。
“不会，铅笔兄弟。
”橡皮谦虚地回答。
“我就知道你不会，无能的东西。
关于文具的童话故事作文6篇
关于文具的童话故事作文6篇关于文具的童话故事作文1在喧闹非凡的文具小镇里，生活着穿着一件花外套的铅笔，总是躺在草地上望着天胡思乱想的尺子，老蹲在角落里与睡牛比睡觉的奶酪橡皮他们你不管我，我不管你，相安无事。
但是每周都会消失几次比棒辩论拳击赛。
你听，叽里呱啦，比棒辩论拳击赛又上演啦！铅笔说：我才是最棒的，小仆人每天都得用我来写字，不然就得用那支冷冰冰的钢笔了！还有上次的考试，小仆人还用我考了100分，受到老师的表扬呢！再看我这花花绿绿的衣裳，简直是一位美若天仙的公主！橡皮高傲地说：还公主呢！瞧你这瘦骨如柴的身子，确定几百年没吃饭吧。
上次考试更别提了，你一连写了好多错别字，要不是我在，小仆人确定得挨老师的批判。
再看我胖嘟嘟的身子，散发着一股芳香，小仆人一闻就会把烦心事全部忘掉。
我才是最棒的！铅笔冷冷地说：别自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑乌鸦，还像煤堆里的黑炭头，还敢说自己是最棒的！哼！橡皮怒不行遏你、你、你这个正值橡皮气得说不出话来时，尺子慢吞吞地说：你们别争了，我才是最棒的，我能画出直线和波浪线。
没有我，小仆人做的连线题卷面清洁分准被扣得一干二净。
他们你一言，我一语，互不相让，最终他们打了起来。
橡皮裂成了两半，铅笔的花外套破了，尺子被划出了一道道痕。
他们见分不出胜败，只好悻悻走开了。
他们都不知道，每个人都有自己的特长和短处，只有他们齐心协力，才能帮小仆人取得好成果。
关于文具的童话故事作文2小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立即跑向电脑，兴奋地玩了起来。
这是，最终的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小仆人的试卷就是一张白卷！”墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”修正带妹妹仰头挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小仆人画出来的'线就是弯弯的！”铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小仆人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不行以！”文具们听到了惭愧的低下了头。
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铅笔、橡皮和尺子童话作文
今天我给大家讲一个故事，故事的名字叫《铅笔、橡皮和尺子》。
有一天，铅笔对橡皮和尺子说：“我最厉害，能画出笔直的线条！”尺子说：“我才是最厉害的！没有我，你不会画出笔直的线条的。
”橡皮对铅笔说：“你画错了，我还能把你擦掉。
所以我才是最厉害的！”就这样他们三个吵起架来了。
主人见了，对它们说：“你们三个各有各的长处，要互相合作，才能画出最漂亮的画。
”铅笔、橡皮和尺子听了，羞愧的低下了头。
忘了告诉你们，这个故事是我自己编的哟！
推荐范文参考：铅笔橡皮尺子童话作文
海底世界里有一个文具王国，那里生活着许多可爱的文具居民，这个国王是一个温柔善良的文具盒。
可是因为一件小事让文具王国从此消失了。
文具王国里有文具传说，据文具长老说，文具王国不能出现打闹和吵架，一旦出现，文具王国就将灭亡。
这个传说全国人都知道，就是有些人不信。
有一次，尺子和橡皮玩藏猫猫，尺子数到60秒开始找橡皮，没想到一下子就找到了，橡皮说尺子耍赖，但是尺子的60秒数玩了，它也没偷看。
橡皮说：“你今天不再捉我一次，我就让铅笔打你”尺子说：“有本事让它来找我”，于是橡皮就去找铅笔，铅笔来了说：“你就是尺子？”，尺子说：“是”！话刚说完，铅笔和橡皮就把它打倒了。
它们打着打着，就看见文具王国里的屋子全部
倒了，接着火山爆发，把整个王国全部就摧毁了。
就这样一个平静而美丽的王国灭亡了。
一个游人来到海边，看见一个被海水浸泡的变了形的破烂的文具盒，怕污染环境，就顺手捡起来扔进了垃圾桶。